Educatief aanbod voor derde graad secundair …Oktober 2015 – mei 2016: datum af te spreken Duur 2...

1

Educatief aanbodvoor derde graadsecundair onderwijs

A C A D E M I E J A A R 2 0 1 5 - 2 0 1 6

www.odisee.be/educatiefaanbod

2

Creatief kennismaken met het hoger onderwijs

InhoudWetenschappen en technologie 4

Welzijn en maatschappij 50

Economie en maatschappij 64

Studiekeuzebegeleiding 76

Navorming voor leraren 82

3

Odisee is de nieuwe naam van de Hogeschool-Universiteit Brussel (HUB) en de KAHO Sint-Lieven. Beide instellingen bieden al jaren een waaier aan activiteiten voor het secundair onderwijs, en doen dat onder de nieuwe naam Odisee. Odisee biedt 25 bacheloropleidingen in zes studiegebieden, op campussen in Aalst, Brussel, Gent en Sint-Niklaas.

In deze brochure vindt u alle activiteiten op één van de Odisee-campussen in die steden.

Uw leerlingen kunnen via het aanbod op een creatieve manier kennismaken met het hoger onderwijs en met de leerstof uit het secundair onderwijs. Hierdoor kan u de drempel naar het hoger onderwijs voor hen verlagen. De onderwerpen zijn zo gekozen dat ze aansluiten bij de leerplannen en deels vakoverschrijdend zijn. Met de dienstverlening tracht Odisee u bij te staan door kennis, materiaal en uitrusting ter beschikking te stellen die misschien op uw school niet voorhanden zijn.

Daarnaast zijn er enkele activiteiten die zich uitsluitend richten tot u als leraar. De sessies maken het u mogelijk om u verder te professionaliseren als studiekeuzebegeleider, in samenwerking met het Groepscentrum Permanente Vorming en de Dienst Voortgezette Opleidingen.

De initiatieven hebben ook voor onze opleidingen een meerwaarde: door contacten met leerlingen en leraren kunnen zij nog beter de tendensen volgen die leven in het secundair onderwijs, en er ook op inspelen.

We wensen u een prettige vakantie toe, en hopen u volgend schooljaar te mogen ontmoeten.

Inge De SchuyterLeen Smisdom

Coördinatie brochure Educatief aanbod Odisee

InhoudWetenschappen en technologie 4

Welzijn en maatschappij 50

Economie en maatschappij 64

Studiekeuzebegeleiding 76

Navorming voor leraren 82

4

Wetenschappen en technologie

5

Thema Internet - netwerken – communicatie - informaticamanagement

DoelgroepLeerlingen aso en tso met een sterke interesse voor informatica

InhoudHet internet heeft de wereld veranderd. Via goedgekozen praktische voorbeelden leren uw leerlingen omgaan met internettoepassingen en computernetwerken in de context van een bedrijf of organisatie. Om de wisselwerking met de lesgever te garanderen, is de groepsgrootte beperkt tot 20 leerlingen.

WanneerJanuari - mei 2016: datum af te spreken

DuurEen halve dag

WaarCampus Brussel

KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Yvan Rooseleer

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Leen Smisdom: [email protected]: 02-609 81 95

MOBIELE TOEPASSINGEN& INTERNET

5

6

OPZETTEN VAN EEN WEBSITE MET WORDPRESS

ThemaICT

DoelgroepLeerlingen aso en tso

InhoudVeel websites bestaan vooral uit standaardonderdelen als een fotoalbum, blog, teksten, kalender... Dat kan je makkelijk zelf in elkaar steken met WordPress, ook zonder programmeerkennis. Uw leerlingen leren hoe ze een website opzetten en uitbreiden met plugins en thema’s.

Wanneer?Oktober 2015 – mei 2016: datum af te spreken

Duur2 uur

Waar?Technologiecampus Gent

KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Rogier van der Linde

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Martina Arys: [email protected]: 09-265 86 10

WETENSCHAPPEN EN TECHNOLOGIE

7

START TO … PROGRAMThema

Programmeren


InhoudUw leerlingen zetten hun eerste stappen in een geavanceerde ontwikkelomgeving en ontwikkelen enkele Java-applicaties.


Duur3 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Kristien Van Assche, mevr. Katja Verbeeck, dhr. Peter Demeester, dhr Joris Maervoet en dhr. Tim Vermeulen


8

HOW IT WORKS: HET INTERNET Thema

Netwerken – virtualisatie - bekabeling


InhoudTv-kijken op je smartphone, videogesprekken voeren naar de andere kant van de wereld: computernetwerken zijn tegenwoordig overal. In deze praktische workshop proeven uw leerlingen van de technologie die dit mogelijk maakt. Slagen uw leerlingen er in om hun eigen netwerk te koppelen aan het internet?


Duur2 à 3 uur


KostprijsGratis

BegeleidingDocenten van de professionele bacheloropleiding ICT



9

JE EIGEN WEBWINKEL MET LINUX Thema

Linux – databanken – webscripten - virtualisatie


InhoudUw leerlingen zetten op een virtuele Linux-machine hun eigen webwinkel op. Ze installeren en configureren o.a. een webserver en databank. Tegen het einde van de sessie kunnen ze hun eigen producten beginnen verkopen.


Duur2 à 3 uur


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Mario Wyns


10

FUNCTIONALITEIT VAN EIWITTEN

ThemaChemie van eiwitten en functionaliteit ervan in levensmiddelen

DoelgroepLeerlingen aso met interesse voor voeding

InhoudOver de voedende waarde van eiwitten bestaat weinig discussie, maar kennen we ook de eigenschappen van eiwitten waarvan de voedingsindustrie gebruikmaakt? Na een theoretisch deel over de chemische samenstelling van eiwitchemie en de functies van eiwitten in levensmiddelen, mogen uw leerlingen zelf een koksmuts opzetten en de theorie omzetten in de praktijk.

Wanneer?Februari en maart 2016:datum af te spreken

Duur2 uur

Waar?Campus Waas (Sint-Niklaas)

KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Liesbet Devos

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. An Romeyns: [email protected] tel: 03-776 43 48


11

DE ENE SUIKER IS DE ANDERE NIET

ThemaHet verschil tussen suiker, suikers en zoetstoffen

DoelgroepLeerlingen aso en tso met interesse voor voeding

InhoudSuikers en zoetstoffen worden gebruikt om onze voedingsproducten aangenaam zoet te maken. Sommige suikers geven ons lichaam hierbij een extra energiestoot; andere alleen maar calorieën. Sommige geven geen calorieën. Zijn ze altijd even gezond? We maken een chemisch-voedingskundige wandeling door de wereld van koolhydraten en zoetstoffen, vanuit het gezichtsveld van de jongeren. Aansluitend is er een testsessie met smaakevaluatie.

Wanneer?Van februari tot mei 2016, elke dinsdag van13u tot 15u

Duur2 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Caroline Sabbe


12

FEITEN EN FABELS OVER GEZONDE VOEDING

ThemaVoeding – het etiket – gezonde alternatieven

DoelgroepLeerlingen aso en tso, bij voorkeur uit Oost- en West-Vlaanderen

InhoudUw leerlingen leren etiketten interpreteren en bepalen zelf de voedingswaarde van enkele voedingsmiddelen. Vervolgens gaan ze actief aan de slag in de keuken en maken ze een gezond alternatief voor de moelleux.

Wanneer?Januari 2016: datum af te spreken

Duur2,5 uur


KostprijsGratis

BegeleidingDocente Voedings- en dieetkunde

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Nadine Van Egten: [email protected]: 09-265 86 10


13

BROUWERIJ EN BIERANALYSENThema

Analytische chemie – voeding - levensmiddelentechnologie


InhoudHet brouwproces wordt toegelicht via een bezoek aan de proefbrouwerij op de hogeschool. Enkele bieranalysen worden uitgevoerd waarbij UV-ZL spectrofotometrie als analysetechniek wordt gebruikt.

Wanneer?Van 4 januari 2016 tot en met 5 februari 2016: datum af te spreken

Duur2,5 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Annick Boeykens en dhr. Jannes Van Houcke

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Nadine Van Egten: [email protected] tel: 09-265 86 10

14

ANALYSE VAN COLA EN BIER VIA CHROMATOGRAFIE

ThemaScheidingstechnieken - analytische chemie - chromatografie


InhoudUw leerlingen maken kennis met scheidingstechnieken. Na een theoretische inleiding maken ze zelf een verdunningsreeks en aangepaste verdunningen van cola en bier. Nadien wordt er gemeten met een gaschromatograaf en HPLC-toestel. De kalibratielijnen worden opgesteld en het gehalte aan cafeïne en ethanol wordt bepaald.

Wanneer?Van 4 januari 2016 tot en met 5 februari 2016: datum af te spreken

Duur2,5 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Caroline Van Assche en dhr. Hannes Withouck



15

GEVONDEN: EEN BOEIENDE JOB IN DE VOEDINGSINDUSTRIE

ThemaVoedingsindustrie – tewerkstelling

DoelgroepLeerlingen aso en tso met interesse voor voeding, bereiding en controle op industrieel niveau

InhoudAan de hand van getuigenissen van afgestudeerden lichten we de werking van de voedingsindustrie en de bijbehorende overheden toe. Het belang van voedselveiligheid, verantwoordelijkheid en aansprakelijkheid van de hele keten die onze voeding op de markt brengt, is een hot item. Denk maar aan schandalen als aflatoxine in Duitsland, paardenvlees in Europa…

Wanneer?Elke maandag (van oktober tot december 2015) van 13u30 tot 15u30, elke dinsdag (van februari tot mei 2016) van 9u tot 11u.

Duur1,5 à 2 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Annemie Van Cauwenberghe

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. An Romeyns: [email protected] of tel: 03-776 43 48

16

EN DE BOER, HIJ PLOEGDE VOORT MET GGO

ThemaKansen en bedreigingen van genetisch gewijzigde organismen in de landbouwsector

DoelgroepLeerlingen uit wetenschappelijke richtingen

InhoudMet behulp van enkele quizvragen gaan we dieper in op de huidige invulling van GGO in de landbouwgewassen. Zowel het internationale, het Europese als het Belgische beleid worden kritisch behandeld.

Wanneer?Van oktober tot december 2015: datum af te spreken Van februari tot mei 2016: datum af te spreken

Duur1 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Greet Van Avermaet



17

MAAK JE HANDEN EENS NAT!Thema

Biologie - dierlijke productie - visteelt - visvoeding


InhoudNa een korte luistersessie worden uw leerlingen rondgeleid in het onderzoekscentrum waar het principe van recirculatietechnologie uitgelegd wordt. Om af te sluiten voeren uw leerlingen zelf een klein experiment uit met Artemia, een belangrijk voedseldiertje in de aquacultuur.


Duur2,5 à 3 uur

Waar?Aqua-ERF, Zele

KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Wouter Meeus en dhr. Thomas Abeel

Info en inschrijvingNeem contact op met dhr. Wouter Meeus: [email protected]: 03-776 43 48

18

DE KAT: HOE HET VERLEDEN HET HEDEN BEPAALT

ThemaDomesticatie en welzijn bij de huiskat

DoelgroepLeerlingen aso en tso uit wetenschappelijke richtingen en dierenzorg

InhoudSamen reizen we 10.000 jaar terug, naar het begin van de landbouw. Uw leerlingen volgen de kat doorheen de geschiedenis op zijn pad van wild roofdier naar salontijger. We bekijken de veranderingen die hij doorheen dit domesticatieproces doormaakt en welke impact dit heeft op het welzijn van de moderne huiskat.


Duur2 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Els Peeters

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. An Romeyns: [email protected]: 03-776 43 48


19

FOEI POES! PROBLEEMGEDRAG BIJ DE KAT

ThemaProbleemgedrag bij de kat


InhoudWe onderzoeken wat het verschil is tussen probleemgedrag en gedragsproblemen, hoe probleemgedrag ontstaat, wat de oorzaken zijn en hoe we het kunnen oplossen en voorkomen. Komen o.a. aan bod: gezondheid, erfelijkheid, socialisatie, gedragsbehoeften.


Duur2 uur


KostprijsGratis



20

KATTENTAAL Thema

Communicatie - gedrag en stresssignalen bij de kat


InhoudHoe communiceren katten met elkaar en met ons? Moeten ze dit leren? En hoe laten ze zien dat ze iets niet leuk vinden? We leren uw leerlingen hoe je krabben kunt voorkomen, wat pee-mail is en waarom een poes niet aan haar paal krabt. Verder gaan we aan de slag met de Cat Stress Score.


Duur2 uur


KostprijsGratis




21

MILIEUANALYSENThema

Analytische chemie – atoomabsorptie - bodemanalyse


InhoudNa een theoretische inleiding maken uw leerlingen zelf een verdunningsreeks en doen ze de monstervoorbehandeling van het bodemstaal. Er wordt gemeten met een atoomabsorptiespectrofotometer. De kalibratielijn wordt opgesteld en het gehalte aan Mg in het bodemstaal wordt bepaald.

Wanneer?Van 4 januari tot en met 5 februari 2016: datum af te spreken

Duur2,5 uur


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Anthony Deproft en mevr. Mia Lippens


22

MANGAANBEPALING VIA SPECTROFOTOMETRIE

ThemaAnalytische chemie – spectrofotometrie


InhoudHet mangaangehalte in een legering wordt bepaald. Na het oplossen wordt Mn(II) geoxideerd tot permanganaat. Een standaardverdunningsreeks wordt door uw leerlingen gemaakt. Met behulp van een spectrofotometer wordt de absorbantie gemeten. Een kalibratielijn wordt opgesteld. Via de kalibratielijn wordt het mangaangehalte in de legering berekend.

Wanneer?Van 4 januari tot en met 5 februari 2016: datum af te spreken.

Duur2,5 uur


KostprijsGratis

BegeleidingDocent analytische chemie



23

KNIPPEN EN ZICHTBAAR MAKEN VAN DNA

ThemaBiotechnologie - erfelijke informatie – DNA – moleculaire genetica


InhoudUw leerlingen leren hoe je DNA met restrictie-enzymen in specifieke stukjes kunt knippen en hoe je die stukjes dan via gel-elektroforese gescheiden en zichtbaar kunt maken.


Duur3 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Leen Van Houdt


24

MICROSCOPISCH ONDERZOEK VAN CELLEN EN WEEFSELS

ThemaDissectie - cellen en weefsels – coupes - lichtmicroscopie


InhoudUw leerlingen voeren een dissectie van een worm uit en maken een vriescoupe. Vervolgens gebeurt de miscroscopie van spermatheca en vriescoupe. Via een microscoop met camera worden verschillende weefsels gedemonstreerd.


Duur2,5 uur


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Luc De Clercq



25

HET GESCHIKTE ANTIBIOTICUM VOOR EEN BACTERIËLE INFECTIE

ThemaBacteriële infectie – antibiotica – resistentie – antibiogram - voedingsbodems


InhoudUw leerlingen enten bacteriën op een voedingsbodem en brengen antibioticaschijfjes aan. Aan de hand van de remmingszones leiden ze af of de bacterie gevoelig is voor of resistent tegen het antibioticum.


Duur2,5 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. An Beckers

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Nadine Van Egten: [email protected]: 09-265 86 10

26

KIJKEN NAAR WAT ER NIET TE ZIEN IS: MICRO-ORGANISMEN EN HANDHYGIËNE

ThemaNatuurkunde – microbiologie – veiligheid - preventie


InhoudHoewel micro-organismen overal aanwezig zijn, zien we ze meestal niet. We zien ze pas als we ze sterk vergroten m.b.v. een microscoop of als ze met miljoenen aantallen bij elkaar liggen op een voedingsbodem. Door de huidflora van ongewassen, gewassen en gedesinfecteerde handen met elkaar te vergelijken worden uw leerlingen bewust gemaakt van het belang van een goede handhygiëne.

Wanneer?Januari 2016

Duur2 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Marjorie Rosseel

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Katelijne Vande Ginste: [email protected]: 09-265 86 10


27

BEPALEN VAN BLOEDGROEPENThema

Bloed – bloedgroepen – rhesusfactor – antigeenwerking - bloedtransfusie


InhoudIn deze sessie leren uw leerlingen hoe ze de bloedgroepen O, A, B en AB kunnen onderscheiden en hoe ze te weten komen of iemand rhesus positief is. Wij vragen bloed van donoren, maar als leerlingen hun eigen bloedgroep willen bepalen, kan dat ook!


Duur2,5 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Ilse Lenvain

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Nadine Van Egten:[email protected] tel: 09-265 86 10

28

IN DE VOETSPOREN VAN WILHELM CONRAD RÖNTGEN

ThemaMenselijke anatomie – stralingsfysica – beginselen projectieradiologie – medische beeldvorming

DoelgroepLeerlingen aso en tso met interesse voor wetenschappen

InhoudW.C. Röntgen beschreef bijna 120 jaar geleden de mogelijkheid om doorheen het menselijke lichaam te kijken. In deze sessie treden we in zijn voetsporen om net zoals hij de eigenschappen van röntgenstralen te ontdekken en de projectietechniek te verkennen. Uw leerlingen ontdekken via eenvoudige proeven, uitgevoerd in de unieke skillslabs van de opleiding Medische beeldvorming, de basis van röntgenstraling en beeldvorming binnen de projectie-radiologie.

Wanneer?Datum af te spreken

DuurEen halve dag

WaarCampus Brussel KostprijsGratis


BegeleidingDhr. Robin Decoster, dhr. Hans François en dhr. Patrick Palmans

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Leen Smisdom: [email protected] tel: 02-609 81 95

29

DRIEHOEKEN BIJ HET LANDMETENThema

Wiskunde - topografie

DoelgroepLeerlingen aso en tso. Minimum 8 en maximum 16 leerlingen.Basiskennis van driehoeksmeetkunde vereist

InhoudTopografie ontstond enkele duizenden jaren geleden in oorlogssituaties. Men zocht naar een manier om vanop een veilige afstand te weten te komen hoe ver de vijand zich bevond, hoe groot een burcht was enz. Dankzij driehoeksmeetkunde en goniometrie kon men deze dingen berekenen met de resultaten van enkele metingen. Vandaag zijn de toestellen en meetmethoden uiteraard sterk, maar de metingen en berekeningen berusten nog steeds op dezelfde wiskundige principes. In deze sessie krijgen uw leerlingen de kans om op een praktische manier met driehoeksmeetkunde en goniometrie om te gaan. Via enkele probleemstellingen uit de praktijk gaan uw leerlingen op zoek naar passende en efficiënte meetmethoden. Door die aanpak halen ze spontaan hun parate kennis naar boven over driehoeken en goniometrie. De sinus- en cosinusregel bewijzen plots dat ze wél nuttig kunnen zijn in de praktijk. Uw leerlingen worden gaandeweg vertrouwd gemaakt met een echt meettoestel en eindigen de opdracht met een echte meting (binnen of buiten, afhankelijk van het weer).


DuurEen halve dag

Waar?Campus Dirk Martens (Aalst)

KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Nathan Meyskens

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Chantal Van Vaerenbergh:[email protected] tel: 053-72 71 70

30

DRAADLOZE ENERGIE-OVERDRACHTThema

Technologie

DoelgroepLeerlingen tso

InhoudWat hebben de uitvinder Nikola Tesla, een elektrische tandenborstel en een inductiekookplaat met elkaar gemeen? Als u en uw leerlingen nieuwsgierig zijn naar de relatie tussen die elementen, dan is deze workshop iets voor jullie. Uw leerlingen onderzoeken de werking van het inductieprincipe en gaan zelf met die kennis aan de slag om uiteindelijk een schakeling te bouwen die het mogelijk maakt om draadloos energie door te sturen.


DuurEen halve dag


KostprijsGratis


BegeleidingDhr. Dries Vandenhaute en dhr. Wim Verwimp

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Chantal Van Vaerenbergh: [email protected] tel: 053-72 71 70

31

RENDEMENTSBEPALINGENThema

Energie - technologie


InhoudIedereen is overtuigd van het belang van zuinig omspringen met energie. Maar beseffen we wel hoe (on)zuinig diverse toepassingen zijn? In de sessie ‘rendement’ leren uw leerlingen al doende hoe je het rendement van diverse apparaten kunt meten: hoe een elektrisch vermogen meten, een mechanisch vermogen, de hoeveelheid geproduceerde warmte? Zij leren wat de exacte oorzaak is van energieverlies en doen verrassende vaststellingen, zoals het feit dat een ventilator acht keer minder energie verbruikt als hij op halve snelheid draait. Daarnaast komen onderwerpen aan bod, zoals het rendement van een mazout- en een gasbrander, de investering van een douchewarmtewisselaar…


DuurEen halve dag


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Dries Vandenhaute

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Chantal Van Vaerenbergh: [email protected]: 053-72 71 70

32

INDUSTRIËLE AUTOMATISERINGThema

Elektronica – elektromechanica - PLC


InhoudIn deze workshop bekijken uw leerlingen hoe een logo (program-meerbare logische eenheid om eenvoudige processen te auto-matiseren) werkt en hoe die geprogrammeerd wordt. Na het leren programmeren gaan uw leerlingen zelf aan de slag. Ze program-meren en sluiten zelf een lichtschakeling aan om de voordelen van automatisering te ontdekken. Deze workshop is een mix van denk-vermogen (logica) en praktische implementatie. Eventueel worden nog andere elementen bij het aansturen bijgevoegd (transportband aansturen…).


DuurEen halve dag



KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Wim Verwimp


33

DE TREKPROEFThema

Elektromechanica


InhoudWat is het nut van de trekproef? Hoe werkt die precies in de praktijk? Met een professioneel toestel gaan uw leerlingen proefstaven stuk trekken om uiteindelijk het spanning-rek-diagram te kunnen opstellen. We werken met verschillende soorten staal en kunststof. Ook harden we een stalen staaf en onderzoeken we de invloed ervan op de trekkromme.


DuurEen halve dag


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Peter De Coster


34

MATERIAALTESTEN: HARDHEIDSPROEVEN MET STAAL

ThemaElektromechanica


InhoudTijdens de sessie worden een aantal werkstukken in een oven opgewarmd tot 900°C en vervolgens gehard. Voor en na de opwarming voeren we hardheidsmetingen uit waarbij de verschillende hardheidsmethoden worden toegepast. Indien gewenst, doen we ook trekproeven op de proefstaven met een computergestuurde trekbank. In overleg kan de sessie aangepast worden aan de doelgroep. Microscopisch onderzoek van staal, de kerfslagproef, en krachtmetingen met rekstrookjes behoren tot de mogelijkheden.


DuurEen halve dag



KostprijsGratis



35

PRODUCTONTWIKKELING MET 3D-PRINTING/-SCANNING

ThemaElektromechanica


InhoudHoe wordt een haardroger gemaakt? Of de kunststofbehuizing van een boormachine? Uw leerlingen leren aan de computer werken met SolidWorks en ontwerpen zelf een nieuwe computermuis. Op het einde printen we één product met de 3D-printer en illustreren we het 3D-printen en -scannen.


DuurEen halve dag


KostprijsGratis



36

DOEPROEVEN ELEKTROMAGNETISMEThema

Fysica - wetenschappen


InhoudDeze leerlingensessie is een praktische kennismaking en een doe-ervaring die aansluit bij de theorie. Tijdens een halve dag komt de essentie van magnetisme en elektromagnetisme aan bod. De onderwerpen variëren van het zichtbaar maken van de magnetische veldlijnen tot praktische toepassingen op het transformatorprincipe met als voorbeeld de lastransformator en de inductieoven.


DuurEen halve dag



KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Geert De Meyer en dhr. Jan Van der Straeten


37

TRILLINGEN EN GOLVENThema

Fysica – trillingen - geluid


InhoudUw leerlingen doen een viertal experimenten, te kiezen uit een reeks oefeningen over voortplanting van geluid, dopplereffect, interferentie van golven, staande golven…


DuurEen halve dag


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Johan Van den Bossche en mevr. Annemie Vermeyen


38

IPOD ON THE ROCKS: DE MAGISCHE SOUND VAN LAMPENVERSTERKERS

ThemaFysica - elektriciteit - golven - geluid

DoelgroepLeerlingen aso en tso uit de richtingen Industriële wetenschappen, Elektromechanica en Techniek-Wetenschappen

InhoudTegenwoordig kan je geen mediawinkel binnenstappen of er is een aanbieding van een 5-kanaalsversterker die enkele 100 watt in dolby surround levert. En dat voor een prikje! Ondanks deze hightech kunnen we toch nog gecharmeerd worden door de sound van een oude grote 20 watt-jukebox die op lampen werkt. En waarom spelen zowat alle bands - van U2, Madonna tot Muse - nog steeds op lampenversterkers? In deze workshop proeven uw leerlingen van de elektronica, aangepast aan hun voorkennis. Aan de hand van een versterkerlamp wordt uitgelegd hoe een versterker werkt en ondertussen maken ze kennis met de belangrijkste elektrische grootheden: spanning en vermogen. We spreken ook over golfvormen. Wat is een grondtoon en wat zijn harmonischen? Waarom hebben lampenversterkers hun specifieke klankkleur? In het praktische deel solderen ze een printje met een heuse volume-, toon- en boostregeling en testen ze de lampenversterker.

Wanneer?Januari - mei 2016: datum af te spreken

DuurEen halve dag


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Piet Coussens



39

GELUID IN JE HANDPALMThema

Fysica - elektriciteit - golven - geluid

DoelgroepLeerlingen aso en tso uit de richtingen Industriële wetenschappen, Elektriciteit-Elektronica, Elektromechanica en Techniek-Wetenschappen

InhoudiPhone, gsm, iPod, gps, mp3… Niemand staat er nog bij stil, maar de stereo-installatie van twintig jaar geleden past vandaag in een handpalm. Hoe dat kan, zien we in deze workshop. We leren hoe je geluid zo kunt bewerken dat je het in je mp3-speler kunt stoppen en we bewerken dat geluid zoals in een echte muziekstudio. Het doel is om uw leerlingen in contact te brengen met diverse mogelijkheden van geluidsverwerking via elektronica en computer en hen op een actieve manier te laten proeven van nieuwe technologieën binnen dit vakgebied. Uw leerlingen leren een interview monteren, muziekloops maken en die samen mixen.


DuurEen halve dag


KostprijsGratis



40

LED-LICHT MET EEN KNIPOOGThema

Fysica - elektriciteit - elektronica

DoelgroepLeerlingen tso uit de richting Techniek-Wetenschappen. Aangepast programma voor leerlingen uit aso en tso-doorstroomrichtingen

InhoudHet doel van deze workshop is uw leerlingen op een actieve manier te laten kennismaken met eenvoudige elektronische schakelingen. Je komt ze overal tegen: bijvoorbeeld in dure sportwagens, maar ook in het achterlichtje van een fiets. Hoe zitten die dingen eigenlijk in elkaar? Hoe zien elektronische componenten eruit? Is het moeilijk om zoiets te maken? Met een handvol componenten kunnen uw leerlingen eenvoudige schakelingen bouwen die vrij krachtige taken kunnen vervullen. In de workshop bouwen uw leerlingen er zelf een. Diverse componenten zoals transistoren, led’s, condensatoren, weerstanden... worden op een PCB (printed circuit board) gemonteerd en gesoldeerd. Vervolgens worden de circuits getest. Op die manier leren ze één en ander over elektronische componenten, krijgen ze een initiatie in het solderen en leren ze omgaan met elektronische apparatuur. Uw leerlingen werken per twee. Na afloop houden ze er een leuk gadget aan over.


DuurEen halve dag


KostprijsGratis




41

LED-LICHT CREATIVITEIT: INWIJDING IN DE WERKING VAN EEN COMPUTER

ThemaFysica - elektriciteit - elektronica

DoelgroepLeerlingen aso en tso uit de richtingen Industriële wetenschappen, Elektriciteit-Elektronica, Elektromechanica en Techniek-Wetenschappen

InhoudDe essentie van een pc, de processor, vindt men niet alleen terug in het koffiezetapparaat en de wasmachine, maar ook in een radio of televisie, om nog maar van een iPhone te zwijgen. In deze workshop leren uw leerlingen hoe ze een dergelijke kleine computer programmeren en produceren ze leuke lichteffecten door te spelen met het aan- en uitzetten van een aantal led’s via een zelfgeschreven programma. Uw leerlingen leren de eerste begrippen van een programmeertaal om de computer te vertellen wat hij moet doen. Na deze workshop hebben de begrippen IF-THEN-ELSE en FOR-LOOP voor hen geen geheimen meer en het eindresultaat wordt enkel begrensd door hun eigen creativiteit.


DuurEen halve dag


KostprijsGratis



42

PICK & PLACE PRODUCTIEPROCESThema

Didactische opstelling met simulatieoefeningen van een productiesysteem

DoelgroepLeerlingen tso uit de richtingen Elektrotechnieken, Elektromechanica, Elektriciteit-Elektronica en Industriële wetenschappen

Inhoud• Workshop1: kennismaking S7-1200 componenten en TIA Portal• Workshop 2: studie ASi opstelling en programmering volgens Graphset• Workshop 3: programmering KTP600 panel• Workshop 4: PROFINET communicatie tussen de verschillende

opstellingen• Workshop 5: diagnose via webpagina, data logging en ASi Safety monitor

Wanneer?Via www.rtcoostvlaanderen.be (kies projecten < Mechanica-Elektriciteit < pick&place)

DuurEen hele dag (van 8u30 tot 16u)


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Piet Adams

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Liza Stormens: [email protected]: 09-267 73 94


43

VERRASSENDE ONTDEKKINGSTOCHT MET DOMOTICA

ThemaElektriciteit – Elektronica – domotica – creativiteit - kritisch denken – bewustwording - maatschappij


InhoudPraktijkgerichte workshop rond de mogelijkheden van het KNX-domoticasysteem. Op het einde van de sessie hebben uw leerlingen zelf een huis naar eigen smaak geprogrammeerd!

Wanneer?Via www.rtcoostvlaanderen.be (kies projecten < Mechanica-Elektriciteit, kies domotica@home)

DuurEen hele dag (van 9u tot 16u)


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Sylvie De Muynck en dhr. Joachim Goeminne

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Liza Stormens: [email protected] tel: 09-267 73 94

44

DOMOTICA@HOME: JE HUIS IN JE BROEKZAK!

ThemaIntelligente domotica-systemen. TELETASK Basis en TELETASK Advanced – creativiteit - kritisch denken – bewustwording - maatschappij


InhoudPraktijkgerichte opleiding rond de mogelijkheden van het TELETASK-domoticasysteem. Op het einde van de dag zijn uw leerlingen in staat hun eigen huis te programmeren. We leggen de nadruk op energiemonitoring en levenslang wonen.

Wanneer?Via www.rtcoostvlaanderen.be (kies projecten < Mechanica-Elektriciteit)

DuurEen hele dag (van 9u tot 16u)


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Sylvie De Muynck en dhr. Joachim Goeminne

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Liza Stormens: [email protected]: 09-267 73 94


45

PROEVEN OP VERS BETONThema

Bouwkunde


InhoudTijdens deze sessie gaan uw leerlingen actief aan de slag. Ze berekenen betonmengsels met verschillend watergehalte. Onder begeleiding maken de deelnemers zelf beton met verschillende samenstellingen en vervaardigen ze een aantal betonkubussen. Nadien wordt een reeks kubussen met de drukbank gedrukt tot “breuk”. De impact van de verschillende betonsamenstellingen wordt aldus proefondervindelijk onderzocht.


DuurEen halve dag


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Annemieke Goossens


46

PASSIE VOOR PASSIEFThema

Passief en energiebewust bouwen


InhoudTegen 2020 wil men nog uitsluitend nulenergiewoningen bouwen. Uw leerlingen ontdekken in deze workshop de verschillende aspecten van een lage-energiewoning, passiefwoning en nulenergiewoning. Wat zijn de regels waaraan zulke woningen moeten voldoen? Hebben supergeïsoleerde woningen inderdaad geen klassiek verwarmingssysteem meer nodig en zijn ze economisch rendabel? Aan de hand van een interactieve quiz maken we duidelijk hoe de theorie in de praktijk moet worden omgezet om tot een goed eindresultaat te komen. Controle op de isolatie en luchtdichtheid leren we aan de hand van een proefopstelling.

Wanneer?Van 19 tot 23 oktober 2015, van 22 tot 26 februari 2016, van 18 tot 22 april 2016.Minimum 2 weken vooraf reserveren.

DuurEen halve dag



KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Kathleen Maes, dhr. Marcus Peeters en dhr. Stijn Van der Meersch


47

ACTIEF PASSIEFThema

Passief en energiebewust bouwen

DoelgroepLeerlingen tso uit de richtingen Bouw- en houtkunde, Bouwtechnieken en Houttechnieken en leerlingen bso uit de bouwrichtingen

InhoudTegen 2020 wil men nog uitsluitend nulenergiewoningen bouwen. Uw leerlingen ontdekken in deze workshop de verschillende aspecten van een lage-energiewoning, passiefwoning en nulenergiewoning. Wat zijn de regels waaraan zulke woningen moeten voldoen? Aan de hand van een interactieve quiz frissen we de kennis over passief bouwen op. Vervolgens controleren uw leerlingen zelf met behulp van professionele apparatuur de luchtdichtheid en de isolatie van een niet-alledaags gebouw.

Wanneer?Van 19 tot 23 oktober 2015, van 22 tot 26 februari 2016, van 18 tot 22 april 2016.Minimum 2 weken vooraf reserveren.

DuurEen halve dag


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Kathleen Maes, dhr. Marcus Peeters en dhr. Stijn Van der Meersch


48

VEILIGHEID TOEGEPAST IN MIJN GIPThema

Risicoanalyse – risico-inschatting – noodstop – hekbewakingen – veiligheidsrelais – machineveiligheid


InhoudAan de hand van één of meerdere onderwerpen van GIP’s van uw leerlingen, wordt een risicoanalyse en een risico-inschatting uitgewerkt. Op basis hiervan bepalen we welke maatregelen we kunnen nemen om de risico’s van een technisch project aan te pakken. We werken dit uit aan de hand van praktische schakelingen, berekening van PL en het bekijken van praktische voorbeelden in het labo.


Wanneer?Van oktober 2015 tot mei 2016: datum af te spreken

Duur4 uur


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Dirk Merckx


49

PRAKTISCH OMGAAN MET MACHINEVEILIGHEID

ThemaRisicoanalyse – noodstop – hekbewakingen - veiligheidsrelais


InhoudAan de hand van een praktisch voorbeeld, aangehaald door uw leerlingen (bijvoorbeeld onderwerp van de GIP), wordt een risicoanalyse en een risicoinschatting uitgewerkt. Op basis hiervan bepalen uw leerlingen welke maatregelen er kunnen genomen worden om de risico’s te verkleinen en hoe we die elektrisch, pneumatisch of hydraulisch kunnen integreren in de sturing van de machine.

Wanneer?Elke donderdag in de periode van oktober tot half december 2015Elke dinsdag in de periode van februari tot mei 2016

Duur3,5 uur

Waar?Technologiecampus Gent of ter plaatse op de school

KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Dirk Merckx


50

Welzijn en maatschappij

51

DOKTER, HOEVEEL MOET IK U BETALEN?Thema

Maatschappij

DoelgroepLeerlingen aso en tso uit de richtingen Gezondheids- en welzijnswetenschappen en handelsopleidingen

InhoudWelke documenten krijg je mee bij de dokter, hoeveel moet je betalen voor een doktersbezoek? Hoeveel kunnen medicijnen kosten…

Wanneer?Maart – april 2016

Duur2 uur

WaarCampus Dirk Martens (Aalst)

KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Sabien Van Rampelberg

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Sofie Van de Voorde: [email protected]: 053-72 71 70

WELZIJN EN MAATSCHAPPIJ

52

ALLEMAAL BEESTJESThema

Biologie – (ziekenhuis)hygiëne


InhoudUw leerlingen ondervinden zelf hoe belangrijk hygiëne is en hoe schijnbaar propere zaken toch bacteriën kunnen dragen. Er wordt gewerkt met de checkbox handhygiëne zodat uw leerlingen met eigen ogen kunnen zien welke beestjes er graag vertoeven op hun handen.


Duur2 uur

WaarCampus Brussel

KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Stijn Muylaert



53

TO REANIMATE OR NOT TO REANIMATE, THAT’S THE QUESTION

ThemaBiologie - Eerste Hulp Bij Ongevallen (EHBO)


InhoudUw leerlingen krijgen een inleiding EHBO. Daarnaast komen Basic Life Support (BLS) en het gebruik van een automatische externe defibrillator (AED) aan bod.


Duur2 uur

WaarCampus Brussel of Campus Dirk Martens (Aalst)

KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Stijn Muylaert (Campus Brussel), mevr. Sofie Michiels (Campus Dirk Martens)

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Leen Smisdom of met mevr. Inge De Schuyter: [email protected]: 02-609 81 95 of 09-265 86 43

54

GEZONDHEIDSZORG GAAT INTERNATIONAAL

ThemaMaatschappij

DoelgroepLeerlingen aso en tso uit de richtingen Gezondheids- en welzijnswetenschappen en de handelsopleidingen

InhoudEvolutie van de gezondheid in de wereld, internationale patiënten. Gezondheidszorg in België. Zorg op afstand.

Wanneer?Februari 2016: datum af te spreken (niet op woensdagnamiddag)

Duur1,5 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Sabien Van Rampelberg

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Sofie Van de Voorde: [email protected] tel: 053-72 71 70


55

VERPLEEGKUNDE (DE~ (V)), SOIN (LE ~ (M)), HOSPITALISATION (LA ~ (V)), SOINS MÉDICAUX (LE ~ (M))

ThemaNederlands-Frans in de zorgsector


InhoudUw leerlingen leren omgaan met verschillende talen die patiënt en hulpverlener soms spreken. Ze duiken hiervoor in een taalbad, en doen dit aan de hand van zeer concrete voorbeelden én in een specifieke simulatiesetting.


Duur2 uur

WaarCampus Brussel

KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Stijn Muylaert en mevr. Elise Vanhoucke


56

DE BORST OF DE FLES?Thema

Gezondheid – borstvoeding - flesvoeding

DoelgroepLeerlingen aso en tso met interesse voor gezondheidszorg

InhoudDe belangrijkste voor- en nadelen van borstvoeding en flesvoeding komen aan bod. Andere thema’s zijn: sensibilisering rond het geven van borstvoeding aan baby’s; weerleggen van vooroordelen in verband met borstvoeding; flesvoeding als alternatief en het bereiden van flesjes.


Duur1,5 uur


KostprijsGratis

BegeleidingDocent van de opleiding vroedkunde

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Conny Verwilghen: [email protected] tel: 03-776 43 48


57

WETEN, METEN, DIABETEN!Thema

Gezondheid – chronische ziekte - gezondheidseducatie

DoelgroepLeerlingen aso en tso met interesse voor gezondheidszorg

InhoudDiabetes is een chronische aandoening waarbij het bloedsuikergehalte verhoogd is. In deze les maken we kennis met verschillende aspecten van diabetes. Mogen diabeten alles eten? Wat is insuline? Waarom en hoe prikken diabeten zich? Hoe kunnen we diabetes bij onszelf ontdekken? Wat is het bloedsuikergehalte van uw leerlingen?


Duur2 uur


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Yves De Mil

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Conny Verwilghen: [email protected] tel: 03-776 43 48

58

STADSWANDELING: DE ROL VAN EEN HULPVERLENER IN EEN GROOTSTEDELIJKE CONTEXT

ThemaMenswetenschappen – omgaan met grootstedelijke uitdagingen (vb. armoede, conflicten)

DoelgroepLeerlingen aso, tso en bso met een bijzondere interesse in het versterken van mensen en groepen

InhoudGedurende een wandeling van 2 uur door de Anneessenswijk (een Brusselse aankomstwijk) leren uw leerlingen kijken naar deze context vanuit de ogen van een sociaal-agogisch werker. Waar kijken we naar, welke bronnen helpen ons hierbij, hoe verduidelijk je de vraag van een buurt of een inwoner, hoe betrek je groepen/ individuen in een veranderingsproces, …?


Duur2 uur

Waar?Afspraak op het Anneessensplein in Brussel

KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Minne Huysmans



59

DOE GEWOON! EEN SESSIE DIE JE KIJK OP HANDICAP DOET VERANDEREN.

ThemaDiversiteit – beeldvorming - menswetenschappen


InhoudIn de loop van de geschiedenis werden ‘personen met een handicap’ op verschillende wijzen benoemd. Veranderingen in de terminologie gingen samen met evoluties in de beeldvorming over deze doelgroep. Na een korte historische schets bekijken we de film “Doe gewoon”, een weergave van hoe de opleiding Orthopedagogie kijkt naar mensen met een beperking.

Wanneer?September 2015 – januari 2016: datum af te spreken

Duur2 uur

Waar?Campus Parnas (Dilbeek)

KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Lieve Duthoy


60

GOING SELFIE, FOTOGRAFIE ALS EEN WETENSCHAPPELIJKE TAAL

ThemaWetenschappelijk onderzoek – onderzoekende houding ontwikkelen


InhoudUw leerlingen gaan aan de slag met data die ze zeer goed kennen, namelijk foto’s. We bekijken de instagramtrends en beschouwen dit als wetenschappelijke data. Hoe kunnen we onderzoek doen aan de hand van foto’s? Dit is het begin van participatorisch fotograferen.


Duur2 uur

Waar?Campus Parnas (Dilbeek)

KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Elke Emmers



61

DAKLOOS IN BRUSSEL: VRIJE KEUS OF PURE NOODZAAK?

ThemaMaatschappij - menswetenschappen


InhoudUw leerlingen kijken met verschillende brillen naar mogelijke aanleidingen van dakloosheid: is het de schuld van de dakloze zelf, of veeleer van de samenleving? Aan de hand van een filmpje over daklozen gaan we op zoek naar mogelijke verklaringen. Hiervoor baseren we ons op het verklaringsmodel van Vranken (ongeval/schuld). Door discussie komen uw leerlingen tot bepaalde inzichten.


Duur2 uur

WaarCampus Brussel

KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Bart Dewaele


62

HEERLIJK HELDER: HET BELANG VAN DUIDELIJKE COMMUNICATIE

ThemaZakelijke communicatie – schriftelijke en mondelinge vaardigheden


InhoudUw leerlingen krijgen de basis over zakelijke communicatie Nederlands. Hoe communiceer je in een organisatie professioneel met de directie, een externe en interne klant, het uitvoerende personeel, een collega? Hoe communiceer je “heerlijk helder” binnen een formele context? Welke valkuilen dienen vermeden te worden wanneer je professioneel schriftelijk communiceert? Hoe zijn een goede mail en brief opgebouwd? Hoe maak je een goed communicatieplan op? Na een korte interactieve theoretische toelichting oefenen uw leerlingen hun communicatieve vaardigheden in kleine groepjes.

Wanneer?Januari 2016

Duur2 uur

WaarTechnologiecampus Gent

KostprijsGratis


BegeleidingMevr. Ann Coene


64

Economie en maatschappij

65

Wanneer?Februari 2016: datum af te spreken

Duur2 uur


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Herman De Ridder en mevr. Ellen Pierreux


DE REKENING KLOPTThema

Boekhouden - economie

DoelgroepLeerlingen aso en tso uit economische richtingen

InhoudUw leerlingen werken een commercieel idee uit tot een financieel succes.

66

GRASDUINEN IN DE FISCALITEITThema

Boekhouden - economie


InhoudUw leerlingen ontdekken via actuele artikels de betekenis achter dure woorden uit het fiscale jargon.


Duur2 uur

Waar?Campus Dirk Martens (Aalst) of Campus Brussel

ECONOMIE EN MAATSCHAPPIJ

KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Paul Dom

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Sofie Van de Voorde: [email protected] tel: 053-72 71 70 of met mevr. Leen Smisdom:[email protected]: 02-609 81 95

67

OP ZOEK NAAR JE EIGEN NESTThema

Vastgoed


InhoudIn deze vakoverschrijdende en interactieve sessie maken uw leerlingen kennis met de aspecten die belangrijk zijn bij het verwerven van een eigen woning. Via praktische demonstraties en uitdagende groepsopdrachten komen ze in aanraking met vragen van onder meer architecturale, bouwtechnische en juridische aard.


DuurEen halve dag


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Frank Tinel


68

HELP, ER ZIT EEN ECONOOM IN HET LABO!

ThemaPrijsmechanisme - vraag en aanbod

DoelgroepLeerlingen aso en tso met interesse voor (bedrijfs)economie

InhoudAan de hand van een stel kaarten simuleren uw leerlingen een reële marktsituatie. Ze onderhandelen met elkaar op een dynamische en interactieve wijze over prijzen. De volgende begrippen komen in dit marktspel aan bod: vraag, betalingsbereidheid, aanbod, kosten, evenwichtsprijs en -hoeveelheid, consumenten- en producentensurplus, afwenteling van belastingen en eventueel ook maximum- en minimumprijzen. Na afloop wordt het experiment gekoppeld aan de economische wetenschap.


Duur2 uur

WaarCampus Brussel of Campus Dirk Martens (Aalst)

KostprijsGratis


BegeleidingMevr. Tine Casteele en mevr. Liesbeth Vancuyck

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Leen Smisdom: [email protected]: 02-609 81 95 of met mevr. Sofie Van de Voorde, [email protected]: 053-72 71 70

69

SUPPLY CHAIN SPELThema

Logistiek – distributiekanalen – voorraad


InhoudDit bedrijfssimulatiespel neemt de logistieke ketting onder de loep. De klemtoon ligt op de impact van kleine wijzigingen op het globale bedrijfsresultaat. Tijdens het spel kiezen uw leerlingen in teams van vier of acht elk een rol binnen de logistieke ketting van een bierproducent: kleinhandelaar, groothandelaar, distributeur en producent. Elk team probeert op een kostenefficiënte manier aan de vraag van de eindklant te voldoen. De sessie is als volgt opgebouwd. Eerst krijgen uw leerlingen een korte inleiding over de logistieke ketting en de werking ervan, en daarna wordt het spel gestart. Na afloop worden de resultaten van alle teams vergeleken en volgt een korte bespreking van de ervaringen en mogelijke oplossingen om kostenefficiënter te werk te gaan.


Duur2 uur

WaarCampus Brussel

KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Tine Casteele en mevr. Liesbeth Vancuyck


70

RUN JE EIGEN PRODUCTIEBEDRIJFThema

Productiebeheer – voorraad


InhoudGeef uw leerlingen de kans om te ervaren hoe het is om een productiebedrijf te leiden voor één week. Uw leerlingen beslissen zelf welke grondstoffen ze wanneer en in welke hoeveelheden aankopen. Verder hebben zij de volledige beslissingsmacht over welke van de beschikbare machines ze wanneer en voor welk product inschakelen. Het uiteindelijke doel is maximale winst te halen. De sessie is als volgt opgebouwd. Eerst krijgen uw leerlingen een korte inleiding over het bedrijf en de werking ervan. Daarna oefenen ze in teams van twee tot drie, en stippelen ze de strategie uit. Vervolgens wordt het productiebedrijf echt gestart voor elk team. Na afloop worden de resultaten van alle teams vergeleken en volgt een korte bespreking van de optimale strategie.


Duur2 uur

WaarCampus Brussel

KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Murïel Kesteleyn



71

(MARKT)ONDERZOEK SAAI? DAT HAD JE GEDACHT!

ThemaPolitieke en sociale wetenschappen - communicatie – marketing


InhoudNaast een introductie in begrippen zoals de markt, marketing en de vier P’s, komen alle facetten van een marktonderzoek aan bod: van het verzamelen van de informatie tot het verwerken ervan. Uw leerlingen maken onder andere kennis met het verschil tussen kwalitatief en kwantitatief onderzoek. Aan de hand van echte praktijkcases staan ze zelf stil bij marketingprocessen. Deze sessie kan een startmoment zijn voor een onderzoeksopdracht in de klas.


Duur2 uur

WaarCampus Brussel

KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Walter Himpe


72

MAAK HET VERSCHIL MET MARKETING

ThemaEconomie - maatschappij


InhoudUw leerlingen krijgen de basisprincipes én de recente ontwikkelingen van marketing mee. Vervolgens werken uw leerlingen de marketingaanpak uit voor hun toekomstige onderneming. Worden uw leerlingen topmarketeers?

Wanneer?Februari - mei 2016: datum af te spreken

DuurEen halve dag


KostprijsGratis

BegeleidingDhr. Joris De Lee



73

PROEVERTJE ‘EVENT MANAGEMENT’Thema

Kennismaking met professioneel organiseren van evenementen


InhoudIn deze praktische oefening nemen wij uw leerlingen mee naar de avontuurlijke wereld van het event management. Ze gaan weg met een eerste ervaring in organiseren en een aantal basisinzichten in projectmanagement.


Duur2 uur


KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Liesbet De Brouwer


74

OPTIMAAL TEAMWORK EN DE ROLLEN VAN BELBIN: HOE KEN JE DE JUISTE ROL TOE AAN DE JUISTE MEDEWERKER?

ThemaManagement – Facilitair management


InhoudIn deze praktische oefening leren we uw leerlingen hoe ze optimaal rollen kunnen verdelen bij teamwork. Wat maakt dat de samenwerking vlot verloopt en het resultaat slaagt? Wie krijgt het best welke rol/functie bij een project waarbij een optimale samenwerking tussen medewerkers vereist is? Alles wordt duidelijk tijdens een boeiende interactieve sessie.


Duur2 uur



KostprijsGratis

BegeleidingMevr. Annemie Van Hecke


76

Studiekeuzebegeleiding

77

SUCCESVOL KIEZEN IN HET HOGER ONDERWIJS

Thema Leren leren - keuzebekwaamheid - keuzestrategie - zelfconceptverheldering – horizonverruiming

DoelgroepLaatstejaars secundair onderwijs

InhoudHet studiekeuzeproces is een belangrijke sleutelperiode in het leven van uw leerlingen. Als leerkracht wilt u hen bijstaan om een juiste beslissing te nemen. Om een gefundeerde keuze te kunnen maken, moeten uw leerlingen in de eerste plaats goed geïnformeerd zijn. Deze sessie kan aan laatstejaars aangeboden worden als een startsessie van het studiekeuzeproces voor het hoger onderwijs. Het is ook nuttig als voorbereiding op of follow-up na een bezoek aan de SID-in. Uw leerlingen krijgen een overzicht van de structuur van het hoger onderwijs, de flexibilisering en het leerkrediet. We gaan in op de factoren die hun keuzeproces beïnvloeden. Welke invloed hebben ouders, leeftijdsgenoten, toekomstvisie of regionale ligging? Welke elementen spelen een rol bij hun slaagkansen in het hoger onderwijs? Tot slot geven we concrete tips over hoe uw leerlingen hun studiekeuzeproces best verder aanpakken en structuur geven. Nadien is er nog een gelegenheid om met uw leerlingen over dit thema in discussie te gaan en is er ruimte voor vragen.

Info en inschrijvingNeem contact op met mevr. Leen Smisdom(tel: 02-609 81 95) of met mevr. Inge De Schuyter (tel: 09-265 86 43) [email protected]

78

JE SLAAGKANSEN BEPAAL JE ZELFThema

Leren leren – keuzebekwaamheid – keuzestrategie – zelfconceptverheldering – horizonverruiming


InhoudNaar studiekiezers toe gebeurt er al heel wat op vlak van sensibilisering en exploratie in de breedte, zoals de algemene structuur van het hoger onderwijs. Maar uit gesprekken met abituriënten en zeker uit de feedback van de ambassadeurs blijkt toch dat er nog nood is aan exploratie in de diepte, en zeker die van het Ik. Niet-geslaagde of geheroriënteerde studenten geven aan dat ze geen correct beeld van de opleiding hadden, noch inhoudelijk, noch qua verwachtingen. Daar willen wij een antwoord op bieden. De meest bepalende factoren in het al dan niet slagen in het hoger onderwijs komen aan bod in dit verhaal. Een vertrekpunt kan bijvoorbeeld de vooropleiding in het secundair onderwijs zijn, en dan gelinkt aan concreet cijfermateriaal op niveau van Vlaanderen, maar zeker ook op niveau van Odisee. Deze workshop krijgt telkens een invulling op maat, en kan o.a. de volgende vragen onder de loep nemen: voor welke opleidingen van Odisee kiezen leerlingen uit studierichting X zoal? En hoe groot zijn hun slaagkansen dan? Zo krijgen uw leerlingen de kans om zelf gefundeerde conclusies te trekken.

Meer info?Neem contact op met mevr. Leen Smisdom:tel: 02-609 81 95 of met mevr. Inge De Schuytertel: 09-265 86 [email protected]

STUDIEKEUZEBEGELEIDING

79

NODIG EENS EEN AMBASSADEUR UITThema

Keuzebekwaamheid – horizonverruiming


InhoudNodigt uw school ook oud-leerlingen uit om uw laatstejaars te vertellen over hun opleiding? Wij kunnen u helpen om opnieuw in contact te komen met uw oud-leerlingen. Studenten die hun vroegere school bezoeken, treden op als ambassadeur. Zij laten de zesdejaars kennismaken met het studieaanbod van Odisee. Dat kan heel nuttig zijn voor uw huidige leerlingen. Zij steken immers heel wat op van de informatie die ze van hun leeftijdsgenoten krijgen. Bovendien kunnen uw oud-leerlingen zich nog perfect inleven in het studiekeuzeproces, omdat zij nog niet zo lang geleden zelf een beslissing moesten nemen. De ambassadeurs beantwoorden diverse vragen: is mijn niveau van wiskunde hoog genoeg? Hoe is het studentenleven? Ze brengen ook infomateriaal mee zoals brochures, lessenroosters, cursussen...

Meer info?Neem contact op met mevr. Leen Smisdom (tel: 02-609 81 95) of met mevr. Inge De Schuyter (tel: 09-265 86 43) [email protected]

80

HOE STUDEREN IN HET HOGER ONDERWIJS?

ThemaLeren leren - informatie verwerven en verwerken – keuzebekwaamheid


InhoudInteractieve voordracht die aantoont dat studeren in het hoger onderwijs niet gelijk is aan uit het hoofd leren. Volgende thema’s komen aan bod: actief en doelgericht studeren, informatie structureren, een eigen studiemethode en –strategie aannemen, studieontwijkende activiteiten, het belang van een langetermijnplanning, stressfactoren en mogelijke begeleidingsvormen.

Meer info?Neem contact op met mevr. Leen Smisdom (tel: 02-609 81 95) of met mevr. Inge De Schuyter (tel: 09-265 86 43) [email protected]

STUDIEKEUZEBEGELEIDING

81

Suggesties of vragen?Graag gaan wij in op uw voorstellen voor onderwerpen of initiatieven. Wilt u graag rond een bepaald klasthema de expertise van een specifieke opleiding inroepen en samen een sessie 'op maat' ontwikkelen, ook dat kan! Suggesties zijn welkom bij Leen Smisdom([email protected], tel: 02-609 81 95) en bij Inge De Schuyter ([email protected], tel: 09-265 86 43).

Resultaten oud-leerlingenEind 2015 bezorgen we u graag de resul-taten van uw oud-leerlingen. We schrijven hiervoor uw schooldirectie aan. Deze informatie levert u belangrijke feedback op over hoe uw oud-leerlingen het verder in het hoger onderwijs stellen.

82

Navorming voor leraren

83

NASCHOLING VOOR LERARENThema

Permanente vorming

DoelgroepLeraren

InhoudDe ontwikkelingen in zowel basisonderwijs als secundair onderwijs gaan snel. Bijblijven is dan ook de boodschap. Het open aanbod van permanente vorming bij Odisee omvat vormingen voor collega’s in het basisonderwijs en het secundair onderwijs. Naast vakinhoudelijke en vakoverschrijdende thema’s komen klas- en schoolmanagement, gelijke onderwijskansen en ICT ruim aan bod. Ook nascholingen op maat zijn mogelijk. Meer informatie vindt u op de website www.odisee.be/permanentevorming. De kortlopende programma’s gaan over uiteenlopende onderwerpen zoals NT2, spelling en spraakkunst, gedragsproblemen, sociale vaardigheden, muzische vorming... Daarnaast bieden we postgraduaten voor onderwijs aan:

• Instructor dans• Functional trainer • Leraar Nederlands voor anderstaligen (NT2)• Mentoring en Coaching• Muzocoach• Schoolmanagement

ContactGroepscentrum Permanente Vorming: [email protected]: 02-609 37 37Dienst Voortgezette Opleidingen:[email protected] tel: 09-265 86 18

85

OPLEIDINGEN VAN ODISEEBedrijfskunde• Bedrijfsmanagement (Aalst, Brussel)• Facilitair management (Gent)• Office management (Aalst, Brussel)• Toegepaste informatica (Brussel)

Biotechniek• Agro- en biotechnologie (Sint-Niklaas)

Gezondheidszorg• Biomedische laboratoriumtechnologie (Gent)• Ergotherapie (Brussel)• Medische beeldvorming (Brussel)• Optiek en optometrie (Brussel)• Verpleegkunde (Aalst, Brussel, Sint-Niklaas)• Voedings- en dieetkunde (Gent)• Vroedkunde (Sint-Niklaas)

Lerarenopleiding• Bachelor Kleuteronderwijs (Aalst, Brussel)• Bachelor Lager onderwijs (Aalst, Brussel, Sint-Niklaas)• Bachelor Secundair onderwijs (Brussel, Dilbeek, Sint-Niklaas)

Sociaal-Agogisch Werk• Gezinswetenschappen (Schaarbeek)• Orthopedagogie (dilbeek)• Sociaal werk (Brussel)

Technologie• Bouw (Aalst)• Chemie (Gent)• Elektromechanica (Aalst)• Elektronica-ICT (Gent)• Energietechnologie (Gent)• Ontwerp- en productietechnologie (Gent)• Vastgoed (Aalst)

86

CAMPUSSEN VAN ODISEECampus BrusselHermes - Erasmus - T’SerclaesWarmoesberg 26, 1000 BrusselTel: 02-210 12 11

Campus BrusselTerranovaBlekerijstraat 23-29, 1000 BrusselTel: 02-608 14 44

Campus Dirk MartensKwalestraat 154, 9320 AalstTel: 053-72 71 70

Campus Hoger Instituut voor GezinswetenschappenHuart Hamoirlaan 136, 1030 BrusselTel: 02-240 68 40

Campus ParnasStationsstraat 301, 1700 Dilbeek,Tel: 02-466 51 51

Technologiecampus GentGebroeders De Smetstraat 1, 9000 GentTel: 09-265 86 10

Campus WaasHospitaalstraat 23, 9100 Sint-NiklaasTel: 03-776 43 48

Educatief aanbod voor derde graad secundair …Oktober 2015 – mei 2016: datum af te spreken Duur 2...

Documents

Transcript of Educatief aanbod voor derde graad secundair …Oktober 2015 – mei 2016: datum af te spreken Duur 2...