De verschillende landschappen
27
1
Transcript of De verschillende landschappen
1
DE VERSCHILLENDE LANDSCHAPPEN MARJOLEIN SCHOUTEN, HOOFD JEROEN BOSCH ACADEMIE
Ca 1980: bronchoscopie in toenmalig Academisch Ziekenhuis Utrecht. Vlnr: Rene Taverne, arts-assistent in opleiding
Prof.Dr.Bob Smalhout, Marjolein schouten, anesthesie-verpleegkundige
UITZICHTzorglandschap •Zorgberoepen 2030 • > technologie
werklandschap •> Niveau vereist •Ander werknemerschap
leerlandschap •Verantwoording • Self directed learning
Opdracht Commissie Innovatie Zorgberoepen & Opleidingen 10 april 2015
• De Minister van Volksgezondheid adviseren over een toekomstgerichte beroepenstructuur en een daarop afgestemd flexibel opleidingscontinuüm voor de gezondheidszorg in Nederland
Definitie gezondheid 2011
• Gezondheid is het vermogen van mensen zich aan te passen en eigen regie te voeren, in het licht van fysieke, emotionele en sociale uitdagingen van het leven. !
• Gezond zijn betekent zich kunnen aanpassen aan verstoringen, veerkracht hebben, een balans weten te handhaven of te hervinden zowel lichamelijk, geestelijk en maatschappelijk
Wat kan technologie bijdragen volgens het expertpanel Cie Kaljouw?
!Grote toename van behandelingsmogelijkheden: in 2030 is bijna alles te behandelen en in ieder
geval minder invasief. !
Zijn er straks nog snijdende beroepen? !
Veel is straks mogelijk zoals het printen en vervangen van organen en botten. Door massaproductie wordt dat betaalbaar.
Verdere toename van verantwoordings-cultuur
• Wet BIG evaluatie – Voorstel voor toetsing
zorgprofessionals
• Invloed van verzekeraars • Invloed van patienten-
verenigingen (voorbeeld SONCOS advies)
medewerker OKC van morgen
• Hoger Opgeleid; meer aandacht voor werktuigbouwkunde, natuurkunde, elektrotechniek en informatica.
• Flexibel • Digitaal vaardig • Self Directed Learner
Leer-landschap
Zorg en werk
landschap
Missie & visie van
organisatie
Visie op leren
Bron: presentatie Transvorm St.Anna 10-2014
Visie op werkplekleren• het leren van
rolmodellen • Leren = werken,
werken = leren • ‘opgevoed’ worden
tot reflective practitioner in optima forma
• Een rijk, veilig leerklimaat binnen afdeling EN ziekenhuis
Formeel leren (cursus, training, inschool)
Gezamenlijk expliciteren &
reflectie
Sociale interactie
Sociaal-culturele omgeving
Ervaring
Individueel expliciteren &
reflectie
LEREN
Bolhuis, S. 2009
Aandacht voor leren vanManager & Medewerk
er-Developm
ent
Bekwaam & Bevoegd
Ondersteuning
Beroepsleren
professioneel
leiderschap
6 dimensies kernwaarden
Werkplekleren Kwaliteit leeromgeving Kwaliteit rolmodellen
EBP Kritisch redeneren
Professioneel handelen
Generiek/specifiek Profiel
kwaliteitsdashboard
welke leermiddelen beschikbaar?
E-learning en kwaliteits-dashboard
Serious Gaming
Enkelvoudige vaardigheden
VB Handelingen toetsing
Scenario-training team-vaardigheden
‘soft-skills’ CRM
Video-assisted training
& Relatie zorgprof -
patiënt
Verwerven van beroepsbekwaamheid
LLL & Leermanagement
Kennis onderhoud
•Individuele medewerker
Kennis management
•(direct) leidinggevende
Didactisch kader
beleidskader •Leerhuis
Kennis inhoud •professional
Nee = oké!• Heb jij een fantastisch idee en wil je
dit invoeren? • Maar zijn je collega’s een stuk minder
enthousiast? • Waarom willen ze niet? • En baal jij zo van de negatieve
reacties? !!
• Bekijk het eens zo:
GO FOR NO! !
• Dit zorgt ervoor dat je energie houdt om nieuwe ideeën te lanceren!
• En dat je veranderweerstand als iets normaals en positiefs gaat zien!
Image copyright: http://13c4.wordpress.com/2007/02/24/50-reasons-not-to-change/
Source: http://www.slideshare.net/AndreaWaltz/gfn-slidesharegfnhandling-rejectionpositively
Source: http://www.slideshare.net/AndreaWaltz/gfn-slidesharegfnhandling-rejectionpositively
Source: http://www.slideshare.net/AndreaWaltz/gfn-slidesharegfnhandling-rejectionpositively
Source: http://www.slideshare.net/AndreaWaltz/gfn-slidesharegfnhandling-rejectionpositively
Source: http://www.slideshare.net/AndreaWaltz/gfn-slidesharegfnhandling-rejectionpositively
Source: http://www.slideshare.net/AndreaWaltz/gfn-slidesharegfnhandling-rejectionpositively
Research from the Sales industry
How many NOs should we be seeking to get?
