De duurzame school in een duurzame gemeente

De duurzame school in een duurzame gemeente

Deelsessie 3.F

Ellen Leussink (SenterNovem)Roel Meurs, Gerrita Tammer (gemeente Bunschoten)

Natuur, Milieu en Duurzaamheid op de LEA

Inhoud deelsessie 3.F

1. Ellen Leussink, SenterNovem- het programma NME

- betekenis voor LEA partijen

2. Case thema Energie: Bunschoten- Roel Meurs, Gerrita Tammer: Energieke Scholen

3. Ruimte voor u- vragen- wensen


(rijks) Programma NME

• NME-traditie: natuur - milieu – duurzaamheid• Urgentie laat zich voelen op allerlei niveaus• Toekomstrelevante thema’s in educatieve settings• Verandering en versterking nodig:

- Meer vraaggericht- Professionele diensten en producten- Minder versnipperd- Moderne methoden voor kennisverspreiding- Bestuurlijke inbedding

• 4 jaar: 20 mln beschikbaar voor NME-activiteiten


Aanpak programmabureau

• Arrangementen- Stimuleren lokale arrangementen: water, groen, energie

• Ondersteuning- Ondersteuning NME sector: kwaliteit, professionalisering, kennismanagement

- NME als beleidsinstrument profileren: communicatie, kennis en kwaliteit


Lokaal, Regionaal, Landelijk

Hoe? Werken met arrangementen!


Arrangement

Ondersteuning, faciliteringinstrumenten

Maatschappelijke en onderwijskundigeontwikkelingen

(Bel

eids

)the

ma

’sT

oepassing, activiteiten

Aanbieders

Vernieuwers

Ein

dg

ebru

ikersB

estu

url

ijke

par

tije

n

Onderzoek Oberon• Vooronderstelling:

- LEA als plek om bestuurlijke verankering van NME te versterken

• Enquête onder LEA-gemeenten (n=13): - NME staat niet op de LEA- 20% vindt NME interessant voor LEA; 50% misschien; 30% niet- één gemeente heeft een LEA-werkgroep NME (Sliedrecht)

• Leerpunten en inzichten:- overlap GDO-gemeenten / klimaatgemeenten met LEA gemeenten- men kent elkaar niet: schotten in de gemeentelijke organisatie- kansen voor NME: brede scholen, kinderopvang, maatsch.stage


NME-proposities voor LEA

1. Energiebesparing en verbetering binnenmilieu- Impulsregeling als haakje (zie sprekers)

2. Groene leer en speelomgeving- Beweging, gezondheid, omgang met elkaar- Natuurbewustzijn

3. Open source doorlopende leerlijnen - Betekenisvolle kennis rond toekomstrelevante thema’s - Lokaal, digitaal + actiegericht


Bijdrage NME aan LEA

• Tot 50 % co-financiering voor educatie–activiteiten• Thematisch: Energie, Groen, Water• Generiek of Innovatief: onderwijsvernieuwend• Lokaal inzetten• Bestuurlijk commitment• Continuïteit• Zie: Procedure voor aanvraag


Achtergronden Energiebesparing kentallen en ontwikkelingen


PO VO

Aantal scholen

7600 650

Status 86% permanent

80% permanent

Ouder dan 30 jaar

63% 50%

Onderhoud gewenst

32% 56%

• Schoolbestuur steeds meer zelf verantwoordelijk voor onderhoud

• Ook voor- en naschoolse opvang

• Multifunctionele accommodaties (‘Brede Scholen’)

• Energiedeel van exploitatiekosten neemt toe

• Impulsregeling Energiezuinigheid en binnenmilieu op scholen (EBA):- klimaatregeling, verlichting, isolatie, ketel

Wie doet er wat aan ?


Case Bunschoten

Energiebesparing en verbetering binnenmilieu

Kader: VROM-programma Energieke Scholen

- gemeentelijk beleid- motivatie scholen- procesbeschrijving- leerpunten en inzichten


Procedure: hoe werkt het?

fase 0: Idee voor arrangement (geen fin.) Toetsen aan criteria (zie site) Uitgangspunt bestuurlijke vraag is iets anders

dan bestuurlijk commitment

fase 1: Bouwen arrangement (cofinanciering) Partijen betrekken Plan van aanpak voor uitvoering

fase 2: Uitvoering (cofinanciering tot eind 2011)


‘In Natura’ (in ontwikkeling)

Doel: Financiële drempels voor deelname aan NME activiteiten wegnemen door twee educaties te combineren: ‘omgaan met geld’ en Natuur en Milieu.

Bestuurlijke partijen Milieuprogramma 2010 Stadsdeelraad Bos en Lommer, Amsterdam Schoolbesturen

Aanbieders Veldwerk Nederland, CNME, banken

Eindgebruikers Leerlingen basisschool uit Bos en Lommer, IJsselstein (‘zwakkere

sociale scholen’)

Vernieuwers Onderzoek en ondersteuning: Sardes, Pabo’s en de Triodosbank

Zeeuwse Zonnefabriek (in ontwikkeling)

Doel: Leren en doen! Energiebesparing, implementatie van duurzame energie, opschaling van BO naar VO, meer vraaggericht en betrekken vernieuwende partijen.

• Bestuurlijke partijen Provincie Zeeland (Milieu Actie Plan / Delta NV), gemeenten, GDO

• Aanbieders IVN, COS, Zeeuwse NME centra, Vereniging Zeeuwind, RPCZ

• Eindgebruikers Basisscholen (leerkrachten, leerlingen, ouders), opschaling naar VO

• Vernieuwers• Pabo, Stichting Carbon Coins, Delta NV/Sunergy, Technolocentrum

Zeeland, MKB bedrijven, Jongeren denktank Zeeland.

Programmabureau [email protected]/nme


VRAGEN, WENSEN, IDEEËN

De duurzame school in een duurzame gemeente

Documents

Transcript of De duurzame school in een duurzame gemeente