Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix...

202
Cours Sijbrands Niveau 3 Cours KNDB: 1. Van der Wal Cahier d’exercices 2. Wiersma Cahier d’exercices 3. Sijbrands Cahier d’exercices 4. Roozenburg Cahier d’exercices 5. Springer Cahier d’exercices 6. Hoogland Dans ce cours: Ce cours a été adapté pour joueurs débutants! Ecrit par: Bert Dollekamp 2001 Traduit par : Harry Kolk 2018 Docx et Pdf faits par : Ton van Soest 2018 La combinaison L’attaque et la défense Aller à dame La fin de partie Le jeu de position

Transcript of Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix...

Page 1: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Cours Sijbrands Niveau

3Cours KNDB:

1. Van der WalCahier d’exercices

2. WiersmaCahier d’exercices

3. SijbrandsCahier d’exercices

4. RoozenburgCahier d’exercices

5. SpringerCahier d’exercices

6. Hoogland

Dans ce cours:

Ce cours a été adapté pour joueurs débutants!

Ecrit par: Bert Dollekamp 2001Traduit par : Harry Kolk 2018 Docx et Pdf faits par : Ton van Soest 2018

La combinaison

L’attaque et la défense

Aller à dame

La fin de partie

Le jeu de position

Page 2: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Ton Sijbrands

Né à Amsterdam en 1949, Ton Sijbrands construit dans sa jeunesse une carrière de damiste qui dépasse les rêves les plus hardis. Henk Smit, son premier professeur, le qualifie de futur champion du monde alors que ce gamin, aux cheveux frisés en abondance, a seulement 12 ans! Aux Pays-Bas, il atteindra le sommet apparemment sans effort. Le couronnement de cette ascension aura lieu en 1967 quand, à l’âge de 17 ans, il décroche pour la première fois le titre national. Avec une grande démonstration de sa puissance, il renvoie au second plan les meilleurs joueurs des Pays-Bas, parmi lesquels l’ancien champion du monde, Piet Roozenburg. La même année, à Livorno (en Italie), il décroche aussi, en passant, le titre européen.

Champion du monde

A Livorno, il croise le fer pour la première fois avec les meilleurs joueurs de l’ancienne Union Soviétique. Dans ce pays immense, l’Etat Providence règne encore d’une main de fer. L’Etat domine dans tous les domaines, notamment celui du sport. On forme systématiquement des talents supérieurs, pour l’honneur et la gloire du ‘système’. Dès 1958, les damistes soviétiques établissent leur hégémonie, inéluctablement. Est-ce que Ton Sijbrands sera capable de faire, ce qui semble mission impossible depuis des années, stopper la suprématie de l’Union Soviétique? Cinq années difficiles d’une pratique dure de matchs suivront avant que Sijbrands achève son tour de force. En 1972, il bat les meilleurs Soviétiques et devient champion du monde! Une année plus tard, alors sous la forme d’un match de 20 parties, il confirme sa supériorité absolue et défend son titre mondial avec succès. A ce moment-là, il a 24 ans et peut se vanter des succès suivants: Deux fois champion du monde, en 1972 et en 1973. Quatre fois champion européen, en 1967, 1968, 1969 et 1971. Cinq fois champion des Pays-Bas, en 1967, 1969, 1970, 1971 et 1973.

Piet Roozenburg

Ecrire sur le jeu de dames

Tout comme Paris, Amsterdam est une ville turbulente à cette époque-là. Autour de Sijbrands, la société s’agite : le mouvement Provo et le mouvement des étudiants naissent. Sijbrands, aux cheveux longs, se sent plus à l’aise dans ce milieu que dans la société méritocratique. Aussi se retire-t-il du monde damiste et il renonce à défendre son titre mondial. Le talent ne se renie pas. Pendant quinze ans il évitera les pleins feux du succès, mais ces quinze ans d’absence ne nuisent guère à sa puissance de jeu. Lors de son retour à la fin des années quatre-vingts, il rate de peu le titre majeur. Pendant ces années ‘d’absence’ il développe un autre aspect de son talent multiple: écrire sur le jeu de dames. D’une part il le fait, bien sûr, pour gagner sa vie, d’autre part, il le fait comme rédacteur-en-chef de son magazine ‘Dammen’ (jeu de dames). Dans ce domaine aussi, il se distingue nettement des autres.

Jouer à l’aveugle

Il faut ajouter au portrait de ce très grand joueur une spécialité importante: le jeu de dames à l’aveugle. Cette compétence requiert un niveau très élevé d’imagination, de mémoire et d’endurance. Dans ce domaine, il est incontestablement le recordman depuis 1982. Cette année-là, il établit le record mondial d’une séance simultanée de dix parties et progressivement il augmentera ce nombre jusqu’à 32 en 2014 *! Lors ces 32 parties il est sur la brèche pendant 48 (!) heures sans interruption.

Ton Sijbrands: un phénomène sans pareil!

Le texte a été adapté à l’actualité par le traducteur.

I

Page 3: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Table des matières

Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème a sa propre pagination. Ainsi, le thème 1 commence par la page 1.1, le thème 2 par 2.1 et le thème 3 par 3.1. Dans la deuxième partie vous trouverez les réponses aux exercices. Cette partie a également sa propre pagination.

Thème 1 La combinaison 1

Leçon 1 Rien que des petits coups 1.2 Leçon 2 Le coup de mazette 1.5 Leçon 3 De la magie 1.8 Leçon 4 Le coup de talon et le coup de ricochet 1.10

Thème 2 La combinaison 2

Leçon 5 Le contre-temps 2.2 Leçon 6 La flèche et la position en y 2.5 Leçon 7 La menace 2.8 Leçon 8 Le temps de repos 2.10

Thème 3 La combinaison 3

Leçon 9 Le coup Philippe 3.2 Leçon 10 Le coup Royal 3.5 Leçon 11 Le coup Weiss 3.7 Leçon 12 Le contre-coup 3.11

Thème 4 L’attaque et la défense 1

Leçon 13 L’attaque 4.2 Leçon 14 Le gambit 4.4 Leçon 15 Le coup de l’entrave 4.7 Leçon 16 Attaquer à un endroit sensible 4.9

Thème 5 L’attaque et la défense 2

Leçon 17 La défense 5.2 Leçon 18 Le piège 5.5 Leçon 19 L’assaut 5.83 Leçon 20 Apprendre de vos erreurs 5.10

Thème 6 Aller à dame 1

Leçon 21 Le débordement 6.2 Leçon 22 Deux astuces pratiques 6.5 Leçon 23 Des combinaisons de débordement 6.7 Leçon 24 Toutes sortes d’actions de débordement 6.9

II

Page 4: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 7 Aller à dame 2

Leçon 25 L’attaque d’un avant-poste 7.2 Leçon 26 Empêcher un débordement 7.4 Leçon 27 Des coups de dame 7.6 Leçon 28 Quel peut être “le prix” d’une dame? 7.8

Thème 8 La fin de partie 1

Leçon 29 L’opposition 8.2 Leçon 30 Un pionnage peut inverser les rôles 8.6 Leçon 31 Une dame contre des pions 8.9 Leçon 32 La lutte pour la grande diagonale 8.13

Thème 9 La fin de partie 2

Leçon 33 Les noirs vont à dame 9.2 Leçon 34 Fins de partie dans le tric-trac 9.5 Leçon 35 Gain ou égalité? 9.9 Leçon 36 Obtenir un point de justesse 9.13

Thème 10 Le jeu de position

Leçon 37 Bloquer des pions 10.2 Leçon 38 Des endroits intéressants 10.5 Leçon 39 Les combinaisons comptent aussi 10.8 Leçon 40 Le championnat des Pays-Bas 1995 10.11

III

Page 5: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 1 Thème

1 Dans ce thème:

Leçon 1 Rien que des petits coups 1.2

Leçon 2 Le coup de mazette 1.5

Leçon 3 De la magie 1.8

Leçon 4 Le coup de talon et le coup de ricochet 1.10

1.1

Page 6: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 1

Leçon 1 Rien que des petits coups

La combinaison implique: donner des pions pour en prendre plus. Vous rappellerez-vous toutes ces combinaisons des cours précédents? La prise majoritaire, le collage, le temps de repos, le choix de prise, l’envoi à dame...voilà des tactiques amusantes! Pour se rafraîchir la mémoire, voici quelques exercices dans lesquels vous reconnaissez des tactiques connues.

Exercice 1 Que des petits coups

Notez les solutions sous le diagramme et vérifiez dans les réponses si elles sont correctes. Mettez la position sur le damier si la solution à partir du diagramme pose des problèmes.

DIAGRAMME 1

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.2

Page 7: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 1

Les combinaisons dans le jeu de dames sont innombrables. Faites attention à ce phénomène dans vos propres parties. Très souvent vous avez l’occasion d’exécuter une combinaison intéressante. Et la rater, ce serait dommage. Vous pouvez les découvrir en se demandant à chaque coup:

Est-ce que je peux donner quelques pions pour en prendre plus?

Combinaison, petit coup, coup de dame

Parlons du nom ‘combinaison’. Les joueurs de dame le disent aussi de deux autres manières. Une combinaison s’appelle aussi un coup ou un petit coup. Et au fond c’est un peu bizarre. Car une combinaison est toute autre chose qu’un coup. Mais oui, c’est comme cela se dit. Autrefois, les damistes étaient un peu têtus et alors ils ont créé ces termes. Une combinaison qui mène à dame, comme dans la question 3 de l’exercice 1, a aussi un nom spécial. C’est un coup de dame. Trois nouveaux termes: un coup, un petit coup et un coup de dame. Est-ce que vous pourrez les retenir?

Exercice 2

Trouvez, à deux, trois coups de dame. Il faut les créer sur le damier bien sûr. Puis vous les dessinez dans un diagramme vide. Dix pions au maximum pour chaque couleur.

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.3

Page 8: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 1

DIAGRAMME 10

Une rafle avec un retard

Dans le DIAGRAMME 10 vous voyez une position qui ressemble beaucoup à une position qui peut se présenter dans une vraie partie. Il y a encore beaucoup de pions sur le damier, une raison pour laquelle la combinaison est un peu cachée. Mettez la position sur le damier. Pour rendre le problème un peu moins compliqué, vous enlevez d’abord le pion sur la case 18. Il va de soi qu’une telle action n’est pas permise dans une partie officielle, mais ici cela ne dérange personne. Vous voyez le coup de dame? Les blancs jouent simplement 1. 28-22 17x28 2.32x5.

Nous remettons le pion 17 à sa place. Regardez maintenant ce qui se passe quand les blancs jouent dans cette position également 1.28-22. Il s’agit d’un choix de prise pour les noirs. Certainement ils ne prendront pas avec 17x28. Non, ils préfèreront 1. . . . 18x27.Regardez bien! Maintenant, les blancs ont le choix de prise. Qu’est-cequ’ils font? Ils prennent vers la droite 2.31x22! Et ainsi les blancss’assurent que le pion sur la case 18 doit prendre vers la case 28:2. . . . 17x28.La rafle vers la dame avait un peu de retard, mais la voilà enfin: 3.32x5!

Mettez encore la position sur le damier et essayez de voir toute la combinaison en esprit. Puisqu’il faut le faire aussi de cette manière dans la partie! Par cette idée amusante de combinaison vous pouvez parfois gagner un pion tout au début de la partie. Comment? Vous allez le voir dans l’exercice suivant.

Exercice 3

Mettez la position initiale sur le damier et jouez les coups d’ouverture suivants:

a 1.31-26 17-22 2. 36-31? Les noirs peuvent exécuter une combinaison maintenant. Notez aussi le “retard”, que peuvent provoquer les blancs!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b 1.33-29 18-22 2.39-33? De nouveau les blancs commettent une erreur au deuxième coup. Cherchez le petit coup pour les noirs!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1.4

Page 9: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 1

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

Leçon 2 Le coup de mazette

Nous avons terminé la leçon 1 par deux combinaisons d’ouverture. Vous vous souvenez du nom? Le début d’une partie de jeu de dames s’appelle aussi: l’ouverture. Il y a énormément de combinaisons d’ouverture. Il n’est pas nécessaire d’en connaître tous les noms. Mais il y en a une qu’il faut absolument connaître. C’est la combinaison la plus connue et les joueurs de dame ont inventé un nom spécial: le coup de mazette.

Mettez vite la position initiale sur le damier et jouez avec nous: 1.32-28 18-23 2.37-32? Une erreur! Les noirs peuvent gagner maintenant pas moins de deux pions, par le coup de mazette. Nous avons mis aussi cette position dans le diagramme. Avant de continuer la lecture, vous pouvez essayer de trouver vous-mêmes la solution de cette combinaison. C’est bien amusant. Nous révélons seulement le premier coup. 2. .....23-29! Réfléchissez un moment...

Trouvé? Voici la solution: Après 2. ...23-29 les blancs peuvent prendre de deux manières. Nous observons d’abord 3.34x23. Puis les noirs enlèvent au milieu un pion avec 3. ...17-22: 4.28x17 19x26! Les noirs ont donné deux pions et en reprennent trois. En outre ils vont prendre aussi le pion sur 17 au coup suivant. Faites le compte: un gain de deux pions. Et si les blancs prennent au deuxième coup par 3.33x24? Pas de problème. Les noirs jouent 3. ...20x29 4.34x23 et mènent quand même ainsi un pion vers la case 23. Ensuite ils jouent 4. 17-22 5.28x17 19x26 et cette fois aussi le résultat est un gain de deux pions!

Voilà tout pour le coup de mazette. Répétez-le jusqu’à ce que vous le connaissiez comme votre poche.

Exercice 1

Accrochez-vous. Le coup de mazette est possible d’une deuxième manière dans l’ouverture. Après les coups d’ouverture 1.33-28 18-22 2.39-33? la position du diagramme 2 apparaît sur le damier. Qui trouve la combinaison d’ouverture? Notez-la ci-dessous.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Il sera sage d’apprendre par cœur cette combinaison d’ouverture. Jouez les coups d’ouverture jusqu’à ce que vous les connaissiez comme votre poche. Avec ces deux coups de mazette vous aurez certainement beaucoup de succès! Qui sait, il est possible de surprendre quelqu’un aujourd’hui ou demain. 1.5

Page 10: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 1

DIAGRAMME 3

DIAGRAMME 4

Exercice 2

Voici une autre ouverture: 1.33-28 18-23 2.31-27 20-24 3.37-31? DIAGRAMME 3

a De nouveau les blancs ont commis une erreur. Et cette fois aussi, les noirs en profitent en exécutant une combinaison d’ouverture intéressante. Essayez de la trouver et notez-la!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b Si les noirs essaient de gagner par 3....23-29 4.34x23 16-21 5.27x16 17-22, les blancs auront une possibilité d’échapper à la perte d’un pion. Cherchez sur le damier comment cela se passe!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 3 Les blancs ne font pas attention

Dans les questions précédentes, c’étaient chaque fois les noirs qui frappaient dans l’ouverture. Maintenant, les blancs peuvent profiter. Mais malheureusement, dans la partie suivante les blancs se sont endormis. Rejouez la partie sur le damier et essayez de découvrir quelles chances intéressantes les blancs ratent. Dessinez une de ces combinaisons dans le DIAGRAMME 4. 1.31-27 19-23 2.33–28 14-19 3.34-30 10-14 4.30-25 20-24 5.40-34 14-20 6.25x14 9x20 7.45-40 5-10 8.34-30 20-25 9.50-45 25x34 10.40x20 15x24 11.39-33 10-14.

Les chances ratées des blancs sont:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Qu’est-ce qui reste?

Vous pouvez peut-être envisager maintenant le coup de mazette. Si votre adversaire se fait avoir, il n’est plus nécessaire de réfléchir. Vous savez exactement comment exécuter ce coup. Mais le plus souvent, il est sage, comme à chaque fois, de bien regarder quelle position apparaîtra après la combinaison. Où se trouvent précisément les pions? Quel est le nombre de pions qu’on a en plus? Est-ce que vous pouvez vraiment gagner après? Si vous le voyez, vous êtes bon joueur!

1.6

Page 11: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 1

DIAGRAMME 5

Exercice 4

Dans le DIAGRAMME 5 vous voyez de nouveau le coup de mazette, cette fois sous une forme simple. Vous mettez la position sur le damier? Et vous avez déjà vu le coup? Ne touchez pas aux pions!

Exécutez la combinaison en esprit. Ayez soin qu’il y ait trois pions en ligne: 1.28-22 17x28. Puis vous enlevez le pion au milieu en jouant: 2.34-29 23x34. Et enfin vous en prenez trois: 3.32x5. Ou vous en

prenez 3.32x25. Car c’est une autre possibilité. Vous avez vu? Dessinez la position qui reste après 3. 32x5 dans un diagramme vide. Dessinez aussi la position qui reste après 3.32x25 dans un

diagramme. Vérifiez ensuite si tout ce que vous avez vu est correct.

Exercice supplémentaire

Nous retournons à l’exercice 1 de la première leçon. Prenez devant vous la page 1.1. Si tout est comme il faut, vous avez noté la solution en bas du diagramme. Faites maintenant l’exercice suivant:

Mettez d’abord chaque position sur le damier; Exécutez en esprit la combinaison; Dessinez la position qui reste dans un diagramme; Jouez maintenant les coups et vérifiez si vous avez vu de façon

claire!

Notez: Parmi ces six combinaisons j’en ai vu ....tout de suite de façon correcte. Attention: Vous pouvez répéter ce dernier exercice aussi souvent que vous voulez. Chaque fois que vous inventez un coup, il faut essayer de prévoir la position dans quelques coups. Il est possible d’exercer cette compétence en dessinant cette position dans un diagramme et de vérifier tout de suite si vous l’avez vu de façon correcte!

3-10-1574 Coup de la libération de Leyde 33-28 18-22 39-33 Le coup de mazette 1.7

Page 12: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 1

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

Leçon 3 De la magie

Alors écoutez, êtes-vous magicien? Pas encore? Alors, nous allons vous l’apprendre vite. Un peu de magie, c’est très pratique pour exécuter des combinaisons. Regarde le DIAGRAMME 1

Le joueur des blancs est au trait et il fait un vœu. Il se dit: ‘Je voudrais qu’il n’y ait pas de pion sur la case 13’. Il joue 1.24-19 13x24 et voilà, plus de pion sur 13.... Il fait un deuxième vœu: ‘Et maintenant j’aimerais mettre un pion noir sur la case 28’. Il joue 2.37-31 et hop, le voilà déjà: 26x28. Tous les voeux ont été exaucés et les blancs font une rafle: 3.33x4!

Exécuter une combinaison ressemble ainsi un peu à la magie. Tandis que tout le monde pense que tout est sous contrôle, vous réalisez soudain une combinaison intéressante. Vous enlevez un pion par ici, Vous transférez un pion par là et .... voilà ...vous prenez presque tous les pions. Seulement, il faut savoir découvrir ces combinaisons dans vos propres parties. Comment le faire? C’est simple: il faut bien chercher. Car:

Exécuter des combinaisons n’est rien d’autre que: aller à la recherche d’un petit chemin pour faire une rafle.

Exercice 1

Nous allons à la recherche de la combinaison dans le DIAGRAMME 2. Regardez bien la position et répondez aux questions suivantes. Attention: ne touchez pas aux pions!

1. Cherchez d’abord le petit chemin de rafle vers la case 6.

2. Quel pion blanc devra exécuter la rafle?

3. Et quel pion noir gêne alors terriblement?

Ah, voilà l’idée pour la combinaison: il faut enlever le pion sur la case . . . Mais comment le faire?

4. Il faut d’abord éliminer le pion noir sur la case ....

5. Vous le faites en jouant 1. ......!

6. Et maintenant ce n’est plus difficile: 2. . . . . . . .3. 28x6

Avez-vous vu la combinaison entière? Alors le temps est venu que vous adoptiez le rôle de magicien.

1.8

Page 13: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 1

Exercice 2

Voici six positions dans lesquelles vous préparez un itinéraire de rafle intéressant en jouant quelques coups astucieux. Essayez de voir toute la combinaison sans toucher aux pions!

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 3 Un pion de plus

Dans les trois positions ci-dessous une combinaison est impossible. Pour cela il manque un pion. A vous de chercher la case où il faut mettre un pion blanc pour pouvoir réaliser la combinaison!

DIAGRAMME 9 DIAGRAMME 10 DIAGRAMME 11

1.9

Page 14: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 1

Leçon 4 Le coup de talon et le coup de ricochet

Il y a des combinaisons qui figurent régulièrement dans une partie de dames. Souvent les damistes leur ont donné un nom spécial. Le coup de mazette en est un. Nous en avons parlé dans la leçon précédente. Un autre petit coup que vous rencontrez souvent est le coup de talon. Regardons ce coup sur le DIAGRAMME 1.

A première vue vous avez l’impression qu’il n’y a pas de combinaison pour les blancs. Mais attention: 1.37-31! 26x37 2.32x41. Vous voyez ce qui se passe? Les blancs libèrent une case, les noirs sont obligés de prendre: 2 . . . 23x32 3.38x7 et les blancs gagnent facilement.

“Regardez” ont dit les damistes il y a longtemps, “on dirait que les blancs donnent un coup en arrière de leur talon.” Et c’est ainsi que le nom “coup de talon” est né.

Exercice 1

Dans ces positions les blancs peuvent aussi gagner par le coup de talon. Essayez de trouver les solutions. Il n’y a pas d’inconvénient si vous utilisez un damier. Et ayez soin de noter correctement la combinaison.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Tous les coups de talon se ressemblent un peu. Ils sont du même type. Cela vaut exactement aussi pour le coup de mazette. C’est pourquoi nous les appellons aussi “coups typiques”. Plus vous connaiassez de tels coups typiques, plus la chance est grande de gagner vos propres parties .Et c’est pourquoi nous passons très vite au coup typique suivant.

1.10

Page 15: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 1

Le coup de ricochet

Dès que vous avez vu la combinaison suivante, vous comprenez pourquoi ce coup s’appelle le´coup de ricochet’. Regardez le DIAGRAMME 5. Les blancs gagnent par 1.34-30 25x34 2.40x18 13x22 3.28x26. Tour à tour les pions blancs et noirs se répondent. Mais la fin de la chanson est que les blancs ont deux pions de plus. Au fond c’est leur faute si les noirs ont perdu la partie. Vous savez pourquoi? Ils avaient positionné leurs pions de façon dangereuse. Regardez: il y un pion sur la case de bande 25 et il y en a un sur la case 23 dans le centre. Ce n’est pas permis alors? Eh bien, ce n’est pas interdit bien sûr. Et parfois vous pouvez avoir du succès avec ce positionnement. Mais en général c’est très dangereux. Car l’adversaire peut en profiter. Il peut souvent exécuter une combinaison à l’aide d’un pion de bande.

Dans le DIAGRAMME 6 vous voyez un autre exemple. Les blancs peuvent profiter du pion sur la case 25 pour attaquer le pion sur la case 23. Ils le feront comme suit: 1.27-22! 18x27 2.34-30 25x34 3.40x1813x22 4.28x26. Et voilà, de nouveau le coup de ricochet. Les blancs ontun pion de plus.

Exercice 2

Voici trois positions dans lesquelles vous pouvez essayer de gagner par le coup de ricochet. Elles ne sont pas faciles. Mais vous avez bien étudié les exemples, vous devez y arriver.

DIAGRAMME 5

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

Exercice 3

Essayez de faire attention aux combinaisons dans la prochaine partie. Il va de soi qu’il serait fantastique que vous gagniez cette partie par un coup de mazette, un coup de talon ou un coup de ricochet, ou peut-être par une autre combinaison. Et qui sait, il est possible que vous soyez victime vous-même d’une combinaison. Quoi qu’il en soit: notez cette combinaison et dessinez-la dans un diagramme.

1.11

Page 16: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 1

Tu viens pour faire quoi? Jouer aux dames!

1.12

Page 17: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 2 Thème

2Dans ce thème

Leçon 5 Le contre-temps 2.2

Leçon 6 La flèche et la position en y 2.5

Leçon 7 La menace 2.8

Leçon 8 Le temps de repos 2.10

2.1

Page 18: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 2

Leçon 5 Le contre-temps

Regardez le DIAGRAMME 1. Dans cette position les blancs gagnent par une combinaison. Vous ne la voyez pas? Normal, il n’y a encore rien de grave. Les blancs jouent d’abord un contre-temps: 1. 33-28! Après cette attaque les noirs sont obligés de s’en aller: 1....23-29 et puis les blancs frappent par 2.28-22! 17x28 3.32x34.

Amusant n’est-ce pas? Par un contre-temps vous forcez le joueur à jouer un mauvais coup, soit en donnant directement des pièces, soit en laissant une combinaison directe à votre adversaire. Nous vous montrons un autre exemple.

Mettez la position du DIAGRAMME 2 sur le damier. Les blancs voient une combinaison qui pourrait être intéressante...si la position était un peu différente. A l’aide d’un contre-temps ils peuvent réaliser leur projet: 1.34-29! Les noirs ont le choix: fermer ou s’en aller. Peu importe. Dans les deux cas les blancs jouent: 2.27-21! 26x17 3.29-23 19x28 4.33x2 et les blancs gagnent facilement.

L’attaque d’abord, puis la combinaison. Voilà donc le but du contre-temps.

Exercice 1

Essayez d’imposer une combinaison dans les positions suivantes. Donc d’abord un contre-temps, puis la réaction forcée des noirs et enfin la combinaison.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.2

Page 19: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 2

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Dans la notation nous mettons souvent un astérisque à un coup forcé. Comme indiqué donc: *. Regardez de nouveau le diagramme 8 de l’exercice 1. La solution commence par 1.33-29 13-18*...C’est clair? Le coup 13-18 était forcé, voilà pourquoi nous avons ajouté un astérisque.

Les contre-temps ne sont pas tellement difficiles en général, mais le plus souvent ils sont surprenants. Si surprenant que même les joueurs forts les négligent régulièrement. Voici un bel exemple.

DIAGRAMME 9

Hein Meijer est GMI (Grand maître international) et Evert Dollekamp est MN (Maitre National). Pas les premiers venus donc. Mais mettons maintenant la position du DIAGRAMME 9 sur le damier. Voici le déroulement de leur partie dans la Compétition Nationale. Hein joue pour l’équipe de Hiltex et Evert pour l’équipe Drents Tiental. Les blancs ont joué intelligemment 1.28-23! Un contre-temps. Si les noirs s’en vont maintenant, suit la combinaison 19-13! Et la partie est gagnée. Mais Evert avait espéré que les blancs jouent 28-23 et il poursuit avec 1. ...9-14! Un collage génial. 2.23x32 14x34. Les noirs ont un pion de moins, mais vont à dame, dans la suite de la partie, avec leur pion le plus avancé et annulent la partie.

2.3

Page 20: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 2

DIAGRAMME 9

DIAGRAMME 10

Exercice 2

Nous retournons vite à la position du DIAGRAMME 9.

1) Cherchez ensemble le contre-temps du grand maître par lequelHein Meijer aurait réalisé un avantage décisif. Ce coup est

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2) Cherchez aussi le coup qui donne la meilleure défense pour lesnoirs. Ce coup est

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Il faut vérifier bien sûr si c’est vraiment gagné pour les blancs après.

Exercice 3 Une chance à ne pas manquer . . .

Voici un fragment d’une partie de dames. Dans le DIAGRAMME 10 vous voyez la position intermédiaire. Le joueur des blancs n’a certainement pas lu cette leçon sur les contre-temps, car il manque une cible facile. Essayez de trouver ensemble quelle est cette cible. Il s’agit donc d’un contre-temps, suivi par une combinaison!

1.33-28 14-19 2.49-43 17-21 3.36-31 21-26 4.31-27 12-17 5.43-39 24-29 6.39-33 26-31! 7.33x13 31x31! Et après ce collage les noirs gagnent la partie.

Pourquoi est-ce que tu portes ce truc bizarre sur la tête? Je sais que tu supportes mal la défaite!

2.4

Page 21: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 2

Leçon 6 La flèche et la position en y

Le petit coup dans le DIAGRAMME 1 est vraiment très simple. Sans doute le verrez-vous en un clin d’œil? Les blancs jouent 1.27-21 16x27 2.32x12. Un simple un-pour-deux, comme disent les damistes. Mais ce qu’il faut retenir de cette position, c’est la position des trois pions en formation de combat. Cela s’appelle une flèche. Une telle flèche permet d’exécuter des combinaisons magnifiques. C’est un groupe de pions qui est capable d’agir. Vous vous rappelez encore combien il est important que les pions coopèrent. Eh bien, vous le faites en formant une flèche. Car dans une flèche les pions sont positionnés de façon active.

Passons maintenant au DIAGRAMME 2. Les noirs ont on pion de bande sur la case 25 et un pion dans le centre sur la case 23. Votre première pensée est peut-être: « Un instant, est-ce que les blancs peuvent exécuter une combinaison en profitant du pion de bande? ». Pas tout de suite, mais ils peuvent menacer d’une combinaison en formant une flèche. Tant pis pour le joueur des noirs, quoi qu’il fasse, il est impossible d’éviter la combinaison menaçante. Au coup suivant les blancs jouent toujours 2.34-30 25x34 3.40x18.

Une menace que vous ne pouvez plus parer s’appelle: Une menace imparable.

Exercice 1

Vous vous rendez bien compte qu’une flèche est terriblement forte. Dans les positions suivantes aussi, les blancs gagnent en imaginant une menace imparable dans la position. Quel coup les blancs doivent-ils jouer? Notez ce coup-ci ainsi que le coup suivant.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2.5

Page 22: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 2

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

La combinaison à l’aide d’une position en y.

Vous pensiez peut-être que pouvez tout manger avec une position en y? Ce n’est pas du tout le cas. Les damistes se servent aussi d’une position en y pour exécuter des combinaisons. Nous allons l’expliquer à l’aide du DIAGRAMME 9. Le groupe de quatre pions blancs s’appelle dans le langage damiste: une position en y. En la comparant à une flèche, la différence est un pion ajouté. Celui-ci se trouve ici sur la case 22. Dans une position en y aussi, les pions sont positionnés de façon efficace pour exécuter toutes sortes de combinaisons. Avez-vous déjà découvert comment les blancs gagnent dans cette position? Ils prennent l’un-pour-deux: 1. 23-18 12x23 2.28x8.

Exercice 2

Voici quelques exercices pour tester vos forces. Dans toutes les positions vous pouvez gagner forcément un pion en formant une position en y.

2.6

Page 23: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 2

DIAGRAMME 13

DIAGRAMME 14

Exercice 3 Construire une flèche ou une position en y

a Voici une position en chiffres; les blancs - pions sur 31 à 35; les noirs - pions sur 11 à 15. Cherchez un adversaire et continuez à jouer à partir de cette position. Essayez de construire une flèche ou une position en y. Si vous y réussissez, vous pouvez noter la position dans le DIAGRAMME 13. Finissez ensuite la partie.

b Terminé? Voici une autre position à continuer: les blancs - pions sur 33,38,39 et 43; les noirs - pions sur 8,12,13 et 18. Le même exercice: dès que vous avez construit une flèche ou une position en y: notez la position dans le DIAGRAMME 14. Ensuite vous finirez cette mini-partie.

Jamais entendu parler d’un forcing? Payez et vite!

2.7

Page 24: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 2

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leçon 7 La menace

Dans le jeu de dames nous essayons de mettre des bâtons dans les roues de notre adversaire autant que possible. Une bonne idée est alors d’insérer des menaces de combinaisons dans la position. Si l’adversaire ne les voit pas, nous frappons tout de suite. Parfois la menace est même imparable! Dans ce cas nous pouvons gagner au moins un pion. Est-ce que nous avons toujours besoin d’une flèche ou d’une position en y pour menacer d’une combinaison? Mais non. Il y a plusieurs manières de gêner son adversaire. Nous allons étudier quelques manières.

Dans le DIAGRAMME 1 les blancs pourraient jouer 33-28 pour aller à dame avec ce pion plus tard. Ce n’est pourtant pas une bonne tactique, car les noirs font 20-24 et, eux aussi, ont un passage libre vers la dame. Résultat: match nul. Non, les blancs feront mieux d’insérer une menace dans la position avec 1.33-29! Qu’est-ce que les noirs peuvent faire contre 2.30-24 avec gain d’un pion pour les blancs? Il n’y a pas d’échappatoire. Les noirs vont perdre un pion.

Exercice 1

Nous allons compliquer les choses. Mettez la position du DIAGRAMME 2 sur le damier. La position noire a l’air solide, mais les blancs découvrent un endroit faible. Essayez de trouver par quelle action forte les blancs obtiendront un avantage gagnant!

Exercice 2

Dans les diagrammes 3,4 et 5 vous jouez avec les blancs. Que faut-il jouer? Notez le meilleur coup en bas du diagramme. Notez aussi quel coup vous pourriez conseiller au joueur des noirs.

2.8

Page 25: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 2

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

Méfiez-vous!

Dans le jeu de dames il y a deux joueurs. Si vous en êtes bien conscients, vous pourrez éviter pas mal de problèmes. Aussi est-il à conseiller de :

Faire attention aux menaces, également pour votre adversaire!

Dans le DIAGRAMME 9 le joueur des noirs est en train de bien jouer. Il menace au coup suivant de jouer 7-11 et après le coup 17-21 sera embêtant. Si vous prévoyez ce déroulement, vous pouvez vous armer contre une telle action. Dans ce cas vous pourrez y remédier en jouant 1.44-39! Après 1. ...7-11 vous arrivez juste à temps pour jouer 2.39-33.

Exercice 3 Parez la menace! Trois diagrammes dans lesquels les blancs doivent se méfier. Faites ce qui suit:

Essayez de trouver l’endroit faible dans votre position. Essayez de découvrir la menace des noirs. Faites quelque chose contre cette menace!

2.9

Page 26: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 2

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

DIAGRAMME 4

Leçon 8 Le temps de repos

Attention! Voici quelque chose de très spécial. Dans le DIAGRAMME 1 vous voyez une position pas très intéressante. Tous les deux ont encore trois pions et vous avez l’impression que le résultat sera match nul. Voilà que le joueur des blancs joue un coup. Vous nous suivez? 1.37-31. Un coup calme. Le trait est aux noirs....Le trait est aux noirs! Vous voyez ce qui se passe? Ils peuvent avancer leur pion sur la case 7 dans les deux directions. Mais quoi que les noirs fassent, les blancs poursuivent dans les deux cas d’une manière gagnante: 2. 33-28 23x32 3.31-27 32x21 et 4.26x6 ou 26x8Le coup 1.37-31 est un coup de repos intéressant du joueur des blancs. Il nemenace nulle part, mais il a positionné ses pions de telle manière qu’il peutfrapper après n’importe quelle réponse des noirs. Bien souvent les damistessont très surpris quand une telle chose leur arrive. Ce n’est pas étonnant, car ilsne s’attendent guère à un tel coup tranquille.

Exercice 1

Celui qui veut jouer un coup de repos si magnifique, doit être capable de prévoir des coups. Bien sûr, vous voulez empêcher tous les coups possibles de votre adversaire, de préférence au moyen d’une combinaison intéressante. Essayez-le dans les positions suivantes:

Mettez la position sur le damier. Trouvez, sans toucher aux pions, un coup de repos. Essayez aussi de voir ce que vous pouvez faire après chaque coup des

noirs. Ce n’est qu’après, que vous pouvez essayer vraiment les coups.

Cela y est? Regardez encore un instant le DIAGRAMME 12 de la leçon 6. Là, vous voyez encore un exemple intéressant de coup de repos. En construisant une position en y forte, les blancs prennent soin qu’il n’y ait plus d’échappatoire pour les noirs!

2.10

Page 27: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 2

DIAGRAMME 5

DIAGRAMME 6

Chacun espère, évidemment, gagner une partie de dames par une action intéressante. Tout comme le footballeur qui rêve de marquer un but par un retourné acrobatique ou par un coup de talon astucieux. Et savez-vous ce qui est tellement amusant dans le jeu de dames? Si vous n’y arrivez pas dans une partie de dames, vous avez alors la possibilité de l’inventer. Il y a même des joueurs qui ne font guère autre chose que d’inventer de petits problèmes intéressants. Ils s’occupent du problémisme comme on dit dans le langage des damistes. Et quand ils ont achevé leur tour de force, ils mettent leur signature en bas. Tout comme un peintre en bas d’un portrait ou d’un paysage. En 1935, le Hollandais J. Haring a inventé la position du DIAGRAMME 5. Il en était si fier qu’il a mis son nom en bas du diagramme. Et commedans une peinture il a baptisé ce problème du nom suivant: ‘Temps derepos ‘.

Exercice 2

Essayez de découvrir par quel temps de repos intéressant les blancs gagnent dans le DIAGRAMME 5!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 3

A vous maintenant de créer une position où les blancs peuvent se procurer un avantage par une menace ou temps de repos. N’utilisez pas plus de cinq pions pour les deux couleurs.

Temps de repos – J.Haring

2.11

Page 28: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 2

Ça sera un coup gigantesque.

2.12

Page 29: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 3 Thème

3Dans ce thème:

Leçon 9 Le Coup Philippe 3.2

Leçon 10 Le Coup Royal 3.5

Leçon 11 Le Coup Weiss 3.7

Leçon 12 Le piège 3.11

3.1

Page 30: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 3

Leçon 9 Le Coup Philippe

Ah, quel nom bizarre ! Nous allons vite expliquer d’où vient ce nom.

On joue aux dames partout. Pas seulement aux Pays-Bas, mais aussi en Russie, aux Etats-Unis, en Afrique, en Belgique….Dans le monde entier les gens jouent aux dames. Un des pays où le jeu est très populaire est la France. Il y a longtemps y vécut un joueur de dames célèbre. Il s’appelait Louis Philippe et il habitait la ville portuaire de Marseille, au bord de la Méditerranée. M. Philippe était surtout connu pour un coup spécial. On l’a baptisé de son nom: le coup Philippe. Les Hollandais ont adopté beaucoup de ces expressions françaises. Vous allez rencontrer d’autres termes français.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

Notre premier coup Philippe se trouve dans le DIAGRAMME 1. Regardez bien. Sans les pions sur 16 et 18, il y a un chemin de rafle amusant. Aussi les blancs peuvent-ils exécuter une combinaison à l’aide du pion de bande. Il n’est pas tellement difficile d’enlever deux pions: 1.27-22! 18x27 2.32x21 16x27. Le chemin est libre pour la grande rafle: 34-30 25x34 4.40x16 et les blancs ont gagné deux pions.

Dans le DIAGRAMME 2 vous voyez un autre exemple. Ici il y a plus de pions sur le damier et le coup Philippe est caché soigneusement. Voici le début: 1.27-21! 17x26 2.28-22 18x27 3.32x21 26x17. Voilà le chemin de rafle qui apparaît. Maintenant tout simplement 4.33-29 24x33 5.38x16 et les blancs ont un pion de plus. Vous avez remarqué que cette fois-ci les blancs exécutent la rafle finale avec le pion sur 38? Dans la position précédente cette rafle était réservée au pion sur 40.

Le coup Philippe est un coup « type », comme le coup de talon, le coup de ricochet et le coup de mazette.

3.2

Page 31: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 3

Exercice 1

Essayez de découvrir le coup Philippe dans les positions suivantes.

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Des blagues dans l’ouverture.

Parfois vous rencontrez un adversaire qui aime imiter aussi longtemps que possible tous les coups que vous jouez. Pour vous le montrer nous disposons d’une ouverture amusante. Jouez avec nous à partir de la position initiale. 1.33-28 18-23 2.39-33 12-18 3.44-39 7-12. Voyez-vous que les noirs de leur côté font exactement les mêmes coups que les blancs? Attention à ce qui se passe maintenant: 4.31-26 20-25? Les noirs ne peuvent pas s’en empêcher, ils imitent également ce dernier coup des blancs. Bien sûr, il faut bien retenir qu’au fond les coups 31-26 et 20-25 ne sont pas des coups malins. Vous savez pourquoi? Entretemps, la position du DIAGRAMME 9 est apparue sur le damier.

3.3

Page 32: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 3

DIAGRAMME 9

Exercice 2

Les blancs gagnent deux pions par le coup Philippe. Comment?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 3

Il est possible que vous ayez plus souvent du succès dans l’ouverture avec le coup Philippe. Rejouez les coups suivants:

1.32-28 20-24 2.37-32 14-20 3.41-37 18-23 4.46-41 12-18 5.31-27 17-21 6.37-31 7-12 7.27-22 18x27 8.31x22 12-18?Et comment exécutez-vous le coup Philippe maintenant?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Quel modèle désirez-vous aujourd’hui? Le coup(e) Philippe, Monsieur le coiffeur.

3.4

Page 33: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 3

Leçon 10 Le coup royal

De nouveau un coup « type » qui porte un nom français! Vous connaissez maintenant le sens du mot ´coup’. Les damistes qui voyaient cette combinaison pour la première fois, étaient ravis. Ils se disaient: « Ce n’est pas une combinaison ordinaire, c’est un coup royal! ». Voilà l’origine du coup royal. Regardez si vous l’appréciez autant. Le premier se trouve dans le DIAGRAMME 1. Les blancs jouent: 1.27-22! 18x27 2.32x21 23x34 3.40x16, une rafle formidable sur six pions. Les noirs peuvent abandonner tout de suite. Avez-vous remarqué la rafle sur trois pions par laquelle le pion sur 23 est transféré vers 34? Cette rafle est caractéristique du coup royal.

Exercice 1

Cela vous dit d’en résoudre quelques-uns ? Voici six positions. Mettez chaque position sur le damier. Essayez de prévoir la combinaison entière. Exécutez-la sur le damier pour vérifier. Enfin notez proprement le coup royal en bas du diagramme.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.5

Page 34: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 3

DIAGRAMME 8

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Mettre l’autre en prise

Nous compliquons un peu les choses et nous mettons la position ci-contre du DIAGRAMME 8 sur le damier. Pour le coup royal il faut un pion sur la case 40 pour exécuter la rafle finale. Mais quand vous regardez la positon ci-contre, vous constatez que la case 40 est vide! Est-ce que cela a un sens alors d’aller à la recherche d’un coup royal? Mais oui, faites attention. Les blancs jouent 1.27-22! 18x27 2.32x21 23x34 (prise majoritaire) et voilà la grande surprise : 3.44-40! Le pion sur 16 est en prise et ainsi les blancs ont l’occasion de jouer un temps de repos. Ça va mal finir pour les noirs: 3. ...16x27 4.40x16!

Il est souvent possible dans d’autres combinaisons aussi de mettre votre adversaire en prise, de sorte que vous pouvez jouer un temps de repos intéressant.

Exercice 2

Dans les trois positions les blancs n’ont pas encore un pion sur 40. Mais ils peuvent en avoir un! Attention: Le DIAGRAMME 11 est très difficile. D’abord une combinaison surprenante suivie par un jeu final amusant. Essayez de résoudre aussi celui-ci avant de voir les réponses!

Cela y est, maintenant vous connaissez aussi ce coup ´ »type ». Peu à peu vous vous familiarisez. Qui sait, vous deviendrez peut-être aussi doué que le joueur à qui on doit le nom du coup suivant.

3.6

Page 35: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 3

Leçon 11 Le Coup Weiss

DIAGRAMME 1

Nous restons encore un peu en France. Pour ce coup « type » nous nous déplaçons vers Paris. Au début du 20e siècle, un joueur de dames habitait là-bas qui était imbattable. En un clin d’œil, il voyait des combinaisons magnifiques. Il maîtrisait parfaitement la fin de partie. En ouverture il osait jouer les coups les plus remarquables « Au début de la partie tout est jouable » disait-il toujours, « pourvu qu’on continue à jouer les coups corrects après. » Pendant une partie de dames ordinaire ce damiste s’ennuyait le plus souvent. Voilà pourquoi il préférait jouer contre tout un groupe de joueurs à la fois et il les battait tous, toujours, en quelques heures. Le nom de ce joueur phénoménal est: Isidore Weiss. Il avait aussi un surnom. A propos de celui-ci, il faut raconter une petite histoire. Comme vous savez peut-être, les humains en France sont un peu plus petits qu’aux Pays-Bas. Mais ce monsieur Isidore Weiss était encore plus petit que les autres Français. Eh bien, c’est pratique quand on joue au cache-cache, mais malheureusement on est moqué souvent à cause de cette petite taille. A cet égard, les Français ne diffèrent pas des Hollandais. Cependant, sur le damier, ce petit bonhomme se révélait être un si grand génie, que les gens s’arrêtaient de se moquer de lui. Plein d’admiration, on l’appelait « le Napoléon du jeu de dames ». Napoléon, lui aussi, était petit et en même temps il avait un grand pouvoir!

Voilà donc ce qui concerne ce vieux maître. Passons vite au coup qui porte son nom. Mettez la position du DIAGRAMME 1 sur votre damier. En donnant quatre pions dans l’ordre qu’il faut, vous atteindrez la ligne damante: 1.37-31! 26x37 2.27-21 16x27 3.28-22 27x18 4.38-32 37x28 5.33x4! Par ce petit coup, Weiss a surpris beaucoup d’adversaires. Vous offrirez un petit tour à deux pions noirs (ici sur 16 et 26) avant qu’ils disparaissent du damier après une rafle intéressante. La combinaison n’est pas très élaborée, mais elle n’est pas très facile à voir.

Exercice 1

Voici six positions. Cela commence de manière simple et progressivement les questions deviennent plus compliquées. Faites de votre mieux!

3.7

Page 36: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 3

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L’imagination

Dans le jeu de dames il est important de prévoir. Il ne s’agit pas simplement de regarder comme cela mais de bien voir comment la partie va se dérouler. Alors il faut être capable d’imaginer qu’un certain pion n’est plus là, mais il faut essayer aussi de voir si une case vide est bientôt occupée par un pion. Celui qui en est capable en profitera en jouant une partie.

Exercice 2

Vous savez maintenant comment se déroulent les coups de Weiss. Vous allez voir maintenant si vous le voyez vraiment de façon claire.

Mettez la position sur le damier Exécutez en pensée le Coup Weiss Dessinez la position finale dans un diagramme (page suivante) Vérifiez si les réponses étaient correctes

3.8

Page 37: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 3

DIAGRAMME 2

Position finale

DIAGRAMME 3

Position finale

DIAGRAMME 4

Position finale DIAGRAMME 5

Position finale

DIAGRAMME 6

Position finale

DIAGRAMME 7

Position finale

DIAGRAMME 8

Certains joueurs aiment tellement les petits coups que de leur vivant ils ne font rien d’autre que de ´tendre des pièges’. Monsieur Broger de Lille en est un bel exemple. Sa soirée à son club était réussie s’il avait pu faire un coup amusant dans sa partie. Et il était ravi même si son adversaire le battait du moment que c’était au moyen d’une combinaison intéressante. « Je n’ai rien vu venir, j’abandonne, mes félicitations » dit-il alors. Un jour il joua contre le champion du club, Monsieur Lebrun. Dans la position du DIAGRAMME 8 Monsieur Lebrun joua, après avoir longuement réfléchi, 1.29-24. « Je n’ai rien vu venir, j’abandonne, mes félicitations » s’écria Monsieur Broger. « Pourquoi dites-vous ça? » demanda Monsieur Lebrun d’un air étonné. « Ce n’était qu’un gambit temporel, j’avais l’intention de jouer, après la prise, 40-35, la partie n’est pas finie, il me semble ».

Exercice 3

Et ils continuèrent la partie. Résultat: match nul. Mais tout de suite après la fin de la partie, M. Broger dit « Remettons la position sur le damier s’il vous plaît ». Et il démontra à M. Lebrun, étonné, la raison pour laquelle il avait voulu abandonner. Cherchez sur le damier quelle était la combinaison qu’avait vue M. Broger.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.9

Page 38: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 3

Cette combinaison était aussi un exemple du Coup Weiss. La différence avec celles qui précèdent c’est que les deux pions qui font un tour sur le damier, proviennent maintenant d’un autre endroit sur le damier.

Exercice 4

Voyez-vous aussi les prochains coups de Weiss? Notez cette fois-ci d’abord toute la combinaison et vérifiez ensuite si vous l’avez fait correctement.

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 13

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 14

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.10

Page 39: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La combinaison 3

DIAGRAMME 1

Leçon 12 Le piège

Connaissez-vous le proverbe « Tout ce qui brille n’est pas d’or « ? Cela veut dire que quelque chose peut avoir l’air séduisant, alors qu’en réalité il faut se méfier. Il y a cela aussi de temps en temps par rapport aux combinaisons. Regardez bien le DIAGRAMME 1. Les noirs viennent de jouer 11-17 et ce coup semble une grosse erreur. Le joueur des blancs pense ´quel abruti’ et il joue immédiatement 1. 28-22 17x28 2. 32x14. Mais zut alors! Les blancs se sont faits avoir ! A leur tour les noirs exécutent maintenant une combinaison: 2. ....13-19! 3.14x23 18x47 et les blancs ont fait une drôle de tête !Le coup 11-17 avait l’air d’une erreur. Mais au fond ce coup était très malin de la part des noirs. C’était un piège. Les noirs ont tendu un piège et les blancs sont tombés dedans, les yeux ouverts. Essayez toujours de voir un peu plus loin avant d’exécuter une combinaison. Il se peut que votre adversaire vous tende un piège. Qui sait.

Exercice 1

Dans les positions suivantes il y a des combinaisons intéressantes. Mais méfiez-vous! A vous de trouver les pièges. Vous verrez qu’il faut faire attention aussi en exécutant une combinaison ´type ´ que vous avez apprise!

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3.11

Page 40: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 3

Exercice 1 Quel tenté de faute pouvez-vous jouer? Voici encore quelques positions provenant des parties de dames. Imaginez que vous êtes le joueur des blancs. Essayez de trouver un tenté de faute. Donc un coup qui a l’air faible, mais qui ne l’est pas en réalité. Notez aussi quelle est l’action de la part des noirs, attendue par les blancs.

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

DIAGRAMME 12

En forgeant on devient forgeron.

Regardez le DIAGRAMME 11 ci-contre. Les blancs gagnent par une combinaison. Probablement vous le voyez tout de suite. Vous n’avez même pas besoin d’un damier. Il en sera ainsi pour presque toutes les combinaisons qui ne comptent qu’un seul coup. Vous jouez aux dames depuis si longtemps que vous voyez une telle combinaison automatiquement. Pas besoin d’une recherche spéciale.

Les combinaisons des dernières leçons, comme le coup de talon et le coup royal, sont déjà plus difficiles. Surtout quand vous ne savez pas d’avance qu’elles sont cachées dans la position. Mais pour les Grands Maîtres comme Harm Wiersma et Aleksej Chizhov c’est « les doigts dans le nez". Ils savent par expérience si de tels petits coups se trouvent dans la position.

Est-ce que cela s’apprend? C’est possible, bien sûr. Il suffit de jouer beaucoup et de s’entraîner beaucoup. En dehors de ces leçons vous pouvez vous entraîner à exécuter des petits coups. Il faut le faire quand vous avez du temps libre. Il faut décider vous-mêmes combien de temps vous voulez consacrer à ces exercices. Pour vous aider nous vous offrons séparément un livre d’exercices avec toutes sortes d’exercices amusants. Si vous avez étudié tout cela et si vous avez répété à plusieurs reprises toutes ces leçons, vous verrez une combinaison comme dans le DIAGRAMME 12 presqu’aussi vite que le coup simple d’en haut.

Exercice 3

Comment se déroule cette combinaison? Pour finir cette série de leçons sur la combinaison vous pouvez vous débrouiller vous-mêmes.

3.12

Page 41: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

L’attaque et la défense 1 Thème

4Dans ce cours

Leçon 13 L’attaque 4.2

Leçon 14 Le gambit 4.4

Leçon 15 Le coup de l’entrave 4.7

Leçon 16 Attaquer à un endroit sensible 4.9

4.1

Page 42: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 4

Leçon 13 L’attaque

Gagner des pions est une chose essentielle dans le jeu de dames. Comment faire? Par une combinaison par exemple. Vous en savez suffisamment maintenant. Mais vous pouvez y arriver aussi parfois en attaquant un pion vulnérable. Si l’adversaire n’a pas la possibilité de le défendre, il le perdra. Dans la prochaine série de cours vous apprenez beaucoup sur l’attaque et la défense. Dans votre carrière de damiste vous pourrez en profiter!

Exercice 1

D’abord vous commencez par un petit rappel pour vous rafraîchir la mémoire. Voyons ce dont vous vous souvenez. Les trois premiers problèmes sont faciles à résoudre à partir du diagramme; vous pouvez prendre le damier pour résoudre 4 à 6.

DIAGRAMME 1

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4.2

Page 43: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

L’attaque et la défense 1

DIAGRAMME 7

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

Le contre-temps

DIAGRAMME 12

Le forcing

Le contre-temps

Il y a une astuce amusante dont les damistes se servent rarement pendant une partie. Dans le DIAGRAMME 7 vous en voyez un exemple. Les blancs ont le trait et ils jouent 1.21-16! Au fond, cela n’a pas du tout l’air risqué pour les noirs. Mais zut, le voyez-vous? Les noirs n’ont plus un bon coup pour attendre la prise. Ils n’ont pas un bon ´temps’. C’est ainsi que les damistes appellent ce phénomène. Mais les noirs sont malins. Le joueur des noirs dit: »Je passe mon tour. A toi de jouer maintenant » Évidemment, les blancs ne se font pas avoir. Les noirs sont obligés de faire un coup. Et ils vont le payer cher, ça leur coûtera deux pions. Cette astuce s’appelle: un contre-temps.

Exercice 2

Quelques exercices pour ce contre-temps.

Exercice 3 Le forcing

Ces deux phénomènes se ressemblent beaucoup, mais ils ont quand même un sens différent. Voyons si vous voyez la différence. Inventez deux positions. Dans la première, les blancs gagnent par un contre-temps. Dans la deuxième, le joueur des noirs sera la victime d’un forcing. Pour les deux couleurs vous employez au maximum cinq pions.

4.3

Page 44: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 4

.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 5

Leçon 14 Le gambit

Ce qui est amusant avec un gambit, c’est que vous avez l’impression que vous commettez une erreur grave en donnant un pion. Et vous gagnez quand même! Le joueur des noirs dans le DIAGRAMME 1 est content de sa position. Il a construit une position en yet il menace d’exécuter une combinaison.....mais les blancs ne se laissent pas intimider et observent toutes les possibilités. Ils découvrent un endroit faible dans la position noire: après un gambit il est possible d’attaquer le pion sur 24. Les blancs jouent: 1. 32-28!! 23x32 2.34-29! Que faire? Qu’ils jouent n’importe quel coup, les noirs perdront toujours deux pions. En plus, les blancs atteindront bientôt la ligne de promotion. Voyez-vous que les pions noirs en haut à gauche sont trop loins pour secourir les autres? Ils n’ont aucun intérêt pour les noirs. Il est plus judicieux de regrouper les pions de sorte qu’ils pourront être utiles les uns aux autres dans des moments difficiles.

Exercice 1

Dans les diagrammes suivants aussi, les noirs n’ont pas suffisamment sécurisé leur position contre des attaques. A l’aide d’un gambit, les blancs éliminent le pion de défense et ils poursuivent avec une attaque gagnante! DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Vous allez regarder le DIAGRAMME 5. Vous nous suivez? Les blancs pourraient construire une position en yen jouant 1.39-34. La conséquence de ce coup, c’est le risque de donner un pion pour en reprendre trois. Les damistes disent: un pour trois. Mais après ce coup les noirs seront en difficulté. Ils jouent tout simplement 1.....20-25 2.29x20 25x14 et après ce pionnage il n’y a pas de souci, pour l’instant. Nous remettons la position. Regardons encore une fois. Vous vous doutez de sacrifier un pion? Ce coup sera 1.29-23!!18x29 et ensuite les blancs jouent le coup d’attaque 2.39-34! Cette fois il n’y a pas d’échappatoire pour les noirs. Ils perdront au moins un pion.

4.4

Page 45: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

L’attaque et la défense 1

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 2

Voici six positions. A vous de découvrir s’il y a un gambit pratique suivi par une attaque gagnante.

DIAGRAMME 9

DIAGRAMME 10

DIAGRAMME 11

DIAGRAMME 12

Gambit-combinaison avec forcing

Le gain que les blancs imposent dans le DIAGRAMME 12 est particulièrement intéressant. Ils donnent d’abord un pion, puis ils jouent un contre-temps et enfin ils exécutent un coup de dame. Vous serez sans doute curieux de savoir comment ils s’y prennent. Mettez la position sur le damier. Voici le déroulement: 1.25-20!! 24x15 2.33-29 12-18* 3.34-30! 23x25 4.27-21 16x27 5. 32x3! Intéressant n’est-ce pas?

4.5

Page 46: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 4

DIAGRAMME 13

Un autre exemple. Vous voyez pas mal de trous dans la position des noirs dans le DIAGRAMME 13. Avec un pion blanc sur 32 (qui manque en ce moment!) il y a un petit chemin de rafle vers la case 1 et vers la case 3. Observez comment les blancs en profitent. Ils jouent 1.26-21!! 27x16 2.38-32! Pour les noirs ce coup est terrible. Que doivent-ils faire? Les blancs menacent d’exécuter une rafle vers la dame de deux manières. Cela s’appelle une double menace. Fermer la case 23 ne sert à rien. Car après 2....18-23 ou 2....19-23 les blancs enlèvent au milieu le pion en jouant 3.34-29. Et s’en aller avec 2...28-33 n’est pas possible non plus; dans ce cas les blancs en prennent trois. La situation est désespérante. Les noirs vont perdre inévitablement.

Exercice 3

A vous maintenant. Dans les questions ci-dessous il est possible de gagner en donnant d’abord un ou plusieurs pions et ensuite les blancs jouent un contre-temps! Essayez de trouver les réponses sur votre damier. Si vous les trouvez toutes les trois, vous êtes un véritable génie!

DIAGRAMME 14

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 15

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 16

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Un petit mot encore

La plupart des damistes aiment gagner en exécutant un gambit. Vous aussi peut-être. Mais soyez sur vos gardes!

Ne donnez pas de pions avant de vous être assurés d’un calcul précis.

Car après un gambit on a un pion de moins. Et si votre tactique n’est pas exacte, vous ne reverrez plus jamais ce pion.

4.6

Page 47: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

L’attaque et la défense 1

Leçon 15 Le coup de l’entrave Qu’est-ce que c’est que ça? Est-ce qu’il est posible de gagner aussi un pion en pionnant? Non, malheureusement pas. Mais il existe des pionnages astucieux par lesquels vous pouvez attaquer un pion. Dans le DIAGRAMME 1 vous en voyez un exemple. Une position sûre jusqu’au moment où les blancs jouent 1.30-24 19x30 2.35x24! Le pion sur la case 23 est attaqué d’un seul coup et les noirs ne peuvent pas le défendre.

Exercice 1 Qu’est-ce que vous joueriez si vous aviez le trait avec les noirs dans le diagramme 1? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 2 Nous vous présentons quatre positions à résoudre. Vous voyez peut-être la solution des deux premières sans faire un gros effort. Pour les deux autres vous aurez peut-être besoin d’un damier pour tout découvrir.

Diagramme 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Diagramme 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Diagramme 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Diagramme 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

DIAGRAMME 4

DIAGRAMME 5

Exercice 3 Voyons maintenant si vous êtes capables de vous défendre. Que feriez- vous dans les positions de l’exercice 2 si le trait est aux noirs?

Diagramme 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Diagramme 3 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Diagramme 4 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Diagramme 5 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4.7

Page 48: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 4

DIAGRAMME 6

Libérer le chemin

Mettez la position du DIAGRAMME 6 sur le damier. Les noirs ont construit une position impressionnante. Mais un pionnage les met en grande difficulté: 1.39-33! 28x39 2.43x34. Le pion sur la case 27 est exposé, tout d’un coup, à une attaque. Les noirs envoient vite un autre pion: 1...2-7. Tant pis pour eux, trop tard. Suivez-nous: 3.37-32! 7-11 4.32x21 11-16. Attention maintenant! Après 5.31-27? 22x31 6.36x27 13-18 les noirs récupèrent leur pion en jouant 7.17-22. Les blancs ont une meilleure action: 5.38-33! 16x27 6.33-28 22x33 7.31x11 avec gain de la partie.

Exercice 4

Voici trois positions dans lesquelles vous libèrez le chemin pour une attaque décisive.

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Où est-ce que tu veux t’installer ce soir, Charles? Là où il y a l’assiette de frites, Maître.

4.8

Page 49: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

L’attaque et la défense 1

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 5

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leçon 16 Une attaque à un endroit sensible

Dans le jeu de dames il faut souvent prévoir quelques coups. « Si je fais ce coup-là, alors lui, il joue là et puis je peux.... », telles peuvent être nos pensées quand nous jouons aux dames. Dans le DIAGRAMME 1 le coup d’attaque 1.28-22 a l’air anodin à première vue. Cela semble un pionnage ordinaire. Mais quand vous voyez, en pensée, un peu plus loin...ah! L’attaque a un effet radical! Voyez- vous ce qui va se passer maintenant?

Le pion 19 est enlevé et ensuite les blancs prennent deux pions. Les noirs n’y peuvent rien. S’ils jouent 1...14-20, les blancs prennent vers la case 28; et s’ils font 1...23-29, hop, les blancs vont vers la case 10 et en plus, ils vont à dame. Ceci est donc une attaque à un endroit très sensible dans la position des noirs.

Exercice 1

Il n’est pas trop difficile de trouver les attaques suivantes. Regardez bien toutes les possibilités dont les noirs disposent pour se défendre!

Faire un gambit d’abord

Le DIAGRAMME 5 ressemble un peu à notre exemple précédent. Seulement, maintenant il y a un pion sur la case 17 qui bloque le pion sur 28. Cependant, il est possible d’atteindre l’endroit sensible sur la case 13. Vous le réalisez en donnant un pion: 26-21!! 17x26 2.28-22! Et quoi que les noirs fassent, ils perdront au moins un pion. Faites quand même attention au coup 2.....26-31. Si les noirs jouent ce coup-là, les noirs prendront d’abord 37x26 bien sûr!

4.9

Page 50: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 4

DIAGRAMME 6

Auriez-vous vu cette victoire aussi dans une partie officielle? Qu’en pensez- vous? Dans ces circonstances, il est plus difficile, parce qu’il faut faire attention à tant d’autres choses. Et ....nous n’allons pas vous avertir quand il y a un gambit intéressant. Le mieux sera de détecter les points faibles dans la position ennemie.

Dès que vous en trouvez un, réfléchissez bien afin de pouvoir en profiter!

Dans le DIAGRAMME 6, le joueur des blancs est plongé dans ses réflexions. Il a découvert un endroit faible sur la case 19. S’il trouve une possibilité d’enlever ce pion, il y aura une rafle de trois pions. « Trouvé » s’écrie-t-il enfin. Son premier coup est 1.30-24!! Les noirs ont le choix. Ils n’ont pas besoin de réfléchir longtemps: 20x29 2.39-33!! En voilà une surprise! Les blancs donnent d’abord un pion et ils menacent maintenant d’enlever le pion sur 19. Essayez de voir ce que les noirs peuvent faire contre cette action. Pas grand-chose. La partie est perdue.

Exercice 2

A vous de jouer. Cherchez l’endroit sensible dans les positions suivantes etessayez d’y transférer un pion.DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

45.10

Page 51: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

L’attaque et la défense 1

DIAGRAMME 13

Un petit coup va suivre

Nous continuons un instant l’attaque à un endroit sensible. Regardez bien le DIAGRAMME 13. Les blancs jouent 1.28-22! 6-11 (l’unique) 2.22x13 19x8. Le pion sur 19 disparu, maintenant il y a un petit coup: 3.34-30 25x34 4.39x28

Exercice 3

Sauriez-vous trouver vous-mêmes la solution des positions suivantes? Eh....il faut calculer à l’avance bien sûr. Faites-le comme suit:

Mettez la position sur le damier. Réfléchissez. Notez comment les blancs devront jouer d’après vous.

DIAGRAMME 14

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 15

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 16

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4.11

Page 52: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 4

Débordement!

4.12

Page 53: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

L’attaque et la défense 2 Thème

5Dans ce thème

Leçon 17 La défense 5.2

Leçon 18 Le piège 5.5

Leçon 19 L’assaut 5.8

Leçon 20 Apprendre de vos erreurs 5.10

5.1

Page 54: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 5

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

Leçon 17 La défense

Il est agréable de gagner des pions au moyen d’une attaque. Seulement, il est aussi important de défendre vos pions au moment où l’adversaire les menace. Le mieux étant encore de le prévoir pour chercher, tranquillement, une bonne défense. Dans un cours précédent vous avez appris trois manières de défendre un pion contre une attaque. Voyons si vous vous en souvenez.

Exercice 1

Dans le DIAGRAMME 1 vous voyez ces trois manières dans une seule position. Notez-les. Et notez ensuite quels mots on emploie dans la langue damiste pour ces manières.

Défense 1: . . . . . . . . . . . . . . . . . Elle s’appelle: . . . . . . . . . . . . . . . . .

Défense 2: . . . . . . . . . . . . . . . . . Elle s’appelle: . . . . . . . . . . . . . . . . .

Défense 3: . . . . . . . . . . . . . . . . . Elle s’appelle: . . . . . . . . . . . . . . . . .

Se défendre astucieusement

Il existe quelques autres méthodes pour défendre intelligemment ses pions. La première est montrée dans le DIAGRAMME 2. Le pion sur 24 se trouve en difficulté. Le problème est que le pion ne peut pas s’en aller: 1.24-20? 19-23! 2.28x19 13x15. Mais que faire alors? Les blancs admettent de perdre le pion et entretemps ils jouent un temps de repos: 1.42-38! 19x30 et après le ´un pour deux’ 2.28-23 18x29 3.33x35 la position est égale du point de vue numérique.

Vous connaissez peut-être l’expression: « L’attaque est la meilleure défense ». Est-ce qu’elle vaut aussi pour le jeu de dames? C’est parfois le cas, comme dans le DIAGRAMME 3. La situation semble sans espoir pour notre pauvre pion sur la case 28. Les blancs ne sont pas capables de le défendre. Mais ils peuvententamer une contre-attaque pour attaquer un des pions noirs.Regardez: 1.39-33!! 23x32 2.34-29! Et par cette contre-attaque onrécupère le pion perdu. Le meilleur coup pour les noirs est alors 2....24-30 3.25x34.

5.2

Page 55: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

L’attaque et la défense 2

DIAGRAMME 4

Un autre exemple. Le joueur des noirs dans le DIAGRAMME 4 est convaincu qu’il va gagner un pion. Car comment les blancs peuvent-ils défendre leur pion sur la case 24? Pourtant, les blancs ne perdront pas de pion. Ils jouent un coup bizarre: 1.29-23!! Choix de prise. Quel que soit le pion que les noirs prennent, les blancs en reprennent toujours un! Essayez de découvrir quelle est la meilleure prise pour les noirs.

Exercice 2 Défendez-vous!

Vous jouez avec les blancs dans les positions suivantes. Votre mission est: prenez soin de ne pas perdre un pion! Etudiez bien toutes les positions. Car cet exercice est vraiment d’un niveau assez élevé!

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5.3

Page 56: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 5

DIAGRAMME 11

DIAGRAMME 12

DIAGRAMME 13

Une autre défense amusante

Nous retournons au DIAGRAMME 7 de l’exercice précédente. Mettez vite cette position sur le damier. Voici la question. Avez-vous regardé aussi, après 1.39-33 20-24, la possibilité du coup 2.25- 20! 14x34 (prise du plus grand nombre)? Vous aurez constaté sans doute que ce coup est peu utile pour les blancs. Après 3.33-29 24x33 4.38x9 3x14 les noirs ont gagné un pion. Quand même, ce n’était pas une mauvaise idée de regarder le coup 25- 20. Car il arrive que vous puissiez vous en servir.

Exercice 3

Modifiez la position du DIAGRAMME 7 de telle manière, que les blancs, après 1.39-33 20-24, soient capables de jouer fortement 25-20.

Les’ règles de jeu’ dans ce puzzle sont les suivantes:

Employez seulement les 2x7 pions de cette position Il faut que la position ressemble à celle du diagramme 7: il suffit donc

de déplacer quelques pions. Le résultat doit être: les blancs annulent ou gagnent la partie.

Dessinez la position que vous avez trouvée dans le DIAGRAMME 11. Comparez-la après avec celles des autres joueurs. Si vous aimez une de ces positions, vous pourrez la noter dans le DIAGRAMME 12. Ainsi, on peut apprendre des autres!

Le choix

Nous retournons au DIAGRAMME 1. Mais cette question était facile quand même? Les blancs ont le choix parmi trois manières pour se défendre. Eh bien, parfois il est difficile de faire un choix. Supposons que le pion sur 34 se trouve encore sur 39. Ce serait facile pour les blancs. Ils n’ont qu’une seule défense: s’en aller avec 24-20. Mais dans la position du diagramme ils se sont mis à réfléchir. Quelle défense serait la meilleure?

Exercice 4

Vous savez quoi? Vous continuez simplement un peu la partie. Cherchez un adversaire.Tirez à pile ou face celui qui joue avec les blancs. Et c’est parti. Nous sommes curieux de savoir quel est le résultat. Et ....les blancs ont le droit de bien réfléchir sur leur premier coup!

5.4

Page 57: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

L’attaque et la défense 2

DIAGRAMME 1

Leçon 18 Le piège

Au fond, l’attaque de pions comporte des risques. Vous savez pourquoi? Parce qu’il existe toujours la possibilité que votre adversaire exécute une combinaison éclatante! Il peut éventuellement jouer un temps de repos méchant ou il peut vous confronter à une prise majoritaire.

Vous allez regarder quelques-unes de ces attaques erronées. Dans le DIAGRAMME 1 les blancs voient le coup tentant: 1.33-29. «Car », pensent les blancs, «après 33-29 les noirs sont obligés de fermer la case ouverte 18 et puis nous jouons 27-22... ». Une pensée intéressante, mais elle n’est pas tout à fait juste. Après 1.33-29 les noirs ne ferment pas la case 18. Ils jouent 1...19-24!!! Regardez bien. Les blancs peuvent prendre de plusieurs manières. La prise majoritaire 2.28x17 a la priorité. Et puis le trait est aux noirs 2. ...28x17!! Une rafle brillante de cinq pions après laquelle les noirs gagnent la partie.

Dans le DIAGRAMME 2 les blancs jouent naïvement 1.39-33? Les noirs avaient espéré que les blancs jouent ce coup. Ils ne peuvent pas défendre leur pion sur 29. Mais ce n’est pas nécessaire, car il y a une meilleure possibilité: 1.12-17! Avec ce temps de repos, les noirs construisent une petite position en y et à l’aide du pion de bande ils exécutent une combinaison: 2.33x24 17-21! 3.26x17 11x33 4.38x29 23x25. Le coup de ricochet. Vous vous souvenez que nous l’avons traité dans la leçon 4.

Donc: si vous voulez attaquer un pion, il faut se méfier des prises majoritaires et des temps de repos!

Exercice 1

Dans les positions suivantes c’est à vous de dire quel coup les blancs feraient mieux d’éviter.

DIAGRAMME 3

30-25 ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

28-22 ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

33-29 ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 2

5.5

Page 58: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 5

DIAGRAMME 9

Insérer un coup (petite combinaison) dans la position

Regardez le DIAGRAMME 9. Il n’y a rien de particulier dans cette position. Une position ordinaire. Mais les blancs entreprennent maintenant d’y insérer un petit coup. Ils jouent: 1.37-31. Un piège malicieux. Les noirs peuvent arrêter l’attaque en jouant 1. ...8-12. Mais on dirait qu’ils ont une meilleure option en jouant 1. ...21-26. « Car », pense le joueur des noirs, « les blancs sont obligés maintenant de se défendre en jouant 2.33-28! 26x37 3.32x41, « mais après je peux exécuter une combinaison avec 20-24! » Cependant, le joueur des noirs s’est fait terriblement avoir: 2.32-28 26x37 3.27-21 16x27 4.28-22 27x18 5.38-32 37x28 6.33x2! Oui, oui, le Coup Weiss!

Exercice 2

Dans les trois positions suivantes vous jouez avec les blancs. Essayez d’inciter votre adversaire à attaquer en jouant un coup malicieux. Et s’il accepte...vous frappez. Il va de soi que vous regardez bien quelle est la meilleure réaction des noirs à votre piège.

DIAGRAMME 6

39-33 ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

34-29 ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

31-27 ?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5.6

Page 59: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

L’attaque et la défense 2

Les pièges que vous avez vus jusqu’à présent, sont difficiles à détecter, mais vous les découvrirez un jour aussi dans vos propres parties de dames. Il faut bien s’entraîner dans cette matière, vous en profiterez sans aucun doute. Il arrivera moins souvent que vous tombiez dans un piège et, qui sait, vous aurez la chance de piéger un autre!

Le compositeur

Vous avez certainement entendu parler de Mozart et de Bach. Des compositeurs célèbres dans le domaine de la musique. Le monde damiste connaît aussi des compositeurs. Ils ne sont pas tellement connus, mais ils ont créé des œuvres d’art magnifiques, des problèmes de jeu de dames précisément. Dans pas mal de tels problèmes, vous avez l’impression que les noirs vont gagner par une attaque, mais en réalité ils tombent dans un piège astucieux. Nous avons choisi un problème, voir DIAGRAMME 13. L’auteur est bien connu, pour ceux qui s’occupent de cette discipline: Wiebe Monsma, originaire de Groningen. Vous avez mis la position sur le damier? Voici la solution. 1.22-17!!! 39x26. Maintenant les blancs ont le temps de jouer deux coups malins. 2.44-40! 11x22 3.40-35! 26x17 4.35x11. Une position bizarre. Mais les blancs ont, malgré un pion de moins, une position gagnante. 4. ...17-21* 5.16x18 6x17. Du point de vue numérique la position est de nouveau égale, mais si vous continuez un peu, vous verrez que les blancs vont avoir une dame et celle-ci peut arrêter le pion noir juste à temps. Les créateurs des problèmes sont très contents alors. Ils disent: « C’est un problème nettement élaboré. »

DIAGRAMME 13

Est-ce que tu fais parfois des problèmes chez toi? Ma mère pense que oui.

5.7

Page 60: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 5

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

Leçon 19 L’assaut

Le pion sur 24 n’est pas en sécurité. Les blancs peuvent l’attaquer deux fois et les noirs ne peuvent le défendre qu’une seule fois. Pourriez-vous imaginer comment cela continue? 1.34-29 10-15 2.29x20 3.40-34! et les noirs ne supportent pas une deuxième attaque avec 34-29. Ils perdent le pion sur 24.

Les joueurs de dames débutants veulent avancer leurs pions aussi loin que possible. «Plus on avance, plus on est près de la ligne damante », pensent-ils. C’est vrai. Mais un tel avant-poste (par exemple un pion blanc sur 24 ou un pion noir sur 27) dans le camp ennemi est exposé a de grands dangers. Votre adversaire peut l’attaquer facilement. Et si vos autres pions sont trop éloignés, l’éclaireur solitaire est pris sans pitié.

Exercice 1 A l’attaque......!

Dans le DIAGRAMME 2 les noirs ont un avant-poste sur la case 27. Vous mettez la position sur le damier? Ensuite vous pouvez examiner à deux si les blancs peuvent conquérir cet avant-poste. Notez les dix premiers coups ci-dessous.

Les blancs: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les noirs: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Est-ce que l’attaque est un succès?

Dans beaucoup de parties de dames le combat concernant un avant- poste joue un grand rôle. Celui qui le conquiert, gagne souvent la partie. Mais si cet effort échoue, celui qui possède l’avant-poste sera très content.

5.8

Page 61: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

L’attaque et la défense 2

Exercice 2

Voici trois positions dans lesquelles vous jouez avec les blancs. Les noirs disposent d’un pion qui peut être attaqué. Voici la question: est-ce que vous pouvez conquérir ce pion au moyen d’un assaut? Faites comme suit:

Mettez la position sur le damier. Répondez, sans toucher aux pions, à cette question: est-ce que

les blancs peuvent gagner le pion noir le plus avancé, oui ou non? Vérifiez ensuite si votre prévision est correcte (il est permis de

terminer la partie avec un autre!)

DIAGRAMME 3

DIAGRAMME 4

DIAGRAMME 5

5.9

Page 62: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 5

Leçon 20 Apprendre de vos erreurs

Nous sommes déjà arrivés presque à mi-chemin de cette série de leçons. Vous en savez maintenant beaucoup sur la combinaison. Cela vaut aussi pour l’attaque et la défense des pions. Mais savoir ....et appliquer vos connaissances sont deux choses différentes. Dans votre partie vous pouvez commettre pas mal d’erreurs. Et après vous pouvez dire: « Ah! Que c’est idiot que je n’aie pas vu ça ».

Au fond, heureusement que les joueurs de dames commettent des erreurs. Si non, le résultat de chaque partie serait match nul. Mais vous aimeriez bien ne pas commettre l’erreur. C’est pourquoi nous vous donnons trois conseils.

Cherchez toujours pendant la partie des actions solides. La combinaison - l’attaque - le blocage - aller à dame

- vous vous en souvenez?Essayez aussi de découvrir des pionnages et des gambits

surprenants. Pour vous-mêmes.... et pour votre adversaire.

Répétez tout ce que vous avez appris Essayez d’anticiper le plus de coups possible. Relisez encore les leçons précédentes.

Notez vos erreurs

Notez vos propres moments!

C’est une bonne idée de noter dans un cahier les moments particuliers de votre carrière de damiste. Par exemple les moments forts à gauche et vos moments faibles à droite. Mais vous pouvez noter aussi d’autres événements (de jeu de dames). Tout cela est instructif...et un souvenir agréable pour plus tard! Ne pensez surtout pas que vous ne commettrez plus d’erreurs. Les meilleurs grands-maîtres font rarement des erreurs. Continuez vite à lire la suite!

Jeune versus vieux

Le jeu de dames est un jeu pour les jeunes et pour les vieux. Sans aucun doute vous avez déjà joué contre votre grand-père ou votre grand-mère. Il arrive aussi que, à votre club, vous soyez obligé de jouer contre des vieux. Mais méfiez-vous! Souvent, ils jouent encore très bien, quel que soit leur âge. Dans l’histoire suivante nous vous en montrons un exemple.

5.10

Page 63: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

L’attaque et la défense 2

Le sacré renard

Vous allez voir un peu ce qui se passe à La Haye, au championnat mondial 1994. Les vingt meilleurs joueurs se disputent le titre mondial. C’est le quatrième tour. Il y a beaucoup de spectateurs. Une partie surtout attire l’attention. Nous la suivons aussi.

Alexandre Schwarzman, un jeune Russe de 25 ans, grand-maître, et un des favoris pour le titre mondial. En face de lui se trouve un vieillard qui a dépassé les 70 ans. Mais ne vous trompez pas. Ce monsieur a été champion du monde six fois! Il s’appelle Iser Kouperman, un ex-Russe qui habite aux États-Unis. Alexandre compte bien remporter la partie et joue d’une manière fanatique, tandis que Iser pionne beaucoup et semble se contenter d’un match nul. Quand nous jetons un coup d’œil sur la pendule, nous voyons que l’aiguille d’Alexandre est presqu’en haut. Son drapeau est sur le point de tomber, selon la langue des damistes. Kouperman a encore beaucoup de temps et il s’en sert pour réfléchir sur son coup prochain. Attention, Kouperman va jouer. Vous nous suivez? Regardez le DIAGRAMME 1. Il joue 1.37-31 et appuie vite sur la pendule. Schwarzman réfléchit un moment et il décide qu’il peut attaquer le pion sur 31 avec 21-26. Les blancs seront obligés évidemment de jouer 33-28 et les noirs peuvent continuer. 1....21-26 2.42-37!! Kouperman joue extrêmement vite et il appuie tout de suite sur la pendule. Quel coup bizarre! Là, à gauche les pions blancs et noirs sont regroupés. Cela ressemble à des travaux de tressage. Mais Alexandre n’a pas le temps d’admirer tout cela, il doit jouer immédiatement, sinon il perd à la pendule. 2.20-24? Maintenant Kouperman prend son temps. Il se met en arrière sur sa chaise, observe pendant un moment son adversaire et il respire profondément et joue ...27-22!! Un coup surprenant. Les noirs doivent prendre deux pions: 2...36x18 3.37-31 26x28 4.33x4. Et un peu plus tard le jeune Russe abandonne.

DIAGRAMME 1

Discutez en groupes de trois ou quatre les questions suivantes.

Exercice 1

a. Quel est le nom de la combinaison ´type ´ par laquelle Kouperman agagné?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

b. Après 2.42-37 les blancs menacent avec la combinaison queSchwarzman n’a pas vue venir. Les blancs menacent aussi d’une autreaction forte. Quelle est cette action et comment les noirs peuvent-ils sedéfendre contre cette action selon vous?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

c. Pourquoi Kuperman a-t-il joué si vite 2.42-37? Il disposait encore debeaucoup de temps quand même?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5.11

Page 64: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 5

DIAGRAMME 1

d. Est-ce que le coup 2....20-24 est une grosse erreur de la part d’Alexandre? Pourquoi oui, pourquoi non?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 2

Discutez ensemble quelles peuvent être les qualités et les défauts d’un joueur âgé comme Iser Kouperman et d’un jeune joueur comme Alexandre Schwarzman.

Joueur âgé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Joueur jeune

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 3

Dans cette partie Alexandre a joué à l’attaque avec pas mal de risques, tandis qu’ Iser a joué à la défense pour essayer d’annuler la partie. Est-ce que le résultat est justifié d’après vous? Dites aussi pourquoi.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 4 Vous allez voir comment se termine la partie. Mettez la position du DIAGRAMME 1 sur le damier, cherchez un adversaire, vous tirez à pile ou face pour les couleurs et c’est parti! Quand vous avez fini vous pouvez rejouer votre partie. Essayez de trouver un moment où il s’est passé quelque chose. Une action intéressante ou une erreur grave! Notez cette position dans un diagramme vide...ou dans votre cahier de jeu de dames bien sûr.

5.12

Page 65: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Aller à dame 1 Thème

6Dans ce thème

Leçon 21 Le débordement 6.2

Leçon 22 Deux astuces pratiques 6.5

Leçon 23 Des combinaisons de débordement 6.7

Leçon 24 Toutes sortes d’actions de débordement 6.9

6.1

Page 66: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 6

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

Leçon 21 Le débordement

Aller à dame

Le pion qui a achevé la traversée dangereuse vers la ligne damante adverse, est récompensé d’une manière magnifique: il est couronné à DAME. Au lieu de dire aller à dame, on dit aussi promouvoir, c’est un mot difficile. Promouvoir veut dire: passer à un rang supérieur. Une dame est pratique, mais souvent c’est un tour de force pour en obtenir une! Il ya des pions qui barrent le chemin, qui empêchent le passage. Car si votre adversaire est malin, il positionne ses pions de façon que vos pions ne puissent pas passer! Cependant, il y a parfois un endroit faible dans sa position et alors vous pouvez essayer de déborder à cet endroit.

Exercice 1 Celui qui est arrivé à dame en premier a gagné!

Si cela arrive dans une partie officielle, vous n’avez pas encore gagné bien sûr. Ça, c’est le jeu ici. Les deux joueurs commencent dans la position du DIAGRAMME 1: cinq pions chacun sur la rangée inférieure... Faites deux parties, une fois avec les blancs, une fois avec les noirs. Noter la partie est une option évidemment.

Par la suite vous allez en apprendre davantage sur le débordement. Mais d’abord nous allons étudier le damier.

Nous attribuons des ailes au damier.

Comme vous le savez, chaque case sur le damier porte son propre numéro. Ce n’est pas tout. Certaines parties du damier ont aussi leur propre nom. Regardez bien le DIAGRAMME 2. Les pions blancs sont positionnés de telle façon que le damier est divisé en trois parties. Nous commençons par la partie à gauche. C’est l’aile gauche. Comparez-le à d’autres sports comme le hockey et le football. Là, on le dit de la même manière.

La partie au milieu du damier s’appelle le centre. Et vous devinerez le nom de la partie droite. C’est l’aile droite bien sûr. Attention! Pour l’adversaire c’est exactement l’inverse. Figurez-vous que vous êtes à sa place. Vous comprendrez tout de suite.

6.2

Page 67: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Aller à dame 1

Des rangées

Sur le damier nous distinguons aussi des rangées. Les cases qui se trouvent l’une à côté de l’autre constituent une rangée. Il y en a dix et nous commençons à compter en haut. La rangée supérieure, là où se trouve votre adversaire s’appelle aussi la rangée damante. Cette rangée contient les cases où vous pouvez aller à dame. La rangée inférieure est la rangée de base. Les pièces qui s’y trouvent sont les pièces de base. De nouveau, pour votre adversaire c’est exactement l’inverse. Ce qui est pour vous la rangée damante, est pour lui la rangée de base. Munis de cette connaissance, vous ne pouvez plus vous égarer sur le damier! Vous allez certainement constater que vous vous servez souvent de cette terminologie dans le jeu de dames. Nous allons les répéter encore quelques fois.

DIAGRAMME 3

Le débordement vers une dame

Dans le DIAGRAMME 4 les noirs ont été idiots. Ils ont joué tous leurs pions vers la bande. Dans le centre il n’y a plus de pions noirs. Les blancs déplacent simplement leur pion sur la case 28 vers la rangée damante. Les noirs ne peuvent rien faire! Pourquoi est-ce que nous montrons un exemple aussi idiot? Pour démontrer qu’il ne faut pas diriger trop de pions dans une seule direction. Le grand trou qui est la conséquence d’une telle action permet à l’autre d’aller à dame sans problème. Les joueurs de dames le disent comme suit:

Ayez toujours soin d’une répartition équilibrée de vos pions.

Cela veut dire: positionnez vos pions sur l’ensemble du damier. A l’aile gauche, dans le centre, à l’aile droite.

Regardons maintenant le DIAGRAMME 5. Ici, les noirs ont bien positionné leurs pions. Mais tant pis, les pions sur les cases 4 et 15 sont mal placés! Les blancs jouent 1.19-14 et menacent de passer entre les deux pions. Ce n’est qu’en donnant leur pion sur 15 que les noirs peuvent empêcher les blancs d’aller à dame.

DIAGRAMME 4

DIAGRAMME 5

6.3

Page 68: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 6

DIAGRAMME 6

Là aussi,,,, dans le DIAGRAMME 6 les blancs découvrent un petit chemin vers la rangée adverse. Cette fois sur l’aile gauche: 1.28-22!! Une attaque. Les noirs n’ont pas le choix: 1.... 18-23* 2.22-17! Vous le voyez: les pions 7 et 16 sont en difficulté. Quel que soit le coup que les noirs jouent, au prochain coup les blancs glissent entre ces deux pions pour aller à la rangée damante: 3.17-11! 7-12* 4.11-6 et les noirs sont désemparés.

Exercice 2

Six positions dans lesquelles vous pouvez déborder vers la dame. Mettez la position sur le damier, notez l’action correcte en bas du diagramme et contrôlez si la position est vraiment gagnante!

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6.4

Page 69: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Aller à dame 1

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leçon 22 Deux astuces pratiques

Le pionnage et le gambit sont deux astuces pratiques en ce qui concerne le débordement. Vous allez étudier quelques exemples. Dans le DIAGRAMME 1 le pion sur 16 bloque un débordement sur l’aile gauche. Mais les blancs ont préparé un pionnage: 1.26-21! 16x27 2.32x21. L’obstacle a été enlevé et les blancs ont un passage libre vers une dame.

DIAGRAMME 2. La position des noirs a l’air solide. Ils ont même deux pions sur la rangée de base. Ceux-là sont le plus souvent bien placés pour empêcher les débordements. Par contre, les blancs ont construit une position en yet à l’aide de cette construction ils peuvent exécuter un pionnage. Regardez ce qui reste de la défense des noirs: 1.23-19! 14x23 2.29x9 4x13. D’un seul coup les blancs éliminent deux défenseurs d’aile. Ils peuvent faire promouvoir le pion sur 24 sans être gênés.

Un gambit aussi permet parfois d’enlever la dernière défense de votre adversaire. Regardez le DIAGRAMME 3. Le pion sur 13 est un avant-poste particulièrement fort. Il est à deux pas de la rangée damante. Deux policiers en noir essaient de le dominer. En vain! Les blancs donnent leur pion de bande sur 25 et se rendent directement vers la rangée damante: 1.25-20! 14x25 2.13-9! Peut-être vous vous demandez si les noirs peuvent aussi déborder avec le pion sur 25 en donnant le pion sur 13, donc: 1.13-9? Découvrez vous-mêmes pourquoi cette action échoue.

Exercice 1

Prenez votre temps, car voici pas moins de neuf actions de débordement amusantes! oment DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

6.5

Page 70: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 6

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 13

Parmi les réponses vous trouverez aussi l’exercice 3!

Exercice 2 Une position qu’il faut étudier tout à l’heure.

Dans le DIAGRAMME 13 la position est exactement égale du point de vue numérique: huit contre huit. Mettez cette position sur le damier et étudiez-la ensemble. Complétez ensuite les phrases suivantes:

Les blancs menacent d’aller à dame avec un/ une . . . . . . . . A l’aile gauche avec un/une. . . . . . . . . et à l’aile droite avec un/une . . . . . . . . Ils doivent faire attention. Les noirs menacent d’une combinaison surprenante, à savoir . . . . . . . . . ! C’est pourquoi ils sont obligés de faire un coup à l’aile . . . . . . . . . . .

D’après moi, les trois meilleurs coups sont:

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . et . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Je choisis ici . . . . . . . . . . . . . . , parce que . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6.6

Page 71: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Aller à dame 1

DIAGRAMME 1

Leçon 23 Des combinaisons de débordement

Au moyen d’une combinaison aussi vous pouvez parfois rapprocher un pion de la rangée damante. Une telle combinaison ne rapportera pas nécessairement le gain d’un pion. Au contraire même:

Une combinaison de débordement peut avoir le prix d’un pion ou de plusieurs pions. Car aller à dame vaut bien quelques pions.

Regardons le DIAGRAMME 1. A l’aile droite les blancs ont pas mal de pions. Mais comment passer ces défenseurs noirs sur 14 et 15? Comme suit: 1.24-20! 15x33 2.34-29 33x24 3.30x10. Dans cette combinaison les blancs perdent un pion. Néanmoins, ils gagnent facilement la fin de partie.

Maintenant nous avons à faire à un débordement important sur l’aile gauche. Mettez le DIAGRAMME 2 sur le damier. Les blancs jouent un coup extrêmement fort: 1.35-30!!!

Exercice 1

Vous allez regarder toutes les réponses des noirs. Notez comment les blancs frappent après:

1. 14-20 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1 18-23 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. 12-17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. 11-17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Combien de pions faut-il investir dans le débordement après le coup 11-17? Aucun. Cela ne coûte rien! Si les noirs veulent jeter en arrière le pion sur 11 avec le coup 12-17, cela leur coûtera deux pions. Et après 5. ....27-31 les blancs jouent simplement 6.39-33! 31x42 7.38x47.

Un calcul avancé

La combinaison dans le DIAGRAMME 3 ressemble un peu à celle après 11-17 du diagramme précédent. Celle-ci est un peu plus élaborée. Vousmettez la position sur le damier pour jouer avec nous?1.27-22! 18x27 2.32x21 16x27. Vous démarrez de la même manière quedans le diagramme précédent. Maintenant vous allez d’abord enlever lepion sur 6. 3.28-23! 19x28 4.33x11 6x17 suivi par le déroulement final dela combinaison: 5.37-31! 26x37 6.42x11. Ce coup s’appelle le coupde l’ Espagnol. Les blancs ont débordé et en outre ils ont un pion de plus!

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

6.7

Page 72: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 6

Exercice 2 2a Vous pouvez regarder encore une fois le DIAGRAMME 3. Les pions des blancs sont positionnés d’une manière très efficace. Ils emploient trois flèches pour leur combinaison, lesquelles?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2b Exécutez encore une fois la combinaison en pensée. Notez ensuite la position qui reste dans le vide DIAGRAMME 4.

Exercice 3

Vous jouez avec les blancs dans les positions suivantes. Qu’est-ce que vous joueriez? Notez les coups en bas du diagramme.

DIAGRAMME 4

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 13

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6.8

Page 73: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Aller à dame 1

Leçon 24 Toutes sortes d’actions de débordement

L’attaque, le pionnage, les gambits....voilà des astuces pour percer les lignes ennemies. Savez-vous ce qu’il faut faire dans vos propres parties?

Essayez de détecter les points faibles dans la défense de votre adversaire. «A quel endroit y a-t-il le moins de pions »? « Est-ce que je peux passer à travers des mailles du filet quelque part? » « Ou est-ce que je peux enlever les pions qui gênent le passage en

pionnant, par un gambit ou par une combinaison? »

Quand vous réfléchissez ainsi pendant une partie, vous découvrez, tôt ou tard, un débordement. Ce qui aide aussi, c’est que vous avez vu à l’avance toutes sortes d’exemples instructifs. Qui sait, vous pourrez peut-être exécuter un jour les mêmes tactiques dans vos propres parties!

Vous êtes prêts pour l’action suivante de débordement? DIAGRAMME 1: Le coup gagnant est 1.34-29! Les blancs ont une flèche maintenant et ils menacent d’exécuter une combinaison au prochain coup avec cette flèche. Ce n’est qu’en jouant 1. ...14-19 que les noirs peuvent s’en tirer. Mais alors, les blancs frappent, d’une façon inattendue: 2.25-20!! 19x30 29-24! 30x19 4.20-14! Les noirs ont deux pions de plus. Pourtant leur position est peu enviable. Les blancs menacent de prendre vers une dame et le seul coup pour l’empêcher est 4.13-18. Tant pis pour les noirs, cela ne va pas non plus les arranger. Ils perdront quand même.

Exercice 1

A vous maintenant de découvrir comment les blancs peuvent gagner dans le DIAGRAMME 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Une action de débordement peut prendre quelques coups, ce n’est pas grave. Dans le DIAGRAMME 3 les blancs s’approchent pas à pas de leur but. Cela commence par un pionnage : 1.27-22! 18x27 2.32x21. C’est malin de la part des blancs, car maintenant les noirs ne peuvent plus pionner en arrière avec 6-11. Regardez si vous voyez apparaître déjà la menace de débordement.... Bientôt les blancs vont pionner encore une fois: 3.21-17 12x21 4.26x17 et puis vous voyez la naissance d’un petit chemin pour le pion sur 16. Les noirs le voient arriver avec tristesse. Ils ne peuvent pas déplacer le pion sur 12 (pourquoi pas?) et les autres pions sont trop loins pour les secourir. Ce n’est qu’avec 8-13-18 qu’ils peuvent se défendre encore un peu.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

6.9

Page 74: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 6

Exercice 2

2a Dans le DIAGRAMME 4 vous pouvez déborder au moyen de deux pionnages efficaces. Cherchez-les.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2b. Voir DIAGRAMME 5. Cette position est presque identique à celle du diagramme 3. Mais cette fois-ci, les noirs peuvent se défendre plus longtemps. Faites de votre mieux et cherchez la défense la plus acharnée pour les noirs. Faites des essais avant de noter le déroulement!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Nous allons compliquer les choses. Dans le DIAGRAMME 6 le damier est encore rempli de beaucoup de pions et la défense des noirs a l’air solide. Suivez bien comment les blancs dénoncent le point vulnérable dans la position: 1.32-28!! 23x32 2.37x28. Voilà déjà la menace. Si les noirs ne font rien, les blancs joueront 3.28-33! (prise majoritaire) et ils déborderont vers la case 10. Ils peuvent différer un instant le débordement en jouant 2. ...18-23. Mais les blancs ont accroché et ils ne lâchent plus. Ils attrapent la prise avec 3.42-37 23x32 4.37x28! De nouveau menace 28-23. Cette fois c’est imparable. Les noirs acceptent leur sort. Ils jouent 4....17-21 5.38-23! 19x39 6.30x10 9-14 (en l’occurrence le meilleur coup) 7.10x19 13x24 9.43x34. Les noirs ont un pion de moins et ils vont perdre aussi le pion sur 24. Suivez-nous: 8....8-13 9.38-33 et le pion 24 est pris après l’attaque avec10.34-29!

Exercice 3

A vous de trouver le débordement suivant. Dans le DIAGRAMME 7 vous pouvez gagner par la même menace que dans le diagramme 6. Et ici aussi, les noirs savent éviter le danger, mais pas pour longtemps.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

DIAGRAMME 5

DIAGRAMME 7

DIAGRAMME 6

6.10

Page 75: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Aller à dame 1

Dans le DIAGRAMME 8 le pion sur 17 se trouve dans une situation pénible. Les blancs jouent 1.43-39 et après il y a la menace d’un débordement sur l’aile gauche: 2.37-31 26x37 3.38-32 37x28 4.33x11.

Il semble que les noirs ne peuvent se défendre qu’en jouant:1. ...17-22 2.27x18 13x22. Mais ce pionnage cause un autre point faible dans la position des noirs. La case ouverte sur 13 rend possible un coup de dame amusant: 3.37-31! 26x37 4.38-32 37x28 5.39-34 28x30 6. 35x2 ou 35x4.

Exercice 4

Dans cette position (voir DIAGRAMME 9) c’est aussi un pion sur la case 17 qui cause des problèmes pour les noirs. Essayez de découvrir si vous pouvez gagner un pion.

DIAGRAMME 8

DIAGRAMME 9

Débordement

6.11

Page 76: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 6

Paroi de dames

6.12

Page 77: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Aller à dame 2 Thème

7Dans ce thème

Leçon 25 L’attaque d’un avant-poste 7.2

Leçon 26 Empêcher un débordement 7.4

Leçon 27 Des coups de dame 7.6

Leçon 28 Quel peut être “le prix” d’une dame? 7.8

7.1

Page 78: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 7

Leçon 25 L’attaque d’un avant-poste

Nous avons déjà parlé de la conquête d’un avant-poste en l’attaquant plusieurs fois de suite. Vous ne pouvez pas appliquer cette tactique dans le DIAGRAMME 1. Bien sûr, vous pouvez attaquer deux fois le pion sur 27, mais vous pouvez également défendre ce pion deux fois. Tout va bien donc? Il faut examiner cette situation. Mettez la position sur le damier et suivez-nous: 1.37-32 11-16 2. 32x21 16x27 3.41-37 7-11 4.37-32 11-16 5.32x21 16x27. Eh bien, ça y est. Le pion sur 27 est toujours là. Mais à cause de la défense de cet avant-poste, les forces à l’aile droite des noirs sont complètement épuisées. Le pion se trouve isolé. A l’aide de quelques pionnages, les blancs débordent: 6.38-32 27x38 7.43x32 18-23 8.31-27! Après 8.26-21 22-28 les noirs déborderaient aussi. 8....22x31 9.36x27 et après ce pionnage le pion 26 avance tranquillement vers une dame.

Mettez la position du DIAGRAMME 2 sur votre damier. Cette fois les blancs ont deux pions prêts à l’attaque et les noirs n’ont qu’un pion pour la défense. Pourtant, les noirs ne s’inquiètent pas. Ils ont l’intention de mettre en action le pion sur 23. Voici la suite de la partie: 1.37-32 11-16 2.32x21 16x27 3.41-37 23-28. L’attaque a été repoussée, mais une mauvaise surprise attend les noirs. Car les blancs exécutent une combinaison qui les rapproche de la rangée damante: 4.39-33!! 28x48 5.26-21 27x16 6.31-26 48x31 7.36x7!

Entre-temps vous aurez compris ce qui suit: une telle attaque d’un avant-poste est le plus souvent le début d’un débordement gagnant!

Exercice 1

Trois positions à étudier vous-mêmes. Comment déborder avec les blancs? Notez votre solution en bas du diagramme.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7.2

Page 79: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Aller à dame 2

L’attaque du pion 24

Nous allons regarder l’autre aile. Là, le pion sur 24 peut devenir le point de départ pour un débordement. Vous jouez avec nous à partir du DIAGRAMME 6 ? 1.34-29! 10-15* 2.29x20 3.15x24. Le dernier défenseur de l’aile gauche des noirs a disparu. Les blancs pionnent le pion sur 24: 3.33-29 ? ! 24x33 4.38x29. Un point d’interrogation et un point d’exclamation derrière le troisième coup des blancs. Pourquoi? D’abord le point d’interrogation: 3.33-29 a l’air d’un coup faible, car les noirs peuvent jouer maintenant 4. ...19-23. Les blancs doivent s’en aller et les noirs prennent le ´un pour deux’ avec 5. ...23-28! Maintenant le point d’exclamation. Après 4. ...19-23 les blancs ne sont pas obligés de s’en aller! Ils disposent d’un coup miraculeusement malin: 5.32-28!! 23x41 6.36x47. Cela coûte un pion, mais les blancs avancent sans problème vers une dame! Et si les noirs ne jouent pas 4. ...19-23. Mais par exemple 4. ...2-7? Dans ce cas les blancs prennent un autre pionnage 5.29-24! 19x30 6.35x24 et poursuivent leur chemin avec le pion sur 24.

Exercice 2

A vous de trouver le débordement suivant. Voir le DIAGRAMME 7.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

DIAGRAMME 7

7.3

Page 80: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 7

Leçon 26 Empêcher un débordement

Vous le savez: dans le jeu de dames il ne faut pas faire attention seulement à votre propre jeu. Il est judicieux de garder un oeil sur les actions possibles de l’adversaire. Tout ce que vous avez appris sur le débordement, il pourra s’en servir contre vous! Car lui aussi, voudra bien aller à dame.

Regardez le DIAGRAMME 1. Il semble très tentant de se balader avec le pion sur 28. Dans le centre vous ne distinguez aucun pion noir. Mais faites attention à l’aile droite. A quoi jouent-ils, ces deux pions noirs? Est-ce que vous voyez qu’ils sont prêts à pionner en avant? Ainsi ils iront à dame. Il vaut mieux que vous soyez le premier à pionner. Donc vous pionnez en arrière: 1.39-34 30x39 2.33x44. La menace de débordement a été détournée et c’est à vous maintenant de penser à aller à dame. Si vous faites promouvoir le pion sur 28, vous pouvez gagner cette fin de partie.

Un bon conseil: méfiez-vous des points faibles dans votre propre position. Surveillez bien les pions ennemis qui sont avancés loin et essayez d’empêcher leur passage!

Il est pratique aussi de voir arriver un débordement. Vous avez le temps de prendre des mesures.

Dans le DIAGRAMME 2 les blancs sont tout seuls à opérer. C’est amusant. Mais si les noirs réussissent à déborder vers une dame, c’est peu utile. Quelle est l’intention des noirs? Ils veulent que leur pion sur 27 aille à la case 36 et puis ils veulent déborder en sacrifiant l’autre pion. Nous regardons d’abord comment les blancs gagnent, les blancs ont le trait: 1.38-33! 27-31* 2.42-38! 31x42 3.38x47. Victoire pour les blancs. Dans trois coups les noirs doivent donner leur dernier pion.

Exercice 1

Maintenant la même position avec le trait aux noirs. Essayez de découvrir comment les blancs empêchent le débordement!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Une défense à retenir!

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

7.4

Page 81: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Aller à dame 2

Exercice 2 Voici toute une série de questions pour améliorer votre technique de défense. Votre mission est: veillez à ce que les noirs ne débordent pas. Et essayez, si vous êtes capables, de trouver la solution des cinq premières questions à partir du diagramme. Prenez votre temps. Il y en a qui sont très compliquées. DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7.5

Page 82: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 7

Leçon 27 Des coups de dame

Un coup de dame vous mène en peu de temps à la rangée adverse du damier. C’est le moyen le plus rapide d’obtenir une dame. Il y a d’innombrables combinaisons vers la rangée damante. Nous démarrons avec quelques coups de dame vers la case 1. Et ensuite nous faisons le reste de la rangée. Amusez-vous!

Exercice 1 Des coups de dame vers la case 1

DIAGRAMME 1

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 2 Des coups de dame vers la case 2

7.6

Page 83: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Aller à dame 2

Exercice 3 Des coups de dame vers la case 3

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 4 Des coups de dame vers la case 4

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 5 Des coups de dame vers la case 5

DIAGRAMME 13

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 14

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 15

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7.7

Page 84: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 7

Leçon 28 Quel peut être “le prix” d’une dame?

Vous savez presque tout sur l’action d’aller à dame. Mais nous n’avons pas encore parlé d’une question importante: combien de pions peut coûter une dame? Donc: combien de pions pouvez-vous investir pour obtenir une dame? Un? Deux? Trois peut-être? Mettez la position du DIAGRAMME 1 sur le damier. Les blancs exécutent un coup de dame vers la case 5. 1.27-22 18x27 2.32x21 16x27 3.38-32 27x29 4.34x5. Une dame qui ne coûte rien. Les blancs ont donné quatre pions et en ont repris quatre. Une telle dame est presque toujours correcte. Car même si les noirs la récupèrent au prix d’un pion, la position est toujours gagnante pour les blancs. Dans ce cas-ci les noirs récupèrent la dame des blancs au prix d’un pion: 4. ...13-19 5.5x7 1x12. Les noirs perdent un pion et vont perdre la partie.

Exercice 1

Dans le DIAGRAMME 2 nous avons déplacé le pion sur 37 vers 42. Il y a de nouveau un coup de dame vers la case 5. Est-ce que la prise de dame est correcte ou erronée et pourquoi?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Enfin nous regardons le DIAGRAMME 3. La position est un peu différente. Dans cette position aussi les blancs peuvent obtenir une dame sur la case 5. Essayez de le trouver vous-mêmes...

Vous avez trouvé? Ce n’est pas une catastrophe si vous ne voyez pas ce coup de dame. Il est à déconseiller d’exécuter ce coup! Regardez: 1.28-22? 18x36 2.37-31 36x27 3.32x21 16x27 4.38-32 27x29 5.34x5. Les blancs ont sacrifié six pions. Ils en reprennent seulement quatre. Après avoir capturé la dame avec 5. ...13-19 5x7 les blancs auront un pion de moins et vont perdre cette partie.

Exercice 2 La probabilité

Voici un exercice qui n’est pas facile même pour les grands-maîtres. Discutez ensemble les situations suivantes et notez ensuite votre opinion. Notez le pourcentage pour la victoire, le match nul et la défaite. Au total ce sera 100% bien sûr.

DIAGRAMME 3

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

7.8

Page 85: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Aller à dame 2

La dame coûte: La partie finit en

victoire défaite match nul

Zéro pions .........% .........% ..............%

Un pion .........% .........% ..............%

Deux pions .........% .........% ..............%

Trois pions .........% .........% ..............%

Trois pions .........% .........% ..............%

Une dame dans une position avec un grand nombre de pions

Surtout quand il y a encore beaucoup de pions sur le damier, la situation pour une dame est très risquée. Partout il y a des menaces de crochets gênants. Si vous allez à dame dans une position pleine, il est à conseiller de la cacher aussi vite que possible derrière vos propres pions. Dans le DIAGRAMME 4 les blancs viennent d’exécuter un coup de dame qui a coûté deux pions. C’est cher, mais le joueur des blancs réussit à la mettre en sécurité: 1.5-37! Les noirs n’ont pas encore un crochet, de sorte que les blancs peuvent retirer leur dame bientôt vers la case 42 ou 48.

DIAGRAMME 4

Le match Sijbrands - Andreiko

En 1973 deux joueurs de dames légendaires ont joué un match pendant lequel ils se disputaient le titre mondial: le Hollandais Ton Sijbrands et le Russe Andris Andreiko. Le deuxième tour a été décisif. Sijbrands, le joueur des noirs, vient de jouer 16. ...14-19. Une attaque anodine. Vous voyez certainement que les blancs peuvent facilement se défendre avec 40-35 ou 50-44 et le pionnage en arrière 29-23. Mais Andreiko a joué un coup très surprenant. Vous nous suivez? 17.41-37 19x30 18.38-32 27x38 19.26-21 17x26 20.28x17 12x21 21.29-24 30x19 22.36-31 38x29 23.34x1. DIAGRAMME 5. A partir du néant, Andreiko a créé une dame sur le damier. Amusant, n’est-ce pas?

DIAGRAMME 5

DIAGRAMME 6 Exercice 3

Combien de pions la dame a-t-elle coûtée: . . . . .pions.

Quelle que soit la beauté de la dame d’Andreiko, c’était trop cher payé. Sijbrands a forcé la victoire. Comment l’a-t-il fait, d’après vous?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7.9

Page 86: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 7

Exercice 4 Est-ce que le débordement est toujours correct? Dans les questions suivantes les blancs peuvent passer à un débordement ou ils peuvent prendre une dame au moyen d’une des actions que nous avons traitées dans les leçons précédentes. Cela peut donc être une attaque, ou un pionnage, peut-être un gambit ou une combinaison amusante. Cherchez d’abord l’action de débordement et contrôlez ensuite si le débordement est vraiment correct.

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 13

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 14

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 15

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7.10

Page 87: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 1 Thème

8Dans ce thème

Leçon 29 L’opposition 8.2

Leçon 30 Un pionnage peut inverser les rôles 8.6

Leçon 31 Une dame contre des pions 8.9

Leçon 32 La lutte pour la grande diagonale 8.13

8.1

Page 88: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 8

Leçon 29 L’opposition

Vous souvenez-vous que vous pouvez diviser une partie de dames en ouverture, au cœur de la partie et en fin de partie? La fin de partie est la dernière étape du combat. Là, vous allez connaître le résultat. Et quel est ce résultat: la victoire, la défaite ou l’égalité ..? Une question captivante! Beaucoup de filles et de garçons jouent très vite la fin de partie. Ils sont extrêmement curieux de savoir le résultat. C’est une grosse erreur!! Précisément dans la fin de partie, il est nécessaire de bien élaborer vos coups. Même si vous avez une dame, même si vous avez un avantage de deux pions, il faut jouer méticuleusement pour remporter la victoire. Voici ce qui arrive souvent: vous allez à dame sur une case erronée, vous déplacez un pion à gauche tandis qu’il fallait aller à droite...et le jeu est gâché. Tout cela n’a servi à rien. Dommage ! Donc: si vous avez l’avantage en fin de partie avec un pion de plus ou une dame, mettez-vous calmement à chercher la tactique gagnante. Et si vous avez malheureusement une position désavantageuse, ne vous laissez pas décourager trop vite! Essayez de trouver une échappatoire vers l’égalité.

Si vous vous êtes intéressés au cours vous avez déjà appris beaucoup sur la fin de partie. Dans un cours précédent nous y avons consacré un thème entier. Et beaucoup d’exercices dans d’autres leçons (comme dans le thème précédent : l’action d’aller à dame) se terminent dans une fin de partie qu’il faut achever encore avec précision. Dans les leçons suivantes nous reprendrons le fil. Vous allez apprendre beaucoup de nouvelles choses. Mais nous commençons par un court rappel.

L’opposition

Une victoire en fin de partie dans laquelle un pion bloque l’autre, s’appelle une opposition. Vous le saviez déjà.

Exercice 1

Voici six positions. Le trait est aux blancs. Ils gagnent.

DIAGRAMME 1

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8.2

Page 89: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 1

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Regardez le DIAGRAMME 7. Les blancs mettent leur pion en face du pion noir et ils gagnent. Facile. Mais regardez ce qui se passe si le trait est aux noirs. ..Voyez-vous qu’ils font exactement la même chose? Si les noirs ont le trait, ils bloquent les blancs. Dans cette position donc, ceux qui ont le trait, gagnent.

Dans les fins de partie avec opposition il est très important de savoir qui a le trait.

Dans le DIAGRAMME 8 les pions sont loin les uns des autres. Qui va gagner dans une confrontation avec les blancs ? Cette fois vous ne le verrez pas tout de suite mais vous aimeriez savoir. Que faut-il faire pour le savoir? C’est simple: calculer. Il n’y a pas d’autre moyen. Allez à la rencontre du pion noir en pensée et laissez-le venir vers vous. Vous gagnez ou vous perdez?

Vous gagnez! Les blancs ont le dernier coup libre. Ensuite les noirs sont obligés de donner leur pion. Donc: allons-y! 1.49-43! 11-17 2.43-38. Les noirs voient maintenant le danger s’ils jouent 17-22 et ils font encore un effort pour échapper: 17-21 3.38-32 21-26 4.32-27, opposition. Il est vrai que le pion blanc ne se trouve pas en face du pion noir, mais nous appelons ce phénomène aussi ´opposition’.

Exercice 2

DIAGRAMME 9: comment les blancs doivent jouer, vers la gauche ou vers la droite?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

DIAGRAMME 8

DIAGRAMME 9

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8.3

Page 90: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 8

L’opposition à distance

Dans la position du DIAGRAMME 10 vous pouvez éviter un calcul élaboré. Les blancs ont le trait. Si le pion blanc est déplacé à droite, il se trouve exactement en face du pion noir. Quoique la distance jusqu’au pion noir soit grande, il peut déjà se mettre en opposition. C’est ainsi qu’on le dit. Dès que vous remarquez une telle opposition à distance, il n’est plus nécessaire de calculer. Vous êtes sûrs que vous allez gagner par opposition tout à l’heure! Jouez avec nous: 1.48-43! 3-9 2.43-39! Les blancs se limitent à une seule chose: prendre soin que leur pion reste après chaque coup exactement en face du pion noir. Le jeu continue: 2. ...9-13 3.39-33 13-18 4.33-28. Gagné.Il est impossible pour les noirs d’échapper à cette opposition.Regardez bien comment les blancs gagnent si les noirs jouent audeuxième coup 9-14 et ensuite 14-20.

Une astuce vraiment pratique. Mais attention! Votre adversaire peut s’en servir aussi. Quand il voit la possibilité de se mettre en opposition, vous vous faites avoir. Il ne faut pas aller jusque-là. Essayez, dans ce cas-là, d’éviter à temps l’opposition!

Exercice 3

Dans ces deux positions il faut répondre à la question suivante: qu’est-ce que vous allez faire? Vous allez à la rencontre du pion noir ou vous allez l’éviter?

DIAGRAMME 11: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

L’opposition double

Les choses se compliquent quand vous ajoutez des pions. Dans le DIAGRAMME 13 par exemple, vous devrez bien calculer. Le coup gagnant est 1.48-43! Après ce coup vous pourrez bloquer les deux pions noirs. Vous déplacez les pions tout le temps dans la direction du pion qui est déplacé par les noirs. Une variante: 1. ...16-21 2.38-32! 25-30 3.43-39! 30-35 4.39-34 21-26 5.32-27 avec opposition double.

DIAGRAMME 10

DIAGRAMME 11

DIAGRAMME 12

DIAGRAMME 13

8.4

Page 91: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 1

Dans le DIAGRAMME 14 vous pouvez vous servir de cette astuce d’opposition. Bien que la partie soit loin d’être terminée, vous pouvez prédire dès ce moment qui va gagner! Vous jouez tout simplement 1.44-40 et après ce coup les deux pions noirs se trouvent en opposition. Avec le pion sur la case 6 vous allez arrêter le pion noir sur la case 10. Terminez la partie pour voir. Avec le pion à gauche vous allez arrêter le pion noir sur 6 et l’autre s’occupe seulement du pion noir sur 10. Il y a plusieurs possibilités de positions finales. Ce sont toujours les blancs qui en sortent gagnants.

Exercice 4

Dans les positions suivantes, le pionnage et le gambit réapparaissent. Examinez chaque fois les réactions des noirs et essayez de trouver « le gain dans toutes les variantes « .

DIAGRAMME 14

DIAGRAMME 15

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 16

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 17

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 18

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 19

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 20

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8.5

Page 92: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 8

Leçon 30 Un pionnage peut inverser les rôles!

Cela a l’air si simple dans le DIAGRAMME 1. On dirait « Les blancs prennent l’opposition avec 1.42-38 et ils gagnent ». Tout à fait erroné. Suivez-nous: 1.42-38 8-13! 2.38-33 13-19! En effet, aller dans l’autre direction mène à la perte par opposition double. De la part des noirs il est donc très malin de rapprocher leurs pions! Maintenant ils peuvent les faire coopérer. Car, ouf, si les blancs essaient de gagner par opposition , alors les noirs feront ça: 3.33-29? 19-24! 4.29x20 25x14. Et après ce pionnage les rôles sont complètement inversés. Ce ne sont pas les blancs mais les noirs qui vont gagner par opposition.

Un pionnage peut inverser les rôles.

Le troisième coup des blancs était idiot. Ils auraient dû jouer 3.33-28. Après ils peuvent encore gêner les noirs avec 3. . . .19-24 4.28-23 25-30 5.23-19 24x13 6.35x24. Mais si vous continuez cette partie jusqu’au bout, vous verrez que les noirs feront match nul de justesse.

Exercice 1

Essayez de trouver comment les blancs doivent jouer afin de gagner ou . . . . afin de ne pas perdre! N’oubliez pas de chercher les meilleures réactions des noirs.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8.6

Page 93: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 1

La règle de la quatrième rangée

Parfois il faut bien calculer dans les fins de partie. Et cela prend du temps. Il est donc pratique d’avoir quelques astuces pour accélérer vos recherches du meilleur coup. Dans la leçon précédente vous avez appris comment vous pouvez vous mettre en opposition. En plus, vous savez comment un pionnage peut inverser les rôles. Voici une autre astuce: la règle de la quatrième rangée.

Les cases qui se trouvent les unes à côté des autres, constituent une rangée. Vous vous en souvenez encore? Le damier compte dix rangées. Nous commençons à compter en haut. Dans le DIAGRAMME 8 les blancs et les noirs ont un pion sur la quatrième rangée. Un pion blanc se trouve sur la quatrième rangée. Est-ce qu’il a encore le temps d’arrêter avec sa dame le pion noir?

Exercice 2

A vous de trouver. Mettez la position sur le damier. Essayez-le deux fois: d’abord les blancs ont le trait et puis les noirs ont le trait...

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Vous avez terminé vos recherches? Probablement, vous avez découvert deux choses. Si les blancs commencent, ils ont le temps d’arrêter le pion noir. Mais si les noirs commencent, les blancs arrivent trop tard. Égalité. C’est ce qu’on appelle: la règle de la quatrième ligne. Quelques joueurs malins ont trouvé cette astuce. Plus besoin de faire des calculs élaborés. Dès que vous voyez une fin de partie avec chacun un pion sur la quatrième rangée, vous pouvez prédire tout de suite le résultat!

Jouez avec nous à partir du DIAGRAMME 9. Les blancs ont le trait. Ils pensent: « Si nous déplaçons le pion avancé, nous aurons tous les deux un pion sur la quatrième rangée. Mais après, le trait est aux noirs. Alors, nous ne pouvons plus l’arrêter avec notre dame. Égalité. « Est-ce que nous avons un meilleur coup? »

Les blancs poursuivent leurs recherches et en effet, ils trouvent une meilleure tactique. Ils jouent 1.28-22!! 16-21 22-17!! 21x12. Au moyen d’un gambit, ils ralentissent l’avancée du pion noir. 3.24-19 12-17. Halte. Stop! Plus besoin de regarder plus loin. Vous connaissez déjà la fin. Les pions se trouvent sur la quatrième rangée et cette fois les blancs ont le trait. Donc: gain aux blancs.

DIAGRAMME 8

DIAGRAMME 9

8.7

Page 94: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 8

Exercice 3

Regardez si vous pouvez appliquer la règle de la quatrième rangée aux questions suivantes. Les blancs ont le trait. Et ...essayez de trouver les réponses sans toucher aux pions.

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 13

Exercice 4

Pour ceux qui sont persévérants, voici une autre question assez difficile. Est-ce que vous prendriez le coup de dame vers la case 4, oui ou non? Essayez de faire le calcul jusqu’au bout!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8.8

Page 95: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 1

Leçon 31 Une dame contre des pions

Avec une dame vous pouvez souvent remporter la victoire contre deux pions. Surtout quand les pions ne sont pas encore trop avancés, vous avez la perspective de les dominer. Pour y arriver il y a plusieurs tactiques. Et au fond, vous les connaissez déjà, car nous les avons traitées toutes dans le cours Wiersma. Vous pouvez les relire dans les thèmes 7 et 8. En réalité, vous n’apprenez donc rien de nouveau. Seulement, les fins de partie deviennent plus difficiles. Il faut quelques coups de plus avant de remporter la victoire. Attention! Voici la première fin de partie!

Deux pions vers la bande

Dans le DIAGRAMME 1 il faut essayer de chasser les pions vers la bande pour les y bloquer. Jouez avec nous: 1.1-23 10-15. Ok, le voilà à la bande. Au suivant: 2.23-32 21-26. Cela y est aussi. Et maintenant? Ce serait amusant si vous pouviez mettre la dame sur la case 42, ce serait vite fait. Mais non, ce n’est pas possible. Non, il faudra ´lâcher’ un peu un des pions de bande. Regardez, vous le faites comme suit: 3.32-37! 15-20 4.37-42! « Allez, toi, retour à la bande « dit la dame blanche. 4....20-25 5.42-48 Cela y est. Notre dame a un oeil sur les deux pions. Les noirs ont beau sacrifier un pion, cela ne sert à rien. Ils vont perdre.

Exercice 1

Est-ce que vous sauriez mener à la victoire les fins de parties ci-dessous?

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8.9

Page 96: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 8

Un pion à la bande et un pion dans le centre

Dans la fin de partie du DIAGRAMME 5 les blancs choisissent une autre méthode pour dominer les deux pions. D’abord ils bloquent le pion de bande: 1.4-27! 28-33. Ensuite ils arrêtent l’autre: 2.27-43! Les noirs sacrifient leur pion de bande, mais cela ne les arrange pas: 2. ...16-21 3.43x16 3.43x16 33-39 4.16-49! Gagné.

Exercice 2

Regardez si vous pouvez découvrir la même tactique pour gagner dans les positions suivantes.

DIAGRAMME 5

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Deux pions dans le centre

Enfin il y a encore les fins de partie où il faut essayer de battre les deux pions qui se trouvent au milieu du damier. Si vous avez de la chance, vous pouvez les bloquer derrière une ligne comme dans le DIAGRAMME 9. Vous jouez 1.10-5 et puis vous faites la navette sur la grande diagonale. Jusqu’au moment où les noirs sont obligés de donner leurs pions.

C’était simple. Mais passons maintenant au DIAGRAMME 10. Là, il faut chercher une autre tactique. Vous nous suivez? 1.7-2! 13-18 2.2-7! Les blancs chassent le pion inférieur. Leur intention est de les mettre ensemble sur une ligne: 2.... 18-22. Les blancs obtiennent ce qu’ils veulent. Les deux pions se trouvent sur la ligne 6-50. Comment continuer? Peut-être avec 3.7-11...? Raté. Après ce coup le résultat sera l’égalité. Essayez de le voir et remettez ensuite la position correcte.... Non, les blancs jouent 3.7-16!! Ça, c’est un coup malin pour attendre. Les noirs ont le choix. Après 3. ...22-28 ils seront bloqués: 4.16-43!. Et après 3.... 33-39 les blancs attaquent de nouveau en arrière: 4.16-11! 22-27* 5.11x4427-32 6.44-33! 32-37 7.33-47! Gagné.

DIAGRAMME 9

DIAGRAMME 10

8.10

Page 97: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 1

Exercice 3

A vous de trouver la solution dans les trois positions suivantes.

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 13

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

De l’aide pour la dame

Le coup le plus fort dans le DIAGRAMME 14 est 1.30-24! Les noirs doivent faire attention, car 23-28 perd à cause de la double opposition. Le gambit n’est pas correct non plus. C’est pourquoi les noirs donnent un pion avec 1. ...15-20 2.24x15 et ils vont essayer d’atteindre la rangée damante. Sauriez-vous calculer si c’est possible pour eux?

Nous continuons: 2. ... 23-29 3.15-10 29-34 4.10-4! 34-39. Après 4.34-40 vous gagnez en bloquant le pion noir à droite en bas au coin. 5.4-22! 39-43 6.42-38! 43x32 et ensuite c’est assez facile. Vous déplacez la dame vers la case 31 ou 33. Les deux sont gagnants.

C’est pratique d’avoir un pion supplémentaire pour aider la dame! Toute seule , la dame n’aurait jamais pu arrêter le pion noir. Encore une précision: les blancs sont obligés de damer sur la case correcte! Si les blancs vont damer sur la case 5, c’est raté. Essayez-le.

A la page suivante vous trouverez encore un autre exercice!

DIAGRAMME 14

8.11

Page 98: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 8

Exercice 4

DIAGRAMME 15

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 16

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 17

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 18

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 19

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 20

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Si vous garez cet autobus à impériale ailleurs, moi, je peux traverser.

8.12

Page 99: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 1

Leçon 32 La lutte pour la grande diagonale

Une dame sur la grande diagonale peut arrêter deux pions. Rarement trois. Nous en parlerons dans la suite. D’abord nous prenons la fin de partie du DIAGRAMME 1. Les blancs ont le trait. Leur pion est sur le point de promouvoir à dame. Mais sur quelle case ? C’est important, sur la case 1 ou 2? Ce pion noir sur la case 13 menace de traverser la grande diagonale. Et le résultat sera l’égalité. Voilà pourquoi les blancs jouent 1.7-2! 13-18* 2.2-19! Gagné.

Exercice 1

Dans les positions suivantes vous pouvez gagner en bloquant les pions noirs derrière la grande diagonale. Ce puzzle demande un peu de temps.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Une dame contre trois pions

Exercice 2

Mettez la position du DIAGRAMME 5 sur le damier et jouez jusqu’au bout cette position. Est-ce que le résultat est match nul ou est-ce que les blancs gagnent? Lisez ensuite ce que nous en disons dans les réponses.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

8.13

Page 100: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 8

Un pion supplémentaire fait des miracles

Dans l’exercice 2 les noirs ont pu annuler. Si la dame est aidée par un autre pion, c’est différent. Dans le DIAGRAMME 6 les blancs ont une position gagnante. Ils jouent: 1.33-28! On dirait que les blancs bloquent eux-mêmes leur dame. Est-ce que les pions sur 31 ou 36 ne peuvent pas avancer? Non. Après 1. ... 36-41 par exemple les blancs jouent 2.28-22! 27x18 5x46, gagné. Après 1.33-28 les noirs n’ont donc plus de coup jouable.

Exercice 3

En faisant coopérer d’une façon maligne la dame et le pion vous pouvez décrocher la victoire.

DIAGRAMME 6

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Vous avez tout fait? Alors, nous vous présentons à la fin de cette série de quatre leçons une combinaison intéressante...

Des combinaisons dans la fin de partie.

La coopération. Voilà l’essentiel dans le jeu de dames. Il y a la coopération entre pions mais aussi: la coopération entre dame et pion, comme nous venons de voir dans les fins de partie des leçons précédentes. La manière de faire coopérer une dame et un pion dans la fin de partie est: la combinaison! Jouez vite avec nous à partir du DIAGRAMME 10. Nous essayons d’abord de gagner d’une façon ordinaire: 1.7-2 13-8 2.2-7 18-22 3.7-11 22-27 4.11-16 37-32. Raté. Match nul.

Vous savez quoi? Nous allons le faire encore une fois. 1.7-213-18 2.2-7 18-22. Stop. Attention. Maintenant nous allons nous y prendre autrement: 3.7-16!! 38-42* 4.16-27! 22x31 5.26x48. Gagné.

DIAGRAMME 10

8.14

Page 101: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 1

Exercice 4

Dans les trois positions suivantes se cache aussi une combinaison

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 13

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Un chemin étroit vers la victoire

Dans la fin de partie il faut jouer méticuleusement. Beaucoup de fins de partie ne contiennent qu’une solution gagnante, qui peut être assez élaborée si votre adversaire se défend très bien. Maintenant une fin de partie difficile où la combinaison joue un grand rôle. Si le joueur des noirs réfléchit bien, il peut échapper à l’opposition. Mais dans ce cas le joueur des blancs aura une autre surprise! Le premier coup est 1.35-30! Le joueur des noirs réfléchit: « Si j’avance mon pion avancé, les blancs feront 30-24 et je suis mort. Donc, je ne fais pas cela. Qu’est-ce qui se passe si je joue 4-10? Zut, pas correct non plus. Ils joueront 47-41 alors. De nouveau opposition double. Je n’ai donc qu’un seul coup jouable: 4-9 » La partie continue comme suit: 1... 4-9* 2.30-24 9-13*. Vous examinez vous-mêmes comment les noirs vont perdre après tous les autres coups? 3.24-20. La possibilité d’opposition a disparu et les blancs se décident à aller à dame aussi vite que possible. Les noirs en pensent la même chose. 3.... 13-19 4.20-15 5.19-24 5.15-10 24-29 6.10-5! Bien joué. Après la promotion à dame sur la case 4, les noirs laissent prendre le pion sur 31 et l’autre pion court à dame via la case 39. Nous sommes arrivés au DIAGRAMME 15. En ce moment apparaît la première combinaison. Car si les noirs jouent ici 6.... 29-33? les blancs donnent inopinément leur dame:7.5-37! 31x42 8.47x29. Attention maintenant. Essayez de le voir sans toucher aux pions. Les blancs ne peuvent pas arrêter le pion sur 34 en mettant leur dame sur la case 28. Pourquoi pas? Parce que les noirs font un gambit avec 31-37! et ils jouent ensuite 34-39. Match nul. Vous avez vu? Puis nous allons voir comment les blancs transforment la position quand même en victoire après 6...29-34.: 7.5-23!! 34-39 8.23-28!! 39-43 9.28-37! 31x42 10.47x49. Deux contre-coups, suivis par une combinaison.

DIAGRAMME 14

DIAGRAMME 15

8.15

Page 102: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 8

Exercice 5

5a Essayez d’abord maintenant de prévoir toute la fin de partie que nous venons de traiter. Faites-le en deux pas.:

Mettez d’abord la position du DIAGRAMME 15 sur le damier; les blancs viennent de jouer 6.10-5. Il est déjà admirable si vous voyez toute la variante gagnante à partir de ce moment. Essayez-le ensuite à partir du DIAGRAMME 14, jusqu’au bout. Si vous y réussissez, vous êtes capables de prévoir dix coups...

5b C’est le tour du DIAGRAMME 16. Si les blancs jouent correctement, ils peuvent gagner cette fin de partie. Réfléchissez d’abord pendant au moins cinq minutes sans toucher aux pions. Ensuite vous essayez de voir comment faire.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 16

Ainsi, il peut mieux se concentrer.

8.16

Page 103: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 2 Thème

9Dans ce thème

Leçon 33 Les noirs vont à dame 9.2

Leçon 34 Le tric-trac 9.5

Leçon 35 Gain ou égalité? 9.9

Leçon 36 Obtenir un point de justesse 9.13

9.1

Page 104: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 9

Leçon 33 Les noirs vont à dame

Jusqu’ici nous avons réussi à empêcher les noirs d’aller à dame. C’est agréable, car il est toujours amusant de gagner une fin de partie. Mais que faire si les noirs profitent de la possibilité de déborder vers une dame, est-ce que ce sera toujours égalité? Certainement pas! Il arrive souvent que puissiez trouver toutes sortes de tactiques pour récupérer cette dame aussi vite que possible. Vous allez vous en occuper tout de suite.

Des crochets

Si vous ne pouvez plus éviter que l’autre aille à dame, essayez de construire un ´crochet’.

Si vous ne pouvez plus empêcher que l’autre aille à dame, vous pourrez capturer tout de suite la dame que l’adversaire vient d’obtenir. Premier exemple: dans le DIAGRAMME 1 les blancs arrivent trop tard pour bloquer les noirs derrière la grande diagonale. Mais à l’aile droite les pions sont bien positionnés en crochet. Attention: 1.14-10 31-37 2.10-5 37-42 3.5-28! Les noirs ont le choix. Après 3....42-47 c’est simple: 4.28-33! 47x40 5.45x34...et c’est la fin de la dame. Et après 3...42-48? Dans ce cas les blancs jouent 4.28-39! et regardez ce qui est amusant: quelle que soit la case vers laquelle les noirs déplacent leur dame, elle est toujours capturée!

Exercice 1

Dans les positions suivantes aussi, les noirs peuvent aller à dame. Mais ils n’en profitent pas très longtemps . . . . . .

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9.2

Page 105: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 2

Dans le DIAGRAMME 8 les blancs se servent d’une autre méthode pour désamorcer la dame noire: 1.9-4! Les noirs sont bien obligés de jouer 1. ...34-39, sinon ils seront bloqués au coin. Et voici la suite: 2....4-22! 39-43 3.22-31! Le comité d’accueil est déjà prêt. Après 3...43-48 les blancs jouent 4.31-26! et après 3...43-49 ils font 4.31-27! Vous comprenez maintenant pourquoi les blancs viennent de damer sur la case 4? Mais après 1.9-3 les blancs peuvent gagner aussi. Essayez-le...

Exercice 2

A vous de chercher la solution des fins de partie suivantes.

DIAGRAMME 8

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 13

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 14

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9.3

Page 106: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 9

Capturer la dame sur la grande diagonale.

Dans le DIAGRAMME 15 les blancs sont plongés dans leurs pensées. Le joueur des noirs s’impatiente. Il propose: « Match nul? Impossible de m’arrêter et dans quelques instants nous aurons une dame et un pion tous les deux. C’est match nul Le joueur des blancs lève les yeux, dérangé. Il dit une seule chose: « Je ne suis pas fou ». Puis il joue: 1.3-25! Le joueur des noirs réfléchit. « Est-ce qu’il y aurait un piège? Oui, attends...après 1...37-42 il a l’intention de jouer 2.25-48 bien sûr. Du coup il me faut damer sur la case 47 et puis il recule sa dame vers la case 25! Ah, c’est malin de sa part! Mais moi, je joue tout simplement vers l’autre côté. Ça sera match nul... »

Voici la suite: 1...37-41 2.25-14! Le joueur des noirs recommence le calcul: « Après 2... 41-47 il joue 14-25 et je perds ma dame. Je joue donc 2... 41-46. J’attaque sa dame ! » Et après ce coup des noirs les blancs jouent, très sûrs d’eux 3.14-5! Ils ont tout bien calculé. Oui, et puis les noirs le voient aussi. Ils ne peuvent que donner leur dame et leur pion. « Aargh », boudent les noirs, « quel gâchis « .

Exercice 3

Choisir entre deux maux - c’est ce que les noirs doivent faire aussi dans les questions suivantes. Vous pouvez capturer la dame, ou vous pouvez bloquer sur la grande diagonale.

DIAGRAMME 16 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 17 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 18 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 19 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 15

DIAGRAMME 16

DIAGRAMME 17

DIAGRAMME 18

DIAGRAMME 19

9.4

Page 107: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 2

Leçon 34 Fins de partie dans le tric-trac

Hormis la grande diagonale vous connaissez aussi les deux rangées tric-trac. Vous les voyez dans le DIAGRAMME 1. Leur nom: le tric-trac. Un nom amusant. Très souvent la fin de partie se déroule sur ces deux rangées. Et ces soi-disant ´fins de partie dans le tric-trac’ ont toujours un aspect particulier. Car, si les pions de votre adversaire sont déjà bien avancés, vous pouvez souvent, assez bizarrement, gagner la partie!

Nous allons regarder le DIAGRAMME 2. Les noirs ne peuvent faire qu’une seule chose: sacrifier le pion sur 35 et aller à dame sur la case 50 avec l’autre. Les blancs voient aussi cette possibilité. Ils planifient une tactique pour capturer la dame tout de suite: 1.12-7! 35-40 2.2-7! 35-40 2.7-1! 40-44 3.50x39 45-50 4.1-6! 50x33 5.6x50.

Un autre exemple d’une victoire tric-trac. Jouez avec nous à partir du DIAGRAMME 3: 1.10-5 35-40 2.5-28 40-45 3.28-50. Les blancs sont là au bon moment. Mais vous comprendrez que la situation du pion sur 25 deviendra pénible tout à l’heure. Regardons vite la suite: 3... 25-30 4.47-42 30-34. Zut. Qu’est-ce qu’il faut faire contre 34-39 et 45-50...? Le meilleur coup semble 5.42-38! Regardez ce qui se passe si les noirs sacrifient un pion et vont à dame: 5... 34-39 6.50x6! 45-50 7.38-33! et la dame noire est prise. C’est pourquoi les noirs retardent le moment du gambit. Ils jouent 5... 34-40. Mais cela ne les arrange guère, car maintenant il y a même deuxvariantes gagnantes: 6.50-6 45-50 7.38-33 50x28 8.6x35 et 6.38-32 40-447.50x6! 45-50 8.32-28 50x22 9.6x50.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

9.5

Page 108: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 9

Exercice 1

A vous de résoudre neuf positions avec des astuces du tric-trac. Faites de la magie afin de les résoudre toutes. DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9.6

Page 109: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 2

D’autres crochets

Vous aurez constaté qu’il y a pas mal de tactiques pour dominer une dame que l’adversaire vient d’obtenir. Dans le DIAGRAMME 13 les blancs ont trouvé autre chose. Ils font faire le travail par le pion sur 43: 1.43-38! 37-41 2.38-33! Les noirs ont le choix entre deux cases de promotion. Mais alors...les deux ne valent rien. Après 2...41-47 les blancs jouent 3.33-29! et après 2...41-46 la dame est attrapée par 3.33-28!

Exercice 2

Essayez de trouver si cette même méthode de prise s’applique aux positions suivantes.

DIAGRAMME 13

DIAGRAMME 14

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 15

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 16

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

La vieille école

Plusieurs crochets ont été créés il y a longtemps. Le DIAGRAMME 17 par exemple se trouve dans un livre de dames français datant de 1798! Un passé lointain. A cette époque vos arrière grands-parents vivaient ..et qui sait, peut-être ils jouaient une partie de dames de temps en temps. D’ailleurs, le plus vieux damier qu’on ait jamais trouvé aux Pays-Bas, date de 1696! Eh bien, après ces informations historiques, nous allons regarder le dénouement de la position du diagramme: 1.10-5! 38-43. Aller dans l’autre direction en sacrifiant la dame mène à la perte.5-37! Les blancs choisissent une case excellente pour leur dame: 2.5-28!! Et regardez comme il est bien placé ce crochet. Après 2. 43-48 les blancs sacrifient leur dame sur la case 37 et après 2...43-49 ils le font sur la case 44.

DIAGRAMME 17

9.7

Page 110: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 9

Exercice 3

Dans la fin de partie il faut souvent être méticuleux. Essayer des coups en faisant n’importe quoi mène rarement au résultat souhaité. Il y a toujours une seule manière pour les blancs de gagner. Faites ce qui suit:

Mettez d’abord chaque position sur le damier - chacun de vous deux joue deux fois avec les blancs. Réfléchissez pendant quelques minutes et essayez de voir comment

gagner. Puis vous jouez jusqu’au bout l’un contre l’autre. Puis vous évaluez la partie pour voir si vous avez joué correctement.

DIAGRAMME 18

1. . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . .

5. . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . .

DIAGRAMME 19

1. . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . .

5. . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . .

DIAGRAMME 20

1. . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . .

5. . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . .

DIAGRAMME 21

1. . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . .

5. . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . .

DIAGRAMME 18

DIAGRAMME 19

DIAGRAMME 20

DIAGRAMME 21

9.8

Page 111: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 2

Leçon 35 Vous gagnez ou c’est l’égalité

Force majeure

Normalement vous ne pouvez pas capturer une dame qu’au moment où vous avez quatre dames. Vous le savez, vous construisez le crochet du DIAGRAMME 1. Au moyen de ce crochet il est imparable d’attraper la dame de l’adversaire, quelle que soit la position sur le damier. Cela s’appelle: victoire par force majeure. Une seule dame n’est pas capable de se défendre contre quatre dames.

Maintenant le DIAGRAMME 2. C’est aussi une fin de partie de force majeure. Il est vrai, les blancs n’ont qu’une seule dame en ce moment, mais dans quelque temps, leurs autres pions vont promouvoir à dame. Et ensuite les blancs construisent le crochet du diagramme 1.

Cela prend encore plus de temps quand vous avez quatre pions derrière la grande diagonale, qui doivent tous traverser cette diagonale pour aller à dame. Regardez le DIAGRAMME 3. Les blancs ont positionné leurs quatre pions de telle manière que les noirs sont obligés de quitter la grande diagonale. Les noirs ont le trait.

Exercice 1

1a De quelle manière les blancs menacent-ils de capturer la dame?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1b Voici la suite de la partie: 1... 28-39! 2.20-14! Pourquoi n’est-il pas correct de jouer 2.15-10?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1c La partie: 2... 39-25 3.24-20! Après 3.14-10 suit

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Le déroulement de la partie: 2.39-25 3.15-10 39-33 5.20-15. Maintenant les blancs vont à dame avec tous leurs pions. Ils construisent le crochet du diagramme 1 ...et ils gagnent.

Trois dames contre une dame

Le plus souvent les fins de partie de trois dames contre une dame finissent par un match nul. Mais pas toujours! Le joueur qui joue avec une dame sera obligé de faire bien attention, car il y a toutes sortes de petits pièges méchants qu’il devra éviter. Au début du vingtième siècle il y avait un monsieur qui raffolait de ce genre de fins de partie. Il a calculé qu’il doit y avoir des dizaines de milliers de positions dans lesquelles ces trois dames peuvent battre cette dame unique.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

9.9

Page 112: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 9

Cela vaut donc la peine de continuer à jouer une telle fin de partie pour voir si vous pouvez gagner encore. Dans le DIAGRAMME 4 il y a même deux manières de gagner!

La première manière: 1.32-23! Peu importe maintenant où les noirs mettent leur dame sur la rangée 2-35. Leur dame est toujours prise par 2.3-8! et 23-7! La deuxième manière: 1.32-49! Également un coup malin. Quoi que fassent les noirs, les blancs bloquent dans tous les cas la dame blanche par 2.3-8! et 3.49-35!

Exercice 2

Capturer ou bloquer - retenez ces deux méthodes de gagner. Alors il est possible que vous meniez à la victoire les fins de partie suivantes.

DIAGRAMME 4

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8 Dans le DIAGRAMME 8 vous voyez un petit piège qu’il faut

absolument connaître. Les blancs gagnent par 1.47-33! La dame noire a le choix: elle prend vers la case 5 ou 46. Ce n’est pas un choix agréable. Dans les deux cas les blancs retirent leur dame au coin et cette dame blanche regarde en souriant sa collègue noire. Bloqué! Dans le diagramme toutes les cases qui se trouvent à droite de la grande diagonale ne sont pas sûres pour la dame noire! Chaque fois les blancs peuvent gagner en sacrifiant leur dame. Donc si les noirs ont le trait, ils sont obligés de fuir vers l’autre côté de la grande diagonale.

9.10

Page 113: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 2

Exercice 3

Voici trois positions corsées dans lesquelles la dame noire devra céder aux trois dames blanches...

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Une règle de jeu

Peut-être vous vous rappelez qu’il n’est pas permis de jouer infiniment dans une fin de partie de trois dames contre une. Si la dame unique tient le coup pendant seize coups (seize coups des blancs, seize coups des noirs), c’est l’égalité. C’est la règle des seize coups. Cette règle est valable pour: une dame contre deux dames et un pion ou une dame contre une dame et deux pions. Il y a aussi la règle de cinq coups: une dame contre une dame; une dame contre deux dames et une dame contre une dame et un pion. Dans ces cas, la partie finira en égalité au bout de cinq coups.

Avec un peu de chance... Dans les fins de partie qui, au fond, se finissent en match nul , il arrive parfois de capturer la dame ennemie et de gagner quand même! Surtout si votre adversaire ne fait pas trop attention à un certain moment ou s’il pense qu’il est hors danger, on peut avoir la possibilité de gagner par une astuce. Prenons par exemple le joueur des noirs du DIAGRAMME 12. Celui-ci pense qu’il peut attaquer sans risque un pion! Idiot. Les blancs jouent un temps de repos avec leur dame: 1.4-15! 2x16 et puis ils sacrifient leur dame 2.15-38! 16x43 3.49x38. Dans le DIAGRAMME 13 aussi le joueur des noirs se croit complètement en sûreté. « Que peut-il arriver » pense-t-il, « même si les blancs obtiennent trois dames, ce sera l’égalité dans tous les cas. Mais le joueur des noirs se fait avoir: les blancs jouent 1.9-4. Un chemin est barré. « Pas de souci », pense-t-il, il y a toujours toute une rangée pour moi » Et il joue 1...15-29. Maintenant les blancs frappent: avez-vous remarqué qu’il n’importe pas où il met sa dame en partant de la case 15? La prise des noirs vers la case 47 après 48-42 est obligatoire!

DIAGRAMME 12

DIAGRAMME 13

9.11

Page 114: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 9

Exercice 4

Dans les positions suivantes les noirs ont eu l’occasion d’annuler la partie. Mais oui, ils ont fait des coups idiots et maintenant les blancs peuvent remporter la victoire. Comment?

DIAGRAMME 14

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 15

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 16

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 17

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 18

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 19

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . DIAGRAMME 20

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 21

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 22

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9.12

Page 115: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 2

Leçon 36 Obtenir un point de justesse

Une navette

Dans le DIAGRAMME 1 la position des blancs est périlleuse. Si les noirs réussissent à obtenir trois autres dames, ce sera fini pour les blancs... Mais les blancs sont malins. Vous jouez avec nous? Ils attaquent un pion: 1.3-12 (sûrement pas 3-17??). Les noirs sont forcés de jouer 1...15-29 pour défendre le pion. Les blancs ne laissent pas les pions noirs en paix. Ils attaquent de nouveau avec 2.12-17! Qu’est-ce que les noirs doivent faire? S’ils s’en vont avec leur pion, les blancs entrent dans la lunette. Le seul coup pour parer l’attaque est 2...29-33. De nouveau, le trait est aux blancs: 3.17-12! Et de nouveau le pion est couvert par la dame: 3...33-29.

DIAGRAMME 1

Avez-vous remarqué que nous avons maintenant la même position que quelques coups plus tôt? Les blancs peuvent répéter ce jeu autant de fois qu’ils veulent. La dame noire devra continuer à couvrir les pions. Est-ce que la partie peut durer des années? Mais non. C’est l’égalité. « Match nul à cause de la répétition de coups » voilà ce que les damistes disent. Pour ce phénomène ils ont créé une règle de jeu:

C’est l’égalité quand la même position se représente pour la troisième fois (le même joueur ayant le trait) Si vous vous trouvez dans une telle situation, il faut réclamer l’égalité. Dans l’exemple les blancs peuvent le faire avant de jouer 17-12. Le joueur dit: « Je vais jouer 17-12 et alors il y a pour la troisième fois la même position sur le damier: c’est match nul! » Normalement l’adversaire sera d’accord. Sinon, vous pouvez vous adresser à l’arbitre. A l’aide de la notation vous pourrez nettement démontrer que le résultat est l’égalité. Dans cette fin de partie les blancs seront bien contents de ce résultat. Et les noirs? Ils le détesteront sans doute. Mais oui, « il faut se résigner », c’est ce que disent les damistes.

DIAGRAMME 2

Exercice 1

Dans le DIAGRAMME 2 trois pions se bousculent devant le tric-trac. Ils veulent traverser. La question est de savoir si les blancs peuvent les en empêcher. Mettez vite la position sur le damier et continuez la partie jusqu’au bout.

Les joueurs ont convenu l’égalité

Une partie de dames est considérée comme la nulle aussi quand les joueurs s’accordent à ce résultat. Qu’est-ce que cela veut dire? Prenons par exemple le DIAGRAMME 3 à la page suivante. Les blancs ne peuvent plus gagner et les noirs non plus. Les blancs sont d’avis que cela n’a aucun sens de continuer. Le joueur décide de proposer l’égalité. «Remise? » demande-t-il au joueur des noirs. Celui-ci répond «D’accord ». Le résultat est 1-1. Les joueurs ont convenu match nul.

9.13

Page 116: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 9 Nous récapitulons les règles pour match nul une par une. La fin de partie est considérée comme égale . . .

Après la règle des seize coups ou la règle des cinq coups (il y a aussi la règle des vingt-cinq coups, mais nous en parlerons plus tard). Lorsque la même position se représente pour la troisième fois, le même joueur ayant le trait. Si les joueurs sont tombés d’accord sur l’égalité.

A quel moment est-ce que vous proposez l’égalité?

Logiquement si la position représente l’égalité. Mais ce n’est pas toujours si simple que ça. Prenons le DIAGRAMME 4. Les deux joueurs ont encore dix pions chacun! Un peu tôt pour proposer l’égalité, n’est-ce pas? Vous savez qui peut être d’accord? Deux joueurs qui se fatiguent et qui veulent rentrer. Mais pour les autres, que vous soyez grand-maître ou débutant, continuez à jouer.

Exercice 2 2a Le joueur des blancs dans le DIAGRAMME 5 dit: « Remise?»

Pourquoi le ferait-il? Il a un pion de plus?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2b Inventez ensemble une situation dans laquelle il est sportif (à juste titre) de proposer l’égalité. Inventez aussi une situation dans laquelle il est antisportif (à tort) de proposer l’égalité. Vous pouvez aussi inventer une position.

Antisportif: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Sportif: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lutter pour un point

Qu’est-ce que vous faites fait quand vous êtes en mauvaise position? Alors vous allez à la recherche de l’égalité. Car un point est toujours mieux qu’aucun. Dans le DIAGRAMME 6 les noirs menacent de gagner par supériorité. Ils feront transformer en dame leurs trois pions, ils construisent un crochet... et ils gagnent. Ce pion blanc isolé n’y change rien. Car après avoir capturé la dame blanche, il reste une dame noire pour arrêter ce pion. Les blancs se rendent bien compte du danger qui les menacent. Ils cherchent énergiquement une tactique pour annuler la partie. Et ils y réussissent! Regardez donc: 1.25-14! 23-29. Les noirs doivent s’en aller. Il n’y a pas d’autre défense. Et maintenant 2.36-31! 26x37 3.14x41.

DIAGRAMME 3

DIAGRAMME 4

DIAGRAMME 5

DIAGRAMME 6

9.14

Page 117: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

La fin de partie 2

La défaite a été évitée. Même si les noirs font transformer en dame aussi leurs deux pions, l’égalité sera effective au bout de seize coups.

Exercice 3

Trois positions dans lesquelles vous pouvez essayer de conquérir un pion des noirs.

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

Exercice 4

Dans les questions précédentes les blancs avaient déjà une dame et l’astuce était de conquérir un pion des noirs et d’annuler ainsi la partie. Dans le DIAGRAMME 10 les blancs n’ont pas encore de dame et l’exercice est donc d’en avoir une aussi vite que possible. Ce n’est pas si simple, parce qu’une dame noire occupe la grande diagonale. Alors il faut la chasser... Jouez jusqu’au bout la position du diagramme 10.

Essayez de découvrir la solution pour égaliser pour les blancs dans les questions suivantes. . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 13

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

9.15

Page 118: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 9

Discussion de règlement

Dans chaque sport il est important que tout le monde respecte les mêmes règles. Sinon on va se disputer vite. Pensez à cette règle : la prise avec la dame a la priorité. C’était comment déjà? Ce qu’on a convenu par rapport à ce sujet est noté dans le règlement et tout le monde est censé le respecter. Mais cela n’implique pas que tout le monde soit d’accord avec toutes ces règles. Tout comme dans d’autres sports les damistes aussi discutent vivement le règlement. Qu’il y ait plusieurs genres de jeu, nous le savions déjà. Sinon, vous pouvez le relire dans le cours Wiersma, leçon 1, nous y parlons du jeu de dames sur des damiers différents.

Mais aussi au sein de notre jeu sur les cent cases, on parle beaucoup des règles. Car le résultat des matchs entre les plus forts, les grands-maîtres, est souvent l’égalité. Voici quelques causes souvent nommées.

Les grands-maîtres sont forts et ils sont de force égale, il est donc tout à fait normal que le résultat soit l’égalité.

Parfois ils prennent trop peu de risques, ils ont peur de perdre. Dans le jeu de dames il est particulièrement difficile de gagner, parce qu’un avantage de deux

dames ne suffit pas pour gagner. Puisque le résultat de trois dames contre une dame est le plus souvent l’égalité.

Il y a eu toutes sortes d’expérimentations pour rendre le jeu plus attrayant sans bouleverser les règles. Et ainsi nous pouvons lire dans les journaux qu’on a introduit des ´sets’, des parties rapides dans le cas d’un score égal. Ce n’est qu’après l’adoption d’une modification des règles par une réunion de membres, que cette modification deviendra officielle.

Remarque du traducteur: Ce cours a été rédigé en 1999. Les auteurs ont fait suivre le texte ci-dessus par un exercice. Cet exercice ne correspond plus à l’actualité de 2018. C’est pourquoi le traducteur a omis cette partie. Si vous voulez suivre les discussions sur les règles du jeu de dames il y a sur internet plusieurs possibilités. Les fédérations de jeu de dames de plusieurs pays ont mis le règlement sur leur site dans leur propre langue. Vous y trouvez aussi souvent des modifications proposées.

9.16

Page 119: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Le jeu de position Thème

10 Dans ce thème

Leçon 37 Bloquer des pions 10.2

Leçon 38 Des endroits intéressants 10.5

Leçon 39 Les combinaisons comptent aussi 10.8

Leçon 40 Le championnat des Pays-Bas 1995 10.11

10.1

Page 120: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

Leçon 37 Bloquer des pions

Dans une partie de dames vous pouvez essayer de bloquer les pions de votre adversaire. Dans l’opposition cela n’arrive qu’au tout dernier moment - si par exemple les deux joueurs n’ont plus qu’un seul pion. Mais parfois il arrive que vous puissiez bloquer complètement l’autre plus tôt dans la partie!

Nous commençons par le DIAGRAMME 1. Les blancs ont fait de leur mieux et ils ont un pion de plus. Cependant, ils ne sont pas sûrs que la fin leur soit favorable . Le conducteur des blancs pense:

‘42-38 n’est pas valable, car après 32-37 je ne peux plus gagner. Est-ce qu’il faut entrer dans la lunette avec 33-28? Non, sinon les noirs avanceront avec leur pion 23 vers une dame. Cela ne va pas non plus. Beurk! Quelle mauvaise position! Est-ce match nul? Non, attends..j’ai trouvé... je joue 43-39!!’

C’est très réussi de la part des blancs! Après 1.43-39 il ne reste pas d’autre solution pour les noirs que d’entrer dans la lunette: 1.... 32-38 et après 42-37! 38x29 3.37-32! Vous voyez une position du cours Wiersma que vous reconnaîtrez peut-être. Les noirs sont bloqués. Ils peuvent encore se débattre un peu: 3... 29-34 4.39x30 23-29 5.32-28! et après c’est fini pour eux.

Exercice 1 Essayez vous-mêmes de mener au gain les positions suivantes. Faites-le à deux de la manière suivante:

Mettez la position sur le damier (ne jouez pas encore!). Réfléchissez tous les deux sur une suite possible. Evaluez ensuite ce que vous avez vu. Et ce n’est que maintenant que vous pouvez essayer des coups sur le

damier.

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10.2

Page 121: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Le jeu de position

Deux astuces pratiques

Le pionnage et le gambit sont les deux astuces pratiques qui nous peuvent être utiles dans toutes nos actions. Également dans l’action du blocage. Regardez le DIAGRAMME 5. Est-ce que vous voyez arriver le débordement des noirs? Tout de suite les noirs jouent 1...30-35 2.40-34 25-30! 3.34x25 35-40! et le débordement est un fait. Mais avant cette action le trait est encore aux blancs: 1.23-19!! 13x24 2.40-35! Un gambit brillant! Deux pions blancs bloquent maintenant trois pions noirs! Les noirs sont obligés de donner deux pions et vont perdre. Un tel gambit est surprenant n’est-ce pas? Dans cette position les noirs n’en avaient pas tenu compte. Ils n’ont vu que le débordement et ils ont vraiment cru que la partie finirait en égalité.

Dans le DIAGRAMME 6 les blancs remportent la victoire avec un pionnage: 1.31-27! 22x31 2.36x27 et vous connaissez la suite.

Exercice 2 Il est temps de résoudre quelques questions. Dans toutes les positions les blancs peuvent gagner en bloquant les noirs. Faites-le de la même manière que dans l’exercice 1.

DIAGRAMME 5

DIAGRAMME 6

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10.3

Page 122: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

DIAGRAMME 13

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 14

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 15

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice 3

Nous avons traité deux astuces concernant le blocage: le pionnage et le gambit. Le blocage devient beaucoup plus facile quand vous avez déjà gagné un ou plusieurs pions plus tôt dans la partie. En l’occurrence vous pouvez vous servir de trois actions importantes. Lesquelles ? Donnez un exemple simple de chaque action!

DIAGRAMME

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Ton aile droite est mal développée, Charles. Vos cheveux aussi, Maître.

10.4

Page 123: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Le jeu de position

Leçon 38 Des endroits intéressants

Dans le DIAGRAMME 1 vous voyez quelque chose de particulier. Les blancs ont réussi à bloquer tous les pions noirs. Et ce qui est amusant, c’est que les blancs n’ont besoin que de trois de leurs pions pour faire taire les noirs! Comment est-ce possible? Les blancs ont choisi quelques endroits très intéressants pour mettre leurs pions les plus avancés. Ils les ont positionnés d’une manière active. Faites surtout attention aux pions 24 et 27. A eux deux, ils contrôlent quatre pions de bande! Et les pions de centre des noirs sont complètement paralysés. A cause de la position des pions blancs sur 24 et 28. Les blancs sont en bonne position .

Exercice 1

Voici un exercice amusant. Dans les diagrammes suivants la position des blancs n’est pas tout à fait complète. Il y a encore quelques pions à côté du damier. A vous d’essayer de les mettre de telle manière que tous les pions seront bloqués! Prenez le damier et mettez-vous à résoudre les puzzles mais .....Attention! Parfois il y a plusieurs manières de bloquer les pions noirs. Vérifiez après chaque question dans les réponses si vous l’avez fait correctement. Prenez un crayon et une gomme!

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

DIAGRAMME 4

DIAGRAMME 5

DIAGRAMME 6

DIAGRAMME 7

10.5

Page 124: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

Le jeu de position

Quand vous essayez dans la partie de trouver des endroits intéressants pour vos pions, vous vous occupez du « jeu de position ». C’est une expression des damistes. Ils construisent une position dans laquelle leurs pions participent aussi activement que possible au combat. Peut-être réussissent-ils à bloquer tous les pions de l’adversaire à la longue. Ou peut-être pouvez-vous, tôt ou tard, déborder par un jeu de position élaboré. Cela dépend beaucoup de la position de l’adversaire. Le blocage réussit surtout quand leurs pions sont quelque peu passifs. A la bande par exemple, ou dans un groupe faible. Regardez encore les exercices que vous venez de faire. Là, la position des pions noirs n’est pas trop solide.

Il est quand même très difficile dans une partie officielle de bloquer un adversaire complètement. Il faut souvent prévoir bon nombre de coups. Car entre-temps votre adversaire est actif aussi. Il fera tout pour ne pas être bloqué.

Mettez la position du DIAGRAMME 8 sur le damier et jouez avec nous! A l’aile gauche les blancs ont déjà une position très forte. Le pion sur 27 domine deux pions de bande. Les blancs voient aussi un endroit intéressant à l’aile droite pour mettre un pion: 1.29-24! 19x30 2.35x24. Cela promet! Tout d’un coup les noirs n’ont plus qu’un pion jouable. Et ils ne le jouent pas vers la bande. Ce serait idiot, car après 2... 10-15 ils se bloqueraient eux-mêmes. Non, avec le pion sur 10 ils vont attaquer l’avant-poste des blancs: ... 10-14 3.44-40! Les blancs ont tout bien calculé d’avance. Ils arrivent exactement à temps pour contrer l’attaque: 3... 14-19 4. 40-35 19x30 5.35x24. Maintenant les noirs sont complètement bloqués. Ils doivent donner un pion et ensuite les blancs gagnent facilement.

Exercice 2

2a Dans le DIAGRAMME 9, 10 et 11 le trait est aux blancs. Etudiez bien ces positions et notez qui a la meilleure position et pourquoi...

DIAGRAMME 9: . . . . . . . . ont la meilleure position, parce que . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10: . . . . . . . ont la meilleure position, parce que. . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11: . . . . . . . ont la meilleure position, parce que . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8 8

DIAGRAMME 9

DIAGRAMME 10

DIAGRAMME 11

10.6

Page 125: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Le Jeu de position

2b Terminé? Choisissez alors une position pour jouer ensemble jusqu’au bout. Vous pourrez noter les coups. Et après la partie

vous ferez une analyse bien entendu.

Les enchaînements

Il est impossible d’empêcher en une seule fois tous les coups de votre adversaire. Vous le ferez pas à pas. Vous avez déjà un peu de chance si vous pouvez bloquer quelque part des pions à bande ou un groupe de pions. Le DIAGRAMME 12 ressemble un peu au diagramme 11 de la question ci-avant. Vous reconnaissez le groupe de pions noirs? Les blancs s’en sont aperçu aussi et ils jouent 1.34-30! Un bon coup. Avec trois pions les blancs contrôlent le groupe noir de quatre pions. Voyez-vous pourquoi les noirs ne peuvent pas jouer le pion 24 non plus? Exactement: le gain d’un pion par une combinaison peu élaborée: 2.30-24! Vous allez apprendre un autre terme du jeu de dames. Les noirs se trouvent dans un enchaînement. Et comme ils sont bloqués à l’aile gauche nous parlons d’un ´enchaînement de l’aile gauche ´. Pour le moment, il n’est pas important de retenir ce terme.

Il est assez désagréable de se retrouver dans un enchaînement. Cela implique que vous avez moins de pions actifs que l’opposant. C’est le cas aussi ici. Les noirs ont encore deux pions libres qui doivent lutter contre les trois pions blancs! Cela finira mal pour les noirs, n’est-ce pas?

Exercice 3

Jouez cette position jusqu’au bout deux fois; une fois avec les blancs et une fois avec les noirs!

Dans le DIAGRAMME 13 aussi, les blancs bloquent un groupe de pions noirs. Ils jouent 1.32-27! Les pions noirs sont immobilisés par la prise en tenaille. Vous comprendrez facilement pourquoi nous parlons d’un enchaînement dans cette position. Avec un peu d’imagination vous pouvez prendre ces pions de l’enchaînement pour une chaîne. Et l’effet en est comparable à celui des tenaille: les pions sont complètement immobilisés! C’est très avantageux. Il ne reste qu’un pion noir libre. Mais celui-ci cédera naturellement aux trois pions blancs.

Attention! Il est conseillé à celui qui prend l’initiative d’un enchaînement de bien compter. Un enchaînement est avantageux pour le joueur avec un nombre de pions inférieur à celui de l’opposant. Dans le DIAGRAMME 14 par exemple il ne sert à rien pour les blancs de jouer 1.33-29, car alors ils ne bloquent que trois pions avec quatre pions. Il vaut mieux que les blancs jouent 1.34-30 avec une possibilité d’annuler la partie.

DIAGRAMME 12

DIAGRAMME 13

DIAGRAMME 14

10.7

Page 126: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

Leçon 39 Les combinaisons comptent aussi

En bloquant des pions, il arrive parfois que des combinaisons deviennent possibles. Les combinaisons sont très adaptées pour empêcher des coups de l’adversaire. Regardez le DIAGRAMME 1. Les noirs sont au trait. Est-ce qu’ils ont un coup correct ? Non. Car vous avez déjà certainement vu que les blancs exécutent une combinaison après 1...11-17 avec 2.28-22! 17x28 3.32x12.

Les noirs sont bloqués. Ils doivent sacrifier un pion...ou admettre une combinaison. Dans tous les deux cas c’est pénible.

Une position en y telle que les blancs ont bâtie ici, est très pratique pour bloquer l’autre. Du point de vue combinatoire. Relisez pour cela 2.6!

Exercice 1

Le conducteur des noirs a lu aussi 2.6 et il joue ici, avec un grand soupir 1...26-31. Examinez comment les blancs achèvent ce travail!

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Comptons les pions dans le DIAGRAMME 2. Le conducteur des blancs a l’avance d’un pion. Mais comment peut-il gagner? Le pion 33 menace d’aller à dame et après 1.48-43? 33-38! 2.43x32 27x38 3.37-32 38x27 4.47-42 les blancs risquent même de perdre! Essayez-le...

Les blancs jouent d’une manière intelligente . Ils jouent 1.48-42! Le pion 33 ne peut pas avancer. C’est pourquoi les noirs jouent 1.21-26. Et puis intervient une grande surprise: 42-38!! 33x31 3.47-42! Un gambit double élégant avec lequel les blancs décident la partie d’un seul coup!

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

10.8

Page 127: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Le Jeu de Position

Exercice 2

« Le jeu de position et le jeu de combinaison vont très bien ensemble », vous pouvez lire cette phrase dans les journaux quand on parle des parties de joueurs de dame de haut niveau. C’est valable certainement aussi pour les neuf positions suivantes. Cherchez tant que vous avez trouvé le gain d’un pion pour les blancs.

DIAGRAMME 3

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 4

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 5

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 6

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10.9

Page 128: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

Une position pour jouer ...et pour comprendre!

Dans le DIAGRAMME 12 les deux joueurs n’ont que quatre pions chacun. Mais toutes les tactiques que peuvent contenir le jeu de dames s’y trouvent! Le blocage, l’attaque, la combinaison, le passage à dame, le pionnage, le gambit...vous pouvez les rencontrer toutes. Si vous comprenez de quoi il s’agit dans cette position, vous comprenez déjà beaucoup au jeu de dames.

Exercice 3

3a Les blancs disposent de cinq coups. Regardez chaque coup à partir du diagramme, donc sans essayer. Prédisez le résultat de la partie si

les blancs jouent ce coup.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3b Par quel coup les blancs insèrent-ils des menaces de combinaison dans la position?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3c Jouez à deux la position jusqu’au bout. Les blancs commencent par le coup visé dans l’exercice 3b. Essayez aussi, si vous avez le temps,

les autres coups disponibles!

Exercice 4

La position du DIAGRAMME 13 s’est produite dans un match entre le champion du monde multiple Harm Wiersma et le fort grand-maître russe Nicolai Mistsjanski. Harm Wiersma, le conducteur des blancs, a remporté une victoire magnifique. Voici la fin de la partie. Rejouez-la sur votre damier et répondez aux questions!

La partie L’analyse

1.31-27 Après 1.39-34 suit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1...22x31 2.26x37 Après 2.36x27 suit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2...19-24 3.36-31 Très fort également est le coup . . . . . . . . . . . . . 3...21-26 4.28-23 Pourquoi pas 31-27? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4....16-21 5.23-18 11-16 6.39-34 Pourquoi pas aller à dame avec 18-13? . . . . . . . 6... 6-11 7.32-28 Les noirs abandonnent. Pourquoi? . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

DIAGRAMME 13

10.10

Page 129: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Le jeu de position

Leçon 40 Le championnat des Pays-Bas 1995

Dix titres d’affilée

Si vous voulez devenir champion des Pays-Bas, il va de soi qu’il faut maîtriser le jeu de position dans toutes ses subtilités. C’est valable pour le champion des Pays-Bas de 1995, Auke Scholma, dont nous avons vu l’exécution d’une combinaison magnifique dans la leçon 37. Et certainement aussi pour la femme qui a décroché son dixième titre en 1995: Karen van Lith. L’issue de cette dixième fois était loin d’être évidente pendant longtemps. Sa grande rivale, Erna Wanders, avait été favorite pour le titre pendant une grande partie du tournoi, mais dans le dernier tour elle a perdu ce qui était inattendu. Un barrage était nécessaire, auquel a participé aussi Delia Verhoef qui avait bien joué jusque-là. Voici le score final de ce barrage: 1. Van Lith, 4 points, 2. Wanders, 2 points 3. Verhoef 0 points. Dans cette dernière leçon du cours Sijbrands, nous faisons une analyse de la partie décisive entre les deux joueuses les plus fortes de l’année 1995...l’ouverture, le milieu de partie et la fin de partie!

L’ouverture

Une partie complète de jeu de dames se compose de trois parties: l’ouverture, le milieu de partie et la fin de partie. Dans l’ouverture vous essayez de positionner vos pions aussi bien que possible pour le combat imminent. Beaucoup de joueurs de dame essaient d’avancer leurs pions vers le centre. Car, disent-ils, là, vos pions ont une position plus solide qu’à la bande. Vous remplissez les petits trous avec des pions de l’arrière-garde. Nous avons inventé un terme pour cette action. Avancer les pions inférieurs s’appelle: développer. Ainsi vous pouvez développer votre aile gauche en jouant d’affilée les coups 32-28, 37-32, 41-37 et 46-41. Bâtir une position centrale solide est une tactique intéressante. Mais parfois le jeu vers la bande peut mener au succès. Alors vous essayez de jouer via les ailes pour déborder peut-être plus tard dans la partie.

Cela suffit pour la théorie. Passons à la pratique!

Les blancs: Erna Wanders Les noirs: Karen van Lith Barrage championnat des Pays-Bas, le 5 août 1995

1 .33-28 18-23 4.31-27 20-24 7.41-37 1-7 10.40x29 20-25 13.28x1711x31 16.37-32 13-18 19.44-40 7-11 22.50-45

2.39-33 12-18 5.49-44 14-20 8.46-41 5-10 11.29x20 15x24 14.36x27 10-15 17.42-37 9-13 20.40-34 11-17 Voir le DIAGRAMME 1 .

3.44-39 7-12 6.37-31 10-14 9.34-29 23x34 12.31-26 17-22 15.32-28 18-23 18.47-42 4-9 21.45-40 14-20

10.11

Page 130: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

Exercice 1

Rejouez sur votre damier la partie entre Erna Wanders et Karen van Lith. Voici quelques questions:

1a Est-ce que Erna Wanders aurait joué aussi 2.39-33 après 1...18-22, pensez-vous?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1b Dans cette ouverture Erna et Karen essaient de bâtir un centre solide. Nommez deux coups de chaque joueur qui le prouvent.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1c Au vingtième coup les blancs ont joué 40-34. Pourquoi le coup 20.39-34 était-il erroné?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1d Dans le DIAGRAMME 1 vous voyez la position après 22.50-45. L’ouverture est terminée. Les deux joueurs ont développé leur

position. Bien que les deux disposent encore de seize pions, il y a déjà de la tension. Les noirs surtout doivent faire attention. Par exemple, le pionnage avec 22...17-21? est interdit ici. Voyez-vous

pourquoi?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Le jeu de milieu

Après l’ouverture nous entrons dans le jeu de milieu. A ce moment de la partie le combat bat son plein. Un combat de réflexion dans lequel vous pouvez vous attendre à tout. L’attaque, les menaces, les combinaisons, les débordements, les enchaînements, les gambits, les pièges, les pionnages...tout ce que vous voulez. Dans le jeu de milieu entre Erna Wanders et Karen van Lith, le combat est également violent. Nous allons en parler en deux parties. Cela commence par un pionnage double à la bande...

DIAGRAMME 1

DIAGRAMME 2

22 ... 24-30 25.40-35 18-23 28.27-21 16x27 31.21-16 17-22 34.31-27 22x31 37.27-21 6-11 40.26-21 7-11

23.35x24 19x30 26.41-36 2-7 29.32x21 9-13 32.16x7 12x1 35.36x27 3-8 38.21-16 11-17 41.16x7 12x1

24.28x19 13x24 27.37-31 7-11 30.42-37 13-18 33 .48-42 8-1 2 36.37-31 1-7 39.42-37 17-22 Voir le DIAGRAMME 2.

10.12

Page 131: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Le jeu de position

Exercice 2

Rejouez les coups de cette partie du milieu de partie sur votre damier. Voici les questions.

2a Les experts de jeu de dames ont jugé que le 25e coup de Erna Wanders était un coup très fort, parce que les pions en 15, 20, 24, 25

et 30 sont enfermés. Dans le DIAGRAMME 3 vous voyez ces cinq pions. La question: en quelles cases les blancs doivent-ils avoir des

pions pour contrôler ces cinq bouts de bois?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2b mettez maintenant la position du DIAGRAMME 2 sur le damier. Supposons: les noirs sont au trait, qu’est-ce qui se passe si les noirs jouent 24-29?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Continuez vite la partie!

DIAGRAMME 3

DIAGRAMME 4

42.37-32 24-29 45.32-27 23-29 48.39x30 25x34 51 .43-38 29-33 54.32-28 23x32 57 .16x27 20-24

43.33x24 20x40 46.21-16 15-20 49.44-40 28-33 52.38x29 34x23 55.27x38 1-7 Voir le DIAGRAMME 4.

44.35x44 22-28 4 7 .31-26 30-34 50.38-32 33-39 53.26-21 8-12 56.21-17 12x21

Exercice 3

3a Après la partie, Erna Wanders a mis trois grands points d’interrogation après le 42e coup des noirs. Et les deux joueurs ont dit plus tard que ce coup a été le moment décisif de la partie. Pourquoi...?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3b Pendant 42 coups Karen van Lith était le dos au mur. Mais après elle a adopté un jeu de position brillant, comme une véritable championne. Mais Erna Wanders n’a pas encore abandonné. Quels sont les deux petits pièges que les noirs devraient éviter au 50e et au

53e coup?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1013

Page 132: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

La fin de partie

La dernière phase du jeu est la fin de partie. Si vous sortez du milieu de partie avec l’avance d’un pion ou une dame, il faut essayer dans la fin de partie de transformer l’avantage en gain. Et si vous avez une position désavantageuse, il faut tout faire pour obtenir l’annulation! Passons vite à la fin de partie de cette partie du championnat des Pays-Bas.

58.40-34 39x30 59.38-33 30-35 Voir le DIAGRAMME 5. Les blancs abandonnent...

Exercice 4

Cette fin de partie était courte mais ferme! Voici les questions.

4a Pourquoi la position des blancs est si mauvaise dans le diagramme 4?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4b En abandonnant Erna Wanders a pourtant démontré sa force. Quelle était la variante qu’elle avait calculée?

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Bien jouer aux dames implique....

Le jeu de dames est un sport d’esprit. Il faut une tête munie d’un cerveau. Mais que faut-il faire pour devenir un joueur de haut niveau? A la fin de ce cours Sijbrands nous vous donnons encore quelques conseils.

Regarder . . . .

Bien regarder est tellement important dans le jeu de dames que vous risquez de l’oublier. En outre, il faut essayer d’imaginer la position dans quelques coups. Prévoir donc. Voyez-vous par exemple quelle est la position dans le DIAGRAMME 6 après les coups suivants: 43-38, 45-40 et 50x48? Plus vous voyez clair et mieux, plus vous jouez fort.

DIAGRAMME 5

DIAGRAMME 6

10.14

Page 133: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Le jeu de position

La recherche . . . Trouver les coups les plus forts deviendra plus facile si vous cherchez intentionnellement les tactiques et les actions essentielles: le blocage, l’attaque, la combinaison, et la promotion à dame. A part ces actions vous disposez aussi du pionnage et des gambits. Vous pouvez chercher aussi des coups qui mènent à une construction solide de sa position. Cela s’appelle le jeu de position. Les actions que nous venons de nommer peuvent y être très utiles. Nous y reviendrons régulièrement dans le cours complémentaire!

Savoir . . . Plus vous connaissez des exemples de toutes ces tactiques, de ces actions et de ces positions solides, plus vous avez donc une connaissance approfondie du jeu de dames, plus vite vous trouvez les meilleurs coups. C’est assez logique. Celui qui connaît le coup de mazette ne se fera plus jamais avoir par ce coup. Celui qui connaît l’astuce de la quatrième rangée, n’a plus besoin de faire des calculs élaborés dans la fin de partie.

S’entraîner . . . C’est en forgeant qu’on devient forgeron. Comme vous êtes arrivés maintenant à la quarantième leçon, vous serez plutôt d’accord avec cette expression. Vous avez fait bien des exercices ces derniers mois! Sans aucun doute vous ferez des erreurs de temps en temps dans une partie de dames. Il faut essayer bien sûr d’améliorer ses points faibles. Il peut s’agir de voir, de chercher ou de savoir!

Jouer!!! Ce n’est pas pour rien que nous avons mis trois points d’exclamation. Jouer une partie de dames est le plus amusant. Et...vous en apprendrez le maximum. Voilà pourquoi nous vous donnons ce dernier exercice.

Exercice 5

Jouez une partie et notez-la intégralement!

La notation!! Un conseil: notez désormais toutes vos parties. Il est instructif de rejouer vos propres parties après la fin de la partie. Quels coups étaient erronés, qu’est-ce que vous avez pu améliorer, n’y avait-il pas un petit coup...? Voilà toutes sortes de choses que vous pouvez étudier en rejouant la partie. Car pour chaque joueur de dames cette règle est valable : C’est de vos propres erreurs que vous apprenez le plus.

10.15

Page 134: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

Mais c’est vous qui avez dit: « appuie sur la pendule »

10.16

Page 135: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La combinaison 1

Leçon 1

Exercice 1 Diagramme 1 Ici il faut sacrifier trois pions dans le bon ordre: 1.33-29! 24x33 2.34-30 35x24 3.42-37 31x42 4.47x9 Diagramme 2 La prise majoritaire a la priorité: 1.34-29! 23x43 2.32x1 43x32. Avez-vous vu aussi la fin? La dame peut arrêter le pion à temps: 3.1-29! 32-37 4.29-47 Diagramme 3 1.27-21! 26x17 2.28-22! Double prise. Peu importe comment les noirs prennent. La suite est toujours 3.32x1 et les blancs gagnent facilement. Diagramme 4 Les blancs collent: 1.30-24! 26x28 2.24x4. Diagramme 5 L’attaque de pions est une activité périlleuse. Les blancs jouent un temps de repos:1.44-40! et après 30x19 2.38-33 28x39 3.40-34 39x30 4.35x4, c’est fini pour les noirs. D’ailleurs, les blancs ont de la chance qu’il y ait cette combinaison, car après 1.24-19? 30-34 les blancs sont complètement bloqués! Diagramme 6 Les blancs offrent un petit tour au pion en 18: 1.29-23! 18x29 2.39-34 29x40 3.49-44! 40x49 4.42-38 49x32 5.47x10. La fin de cette partie est très amusante: 5 ...27-32 6.10-5! 32-38 7.5-32!! Vous pouvez gagner simplement en sacrifiant la dame immédiatement! 7 ...38x27 41-37, opposition.

Exercice 2 Avez-vous fait quelques coups de dame intéressants? Alors vous pouvez les rejouer vous-mêmes sur votre damier. Voir diagramme 11. C’est une combinaison spéciale. Nous y reviendrons.

1.25-20 24x15 2.28-22! 17x37 3.38-32! 37x28 4.26-21 16x27 5.31x2!

Exercice 3 a Trouvé? Les noirs jouent 2 ...22-28! Les blancs retardent: 3.32x23 19x28! 4.33x22 18x36 et après toutes ces prises les noirs ont l’avance d’un pion. b Les noirs frappent par 2 ...22-27! 3.32x21 16x27! 4.31x22 17x30 5.35x24 19x30. Un gain de deux pions. Voyez-vous que les noirs défendent simplement le pion en 30 en jouant 14-19?

DIAGRAMME 11

1.1

Page 136: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 1

Leçon 2

Exercice 1 2 ... 22-27! 3.32x21. Les blancs se débattent encore. 3 ... 16x27! 4.31x22 19-23! 5.28x19 17x30 6.35x24. Deux pions se trouvent dans unesituation désespérée contre la position noire. Les blancs vont les perdretous les deux.

Exercice 2 a 3 ... 23-29! 4.34x23 17-22 3.27x18 (après 28x17 les noirs prennent tout de suite 19x26) 13x33 4.38x20 (la prise majoritaire a la priorité!) 19x26. Au prochain tour le pion en 20 disparaît aussi du damier. Au total un gain de deux pions pour les noirs. b Dans le DIAGRAMME 6 vous voyez cette position. La position est égale au point de vue numérique, mais tout à l’heure les noirs peuvent prendre le pion en 17. Heureusement, les blancs peuvent jouer un temps de repos intéressant: 6.40-34! 11x22 (après 12x21 les blancs prennent 16x27 et la position est égale au point de vue numérique) 7.34-29 24x33 8.39x17 12x21 9.16x27. Et voilà, après toutes les prises, égalité au point de vue numérique! Ah oui, celui qui a commencé par 38-33 et ensuite 7.33-29 au lieu de 40-34 a fait aussi une action parfaitebien sûr.

Exercice 3 Eh bien, le conducteur des blancs n’a pas été attentif. Il a pu exécuter au moins six coups. Les voici: ... 3.28-22! 17x28 4.34-29 23x34 5.32x25! ... 7.28-22! 17x28 8.34-29 24x33 9.38x29 23x34 10.32x25! ... 8.28-22! 17x28 9.34-29 23x45 10.37x5! ... 9.28-22! 25x45 10.39-34 17x28 11.34-29 24x33 12.38x29 34x34 13.32x5 . ... 9.39-33 25x45 10.33-29 24x33 11.28-22 17x28 12.38x29 23x34 13.32x5 . ... 11.28-22! 17x28 12.35-30! 24x35 13.44-40 35x33 14.38x29 23x34 15.32x5.

Voilà une autre possibilité. Surprenant n’est-ce pas? Ce sont tous des coups de mazette, avec chaque fois le même coup de départ, mais pourtant chaque fois un peu différent.

Le MI Evert Bronstring de Leyde, est connu comme un grand amateur du jeu de dames pour qui le jeu est encore plus important que le résultat. Un jour il a joué, avec les noirs, contre un joueur fort, membre d’un club... Voici l’ouverture: 1.32-28 18-23 2.37-32? A ce moment-là Bronstring a froncé les sourcils. Vous avez certainement vu pourquoi bien sûr! Les blancs ont commis une grosse erreur. Bronstring fuma sa pipe, toussa et joua imperturbablement le coup 2 ...12-18. Pourquoi Bronstring n’a-t-il pas exécuté le coup de mazette, d’après vous?

DIAGRAMME 6

1.2

Page 137: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La combinaison 1

Leçon 3

Exercice 1 1. Dans le DIAGRAMME 12 vous voyez que le chemin de la prise est

indiqué.2. Le pion 28 des blancs doit exécuter cette prise3. Eh bien, de toute façon le pion en 19 gêne, car les blancs doivent

passer par là.4. D’abord vous éliminez 24 des noirs.5. C’est possible avec un seul coup: 25-20!6. Et puis vous enlevez 19: 2.30-24 19x30 3.28x6.

Exercice 2 Diagramme 3 Quand vous enlevez le pion 23, un chemin de prise intéressant se présente vers la rangée adverse: 1.33-29! 23x34 2.27-21 16x27 3.32x5. Diagramme 4 Vous aimeriez que le pion sur 22 ne soit plus là. Pour y arriver le coup 33-28 n’est pas possible. C’est pourquoi vous jouez d’abord 1.24-19!23x14 et ce n’est que maintenant que vous jouez 2.33-28 22x33 3.31x2Diagramme 5 Vous jouez 1.25-20 14x25 2.27-22 17x39. Le pion noir avance un peutrop. Vous allez le renvoyer en arrière avec 3.38-33 39x28 et puis il y a laprise sur cinq pions vers dame: 32x1! Si vous avez inversé les deuxpremiers coups, cela revient au même. Aucune différence.Diagramme 6 1.25-20! 24x15 2.38-33 28x30 3.35x4 et à vous de trouver la manièredont les blancs vont gagner cette fin de partie.Diagramme 7 Après 1.28-23! 19x28 2.33x22 17x28 la position des noirs devient assezouverte. Avec 3.34-30 25x34 4. 39x6 les blancs débordent.Diagramme 8 C’est la question la plus difficile. Bravo si vous avez trouvé la solution!Le chemin de prise se présente dès que vous arrivez à enlever les pions17 et 19. Le pion 19 n’est pas un problème:1.30-24 19x30. Mais pourchasser le pion 17 il faut jouer d’abord 2.36-31 27x36. Maintenant vousy arrivez: 3.26-21 17x26 4.28x10!

Exercice 3 Diagramme 9 Vous ajoutez un pion sur 27 et les blancs exécutent une combinaison gagnante avec 1.27-22 18x27 2.33-29 24x33 3.38x20. Diagramme 10 Et ici vous ajoutez un pion sur la case 31. Et maintenant il y a un coup de dame surprenant: 1.24-19! 13x24 2.34-29 2.24x33 3.39x17 12x21 4.31x2!

DIAGRAMME 12

1.3

Page 138: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 1

Diagramme 11 Si nous vous parlons de magie, que pensez-vous de ce petit problème? Il faut faire disparaître le pion en 28, c’est ce que vous avez vu sans doute. Cela se fait simplement par 1.27-22 28x17. Il ne manque que la combinaison gagnante. Dans ce but vous vous servez du pion noir qui se trouve au coin en 45. Nous mettons un pion blanc en 40! Les blancs libèrent le chemin en jouant 2.34-30! 45x34. Et là, vous faites sortir le lapin du chapeau: 30x10!

Leçon 4

Exercice 1 Diagramme 2 1.32-28! 22x33 2.29x38 20x29 3.34x5. Diagramme 3 1.44-40! 35x44 2.39x50 30x28 3.32x1. Diagramme 4 Difficile, mais très intéressant: 1.34-29!! 23x43 2.33-29! 24x33 3.28x48 17x28 4.32x12. Ce n’est pas grave si vous n’avez pas trouvé celui-ci. Essayez de le voir encore en pensée, sans toucher aux pions.

Exercice 2 Diagramme 7 Le coup de ricochet va vers la case 6: 1.27-22! 18x27 2.34-30 25x34 3.40x18 13x22 4.28x6 Diagramme 8 1.35-30! 25x34 2.40x18 13x31. Stop, c’est trop loin. Reviens, toi: 3.32-27 31x22 4.28x6. Pas de gain d’un pion cette fois. Par contre, les blancs vont à dame et cela, c’est aussi amusant. Diagramme 9 Vous commencez par un pionnage: 1.27-22! 18x27 2.31x11 16x7 et puis tout est bien préparé pour le coup de ricochet: 3.34-30 25x34 4.40x18 13x22 5.28x26. Un gain de deux pions.

1.4

Page 139: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La combinaison 2

Leçon 5

Exercice 1 Diagramme 3 Les blancs forcent le pion noir à avancer d’un pas: 1.35-30! Ils peuvent bouger vers la gauche ou vers la droite. Peu importe. Vous jouez dans les deux cas 2.30-24 avec gain d’un pion. Diagramme 4 Le meilleur coup est 1.31-27! Si les noirs s’en vont, les blancs encaissent un coup de dame: 2.27-21! 26x17 3.28-22 17x28 4.32x3. Gagné tout de suite. Les noirs feront mieux de sacrifier le pion attaqué. Peut-être avez-vous eu cette idée vous-mêmes? Vous le voyez plus souvent quand vous avez à faire avec des contretemps. Parfois il vaut mieux sacrifier un pion plutôt que de subir une combinaison. Diagramme 5 Après 1.32-27! 31-36 les blancs enlèvent un pion au milieu: 2 ...17x26 3.28x8 et ils gagnent. Diagramme 6 1.30-25! 18-23. Le seul coup pour contrer l’attaque. Puis suit 2.25x14 19x10 3.35-30! 24x35 4.44-40 35x44 5.43-39 44x33 6.38x7 ou 38x9. Les blancs vont à dame et ils gagnent. Diagramme 7 1.33-29! Il faut fermer le trou en 18. Mais comment? Après 1 ...13-18 les blancs jouent 2.27-22 18x27 3.29x7. Et 1 ...12-18 n’est guère mieux: 2.27-22 18x27 3.29x20 15x24 4.32x21 16x27 5.42-37! Les noirs peuvent abandonner tout de suite. Diagramme 8 Le coup 1.33-29! cause des problèmes aux noirs: 1 ...13-18 2.36-31! 26x28 3.38-33 28x30 4.35x2 23x34.

Dans le DIAGRAMME 11 vous voyez la position qui se présente maintenant. Est-ce que la dame des blancs peut l’emporter sur trois pions? Vous allez voir comment cette fin de partie se termine: 5.2-7! Très bien. La dame attaque les pions par derrière et les noirs sont obligés d’en sacrifier un: 5 ...18-22 6.7x40! 22-28. Si les noirs ne jouent pas ce coup, les blancs occupent la grande diagonale et gagnent facilement. 7.40-49! 28-33 8.49-43! Le travail est achevé . Les noirs sont bloqués. Ils peuvent encore se débattre un peu en jouant 8 ...16-21 9.43x16 33-39, mais après 10.16-49 la défaite est définitive.

DIAGRAMME 11

2.1

Page 140: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 2

Exercice 2 a Le contre-coup gagnant dans cette partie était 1.19-13! Un coup subtil, par lequel les blancs attaquent les pions noirs par derrière. Les noirs pourraient se défendre par une contre-attaque 1 ...18-22, mais à ce moment-là le pion menacé 28 devient actif: 2.28-23! 13x22 3.23x32! Hein Meijer peut se consoler avec l’idée que cette chance ratée lui a valu de figurer dans ce cours b Si les noirs voient cela ils feront mieux de se défendre d’une autre manière. Avez-vous étudié toutes les variantes?

1 ...18-23 2.29x18 9-14 3.28-23 et au coup suivant 13-8 les blancs gagnent en peu de temps.

1 ...17-22 2.28x17 18-22 3.17x28 9x18 4.28-22! et les blancs gagnent leur deuxième pion.

La meilleure défense est le collage suivant: 1 ...27-32 2.13x11 32x34 3.42-38! 34-39 4.45-40! D’abord il faut arrêter le pion noir.

4 ...3-8 5.11-6! (pas 11-7 car alors les noirs sacrifieraient des pions par 8-12 et 9-13 et ils déborderaient vers une dame... ) 9-13 6.6-1.

Il est vrai que les noirs peuvent attraper la dame avec par exemple 5 ...9-13 6.6-1, mais après, le pion noir n’a aucune chance évidemment contre la supériorité des blancs.

Exercice 3 Le problème de la combinaison est que votre adversaire ne vous prévient pas qu’il y en a une dans la position. Il faut découvrir tout vous-mêmes pendant la partie. Un bon exercice est aussi de rejouer la partie pour voir si vous avez raté quelque chose. Les damistes parlent d’une analyse. Voyons où les blancs auraient pu mieux jouer. Le premier coup 1.33-28 est correct. C’est une sorte de coup de contre-temps car les noirs n’ont qu’une seule réponse correcte. Une erreur serait de s’en aller avec 1.23-29, car alors une combinaison suivrait immédiatement avec 28-22. Le coup joué 1 ...14-19 est donc une réponse excellente! Celavaut aussi pour le deuxième et troisième coup des deux joueurs. Maisau quatrième coup les noirs commettent une erreur avec 4 ...12-17?Dans le DIAGRAMME 12 vous voyez la position qui est apparuemaintenant. Les blancs ont joué dans cette position 5.43-39, mais ilsont pu forcé la victoire avec le contre-temps 5.27-22!! Vous allezétudier les réponses des noirs:

5 ...26-31 6.22x2 31x22 7.2-11! (Pourquoi pas 2-7??) et forcer la victoire n’est qu’un jeu d’enfant.

5 ...7-11 6.22-18! 23x12 7.28-22 17x28 32x3. Les blancs exécutent un coup de dame. 8 ...12-17 9.3x21 26x17. Et au moment où la dame a été capturée les blancs ont un pion d’avance.

5 ...17-21. Tiens, vous connaissez cette position? Exactement, il y a un vrai coup de talon avec 6.37-31! 26x37 7.32x41 23x32 8.38x16!

Et après cette combinaison les blancs vont vite à dame et ils gagnent la partie.

DIAGRAMME 12

2.2

Page 141: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La combinaison 2

Leçon 6

Exercice 1 Diagramme 3 1.42-38! et les noirs sont sans défense contre 2.38-32 27x38 3.43x23. Diagramme 4 Après 1.40-35! menace de façon imparable 2.34-30 25x34 3.39x19. D’ailleurs, est-ce que vous voyez aussi le gain quand le pion en 40 se trouve en 45? Diagramme 5 Vous construisez la flèche gagnante avec 1.38-33! Les noirs ne peuvent rien faire contre 2.28-23 19x28 3.33x11. Après 1.38-32 il y a aussi la menace d’une combinaison. Mais dans ce cas-là les noirs peuvent jouer simplement 1 ...9-14. Donc 1.38-32 est moins bon. Diagramme 6 1.34-29! avec la menace inévitable 2.28-23 19x28 3.32x21. Diagramme 7 En rompant une flèche, vous activez une autre: 1.31-26! 22x31 2.36x27! et les noirs ne peuvent pas se défendre contre 3.28-22 17x28 4.33x13. Diagramme 8 Une question corsée. Ou pas d’après vous? Alors vous ferez partie des malins qui ont découvert que vous gagnez un pion avec 1.48-42! Les noirs sont désemparés contre la menace 2.27-22 18x27 3.32x21 16x27 4.33-29 24x33 5.38x9.

Exercice 2 Diagramme 10 Après 1.39-34 vous construisez une position en yavec laquelle vous créez la possibilité d’une combinaison en profitant des pions 24 et 25. La menace 2.34-30 25x34 3.40x20 est inévitable. Diagramme 11 1.43-39! et il est trop tard pour les noirs de se défendre contre 2.28-23 19x28 3.33x11. Diagramme 12 Le coup gagnant est 2.38-32! C’est drôle. Il n’y a aucune menace. Mais regardez: après 1 ...13-19 les blancs jouent 2.28-22 17x28 3.32x14. Et si les noirs avancent avec leur pion de bande 1 ...25-30, les blancs font 2.28-23! 18x29 3.27-22 17x28 4.32x25.

2.3

Page 142: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 2

Leçon 7

Exercice 1 Les blancs ont une surprise désagréable pour les noirs. Ils pionnent: 1.32-27! 22x31 2.36x27. Et voilà ce qui se passe: les blancs menacent d’enlever le pion 18. Est-ce que les noirs peuvent faire quelque chose contre cette action? Non, rien du tout. Les noirs n’ont pas d’autre solution que de sacrifier un pion, avec 2 ...23-28 par exemple. Mais ils auront beaucoup de mal à atteindre l’égalité.

Exercice 2 Diagramme 3 1.42-38! avec une menace inévitable de ‘deux pour trois’ vers la case 24: 2.37-31 26x37 3.38-32 37x28 4.33x24. Diagramme 4 Après 1.34-30 les noirs sont en grande difficulté. Il y a la menace 2.30-24, tandis que 1 ...23-29 n’est pas possible à cause de 2.28-23! 19x28 3.32x1. Diagramme 5 Voici l’ouverture de cette partie: 1.34-29 17-22 2.40-34 11-17 3.31-26 16-21? Les blancs peuvent forcer le gain d’un pion maintenant enjouant 1.37-31! Les noirs sont sans défense contre 2.31-27 22x313.36x16.Diagramme 6 Les blancs voient un point faible dans la position des noirs: 1.33-29!Avec la menace 30-24. Si les noirs réagissent par 1 ...10-15, les blancsexécutent le coup de mazette: 2.29-24 20x29 3.32-28 23x32 4.34x3.Diagramme 7 Le conducteur des blancs a quelques flèches solides. Ici vous voyezcomment elles s’entraident: 1.27-22! 18x27 2.31x22. Les noirs setrouvent dans une situation problématique. Qu’est-ce qu’ils peuventfaire contre la menace 3.22-18! 13x22 4.34-30 25x34 5.40x27?Diagramme 8 Vous avez déjà appris que les combinaisons qui démarrent par unenvoi à dame sont très insidieuses. Dans cette position les blancs enprofitent d’une manière pratique. Ils ont même le choix entre deuxcoups corrects: 1.44-40 ou 1.39-33. Dans les deux cas ils menacentd’un envoi à dame avec 2.47-41 36x47 et ensuite un temps de reposavec 3.39-33 ou 3.44-40. La dame doit prendre et les blancs frappent.Ici les noirs n’ont pas vu arriver la menace. Ils peuvent encore jouer1.20-25 mais alors les blancs continuent avec le même coup pour allerà dame.

2.4

Page 143: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La combinaison 2

Exercice 3 Diagramme 10 Les noirs menacent avec le contre-temps 19-24 et après la fuite la combinaison 24-30. 1.35-30 est un coup inutile bien entendu. Mais les blancs peuvent parer de justesse la menace en faisant un coup avec le pion 43! Diagramme 11 Le point faible dans la position des blancs est le pion 28. Si ce pion n’était pas là, les noirs pourraient prendre deux pions. Si vous avez vu cela, vous verrez peut-être aussi la menace. Les noirs ont l’intention de jouer 12-17 et ensuite 17-22! Heureusement, il y a une seule manière pour détourner cette action: 1.36-31! Si les noirs veulent poursuivre leurs intentions et jouent 1 ...12-17, les blancs peuvent protéger le pion menacé en jouant 2.31-27! Les noirs peuvent jouer maintenant aussi 1 ...13-18 au lieu de 1 ...12-17. Quelle est la menace de la part des noirs maintenant? Qu’est-ce que les blancs peuvent faire contre une telle menace? Diagramme 12 Ici aussi les blancs doivent faire attention. Un coup tranquille dans l’arrière-garde avec un des pions 48, 49 ou 37 impliquerait tout de suite la perte d’un pion. C’est que les noirs menacent de jouer 10-15! Et celui qui peut trouver encore une défense contre la combinaison avec 25-30 ferait mieux de s’inscrire vite au championnat du monde. Le danger est étouffé dans l’œuf par le coup actif 1.28-23! Et si les noirs jouent encore 1 ...10-15, les blancs ont suffisamment de moyens pour parer la menace

2.5

Page 144: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 2

Leçon 8

Exercice 1 Diagramme 2 Après 1.34-30 les noirs sont confrontés à des problèmes insolubles. Leur seul pion jouable est le pion en 9. Mais s’ils font un coup avec ce pion, les blancs font un tour intéressant de prise avec 2.30-24! et 3.33-28!

Diagramme 3 Comme les pions blancs se trouvent près des autres, ils ont toutes sortes de possibilités de combinaisons. En ce moment il n’y a pas de menace immédiate, mais par un coup tranquille les blancs forcent un gain de pion: 1.39-34! A droite les noirs sont bloqués et à gauche chaque coup est empêché par une combinaison simple. Avez-vous vu aussi qu’après 1 ...18-22 les blancs peuvent gagner un pion non seulement par 2.32-28 mais aussi par 2.44-40 35x44 3.43-39 44x33 4.38x27? Diagramme 4 Voici le coup élégant et tranquille, avec lequel les blancs font la une des journaux: 1.39-34! Les noirs ont encore trois coups jouables, mais chaque coup coûte un ou plusieurs pions:

1 ...18-22 2.28x17 12x21 3.23-19! 14x23 (ou 13x24) 4.29x9 1 ...14-20. Maintenant suit un coup type: 2.34-30! 25x34 3.29x40

18x29 4.33x15. Et les blancs vont gagner. Les noirs peuvent encore essayer 1 ...13-19. Mais dans ce cas aussi,

les blancs ont un coup. Un coup de dame en plus: 2.34-30! 25x34 3.29x40 18x29 4.33x2!

Une petite question: vous vous souvenez des noms de ces deux dernières combinaisons? Vous trouverez la réponse dans la leçon 4.

Exercice 2 Les blancs jouent 1.28-23! Et quoi que les noirs essaient, il y a toujours une combinaison amusante:

1 ...8-13 2.23-19! 14x34 3.39x17. 1 ...18-22 2.23-18! 12x34 3.39x10. 1 ...24-30 2.29-24! 30x28 3.33x2.

Cette dernière prise surtout était très surprenante. Une idée charmante de ce Monsieur Haring.

2.6

Page 145: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La combinaison 3

Leçon 9

Exercice 1 Diagramme 3 1.27-22! 18x27 2.32x21 16x27 3.25-20 14x34 4.40x16. Gain d’un pion. Diagramme 4 Cette fois le coup Philippe va vers la case 20: 1.28-22! 18x27 2.32x21 16x27 3.33-29! 24x33 4.38x20. Diagramme 5 1.27-22! Les noirs ont le choix. Nous regardons d’abord 1 ...18x27 2.32x21 17x26 3.33-29! 24x44 4.43-39 44x33 5.38x20. Pas de gain de pion mais un passage libre vers dame. A la première prise les noirs peuvent prendre aussi 1 ...17x28. Dans cette variante vous faites comme suit: 2.33x22 18x27 3.32x21 16x27 4.34-29! 24x44 5.43-39 44x33 6.38x20 et de nouveau il est impossible d’arrêter le pion 20. Les blancs peuvent déborder même si les noirs le retournent une fois en arrière par 19-24. Diagramme 6 1.27-22 18x27 2.32x21 16x27 3.25-20!! Un coup brillant. Si vous avez trouvé ce coup, vous méritez une tape dans le dos. Après 3.14x25 les blancs jouent 4.35-30 25x34 5.40x16 et après 3 ...15x24 ils gagnent par 4.33-29! 24x33 (le meilleur) 5.38x16 ou 38x20. Diagramme 7 D’abord les blancs pionnent: 1.27-21 16x27 2.31x13 19x8. Puis suit la deuxième partie de la combinaison: 3.34-30 24x44 4.43-39 44x33 5.38x16. Diagramme 8 Un pion blanc est attaqué. Mais le conducteur des blancs s’en doutait: 33-28! Par ici, toi, la prise majoritaire a la priorité! 1 ...22x44. Et maintenant les blancs enlèvent les pions 18 et 16: 2.27-22 18x27 3.32x21 16x27 4.43-39 44x33 5.38x16. Il ne reste que deux pions aux deux joueurs. Mais le pion 16 va vite à dame avant que le pion 3 devienne dangereux!

Exercice 2 Le coup Philippe commence ici par 1.28-22! Les noirs peuvent faire deux choses: prendre immédiatement vers la case 27 ou bien prendre d’abord 17x28. Il n’y a pas de différence. Dans les deux cas les blancs enlèvent les pions 18 et 16. Ensuite les blancs jouent 34-30 et ils gagnent deux pions.

Exercice 3 Si vous avez rejoué correctement, la position du DIAGRAMME 10 se trouve sur votre damier. La suite de la partie: 9.22-17! 21x12* 10.28-22 18x27 11.32x21 16x27 12.33-29 24x33 13.38x16

DIAGRAMME 10

3.1

Page 146: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 3

Leçon 10

Exercice 1 Diagramme 2 1.32-27! 23x34 2.40x16 Diagramme 3 1.27-21 16x27 2.32x21 23x34 3.40x16 Diagramme 4 1.27-22! 18x27 2.32x21 16x27 3.33-28 23x34 4.40x16. Diagramme 5 Le meilleur coup royal est 1.27-21! 16x27 2.31x22 18x27 3.32x21 23x34 4.40x16. Gain de deux pions. Peut-être avez-vous choisi l’autre combinaison? 1.27-22 18x27 2.32x21 23x34 3.40x7 11x2. Gain d’un pion. Diagramme 6 Dans cette position les blancs exécutent coup royal pour aller à dame: 1.27-22! 18x27 2.32x21 23x34 3.40x18 12x23 4.21x1! C’est drôle. Les noirs sont obligés de prendre 3 ...17x26 et puis les blancs entrent dans la lunette avec 4.18-13! Une attaque gagnante pour finir.

Exercice 2 Diagramme 9 1.27-22! 18x27 2.32x21 23x34 3.44-40! 26x17 4.40x7. Diagramme 10 1.37-31! Voilà une autre méthode pour mettre les noirs en prise. 1 ...26x37 2.32x41 23x34 (ou 21x34, cela revient au même) 3.44-40 21x32 4.40x7. Diagramme 11 Comment est-ce possible! Il n’y a même pas de pion blanc en case 45 et pourtant il y a un coup royal: 1.27-22! 18x27 2.32x21!! 23x34 3.44-40!! Un collage! 3 ...17x37 4.40x16. Voir DIAGRAMME 12. Une combinaison brillante, mais est-ce qu’elle est gagnante? Regardons la fin de partie. Suivez-nous: 4 ...19-23 5.16-11 23-28 6.11-7 28-33 7.7-2. Retenez un moment cette position. Il y a trois variantesmaintenant:1) 7 ...33-38 8.36-31 37x26 9.2-24! ou 2-13! Gain.2) 7 ...33-39 Pas tout de suite 8.2-11 à cause de 37-42! Egalité.

Les blancs font d’abord 8.36-31 37x26 et ils ne jouent qu’en cemoment 9.2-11! 26-31 10.11x44 31-37 11.44-28! C’estgagnant aussi.

3). La troisième variante est la plus amusante: 7 ...37-42 8.48x37 33-39 9.2-35 39-43 10.35-49 43-48 11.36-31 48-25 12.49-43 25x48 13.31-26 48x31 14.26x37. Qui avait prévisualisé ce dernier coup royal en entier, et la fin de partie amusante, sans toucher aux pions? Celui qui lève le doigt, ment, ou bien il deviendra un grand-maître de haut niveau.

DIAGRAMME 12

3.2

Page 147: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La combinaison 3

Leçon 11

Exercice 1 Diagramme 2 1.28-22 27x18 2.37-31 26x37 3.38-32 37x28 4.33x2. Diagramme 3 Sans les pions 27 et 28 il y a un coup. Donc, qu’est-ce que les blancs font ? Ils sacrifient les pions superflus: 1.27-22! 18x27 2.28-22 27x18. Ils sont est prêts pour 3.37-31 26x37 4.38-32 37x28 5.33x4. La fin de partie n’est plus difficile à gagner. Le prochain coup des blancs est 6.4-10! Essayez quelques variantes. Diagramme 4 1.32-27!! Tiens, quel coup surprenant. 1 ...26x37 2.27-21 16x27 3.28-22 27x18 4.38-32 37x28 5.33x4. D’ailleurs, dans cette position le dernier coup des noirs est: 21-26. Ils étaient obligés de le jouer. Voyez-vous pourquoi? Diagramme 5 1.28-22! Choix de prise. 1 ...27x18* (forcé) 2.26-21 17x26 3.37-31 26x37 4.38-32 37x28 5.33x2. Diagramme 6 Celui-ci ressemble au celui du diagramme 3. La seule différence est qu’il y a un plus grand nombre de pions sur le damier. 1.27-22! 18x27 2.28-22 27x18 3.37-31 26x28 4.33x4. Diagramme 7 En jouant un contre-temps les blancs mettent d’abord les pions dans la position correcte: 1.32-28! 22-27*. Ensuite ils exécutent le Coup Weiss: 2.28-22 27x18 3.24-19 13x24 4.36-31 26x37 5.38-32 37x28 6.33x2.

Exercice 3 Le déroulement de la combinaison: 1.29-24! 19x30. Maintenant le coup 2.40-35 est excellent. « Bien joué au point de vue positionnel », disent les damistes entre eux. Mais ici c’est une grosse erreur car les blancs ont mieux: 2.28-22! 27x18 3.39-33 30x28 4.32x1. Une dame gagnante!

Exercice 4 Diagramme 9 Remarquez la ressemblance au DIAGRAMME 1. Les blancs font maintenant à droite la même chose qu’ils font à gauche du diagramme 1. 1.34-30! 25x34 2.24-20 15x24 3.23-19 24x13 4.33-29 34x23 5.28x6. Et ils gagnent facilement la fin de partie. Diagramme 10 Le bon ordre est important ici: 1.27-22! 18x27 2.37-32 27x38 3.28-22 17x28 4.29-23 28x19. Tout est prêt pour la rafle décisive: 5.39-33 38x29 6.34x1. Diagramme 11 1.27-21! 16x18*. Plutôt pas 1 ...26x28 2.32x12 et les blancs gagnent deux pions. Quoique: 2.30-24 19x30 3.39-34 30x39 4.38-33 39x28 32x5. De nouveau le Coup Weiss.

3.3

Page 148: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 3

Diagramme 12 La situation est un peu différente ici. Voyez-vous le périple de la rafle 37x6? Si le pion 27 n’était pas là, ce serait un jeu d’enfant avec 32-27. La rafle vient d’une autre direction: 1.34-29! 23x34 2.39x30 25x34 3.32-28! Voilà une possibilité différente. 3 ...21x32 4.43-39 34x43 5.42-38 43x32 6.37x6! Diagramme 13 D’abord les blancs envoient balader le pion 25: 1.34-30 25x34 2.43-39 34x43. Attention, maintenant 3.42-38 semble un bon coup, mais après, le nombre de pions est égal au point de vue numérique. Il faut choisir une autre méthode. Avez-vous découvert le pion 45? Vous en avez besoin un moment: 3.44-40! 45x34 4.33-29 34x23. Et ce n’est que maintenant que vous jouez 5.42-38 43x32 6.37x6! D’ailleurs, au deuxième coup vous pouvez jouer aussi 33-29. Dans ce cas-là, vous avancez le pion 45 vers 32. Pour la rafle finale cela ne change rien. Diagramme 14 Le Coup Weiss avec par exemple 1.27-22 18x27 2.28-22 27x18 3.37-31 26x37 4.38-32 37x28 5.33x11 6x17 est tout à fait erroné. Les blancs perdent même un pion! Cependant, il se cache une combinaison dans la position: 1.29-23!! 18x29*. Quoi d’autre? 2.28-23! 29x18 2.39-34! 20x29 34x14. Bingo!

Coup Weiss insensé

3.4

Page 149: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La combinaison 3

Leçon 12

Exercice 2 Diagramme 2 Dans cette position il y a un coup de talon qu’il vaut mieux éviter: 1.37-31? 26x37 2.32x41 23x32 3.38x16 14-20!! 25x23 18x49 et les blancs perdent. Mais est-ce que les blancs peuvent faire mieux ? Regardez la menace 1 ...21-27! Elle paraît inévitable. La seule échappatoire est 1.25-20!! et après les prises, nous exécutons de nouveau le coup de talon pour récupérer le pion sacrifié. Quand vous vous retrouvez dans une position aussi complexe pendant une partie, il faut bien réfléchir un moment! Diagramme 3 Le coup Philippe aussi n’est pas toujours une bonne idée: 1.27-22? 18x27 2.32x21 16x27 3.35-30 25x34 4.40x7 27-32!! 5.37x28 (ou 38x27) 8-12 6.7x18 13x42 et les blancs peuvent abandonner. Diagramme 4 Un coup de dame vers la case 2 est tentant: 1.27-22? 18x27 2.32x21 26x17 3.28-23 19x28 4.33x2. Mais après 4 ...20-25 le diable sort de sa boîte: 5.2x30 25x41! Diagramme 5 Avez-vous découvert le piège? Le coup 1.26-21 est alléchant, mais les noirs prennent 1 ...16x27!! avec la suite: 2.32x21 17x26 3.28x6 26-31!! 4.36x27 7-11 5.6x17 12x45. Diagramme 6 Il faut éviter le coup de dame avec 1.30-24? 19x28 2.32x1 car après 2 ...2-7! 3.1x20 15x22 votre position est ruinée. Diagramme 7 Ici les noirs vous invitent gentiment à exécuter le Coup Weiss. C’est une embuscade: 1.27-22? 18x27 2.28-22 27x18 3.37-31 26x28 4.33x4 3-9!! Vu? Il faut prendre trois pions: 5.4x20. Vous ne pouvez enlever du damier le pion 9 qu’après la rafle. Eh oui, après, le trait est aux noirs: 5 ...14x32.

Exercice 2 Diagramme 8 Ici le vrai piège c'est 1.36-31. Les blancs espèrent bien sûr que les noirs réagissent comme suit: 1 ...22-28 2.33x22 18x36. Et puis la surprise désagréable pour les noirs se montre par le contre-coup 3.37-31! 36x27 4.32x3. Diagramme 9 Cette position a figuré dans une partie à l’aveugle de Ton Sijbrands. Partie à l’aveugle? Précisez s’il vous plaît!

3.5

Page 150: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 3

Le piège dont nous venons de parler était donc 1.39-33! Diagramme 10 Une fois que vous avez compris qu’une combinaison n’est pas toujours gagnante, vous vous habituez à chercher des pièges surprenants qui semblent idiots, mais qui sont en réalité très malins. Nous avons trouvé dans cette position deux coups de ce genre.

1.38-33. Les noirs pensent peut-être maintenant être habiles en jouant : 1 ...23-29? 2.34x14 13-19 3.14x23 18x36. Mais les blancs ont vu plus clair et prennent 4.30x19 avec passage libre vers dame!

Nous sommes d’avis que 1.30-25 est encore plus surprenant! Quel coup idiot, pensent les noirs. Enfin, vous espérez qu’ils le pensent . Regardez: 1 ...24-30? 2.35x24 19x50 3.28x17! 11x22 4.38-33 50x28 5.32x1 et le conducteur des noirs s’est fait avoir.

Exercice 3 Il y a une combinaison merveilleuse: 1.34-29 23x34 2.26-21 17x37 3.41x23 18x29 4.36-31 27x36 5.46-41 36x47. Les noirs ont une dame. Mais cette dame est en prise. Les blancs jouent maintenant un temps de repos magnifique: 6.35-30! 47x33 8.30x10! 4x15. Et vous pourrez deviner le prochain coup des blancs..

Il arrive que vous puissiez exécuter une telle action dans une de vos parties. Mais avant de sacrifier tant de pions, il faut bien calculer d’avance bien sûr. Est-ce que tout est exact? Avez-vous tout bien vu? Car imaginez que ce soit un piège.

Certains joueurs savent jouer une partie entière sans regarder le damier. Ils ne peuvent consulter que la notation des coups joués. Cela s’ appelle jouer à l’aveugle et c’est très difficile. Quelqu’un qui sait très bien jouer à l’aveugle est l’ancien champion du monde hollandais Ton Sijbrands, un des meilleurs joueurs de tous les temps. Il possède fièrement le record mondial de séance simultanée de jeu de dames à l’aveugle (32 parties simultanées!!). Dans une de ces séances il a joué contre douze adversaires français, tous des joueurs excellents. Il les a battus presque tous ´les yeux fermés ´. Dans le DIAGRAMME 9 vous le voyez en jouant une telle partie à l’aveugle. Il joue 1.39-33 et vous avez l’impression qu’il commet une erreur. Mais c’est un piège. Son adversaire se fait avoir complètement: 1 ...24-29? 33x24 19x39. Sijbrands, sans damier, a regardé plus loin: 3.38-33! 39x28 4.27-21 16x38 5.42x2!

Gagné 3.6

Page 151: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses L’attaque et la défense 1

Leçon 13

Exercice 1 Diagramme 1: Parmi toutes les attaques que vous voyez, il n’y en a qu’une qui mène au gain d’un pion: 1.31-26! Après 1.31-27 les noirs s’en vont. L’attaque 1.34-29 est stupide: les noirs font un coup de repos 1 ...21-26 et ensuite ils prennent trois pions. Diagramme 2: Le pion 23 est fichu: 1.33-28! 23-29* 2.28-23. Diagramme 3: 1.34-30! Les noirs peuvent choisir de quelle manière ils veulent perdre: après 1 ...24-29 les blancs entrent dans la lunette avec 2.30-24 et après 1 ...14-19 les blancs attaquent avec 2.30-25. Diagramme 4: Une question difficile, ou pas? Les blancs peuvent s’emparer facilement du pion 20: 1.35-30! 3-9 2.33-29! 30-24 et les blancs gagnent. Si les blancs jouent 1.33-29? comme premier coup, les noirs répondent par un pionnage en arrière 1.20-24. Voilà pourquoi 1.35-30! Diagramme 5: Le pion 21 n’est pas en sécurité. 1.31-26! 12-17* (après 1 ...21-27 suit 2.37-32!) 2.38-32! et les noirs ne peuvent pas empêcher que les blancs avancent le pion 37 vers 27. Diagramme 6: C’est un tour de force de trouver la solution à cette question! Le coup gagnant est 1.38-33! Les noirs doivent faire quelque chose contre 34-29. Ils jouent 1 ...9-14*. Il faut prendre votre temps maintenant pour bienregarder. 34-29, ce coup ne vous avance pas, car dans ce cas, les noirs jouent3-9. Non, les blancs attaquent le pion 24 par l’autre côté: 2.34-30! 14-19* 3.39-34! Et au coup suivant 4.34-29! avec gain d’un pion. Si vous voyez tout celadans la partie, vous pouvez participer au championnat de France!

Exercice 2 Diagramme 8: Les blancs peuvent attaquer de trois manières. 1.32-28 ne cause pas de problème aux noirs. 1.25-20 non plus. Les noirs pionnent alors avec 1 ...24-30 2.34x25 15x24. Mais 1.34-29! oblige les noirs à faire un mauvais coup. Le moins désavantageux est le sacrifice d’un pion par 1 ...24-30. Une question: avec quel pion prenez-vous après 1 ...22-28? Sûrement avec 32 n’est-ce pas? Diagramme 9: 1.38-33!! Joué intelligemment. Les noirs ne peuvent rien faire en attendant la rafle vers 36 et cela leur est fatal. 1 ...8-12, 1 ...9-14, …28-32...Rien ne va plus ! Diagramme 10: Dans cette position il y a soudainement de la tension et de l’énervement après 1.33-28! Les noirs ne peuvent pas laisser prendre 23 impunément. Après 1 ...2-7 ou 1 ...4-9 les blancs exécutent une combinaison avec 3.27-21! Et après 1 ...13-19 les blancs jouent évidemment aussi 2.27-21!

Ce qui est surprenant lors d’un contre-temps, c’est que l’attaque n’a pas l’air d’être dangereuse, mais en réalité elle l’est. En fait, il s’agit d’une attaque à un endroit sensible. Vous en apprenez davantage sur ce genre d’attaque dans la leçon 16.

4.1

Page 152: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 4

Leçon 14

Exercice 1 Diagramme 2 1.35-30! 24x35 2.33-29 avec gain pour les blancs. Diagramme 3 1.29-23! 28x19 2.37-32 et les blancs gagnent un pion. Diagramme 4 1.30-24! 19x30 2.28-23 avec gain d’un pion pour les blancs. Attention! Si les noirs jouent 2 ...22-28, il faut prendre avec 3.23x21. Car après 3.33x11? 2-8 4.23x12 8x6 la position est de nouveau égale au point de vue numérique.

Exercice 2 Cette position ressemble davantage à une partie officielle. Dans une telle partie vous ne savez pas non plus d’avance si un gambit est tout à fait correct. Diagramme 6 Dans cette position 38-33 semble un coup alléchant. Après les blancs menacent de 28-22. Mais est-ce que vous avez vu aussi que les noirs menacent d’exécuter une combinaison ? 1 ...17-22! C’est pourquoi les blancs choisissent une autre tactique: 1.28-22! 17x28 2.38-33 3.19-24 (le meilleur) 3.33x13. Gain d’un pion. Diagramme 7 Avec le gambit 1.28-23 19x28 2.38-32 les blancs peuvent effrayer les noirs pendant un moment. Mais cette action ne mène pas au gain d’un pion: 2 ...16-21! 32x12 3.17x8 et la position est égale au point de vue numérique. Diagramme 8 Avez-vous vu le gambit? 1.23-18 12x23 2.33-29. Mais les blancs auraient mieux fait d’éviter cette action. Attention: 2 ...13-19! 3.29x18 19-24!! Et ce ne sont pas les noirs qui perdent, mais les blancs. Comme cela vous voyez qu’un gambit alléchant peut être très dangereux aussi. Diagramme 9 Les blancs ne peuvent pas jouer 1.34-29, car les noirs menacent d’un coup de dame avec 1 ...13-18. Mais un gambit les arrange: 1.24-20! 15x24 34-29 et cela a l’air désastreux pour les noirs. Ils peuvent encore prendre un collage amusant: 2 ...21-27 3.29x18 27x29, mais après 4.30-24! les blancs gagnent un pion quand même et en plus ils vont à dame. Avez-vous vu tout cela? Excellent! Diagramme 10 Les blancs font la star avec 1.30-24 19x30 2.40-35. Mais ils le payeront cher: 2 ...20-24! 29x20 8-12 4.35x24 9-13 5.20x18 12x41 et les noirs à la fin rient bien. Au lieu du gambit, les blancs auraient mieux fait de jouer tout simplement 1.40-35. La menace 30-24 est alors inévitable. Diagramme 11 Un triple gambit fantastique se cache dans cette position: 28-23!!! 18x29 2.37-31! 26x28 3.27-22! C’est presque incroyable. Les noirs ont une avance de trois pions, mais ils vont perdre quand même! Si cela vous dit, vous pouvez expérimenter avec quelques variantes.

4.2

Page 153: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses L’attaque et la défense 1

Exercice 3 Diagramme 14 1.35-30! 24x35 2.33-29! et si les noirs ferment la case 18 les blancs peuvent jouer 2.27-22. D’ailleurs, qu’est-ce que vous faites après 2 ...26-31? Vu? Évidemment, pas prendre avec 29x20? mais avec 37x8! Diagramme 15 Les noirs pensent qu’ils ont une position gagnante. Et en effet, cela a l’air sans espoir pour les blancs: ils ne peuvent pas non plus bouger leurs pions les plus avancés. Dès qu’ils avancent leur pion 47, les noirs font un coup de dame par 17-22 et 23-29. Cependant, les blancs leur ont réservé une grande surprise: 32-27! Un gambit double! Après 1 ...23x21 2.34-29 les noirs comprendrontcomment ils se sont faits avoir: 2 ...14-20 ou 2 ...24-30, ces coups sontperdants tous les deux par 3.29-23 19x28 4.33x2!Diagramme 16 1.28-23!! 19x28 2.29-24 30x19 3.38-32. Les blancs menacent de prendre unerafle vers dame de deux manières. La situation est désespérée. Dès que lesnoirs ferment la case 23, les blancs jouent 4.33-29! Avec dame.Et comment prenez-vous après 3 ...22-27? Regardez bien avant de décider!Vous prenez la rafle vers dame mais comment? Quelle prise majoritaire faut-ilfaire?

Leçon 15

Exercice 1 Dans la défense aussi le pionnage est un moyen approprié. Les noirs jouent 19-24 et ce coup maintient l’équilibre dans la position. Avez-vous remarqué que les noirs perdent après tous les autres coups? Super.

Exercice 2 Diagramme 2 1.30-25 19x30 2.35x24! 13-18 3.25x14. Avec la dame que vous allez obtenir tout à l’heure vous pouvez arrêter le pion noir. Attention: 2.25x14? n’est pas gagnant. Les noirs jouent 2 ...30-34! 3.29x40 15-20 14x25 13-18 et l’égalité est le résultat!

Gambit avec contre-temps Pour finir nous vous montrons encore un exemple intéressant d’un contre-temps. Vous le savez, c’est le petit frère d’un forcing. Dans le DIAGRAMME 17 l’attaque 30-25 semble très attrayante. Mais les noirs font un collage: 1 ...12-17 2.25x23 17x39 et le résultat est l’égalité. Encore mieux: 1.22-18!! Un gambit surprenant. 1 ...12x23 2.30-25. Contre-temps. Les noirs sont obligés de sacrifier deux pions. La fin de partie est gagnante pour les blancs. Regardons une variante. Suivez-nous: 2 ...24-29 3.33x15 (la prise vers 13 est la nulle!) 23-28 4.15-10 28-33 5.10-5 19-24 6.5-32 33-39 7.25-20! 24x15 8.32-49 et les blancs gagnent

DIAGRAMME 17

4.3

Page 154: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 4

Diagramme 3 1.31-26! 22x31 2.36x27! et les noirs ne peuvent pas défendre le pion 28. D’ailleurs, dans cette position il est absolument interdit de jouer 1.27-21? à cause de 1 ...22-27! 2.21x23 (prise majoritaire) 18x38! Diagramme 4 Le coup gagnant est 1.33-28! S’en aller avec 1 ...23-29 n’est pas possible: 2.30-24! 29x20 3.25x3. Mais fermer ne va pas non plus: 1 ...13-19, car alors suit le pionnage 2.30-24! 19x30 3.25x34 et le pion 23 est perdu. Diagramme 5 L’avancée du pion 36 génère la victoire pour les blancs: 1.36-31! 6-11* (il le faut bien) 2.31-27 11-16*. Maintenant le pionnage 3.27-22! 17x28 4.26x17! et le pion 28 est indéfendable.

Exercice 3 Diagramme 2 20-25! L’attaque est la meilleure défense ici.Diagramme 3 Les noirs sont assez coincés. Contre la menace 31-26 ils ne peuvent pasfaire grand-chose. Pourtant, les noirs ont encore une défense. Après 12-17!ou 13-19! les blancs peuvent exécuter une combinaison avec 31-26, mais lesnoirs vont vite à dame. Une autre défense est le gambit 28-32. Essayez dedécouvrir si les blancs peuvent encore gagner après.Diagramme 4 La menace est 33-28. Les noirs peuvent déjà empêcher cette attaque avec18-22. 13-19 ou 9-14 sont également possibles. Ou peut-être avec 16-21.Quelle défense est-ce que vous avez choisie?

Exercice supplémentaire

Cherchez un adversaire et jouez la partie deux fois jusqu’au bout. Vous commencez évidemment par le coup que vous avez choisi pour les noirs.

Diagramme 5 Il faut agir de manière efficace contre l’avancée du pion 36. Donc il faut avancer vite le pion 6 ou 13 vers l’endroit faible: ni 6-11 ni 13-18 sont corrects!

Exercice 4 Diagramme 7 1.27-22! 18x27 2.31x11 16x7 3.29-23! Gain de pion pour les blancs. Diagramme 8 Si vous attaquez directement le pion 24 par 34-29, les noirs peuvent pionner en avant avec 24-30. Après il n’y a plus d’avantage pour les blancs. C’est pourquoi il faut d’abord briser la flèche noire (13/19/24): 1.28-23! 19x28 2.33x11 16x7 et puis les noirs n’ont plus de défense après 3.39-33 contre 4.34-29. Diagramme 9 Dans cette question aussi le pion 24 est mort: 1.34-29! 23x34 2.40x20 15x24 3.39-34! et les noirs sont sans défense contre 4.34-29.

4.4

Page 155: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses L’attaque et la défense 1

Leçon 16

Exercice 1 Diagramme 2 1.27-22! et les blancs gagnent le pion 21. Diagramme 3 1.30-25! Gain de deux pions. Diagramme 4 1.39-33! Les noirs disposent encore d’une tactique amusante: 1 ...13-18 2.33x22 12-17. Un collage. 3.28x10 17x37. Mais cela ne sert à rien. Les blancs vont à dame sur la case 5 et ils gagnent.

Exercice 2 Diagramme 7 1.28-22! 17x28 2.38-33. Ainsi les blancs vont gagner deux pions. Diagramme 8 1.25-20! 24x15 2.33-29 17-21 (encore mieux) 3.29x18 22x13 4.31x33. Gain d’un pion. Diagramme 9 Directement 1.39-33 ne rapporte rien: 1 ...29-34! 40x29 2.23x34. Cela change quand les blancs sacrifient d’abord un pion: 1.27-22 18x27 et qu’ils attaquent ensuite avec 2.39-33. Cette action est gagnante! Diagramme 10 Les blancs aimeraient conquérir le pion 22. C’est possible: 1.33-28!! 23x32* 2.42-37! et il n’y a pas d’échappatoire pour les noirs. Diagramme 11 Les blancs ont ciblé le pion 19: 1.35-30!! Il y a une menace: 30-24. Les noirs ne peuvent pas jouer 1 ...23-29 à cause de 2.39-33! avec gain de pion. Donc les noirs jouent 1 ...14-20. Cependant, maintenant suit 2.30-24! 20x29* 3.39-33! Les blancs gagnent deux pions et la partie. Diagramme 12 Cette question est encore plus compliquée. Cela commence par 1.32-28! Les blancs menacent d’enlever 19 au milieu. Qu’est-ce que les noirs peuvent faire ? Examinez tous les coups:

1 ... 14-20 2.30-25! Gain. 1 ... 24-29 2.39-33! Gain. 1 ... 13-18 2.28-23!! 18x29* 3.39-34! Gain. 1 ... 12-18 La même astuce: 2.28-23! 18x29* 3.39-34 et les noirs

peuvent abandonner. Si vous avez vu toutes ces variantes, vous savez très bien trouver les endroits sensibles!

Exercice 3 Diagramme 14 Dès que le pion 12 a disparu, une combinaison devient possible: 1.21-16! 13-19 (les noirs n’ont pas de meilleur coup) 2.16x7 12x1 3.28-22. Choixde prise. Au coup suivant les blancs prennent toujours 4.32x3.

4.5

Page 156: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 4

Diagramme 15 Ce gain est si surprenant que même les joueurs de haut niveau ne le reconnaîtraient peut-être pas dans la partie. Vous êtes donc terriblement intelligents si vous l’avez trouvé. Voici le déroulement: 1.33-29! et maintenant il y a deux variantes: 1) 1 ... 16-21 2.29x18 13x22 3.37-31! 26x28 4.39-33 28x30 5.35x4 ou 35x2. Gain. 2) 1 ... 13-18 2.37-31 26x28 3.39-33 28x30 4.35x2 23x34 5.2-7! Gain également. Diagramme 16 Le gain de pion est bien masqué: 1. 34-29! 23x34 2.40x20 15x24 3.32-28! et après la disparition du pion 22, les blancs conquièrent le pion 27 avec 5.37-31! 26x37 6.42x22.

« Tu n’as plus rien à droite, Kees! »

« Tu n’as plus rien à droite, Kees! » « Vous n’avez plus rien en haut, Maître .

4.6

Page 157: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses L’attaque et la défense 2

Leçon 17

Exercice 1 1) 1.24-20. S’en aller.2) 1.34-30. Fermer.3) 1.43-39 2.19x30 34x25. Pionner.

Exercice 2 Diagramme 5 Les noirs ont l’intention de conquérir notre avant-poste avec 1 ...14-19. La seule échappatoire est 1.27-22! Si les noirs insistent, suit alors 1 ... 14-19 2.22-18! et de toute façon vous avez atteint match nul.

Exercice supplémentaire

D’ailleurs, avez-vous regardé 14-20? Sinon, faites-le vite maintenant et examinez comment ça se termine. La réponse se trouve à la fin de cette leçon: voir exercice 2 - suite.

Diagramme 6 La menace 17-22 est très désagréable. Les blancs peuvent protéger le pion 27 par une prise majoritaire sympathique: 1.34-29!! Si les noirs jouent maintenant 1 ...17-22, suivi de 2.29-23! 18x20 27x7. Gain! Les noirs seront obligés d’avancer dans l’autre direction: 1 ...17-21 2.49-43 21x32 3.38x27 12-17 4.48-42. Il y a la même manoeuvre amusante. Donc: 4 ...17-21 5.42-38 21x32 6.38x27 et les blancs gagnent. Diagramme 7 Les noirs menacent de jouer 20-24. Le coup salvateur est 1.39-33! Après 1 ...20-24 les blancs jouent 2.33-29! 23x34 (le meilleur) 3.30x39 et le danger a été écarté. Si les noirs se décident à ne pas attaquer notre pion, nous le mettons en sécurité avec 2.33-29 ou 2.30-24. Diagramme 8 Attention. Deux choses menacent. L’attaque 1 ...17-22, vous l’avez certainement vu. Mais avez-vous aussi remarqué la combinaison 1 ...26-31 2.27x36 23-29 3.34x21 16x49? C’est pourquoi il n’est pas possible de jouer 1.48-42!? comme premier coup. La seule manière de défendre le pion 27 est ce qui suit: 1.43-38! Après 1 ...17-22 les blancs jouent dans ce cas 2.48-43! 22x31 3.32-28! 23x32 4.38x36. Diagramme 9 1.32-28! 18x27 et vous avez le choix: ou bien directement 2.37-31 26x37 3.42x22, ou bien sacrifier d’abord le pion 28: 2.28-23 19x28 3.37-31 26x37 4.42x33.

5.1

Page 158: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 5

Diagramme 10 Le pion 44 arrive trop tard. Regardez: 1.44-40 19x30 2.40-35 20-24! 3.29x20 15x24 et vous ne revoyez plus le pion. Il vaut mieux entamer une contre-attaque: 1.37-31!! 19x30 2.31-26! 21-27 3.26-21! Les blancs gagnent aussi un pion et la position est de nouveau égale au point de vue numérique. Avez-vous vu qu’après 1.36-31? 19x30 2.31-26 21-27 3.26-21 les noirs peuvent encore se défendre? Exactement, avec 3 ...27-31! Il y a d’ailleurs une autre variante. Si les noirs jouent au deuxième coup 2 ...2-7 et voilà la suite: 3.26x17 7-12 4.29-23! 12x21 5.23-18 13x22 6.28x26 et vous êtes encore quitte.

Celui qui a trouvé tout cela est en train de devenir un vrai champion de défense !

Exercice 4 Celui qui a joué comme premier coup 24-20 ou 34-30 s’est bien défendu. Probablement le résultat sera match nul, parce que les deux joueurs vont à dame. Mais parlons maintenant du pionnage. Ça, c’est un peu dangereux pour les blancs. Regardez: 1.43-39 19x30 2.34x25 13-19! 3.25-20! Les blancs ne peuvent pas faire mieux. Après 3.39-34 suit 19-24! et après 3.39-33 suit 19-23. Si vous continuez le jeu un peu, vous verrez que les blancs sont bloqués! La partie continue. Les noirs essaient encore une fois avec 3 ...19-23. Et de nouveau, les blancs n’ont qu’une échappatoire: 4.39-34! Donc ne pas arrêter avec 39-33, ni 20-14, ni 20-15, car alors les blancs seront bloqués par le conducteur rusé des noirs! Est-ce que cela est arrivé aussi dans votre partie? Ce n’est pas grave, l’école du jeu de dames sert à cela.

Exercice 2 - suite Au DIAGRAMME 5 nous avons demandé quel serait le résultat après 1.27-22! 14-20? Pas terrible pour les noirs. Après 2.42-38! 20x29 3.33x24 16-21 4.38-32 21-26 5.32-27! ils vont perdre la partie.

Je vous prie, Monsieur, de vous dépêcher un peu, il faut que je rentre à 21 heures.

5.2

Page 159: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses L’attaque et la défense 2

Leçon 18

Exercice 1 Diagramme 3 30-25? 12-17! 2.25x21 16x49. Dans cette position il faut fairequelque chose contre 1 ...20-25. Par exemple 1.43-39 ou 1.28-23!Diagramme 4 28-22? 19-24! 2.22x13 24-29 3.33x24 23-28 4.32x23 21x45.Diagramme 5 1.33-29? 19-24! 28x30 35x22!! Rafle sur cinq pions!Diagramme 6 1.39-33? 8-12! 2.33x24 19x30 3.28x17 11x33. Un coup royal!! Lesblancs perdent un pion et la partie. Regardez: 4.32-27 6-11 5.27-2214-19 6.22-18 11-17 7.40-35 30-34. Terminé.Diagramme 7 1.34-29? 14-20!! 2.25x23 13-18 3.29x20 18x49.Diagramme 8 31-27? 18-22! 2.27x29 19-23 28x19 (ou 29x18) 4.13x31.Quel coup faut-il jouer alors avec les blancs? Il y a la menace avec 1...21-27! Regardez calmement. Vu? Ce n’est qu’avec le pionnage1.34-29 23x34 2.39x30 que les blancs peuvent détourner la menace.

Exercice 2 Diagramme 10 Les blancs peuvent appâter avec 1.32-28! Ils espèrent que les noirs jouent 1 ...18-23? et puis ils frappent avec 2.27-21!! 16x27 (ou 23x32) 3.39-33! 23x32 (ou 16x27) 4.33-28 32x23 5.34-30 25x34 6.40x16! Est-ce que vous avez cherché aussi une réaction pour le conducteur des noirs? 1 ...12-17 n’est pas possible à cause de 27-22, 28-23 et 34-30! Mais après 1 ...24-30 ou 11-17 le nombre de pions noirs et blancs reste égal. Diagramme 11 Avez-vous trouvé le piège suivant? 1.33-29! 19-24? C’est justement ce que les blancs veulent: 2.34-30!! 23x1 3.30x6 avec une fin de partie gagnante. En plus 1 ...22-28? 2.27-22! et 1 ...23-28? 2.39-33! sont impossibles pour les noirs. Diagramme 12 Les blancs avancent d’un pas avec 1.30-24! Cela semble un avant-poste extrêmement fort. Et les blancs amènent en même temps une combinaison traître: 1 ...14-19? Les noirs ont bien vu que le pion 45 arrive trop tard pour la défense. Et ils ont vu aussi que le pion ne risque rien pour une contre-attaque. Mais ils n’ont pas vu ce qui suit: 2.33-28!! 19x30 3.39-34 30x39 4.29-24 20x29 5.28-23 29x18 6.38-33 39x28 7.32x1! Là, le lapin sort du chapeau. Nous n’avons pas encore envisagé une réponse forte pour les noirs. Supposez qu’ils voient le Coup Weiss et qu’ils veuillent quand même attaquer le pion 24, alors ils pourront jouer comme suit: 1 ...21-27! 2.32x21 14-19! Voilà une défense intéressante. Si vous avez trouvé: applaudissements!

5.3

Page 160: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 5

Leçon 19

Exercice 1 L’attaque à gauche avec 1.37-31 ne rapporte rien. Les noirs jouent simplement 18-22 et ils ne se font plus de souci. L’attaque à droite est encore mieux. Remarquez que les noirs ont deux pions à l’arrière-garde pour défendre leur avant-poste: les pions 7 et 11. Par contre, les blancs ont trois pions prêts à l’assaut: 37, 42 et 47. Cela va être captivant! Vous allez vite regarder comment cela va finir! 1.37-32 11-16 2.32x21 16x27 3.42-37. Les blancs n’accordent pas à leur adversaire le temps de reprendre la respiration. Ils menacent tout de suite de l’attaque suivante. Les noirs n’ont pas le choix: 3 ...7-11 4.37-32 11-16 5.32x21 16x27. L’attaque est détournée pour la deuxième fois. Les blancs lancent leur troisième pion dans le combat: 6.47-42! Cette fois les noirs doivent rechercher une autre manière de défendre l’avant-poste. Ils jouent 6 ...18-22 7.42-37 22-28. Les blancs ne peuvent pas jouer 37-32 pour la troisième fois. Est-ce que les noirs peuvent encore s’en sortir ? Non, car les blancs poursuivent l’attaque avec 8.37-31! Après, les noirs peuvent encore jouer 8 ...28-32, mais cela n’effraie pas les blancs: 9.31x22 32x43 10.49x38. Et de cette manière, après une tactique d’attaque élaborée de dix coups , les blancs ont fini par s’emparer de l’avant-poste noir.

Exercice 2 Diagramme 3 1.40-34 4-10 2.34-29 10-15 3.29x20 15x24 4.43-39 2-8 5.39-34 8-13 6.34-29 3-8 7.29x20 19-23 28x19 13x15. L’attaque a été détournée par les noirs à l’aide d’un pionnage en arrière. En revanche, leur aile gauche a été affaiblie. Dans le bloc suivant vous apprenez comment vous pourrez en profiter. Diagramme 4 Les noirs ont quatre pions (3, 4, 8, 13) qui peuvent essayer de stopper l’assaut blanc de trois pions. Nous allons voir si cela est possible. 1.38-32 13-19 2.32x23 19x28 3.43-38 8-13 4.38-32 13-19 5.32x23 19x28 6.42-38 3-9 7.29-24! Un coup fort avec lequel vous empêchez le coup de défense 13-19. Au coup suivant les blancs peuvent conquérir l’avant-poste sans être gênés. Les noirs peuvent encore se défendre avec 14-19. Recherchez vous-mêmes comment les blancs doivent continuer. Diagramme 5 Maintenant l’attaque est également un succès. Les noirs peuvent se défendre trois fois, mais ils ne sont pas capables de parer la quatrième attaque. L’avancée du pion 19 est parée aussi.

5.4

Page 161: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses L’attaque et la défense 2

Leçon 20

Exercice 1 a Le Coup Weiss. C’est sous une forme spéciale, parce qu’il faut d’abord transférer un pion de la case 36 vers 18. Il nous faut dire un mot encore sur Monsieur Kouperman. Il a écrit pas moins de trente livres sur le jeu de dames. Et au moins la moitié présentait des combinaisons, comme le Coup Weiss. Il peut exécuter de telles combinaisons en dormant. Et cela, c’est pratique. b Les blancs menacent de 3.33-29. Vous allez regarder tous les coups de défense contre cette attaque. 1) 2 ... 19-24 3.27-22! 36x18 4.37-31 26x28 5.33x4.

La même combinaison que dans la partie. Gain pour les blancs!2) 2 ... 16-21. Voyez-vous comment ce pionnage se déroule? 3.27x16

36x27 4.32x21 26x17. Et maintenant les blancs peuvent gagner unpion provisoirement, mais après 5.33-29 les noirs ne jouent pas23-28 (les blancs entrent dans la lunette avec 29-23), mais 5 ...3-8!6.29x18 8-13! avec jeu égal. Une défense solide alors pour les noirs.

3) 2 ...9-13 3.33-29. Dans le DIAGRAMME 2 vous voyez cetteposition. Les noirs doivent se défendre maintenant avec 3 ...3-9! etaprès la prise il y a encore égalité numérique. Vous pouvezexaminer qui a la meilleure position.

Exercice supplémentaire

Examinez comment les blancs gagnent un pion dans le DIAGRAMME 2 après 3 ...13-18!

4) 2 ...9-14 3.33-29 23-28 4.32x23 19x28.

Dans le DIAGRAMME 3 vous voyez la position. Il arrive rarement que les joueurs expérimentés se retrouvent dans une telle position sur le damier. Etudiez-la tranquillement. Vous avez l’impression que vous ne pouvez plus sauver le pion isolé. Mais est-ce que vous connaissez le proverbe: ‘L’exception confirme la règle?´ Il s’applique ici! On peut même dire que la position du pion noir est très solide. Avez-vous déjà vu la menace 28-32! avec un débordement vers dame? Voyons ce que rapporte l’attaque de l’avant-poste.

5.38-33 28-32! 6.27x38* avec position égale. Il en est de même pour les noirs quand ils laissent la prise et qu’ils prennent le ´un pour deux’ avec 16-21.

5.38-32? 16-21!! Quelle combinaison amusante ! Les blancs feront mieux de prendre 6.27x16 36x38. Celui qui a vu cela sait bien jouer aux dames! Et celui qui a regardé encore plus loin devrait vite participer au championnat mondial: 7.48-42? 28-33! 8.39x28 38-43. Un débordement magnifique vers dame. Les blancs ne peuvent pas faire beaucoup mieux que de sacrifier avec 42-38 et ils peuvent essayer d’annuler la partie.

DIAGRAMME 2

DIAGRAMME 3

5.5

Page 162: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 5

Cependant, les blancs ont encore un coup très particulier dans la position particulière du DIAGRAMME 3, notamment 5.27-21! A leur tour, les noirs doivent faire attention maintenant. S’ils prennent avec pion 16 ou pion 36, les blancs en prennent deux! Il n’y a donc pas beaucoup de choix: 5 ...26x17. Maintenant les blancs profitent d’un temps de repos pour récupérer leur pion: 6.38-33! 36x27 7.33x31. Et la position est de nouveau égale au point de vue numérique.

Deux cents quatorze, deux cents quinze....

Dis donc, faites vos tentatives de record ailleurs, s’il vous plaît

5.6

Page 163: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Aller à dame 1

Leçon 21

Exercice 2 Diagramme 7 1.17-12 6-11 2.12-7 11-17 3.7-1 17-22 4.1-23! Gain. Diagramme 8 1.30-25! 20-24* 2.25-20 24-29 3.20-14. Les noirs doivent sacrifier un pion ou laisser une dame. Diagramme 9 Attention! Le coup gagnant est 1.23-18! Après 1.23-19?? les noirs jouent 1 ...30-34! 2.39x30 35x13 et les blancs perdent. Diagramme 10 1.29-24! Et impossible d’arrêter le pion 24. Diagramme 11 Après 1.30-25 13-19! la partie finira en match nul. Les blancs gagnent comme suit 1.30-24! 20-25 2.23-19 13-18 3.18-14 et ils vont à dame sur la case 5. Diagramme 12 Entrer dans la lunette avec 17-21 est tentant. Malheureusement cette action n’est pas gagnante: 1 ...17-22 2.21-16 3.22-27 3.32x21 26x17. Dans cette variante les noirs peuvent même jouer 2 ...4-9, car 3.16-11 n’est pas possible à cause du coup 3 ...22-27! 4.32x21 26x6. Et après 2 ...4-9 avec le gambit 3.32-27 22x31 4.16-11 les blancs sont tout près de la victoire. Comment faut-il jouer alors pour gagner? Simplement 1.32-28! et au coup suivant 2.27-21!

Exercice supplémentaire

Pendant les leçons qui suivent, vous pouvez continuer régulièrement le jeu de l’exercice 1. Mais vous pouvez commencer évidemment par une autre position. Pourvu que les pions des blancs et des noirs soient positionnés de façon symétrique . Les damistes emploient aussi cette expression: une position symétrique. Dans le DIAGRAMME 13 vous voyez un autre exemple. Jouez également cette position jusqu’au bout avec l’exercice suivante: celui qui va à dame en premier, gagne.

DIAGRAMME 13

6.1

Page 164: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 6

Leçon 22

Exercice 1 Diagramme 4 1.23-19! 14x23 2.28x19 avec débordement. Après 2 ...15-20 vous prenez à gauche et après 2 ...12-18 vous prenez à droite. Diagramme 5 1.21-17! 11x22* 2.33-29 24x33 3.39x17 12x21 4.26x17. Les blancs gagnent facilement la fin de partie. Diagramme 6 1.30-25! et au coup suivant 2.25-20 15x24 3.29x20. Vous n’avez pas joué 1.30-24 quand même? Alors les noirs se défendent avec 1 ...13-19! 2.24x13 8x19 et vous êtes loin d’un débordement. Diagramme 7 Vous pouvez faire des choses amusantes avec une flèche: 1.24-19!! 14x23 et après ce gambit brillant vous débordez avec 2.30-25! et 3.25-20. Diagramme 8 1.29-23! 18x29 2.38-33 29x38 3.43x21. Diagramme 9 Un débordement dans le centre: 1.25-20! 24x15 2.28-22. Mettez maintenant le pion 11 sur la case 16. Vous jouez de nouveau 1.25-20 24x15 2.28-22. Voyez-vous comment les noirs vont annuler la partie d’une manière maligne? Diagramme 10 Paris 1945. Maurice Raichenbach affronte Pierre Ghestem au championnat mondial. Dans cette position Raichenbach ne fait pas le meilleur coup. Il joue 1.34-30 et le résultat est match nul. Avez-vous découvert comment il aurait pu gagner? Par 1.37-31!! 26x37 2.32x41 23x21 3.34-29! Un double gambit intéressant. Diagramme 11 1.25-20! 24x15 2.33-29. Les blancs vont à dame sur la case 1 et gagnent. Vous regardez avec nous la variante? Suivez-nous sur votre damier! 2 ...15-20 3.29x18 20-25 4.18-12 19-24 (évidemment les noirs font un effort de déborder) 5.12-7 24-30 6.7-1 30x39 7.37-31 26x37 8.32x41 21x23 9.1x43. Gain. Nous retournons un moment à la position du diagramme. Mettez le pion 25 sur 35. Est-ce que maintenant vous pouvez aussi déborder (en commençant par 35-30 cette fois)...? Diagramme 12 1.24-19!! 14x23* 2.25-20! 15x24 3.29x20.

Exercice 2 Nous l’avons rempli comme cela: les blancs menacent d’un débordement vers dame. A l’aile droite ils menacent d’un gambit et à l’aile gauche ils menacent de pionner de plusieurs manières. Mais ils doivent faire attention. Les noirs menacent d’exécuter une combinaison surprenante, notamment (24-30) 25x34 (14-20) 15x24 (19x50). C’est pourquoi ils sont obligés de faire un coup à l’aile droite. Les trois meilleurs coups sont d’après nous: 44-39, 25-20 et 15-10.

6.2

Page 165: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Aller à dame 1

Si vous avez trouvé tout cela, vous avez étudié sérieusement la position. Une remarque encore sur les trois meilleurs coups. Évidemment il faut jouer à droite à cause de la combinaison. Vous comprenez sans doute que 1.44-40 n’est pas un coup fort, car après les noirs font pourtant 24-30 et 14-20. Passons à la distribution des prix. A la troisième place arrive le coup 1.44-39. Un coup sympa, mais après 1 ...18-23 les blancs doivent aussi tenir compte de petits débordements. Les adversaires sont au coude à coude pour décrocher la première place, selon le jury. Nous décernons une médaille d’argent au gambit 1.25-20! 14x25 et 2.15-10. Les blancs avancent vite à dame et ils ont de bonnes perspectives de gagner, comme disent les damistes. Par contre, les noirs peuvent encore avancer loin vers l’aile gauche. Avez-vous déjà essayé de découvrir un coup de dame pour eux? Et maintenant le champion. Le coup 1.15-10!! 14x5 décroche le premier prix. Voir DIAGRAMME 14. Un gambit vraiment très surprenant. Vous comprenez que les blancs n’ont plus l’intention de déborder à l’aile droite. Ils débordent à l’aile gauche. Quel coup vont-ils jouer... Eh bien, il y a l’embarras de choix; tout a l’air attrayant.

Exercice 3 Jouez ensemble la position du DIAGRAMME 14 jusqu’au bout! Jouez chacun une fois avec les blancs. Vous pouvez noter les premiers douze coups. Quand vous avez fini, vous allez faire une analyse bien sûr pour voir si vous aviez pu faire mieux

Première partie Résultat. . . . . . . . Deuxième partie Résultat. . . . . . . . .

Les blancs: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les blancs. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les noirs:. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Les noirs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 14

6.3

Page 166: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 6

Exercice supplémentaire

A Inventez une position avec les caractéristiques suivantes:

La position est égale au point de vue numérique. Ils ont plus de trois pions et moins de dix pions. Les blancs ont une répartition de pions équilibrée. Les noirs ont une répartition de pions déséquilibrée. Les blancs débordent sur l’aile gauche des noirs. Ils le font au moyen d’un pionnage Avant le pionnage vous pouvez laisser une attaque à un pion. Ensuite il y a un passage libre vers dame.

B Cherchez ensuite un autre joueur dans votre groupe. Montrez l’un à l’autre votre position et vérifiez d’abord si les caractéristiques sous A sont respectées dans les deux positions.

Après vous pouvez jouer les deux positions jusqu’au bout l’un contre l’autre. Voyons si c’est vraiment gagné après le débordement!

DIAGRAMME 11

DIAGRAMME 2

Qu’est-ce qui s’est passé après 1914, Jaap? Un débordement, Monsieur!

6.4

Page 167: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Aller à dame 1

Leçon 22

Exercice 1 Après 1 ...14-20 les blancs jouent le ´deux pour trois ´ avec 28-23! Après 1 ...18-23 les blancs font simplement 30-24. Après 1 ...12-17 le coup 27-21 suffit pour gagner. Il semble que seulement 1 ...11-17 est encore jouable. Les noirs ont joué ce coup-ci. Avez-vous trouvé le débordement vers la case 11? D’abord vous enlevez les pions 16 et 18 par 2.27-22! 18x27 3.32x21 16x27 et puis vous jouez 4.28-23 19x28 5.33x11.

Exercice 2 Les trois flèches sont: 39/33/28, 38/32/27 et 48/42/37. L’aile droite des noirs ne résiste pas à tant de pression!

Exercice 3 Diagramme 5 1.33-28 23x32 2.34-30 25x34 3.42-38 32x43 4.48x19. Diagramme 6 1.27-21! 17x26 2.28-22 18x27 3.32x21 26x17 4.33-29 24x33 5.38x7. Le coup Philippe. Diagramme 7 1.34-29 23x34 2.40x20 15x24 3.27-21 26x17 4.28-22! 17x28 5.32x14. Diagramme 8 1.28-22! 27x18* 2.37-31 26x37 3.38-32 37x28 4.33x11. Diagramme 9 1.27-21 16x27 2.32x12 8x17 3.37-31 26x37 4.38-32 37x28 5.33x11. Diagramme 10 1.28-23!! et les noirs ont le choix entre deux maux: 1 ...18x29 2.35-30 24x35 3.33x15 ou 1 ...19x28 2.32x12 8x17 3.37-31 26x37 4.38-32 37x28 5.33x11. Diagramme 11 1.27-22! 18x27 2.32x21 23x34 3.44-40! 16x27 4.40x9. Un véritable coup royal. Diagramme 12 Difficile, hein? Vous pouvez gagner à l’aide d’une menace inévitable: 1.34-29!! Les noirs ne peuvent rien faire contre 2.27-21 16x27 3.29-23 19x28 4.33x11, car après 1 ...12-18 on joue 2.29-23! Diagramme 13 1.34-29! 23x34 2.40x20 15x24 et la suite est identique à celle du diagramme 3: 3.27-22 18x27 4.32x21 16x 27 5.28-23 19x28 6.33x11 6x17 7.37-31 26x37 8.42x11.

Exercice supplémentaire

Inventez vous-mêmes ou à deux une combinaison de débordement intéressante et notez-la ci-contre dans le diagramme 14.

DIAGRAMME 14

6.5

Page 168: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 6

Leçon 24

Exercice 1 1.27-22! 11-16* 2.22-17! 16x27 3.26-21 27x16 4.17-11 et les blancs gagnent facilement. Examinez quelques variantes.

Exercice 2 Diagramme 4 Une question difficile. Il s’agit de se débarrasser des deux pions noirs 15 et 25. Voici la tactique de débordement: 1.39-34! 12-17 (par exemple) 2.34-30! 25x34 3.40x29 17-22. Les noirs ont rendu possible le pionnage en arrière avec 13-19, mais les blancs arrivent juste avant. Avez-vous remarqué que les blancs construisent deux fois une flèche afin de se débarrasser des défenseurs d’aile au moyen d’un pionnage? Diagramme 5 Les premiers coups sont identiques à ceux du diagramme 3: 1.27-22! 18x27 2.32x21 9-13! 3.21-17 12x21 4.26x17 13-18! Les noirs veulent jouer 18-22! après 5.16-11. Pour empêcher cette action, vous tranférez un pion vers la case 27: 5.38-32 4-9 6.32-27 8-13! Tiens, comme ce conducteur des noirs est rusé! Après 7.16-11 les noirs jouent de nouveau 18-22! Un peu de patience donc: 7.44-39 et au prochain coup vous pouvez jouer enfin 16-11.

Exercice 3 1.34-29 23x34 2.39x30. Menace: 28-23. Les noirs sont forcés de jouer 2 ...17-22 3.28x17 12x21. Mais les blancs ne se laissent pas décourager si facilement: 4.32-28! Et hop, les blancs sont de retour et cette fois 28-23 menace inévitablement.

Exercice 4 Le coup 1.38-33 rend possible la menace de débordement 37-31! Le pion 17 doit avancer. Le comité d’accueil des blancs est prêt: après 1 …17-22 les blancs jouent ou bien 2.32-28! 22-27* 3.28-23 19x28 4.33x31, ou bien 2.33-29 24x33 3.39x17 et après 1 ...17-21 ils conquièrent le pion avec 2.36-31 et 31-27.

6.6

Page 169: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Aller à dame 2

Leçon 25

Exercice 1 Diagramme 3 1.37-32! 11-16* 2.32x21 16x27 3.29-23! (3.38-32 n’est pas gagnant) 3 ...18x29 4.38-33 29x38 5.43x21. Diagramme 4 1.37-32! 11-16* 2.32x21 16x27 3.39-33! et la menace 33-28 est inévitable. Une suite possible: 3 ...3-8 4.33-28 22x42 5.31x11 12-17 6.11x22 18x27 7.48x37 8-12. Les blancs ont un pion d’avance et ils veulent conquérir en plus le pion 27: 8.43-38! 2-7 9.37-32 7-11 10.32x21 11-16 11.21-17! 12x21 12.26x17. Dans cette question vous ne pouvez pas gagner en attaquant le pion 27 trois fois. Dès que vous avancez le troisième pion, les noirs transfèrent vite leur pion 18 vers 28. Les noirs peuvent même parer la deuxième attaque: après 47-41/42 suit 18-23, 41-37 et 23-29; après 48-42 suit 18-23, 42-37 et 23-28.Diagramme 5 1.37-32! 11-16* 2.32x21 16x27 3.42-37 7-11* 4.37-32 11-16 5.32x21 16x276.48-42 18-23. La défense étant épuisée maintenant, les noirs doiventprotéger leur pion 27 d’une autre manière. 7.42-37 23-28.L’attaque a-t-elle été contrée?Non: 8.38-32!! 27x38 9.43x23 19x28 10.39-33 28x39 11.49-43 39x48 12.31-26 48x31 13.36x20.C’est vraiment super si vous avez trouvé cette solution en entier!

Exercice 2 1.39-34! 4-10* 2.34-29 10-15 3.29x20 15x24 4.33-29!! 24x33 5.30-24! 19x30 6.35x24.

Leçon 26

Exercice 1 D’abord nous vous montrons la méthode erronée: 1 ...27-31 2.38-33? 31-36 2.33-29 26-31! 3.37x26 36-41 et les noirs ont débordé. Si les blancs jouent imprudemment 5.29-24, ils perdent même la partie après 5 ...41-47! Eh bien, ils n’avaient pas cette intention. Vous pouvez seulement gagner cette position au moyen d’une astuce. Vous le fait comme suit: 1 ...27-31 2.38-32! 31-36 3.32-27! Les noirs ont préparé tout pour le débordement. Mais faites attention à ce qui se passe: 3 ...26-31 4.37x26 36-41 5.42-37!! 41x21 6.26x17 et les noirs sont bien déçus!

7.1

Page 170: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 7

Exercice 2 Diagramme 3 1.32-27! 21x32 2.28x37. Avez-vous vu comment cela finit? 2 ...4-10 3.23-19! 10-15 4.19-14! Et les noirs sont bloqués. Diagramme 4 Après 32-28 ou 43-38 les noirs débordent avec 27-31. C’est pourquoi les blancs jouent 1.44-39! 27x38 2.43x32 49x38. La fin de partie est gagnante. Les pions blancs bloquent chacun un pion noir. Essayez. Ou bien est-ce que vous l’avez prévu jusqu’à la position finale? Alors vous êtes quelqu’un sur qui il va falloir compter! Diagramme 5 Les blancs ont très bien joué. Les noirs sont bloqués comme il faut. Par contre, ceux-ci menacent de déborder avec 1 ...16-21 2.27x16 26-31. Voici la solution: 1.38-32! 16-21 2.27x16 26-31 3.32-27! 31x42 4.28x17. Après 1.38-32 les noirs peuvent faire un débordement qui leur coûtera cher. L’avez-vous vu? 1 ...13-19 2.24x22 16-21 3.27x16 26-31. Mais cette action désespérée les mène vite à leur perte: 4.16-11 31-36 5.11-7 36-41 6.7-1! 41-46 (il va de soi qu’il faut éviter 47) 7.22-18 46-41 8.32-27. Diagramme 6 Peut-être avez-vous trouvé la solution suivante: 1.34-29 30-25 2.29-24! 19x30 3.25x34 13-18 4.33-28. Gain. Cela paraît sympa si vous avez trouvé cette solution. Mais elle n’est pas correcte. Parce qu’après 1.34-29 les noirs jouent 1 ...13-18!! 2.25x34 18-22! Et les blancs ne peuvent plus gagner. Une victoire assurée est 1.33-29! 30x39 2.29-24! 19x30 3.25x43 avec opposition. Diagramme 7 1.38-33! et l’effort de débordement 1 ...16-21 2.27x16 26-31 est contré par 3.32-27! 23x21 (prise majoritaire) 4.16x36. Après 1 ...13-18 les blancs jouent 2.33-29 avec des perspectives de gain intéressantes. Jouez cette variante si vous avez le temps avec un autre. Diagramme 8 1.31-27! Après tous les autres coups les noirs débordent vers dame. 1 ...17-21 2.27-22 21-26 3.32-27 16-21 4.27x16 26-31 5.13-8! Voilà un coup amusant. Il y a une combinaison: 5 ...3x12 6.22-17 12x21 7.16x36. Diagramme 9 C’est un vrai labyrinthe n’est-ce pas? Il aurait fallu suivre toutes les étapes du diagramme 2: 1.48-42! 31-36* (car 1 ...16-21 2.41-36 21-27 3.38-33 mène immédiatement à la perte) 2.41-37 16-21 3.38-32 21-26 4.32-27 et vous connaissez la suite: 4 ...26-31 5.37x26 36-41 6.42-37 41x21 7.26x17. Diagramme 10 Si les blancs ne font pas attention, les noirs débordent. Par exemple 1.36-31? 24-30 2.31-27 30-35 3.40-34 20-25 et ensuite 25-30 et 35-40. Le seul coup pour empêcher ce débordement est 1.40-35! La suite: ...20-25 2.36-31 25-30 3.23-19! 24x13 4.35x24 13-18 5.31-27! 18-23 6.27-22. Et c’est fini.

7.2

Page 171: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Aller à dame 2

Diagramme 11 Comment est-ce que les blancs empêchent le pion 31des noirs d’aller à dame? Il est très difficile de trouver le premier coup: 1.49-43!! Maintenant le coup 1 ...31-37 est perdant par 2.38-32 37x39 3.43x34 26-31 4.48-42 31-36 5.42-37. Les noirs sont donc forcés de jouer 1...31-36 2.48-42! Et après 36-41 aussi bien qu’après 26-31 les blancsjouent 3.42-37! avec gain.

Leçon 27

Exercice 1 Diagramme 1 1.34-29 23x34 2.28-23 19x39 3.38-33 39x28 4.32x1. Diagramme 2 1.29-23! 18x29* 2.28-23 29x18 3.39-34! 20x29 4.34x1. Un coup de dame amusant. Essayez de le retenir! Voyez-vous d’ailleurs aussi un coup de dame si le pion 39 se trouve sur 34? Diagramme 3 Presque tout le monde jouerait ici 28-23 . Seuls les vrais magiciens de la combinaison font autre chose: 1.27-21!!! 26x17* (après 1 ...20x29 on joue 2.28-23!) 2.28-22!! De nouveau une surprise. Les noirs doivent prendre d’abord le pion 22 et puis il faudra subir des coups d’attente: 2 ...18x27 3.37-32! 20x29 4.32x1 ou 2 ...17x28 3.38-32! 20x29 4.32x1 29-33 5.37-32 33-39 6.40-34 39x30 et il n’est plus difficile de gagner.

Exercice 2 Diagramme 4 1.27-21! Choix de prise: 1 ...17x26 2.37-31 26x28 3.33x2 ou 1 ...16x27 2.32x21 17x26 3.37-31 26x37 4.38-32 37x28 5.33x2. Diagramme 5 1.34-29! 23x34 2.40x20 15x24* 3.28-23 18x29* 4.35-30 24x35 5.33x2 Diagramme 6 1.34-29! Avez-vous remarqué combien de combinaisons et de débordements commencent par ce pionnage de ´deux pour deux’? 1 ...23x34 2.40x20 15x24 3.27-22 18x27 4.32x21 26x17 5.28-23 19x28 6.33x2.

Exercice 3 Diagramme 7 Le conducteur des noirs pense qu’il va gagner un pion. Mais il sera déçu: 1.28-22! 19x30 2.29-24 30x19 3.27-21 26x28 4.32x3. Diagramme 8 1.27-22! 18x27 2.32x21 23x43 3.49x38 16x27 4.38-32 27x29 5.34x3 Diagramme 9 N’est-ce pas miraculeux que les blancs aillent à dame sur une case où se trouve un pion noir? ‘Dame sur case occupée ´ c’est ce que disent les damistes. 1.28-22! 18x36 2.34-30 25x34 3.40x8 3x14 4.37-31 36x27 4.32x3.

7.3

Page 172: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 7

Exercice 4 Diagramme 10 Cela démarre par un collage: 1.25-20!! 26x28 2.20x18 13x22 et ensuite 3.39-34 28x30 4.35x4. Diagramme 11 1.30-24! 19x30 2.28x19 13x24 3.37-31 26x28 4.38-33 21x32 33x4. Diagramme 12 1.34-30 25x34 2.33-29 34x23 3.28x17 21x12 4.37-31! 26x28 5.27-21 16x27 6.38-32 28x37 (ou 27x38) 7.42x4.

Exercice 5 Diagramme 13 1.35-30! 24x35 2.25-20 14x25 3.34-29 23x34 4.27-21 16x27 5.32x5. Au troisième coup il y avait encore une autre manière: 3.27-21 16x27 4.32x12 23x43 5.12x5. Les blancs prennent le pion noir 43 en plus. Savez-vous comment s’appelle cette combinaison? Diagramme 14 1.27-22! 18x27 2.38-33 27x29 3.39-34 (de nouveau un coup d’attente astucieux!) 3 ...23x32 4.34x5. Diagramme 15 1.34-29! 23x34 2.40x20 14x25 3.28-23!! 18x38 4.37-31 ! Une astuce à bien retenir! 4 ...26x28 43x5.

Soixante-quinze euros pour un chapeau sur la case cinq. D’accord. Cette dame est beaucoup trop chère. Je m’en occupe moi-même.

7.4

Page 173: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Aller à dame 2

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Exercice supplémentaire

Inventez vous-mêmes des coups de dame. Vous pouvez inventer un coup de dame intéressant vers la rangée damante.

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Leçon 28

Exercice 1 La dame coûte un pion de plus maintenant: 1.27-22 18x27 2.32x21 16x27 3.38-32 27x47. Les noirs prennent naturellement autant de pions que possible. Les blancs jouent un coup d’attente: 4.28-22! 47x29 5.34x5. Cette fois les blancs ont donné cinq pions et ils en ont repris quatre. Mais après la capture de la dame 5 ...13-19 6.5x7 1x12 le nombre de pions est de nouveau égal. Est-ce que ce coup de dame intéressant a donc été en vain? Non, car vous avez vu sans aucun doute que les blancs jouent maintenant 7.40-34! et ils gagnent par opposition. Vous pouvez conclure que le coup de dame était correct pour les blancs. C’est génial si vous avez prévu tout cela!

7.5

Page 174: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 7

Exercice 2 Il n’existe pas de bonne réponse à cette question. Plus la dame coûte cher, plus la victoire est compromise. Ça, c’est sûr. Donc si la dame ou le débordement ne coûte pas de pions, ils sont presque toujours corrects. Et s’ils coûtent trois pions ou plus, ils sont presque toujours erronés. Si le prix est d’un pion ou deux, tous les résultats sont possibles. Si l’un a préparé un crochet astucieux, la perspective de perdre ou d’annuler la partie est grande. Si le crochet n’existe pas (encore), vos perspectives de gagner augmentent.

Exercice 3 La dame d’Andreiko coûte deux pions. Sijbrands force la victoire maintenant avec un coup calme dans l’arrière-garde: 23 ...9-14! Le crochet est prêt. Il menace de jouer 2-7 ou 8-12 et si Andreiko déplace la dame vers l’autre côté du damier, Sijbrands joue 19-23 avec capture de la dame. Les blancs jouent 24.42-38 2-7 25.1x9 4x13. Sijbrands gagne la partie et plus tard également le match (22-18) et il confirme ainsi son titre mondial.

Exercice 4 Diagramme 7 Vous avez sans doute vu le débordement 1.27-22 17x28 2.38-33 28x30 3.35x15. Evidemment il n’est pas correct. Les noirs font simplement 3 ...3-9 et réparent à temps leur défense. Diagramme 8 De nouveau un trois pour deux: 1.25-20! 24x15 2.39-33 28x30 3.35x13. Les blancs ont débordé. Ce n’est qu’avec 3 ...12-18 4.13x22 7-12 que les noirs peuvent les récupérer. Mais alors l’opposition est avantageuse pour les blancs: 5.38-33! 15-20 6.33-29 20-25 7.29-24. Fini. Diagramme 9 Ici les blancs ne doivent pas être trop avares. Voici le déroulement: 1.34-30! 35x24 2.28-23 19x17. Attention: il ne faut pas jouer tout de suite 3.44-40 45x34 4.39x10, car les noirs poursuivent avec 4 ...17-22 5.27x18 8-13 6.18x9 3x5! Pour empêcher cette action les blancs donnent un autre pion au troisième coup: 3.27-22!! 17x28 et ils ne jouent qu’après ce sacrifice 4.44-40 45x34 5.39x10. Le débordement coûte deux pions, mais les noirs n’ont pas un bon crochet et la dame des blancs va manger tout à l’heure le pion 23. Essayez vous-mêmes! Diagramme 10 Il y a un débordement surprenant: 1.24-19 14x23 2.33-29!! Déborder tout de suite permet aux noirs de faire un gambit à leur tour avec 23-29! et 13-19, après quoi le débordement a été détourné. 2 ...23x34 3.32-28 22x33 4.38x40 et avec un pion de moins les blancs entrent dans une fin de partie favorable. Essayez de vous battre l’un et l’autre!

7.6

Page 175: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Aller à dame 2

Diagramme 11 Les blancs peuvent faire une combinaison surprenante avec 1.32-27!? 21x32 2.37x28 26x46 3.33-29 46x23 4.29x16. Si les noirs empêchent maintenant le débordement avec 4 ...2-7, les blancs auront gagné après 5.34-29! Mais les noirs feront mieux de déborder eux-mêmes: 4 ...19-23! et le résultat sera ´simplement’ match nul. La grande question est naturellement de savoir si les blancs, à partir du diagramme 11, peuvent gagner d’une autre manière. Nous pouvons déjà vous dire que leurs perspectives sont excellentes. De nouveau une position à jouer ensemble plusieurs fois ou bien à analyser à la maison... Diagramme 12 Tout comme le diagramme 5, cette position figure dans une partie de Ton Sijbrands. En 1995 il joue dans un grand tournoi à Harderwijk conte Iser Kouperman, un autre ancien champion du monde. Kouperman vient de jouer 14-20 et alors Sijbrands découvre un coup venimeux: 1.37-31! 26x37* (autrement les blancs prennent d’abord avec 31x22 et un coup plus tard le pion 29) 2.28-22 27x18* 3.43-39 20x29 4.34x12 8x17 5.38-32 37x28 6.33x11. Génial si vous avez trouvé cette combinaison. Au prix d’un pion les blancs ont débordé. Plus tard Sijbrands gagne d’une manière élégante. Mais plus tard, dans sa chronique, il écrit que Kouperman aurait pu faire match nul en jouant correctement... Est-ce que le débordement était correct ou erroné? Vous savez quoi? Nous sommes d’avis que les deux réponses sont correctes!

Exercice supplémentaire

Il vous reste un peu de temps? Rejouez la fin de partie plusieurs fois après la combinaison. Les blancs s’efforcent de gagner, les noirs se battent pour un point. Bonne chance!

Diagramme 13 Il y un coup de dame simple: 1.27-21 17x26 2.37-31 26x28 3.33x4. C’est tellement simple qu’il doit y avoir anguille sous roche: 3 ...3-9!! 4.4x20 14x32 et les noirs gagnent un pion. Diagramme 14 Attention: après 1.27-22 18x27 2.28-23? 19x28 30x10 il y a une combinaison pour les noirs: 3 ...28-32! 37x28 4.17-22 5.28x17 27-31 6.36x27 9-14 7.10x8 3x43! C’est pourquoi il faut jouer au deuxième coup d’abord 2.36-31! 27x36. Ensuite vous pouvez déborder à votre aise. Le débordement n’est pas gagnant, à vérifier vous-mêmes. Diagramme 15 1.34-29! 23x34 2.28-23! 19x26 3.42-38 21x43 4.48x10. Le débordement coûte deux pions, mais il est très avantageux, parce que les noirs sont encore bien éloignés de la rangée damante. Avec une bonne technique de fin de partie les blancs doivent être en état de gagner. Et c’est cette technique que nous allons affiner dans le prochain thème!

7.7

Page 176: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 7

Sur la porte: Club de jeu de dames « Soyez sportifs « Demi-finale espoirs Un gentil garçon mais quand il perd, il casse tout.

7.8

Page 177: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La fin de partie 1

Leçon 29

Diagramme 1 1.43-39! 34x43 2.42-38 43x32 3.47-42. Diagramme 2 1.39-30! 25x34 2.48x30 20-25 3.30-24. Diagramme 3 1.24-29 23x14 2.35-30 14-19 3.30-24 19x30 4.45-40 30-35 4.4034. Dans cette fin de partie vous attirez un pion à un endroit pour rendre possible l’opposition. Diagramme 4 1.46-41 31-36 2.41-37 38-42 3.37-31! 36x27 4.48x37. Diagramme 5 Avec 1.48-42!! vous forcez les noirs à entrer dans la lunette: 1 ...32-38 et vous jouez alors 2.29-23! 38x18 3.42-38 avec gain par l’opposition. Diagramme 6 1.44-40! Après tous les autres coups les noirs débordent vers dame. Il y a deux variantes: 1) 1 ...24-29 2.40-35! 29-34* 3.35x24 34-40 4.39-34! 40x20

5.43-39. Opposition.2) 1 ...30-35 2.40-34 24-29 3.34x23 35-40 4.39-34! 40x18

5.43-38. Également opposition.

Exercice 2 Aller à droite est mauvais: 1.39-34? 20-24! Donc vous jouez 1.39-33 avec match nul.

Exercice 3 Diagramme 11 Vous gagnez en vous mettant en opposition à distance: 1.48-42! Diagramme 12 Ici il faut éviter la rencontre avec le pion noir. Déplacez en pensée le pion vers la droite, vers la case 45. Avec leur premier coup les blancs ne se mettraient justement pas en opposition. Heureusement, le pion 43 peut échapper à l’opposition. Par exemple: 1.43-39 5-10 2.39-33! Après 2.39-34? 10-14! Les noirs se mettent en opposition et les blancs perdent.

Exercice 4 Diagramme 15 1.37-32! 27x38 2.33x42 et au coup suivant 3.42-37. Diagramme 16 1.37-31! 26x37 42x31 et quels que soient les coups des noirs, il y aura toujours une opposition double sur le damier. Par exemple: 2 ...20-24 3.48-43 24-30 4.43-39 30-35 5.39-34 21-26 6.31-27. Diagramme 17 Après 1.39-33 il y a les deux pions noirs en opposition. Si les noirs jouent 1 ...3-8, les blancs gagnent facilement. Après 1 ...3-9 il est un peu plus difficile de gagner: 2.33-29 9-14 3.29-24! 25-30 4.24-20! 14x25 5.35x24.

8.1

Page 178: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 8

Diagramme 18 1.47-42 22-27* et à ce moment-là, il faut résoudre un petit problème, car 2.42-37? 27-31 n’est pas bon et 2.42-38? 16-21! mène au match nul. Donc: 2.26-21! 27-31 3.21-17 31-36 4.42-37. Diagramme 19 Le coup 31-27 n’est pas gagnant. Les noirs sacrifient un pion avec 26-31 ou 38-32 et vont à dame. Par contre, le gain existe par 29-23!! 28x19* 2.31-27. Diagramme 20 Dans cette position les blancs aimeraient bien jouer 1.37-32. Mais ce sera tout simplement match nul après 1 …23-28 2.32x23 22-27. Il faut gagner comme suit : 1. 39-34! 23-28* 2.33-29 22-27 3.29-23! 28x19 4.34-29.

Leçon 30

Exercice 1 Diagramme 2 1.43-38! 33x42 2.48x37 16-21 3.37-31 21-26 4.31-27. Si vous ne faites pas le pionnage, vous allez perdre. Diagramme 3 Ça n’a pas l’air terrible. Les noirs profitent de l’opposition. Après 1.49-44, perdriez irrévocablement. Heureusement, vous pouvez faire coopérer les pions blancs: 1.49-43! 9-13 2.43-38 13-18 3.38-32 et les noirs doivent renoncer à l’opposition, car après 3 ...18-22? vous gagnez par 4.32-27 22x31 5.26x37. Diagramme 4 Les blancs arrêtent d’abord le pion 33: 1.48-43. Les noirs peuvent se mettre en opposition maintenant par 1 ...11-17. Donc .....pionner! 2.43-38 33x42 3.47x38 et les blancs gagnent. Ainsi après 1 ...11-16 ils gagnent par un pionnage. Diagramme 5 Ici le pionnage est impossible. Après 1.32-27? 22x31 2.26x37 2-7! les noirs se mettent en opposition. C’est pourquoi le meilleur coup est 1.26-21! Si les noirs entrent dans la lunette avec 1 ...22-27, le résultat sera match nul après 2.21-17 27x38 3.17-11; de même après 2.22-27 et 32-28. S’ils jouent 1 ...2-7? Vous pouvez même gagner cette fin de partie! Essayez. Diagramme 6 Le pionnage est perdant: 1.44-40 35x44 2.50x39 14-19! Mais 1.50-45 est gagnant! Il y a deux variantes: A. 1 ...14-19 2.44-39! 19-24 3.39-34! 35-40 4.34-30 24x35 5.45x34.B. 1 ...14-20 2.45-40! (car 2.44-39 20-25! qui finit en match nul) et au coupsuivant 3.40-34.Diagramme 7 Les blancs ont le choix entre trois coups. Deux sont perdants: 1.33-28? 13-18! et les noirs gagnent par opposition double. De même 1.25-20? finiramal pour les blancs.La route vers le match nul commence par 1.33-29! Le coup 1 ...13-19 estimpossible pour les noirs à cause du pionnage 2.29-24! 19x30 3.25x34.

8.2

Page 179: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La fin de partie 1

Les noirs jouent 1 ...4-9. Il faut faire encore attention. Cette fois aussi il n’y a qu’un seul coup correct. Regardez: 1.29-23? 9-14 et 2.25-20? 13-19! 20-15 9-14. Du coup vous jouez 2.29-24! et ensuite ce n’est plus difficile. Dites franchement: est-ce que vous auriez pu croire que les positions avec deux pions chacun pouvaient être si compliquées?

Exercice 3 Diagramme 10 Évidemment vous ne jouez pas 1.33-28? 2-8! mais 1.33-29! 2-8 2.29-24! 8-13 3.24-20 13-19. Les deux pions se trouvent à la quatrième rangée et le trait est aux blancs. Donc: les blancs gagnent.Diagramme 11 1.31-27 14-19 2.27-22 et les noirs peuvent choisir: 2 ...19-23 3.22-18!23x12 4.25-20 12-18 5.20-14 etcetera, ou 2 ...19-24 3.25-20! 24x15 4.22-18 15-20 5.18-13 et les blancs gagnent dans les deux cas.Diagramme 12 1.33-28! 4-9 2.15-10 9-14 (forcément) 3.10x19 18-23 4.28-22! 23x14 5.22-18 14-19 et les blancs gagnent.

Exercice 4 Le coup de dame est gagnant, bien que la dame puisse être capturée tout de suite: 1.37-31 26x37 2.38-32 37x28 3.39-33 28x30 4.35x4 3-9 5.4x7 1x12 6.25-20. Les blancs arrivent les premiers à la quatrième rangée et gagnent! A propos de cette question surtout, vous constatez, qu’il est pratique de connaître la règle de la quatrième rangée. Sinon, vous auriez dû calculer et mémoriser entièrement la fin de partie, après le coup de dame et la capture de la dame.

Leçon 31

Exercice 1 Diagramme 2 1.34-29 17-21 2.39-43 21-26 3.43-48 Diagramme 3 1.16-43 30-35 2.43-49! 6-11 3.49-44 11-16 4.44-49 et les noirs peuvent retarder la défaite pendant quelques coups par 4 ...16-21 5.49x16 35-40 6.16-11 40-45 7.11-50. Essayez aussi de trouver le gain si le pion 6 se trouve sur la case 1... Diagramme 4 1.8-3! (car 1.8-2 10-14 n’est pas gagnant) 1 ...10-15. Maintenant il faut lâcher les pions de bande un instant. Peu importe lesquels. Vous pouvez gagner par exemple avec 2.3-14 16-21 3.14-32 21-26 4.32-37 15-20 5.37-42 20-25 6.42-48. Mais vous y arrivez aussi par 2.3-17 15-20 3.17-33 20-25. Dans cette dernière variante vous avez même le choix entre 4.33-39 et 4.33-38, les deux sont gagnants.

8.3

Page 180: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 8

Exercice 2 Diagramme 6 Les blancs disposent de deux coups d’attente intéressants: 1.38-27 et 1.38-49. Nous choisissons 1.38-27 28-33 2.27-43 16-21 3.43x16 33-39 4.16-49. Après 1.38-43? 28-33 c’est match nul.Diagramme 7 1.2-24! Maintenant 1.18-23 2.24-33 mène très vite à la perte. Les noirs jouent donc 1 ...18-22 et après 2.24-38! 22-28 les blancs gagnent de nouveau en jouant d’abord un coup d’attente: vers 24, 29 ou 47, mais pas vers 42!! Nous choisissons 3.38-47 28-32 4.47-42 15-20 5.42x15 32-37 6.15-47.Diagramme 8 Sur quelle case allez-vous promouvoir le pion 12? Aller à dame sur quelle case 1 est la seule possibilité gagnante: 1.12-7! 19-23* (sinon les noirs sont bloqués derrière la ligne 1-45) 2.7-1 23-28 3.1-29! 28-32 4.29-42 et vous connaissez la suite.

Exercice 3 Diagramme 11 1.2-7! 23-28 (après 1 ...27-31 vous prenez vers la case 29 et ensuite vous bloquez l’autre pion avec 29-47) 2.7-11 28-32 3.11-16 27-31 4.16x38! et au coup suivant 5.38-47! Diagramme 12 Aller à dame sur la case 3 est la seule manière de gagner. 1.8-3! et quel que soit le coup des noirs, vous jouez toujours les coups 2.3-14 et 3.14-20 avec gain! Une variante: 1 ...29-33 2.3-14 23-29 3.14-20 29-34 4.20x38! Il ne faut pas aller plus loin! Car maintenant, après 4. ...34-39, vous pouvez jouer 5.38-49. Et après 4.34-40 vous faites naturellement 5.38-33 40-45 6.33-50. Diagramme 13 La meilleure attaque des pions noirs est l’attaque par derrière: 1.42-15!!13-18. Voilà le meilleur coup des noirs. Après 1 ...13-19 le coup 2.15-10 est gagnant. 1 ...13-18 est suivi par 2.15-4 18-23 3.4-15! et 1 ...32-37 est suivi par 2.15-4! 13-19 3.4-10! Maintenant 3 ...32-37 est suivi par 4.15-10 et 3 ...23-28 par 4.15-42!

Exercice 4 Diagramme 15 1.24-19 16-21 2.19-14 21-27 3.14-10 27-32. Les noirs arrivent juste à temps à la grande diagonale. 4.10-5 32-38 5.5-37 38-43 6.44-39! 43x34 7.37-28 34-40 8.28-33. Attendre un instant avant d’occuper la case 50! 8 ...50-45 9.33-50. Diagramme 16 1.19-14! 26-31 2.14-10 31-37 3.10-5 36-41. Les noirs ne peuvent pas faire mieux. 4.47x36 37-42 5.5-37! 42x31 6.36x27. Diagramme 17 1.4-27! 39-44 2.45-40 44x35 3.27-49. Diagramme 18 L’endroit le plus intéressant pour la dame est la case 23: 5-23! Les noirs ne disposent que d’un seul coup et après 1 ...30-35! 2.26-21! 27x16 3.23-12! ils n’ont plus aucune possibilité de survivre.

8.4

Page 181: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La fin de partie 1

Diagramme 19 Aller à dame immédiatement n’est pas gagnant: 1.8-3? 14-20! 2.3x25 38-42 avec match nul. Par contre, le gambit 1.17-11! 6x17 suivi par 2.8-3! est gagnant. Une attaque double! Le pion 38 sera certainement pris. Diagramme 20 Après 1.11-7! il y a plusieurs variantes. Est-ce que vous les avez toutes étudiées?

1 ...13-19 2.7-2 19-23 3.2-7 1 ...13-18 2.7-1 18-23 3.1-7 1 ...29-34 2.7-2 13-18 3.2-11 1 ...29-33 est le meilleur coup des coups possibles. Attention! Il est

impossible de gagner par 2.7-2 13-18 3.2-7 18-22 4.7-11 22-28. C’est match nul. Après 1 ...29-33 le gain existe par: 2.7-2 13-18 3.2-11! 33-38 4.11-7 18-22 5.7-11 et au coup suivant les blancs prennent les deux pions noirs.

Leçon 32

Exercice 1 Diagramme 2 Occuper immédiatement la grande diagonale est une erreur: 1.34-23? 13-18! 2.23x12 31-37! Égalité. C’est pourquoi il faut faire un détour: 1.34-48! 31-36 2.48-37.Diagramme 3 1.14-10 31x42 2.41-37! 42x31 3.10-5.Diagramme 4 Le coup 1 ...29-33 menace: 2.39x28 36-41 et après 1.5-46 les noirs jouent 1...31-37! 2.46x45 36-41. Heureusement, la dame des blancs dispose d’unecase intéressante pour se poser: 1.5-32! et c’est fini.

Exercice 2 Est-ce que cet exercice vous rappelle quelque chose...? C’est possible, car dans la leçon 29 du cours Wiersma nous l’avons aussi présenté. Si les noirs continuent à jouer les meilleurs coups, le résultat sera l’égalité. Ci-contre vous voyez deux positions qui peuvent se présenter sur votre damier. Dans le DIAGRAMME 17 vous voyez trois pions noirs derrière la grande diagonale. La dame ne peut pas les arrêter tous à elle seule. Les noirs menacent de sacrifier deux pions avec 1 ...27-32 pour avancer ensuite vers dame. Si les blancs déplacent leur dame vers 46, les noirs sacrifient bien sûr deux pions avec 1 ...31-37 et vont à dame avec leur pion 36. Dans le DIAGRAMME 18 les noirs ont fait des coups idiots. Cette fois les blancs dominent les trois pions noirs. Et dans cette position vous pouvez même mettre un pion supplémentaire sur la case 5! C’est toujours gagnant. Les noirs sont obligés de donner leurs pions un à un, ils ne traverseront pas la grande diagonale.

Donc: si vous avez une position dans votre partie avec trois pions derrière la grande diagonale, positionnez-vous comme dans le diagramme 17! De cette manière le résultat sera match nul.

DIAGRAMME 17

DIAGRAMME 18

8.5

Page 182: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 8

Exercice 3 Diagramme 7 1.10-5! 27-32 2.5x26 36-41 3.26-37! 41x32 4.48-42. Diagramme 8 1.43-38 21-27. 27-32 équivaut à match nul. Et 5-46 est suivi par 31-37. Match nul aussi. Voici le coup gagnant: 2.5-32!! après lequel lesnoirs sont obligés de donner le pion 31 ou 36.Diagramme 9 1 ...21-27 menace, suivi par le double gambit pour chasser les blancsde la grande diagonale. Vous allez l’éviter comme suit: 1.5-23!! 21-27(après 1 ...21-26 c’est simple) 2.23-7! 27x18 3.7x23.

Exercice 4 Diagramme 11 1.7-1! 34-39* 2.22-17 21x12 3.1x48 Diagramme 12 Avez-vous vu comment cela finira si vous essayez d’arrêter le pion noir le plus avancé? Le résultat sera match nul: 1.4-27? 33-39 2.27-49 2-7! et la dame doit repartir.Vous gagnez en menaçant de faire une combinaison: 1.17-12!Maintenant menace le coup 12-8. Les noirs sacrifient leur pion debase 2 ...2-8 2.12x3 et ils essaient d’aller à dame: 2 ...33-38 3.3-21! 38-42 4.21-38! 42x33 5.4-27 33-39 6.27-49. Il y a d’autres variantes, maisvous pouvez les trouver vous-mêmes.Diagramme 13 1.23-34!! Un coup magnifique! Après 1 ...36-41 vous jouez 2.34-45!25x34 3.45x46 et après 1 ...15-20 vous gagnez par 2.34-48! 25x343.48x14!Est-ce que le coup1.30-24 n’est pas gagnant dans cette position? Non:1.30-24 15-20 2.24x15 25-30 3.15-10 30-34! 4.23x40 36-41, remise.

Exercice 5 Diagramme 16 1.32-28! 3-9 (après 1 ...3-8 2.50-44 il y aura opposition double et nous allons étudier 1 ...35-40 tout à l’heure) 2.28-23 9-14 2.23-18 14-19 4.18-12 19-23 5.12-7 23-28 6.7-1 28-32 (6 ...28-33? 7 1-40!) 7.1-23! 32-38 8.23-29! 38-43 9.29-40! 35x44 10.50x48.Nous revenons au gain après 1.32-28 35-40: 2.28-22! 3-8 3.22-17 8-134.17-12 13-19 5.12-7 19-24 (5 ...19-23 6.7-1!) 6.7-1 40-45 7.1-34.

8.6

Page 183: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La fin de partie 2

Leçon 33

Exercice 1 Diagramme 2 1.14-10 27-32 2.10-5 32-38 5-37 38-43 37-48! 43-49 5.48-43 49x20 6.15x24. Aller à dame sur 3 est gagnant aussi. Diagramme 3 1.49-43! 32-37 2.43-38 37-41 3.39-34. Le crochet est prêt: 3 ...41-46 est suivi par 4.38-32 et 3 ...41-47 est suivi par 4.38-33 Diagramme 4 48-42! Les noirs peuvent choisir: 1 ...39-43 2.42-38! 43x32 3.47-42 ou1 ...39-44 2.50x39 45-50 3.42-38! 50x42 47x38.Diagramme 5 1.2-16 32-37 2.16-38 37-41 3.29-24 41-47 (3 ...41-46 4.38-32!) 4.38-29et au coup suivant la dame est capturée avec 29-23 ou 29-18.Diagramme 6 1.33-29! 25-30 2.34x25 35-40 3.25-20! 40-45 4.20-15 45-50 5.29-2450x20 6.15x24.Avec le pion 33 sur la case 29 vous gagnez beaucoup plus vite. Dequelle manière?Diagramme 7 1.6-1 34-39 1-29! suivi par le déroulement amusant 2 ...39-43 3.29-38!43x21 4.36-31. Opposition!La variante principale continue comme suit: 2 ...39-44 3.29-38 44-49(3 ...44-50 4.38-33!) 4.38-32 et au coup suivant la dame est capturée.

Exercice 2 Diagramme 9 1.48-43! 35-40 2.43-39! Ainsi vous forcez les noirs à damer sur la case 50. 2. ...40-45 3.37-32 45-50 4.32-28 50x33 5.28x39.Diagramme 10 1.50-44! 33-38 2.44-39 38-42 3.39-34! et ensuite 3. ...42-47 4.30-24! ou3 ...42-48 4.30-25!Diagramme 11 1.47-41! 32-38 2.41-37 38-43 3.21-16 avec le même crochet que dansla question précédente, mais cette fois de l’autre côté du damier.Diagramme 12 1.8-2 40-44 2.2-11! et la dame noire ne vit pas longtemps: 2 ...44-503.11-6! ou 2 ...44-49 3.11-16!Diagramme 13 1.7-1! Ce coup empêche les noirs de s’échapper vers les cases depromotion 49 et 50, des cases où ils seraient en sécurité. Regardez: 1...33-39 2.1-34 39x30 3.25x34. Donc: 1 ...33-38 2.1-34! 38-42 3.34-29ou 34-30! Fini.

9.1

Page 184: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 8

Diagramme 14 Il y a deux variantes gagnantes: 1) 1.2-11 39-43 2.11-16 43-48 3.36-31 et peu importe où les

noirs mettent leur dame.De toute façon : 4.16-43! ...x48 5.31-26 48x31 6.26x37.

2) 1.2-35 39-43 2.35-49 43-48 3.36-31 et gain par la mêmeastuce.

Exercice 3 Diagramme 16 1.4-10 avec 1 ...41-46 2.10-5! ou 1 ...41-47 2.10-15! Au fond, il faut connaître ce crochet par coeur, car il arrive qu’il se présente comme ça dans une partie officielle. Diagramme 17 1.8-2! 31-37 2.2-24 37-41 3.24-19! et ensuite 3 ...41-46 4.19-5! ou 3 ...41-47 4.19-24! Diagramme 18 Cette question est très difficile. Le premier coup est encore assez facile: 1.2-19! Après, il y a deux variantes: 1) 1 ...15-20 2.24x15 25-30 3.19x35 36-41 4.35-19! avec le gain de

la position précédente.2) 1 ...25-30 2.24x35 15-20 3.19-10! Pour attaquer le pion par

derrière! 3 ...20-24 4.10-15! 24-30 5.35x24 36-41 6.15-10! Avec legain du DIAGRAMME 2.

C’est une brillante performance si vous avez trouvé la solution de cette fin de partie! Diagramme 19 1.1-6 32-37 (car après 1 ...32-38 2.6-33!! 38x18, les blancs gagnent selon la règle de la quatrième rangée) 2.6-33 37-41 3.20-15! et puis 3 ...41-46 4.33-28! ou 3 ...41-47 4.33-24!

J’abandonne la partie. Rien ne va plus.

Oui, je vois. Vous avez gagné. Mes félicitations, c’est complètement fini.

9.2

Page 185: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La fin de partie 2

Leçon 34

Exercice 1 Diagramme 4 1.7-1 45-50 2.7-1 34-39 (car 2.34-40 3.1-6 est perdant) 50-44!! Un gambit très malin! 3 ...39x50 4.1-6. Les noirs doivent rendre immédiatement leur dame: 4 ...50-28 5.6x50! Gain. Diagramme 6 1.5-28 40-45 2.28-50 30-34 3.16-11! Si les noirs donnent un pion et vont à dame à ce moment, les blancs gagnent par 3 ...34-39 4.50x17! 45-50 5.11-6! 50x11 6.6x17. Et s’ils attendent un coup, la suite est: 3 ...34-40 4.11-6 40-44 5.50x28 45-40 6.28-17! 50x11 7.6x17. Diagramme 7 Par deux coups très malins les blancs remportent la victoire! Mais nous montrons d’abord la mauvaise méthode: 1.32-27? 40-45 2.50-6 26-31! 3.27x36 45-50. Égalité.Voici le coup gagnant: 1.50-11! 40-45 (1 ...26-31 2.32-27!31x22 3.11x35) 2.11-6!Après 2 ...45-50 gain par 3.32-28! et après 2 ...26-31 vouspionnez: 3.32-27! 31x22 4.6x50!Diagramme 8 1.1-29! 44-50 (1 ...44-49 2.29-15!) 2.43-39 50-45 3.29-1 45-504.1-45 et les noirs sont enfermés.Diagramme 9 1.2-11! 28-32 2.11-39!! Ce n’est qu’avec ce coup d’attente quele gain est possible. Après 2.11-50? 40-45 c’est match nul etaprès par exemple 1.11-17? les noirs jouent 2 ...32-38! 3.42x3440-44! C’est match nul aussi. C’est pourquoi il faut jouer 2.11-39!! et ensuite 2 ...40-45 3.39-50! Fini.Diagramme 10 1.7-1 34-39 (1 ...35-40 2.50-45!) 2.1-45! 39-43 3.45-40! 35x443.50x48.Diagramme 11 1.5-32 39-44 2.32-28!! La surprise 2 ...44-50 (2 ...44-49 3.28-44! 49x40 4.45x34, opposition) 3.28-6 35-40 4.45x34 50-455.6-1 45x18 6.1x45.Diagramme 12 1.39-34! 12-18 2.34-29 18-22 3.50x6 45-50 4.29-23 50-45 5.6-1 45x18 6.1x45.

Exercice 2 Diagramme 14 1.15-10 40-44 2.10-4! et maintenant 2 ...44-49 3.18-13! ou 2 ...44-50 3.32-28!

9.3

Page 186: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 9

Diagramme 15 1.23-19! Les noirs peuvent choisir entre trois cases de promotion. Pour chaque case les blancs ont une surprise:

1 ...37-41 2.39-33! Après 2 ...41-47 la dame est capturée avec 3.19-14! et 2 ...41-46 est suivi par 3.3-14 avec 4.14-5! au coup suivant

1 ...37-42 2.19-14! et une fois de plus la dame noire disparaît vite du damier: 2 ...42-47 3.39-33! ou 2.42-48 3.39-34! Diagramme 16 Il faut aller à dame sur la case 1: 1.29-23! 17-21 23-18 21-27 3.18-12 27-31 4.12-7 31-37 5.7-1. Il y a deux possibilités:

5 ...37-41 6.39-33! avec 6 ...41-46 7.1-23 46-37 8.23-5! ou 6 ...41-47 7.28-23!

5 ...37-42 6.28-23! avec 6 ...42-47 7.39-33! ou 6 ...42-48 7.23-18!

Exercice 3 Diagramme 18 1.9-4! Après ce coup il y a deux variantes aboutissant au même crochet:

1 ...33-38 2.4-31 38-43 3.31-18! et la nouvelle dame est capturée.

1 ...33-39 2.4-22! 39-43 3.22-18. Gagné aussi. Diagramme 19 Cette question ressemble beaucoup au diagramme 17. Mais qu’est-ce qui se passe si damez sur la case 5? 1.10-5? 33-39! 2.5-28 39-43. Eh bien, maintenant la dame est arrivée un coup trop tôt sur la case 28. Égalité! Par contre, aller à dame sur la case 4 est gagnant: 10-4! Deux variantes:

1 ...33-38 2.4-10! 38-43 (2 ...38-42 3.10-37!) 3.10-28 1 ...33-39 2.4-22! 39-43 3.22-28, avec le même crochet.

Diagramme 20 1.2-11! 39-43 2.11-17! et ensuite 2 ...43-49 3.17-44! ou 2 ...43-48 3.17-26! Diagramme 21 Une question corsée. Voici le premier coup: 1.1-23! Les noirs ne peuvent pas jouer sur la case 42 à cause du sacrifice de la dame sur 37. Ils ne peuvent pas non plus jouer sur 43. Il faut jouer alors 2.44-39 43x34 3.23x45. Les noirs sacrifient un pion: 1 ...35-40, mais après 2.44x35! 38-43 3.23-28 vous revoyez le crochet connu sur le damier.

Leçon 35

Exercice 1 1a Les blancs menacent de capturer la dame par 2.15-10! 28x5 3.20-14 5x30 4.35x24. Sur la case 5, la dame n’est pas non plus en sécurité. Il faut jouer alors immédiatement 2.20-14!

9.4

Page 187: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La fin de partie 2

1b Après 2.15-10 les noirs conquièrent un pion avec 2 ...39-30! 1c Après 3.14-10? : 3 ...25-30! 4.24-30 30-25! et un pion blanc disparaît.

Exercice 2 Diagramme 5 1.16-43! 30x48 2.5-37 48x31 3.26x37. Diagramme 6 1.49-21! 12x26 2.25-3. Diagramme 7 1.27-49! Quelle que soit la case où les noirs mettent leur dame sur la ligne 2/35, la dame sera toujours bloquée par 2.48-30! ...x35 3.16-2.

Exercice 3 Diagramme 9 Après 1.32-38 la dame noire ne peut plus se trouver à une case entre 36 et 4. Elle sera capturée alors. Comme la case 15 n’est pas sûre non plus, il ne reste que le coup 1 ...4-36, suivi par 2.38-15! et 3.37-31! ...x36 4.15-4! Diagramme 10 1.37-48! Qu’est-ce que les noirs peuvent faire? 1 ...43-25 2.7-34!,1 ...43-49 2.7-16! 1 ...43-16 2.48-30 16x2 3.30-24 2x30 4.35x19 et si les noirs mettent la dame quelque part sur la ligne 16/49, il faut jouer 2.48-43! ...x49 3.7-16. Diagramme 11 Le premier coup: 1.11-16! et puis:

1 ...49-44 2.16-11! 44x6 3.45-50 6-1 4.50-45 1x40 5.45x34. 1 ...49-44 2.45-50 44-35 3.50-44 35x49 4.34-43. 1 ...49-40 2.16-43! 40x1 3.43-34 1x40 4.35x34 1 ...49-35 2.16-49 et puis la dame est capturée avec

3.34-30 et 4.45-40. 1 ...49-35 2.16-2 35x49 3.45-40 49x35 4.34-30.

Exercice 4 Diagramme 14 1.19-41! et puis 1 ...14x5 2.41-46! ou 1 ...14x46 2.10-5! Diagramme 15 1.49-43 25x48 2.5-37 48x31 3.26x37. Diagramme 16 1.6-1! 40-45 (1 ...40-35 2.1-40!) 2.49-44! 45-50 3.1-6 50x33 4.6x50. Diagramme 17 1.42-38! avec 1 ...16x43 2.45-40! 35x44 3.50x48 ou 1 ...16x49 2.50-44 49x40 3.45x34. Diagramme 18 1.14-10 18x36 2.10-4 Diagramme 19 1.15-10!! 23x5 2.48-42 et la dame noire est capturée.

9.5

Page 188: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 9

Diagramme 20 C’est presque incroyable: les blancs gagnent! 1.19-13! 18x9 2.28-22. La dame ne peut pas s’en aller et après 2 ...9-13 3.22-17 3x21 4.26x17 13-18 les blancs partent les premiers de la quatrième rangée. Diagramme 21 1.41-37! 28x46 (1 ...28x41 2.36-31 26x37 3.47x36) 2.36-31 26x37 3.47-41 37-42 4.48x37.Diagramme 22 Le premier coup est difficile à trouver: 1.29-12!!Après 1 ...21-27 le gain existe par 2.25-3! 26x8 3.3x22 et après 1 ...26-482.12x26 la dame noire est enfermée.

Leçon 36

Exercice 1 Nous sommes curieux de savoir si vous avez trouvé la tactique des blancs pour annuler la partie. Cette tactique consiste à veiller à ce que les noirs ne puissent pas traverser le tric-trac. Les blancs jouent leur dame vers 28, 18 ou 7. Nous choisissons 1.23-29. Un coup d’attente malin! Les noirs vont essayer maintenant de chasser la dame, par exemple avec 1 ...17-6. Voyez-vous la tactique? Dans un instant les noirs envisagent de jouer 6-1. Mais les blancs ne sont pas fous: 2.29-11! et les noirs doivent repartir: par exemple 2 ...6-28 3.1-29 28-50 4.29-45!Ah ah, avez-vous vu ça? Les blancs devancent les noirs d’un pas. Lesnoirs avaient l’intention de jouer 50-45. Ils ont voulu essayer de l’autrecôté. Mais les blancs ne se font pas avoir. Dès que les noirs se lancentdans le coin, les blancs envoient leur dame dans le même coin! De cettemanière les noirs ne peuvent jamais gagner. Car s’ils réessaient unetroisième fois, le résultat sera match nul. Ainsi le veut le règlement!

Exercice 2 2a Les blancs ne peuvent pas éviter que les noirs sacrifient un pion aux coups suivants avec 18-22 et 22-27 et qu’ils avancent ensuite pour obtenir une dame forte. Si les noirs trouvent ensuite les meilleurs coups, les blancs ne peuvent plus gagner la fin de partie. Mais.....les blancs, logiquement, vont faire le maximum pour sortir vainqueurs du combat, notamment s’ils se doutent que leur adversaire puisse commettre une (petite) erreur.

Exercice 3 Diagramme 7 1.9-3! 17-22 2.3-14 (évidemment pas 2.3-9? 22-27!) 28-33 3.14-28!Égalité Diagramme 8 1.48-39! 11-16 2.39-48 et les noirs vont perdre un pion. Après 2 ...15-20 par 3.48-42! et après 2 ...16-21 par 3.48-43! Diagramme 9 1.42-38 25-30 38-43! et puis 2 ...30-35 3.43-30! ou 2 ...29-34 3.43-38! Dans les deux cas il ne reste que trois pions noirs.

9.6

Page 189: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses La fin de partie 2

Exercice 4 Diagramme 10 Vous avez bien envie de traverser bien sûr la grande diagonale pour aller à dame. Mais il est trop tôt pour jouer 1.38-32 46x45. Après le pion en 25 arrive trop tard pour traverser. Un peu de patience donc. D’abord nous transférons le pion 25 vers la case 15: 1.25-20 46-37 2.20-15. Les noirs voient venir 38-32 et ils jouent 2 ...37-5. Maintenant les blancs jouent un coup fort: 3.34-29! Cela y est. Au coup suivant, il est possible, en tout cas, de chasser la dame noire de la grande diagonale. Les noirs jouent par exemple 3 ...5-14 et puis les blancs jouent 4.29-23! 14x49 5.15-10 49-32. Une astuce amusante. Aller à dame sur la case 5 n’est pas possible. Mais après 6.10-4 ce sera match nul. Diagramme 11 Les blancs risquent de perdre par opposition double. Ce n’est qu’en faisant collaborer leurs pions, qu’ils pourront échapper à la défaite: 1.41-37! 2-7 2.37-32 7-12 3.32-28 12-18 et les blancs ont le choix entre 4.30-24 20x29 5.28-23 et 4.28-23 2.18x29 5.30-24. Diagramme 12 1.38-32!! et aussi bien après 1 ...14x46 2.36-31! 26x37 3.15-10 qu’après 1 ...14x37 2.36-31! les noirs ne peuvent plus gagner. Diagramme 13 1.31-27! 22x31 2.36x27 et maintenant 2 ...19-23 3.27-22!! 17x28 4.29-24 ou 2 ...17-22 3.29-23!! 19x28 4.27-21. Une échappatoire miraculeuse!

Un point précieux

Le match a été dur, les adversaires sont pressés par le temps. Dans le DIAGRAMME 14 vous voyez la position. L’adversaire du joueur réputé de Groningue, Lucas Knol fait son cinquantième coup et ensuite il se rend aux toilettes. Knol, pour sa part, joue aussi: 50. ...7-12 et appuie sur la pendule. Tout effrayé il regarde le damier. Quelle stupidité! Les blancs peuvent gagner maintenant simplement avec 51.34-30 25x34 52.33-29 34x23 53.32-28 23x32 54.38x9! Le joueur des blancs va certainement s’en apercevoir aussi à son retour. Lucas n’hésite pas, se précipite aussi aux toilettes et s’installe à côté de son adversaire. « Bof », dit-il, « est-ce que nous pouvons tomber d’accord sur match nul? Alors on peut rentrer. » « J’ veux bien, dit le joueur des blancs. Et ainsi les joueurs tombent d’accord sur match nul.

DIAGRAMME 14

9.7

Page 190: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 9

L’homme :Je vous offre la nulle La jeune fille: Je ne peux rien accepter de la part d’un étranger

9.8

Page 191: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Le jeu de position

Leçon 37

Exercice 1 Diagramme 2 1.32-27! Après tous les autres coups le résultat est match nul. 1 ...17-21 et maintenant les blancs ne jouent pas 2.37-32? 26-31! 3.27x36 21-27 avec remise, mais 2.27-22! 21-27 3.22x31 16-21 28-23 et les blancs gagnent. Diagramme 3 1.50-44! 20-24 (ou 1 ...20-25) 2.38-33 24-30 3.33-29 et les noirs sont bloqués. Diagramme 4 1.47-41! 38-42 2.41-36 42x31 3.48-42.

Exercice 2 Diagramme 7 1.31-27 26-31 2.27-21! 16x27 3.48-42. Diagramme 8 1.29-24! 20x29 2.33x24 et après le gambit 2 ...15-20 3.24x15 25-30 les blancs arriveront à temps pour bloquer le pion noir en bas à droite au coin. Diagramme 9 1.27-21 17-22 2.21-17! 22x11 3.26-21 11-16 4.21-17. Diagramme 10 1.44-40 et les noirs peuvent choisir:

1 ...34-39 2.40-34 39x30 3.45-40. 1 ...24-29 2.35-30 34x25 3.40-34 29x40 4.45x34. 1 ...24-30 2.40x29!

Avez-vous étudié toutes les variantes? Diagramme 11 1.29-24! 14-19 2.28-23! 18x20 3.25x23 Diagramme 12 1.31-27 22x31 2.36x27! 6-11 3.26-21. Diagramme 13 Il y a une menace importante1 ...27-31. Mais avec le gambit 1.23-18! 13x22 les blancs désamorcent la position en ynoire et après 2.42-37! les noirs perdent. Diagramme 14 Les blancs doivent être sur le qui-vive. Après 1.30-25? 19-24! ils se font bloquer eux-mêmes. Heureusement pour eux, il y a un coup amusant dans la position: 1.30-24! 19x30 2.35x24 23-29* 3.27-22! 17x39 4.24x44. Opposition! Diagramme 15 Le coup gagnant: 1.23-18!: 1 ...16-21 2.31-26 1 ...17-21 2.18-12! 8x17 3.31-26. Sacrifier un pion n’aide pas non plus: 1 ...17-22 2.18x27 8-13 3.34-29! 24x33 4.32-28 33x22 5.27x9.

10.1

Page 192: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

Exercice 3 Au fond il faut pouvoir faire les actions suivantes les yeux fermés, car elles interviennent dans chaque partie de dames. L’attaque - menacer de prendre...Une attaque est surtout avantageuse si l’autre n’est plus capable de se défendre de manière efficace. Dans le DIAGRAMME 16 nous vous montrons un autre exemple. En attaquant sans cesse, les blancs gagnent un pion. Regardez: 1.38-33 12-17 2.33x22 17x28 3.43-38 et maintenant les variantes suivantes:

3 ...11-17 (ou 11-16) 4.31-27! et les noirs ne peuvent rien faire contre l’attaque 5.27-22 (ou 5.38-32).

3 ...3-8 4.38-33 8-12 5.33x22 12-17 6.48-42 17x28 7.42-38! et le gain d’un pion est inévitable. Voyez-vous d’ailleurs ce que les blancs peuvent faire maintenant après 7 ...11-17 non seulement 8.31-27 mais aussi immédiatement 8.38-33? Après 8 ...17-22 les blancs poursuivent avec l’attaque par derrière 9.33-29! et après 8 ...17-21 9.33x22 21-27 10.22-17! cela se passe bien. Mais .... les noirs ne jouent pas 8 ...17-22 mais 8 ...6-11 et annulent la partie!

Exercice supplémentaire

En attaquant, les blancs peuvent gagner un pion, mais est-ce qu’ils arrivent aussi à gagner la partie en bloquant leur adversaire? Jouez la position du diagramme 16 à deux jusqu’au bout!

Aller à dame Si vous ne pouvez pas bloquer l’autre tout de suite, vous pouvez souvent y arriver en faisant un détour: en allant à dame d’abord. Nous avons fait pas mal d’entraînement à propos de cette action dans le thème 7. Regardez les exemples!

La combinaison La combinaison, cela veut dire: donner un ou plusieurs pions pour en reprendre plusieurs en même temps. Vous en avez trouvé certainement un exemple simple. D’ailleurs, dans la leçon 39 vous allez vous occuper aussi de la combinaison. Voici déjà un avant-goût spectaculaire où, saur l’attaque, l’action d’aller à dame joue un grand rôle.

Le coup hollandais

En 1995 on organise le championnat de jeu de dames des Pays-Bas dans la ville de Stadskanaal, dans la province de Groningue. Là, le grand-maître Auke Scholma joue le tournoi de sa vie. En compagnie de joueurs de haut niveau, il perd une partie, mais il en gagne six! Regardez la suite à la page suivante.

DIAGRAMME 16

10.2

Page 193: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Le jeu de position

Dans le deuxième tour, il gagne avec une combinaison brillante, que nous montrons dans le DIAGRAMME 17. Auke Scholma commence par une attaque qui a l’air anodine: 1.34-29 8-12? 2.29x20 15x24. Que peuvent faire les blancs contre la double menace 21-27 et 24-29...? Voici la réponse: 3.31-27! 22x31 4.28-23 19x37 5.38-32 37x28 6.33x11 16x7. Voilà tout pour les préparations. Les blancs investissent encore quatre pions: 7.35-30 24x35 8.45-40 35x33 9.42-38 33x42 10.48x10! Et après cette rafle élégante de six pions, les blancs ont débordé vers dame de manière gagnante. Et avec cette dame les derniers pions noirs sont vite bloqués. Les noirs ont abandonné.

Cette combinaison s’appelle: le coup hollandais. Un nom approprié accompagnant ce titre hollandais de Auke Scholma, n’est-ce pas?

Leçon 38

Exercice 1 Diagramme 2 Vous pouvez mettre les pions sur les cases 27, 33 et 34. Mais il y a une autre possibilité: des pions sur 27, 32 et 34. Car après 1 ...24-29 les blancs jouent 2.32-28! 23x21 3.34x14 avec gain Diagramme 3 La position est gagnante avec les pions sur 24, 27 et 32. Diagramme 4 De toute façon vous mettez un pion sur la case 24. Les deux autres, vous pouvez les mettre de plusieurs manières: sur 31 et 37, sur 27 et 32, ou sur 22 et 37. Diagramme 5 Des pions blancs sur 27, 28, 32 et 34. Vous pouvez les mettre aussi sur 27, 30, 32 et 34. Après 1 ...23-29 2.34x14 25x34 3.49-44! les blancs gagnent. Diagramme 6 Il vous faut de toute façon des pions sur 26 et 35. Pour bloquer le groupe de pions noirs à gauche, vous mettez un pion sur 31 ou 32. Et le pion qui reste, vous pouvez le mettre sur la case 34, mais aussi sur 23 ou 33! Car après 1 ...25-30 vous gagnez par 2.23-19 ou 2.33-29. Diagramme 7 Vous mettez les pions sur les cases 23, 24, 26 et 38.

Exercice 2 Diagramme 9 Avez-vous vu ce pion sur la case 6? Il est un peu retardé par rapport à ses copains sur 16 et 17. Les blancs peuvent en tirer profit avec 1.32-27! A cause du pion retardé sur la case 6, les blancs ont clairement une position avantageuse. De l’autre côté du damier, ils ont trois pions pour contrôler les deux noirs.

DIAGRAMME 17

10.3

Page 194: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

Diagramme 10 Ici, les blancs ont aussi une position très solide. A droite, le pion 24 contrôle les pions noirs de bande et à gauche les blancs ont la possibilité de pionner de manière forte avec 32-27! vers 27. Diagramme 11 Cette fois, les blancs sont en difficulté. Le trèfle noir, formé par 16, 21 et 26 bloque quatre pions blancs. Car si les blancs veulent échapper avec 27-22, les noirs jouent évidemment 21-27!

Leçon 39

Exercice 1 Vous n’avez pas pris avec le pion 37 quand même? Car après 2.37x26?? 11-17! les blancs sont bloqués eux-mêmes. Ce n’est pas ce qu’ilsveulent. Après 1 ...26-31 vous prenez donc 2.27x36! et puis vousgagnez par exemple comme suit: 2 ...11-17 3.32-27 17-21 4.37-32 21-265.36-31! 26x37 6.32x41.

Exercice 2 Diagramme 3 1.28-23! 25-30 2.23-19! 24x13 3.35x15. Diagramme 4 1.27-21! et les noirs n’ont plus de coup jouable. Après 1 ...11-16 vous jouez le temps de repos 2.37-31 et après 1 ...17-22 vous prenez l’un pour deux avec 2.21-17. Diagramme 5 Après 1.43-39! le pion 12 est bloqué aussi: 1 ...12-17 2.28-23! Diagramme 6 1.43-38! 23-29 2.25-20 24x15 3.33x22. Diagramme 7 1.31-26! 22x31 2.36x27! et ensuite les noirs ne peuvent plus jouer avec le pion 7 à cause de 3.33-28! Diagramme 8 1.28-23! et ce coup empêche tous les coups noirs:

1 ...8-13 2.23-19! 14x34 3.39x17. 1 ...18-22 2.23-18! 12x34 3.39x10. 1 ...24-30 2.29-24! Une prise majoritaire surprenante:

2 ...30x28 3.33x2. En voyant cette position vous avez pensé peut-être: ´Je connais cette position... qu’est-ce que les blancs devaient jouer déjà ?’. Cette pensée n’est pas si étrange, car c’est le diagramme 5 de la leçon 8! Il est donc fort possible que vous connaissiez cette position et également la solution. Une bonne mémoire, c’est pratique quand même! Diagramme 9 1.43-38! et les noirs ne peuvent plus jouer un coup sans perdre un pion. Les pions 13, 15 et 25 ne peuvent pas bouger à cause de la combinaison avec 2.28-23! et après 1 ...12-17 vous jouez évidemment 2.27-21!

10.4

Page 195: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Le jeu de position

Diagramme 10 1.35-30!! et les noirs n’ont que des coups perdants:

1 ...12-17 2.27-21! 16x27 3.32x23. 1 ...18-23 2.30-24! 19x30 3.28x17. 1 ...14-20 2.28-23! 19x28 3.32x23 18x29 4.33x15.

Diagramme 11 Les blancs pionnent avec 1.44-40! 35x44 2.49x40! et les noirs perdent:

2 ...2-7 3.27-21! 16x27 (ou directement 26x17) 4.32x21 26x17 5.28-23 19x28 6.33x2.

2 ...12-17 3.27-21! 16x27 4.32x23. 2 ...4-10 3.25-20! 14x25 4.29-23 18x29 5.34x5.

Avez-vous remarqué que, au cours des trois derniers exercices, les blancs occupent, au centre du damier, des positions extrêmement solides ? Ils sont prêts à toutes sortes de combinaisons et en très peu de temps il ne reste plus aucun coup jouable pour le pauvre conducteur des noirs.

Exercice 3 Nous sommes curieux de savoir ce que vous avez découvert dans cette position. Qu’est-ce que vous avez prédit dans l’exercice 3a...et est-ce que cela s’accorde aussi avec la manière dont vous avez joué dans 3c...avez-vous fait les meilleurs coups tout le temps? Vous avez bien étudié cette position à l’avance, donc, nous pouvons vous donner quelques informations: L’exercice 3b vous a mis peut-être sur la bonne voie.

Avec 1.32-28! le pion noir en 18 est bloqué. Cela empêche 1 ...25-30 aussi bien que 1 ...15-20 à cause de la combinaison avec 28-23. Il en résulte que le meilleur coup des noirs est 1 ...10-14. Les blancs recourent de nouveau à leur tactique du blocage. Pour y arriver cette fois ils se servent d’un pionnage: 2.28-23! 18x29 33x24. DIAGRAMME 14 Il s’en faut de peu que tous les pions noirs ne soient bloqués par le pion 24. Ce pion est bien positionné, mais il est possible de l’attaquer: 3 ...14-20. Et celui qui est attaqué, fera mieux de se défendre. Réagir avec 4.24-19 (tactique: aller à dame!) n’est pas une bonne action à cause de 4 ...20-24! Une combinaison qui élimine la position entière des blancs. Il faut constamment être sur le qui-vive!

Heureusement, les blancs peuvent défendre leur pion encore d’une autre manière. Ils décident d’attaquer avec 4.39-33! 20x29 5.33x24. Après ce pionnage la stratégie des blancs est une réussite complète. Les deux pions noirs sont bloqués. Les noirs doivent donner un pion... Dans la langue des damistes cela s’appelle un gambit. Par le gambit 5 ...15-20 6.24x15 25-30 les noirs essaient encore, en allant à dame, d’atteindre match nul. Les noirs n’y parviennent pas dans cette partie. Voici la fin de la partie: 7.15-10 30-34 8.10-5 34-40 9.5-28! 40-45 10.28-50.

DIAGRAMME 14

10.5

Page 196: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

Exercice 4 Après 1.39-34 le coup de mazette avec 19-23 et 22-27! Après 2.36x27 les noirs se libèrent tout de même de l’enchaînement

avec 17-22. Examinez vous-mêmes comment cela se passe!

Dans la partie, Harm Wiersma prend en arrière de façon maligne et il menace d’exécuter une combinaison avec 28-22, de sorte que le pion noir dans le centre doit se déplacer à côté.

Au coup 3.36-31 il est amusant d’examiner si les blancs peuvent gagner d’autres manières.

Des coups forts sont 3.39-34, 3.37-31 ou 3.28-22 17x28 4.32x23. Moins fort est le coup 3.28-23? à cause de 3 ...17-22! et les noirs ont des perspectives de se débattre.

4.28-23 Après 31-27 les noirs exécutent une combinaison surprenante de nulle avec 4 ...17-22! 5.27x18 24-29! 6.33x24

26-31 7.37x26 16-21 8.26x17 11x44.6.39-34. Il faut éviter d’aller à dame trop vite avec 18-13 car dans cecas les noirs, eux aussi, vont déborder avec 17-22!

7.32-28. Nicolai Mitsjanski est un joueur de haut niveau, mais ici ilest entièrement bloqué par Harm Wiersma. Il n’y a ni combinaison,ni attaque pour lui et pas non plus pour une dame, il arrive trop tard.Un exemple intéressant de jeu de position de la part de Harm.

Je sens le gain. Moi, une odeur d’ail.

10.6

Page 197: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Le jeu de position

Leçon 40

Exercice 1 1a Nous sommes d’avis que non. Car après 1.33-28 18-22 2.39-33 il y a soudainement le coup de mazette: 22-27! Etc… 1b Le choix est énorme. Les quatre premiers coups des blancs et des noirs par exemple. Tous ces coups vont vers le centre. Et que pensez-vous du neuvième et du dixième coup des blancs ?: un pionnage vers le centre. Un autre exemple pour les noirs: 15 ...18-23. 1c Après 20.39-34 les noirs exécutent une combinaison surprenante avec 21 ...24-30! 22.35x24 19x39 23.28x10 39x28! 24.32x23 15x4! et le pion 23 est perdu. Voyez-vous aussi que 25.43-39 18x29 26.39-33? n’est pas une solution? 27 ...11-17 28.33x24 17-21, bingo pour les noirs!

Le coup de la bombe

D’ailleurs, il existe un nom pour la combinaison qui démarre par 21.24-30: le coup de la bombe. Les damistes ont inventé ce nom, parce que le pion 19 des noirs prend d’abord deux pions et après la prise majoritaire des blancs, la rafle continue. On dirait qu’une petite bombe fait exploser le centre. Retenez bien cette combinaison, car elle se présente fréquemment. Tantôt le coup de la bombe est correct, tantôt il est erroné. Voici trois autres exemples où les blancs peuvent exécuter le coup de la bombe avec 27-21. Le premier est correct, le deuxième est erroné et le troisième, à son tour, est correct! Vous trouvez les solutions plus loin.

1d Après 22 ...17-21 23.26x17 12x21 les blancs jouent 24.27-22! 18x27 25.34-30 25x34 26.40x18 13x22 27.28x26! Est-ce que vous vous rappelez encore le nom de cette combinaison? Le coup de ricochet!

DIAGRAMME 7

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 8

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 9

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

0.7

Page 198: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

Exercice 2 2a Avec deux pions les blancs peuvent bloquer le groupe entier des noirs: en 35 et en 39! 2b C’est difficile à voir, parce que les blancs peuvent prendre de plusieurs manières. Prendre avec 25 est à déconseiller: 29x40 45x34 20x40! et les noirs gagnent un pion. Mais Erna Wanders avait préparé une autre tactique après 24-29: 33x24 20x40 45x34! Un pionnage de deux pour deux, mais au coup suivant les blancs gagnent le pion 30!

Exercice 3 3a Cette fois, Karen a pu se libérer de l’enchaînement. Erna était bien obligée de prendre en arrière avec 44.35x44, car autrement Karen aurait joué simplement 22-28! Si les blancs avaient fait plus attention ici et avaient joué par exemple 31-26, les blancs auraient gardé une position avantageuse...Après cette petite erreur, les blancs ont repris l’initiative des noirs... 3b Le coup 50 ...33-38 était tentant, mais alors les blancs jouent 51.32-28 38x49 52.28-22 ou 28-23 avec jeu égal. Et 53 ...39-43 serait bien stupide à cause du coup 32-28!

Exercice 4 4a La position du pion noir 39 est très solide. Il est avancé loin et il faut deux pions blancs pour l’arrêter. En plus, le pion 45 des blancs a l’air un peu triste. Les blancs auraient préféré que ce pion-là se trouve ailleurs sur le damier! Il est logique que les blancs sacrifient tout de suite un pion ici pour pouvoir se débattre. 4b Après 60.27-21 18-23 cela va vite vers la fin. La seule chance de survivre pour les blancs est le coup 60.33-28 avec la tactique d’attaquer d’abord le pion 18 et puis déborder vers dame. Mais Karen van Lith ne le laisse pas en arriver jusque-là: 60 ...18-23!! 61.28x30 35x24 62.45-40 24-30 63.40-35 30-34 64.27-21 7-12 65.21-16 12-17. Oppositiondouble!

10.8

Page 199: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Le jeu de position

Les solutions du coup de la bombe Diagramme 7 Celui-ci va tout seul: 1.27-21 16x27 2.32x21 23x41. Cette prise majoritaire et la rafle suivante des blancs sont les caractéristiques du coup de la bombe. 3.12x14 9x20 4.47x36 et les blancs ont gagné un pion. Diagramme 8 Celui-ci aussi va tout seul....d’une manière erronée! Au moins si les blancs font 1.27-21?: 1 ...16x27 2.32x12 23x43...Eh oui, continuer à prendre avec le pion 12 n’est pas possible à cause du coup vers dame. Les blancs n’ont donc pas mieux que 3.48x39 8x17 et les noirs gagnent un pion. Diagramme 9 Avez-vous vu la série de coups suivante à partir du damier ou du diagramme? Ce serait super. Essayez de toute façon de la voir sans toucher aux pions... 1.35-30! 24x35 2.25-20 14x25. C’était la préparation, maintenant le coup de la bombe: 3.27-21! 16x27 4.32x12 23x41 5.12x3! 41-46 ou? 6.38-32! 46x44 7.49x40! 35x44 8.50x39. Les blancs ont un pion de moins, mais ils disposent d’une sacrée dame.

Des positions de recherche

Pour conclure, nous vous présentons quelques positions de recherche. Dans toutes les positions, les blancs gagnent. Cherchez tant que vous avez trouvé la victoire ´dans toutes les variantes ´. Si les noirs trouvent les meilleurs coups possibles pour se défendre, vous tomberez parfois dans une fin de partie! C’est vraiment un exercice instructif. Ne soyez pas tentés de regarder les solutions trop vite , persévérez même si cela dure un peu longtemps. D’accord? C’est parti...

Nous poursuivons à la page suivante...

DIAGRAMME 10

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 11

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 12

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

10.9

Page 200: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

DIAGRAMME 13

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 14

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 15

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 16

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 17

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

DIAGRAMME 18

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Les solutions des positions de recherche Diagramme 10 1.45-50 5-10 2.40-34. Après 2 ...10-14 gain de la même manière que celle du diagramme 10 de la leçon 37. Après 2 ...10-15 pas 3.25-20? 24-29! avec remise, mais 3.34-30! 24-29 4.30-24 29x20 5.25x14. Diagramme 11 Nous regardons seulement la variante principale: 1.37-31 11-16 2.31-26 16-21 3.36-31. Le blocage a réussi. Maintenant il faut essayer de gagner la fin de parte: 3 ...21-27 4.32x12 4.22-28 5.12-7 28-33 6.7-2! 33-39 (6 ...33-38 7.2-24!!) 7.2-11 39-43 8.26-21!! Il y aun crochet intéressant sur le damier: après 8 ...43-48 9….11-17! et 10.17-3! Et après 8 ...43-49 les noirs perdent par 9.31-27! 49-35 10.11-44! 35x49 11.21-16 49x21 12.16x27.

10.10

Page 201: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Les réponses Le jeu de position

Diagramme 12 1.49-43! 37-41 2.48-42! et maintenant il y a trois possibilités:

2 ...41-46 3.42-37! 32x41 4.43-39 ou 43-38. 2 ...32-37 3.42x31 36x27 4.47x36 27-32 5.36-31. 2 ...32-38 3.43x32! 41-46 4.42-37 et les noirs n’ont pas d’autre

choix que de donner leur dame et leur pion. Diagramme 13 Après 1.35-30 ce sera match nul: 1 ...15-20 2.40-34 20-24! Le coup gagnant: 1.40-34! et ensuite il y a deux variantes:

1 ...15-20 2.34-29! 10-15 3.35-30. 1 ...14-19 2.34-30! (et pas 2.34-29?? 19-24! et les noirs

gagnent!) 2 ...10-14 (voyez-vous pourquoi les noirs ne peuvent pas jouer 2 ...19-23?) 3.30-24 19x30 4.35x24 et les blancs gagnent. Diagramme 14 Ce qu’il ne faut absolument pas jouer: 1.37-31? 16-21! et les noirs gagnent. Les coups 1.36-31 et 1.37-32 sont tous les deux gagnants. D’abord les variantes après 1.37-32:

1 ...6-11 2.32-27! 1 ...17-22 2.32-27 22x31 3.36x27 6-11 4.26-21. 1 ...16-21 2.36-31 6-11 3.32-28! (L’enchaînement avec 3.31-27?

11-16 est perdant pour les blancs!) 3 ...11-16 4.28-23 et les blancsgagnent.

Maintenant les variantes après 1.36-31: 1 ...6-11 2.31-27 1 ...16-21 2.37-32, avec le même déroulement que ci-dessus. 1 ...17-22 2.37-32 6-11 3.32-27! 22-28 4.27-22! 28x17 5.31-27 17-22

6.27x18 11-17 7.18-13 et ensuite 7 ...17-22 8.13-9 22-28 9.9-4 28-33 10.4-27 33-39 11.27-49 ou aussi 7 ...16-21 8.13-9 21-27

9.9-3! 17-21 (9 ...17-22 10.3-9!) 10.26x17 27-32 11.3-20 32-37 12.20-47 Diagramme 15 Vous avez certainement vu que 1.40-34? 14-19! est perdant pour les blancs. C’est pourquoi les blancs jouent 1.30-24! et après les noirs peuvent choisir entre une variante longue et une variante courte:

1 ...25-30 2.24-20 14x25 3.35x24 et au coup suivant 4.40-34 avec opposition double.

1 ...10-15 2.40-34 14-20 3.24-19! 20-24 4.19x30 15-20 5.30-24! 20x40 6.35x44 25-30 7.44-40, également opposition. Diagramme 16 Dans cette position, la case 27 est un endroit intéressant pour un pion blanc. Mais les blancs n’y arrivent pas avec 1 ...41-36. Les noirs répondent par 1 ...22-27 ou 1 ...16-21 et la suite va être très difficile. Il y a une manière astucieuse de s’emparer de la case 27: 1.32-27! 22x31 2.41-36 7-12 3.36x27 et ensuite 3 ...12-17 4.42-38 17-21 5.38-32 ou 3 ...12-18 4.42-38 18-23 5.38-33 avec une opposition triple!

10.11

Page 202: Cours Sijbrands 3 - FMJD · 2020. 10. 7. · Table des matières Ce cours se compose de dix thèmes. Chaque thème se compose de quatre leçons d’environ une heure. Chaque thème

Thème 10

Diagramme 17 Un pion sur 24 serait utile. Eh bien, ce sera possible en quelques coups. 1.43-38! Ainsi, les noirs ne déplacent pas leurs pions, par exemple 1 ...25-30 2.2.28-23! Les noirs n’ont pas mieux que: 1 ...10-14. La suite: 2.28-23! 18x29 3.33x24 14-20 4.39-33! (naturellement pas 4.24-19? 20-24!) 4.20x29 5.33x24 et les blancs gagnent. Il se peut que vous pensiez ´ je connais cette position! ‘. C’est peut être vrai. Après 1.43-38 vous revoilà dans l’exercice 3 de la leçon 39! Diagramme 18 Les blancs gagnent, bien qu’ils aient un pion de moins! 1.41-36! et puis les variantes suivantes:

1 ...21-27 2.32x21 16x27 3.47-42! 1 ...21-27 2.32x21 26x17 3.36x27 17-21 4.27-22 21-26 5.47-42! 26-31

(5 ...16-21 6.42-37!) 6.22-17 31-36 7.42-37. Le gain existe aussi par 5.47-41 et 5.22-18.

1 ...31-37 2.32x41 26-31 (2 ...21-27 3.41-37 16-21 4.47-42) 3.36x27 21x32 4.41-37! (car 4.47-42?16-21 5.41-36 32-37!! 6.42x31 21-26 aboutit au match nul!!) 4 ...32x41 5.47x36 et gain par opposition.

T’as acheté encore du Juste une série de feu d’artifice, Charles? coups de la bombe!

10.12