CATV Centrum Artistieke en Technologische Vorming Voorstellen lesmodel Techn. Opv. Doelen en...

CATV www.centrumartvorming.be

Centrum Artistieke en Technologische Vorming

Voorstellen lesmodel Techn. Opv. Doelen en lesdraaiboekStappenplan (stroomschema) toepassenIntegratie van ICT VOET-en toepassenTakenverdeelschema voor de klas aanwendenModel van foutenanalyse toepassen : evaluatiefiche

Kennismaking met kunststof: polycarbonaat

Praktijksessie: plooien met lijnbuiger van plaatje kunststof tot agendaklem/ naambadge


De dagdagelijkse job van leraar

Leraar

Beheersen inhouden

Zorg-verbreding en voet-en

Jaarplanrealiseren

Klas managen

Leerlingenevalueren

Leerlingenboeien

voor je vakEindtermen

per vakbereiken


Technologische opvoeding

1e graad S.O.


Programma T.O. 1/2e jaar SO

1 Wat is T.O : smaak erin krijgen!2 Technisch communiceren3 Elektrische kringloop4 Overbrengingen5 Beslissen met poorten

6 Sturingen7 Materiaal-, energie- en informatiestroom thuis


UitgangspuntenVanaf de 1e les succes laten ervaren:

graag doen!Iets concreets leren maken

ICT geïntegreerd toepassen (etiketten maken en info opzoeken op het internet)

Evaluatie van (kennis), vaardigheden en attitudes(=proces) en het product

Stroomschema volgen via stappenplanTaakverdeling toepassenFoutenanalyse toepassen: evaluatiefiche


Workshop: Agendaklem

1. Kernachtige weergave van het leerplan

BegrippenBegrippen Basis-Basis-vaardighedenvaardigheden

AttitudesAttitudes ReflecterenReflecteren

Technische evolutie

Werktuigen

Materialen

Technische systemen

Technologisch proces

Oplossen van een probleem aan de hand van een technologisch proces

Leren werken volgens een gegeven algoritme

Leren veilig werken

Een wereld zonder technologie en techniek is ondenkbaar

Technische beroepen


Ontwerp-theorie

PROCES PRODUCT

divergentie convergentie


Werkpunten

Technische opleidingen opwaarderen door te moderniseren, te linken aan creatieve opleidingen: imago vernieuwen

Practisch/bruikbare/nuttig koppelen aan creatieve opdrachten via materialen en gekende technieken:

resultaat een nieuw product na het doorlopen van een ontwerpproces

Creatief gerichte opdrachten sluiten vakspecifieke prestaties niet uit!



2. Doelstellingen: de leerlingen 1 Maken tijdens deze les kennis met de werkwijze binnen het vak TO en ontwikkelen kennis en vaardigheden die specifiek zijn voor dit vak. 2 Leren aan de hand van een voorbeeld ‘een technologisch proces’ kennen. 3 Leren bij de uitvoering een ‘stroomdiagram gebruiken’. 4 Maken kennis met een modern materiaal en leren een uitvoering maken in kunststof. 5 Leren op een zelfstandige wijze kennis en vaardigheden verwerven. 6 Leren veilig werken. 7 Leren ICT-vaardigheden.



3. Vakoverschrijdende eindtermen

1 Leren leren:

•Leren leren begint bij het leren aanwenden van de schoolagenda als werkinstrument •De agendaklem is het middel bij uitstek om hierop de

aandacht te trekken. 2 Opvoeden tot burgerzin:

•Wanneer je met iemand omgang hebt is het vanzelfsprekend dat je mekaar kent.• De agendaklem kan als naamschild gebruikt worden, dit is bij de aanvang van het schooljaar zeer goed bruikbaar.



4. Technologisch proces

1 BEHOEFTE:•- zo vlug mogelijk mekaar leren kennen bij naam- - een systeem om de schoolagenda open te houden op de huidige dag.

2 MOGELIJKE OPLOSSINGEN - een gevouwen karton met de naam op dat ook dienst doet als bladwijzer- een naamkaartje dat met een grote paperclip op de kleding en op de agenda past…-




-

- moet op een kledingstuk kunnen klemmen, op een schoolagenda kunnen klemmen en eventueel op een tafel kunnen staan zodat de naam leesbaar blijft

- stevig, duurzaam- mooi- goedkoop

- te vervaardigen met het gereedschap dat wij kunnen gebruiken

recycleerbaar

3 UITVOERING

EISEN:




-

3 UITVOERING

EISEN: Materiaal ( in functie van de gestelde eisen)- hout- metaal (aluminium, koper, messing, roestvast staal)- kunststof (PVC, polycarbonaat…)- onze keuze polycarbonaat Technische tekening- zie bijlage 1 (tekening van de producent)- zie bijlage 2 (tekeningen dienend voor de uitvoering)




-

3 UITVOERING

EISEN:

Werkmethode- Hoe aftekenen?- Hoe kunststof plooien?- Stroomdiagram bestuderen (zie bijlage) Productie - Volgens het stroomdiagram- Let op veiligheid (draag veiligheidshandschoenen bij gebruik van de warmeluchtblazer) Controle- Sluiten de benen van de klem?- Lopen de benen van de klem evenwijdig?




-

4 INGEBRUIKNAME

- Vooraleer we de agendaklem kunnen gebruiken moeten we met de PC de zelfklevers met de naam op vervaardigen.

- Vervolgens deze zelfklevers aanbrengen

- Op een schoolagenda klemmen- Op een kledingsstuk klemmen- Recht zetten op een tafel




-

5 EVALUATIE

- Voldoet de agendaklem aan de gestelde behoeften?

- Voldoet de uitvoering aan de gestelde eisen?

- Wat zouden we best aanpassen, verbeteren?

……?



5. Leerlingenopdrachten

-

A algemene vragen

B opzoeken in folder(s), boeken…

C op het internet



6. Etiketten

-

A Ontwerp een logo (PO?)

B In WORD etiketten leren maken

C Een proefdruk maken

D Zelfklevend etiket drukken



7. Klasorganisatie

-

Groep 1 Groep 2 Groep 3 Groep 4

agendaklem etiketten opzoeken opzoeken

opzoeken agendaklem etiketten opzoeken

etikettenagendaklemopzoeken opzoeken

etiketten agendaklemopzoeken opzoeken



8. Evaluatiefiche

-

Vaardigheden

A opening klem 0 mm = 3

2 mm = 2

> 2 mm = 1

B zelfklevers recht gemonteerd

beide = 3

één = 2

geen = 1



8. Evaluatiefiche

-

Attitudes

A samenwerking = 3

één opmerking = 2

meerdere opmerkingen = 1

B veiligheid = 3

één opmerking = 2

meerdere opmerkingen = 1



-

EVALUATIEFICHEVaardigheden en attitudes

totaal %

TECHNOLOGISCHE OPVOEDING

1a JJ schooljaar 2003-2004

1ste trim

naam 30 100

1AERTS BART

2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 28 93

2BAENS ELLEN

3 2 3 1 3 3 3 3 3 3 3 27 90

3BACHIRI HAMZA

3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 30 100


Iets over kunststof:polycarbonaat

Daarna aan jullie: praktijksessie


Eigenschappen polycarbonaat

Slagvastheid: 250 x sterker dan glas bij inslag7x lichter dan staalAfgewerkt product is 98% recycleerbaar

CATV Centrum Artistieke en Technologische Vorming Voorstellen lesmodel Techn. Opv. Doelen en...

Documents

Transcript of CATV Centrum Artistieke en Technologische Vorming Voorstellen lesmodel Techn. Opv. Doelen en...