30/04/2014

1

Op stap naar Brede Scholen in Brussel

Een kijkje achter de schermen

Inspiratiedag Brede School

29 april 2014

Brede Scholen in Brussel

28 erkende Brusselse Brede Scholen 2014 Bron: VGC – algemene directie Onderwijs en Vorming

30/04/2014

2

Inspiratiedag Brede School

29 april 2014

Ondersteuning Brede Scholen

Om lokale Brede Scholen in Brussel op een kwaliteitsvolle manier te starten of verder te ontwikkelen:

• financieel • inhoudelijk

Financiële ondersteuning vanuit Vlaamse Gemeenschap en VGC:

• enveloppensubsidie van maximum 50.000 EUR voor personeel en werking

• 23 Brede Scholen vanaf september 2012

• 5 extra vanaf januari 2014

Meer info over subsidiëring & evaluatie: www.vgc.be/onderwijs --> Brede School

Inspiratiedag Brede School

29 april 2014

Ondersteuning Brede Scholen

Inhoudelijke ondersteuning :

Platform Brede School van Onderwijscentrum Brussel: Doel = deskundigheidsbevordering en kwaliteitsbewaking

Vormingsaanbod voor lokale Brede Scholen Individuele coaching voor lokale Brede Scholen Studie en ontwikkeling van instrumenten en materialen Bovenlokale samenwerking: expertise-uitwisseling en vorming

Meer informatie: www.onderwijscentrumbrussel.be

30/04/2014

3

Inspiratiedag Brede School

29 april 2014

Wat is Brede School?

• Samenwerkingsverband tussen verschillende sectoren

• Die werken aan een brede leer- en leefomgeving

• Met als doel maximale ontwikkelingskansen voor àlle kinderen en jongeren

Concrete werking is afhankelijk van de lokale context

Inspiratiedag Brede School

29/04/2014

Brede school Sint-Joost

30/04/2014

4

Brede school “Sint-Joost”

Gemeentelijke basisischool Sint-Joost-aan-Zee

Sint-Joost-ten-Node

• 23557 inwoners

• 1,1 vierkante kilometer groot

• Gemiddeld inkomen van 8000€ per jaar.

• Gemiddelde leeftijd van 33 jaar.

• Veel mensen leven in kansarmarmoede

• 23557 inwoners

• 1,1 vierkante kilometer groot

• Gemiddeld inkomen van 8000€ per jaar.

• Gemiddelde leeftijd van 33 jaar.

• Veel mensen leven in kansarmarmoede

30/04/2014

5

Sint-Joost-aan-Zee

• Ongeveer 340 kinderen

• 37 verschillende nationaliteiten

• Alle kinderen uit de directe schoolomgeving Meer dan 80 % SES leerlingen

• Sinds 2007 terug instroom Nederlandstaligen.

Een school van / voor en in de buurt

• We willen kinderen zoveel mogelijk kansen

bieden

• Hoog welbevinden en betrokkenheid

• Duidelijke structuren bieden veiligheid.

• Een open schoolcultuur verlaagt drempels en

opent deuren.

30/04/2014

6

Kansenbevordering

via OUDERBETROKKENHEID

Ouders als meest belangrijke partner

Graduele uitwerking

1. Laagdrempelige activiteiten

Ouders een plaats geven in het hele schoolgebeuren.

Wederzijdse openheid

- School zet deuren open voor ouders.

- Ouders zetten deur open voor school.

30/04/2014

7

Voorbeelden:

Theekransjes

Moederdagfeest

Sinterklaas/carnaval/…

Gezonde ontbijten

Feesten bij projectafsluiting

Meegaan op uitstap

...

Inschakelen van verschillende

extra partners => kansenbevordering

Voorwaarden

- goede structuur (overlegplatform)

- duidelijke afspraken

- volgens een weldoordacht plan

30/04/2014

8

Openheid alleen is niet voldoende!!

Wel een voorwaarde om een volgende

stap te kunnen zetten

Om slaagkansen van kinderen te

verhogen moeten ouders zicht krijgen

op wat er van hun kinderen wordt

verwacht en waarom!!

Wat met de moedertaal?

Nederlands is de schooltaal

Deze is bij 80 % van de kinderen verschillend

van de moedertaal

De moedertaal krijgt een fysieke plaats

(speelplaats)

Op alle andere plaatsen spreken we wel

hoofdzakelijk Nederlands

Duidelijke afspraken met kinderen (respect)

30/04/2014

9

Communicatie met ouders

• Geschreven communicatie in Nederlands

• Soms ook andere talen

• Infomomenten in Nederlands. We maken taalgroepen waar simultaan wordt vertaald.

• Pictogrammen geven een eerste beeld over de inhoud.

Ouderraad in het Nederlands?

• Ouders verenigen zich in een ouderraad

• Elke gemeenschap schuift iemand naar voor om hierin te

zetelen.

• Vergaderingen gebeuren hoofdzakelijk in het

Nederlands. Terugkoppeling tijdens de

babbelboxmomenten.

30/04/2014

10

Terugkoppeling tijdens de Babbelbox

Ontstaan van de ouderraad…

17 recepten in 17 verschillende talen

30/04/2014

11

Brusselleer

• Gratis lessen Nederlands voor ouders op

school

• Traject van 2 jaar. Eerste jaar een VM en

NM, tweede jaar enkel een VM.

• Na dit traject doorverwijzen naar andere in

initiatieven waar Nederlands wordt gegeven.

• Herdefiniëring van de opdracht volgend

schooljaar

Waarom gaan we zo om met die

moedertaal?

• Anderstalige kinderen moeten “zin”

hebben om Nederlands te leren.

• Dat doe je door ook een plaats te geven

aan hun moedertaal, ook tijdens de

lessen!

• Alles is gebaseerd op wederzijds respect!

30/04/2014

12

Opvoedingsondersteuning wordt meer en meer

een noodzaak!

GELOVEN in het potentieel van

je publiek!!!

Ontstaan Brede School

In juni 2012 -> projectoproep vanuit de VGC

De school nam het initiatief om een

subsidiedossier in te dienen.

Kansenbevordering en kwalitatief uitbouwen

van de brede-schoolwerking.

30/04/2014

13

Missie & Visie

• Brede School Sint-Joost = – Actief netwerk van partners uit verschillende

sectoren

– die samenwerken aan een brede leer- en

leefomgeving in de vrije tijd en op school

– met als doel maximale ontwikkelingskansen

voor alle kinderen en jongeren.

Missie & Visie

Kernwaarden:

– Het kind staat centraal in haar/zijn

ontwikkelingskansen

– Aandacht voor de eigenheid van elk individu

of organisatie

– Openheid

– Samen verantwoordelijk

– Partnerschap, gelijkwaardigheid en respect

30/04/2014

14

Doelgroep

• Jonge schoolkinderen (anderstalige, Franstalige

en Nederlandstalige) en hun ouders.

• Er is een grote diversiteit binnen de school (37

nationaliteiten).

• Een groot deel van de kinderen komen uit

gezinnen met een laag-sociaal economische

achtergrond.

Analyse noden en wensen • Enquête: Naschoolse activiteiten en

vrijetijdsbesteding van de leerlingen

• Een tevredenheidenquête voor de ouders mbt de schoolwerking in het algemeen

• Overleg met zorgcoördinator

• Overleg met leerkrachten

• Overleg met de ouderraad

• Overleg met de leerlingenraad

• Overleg met de verschillende partners

• Informele en formele contacten met ouders

30/04/2014

15

Resultaten

• Leerlingenenquête: de meeste kinderen hebben nood aan sportactiviteiten en ruimte om te spelen (groene of publieke ruimtes)

• Kinderen willen een activiteit volgen:

aantal belemmeringen zoals: de activiteiten zijn te duur, aanbod is beperkt, gaan naar de moskee, activiteiten zijn te ver weg, ouders werken

• Veiligheid laat te wensen over, gezinnen zijn klein behuisd waardoor kinderen veel vrije tijd op straat doorbrengen

• Er is een beperkt aanbod op socio-cultureel en sportief vlak

• Nederlands wordt enkel op school gebruikt, vanuit de thuissituatie is er weinig ondersteuning wat betreft de taalontwikkeling.

• Vraag naar kunst en muzische activiteiten

• Vraag naar opvoedingsondersteuning.

Netwerk

• Stuurgroep BS Sint-Joost (vaste partners)

• GBS Sint-Joost-aan-Zee

• Bibliotheek Joske

• IBO De Buiteling

• GC Ten Noey

• Aximax,

• Buurtsport Brussel,

• Onderwijscentrum Brussel

• Ouderraad

• Gemeentebestuur Sint-Joost-ten-Node

• Losse partners • Solidariteit voor het Gezin,

• De Opvoedingswinkel Brussel

• Art Basics for Children

• Toekomstatelierdelavenir

• Brusselleer

• Brussels Brazilian Jiu-Jitsu Ac.

• ING

• Foyer vzw,

• vrijwilligers,….

30/04/2014

16

Doelstellingen bepalen?

• Doelstellingen worden bepaald vanuit de

noden en tekorten, maar ook vanuit de

talenten en mogelijkheden van kinderen,

hun ouders en de buurt.

Doelstellingen

• Het versterken van ouders bij de ontwikkeling en opvoeding van hun kinderen

• De Nederlandse taal een actieve plaats geven, de moedertaal versterken en consequent omgaan met de meertaligheid

• Brede School werkt aan een kwaliteitsvolle vrijetijdsaanbod in functie van de maximale ontwikkelingskansen

30/04/2014

17

Doelstellingen

• Het realiseren van een gezondheidsbeleid

door voldoende fysieke activiteiten en

gezonde voeding te promoten

• Samenwerking met verschillende

organisaties door het delen van infrastructuur

ikv het creëren van kansen en

vrijetijdsactiviteiten voor de kinderen en

buurtbewoners.

Projecten

• Taalactiviteiten

• Middagactiviteiten

• Naschoolse sportactiviteiten

• Zinneke parade – Toekomstatelier

• Vrijetijdsbeurs

• Ouderactiviteiten

• Team

30/04/2014

18

Taalactiviteiten

• Turksthuistaalproject met ouders en kinderen

(ism OCB en Foyer).

• Franse taalactivering voor jonge kinderen

• Nederlandse Leesgroep ism ABC

• Leesatelier ism ING

• Koor

• Voorleesouders (3de kleuterklas)

• Leesclub

Frans atelier

30/04/2014

19

ABC-leesgroep

Turks thuistaalproject

30/04/2014

20

Sportactiviteiten

• Middagactiviteiten ism Buurtsport Brussel

dans, circus, freestyle basket

• Naschoolse activiteiten ism IBO De Buiteling en vrijwilligers

dans, kleuterturnen, omnisport

Brussels Brazilian Jiu-Jitsu Academy

Middagactiviteiten

30/04/2014

21

Naschoolse sportactiviteiten

Brussels Brazilian Jiu-Jitsu Academy

30/04/2014

22

Maatschappelijk participatie

&Voorbereiding op de toekomst

• Zinneke parade • 6de leerjaar

• is een project dat ruimte

creëert voor

ontmoetingen,

samenwerking en

creativiteit,

• Toekomstatelier • 5de en 6de leerjaar

• Komen in contact met

verschillende

beroepsgroepen

• Verruiming van

toekomstperspectieven

Vrijetijdsbeurs 20/09/2013

• Doel:

Kennismaking met de verschillende

vrijetijdsverenigingen

Mogelijkheid tot initiatie van verschillende

sporten en deelname aan muzische -

artistieke workshop

30/04/2014

23

Vrijetijdsbeurs 20/09/2013

Ouderactiviteiten

• Ouders kunnen wekelijks terecht op de babbelbox met hun vragen

• Oudercafé1 x per trimester

• Opvoedingswinkel in Bib Joske > ouders kunnen er terecht met al hun opvoedingsvragen

• Ouders kunnen Nederlands leren op school ism Brusselleer > er wordt per trimester een uitstap georganiseerd

• Natuur op school

30/04/2014

24

Oudercafé

Team

• Buurtwandeling voor nieuwe leerkrachten

• Doel:

Kennismaking met Brussel als leer -en

leefomgeving

Kennis met de verschillende organisaties in Sint-

Joost-ten-Node, de omgeving en de partners

van BS Sint-Joost.

30/04/2014

25

Evaluatiemethode

• Bevraging bij de kinderen, ouders, leerkrachten

en partners in het kader van de algemene

werking van de Brede School Sint-Joost

• Overleg en bijsturing met de partners tijdens de

stuurgroep Brede School Sint-Joost

• SWOT analyse

Waar willen we naartoe?

• We willen een breed spectrum bieden aan activiteiten

voor ouders en kinderen. Uitbouwen van een breed

netwerk.

• Meer activiteiten met kunst en muziek en de nadruk op

talen

• Kinderen en ouders wegwijs maken in het socio-cultureel

aanbod dat Brussel te bieden heeft.

30/04/2014

26

Tot slot…

“I never teach my pupils; I only attempt to

provide the conditions in which they can

learn.”

Albert Einstein

Vragen? Des questions? Questions? Sorular?

Nog vrae? Пытанні? Pytania? Maswali?...