bovenkamer - Wat & Hoe NT2 · vriendenboekje invullen aanvullende tekeningen bij beschrijving maken...
9
1 Het gebruik van De bovenkamer bij Staal Bij verschillende onderdelen van de taalmethode Staal kunt u De bovenkamer gebruiken; het opzoekboek en de strookjes voor de leerlingen en de Handleiding voor u. Hieronder vindt u algemene aanwijzingen voor de inzet van De bovenkamer bij de onderdelen Spelling, Mondelinge taalvaardigheden, Schrijven en bij het subonderdeel Leestekens bij Grammatica. Alleen bij het onderdeel Grammatica en Taal verkennen zijn aparte verwijzingen opgenomen. Bij het onderdeel Spelling kunt u altijd gebruik maken van het algemene hoofdstuk Klanken en letters: in de Handleiding, blz. 104-115 en in De bovenkamer, het opzoekboek, blz. 92-101. Heel specifiek over de relatie tussen klank en letter: zie de Handleiding, blz. 104-109 en De bovenkamer, het opzoekboek, blz. 92-95. Bij het subonderdeel Leestekens kunt u gebruik maken van blz. 114-115 uit de Handleiding en blz. 100-101 uit De bovenkamer, het opzoekboek. Bij het onderdeel Mondelinge taalvaardigheden kunt u altijd gebruik maken van het algemene hoofdstuk Klanken en letters; in de Handleiding, blz. 104-115 en De bovenkamer, het opzoekboek, blz. 92 -101. Heel specifiek de bladzijden over klemtoon en zinsintonatie: Handleiding, blz. 110-112 en De bovenkamer, het opzoekboek, blz. 96-98 met het bijbehorende werkblad. Bij het onderdeel Schrijven kunt u altijd gebruik maken van het hoofdstuk Zinnen: Handleiding, blz. 117-127 en De bovenkamer, het opzoekboek, blz. 118-111, met de bijbehorende strookjes uit de set strookjes. Deze algemene verwijzingen zijn niet meer opgenomen in de leerstofoverzichten per jaargroep. Hieronder vindt u bij het onderdeel Grammatica en Taal verkennen verwijzingen naar de Handleiding van De bovenkamer, naar De bovenkamer, het opzoekboek en naar de set strookjes en werkbladen (op cd, in de Handleiding). © josée coenen, bazalt 2016 2 colofon Dit overzicht is samengesteld door Josée Coenen, auteur van De bovenkamer. Vormgeving Marjo Starink © Bazalt 2016 Voor meer informatie over De bovenkamer, voor trainingen of implementatie-ondersteuning kunt u contact opnemen met Bazalt: [email protected] of 088-5570570. Zie ook www.bazalt.nl. Bazalt maakt deel uit van de Bazalt Groep en werkt daarin samen met partners hco en rpcz. Staal is een taalmethode van uitgeverij Malmberg, ’s-Hertogenbosch. De taaloverzichten zijn eigendom van deze uitgeverij. We gebruiken deze met toestemming. Josée Coenen De bovenkamer een kleurrijke grammatica van het Nederlands
Transcript of bovenkamer - Wat & Hoe NT2 · vriendenboekje invullen aanvullende tekeningen bij beschrijving maken...
1
Het gebruik van De bovenkamer bij Staal
Bij verschillende onderdelen van de taalmethode Staal kunt u De bovenkamer gebruiken; het opzoekboek en de
strookjes voor de leerlingen en de Handleiding voor u. Hieronder vindt u algemene aanwijzingen voor de inzet van
De bovenkamer bij de onderdelen Spelling, Mondelinge taalvaardigheden, Schrijven en bij het subonderdeel
Leestekens bij Grammatica. Alleen bij het onderdeel Grammatica en Taal verkennen zijn aparte verwijzingen
opgenomen.
Bij het onderdeel Spelling kunt u altijd gebruik maken van het algemene hoofdstuk Klanken en letters: in de
Handleiding, blz. 104-115 en in De bovenkamer, het opzoekboek, blz. 92-101. Heel specifiek over de relatie tussen
klank en letter: zie de Handleiding, blz. 104-109 en De bovenkamer, het opzoekboek, blz. 92-95.
Bij het subonderdeel Leestekens kunt u gebruik maken van blz. 114-115 uit de Handleiding en blz. 100-101 uit
De bovenkamer, het opzoekboek.
Bij het onderdeel Mondelinge taalvaardigheden kunt u altijd gebruik maken van het algemene hoofdstuk Klanken en
letters; in de Handleiding, blz. 104-115 en De bovenkamer, het opzoekboek, blz. 92 -101. Heel specifiek de bladzijden
over klemtoon en zinsintonatie: Handleiding, blz. 110-112 en De bovenkamer, het opzoekboek, blz. 96-98 met het
bijbehorende werkblad.
Bij het onderdeel Schrijven kunt u altijd gebruik maken van het hoofdstuk Zinnen: Handleiding, blz. 117-127 en
De bovenkamer, het opzoekboek, blz. 118-111, met de bijbehorende strookjes uit de set strookjes.
Deze algemene verwijzingen zijn niet meer opgenomen in de leerstofoverzichten per jaargroep.
Hieronder vindt u bij het onderdeel Grammatica en Taal verkennen verwijzingen naar de Handleiding van
De bovenkamer, naar De bovenkamer, het opzoekboek en naar de set strookjes en werkbladen (op cd, in
de Handleiding).
©jo
sée
co
enen
, ba
za
lt 2016
2
colofon
Dit overzicht is samengesteld door Josée Coenen, auteur van De bovenkamer.
Vormgeving Marjo Starink
© Bazalt 2016
Voor meer informatie over De bovenkamer, voor trainingen of implementatie-ondersteuning kunt u contact opnemen met Bazalt: [email protected] of 088-5570570.Zie ook www.bazalt.nl.
Bazalt maakt deel uit van de Bazalt Groep en werkt daarin samen met partners hco en rpcz.
Staal is een taalmethode van uitgeverij Malmberg, ’s-Hertogenbosch. De taaloverzichten zijn eigendom van deze uitgeverij. We gebruiken deze met toestemming.
Josée Coenen
Debovenkamer
een kleurrijke grammatica van het Nederlands
436 • Staal en de referentieniveaus Staal en de referentieniveaus • 7
GRAM
MAT
ICA
SPEL
LING
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
X
WOO
RDSO
ORTE
N
ZINS
DELE
N
LEES
TEKE
NS
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
1F 1F1F
1F
1F
1F 1F
1F1F
1F1F
1F1F
1F1F
1F
1F 1F
1F1F
1F1F
1F1F 1F
1F
1F1F
X 1F
1F1F
2F
1F
GROE
P 4
MON
DELING
E TA
ALVA
ARDI
GHEID
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
pre
sent
atie
tech
niek
met
aan
dac
ht v
oor:
X
SCHR
IJVEN
TAAL
VER
KENN
EN
THEM
A ST
ART
THEM
A ON
DERW
EGTH
EMA
KLEIN
THEM
A NO
DIG
THEM
A LE
KKER
THEM
A SL
APEN
THEM
A GE
KTH
EMA
KLED
ING
THEM
A ST
ART
THEM
A ON
DERW
EGTH
EMA
KLEIN
THEM
A NO
DIG
THEM
A LE
KKER
THEM
A SL
APEN
THEM
A GE
KTH
EMA
KLED
ING
THEM
A ST
ART
THEM
A ON
DERW
EGTH
EMA
KLEIN
THEM
A NO
DIG
THEM
A LE
KKER
THEM
A SL
APEN
THEM
A GE
KTH
EMA
KLED
ING
GROE
P 4
1F X1F
1F1F
X1F
1FX
1F XX
1FX
X1F
X1F
1F1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
WEE
K 1
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 2
WEE
K 3
pub
licat
iete
chni
ekm
et a
and
acht
voo
r:
BLOK
8
cate
gor
ieën
(10)d m
et m
eer
één
woo
r
de
a-lij
std
van
oe
pen
woo
r k
lank
gr
OEP
4GR
BLOK
8
(10)
eid
en
eid
en
de
a-lij
st
ei-p
laat
uitb
r
au-
pla
at u
itbr
vra
agte
ken
KLED
ING
THEM
A
OEP
4GR
men
ing
gev
en
ged
acht
en u
itwis
sele
n
KLED
ING
THEM
A
aank
ijken
vest
aanb
aar
pra
ten,
pub
liek
late
n zi
en, r
ustig
en
echt
op s
taan
, att
ribuu
t
enes
ente
r t
-shi
rtte
kst
pr
oduc
t sc
hrijv
enec
lam
eleu
s ov
er e
en
r
oduc
t sc
hrijv
en
iem
and
and
ers
schr
ijven
bon
dig
sch
rijve
n
ecla
mel
eus
over
r t
-shi
rtte
kst
schr
ijven
KLED
ING
THEM
A
en
com
bin
atie
met
bee
ld
alfa
bet
iser
fig
uurli
jke
bet
eken
is in
BLOK
7BL
OK 8
cate
gor
ieën
cate
gor
ieën
oe
p
1F
één
woo
rd
met
drie
éé
n w
oor
de
a-lij
st k
l1F
-ele
nen
, -en
en,
d m
et -
er w
oor
BLOK
7BL
OK 8
de
a-lij
st-e
len
(10)
1F
ei
1F
d m
et
(10)
oep
entw
ee k
lank
gr
d m
et
oep
enw
oor
kla
nkg
r
au
1F
1F
d1F
dna
amw
oor
van
zelfs
tand
ig
enk
elvo
ud
vr
1F
zel
fsta
ndig
naa
mw
oor
dna
amw
oor
mee
rvou
d v
an z
elfs
tand
ig
in
het
refe
r,
en
tieka
der
, maa
r w
el in
Sta
al.
GEK
THEM
A TH
EMA
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
sch
ilder
ij b
esch
rijve
n
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
GEK
THEM
A TH
EMA
rijm
pje
sch
rijve
n1F
aank
ijken
vest
aanb
aar
pra
ten,
pub
liek
late
n zi
en, r
ustig
en
echt
op s
taan
, att
ribuu
t r1F
/2F
oduc
t sc
hrijv
enp
r1F
/2F
aanv
ulle
nde
teke
ning
en b
ij
vrie
nden
boe
kje
invu
llen
bes
chrij
ving
mak
en1F op
maa
k
onz
ing
edic
ht s
chrij
ven
1F
oduc
t sc
hrijv
enp
r
iem
and
and
ers
schr
ijven
1F/2
F
bon
dig
sch
rijve
n
1F/2
F
GEK
THEM
A TH
EMA
X
1F
syn
onie
men
1F a
lfab
etis
er
taa
lgra
pje
sX
com
bin
atie
met
bee
ld fi
guu
rlijk
e b
etek
enis
in
in
het
refe
r,
en
tieka
der
, maa
r w
el in
Sta
al.
BLOK
6
cate
gor
ieën
(10)
e ca
teg
orie
(12)
eid
enei
den
d m
et t
wee
éé
n w
oor
d m
et
oep
enw
oor
kla
nkg
r
en a
nder
oep
d
met
kla
nkg
réé
n w
oor
ach
terv
oeg
sel
au-p
laat
uitb
rei
-pla
at u
itbr
BLOK
6
e ca
teg
orie
1F
(8)
en a
nder
lang
e kl
ank
aan
het
eindd m
et
oep
enw
oor
kla
nkg
rhe
t ei
nd-b
-rijt
jed
van
m
aakw
oor
lang
er
1F
hoo
fdle
tter
beg
in z
in
1F
hoo
fdle
tter
bij
nam
en
d li
dw
oor
zel
fsta
ndig
naa
mw
oor
X D
eze
doe
len
zijn
nie
t op
gen
omen
ekaa
rt a
an.
|
hoo
fdle
tter
bij
nam
en
LEKK
ERSL
APEN
THEM
A
situ
atie
bes
chrij
ven
ged
acht
en u
itwis
sele
n
oor
zaak
bes
chrij
ven
1F/2
F
ged
acht
en u
itwis
sel
1F/2
F
LEKK
ERSL
APEN
THEM
A
de
schr
ijven
tek
st in
log
isch
e
bes
chrij
ven
e sl
aap
ple
k b
ijzon
der
1F
de
schr
ijven
inp
aklij
stje
mak
en
kop
pen
en
ind
elin
g
stap
pen
bes
chrij
ven
ecep
t in
een
aan
tal
bes
chrij
ven
sm
oes
schr
ijven
1F teks
taa
nvul
lend
e te
keni
ngen
bij
vrie
nden
boe
kje
invu
lle1F
LEKK
ERSL
APEN
THEM
A
teg
enst
ellin
gen
de
van
sam
enst
ellin
gen
1F
gev
oels
waa
rsl
apen
) u
itdru
kkin
gen
(ove
r 1F
X D
eze
doe
len
zijn
nie
t op
gen
omen
ekaa
rt a
an.
|
BLOK
4BL
OK 5
1F
1F
ei-p
laat
uitb
r
(10)
doe
pen
woo
r k
lank
gr
(10)
, s>
zf>
v kla
nkg
1F
(11)
d v
erkl
einw
oor
ach
te1F
BLOK
4BL
OK 5
1F
1F
d v
an h
et u
w-r
ijtje
woo
rhe
t ei
nd-b
-rijt
je la
nge
1F
(3)
d v
an h
et v
ersj
e lu
chtw
oor
1F
d w
erkw
oor
hoo
fd
1F
hoo
fd
2F
er
s tu
ssen
haa
kjes
gev
en h
et n
umm
er o
p d
e ca
teg
orie
h
oofd
NODI
GTH
EMA
THEM
A
1F/2
F
1F/2
F
voor
wer
p b
esch
rijve
n fu
nctie
van
een
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
situ
atie
bes
chrij
ven
ged
acht
en u
itwis
sele
n
NODI
GTH
EMA
THEM
A
en
mul
erfo
rd
v
raag
en
antw
oor
1F1F
/2F
de
schr
ijven
volg
or tek
st in
log
isch
e
en
mul
erfo
r
oep
sch
rijve
n o
pr
1F
mg
evin
g v
an t
ekst
vor
top
isch
e vr
agen
,
voo
rwer
p b
esch
rijve
n1F
de
schr
ijven
1F 1F/2
F
volg
or
inp
aklij
stje
mak
en
kop
pen
en
ind
elin
g
stap
pen
bes
chrij
ven
ecep
t in
een
aan
tal
r
NODI
GTH
EMA
THEM
A
X
X
sam
enst
ellin
gen
1F t
egen
stel
ling
en
drij
ven)
bee
ldsp
raak
(ove
rX
den
woo
r g
evoe
lsw
aar
er
s tu
ssen
haa
kjes
gev
en h
et n
umm
er o
p d
e ca
teg
orie
BLOK
3
(4)
(5)
d p
lank
woo
r (7
)d
eeu
w-ie
uw-w
oor
1F
d-w
oor
-eur
(8)
dm
aakw
oor
lang
er1F
BLOK
3
(6)
d
aai
-ooi
-oei
-woo
r (9
) v
oorv
oeg
sel
1F
sam
enst
ellin
g1F
(1)
d
erd
elen
wor
den
elk
e d
ag h
erha
ald
. |
D
e nu
mm
e
WEG
KLEIN
THEM
A ND
ERRW
en
ged
acht
en u
itwis
sele
n
eter
ben
oem
en e
n in
terp
r g
elui
den
her
kenn
en,
bes
chrij
ving
gev
en1F
/2F
ged
acht
en u
itwis
sele
n1F
/2F
WEG
KLEIN
THEM
A ND
ERRW
tem
po,
dui
del
ijk p
rate
n,
oute
bes
chrij
ving
es s
chrij
ven
pub
liek
aank
ijken
tem
po,
dui
del
ijk p
rate
n,
voor
leze
n e
en b
esch
rijvi
ng
1F/2
F
sc
hrijv
en m
et e
en m
enin
g b
eric
htje
(mai
lje)
1F/2
F
eisb
esch
rijvi
ng m
aken
top
isch
e vr
agen
oute
bes
chrij
ving
mak
en
schr
ijven
met
een
men
ing
die
r of
din
g b
esch
rijve
n1F to
pis
che
vrag
en
iets
kle
ins
bes
chrij
ven
1F
WEG
KLEIN
THEM
A ND
ERRW
sam
enst
ellin
gen
bij
1F
pic
tog
ram
men
1F
den
ver
klei
nwoo
r
bet
eken
is v
an
den
voor
voeg
selw
oor
voo
rvoe
gse
ls e
n
(1)
d
erd
elen
wor
den
elk
e d
ag h
erha
ald
. |
D
e nu
mm
e
BLOK
2BL
OK 1
1F
1FX
pla
nkw
oo1F
(1)
d h
akw
oor
-eur
-oor
eer
1F (2
)d
zin
gw
oor
den
en v
an d
e le
tter
s o
r
BLOK
2BL
OK 1
1F1F 1F
aai
-ooi
-oe
1F (3
)d
luch
twoo
r
ei-p
laat
au-
pla
at
eer
ste
mom
ent
van
aanb
ied
en. A
lle a
ang
ebod
en o
nd
AARD
IGHE
IDVVA
AALLV
ONDE
RT
THEM
A AR
STTA
THEM
A
afs
pra
ken
mak
en1F
/2F
ged
acht
en u
itwis
sele
n1F
/2F
ben
oem
en e
n in
terp
r g
elui
de
1F/2
F
ged
ach
1F
/2F
ONDE
RT
THEM
A AR
STTA
THEM
A
1F schr
ijven
mat
ieve
tek
st
info
r
den
bea
ntw
oor
rust
ig p
rate
n en
vra
gen
p
ublie
k aa
nkijk
en,
enes
ente
reg
els
pr
sp
elr
1F/2
F
timin
gte
mp
o, d
uid
elijk
pra
ten,
voor
leze
nou
teb
esch
rijvi
ng
een
r1F
/2F
es s
chrij
ven
ad
r1F
schr
ijven
1F 1F
sp
elop
dra
cht
schr
ijven
egel
s m
aken
sp
elr
eisb
esch
rijvi
ng m
aken
r1F to
pis
che
vrag
en
oute
bes
chrij
ving
mak
en r
1F
NE
N
ONDE
RT
THEM
A AR
STTA
THEM
A
X1F
XX
pic
tog
ram
men
uni
vers
ele
taal
: st
raat
nam
en s
amen
stel
ling
en b
ij
den
lett
ers
en w
oor
pic
tog
ram
men
bet
eken
is v
an
eer
ste
mom
ent
van
aanb
ied
en. A
lle a
ang
ebod
en o
nd
aat S •6
SPEL
LING
WEE
K 2
WEE
K 1
suaeviientenrefe r de enl
ATI
CGR
AMMA
WEE
K 3
LEES
TEKE
NS
ZINS
DELE
N
TEN
OORD
SOOR
W
In d
e le
erlij
n st
aat
het
e
AAL
MON
DELING
E T
WEE
K 3
WEE
K 2
WEE
K 1
met
aan
dac
ht v
oor:
esen
tatie
tech
niek
prWEE
K 3
SCHR
IJVEN
WEE
K 1
enlaatS
met
aan
dac
ht v
oor:
pub
licat
iete
chni
ek
WEE
K 3
WEE
K 2
•suaeviientenrefe r de
TAAL
VER
KENN
WEE
K 2
WEE
K 1
7
In d
e le
erlij
n st
aat
het
e
BK 2
BK 4
BK 6
BK 7
BK 8
BK 9
BK
10
BK
11
BK 1
BK 3
BK 5
68 • Staal en de referentieniveaus Staal en de referentieniveaus • 9
SPEL
LING
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
X
WER
KWOO
RDEN
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
GRAM
MAT
ICA
WOO
RDSO
ORTE
N
ZINS
DELE
N
LEES
TEKE
NS
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
GROE
P 5
In d
eze
wee
k w
ord
en
de
doe
len
van
gro
ep 4
he
rhaa
ld.
In d
eze
wee
k w
ord
en
de
doe
len
van
gro
ep 4
he
rhaa
ld.
In d
eze
wee
k w
ord
en
de
doe
len
van
gro
ep 4
he
rhaa
ld.
In d
eze
wee
k w
ord
en
de
doe
len
van
gro
ep 4
he
rhaa
ld.
In d
eze
wee
k w
ord
en
de
doe
len
van
gro
ep 4
he
rhaa
ld.
In d
eze
wee
k w
ord
en
de
doe
len
van
gro
ep 4
he
rhaa
ld.
In d
eze
wee
k w
ord
en
de
doe
len
van
gro
ep 4
he
rhaa
ld.
In d
eze
wee
k w
ord
en
de
doe
len
van
gro
ep 4
he
rhaa
ld.
2F1F
1F1F
1F
2F1F
1F
1F1F
1FX
1F
1F
1F1F
1F
1F
2F
3F 1F 1F
X
In d
eze
wee
k w
ord
en
de
doe
len
van
gro
ep 4
he
rhaa
ld.
In d
eze
wee
k w
ord
en
de
doe
len
van
gro
ep 4
he
rhaa
ld.
2F
1F
1F
1F
X
1F
In d
eze
wee
k w
ord
en
de
doe
len
van
gro
ep 4
he
rhaa
ld.
MON
DELING
E TA
ALVA
ARDI
GHEID
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
pre
sent
atie
tech
niek
met
aan
dac
ht v
oor:
X
SCHR
IJVEN
TAAL
VER
KENN
EN
THEM
A ZIEK
ENHU
ISTH
EMA
NACH
TTH
EMA
ESKI
MO’S
THEM
A DI
EREN
TUIN
THEM
A NO
ODWEE
RTH
EMA
DRAA
IEN
THEM
A GE
LDTH
EMA
GEHE
IMEN
THEM
A ZIEK
ENHU
ISTH
EMA
NACH
TTH
EMA
ESKI
MO’S
THEM
A DI
EREN
TUIN
THEM
A NO
ODWEE
RTH
EMA
DRAA
IEN
THEM
A GE
LDTH
EMA
GEHE
IMEN
THEM
A ZIEK
ENHU
ISTH
EMA
NACH
TTH
EMA
ESKI
MO’S
THEM
A DI
EREN
TUIN
THEM
A NO
ODWEE
RTH
EMA
DRAA
IEN
THEM
A GE
LDTH
EMA
GEHE
IMEN
GROE
P 5
1F 1F/2
FX
1FX
X/1
F1F
1FX
1F XX
XX
1F/2
FX
1F1F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
2F 1F/2
F
2F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
X 1F 1F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F
WEE
K 1
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 2
WEE
K 3
pub
licat
iete
chni
ekm
et a
and
acht
voo
r:
BLOK
8
OEP
5GR
e, t
e)
(19)
(me,
r n
et a
ls v
oorv
oeg
sel
dop
isch
-woo
r
BLOK
8d v
an h
et g
ids-
rijtje
woo
r
BLOK
8
voo
rzet
sel
GEHE
IMEN
THEM
A
OEP
5GR
per
soon
bes
chrij
ven
ged
acht
en u
itwis
sele
n
GEHE
IMEN
THEM
A eact
ie s
chrij
ven
r
gev
en
top
isch
e vr
agen
bes
chrij
ving
van
een
clu
b
uitn
odig
ing
sch
rijve
n
GEHE
IMEN
THEM
A
geh
eim
schr
ift
uitn
odig
ing
en t
aalc
onve
ntie
s b
ij
BLOK
7BL
OK 8
1F
1F
(18)
d c
olaw
oor
(me,
r n
e
1F
(12)
eid
en a
chte
rvoe
gse
l uitb
rop
isch
-woo
r t
r1F
BLOK
7BL
OK 8
d v
an h
et v
ersj
e
(12) X
d
+ t
e/st
eon
dw
oor
gr
wo
1F
vol
tooi
de
tijd
her
kenn
en
BLOK
7BL
OK 8
X v
oorz
etse
l
in
het
refe
r,
en
tieka
der
, maa
r w
el in
Sta
al.
dub
bel
e p
unt
3F
aan
halin
gst
eken
s1F
oep
teke
n u
itr1F
GELD
THEM
A TH
EMA
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
ensl
ot lu
iste
rn
en
naa
r in
leid
ing
, ker
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
GELD
THEM
A TH
EMA
tes
t in
vulle
n1F
1F/2
F
naa
m b
eden
ken
voor
een
geb
ruik
saan
wijz
ing
van
voo
rwer
p b
esch
rijve
n1F op
maa
k, fe
ite e
n fic
tie
wee
ttek
st s
chrij
ven
1F
1F 1Fgev
en bes
chrij
ving
van
een
clu
b
top
isch
e vr
agen
uitn
odig
ing
sch
rijve
n
GELD
THEM
A TH
EMA
X
1F
ecla
met
ekst
en r
1F g
ehei
msc
hrift
uitd
rukk
ing
en (o
ver
gel
d)
1Fui
tnod
igin
gen
taa
lcon
vent
ies
bij
in
het
refe
r,
en
tieka
der
, maa
r w
el in
Sta
al.
BLOK
6
(15)
cate
gor
ieën
(16)
d m
et v
ier
één
woo
r
d c
entw
oor
kom
ma-
s-m
eerv
oud
BLOK
6
cate
gor
ieën
1F 1F (1
7)d
pol
itiew
oor
(3)
eid
enui
tbr
d v
an h
et v
ersj
e lu
chtw
oor
d
end
wer
kwoo
ren
d
klan
kver
and
er v
erle
den
tijd
van
vol
tooi
de
tijd
her
kenn
1F
klan
kver
and
er v
erle
den
tijd
van
BLOK
6
, s>
zd
met
f>v
wer
kwoo
ren
d
klan
kver
and
er
ond
erw
erp
X 1F
dhu
lpw
erkw
oor
dvo
ltooi
d d
eelw
oor
X D
eze
doe
len
zijn
nie
t op
gen
omen
ekaa
rt a
an.
|
WEE
RDR
AAIEN
THEM
A NO
OD
en
ged
acht
en u
itwis
sele
n
gum
ente
r
geb
ruik
ende
aang
even
vo
lgor
den
die
een
w
oor
1F/2
F
ged
acht
en u
itwis
sel
1F/2
F
WEE
RDR
AAIEN
THEM
A NO
OD
enes
ente
rd
ag p
r w
eer
geb
ruik
en
den
geb
ruik
en s
teek
woo
r
v
oorw
erp
bes
chrij
ven
1F
spie
kbrie
fje m
aken
en
het
wee
r b
esch
rijve
n
enm
uler
bon
dig
for
onne
n,
geb
ruik
van
br
bes
chrij
ven
het
wee
r b
ond
ig
uitv
ind
ing
naa
m b
eden
ken
voor
e
1F bee
ldsa
men
hang
van
tek
st e
n
een
uitv
ind
ing
sch
rijve
n g
ebru
iksa
anw
ijzin
g v
1F
/2F
WEE
RDR
AAIEN
THEM
A NO
OD
en s
amen
stel
ling
en
ond
om h
et
gel
ijkin
g
tra
pp
en v
an v
erd
raai
en)
uitd
rukk
ing
en (o
ver
1F
gon
rd
enw
oor
ont
staa
n va
n ni
euw
e X
X D
eze
doe
len
zijn
nie
t op
gen
omen
ekaa
rt a
an.
|
BLOK
4BL
OK 5
2F
1F
(14)
d k
omm
a-s-
woo
r c
entw
1F
(11)
d m
et -
etje
ver
klei
nwoo
r k
omm
2F
BLOK
4BL
OK 5
(11)
1Fei
den
ei-p
laat
uitb
r
1F 1F
herk
enne
nd
ige
tijd
t
egen
woo
r
wer
kwoo
rkl
ankv
eran
der
ver
led
1F
ver
led
en t
ijd h
erke
nnen
klan
kver
and
er v
erle
d
2F
BLOK
4BL
OK 5
1F
wer
kwoo
r v
erle
den
tijd
her
kenn
enkl
ankv
eran
der
1F1F
oef)
(vra
agp
rm
p
erso
onsv
oron
der
wer
p
er
s tu
ssen
haa
kjes
gev
en h
et n
umm
er o
p d
e ca
teg
orie
oef)
(vra
agp
r
DIER
ENTU
INTH
EMA
THEM
A
1F/2
F
1F/2
F
die
r b
esch
rijve
n
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
gum
ente
r a
r
ged
acht
en u
itwis
sele
n
DIER
ENTU
INTH
EMA
THEM
A
1F/2
F m
enin
g v
erko
ndig
en
eken
die
r aa
nprij
zen
2F
1F/2
F w
eer
geb
ruik
en
X s
teek
woo
r
spie
kbrie
fje m
aken
en
dui
del
ijk s
pr
en,
esen
ter
krac
htig
pr
licha
amst
aal g
ebru
iken
,
1F/2
F
eact
ie s
chrij
ven
r
gum
ente
nar
den
men
ing
ver
woo
r2F
1F 1F
het
wee
r b
esch
rijve
n
bon
dig
for
geb
ruik
van
br
bes
chrij
ven
het
wee
r b
ond
ig
DIER
ENTU
INTH
EMA
THEM
A
X
/1F
1F
/2F
den
mat
ieb
or in
for
Xen
sam
enst
ellin
gen
tra
pp
en v
an v
er
enta
al d
ier
Xw
eer
gon
r ja
r
er
s tu
ssen
haa
kjes
gev
en h
et n
umm
er o
p d
e ca
teg
orie
BLOK
3
oep
4
oep
4
herh
aald
.
herh
aald
.oe
p 4
d
e d
oele
n va
n g
rden
In
dez
e w
eek
wor
oep
4
de
doe
len
van
grd
en
In d
eze
wee
k w
ord
e d
oele
n va
n g
rden
In
dez
e w
eek
wor
de
doe
len
van
grd
en
In d
eze
wee
k w
or
BLOK
3
oep
4
herh
aald
.
d
e d
oele
n va
n g
rden
In
dez
e w
eek
wor
(13)
d k
ilow
oor
1F
BLOK
3
oep
4
1Fd
e d
oele
n va
n g
rden
In
dez
e w
eek
wor
db
ijvoe
glij
k na
amw
oor
(1)
d
erd
elen
wor
den
elk
e d
ag h
erha
ald
. |
D
e nu
mm
e
drij
ksku
ndig
e na
men
hoof
dle
tter
CHT
ESKI
MO’S
THEM
A A
en
ged
acht
en u
itwis
sele
n
naa
r g
elui
den
luis
ter
bes
chrij
ven
1F/2
F
ged
acht
en u
itwis
sele
n1F
/2F
CHT
ESKI
MO’S
THEM
A A
pas
t b
ij he
t g
edic
htp
rate
n op
een
man
ier
die
ek
en, d
uid
elijk
pra
ten,
d
op
en, h
ar
dra
gen
ged
icht
voo
r
ein
d v
an e
en v
erha
al
aank
ijken
.ek
en e
n p
ublie
k sp
rd
en, d
uid
elijk
nw
oor
ker
eep
te
van
ond
erst
ren m
et b
ehul
p
mem
oris
er
enes
ente
rvr
aag
pr
d o
p e
en
een
ant
woo
r1F
/2F
b
esch
rijvi
ng g
even
1F
beg
in v
an e
en v
erha
al
ged
icht
sch
rijve
n
op
en v
rag
en s
telle
n1F
den
an
twoo
reid
e en
dui
del
ijke
uitg
ebr
enm
uler
vraa
gfo
rd
op
op
en
ant
woo
r1F
CHT
ESKI
MO’S
THEM
A A
den
1F
ein
d-,
mid
den
- en
X
gev
oels
woo
ree
md
e ta
al v
r
ges
lote
n vr
agen
(1)
d
erd
elen
wor
den
elk
e d
ag h
erha
ald
. |
D
e nu
mm
e
BLOK
2BL
OK 1
herh
aald
.
herh
aald
.d
e d
oele
n va
n g
r
herh
aald
.d
e d
oele
n va
n g
rIn
dez
e w
eek
wor
In d
eze
wee
k w
oroe
p 4
d
e d
oele
n va
n g
rden
In
dez
e w
eek
wor
oep
4
de
doe
len
van
grd
en
In d
eze
wee
k w
or
N
BLOK
2BL
OK 1
herh
aald
.
herh
aald
.he
rhaa
ld.
herh
aald
.
de
doe
len
van
gr
In d
eze
wee
k w
oroe
p 4
d
e d
oele
n va
n g
rden
In
dez
e w
eek
wor
BLOK
2BL
OK 1
herh
aald
.he
rhaa
ld.
de
doe
len
van
gr
In d
eze
wee
k w
oroe
p 4
d
e d
oele
n va
n g
rden
In
dez
e w
eek
wor
eer
ste
mom
ent
van
aanb
ied
en. A
lle a
ang
ebod
en o
nd
2F
herh
aald
.d
rijks
kund
ige
nam
enaa
rhoof
dle
tter
oe
p 4
d
e d
oele
n va
n g
rden
In
dez
e w
eek
wor
AARD
IGHE
IDVVA
AALLV
AZIEK
ENHU
ISN
THEM
A TH
EMA
aan
wijz
ing
en g
even
1F/2
F
ged
acht
en u
itwis
sele
n1F
/2F
naa
r g
e
1F/2
F
ged
ach
1F
/2F
AZIEK
ENHU
ISN
THEM
A TH
EMA
1F d
agve
rsla
g s
chrij
ven
pas
t b
ij he
t g
edic
htp
rate
n op
een
man
ier
die
ek
en, d
uid
elijk
pra
ten,
sp
ren
, har
mem
oris
er
ged
icht
1F
/2F
schr
ijven
ein
d v
an e
1F
1F
schr
ijven
d
mat
ief a
ntw
oor
info
r
den
en, h
oofd
stuk
titel
sorsc
hrijv
end
en
vra
gen
en
antw
oor
1F/2
F
schr
ijven
schr
ijven
beg
in v
an
1F
ged
icht
sc
1F
NE
N
AZIEK
ENHU
ISN
THEM
A TH
EMA
X
XX
vak
taal
1F/2
F g
evoe
lsw
oor
cart
oons
clo
u va
n m
opp
en e
n b
egin
rijm
ein
d-,
mid
den
- en
eer
ste
mom
ent
van
aanb
ied
en. A
lle a
ang
ebod
en o
nd
aat S •8
SPEL
LING
WEE
K 2
WEE
K 1
suaeviientenrefe r de enl
WEE
K 3
WER
KWOO
RDEN
WEE
K 3
WEE
K 2
WEE
K 1
GRAM
MAT
ICA
ZINS
DELE
N
TEN
OORD
SOOR
W
In d
e le
erlij
n st
aat
het
e
LEES
TEKE
NS
AAL
MON
DELING
E T
WEE
K 3
WEE
K 2
WEE
K 1
met
aan
dac
ht v
oor:
esen
tatie
tech
niek
prWEE
K 3
SCHR
IJVEN
WEE
K 1
enlaatS
met
aan
dac
ht v
oor:
pub
licat
iete
chni
ek
WEE
K 3
WEE
K 2
•suaeviientenrefe r de
TAAL
VER
KENN
WEE
K 2
WEE
K 1
9
In d
e le
erlij
n st
aat
het
e
5
BK 2
BK 4
BK 6
BK 7
BK 8
BK 9 BK
10
BK 1
BK 3
BK 5
Het gebruik van De bovenkamer bij Staal
Groep 4
Handleiding blz. 29, Bovenkamer blz. 19
Handleiding blz. 42 e.v., Bovenkamer blz. 32 e.v.
Handleiding blz. 30, Bovenkamer blz. 20
Handleiding blz. 22, Bovenkamer blz. 12
Handleiding blz. 20-22, Bovenkamer blz. 10-12
Handleiding blz. 23, Bovenkamer blz. 13
Handleiding blz. 29, Bovenkamer blz. 19
Handleiding blz. 27, Bovenkamer blz. 17
Handleiding blz. 29, Bovenkamer blz. 19
Handleiding blz. 29, Bovenkamer blz. 19
Handleiding blz. 142 e.v., Bovenkamer blz. 126 e.v.
BK1
BK2
BK3
BK4
BK5
BK6
BK7
BK8
BK9
BK10
BK11
©jo
sée
co
enen
, ba
za
lt 2016
7
Het gebruik van De bovenkamer bij Staal
Groep 5
Handleiding blz. 66-68, 46, Bovenkamer blz. 56-58, 36
Handleiding blz. 66-69, 47, Bovenkamer blz. 56-59, 37
Handleiding blz. 146, Bovenkamer blz. 130 e.v.
Handleiding blz. 48-49, Bovenkamer blz. 38-39
Handleiding blz. 86-87, 89, Bovenkamer blz. 76-77, 79 en woordstrookjes
Handleiding blz. 140, Bovenkamer blz. 124 en woordstrookjes
Handleiding blz. 138, Bovenkamer blz. 122 en woordstrookjes
Handleiding blz. 129 e.v., Bovenkamer blz. 113 e.v. en strookje
Handleiding blz. 131, Bovenkamer blz. 115 en strookje
Handleiding blz. 90-91, Bovenkamer blz. 80- 81 en Werkblad 14 en 15BK10
BK9
BK8
BK7
BK6
BK5
BK4
BK3
BK2
BK1
©jo
sée
co
enen
, ba
za
lt 2016
8
10 • Staal en de referentieniveaus Staal en de referentieniveaus • 11
SPEL
LING
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
X
WER
KWOO
RDEN
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
GRAM
MAT
ICA
WOO
RDSO
ORTE
N
ZINS
DELE
N
LEES
TEKE
NS
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
1F X
1F 1F
1F
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4 e
n 5
herh
aald
.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4 e
n 5
herh
aald
.
1F X
1F 2F
2F 1F
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4 e
n 5
herh
aald
.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4 e
n 5
herh
aald
.
3F1F
1F
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4 e
n 5
herh
aald
.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4 e
n 5
herh
aald
.
1F1F
1F X
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4 e
n 5
herh
aald
.
2F
1F 3F
1/2F
3F
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4 e
n 5
herh
aald
.
In d
eze
wee
k w
ord
en
de
doe
len
van
gro
ep 5
he
rhaa
ld.
1F
1F
2FIn
dez
e w
eek
wor
den
de
doe
len
van
gro
ep 4
en
5 he
rhaa
ld.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4 e
n 5
herh
aald
.
1F
1F
2F
3F
3F2F
GROE
P 6
MON
DELING
E TA
ALVA
ARDI
GHEID
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
pre
sent
atie
tech
niek
met
aan
dac
ht v
oor:
X
SCHR
IJVEN
TAAL
VER
KENN
EN
THEM
A AM
STER
DAM
THEM
A PR
ONKS
TUKK
ENTH
EMA
ZEEB
ENEN
TH
EMA
ONDE
RGRO
NDS
THEM
A SP
ORT
THEM
A SP
IJSVE
RTER
ING
THEM
A PL
ANKE
NKOO
RTS
THEM
A JU
NGLE
THEM
A AM
STER
DAM
THEM
A PR
ONKS
TUKK
ENTH
EMA
ZEEB
ENEN
TH
EMA
ONDE
RGRO
NDS
THEM
A SP
ORT
THEM
A SP
IJSVE
RTER
ING
THEM
A PL
ANKE
NKOO
RTS
THEM
A JU
NGLE
THEM
A AM
STER
DAM
THEM
A PR
ONKS
TUKK
ENTH
EMA
ZEEB
ENEN
TH
EMA
ONDE
RGRO
NDS
THEM
A SP
ORT
THEM
A SP
IJSVE
RTER
ING
THEM
A PL
ANKE
NKOO
RTS
THEM
A JU
NGLE
GROE
P 6
1F 1FX
X1F
/2F
1F1F
/2F
XX
1F X1F
X1F
/2F
1FX
1FX
1F1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 2F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 2F 1F
WEE
K 1
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 2
WEE
K 3
pub
licat
iete
chni
ekm
et a
and
acht
voo
r:
BLOK
8
(27) (2
8)
d lo
llyw
oor
dem
awoo
r
OEP
6GR
BLOK
8
(16)
(16)
eid
en k
omm
a-s-
mee
rvou
d
kom
ma-
s b
ij b
ezit
BLOK
8
d r
ang
telw
oor
JUNG
LE
THEM
A
OEP
6GR
den
ged
acht
en u
itwis
sele
n
sta
ndp
unt
verw
oor
JUNG
LE
THEM
A
pub
liek
aank
ijken
geb
ruik
en, l
even
dig
pra
ten,
ek
en, l
eest
eken
s d
uid
elijk
sp
r
ver
haal
voo
rleze
n
foto
bes
chrij
ven
schr
ijfp
lan
mak
en
ver
haal
sch
rijve
n
aan
teki
ngen
en
JUNG
LE
THEM
A
com
mun
icat
ie
den
non
-ver
bal
e
bed
enke
n va
n ni
euw
e
BLOK
7BL
OK 8
1F
1F
lo1F
(10)
ueel
/eaa
ld
oe
pen
woo
r k
lank
gr
emaw
oor
tr
3F (2
6)d
gar
agew
oor
BLOK
7BL
OK 8
1F
uitb
r k
o
2F(1
3)d
(sta
tion)
k
ilow
oor
ko
2F
BLOK
7BL
OK 8
X
ra
Xd
tel
woo
r
in
het
refe
r,
en
tieka
der
, maa
r w
el in
Sta
al.
TERI
NGTS
THEM
A OO
RPL
ANKE
NKTH
EMA
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
men
ing
gev
engum
ente
n je
m
et a
r
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
TERI
NGTS
THEM
A OO
RPL
ANKE
NKTH
EMA
en
pra
ten
en p
ublie
k aa
nkijk
en
voo
rste
lling
bes
chrij
ven
1F
pub
liek
aank
ijken
geb
ruik
en, l
even
dig
pra
ten,
d
uid
elijk
sp
r
1F/2
F
1F fo
to b
esch
rijve
n
goe
d la
ten
zien
, dui
del
ijk
uitle
gg
en w
at e
r g
ebeu
rt,
oefje
bes
chrij
ven
en
1F/2
F aan
kond
igin
g s
chrij
ven
1F kop
pen
en
opm
aak
ecen
sie
schr
ijven
r
2F 1Fschr
ijfp
lan
mak
en a
ante
king
en e
n
ver
haal
sch
rijve
n
TERI
NGTS
THEM
A OO
RPL
ANKE
NKTH
EMA
pas
send
taa
lgeb
ruik
X
den
X
den
woo
rd
e va
n g
evoe
lsw
aar
X
com
mun
icat
ie n
on-v
erb
ale
ecen
sies
rd
eel i
n d
eoor
waa
r1F
woo
r b
eden
ken
van
nieu
we
in
het
refe
r,
en
tieka
der
, maa
r w
el in
Sta
al.
BLOK
6
1F (1
1)
1F (2
4)
d m
et -
nkje
(13)
d ie
el/i
aal
kilo
woo
r-o
otje
, -uu
tjed
met
-aa
tje,
ver
klei
nwoo
r
(25)
dou
tew
oor
rd
cad
eauw
oor
ver
klei
nwoo
r
BLOK
6
(10)
dna
amw
oor
felij
k b
ijvoe
glij
k d
, oe
pen
woo
r k
lank
gr
her
hale
n st
am+
t1/
2F
BLOK
6
d
oef)
naam
woo
rfe
lijk
bijv
oeg
lijk
m (t
ijdp
r p
erso
onsv
or
X D
eze
doe
len
zijn
nie
t op
gen
omen
ekaa
rt a
an.
|
3Fei
din
g k
omm
a ui
tbr
T TE
RING
SPIJS
VER
THEM
A SP
OR
naa
r sp
ortv
ersl
agen
ged
acht
en u
itwis
sele
n
ove
rleg
gen
1F/2
F
ged
acht
en u
itwis
sel
1F/2
F
T TE
RING
SPIJS
VER
THEM
A SP
OR
enes
ente
r s
por
tver
slag
gep
aste
into
natie
sp
ort
bes
chrij
ven
en
eroe
fje d
emon
str
pr
1F/2
F
pra
ten
en p
ublie
k aa
nkijk
en
tip
s sc
hrijv
en1Fgoe
d la
ten
zien
, dui
del
ijk
uitle
gg
en w
at e
r g
ebeu
rt,
leve
ndig
ver
telle
n m
et
sp
ortv
ersl
ag s
chrij
ven
den
vraa
gw
oor
sp
ortv
ersl
ag s
chrij
ven
ecep
t sc
hrijv
en r
1F
den
stee
kwoo
r
del
enb
eoor
oefje
bes
chrij
ven
en
pr
1F/2
F
T TE
RING
SPIJS
VER
THEM
A SP
OR
taal
geb
ruik
men
ing
en
feit
lett
erlij
k en
fig
uurli
jk
pas
send
taa
lgeb
ruik
1F/2
F
den
den
ing
van
woo
r o
rX
X D
eze
doe
len
zijn
nie
t op
gen
omen
ekaa
rt a
an.
|
BLOK
4BL
OK 5
1F
1F
(22)
d t
heew
oor
-oot
je, -
uutje
ver
kle
2F
(23)
d c
aféw
oor
cad
ea1F(1
1) ver
kle
1F
BLOK
4BL
OK 5
naam
woo
rfe
lijk
st
off
kla
nkg
2F
1F 3F
- (s
tam
+t)
stam
met
be-
ge-
ver
dig
e tij
d v
an
teg
enw
oor
(hom
ofoo
n m
et v
olto
oid
-
en d
/t
stam
met
be-
ge-
ver
dig
e tij
d v
an
teg
enw
oor
BLOK
4BL
OK 5
1F
d)
d v
oeg
woo
rna
amw
oor
fe
s
tof
f
1F
per
soX
dee
lwoo
r(h
omof
oon
met
vol
tooi
d
er
s tu
ssen
haa
kjes
gev
en h
et n
umm
er o
p d
e ca
teg
orie
3F k
omm
a
ONDS
TH
EMA
ONDE
RGR
THEM
A
1F/2
F
1F/2
F
mat
ie in
win
nen
info
r
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
en
luis
ter n
aar
spor
tver
slag
en
ged
acht
en u
itwis
sele
n
ONDS
TH
EMA
ONDE
RGR
THEM
A
1F/2
F s
amen
vatt
ing
sch
rijve
n
1F/2
F
esen
ter
pr
sp
ortv
ersl
ag
gep
aste
into
natie
1F s
por
t b
esch
rijve
n
leve
ndig
ver
telle
n m
et
enm
uler
for o
nder
zoek
svra
gen
1F tit
el e
n tu
ssen
kop
jesen
den
en e
n p
ublic
eror
mat
ie in
win
nen,
in
for
2F
1F 1F/2
F sp
ortv
ersl
ag s
chrij
ven
vraa
gw
oor
sp
ortv
ersl
ag s
chrij
ven
ONDS
TH
EMA
ONDE
RGR
THEM
A
1F/2
F1F
1F/2
F1F
ges
chik
thei
dd
elen
op
t
ekst
en b
eoor
taal
geb
ruik
lett
erlij
k en
fig
uurli
jk
ges
chik
thei
d o
pm
aak
en
men
ing
en
feit
er
s tu
ssen
haa
kjes
gev
en h
et n
umm
er o
p d
e ca
teg
orie
BLOK
3
oep
4 e
n 5
oep
4 e
n 5
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or (2
0)d
tax
iwoo
r1F
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or (2
1)d
che
fwoo
r1F
BLOK
3
oep
4 e
n 5
(8)
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or
d m
et
maa
kwoo
r
oep
5
d
e d
oele
n va
n g
rden
In
dez
e w
eek
wor
stam
(sta
m+
t)d
ige
tijd
van
t
egen
woo
r1F
dig
e tij
d v
an
teg
enw
oor
3Fstam
met
d/t
(sta
m+
t)d
ige
tijd
van
t
egen
woo
r2F
BLOK
3
oep
4 e
n 5
oep
4 e
n 5
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or
drij
ksku
ndig
e na
men
met
aar
d
bijv
oeg
lijk
naam
woo
r2F
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or
stam
met
je/j
ij er
acht
erd
ige
tijd
van
t
egen
woo
r3F
(1)
d
erd
elen
wor
den
elk
e d
ag h
erha
ald
. |
D
e nu
mm
e
ONKS
TUKK
ENZE
EBEN
EN
THEM
A PR
ove
rleg
gen
ged
acht
en u
itwis
sele
n
en
naa
r ee
n lie
d lu
iste
r1F
/2F
ged
acht
en u
itwis
sele
n1F
/2F
ONKS
TUKK
ENZE
EBEN
EN
THEM
A PR
den
vrag
en b
eant
woo
r
enes
ente
r p
ublic
atie
pr
voo
rwer
p b
esch
rijve
n
en g
ebru
iken
geb
aren
, pas
send
e m
emor
iseren
esen
ter
pr
zee
man
slie
d
1F/2
F
bel
even
is b
esch
rijve
n1F
mat
ieve
tek
st
inho
udso
pg
ave
titel
pag
ina
en
bes
chrij
ving
mak
en e
n
kaa
rtje
sch
rijve
n1F
zee
man
slie
d s
chrij
ven
1F
ONKS
TUKK
ENZE
EBEN
EN
THEM
A PR
verz
amel
ing
enX
tite
ls e
n b
ijsch
rifte
nX
den
en v
an
rijm
en
rijm
sche
ma
ein
efr
cou
ple
t en
r
(1)
d
erd
elen
wor
den
elk
e d
ag h
erha
ald
. |
D
e nu
mm
e
BLOK
2BL
OK 1
herh
aald
.he
rhaa
ld.
doe
len
van
gr
oep
4 e
n 5
doe
len
van
gr
In d
eze
wee
k w
oroe
p 4
en
5 d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
In d
eze
wee
k w
ord
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
N
BLOK
2BL
OK 1
herh
aald
.he
rhaa
ld.
herh
aald
.he
rhaa
ld.
doe
len
van
gr
In d
eze
wee
k w
oroe
p 4
en
5 d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
(8)
-hei
d/-
teitm
aakw
oor
lang
er1F
herh
aald
.d
e d
oele
n va
n g
rIn
dez
e w
eek
wor
BLOK
2BL
OK 1
herh
aald
.he
rhaa
ld.
herh
aald
.
doe
len
van
gr
In d
eze
wee
k w
oroe
p 4
en
5 d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
doe
len
van
gr
In d
eze
wee
k w
or
eer
ste
mom
ent
van
aanb
ied
en. A
lle a
ang
ebod
en o
nd
herh
aald
.
herh
aald
.oe
p 4
en
5 d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
AARD
IGHE
IDVVA
AALLV
PRAM
TH
EMA
AMST
ERD
THEM
A
end
am lu
iste
rA
mst
er naa
r ve
rhal
en o
ver
1F/2
F
ged
acht
en u
itwis
sele
n1F
/2F
ove
rleg
1F/2
F
ged
ach
1F
/2F
PRAM
TH
EMA
AMST
ERD
THEM
A
1F schr
ijven
(slo
t va
n) e
en v
erha
al
film
)(m
et s
pie
kbrie
fje e
n m
enta
le
eid
en
d v
oorb
eree
rg
estr
uctu
r
enes
ente
rve
rhaa
l pr
beg
in e
n sl
ot v
an e
en
1F/2
F
vrag
en b
eant
woo
r
pub
lica
1F
/2F
v
oorw
erp
1F
schr
ijven
1F 1Feen
verh
aal s
chrij
ven
(sp
anne
nde
beg
in v
an)
inle
ven
in e
en t
ekst
verh
aal s
chrij
ven
(beg
in e
n sl
ot v
an) e
en
schr
ijvenm
atie
ve t
ekst
in
for
1F inho
udso
pg
ave
titel
pag
ina
en
opm
aken
bes
chrij
vin
1F
NE
N
PRAM
TH
EMA
AMST
ERD
THEM
A
1FX
X1F
dam
s d
iale
ct A
mst
erve
rzam
elin
gen
den
en v
an
or
span
ning
sop
bou
w in
ver
haal
en v
oor
stij
lfig
ur t
itels
en
bijs
chrif
ten
eer
ste
mom
ent
van
aanb
ied
en. A
lle a
ang
ebod
en o
nd
aat S •10
SPEL
LING
WEE
K 2
WEE
K 1
suaeviientenrefe r de enla
WEE
K 3
WER
KWOO
RDEN
s
WEE
K 3
WEE
K 2
WEE
K 1
GRAM
MAT
ICA
ZINS
DELE
N
TEN
OORD
SOOR
W
In d
e le
erlij
n st
aat
het
e
LEES
TEKE
NS
AAL
MON
DELING
E T
WEE
K 3
WEE
K 2
WEE
K 1
met
aan
dac
ht v
oor:
esen
tatie
tech
niek
prWEE
K 3
SCHR
IJVEN
WEE
K 1
enlaatS
met
aan
dac
ht v
oor:
pub
licat
iete
chni
ek
WEE
K 3
WEE
K 2
•suaeviientenrefe r de
TAAL
VER
KENN
WEE
K 2
WEE
K 1
11
In d
e le
erlij
n st
aat
het
e
109
BK 2
BK 4
BK 6
BK 7
BK 8
BK 9
BK 1
BK 3
BK 5
121112 • Staal en de referentieniveaus Staal en de referentieniveaus • 13
SPEL
LING
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
X
WER
KWOO
RDEN
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
GRAM
MAT
ICA
WOO
RDSO
ORTE
N
ZINS
DELE
N
LEES
TEKE
NS
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
1F3F
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
en
6 he
rhaa
ld.
1F X
1F2F X
1F In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
en
6 he
rhaa
ld.
3F
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
en
6 he
rhaa
ld.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
5 e
n 6
herh
aald
.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
en
6 he
rhaa
ld.
3F2F 1F
2F1F In
dez
e w
eek
wor
den
de
doe
len
van
gro
ep 4
, 5 e
n 6
herh
aald
.
3F
1F
3F 1F
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
en
6 he
rhaa
ld.
1F3F
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
5 e
n 6
herh
aald
.1F
2F 3F
3F
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
en
6 he
rhaa
ld.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
en
6 he
rhaa
ld.
GROE
P 7
MON
DELING
E TA
ALVA
ARDI
GHEID
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
pre
sent
atie
tech
niek
met
aan
dac
ht v
oor:
X
SCHR
IJVEN
TAAL
VER
KENN
EN
THEM
A ST
RIPS
THEM
A FA
MILIE
THEM
A LICH
TTH
EMA
FLIT
STH
EMA
NEDE
RLAN
DTH
EMA
HELD
ENTH
EMA
BUIT
ENISSIG
THEM
A GE
LUK
THEM
A ST
RIPS
THEM
A FA
MILIE
THEM
A LICH
TTH
EMA
FLIT
STH
EMA
NEDE
RLAN
DTH
EMA
HELD
ENTH
EMA
BUIT
ENISSIG
THEM
A GE
LUK
THEM
A ST
RIPS
THEM
A FA
MILIE
THEM
A LICH
TTH
EMA
FLIT
STH
EMA
NEDE
RLAN
DTH
EMA
HELD
ENTH
EMA
BUIT
ENISSIG
THEM
A GE
LUKGROE
P 7
1F X1F
1FX
1FX
X1F
1F XX
X1F
XX
XX
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 2F 1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
2F 2F
2F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
2F 2F 2F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
2F 2F 2F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
2F 1F 1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F 1F 1F
WEE
K 1
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 2
WEE
K 3
pub
licat
iete
chni
ekm
et a
and
acht
voo
r:
BLOK
8
(34)
Lat
ijns
voor
voeg
selOEP
7GR
BLOK
8
be-
ge-
ver)-
d z
ond
er
(vol
tooi
d d
eelw
oor
den
la
stig
e w
erkw
oor
BLOK
8
GELU
KTH
EMA
OEP
7GR
gel
ukw
ense
n
ged
acht
en u
itwis
sele
n
GELU
KTH
EMA
een
gel
ukw
ens
schr
ijven
v
rij g
edic
ht s
chrij
ven
gin
gtit
el, t
ekst
verz
or
mak
en g
edic
ht o
ver
gel
uk
GELU
KTH
EMA
gez
egd
en men
den
en
eekw
oor
sp
r
dic
htvo
r v
aste
en
vrije
BLOK
7BL
OK 8
2F L
a
1F (3
3)em
a m
eerv
oud
tr
BLOK
7BL
OK 8
3F
d m
et x
1F
be-
ge-
ver)-
(vol
tooi
d d
eelw
oor
la
3F
(vin
dt
je m
oed
er)
den
la
stig
e w
erkw
oor
geb
ied
end
e w
ijs
BLOK
7BL
OK 8
X
dna
amw
oor
voor b
ezitt
elijk
in
het
refe
r,
en
tieka
der
, maa
r w
el in
Sta
al.
UITE
NISS
IGTH
EMA
BTH
EMA
den
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
entij
den
s he
t lu
iste
r a
ante
keni
ngen
mak
en
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
UITE
NISS
IGTH
EMA
BTH
EMA
een
hel
dha
ftig
per
soon
1F/2
F
houd
enee
kbeu
rt
min
i-sp
r
men
taal
dra
aib
oek
mak
en
. aan
teke
ning
ena.
d.h
.v e
en t
ekst
sch
rijve
n 2F
1F e
en g
eluk
wen
s sc
hrijv
en
attr
ibut
en la
ten
zien
, ek
ken
met
op
enin
gsz
in,
tren
, aan
dac
ht
erst
ruct
ur
. aan
teke
ning
en
1F/2
F
a.d
.h.v
sam
enva
ttin
g m
aken
1F
n sl
otin
leid
ing
ker
min
i-wer
kstu
k sc
hrijv
en
1F 1F
vrij
ged
icht
sch
rijve
n
titel
, tek
stve
rzor
mak
en g
edic
ht o
ver
gel
uk
UITE
NISS
IGTH
EMA
BTH
EMA
gel
ijkin
g
1F
X
afk
ortin
gen
Xg
ezeg
den
sp
r
s s
chem
a’X
dic
htvo
r v
aste
en
vrije
in
het
refe
r,
en
tieka
der
, maa
r w
el in
Sta
al.
BLOK
6
1F (3
0)
2F
(31)
dot
toirw
oor
tr
kop
pel
teke
n
(32)
tus
sen-
e
BLOK
6
d m
et z
3F
d m
et v
klan
kvas
t w
erkw
oor
vol
tooi
de
tijd
van
d m
et x
klan
kvas
t w
erkw
oor
vol
tooi
de
tijd
van
kl
ankv
ast
wer
kwoo
r v
olto
oid
e tij
d v
an
BLOK
6
X
del
ijk g
ezeg
de
dna
amw
oor
voor p
erso
onlij
k
wer
kwoo
r
X D
eze
doe
len
zijn
nie
t op
gen
omen
ekaa
rt a
an.
|
NEDE
RLAN
DHE
LDEN
THEM
A
ond
erha
ndel
en
ged
acht
en u
itwis
sele
n
gum
ente
naren
ond
erst
eune
n m
et
den
s
tand
pun
t ve
rwoo
r1F
/2F
ged
acht
en u
itwis
sel
1F/2
F
NEDE
RLAN
DHE
LDEN
THEM
A
les
over
Ned
erla
nd
voor
wer
pen
bee
lden
d s
chrij
ven
enes
ente
r o
de
pr
1F/2
F
geb
ruik
en
bes
chrij
ven
een
hel
dha
ftig
per
soo
2Fgez
icht
suitd
rukk
ing
en
en e
n en
, geb
ares
ente
rp
rvo
or d
e ca
mer
a
beh
ulp
van
vra
gen
en
boe
iend
ver
telle
n m
et
d v
erte
llen,
ee
rg
estr
uctu
r
s
chrij
fpla
n m
aken
les
over
Ned
erla
nd
bes
chrij
ven
dra
cht
mak
envo
or sch
rijfp
lan
voor
een
2F m
otiv
erin
g
od
e sc
hrijv
en2F
NEDE
RLAN
DHE
LDEN
THEM
A
dia
lect
en in
Ned
erla
nd
e ta
len
gel
ijkin
g t
rap
pen
van
ver
X
op a
nder
invl
oed
van
Ned
erla
nds
od
eX
X D
eze
doe
len
zijn
nie
t op
gen
omen
ekaa
rt a
an.
|
BLOK
4BL
OK 5
3F
(28)
eid
end
uitb
rem
awoo
r t
r k
opp
e3F
BLOK
4BL
OK 5
2F
1F
d m
et d
klan
kvas
t w
erkw
oor
ver
led
en t
ijd v
an
klan
kvas
t w
erkw
oor
vol
too
3F
-b
e-g
e-ve
rd
met
kl
ankv
ast
wer
kwoo
r v
erle
den
tijd
van
klan
kvas
t w
erkw
oor
vol
too
3F
BLOK
4BL
OK 5
herh
aald
.
1F
oep
4, 5
en
6 d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
lijd
end
voo
rwer
p w
erkw
1F
er
s tu
ssen
haa
kjes
gev
en h
et n
umm
er o
p d
e ca
teg
orie
FLIT
STH
EMA
THEM
A
1F/2
F
1F/2
F
bes
chrij
ven
een
geb
eurt
enis
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
ond
erha
ndel
en
ged
acht
en u
itwis
sele
n
FLIT
STH
EMA
THEM
A
bijs
chrif
t sc
hrijv
en1F
1F/2
F
gev
en les
over
Ned
erla
nd
voor
wer
pen
2F b
eeld
end
sch
rijve
n
beh
ulp
van
vra
gen
en
boe
iend
ver
telle
n m
et
ges
truc
tur
1F/2
F lead
sch
rijve
n1F
eam
erst
rm
gev
ing
, kop
en
vor
feite
n en
men
ing
en,
kra
nten
artik
el m
aken
2F 2F
sch
rijfp
lan
mak
en
kop
schr
ijven
les
over
Ned
erla
nd
FLIT
STH
EMA
THEM
A
1F
X
func
tie v
an b
eeld
X d
iale
cten
in N
eder
land
alin
ea1F
op a
nder
invl
oed
van
Ned
erla
nds
er
s tu
ssen
haa
kjes
gev
en h
et n
umm
er o
p d
e ca
teg
orie
BLOK
3
(3)
(8)
d v
an h
et v
ersj
e lu
chtw
oor
(29)
d m
ilita
irwoo
r1F
d
maa
kwoo
rd
en le
enw
oor
1F
BLOK
3
(8)
oep
5 e
n 6
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or
d m
et t
klan
kvas
t w
erkw
oor
ver
led
en t
ijd v
an
2F
BLOK
3
herh
aald
.
oep
4, 5
en
6
oep
4, 5
en
6 d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or
(1)
d
erd
elen
wor
den
elk
e d
ag h
erha
ald
. |
D
e nu
mm
e
eid
ing
kom
ma
uitb
r3F
AMILIE
LICH
TTH
EMA
een
fam
ilie
bes
chrij
ven
ged
acht
en u
itwis
sele
n
en v
ersc
hijn
sel v
erkl
ar1F
/2F
ged
acht
en u
itwis
sele
n1F
/2F
AMILIE
LICH
TTH
EMA
ekin
ghe
rste
llen
van
vers
pr
into
natie
geb
ruik
en,
vers
taan
baa
r vo
orle
zen,
fam
iliev
erha
al
fam
iliet
rad
itie
bes
chrij
ven
d
oen
oef v
ersl
ag
van
een
pr
2F
s
en b
ijsch
rifte
n
fam
iliev
erha
al s
chrij
ven
ver
haal
sch
rijve
n m
et
doe
n
den
enor
mat
ie in
een
sch
ema
info
r2F
muu
rkra
nt m
aken
2F
AMILIE
LICH
TTH
EMA
den
en
1F
fam
ilien
amen
X
eekw
oor
gez
egd
end
en e
n ee
kwoo
r s
pr
her
kom
st v
an
en m
et li
cht
com
mun
icer
(1)
d
erd
elen
wor
den
elk
e d
ag h
erha
ald
. |
D
e nu
mm
e
BLOK
2BL
OK 1
herh
aald
.
oe
p 4
, 5 e
n 6
(3)
eid
enui
tbr
luch
twoo
1Foe
p 4
, 5 e
n 6
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or
(8)
eid
enui
tbr
maa
kwoo
r la
nger
1Fd
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
N
BLOK
2BL
OK 1
(8)
herh
aald
.
herh
aald
.
eid
enui
tbr
oep
4, 5
en
6 d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
herh
aald
.
herh
aald
.
oep
5 e
n 6
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or
doe
len
van
gr
In d
eze
wee
k w
or
BLOK
2BL
OK 1
herh
aald
.
herh
aald
.
oep
4, 5
en
6 d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
doe
len
van
gr
In d
eze
wee
k w
or
eer
ste
mom
ent
van
aanb
ied
en. A
lle a
ang
ebod
en o
nd
herh
aald
.
herh
aald
.oe
p 4
, 5 e
n 6
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or
AARD
IGHE
IDVVA
AALLV
AST
RIPS
FFATH
EMA
THEM
A
een
dia
loog
bed
enke
n1F
/2F
ged
acht
en u
itwis
sele
n1F
/2F
een
fam
1F
/2F
ged
ach
1F
/2F
AST
RIPS
FFATH
EMA
THEM
A
1F d
ialo
og s
chrij
ven
hers
telle
n va
n ve
rsp
rin
tona
tie g
ebru
iken
, ve
rsta
anb
aar
voor
leze
n,
voor
leze
n fa
mili
ev
1F/2
F
fam
iliet
rad
1F
1F
afs
chrij
ven
van
een
strip
hoof
dfig
uur
bijf
iguu
r
strip
verh
aal m
aken
sce
nario
en
1F/2
F
s en
bijs
chrif
ten
foto
’ v
erha
al s
c
2F em
otie
s
fam
iliev
1F
/2F
NE
N
AST
RIPS
FFATH
EMA
THEM
A
X1F
XX
strip
verh
alen
ken
mer
ken
van
gez
egd
enee
kwoo
r s
pr
onie
drij
ving
, ir
over
dsp
elin
g,
hum
or: w
oor
fam
ilien
amen
her
kom
st v
an
eer
ste
mom
ent
van
aanb
ied
en. A
lle a
ang
ebod
en o
nd
aat S •12
SPEL
LING
WEE
K 2
WEE
K 1
suaeviientenrefe r de enla
WEE
K 3
WER
KWOO
RDEN
s
WEE
K 3
WEE
K 2
WEE
K 1
GRAM
MAT
ICA
ZINS
DELE
N
TEN
OORD
SOOR
W
In d
e le
erlij
n st
aat
het
e
LEES
TEKE
NS
AAL
MON
DELING
E T
WEE
K 3
WEE
K 2
WEE
K 1
met
aan
dac
ht v
oor:
esen
tatie
tech
niek
prWEE
K 3
SCHR
IJVEN
WEE
K 1
de enlaatS
met
aan
dac
ht v
oor:
pub
licat
iete
chni
ek
WEE
K 3
WEE
K 2
•suaeviientenrefe r de
TAAL
VER
KENN
WEE
K 2
WEE
K 1
13
In d
e le
erlij
n st
aat
het
e
BK 2
BK 4
BK 6 BK 7
BK 8
BK 9
BK
10
BK
11
BK
12
BK 1
BK 3
BK 5
141314 • Staal en de referentieniveaus Staal en de referentieniveaus • 15
SPEL
LING
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
X
WER
KWOO
RDEN
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
GRAM
MAT
ICA
WOO
RDSO
ORTE
N
ZINS
DELE
N
LEES
TEKE
NS
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
BLOK
1BL
OK 2
BLOK
3BL
OK 4
BLOK
5BL
OK 6
BLOK
7BL
OK 8
XIn
dez
e w
eek
wor
den
de
doe
len
van
gro
ep 4
, 5, 6
en
7 h
erha
ald
.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
, 6
en 7
her
haal
d.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
, 6
en 7
her
haal
d.
1F
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
, 6
en 7
her
haal
d.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
5, 6
en
7 h
erha
ald
.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
, 6
en 7
her
haal
d.
1F X
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
, 6
en 7
her
haal
d.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
, 6
en 7
her
haal
d.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
5, 6
en
7 h
erha
ald
.
XX
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
, 6
en 7
her
haal
d.
1FIn
dez
e w
eek
wor
den
de
doe
len
van
gro
ep 5
, 6
en 7
her
haal
d.
3FIn
dez
e w
eek
wor
den
de
doe
len
van
gro
ep 5
, 6
en 7
her
haal
d.
In d
eze
wee
k w
ord
en d
e d
oele
n va
n g
roep
4, 5
, 6
en 7
her
haal
d.
GROE
P 8
MON
DELING
E TA
ALVA
ARDI
GHEID
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 3
pre
sent
atie
tech
niek
met
aan
dac
ht v
oor:
X
SCHR
IJVEN
TAAL
VER
KENN
EN
THEM
A CH
INA
THEM
A TE
LEVI
SIE
THEM
A RU
IMTE
THEM
A MYS
TERI
ESTH
EMA
BUUR
TTH
EMA
PORT
RET
THEM
A RA
PTH
EMA
TOEK
OMST
THEM
A CH
INA
THEM
A TE
LEVI
SIE
THEM
A RU
IMTE
THEM
A MYS
TERI
ESTH
EMA
BUUR
TTH
EMA
PORT
RET
THEM
A RA
PTH
EMA
TOEK
OMST
THEM
A CH
INA
THEM
A TE
LEVI
SIE
THEM
A RU
IMTE
THEM
A MYS
TERI
ESTH
EMA
BUUR
TTH
EMA
PORT
RET
THEM
A RA
PTH
EMA
TOEK
OMST
GROE
P 8
2F 1FX
1F/2
F
X1F
X1F
X
X XX
1FX
1FX
X1F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
2F 1F 1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
X 2F 1F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F X 2F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
X X 2F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
1F/2
F
WEE
K 1
WEE
K 1
WEE
K 2
WEE
K 2
WEE
K 3
pub
licat
iete
chni
ekm
et a
and
acht
voo
r:
BLOK
8
OEP
8GR
BLOK
8
BLOK
8
OMST
OEK
TTH
EMA
OEP
8GR
gel
ijken
ged
acht
en u
itwis
sele
n
app
arat
en m
et e
lkaa
r v
oorw
erp
en o
f
OMST
OEK
TTH
EMA
voor
leze
nop
een
sp
anne
nde
man
ier
flap
teks
t vo
orle
zen
gum
ente
nm
et a
r keu
ze o
nder
bou
wen
gum
ente
n
sch
rijfp
lan
mak
en
flap
teks
t, t
itels
met
ar
toek
omst
bes
chrij
ven
sch
oold
ag in
de
OMST
OEK
TTH
EMA
scie
ncef
ictio
n-te
kste
n
den
ken
mer
ken
van
(Eng
else
) lee
nwoo
r
BLOK
7BL
OK 8
BLOK
7BL
OK 8
BLOK
7BL
OK 8
in
het
refe
r,
en
tieka
der
, maa
r w
el in
Sta
al.
RAP
THEM
A TH
EMA
naa
r ee
n b
esch
rijvi
ng
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
enra
p lu
iste
rm
erke
n va
n n
aar
de
ker
ged
acht
en u
itwis
sele
n
gel
ijken
ver
app
arat
en m
et e
lkaa
r 1F
/2F
1F/2
F
RAP
THEM
A TH
EMA
1F/2
F r
app
en
en g
ebru
iken
bee
ldsp
raak
geb
ruik
enX
voor
leze
nop
een
sp
anne
nde
man
ier
1F/2
F
met
ar
1F/2
F
geb
araa
nkijk
en, p
asse
nde
vloe
iend
rap
pen
, pub
liek
goe
d v
erst
aanb
aar
en
op
en v
rag
en o
pst
elle
n
den
, kop
en
cita
at
ver
slag
van
een
inte
rvie
w
geb
ruik
en v
ersc
hille
nde
soor
ten
rijm
X
mat
)(in
een
for
rap
sch
rijve
n op
een
bea
t 2F
met
ar
1F/2
F
flap
teks
t, t
itels
toek
omst
bes
chrij
ven
1F/2
F
RAP
THEM
A TH
EMA
X
1F
str
aatt
aal
1Fsc
ienc
efic
tion-
teks
ten
ken
mer
ken
van
rap
s dic
hter
lijke
vrij
heid
in
X (E
ngel
se) l
eenw
oor
in
het
refe
r,
en
tieka
der
, maa
r w
el in
Sta
al.
BLOK
6
eid
ing
den
uitb
r le
enw
oor
BLOK
6
BLOK
6
mee
wer
kend
voo
rwer
p
X D
eze
doe
len
zijn
nie
t op
gen
omen
ekaa
rt a
an.
|
RTTR
ETPO
RTH
EMA
UBU
teg
en e
en s
ituat
ie b
eden
ken
ged
acht
en u
itwis
sele
n
gum
ente
n vo
or e
n
enva
n p
erso
nen
luis
ter
naa
r ee
n b
esch
rijvi
n
1F/2
F
ged
acht
en u
itwis
sel
1F/2
F
RTTR
ETPO
RTH
EMA
UBU
bet
oog
hou
den
com
mun
icat
ie
leus
sch
rijve
n
inte
rvie
w h
oud
en1F
/2F
en
ofie
l sch
rijve
n e
igen
pr
1F
den
not
eran
twoo
rp
asse
nde
non-
ver
bal
e g
umen
ten,
ov
ertu
igen
met
ar
netf
orum
gum
ente
nen o
p
dis
cuss
ie v
oer
feite
n en
ar
mel
e b
rief s
chrij
ven
voor
een
inte
rvie
w o
pen
vra
gen
op
stel
len
X
den
, kop
en
cita
atst
eekw
oor
schr
ijven
ver
slag
van
een
inte
rvi
2F
RTTR
ETPO
RTH
EMA
UBU
gez
egd
en (o
ver
het
huis
)
mel
e b
rief
den
en
eekw
oor
lich
aam
staa
lX
ken
mer
ken
van
een
doo
rvra
gen
X
X D
eze
doe
len
zijn
nie
t op
gen
omen
ekaa
rt a
an.
|
BLOK
4BL
OK 5
X
(m
onni
ken)
onb
ekle
mto
ond
mee
rvou
d
d m
et
woo
r le
enw
1F
BLOK
4BL
OK 5
1F 1Fenke
lvou
d 1
e, 2
e, 3
e p
erso
on
mee
rvou
d 1
e, 2
e, 3
e p
erso
on
BLOK
4BL
OK 5
X
b
epal
ing
van
tijd
mee
w
X
er
s tu
ssen
haa
kjes
gev
en h
et n
umm
er o
p d
e ca
teg
orie
MYS
TERI
ESTH
EMA
THEM
A
1F/2
F
1F/2
F
bed
enke
nm
yste
rieuz
e si
tuat
ie
ver
haal
bij
een
ged
acht
en u
itwis
sele
n
1F/2
F
1F/2
F
teg
en e
en s
ituat
ie b
eden
ken
gum
ente
n vo
or e
n a
r
ged
acht
en u
itwis
sele
n
MYS
TERI
ESTH
EMA
THEM
A
1F/2
F
enes
ente
rp
r m
yste
rieus
ver
haal
en t
oonh
oog
te
geb
ruik
en b
eeld
spra
ak in
ver
hale
n X
1F/2
F b
etoo
g h
oud
en
com
mun
icat
ie
1F/2
F le
us s
chrij
ven
pas
send
e no
n- v
erb
ale
over
tuig
en m
et a
ren
in t
emp
o, v
olum
e va
rier
geb
ruik
en
sch
rijfp
lan
mak
en2F ple
k, p
lot
en o
ntkn
opin
g, ho
ofd
per
soon
, kar
akte
r
r,
schr
ijven
mys
terie
us v
erha
al
1F
1F/2
F
1F/2
F
een
inte
r d
iscu
ssie
voe
r
feite
n en
ar
mel
e b
rief s
chrij
ven
for
MYS
TERI
ESTH
EMA
THEM
A
1F
1F
beh
and
elen
als
of h
et le
eft)
gel
ijkin
gen
, iet
s (v
er bee
ldsp
raak
X
gez
egd
en (o
ver
het
huis
)ee
kwoo
r s
pr
ede
ecte
r d
irX
mel
e b
rief
for k
enm
erke
n va
n ee
n
er
s tu
ssen
haa
kjes
gev
en h
et n
umm
er o
p d
e ca
teg
orie
BLOK
3
en 7
her
haal
d.
en 7
her
haal
d.
oep
4, 5
, 6
oep
4, 5
, 6
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
oroe
p 4
, 5, 6
d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or
BLOK
3
en 7
her
haal
d.
en 7
her
haal
d.
en 7
her
haal
d.
oep
5, 6
d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
oep
5, 6
d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
afg
elop
en)
(voo
rvoe
gse
l nie
t vo
oraa
n:
den
la
stig
e w
erkw
oor
3F
BLOK
3
en 7
her
haal
d.
en 7
her
haal
d.
oep
4, 5
, 6
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or
oep
4, 5
, 6
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or b
epal
ing
van
pla
ats
X
(1)
d
erd
elen
wor
den
elk
e d
ag h
erha
ald
. |
D
e nu
mm
e
en 7
her
haal
d.
TELE
VISIE
UIMTE
RTH
EMA
eken
ged
acht
en u
itwis
sele
n
oep
en s
pr
voo
r ve
rsch
illen
de
app
araa
t ui
tleg
gen
wer
king
van
een
1F
/2F
ged
acht
en u
itwis
sele
n1F
/2F
TELE
VISIE
UIMTE
RTH
EMA
maa
r ni
et m
onot
oon
en,
esen
ter
kijk
en, n
eutr
aal p
ren
, in
de
cam
era
nie
uwsb
eric
ht
oep
her
schr
ijven
e t
ekst
voo
r ee
n an
der
en in
ste
mg
ebru
ikva
rier
van
een
lanc
erin
g b
eeld
end
ver
slag
doe
n 1F
/2F
sc
hrijv
enm
atie
ve t
ekst
in
for
1F/2
F
oep
her
schr
ijven
aank
ond
igin
g s
chrij
ven
voor
kenn
is e
n p
asse
nd
ogra
mm
a-
oep
: sc
hrijv
en v
oor
doe
lgr
nie
uwsb
eric
ht s
chrij
ven
schr
ijven
han
dle
idin
g s
chrij
ven
1F/2
F
geb
ied
end
e w
ijs
van
een
wat
erra
kket
en
schr
ijven
voo
r he
t la
ncer
geb
ruik
saan
wijz
ing
1F
/2F
TELE
VISIE
UIMTE
RTH
EMA
invl
oed
van
tel
evis
ie o
p
van
het
pub
liek
1F
vak
taal
1F/2
F
vas
thou
den
van
aan
dac
ht
univ
erse
le s
ymb
olen
geb
ruik
saan
wijz
ing
en e
n
(1)
d
erd
elen
wor
den
elk
e d
ag h
erha
ald
. |
D
e nu
mm
e
BLOK
2BL
OK 1
en 7
her
haal
d.
en 7
her
haal
d.
doe
len
van
gr
oep
4, 5
, 6
doe
len
van
gr
In d
eze
wee
k w
oroe
p 4
, 5, 6
d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
In d
eze
wee
k w
ord
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
N
BLOK
2BL
OK 1
en 7
her
haal
d.
en 7
her
haal
d.
en 7
her
haal
d.
en 7
her
haal
d.
en 7
her
haal
d.oe
p 5
, 6
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or
doe
len
van
gr
In d
eze
wee
k w
oroe
p 5
, 6
doe
len
van
gr
den
de
In d
eze
wee
k w
or
BLOK
2BL
OK 1
en 7
her
haal
d.
en 7
her
haal
d.
en 7
her
haal
d.
doe
len
van
gr
In d
eze
wee
k w
oroe
p 4
, 5, 6
d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
doe
len
van
gr
In d
eze
wee
k w
or
eer
ste
mom
ent
van
aanb
ied
en. A
lle a
ang
ebod
en o
nd
en 7
her
haal
d.
en 7
her
haal
d.oe
p 4
, 5, 6
d
oele
n va
n g
rd
en d
e In
dez
e w
eek
wor
AARD
IGHE
IDVVA
AALLV
TELE
VISIE
ATH
EMA
CHIN
THEM
A
gel
ijken
ver
en g
ebru
iken
bes
chrij
ven
en
Chi
nese
gew
oont
es
1F/2
F
ged
acht
en u
itwis
sele
n1F
/2F
oep
en s
pr
doe
lgr voo
r ve
1F
/2F
ged
ach
1F
/2F
TELE
VISIE
ATH
EMA
CHIN
THEM
A
2F schr
ijven
tus
senk
op b
ij ee
n te
kst
1F/2
F
enen
thou
sias
mer
sam
enva
tten
en
houd
enve
rkoo
pp
raat
je
maa
r ni
et m
onot
oon
kijk
en, n
eutr
aal p
ren
, in
de
cam
era
mem
oris
erenes
ente
rp
r n
ieuw
sb
1F/2
F
oep
her
schr
ijven
doe
lgr
tek
st v
oor
2F
schr
ijven
X
min
dm
ap m
aken d
ing
enp
ositi
eve
bew
oor
eisf
old
er s
chrij
ven
r t
ekst
en v
oor
een
1F/2
F
oep
her
schr
ijven
doe
lgr
aank
ond
igin
g s
chrij
ven
ogra
mm
a- p
r1F ta
alg
ebru
ikvo
orke
nnis
en
pas
send
sc
hrijv
en v
oor
doe
lgr
nie
uwsb
1F
/2F
NE
N
TELE
VISIE
ATH
EMA
CHIN
THEM
A
1FX
XX
vs. C
hine
es)
taa
lsys
tem
en (N
eder
land
s ta
al invl
oed
van
tel
evis
ie o
p
euke
n s
pr
van
het
pub
liek
vas
thou
den
van
aan
dac
ht
eer
ste
mom
ent
van
aanb
ied
en. A
lle a
ang
ebod
en o
nd
aat S •14
SPEL
LING
WEE
K 2
WEE
K 1
suaeviientenrefe r de enla
WEE
K 3
WER
KWOO
RDEN
s
WEE
K 3
WEE
K 2
WEE
K 1
GRAM
MAT
ICA
ZINS
DELE
N
TEN
OORD
SOOR
W
In d
e le
erlij
n st
aat
het
e
LEES
TEKE
NS
AAL
MON
DELING
E T
WEE
K 3
WEE
K 2
WEE
K 1
met
aan
dac
ht v
oor:
esen
tatie
tech
niek
prWEE
K 3
SCHR
IJVEN
WEE
K 1
de enlaatS
met
aan
dac
ht v
oor:
pub
licat
iete
chni
ek
WEE
K 3
WEE
K 2
•suaeviientenrefe r de
TAAL
VER
KENN
WEE
K 2
WEE
K 1
15
In d
e le
erlij
n st
aat
het
e
BK 2 BK 4
BK 6
BK 7BK 1 BK 3 BK 5
Het gebruik van De bovenkamer bij Staal
Groep 6
Handleiding blz. 46, Bovenkamer blz. 36
Handleiding blz. 61, Bovenkamer blz. 51
Handleiding blz. 46, Bovenkamer blz. 36
Handleiding blz. 90, Bovenkamer blz. 80 en woordstrookje
Handleiding blz. 124-125, Bovenkamer blz. 108-109 en woordstrookjes
Handleiding blz. 89, Bovenkamer blz. 79 en woordstrookje
Handleiding blz. 92, Bovenkamer blz. 82 en woordstrookje
Handleiding blz. 93, Bovenkamer blz. 83 en woordstrookje
Handleiding blz. 129 e.v, Bovenkamer blz. 113 e.v. en strookje
BK1
BK2
BK3
BK4
BK5
BK6
BK7
BK8
BK9
©jo
sée
co
enen
, ba
za
lt 2016
15
Het gebruik van De bovenkamer bij Staal
Groep 7
Handleiding blz. (66-69) 47, Bovenkamer blz. (56-59) 37
Handleiding blz. 48-49, Bovenkamer blz. 38-39
Handleiding blz. (66-69) 47, Bovenkamer blz. (56-59) 37
Handleiding blz. 61, Bovenkamer blz. 51
Handleiding blz. 48-49, Bovenkamer blz. 38-39
Let op: de letter x spreek je uit als /ks/ en valt dus onder ’t kofschip.
Handleiding blz. 48-49, Bovenkamer blz. 38-39
Let op: de letter x spreek je uit als /ks/ en valt dus onder ’t kofschip.
Handleiding blz. 34-35, Bovenkamer blz. 24-25 en woordstrookje
Handleiding blz. 38, Bovenkamer blz. 28 en woordstrookje
Handleiding blz. 132, Bovenkamer blz. 116 en strookje
Handleiding blz. 129-130, Bovenkamer blz. 113-114 en strookjes
Handleiding blz. 91, Bovenkamer blz. 81 en Werkblad 15
Handleiding blz. 113, Bovenkamer blz. 99 en Werkblad 4.6
BK1
BK2
BK3
BK4
BK5
BK6
BK7
BK8
BK9
BK10
BK11
BK12
©jo
sée
co
enen
, ba
za
lt 2016
16
Het gebruik van De bovenkamer bij Staal
Groep 8
Handleiding blz. 46-55, Bovenkamer blz. 36-45
Handleiding blz. 60, Bovenkamer blz. 50
Handleiding blz. 46-55, Bovenkamer blz. 36-45
Handleiding blz. 133, Bovenkamer blz. 117 en strookjes
Handleiding blz. 133, Bovenkamer blz. 117 en strookjes
Handleiding blz. 132, Bovenkamer blz. 116 en strookje
Handleiding blz. 114-115, Bovenkamer blz. 100-101
BK1
BK2
BK3
BK4
BK5
BK6
BK7
©jo
sée
co
enen
, ba
za
lt 2016
17
