1 7 J A N U A R I 2 0 2 0

E D I T I E :

Dinner with talent

Mededelingen

Klas meester Jos

Klas juf Eveline

Klas juf Lien

Klas juf Nancy

Klas juf Davinia

Klas juf Jessie

Klas juf Katleen

Klas juf Sofie

Klas meester Thomas

BASISSCHOOL GO! DE BOOMGAARD Boomgaardstraat 21

8520 Kuurne 056 – 71 36 53

Boomgaardkrant

Dinner with talent

Mededelingen Junior Journalist - Dit jaar deden de leerlingen van het vijfde en het zesde leerjaar terug mee aan

de Junior Journalist wedstrijd georganiseerd door het Davidsfonds. Een schrijfwedstrijd rond het

thema ‘Buren’. Dit jaar viel Gunnarr uit het vijfde leerjaar in de prijzen. De huldiging van onze lau-

reaat vindt plaats op donderdag 06 februari ‘20 om 19u30 in de bibliotheek van Kuurne.

Sociale vaardigheden - Op maandag 20 januari ‘20 wordt er gestart met een nieuw thema

rond sociale vaardigheden: ‘Jezelf zijn’. Dit thema wordt met de volledige school uitgewerkt.

Knuffeldag - Dit jaar gaat de knuffeldag door op dinsdag 21 januari ‘20. Op deze dag mogen

alle kleutertjes en de kinderen van de lagere school hun knuffel meebrengen naar school.

Nieuwjaarsreceptie - Op vrijdag 24 januari ‘20 is er om 18u00 een nieuwjaarsreceptie om de

schoolraad, de ouderraad en de mensen die zich dagdagelijks inzetten te bedanken.

Bibliotheekbezoek - Omdat we lezen erg belangrijk vinden gingen we voorbije donderdag op

bibliotheekbezoek. Op deze manier leerden de kinderen van het 3e kleuter tot en met het 6de

leerjaar op een boeiende wijze nieuwe boeken kennen.

Valentijnsforum - Vrijdag 14 februari ’20 is er terug een Valentijnsforum in de kleuterschool. Eerste communie / Lentefeest 1ste lj. - De eerste communie vindt dit jaar plaats op zater-

dag 23 mei 2020 in de Sint-Michielskerk om 10u00. Het Lentefeest voor het eerste leerjaar

vindt plaats op zaterdag 21 maart 2020 in de stadsschouwburg van Kortrijk om 10u45.

Basisschool De Boomgaard organiseert op vrijdag 07 februari 2020 een leuke DINNER

WITH TALENT voor iedereen die de school een warm hart toedraagt. Met de opbrengst probe-

ren we een speeltoestel en verschillende speelgoedkoffers dit schooljaar te realiseren.

Dinner

Balletjes in tomatensaus, frietjes en verse salade

Vol-au-vent met frietjes en verse salade

Vegetarische burger met frietjes en verse salade

Volwassenen € 12

7 tot 12 jaar € 8

Jonger dan 7 jaar € 6

Boomgaard got talent

Vooraf inschrijven bij de klastitularis.

Kinderen die deelnemen krijgen een medaille en

een gratis drankje aangeboden.

P A G I N A 2

Klas van juf Eveline

Klas van juf Lien

Klas van meester Jos Deze week hebben we samen onderzocht hoe we ons klasje kun-

nen donker maken. Zo kunnen we beter het verschil zien tussen

licht en donker. Het licht mocht niet in de klas binnen raken. We

hebben samen een oplossing gevonden. De ramen bedekken met

papier. De vriendjes hebben verschillende materialen gekregen

om in het donker te spelen. Materialen die licht geven en ook

materialen die het donkerder maken. Daarmee mochten ze spe-

len en ontdekken. Zoals het ontdekken dat iedereen een scha-

duw heeft en met schaduwen kunnen we veel doen. Een schaduw

wordt groter als we verder gaan met het licht en omgekeerd, de

schaduw wordt kleiner als het licht dichter bij een object gaan.

De meester heeft ook een schimmenspel gespeeld voor de

vriendjes. De schaduwen liepen over een wit doek. De vriendjes

vonden het zeer leuk. Volgende week gaan we verder in het don-

ker. We gaan werken rond het thema ‘bang zijn in het donker’.

Deze week werkten we nog eventjes themaloos verder. We leer-

den hierbij de bee-bot kennen. Dat is een robotje dat eruit ziet

als een bij. Deze moeten wij opdrachten geven, door op de cor-

recte pijlen te drukken en op ‘go’. We leren dus eigenlijk code-

ren… Wanneer we op de groene knop gedrukt hebben, voert hij

onze ingevoerde stappen uit. Onze juf sprak ook de richtingen in

en ook de bee-bot herhaalt deze woorden. We hebben deze keer

gewerkt met de kaarten om de opdracht te geven. Later zullen

we zelfstandig de weg moeten bedenken om naar de juiste plek te

gaan…Verder deze week begonnen we al aan ons nieuw thema

“onze huisdiertjes”. We dachten na over welke dieren er huisdie-

ren zijn en bekeken ook de foto’s en de nieuwe woorden.

Deze week bekeken we verschillende klokken: hoe ze eruit zien, welk

geluid ze maken en hoe ze werken. We lieten ook 4 verschillende zandlo-

pers uitlopen en konden waarnemen of ze even vlug uitlopen. Tijdens hoe-

kenwerk lieten we een keukenwekker aflopen om aan te geven wanneer

we een ander hoekje mochten kiezen. Dat vonden we heel leuk. In de

kring leerden we de maandkalender kennen. Iedere dag mag het kindje van

de dag een kruis zetten op de voorbije dag. Iedere maand heeft ook een

prent die typisch is aan de maand: deze keer is dat een sneeuwman. Helaas

heeft het nu nog niet gesneeuwd. Op onze daglijn brachten we een rode

bol aan op gisteren en een groene bol op morgen. Iedere dag bekijken we

nu wat voorbij is = gisteren en wat nog moet komen = morgen. In de

werkhoek knutselen we een klok, niet met cijfers maar met prentjes over

ons dagverloop. Dat begint bij opstaan en eindigt met gaan slapen.

W W W . B A S I S S C H O O L K U U R N E . B E

Klas van juf Nancy P A G I N A 3

Omdat we steeds zelfstandiger kunnen werken, kun-

nen we andere werkvormen hanteren. Partnerwerk

vinden de meeste leerlingen heel leuk. Soms kiest de

juf, soms mogen we zelf kiezen. Een rekensterke

leerling kan een rekenzwakke klasgenoot helpen om

te tonen hoe hij de oefeningen oplost. Twee sterke

kinderen kunnen moeilijker oefeningen maken, terwijl

juf een ander groepje helpt die het wat moeilijker

hebben. Zo leren we alle dagen bij en helpen we el-

kaar. De foto’s spreken boekdelen.

Voor de vakantie hadden we het geluk van de techniekmobiel

op onze school te hebben. We brachten met z’n allen een

bezoekje aan de kar en namen leuke materialen mee naar de

klas waar we mee aan de slag gingen. De kinderen namen er

een bouwplan bij en maakten echt zeer creatieve werkjes. De

kinderen stonden zelf versteld van het resultaat.

Nu we in het jaar 2020 zijn, gaan we ook verder met de leer-

stof. We herhaalden deze week hoe we nu weer moeten

cijferen met onthouden en lenen bij de buur. In sociale vaar-

digheden zijn we momenteel bezig rond gevoelens. We leren

de verschillende gevoelens kennen en hoe we daar best mee

kunnen omgaan.

In onze lessen wereldoriëntatie zullen we het de komende periode

hebben over ‘de kalender’. Hierin komt vanalles aan bod: de soor-

ten kalenders, de maanden van het jaar, de seizoenen, hoeveel

dagen er in welke maand zijn, opzoekingswerk aan de hand van

een kalender, de datum voluit leren schrijven, … .In de lessen mu-

zische vorming maakten we kennis met het lied

“superformiweldigeindefantakolosachtig”. We leerden het ritme

van het lied meeklappen.

Daarnaast maakten we ook een pinguïn en ijsberen op “ijs”. We

maakten hiervoor gebruik van allerlei materialen, zoals behan-

gerslijm, vershoudfolie, keukenpapier, verf, gekleurd papier,… We

hebben hier wel nog wat werk aan, maar de voorlopige resultaten

mogen er al zeker en vast zijn en het allerbelangrijkste is natuurlijk

dat de kinderen er plezier aan beleven!

Klas van juf Davinia

Klas van juf Jessie

P A G I N A 4

Klas van juf Katleen Allereerst een gezond en leuk 2020 gewenst. We zijn gestart met

een korte herhaling van het rekenen en mochten dan ook al de eer-

ste stap maken naar de kommagetallen. We gaan hier goed op blij-

ven oefenen. Met het nieuwe jaar, komt er ook veel nieuwe leerstof.

Af en toe moeten we ook tijdens de lessen studeren of herhalen.

Momenteel zijn we bezig met het koningshuis en al onze koningen

op een rijtje aan het zetten. Woensdag 22 januari krijgen we hiervan

dan ook een toets. Tijdens de taallessen herhaalden we de lidwoor-

den, zelfstandige naamwoorden, bijvoeglijke naamwoorden en ook

het bepalen van het genus van het woord. Is het nu mannelijk, vrou-

welijk of onzijdig.... het woordenboek helpt ons hierbij.

W W W . B A S I S S C H O O L K U U R N E . B E

Klas van juf Sofie

Klas van meester Thomas

Deze week hebben het thema over de Egyptenaren afge-

rond in de lessen wereldoriëntatie. De Nijl, farao’s, pirami-

den, mummies, sarcofagen en hiëroglyfen hebben geen

geheimen meer voor ons. Volgend week een nieuw thema!

Gisteren was het opnieuw tijd voor een bezoek aan de bib.

We hoorden een stukje uit het boek ‘De magische lef-

droetel’ en kozen natuurlijk zelf weer wat leesvoer voor in

de klas. Aangezien er binnenkort spreekbeurten op het

programma staan, zochten nogal wat leerlingen extra in-

formatie over hun onderwerp. Iedereen verdiept zich in

een persoon die voor de geschiedenis van onze wereld

heel belangrijk was en dat kan om heel verschillende rede-

nen zijn: Mahatma Ghandi, William Shakespeare, Nelson

Mandela, Leonardo Da Vinci, Einstein…

De kinderen maakten deze week terug een reis naar

het verre Egypte uit de Oudheid. Aan de hand van

een webquest onderzochten ze de geheimen van de

piramides, de uitvinding van het schrift en de mum-

mificatie van doden.

In groepjes zochten ze aan de hand van een internet-

site verschillende informatie op deze onderwerpen.

Zo leerden ze onder andere hoe hoog de piramide

van Cheops is, kunnen ze rekenen en schrijven in de

oude Egyptische taal en kunnen ze je alles vertellen

over de farao’s, de Nijl en de Papyrus-planten.