Beestige Buren

Voorbereiding in de klas

Inhoud

1. Inleiding

2. Klauw, de grauwe klauwier

2.1 Een brief van Klauw

2.2 Paspoort van Klauw

3. De zomer- en winterburen van Klauw

3.1 Voorbereiding

3.2 Uitleg

3.3 Opdracht 1

3.4 Opdracht 2

3.5 Opdracht 3

4. Op zoek naar een nieuw huis voor Klauw

5. Bijlagen

1. Inleiding De kinderen maken kennis met de grauwe klauwier en de verhaallijn van het spel wordt geschetst. De

kinderen gaan aan de slag met een verzameling foto’s van allerlei dieren, die al dan niet in Vlasro-

terbeek wonen. Na de korte oefeningen zijn de kinderen klaar voor het spel in Vlasroterbeek.

2. Klauw, de grauwe klauwier Stel Klauw voor aan de klas. Toon de leerlingen zijn foto en lees hen zijn brief voor.

2.1 Een brief van Klauw

Hoi!

Ik ben één van de laatste grauwe klauwieren. Zeg maar ‘Klauw’ hoor! Ik

woon in de buurt van jullie school en vlieg vaak over jullie speelplaats. Ik

ken jullie gezichten al allemaal. Hebben jullie mij ook al opgemerkt?

Als ik hier overvlieg ben ik op zoek naar grote insecten. Als ik die vind,

prik ik ze op een doorn of op prikkeldraad om ze te bewaren. Later peuzel

ik ze dan smakelijk op.

In de winter krijg ik het hier te koud en dan vlieg ik naar het zuiden van

Afrika. Daarom draag ik altijd een zonnebril, zie je?

Toen ik terugkeerde van mijn laatste reis naar Afrika vond ik mijn huis

niet meer terug. Er stond ineens een groot winkelcentrum op de plaats

van mijn oude buurt. Nu ben ik dakloos en op zoek naar een nieuwe, leuke

buurt.

Naar het schijnt is Vlasroterbeek een ideale plek om te wonen. Kunnen

jullie dat eens voor mij uitzoeken? Ik ga ondertussen op zoek naar mijn

avondmaal.

Veel succes en alvast bedankt!

Klauw

2.2 Paspoort van Klauw

Klasse: vogels - aves

Orde: zangvogels - passeriformes

Familie: klauwieren – laniidae

Geslacht: lanius

Soort: grauwe klauwier - lanius collurio

Beschrijving: de grauwe klauwier is een forse, langgerekte zangvogel met zware sna-

vel en lange staart. Het mannetje heeft een grijze kop met een zwart

masker en een witte hals. De rug is kastanjebruin, de onderste delen

zalmkleurig en de staart zwart met witte zijden. Het wijfje en de juvenie-

len zijn bruin gebandeerd op bovendelen en vuilwit op de onderste de-

len.

Biotoop: grauwe klauwieren zitten in een kleinschalig, gevarieerd halfopen tot

open landschap. De biotoop bestaat uit bloemrijke hooilanden met veel

hagen, inclusief doornstruiken.

Voedsel: in het territorium zijn altijd enkele doornstruiken of wat prikkeldraad

aanwezig om prooien op vast te spiesen (grote insecten, muizen, hage-

dissen en kleine vogels). De grootte van de prooivoorraad zou de vrouw-

tjes leiden bij het kiezen van een partner.

Voortplanting: als nestplaats dienen brede, dichte (doorn)struiken.

(Bron: www.natuurenbos.be)

3. De zomer- en winterburen van Klauw 3.1 Voorbereiding

Print de afbeeldingen uit de bijlage en knip ze uit.

3.2 Uitleg

In de zomer woont Klauw in België maar als het hier te koud wordt, verhuist hij even naar zijn buiten-

verblijf in het zuiden van Afrika.

Neem er een wereldkaart bij en duid hierop de 2 woonplaatsen van Klauw aan. Op onderstaande te-

kening staat de trek van Klauw afgebeeld.

3.3 Opdracht 1

Voorbereiding

- Selecteer evenveel foto’s van dieren als er leerlingen zijn. Zorg dat er ongeveer evenveel Belgi-

sche als Afrikaanse buren van Klauw voorkomen.

- Noteer op het bord de namen van de dieren die je hebt geselecteerd.

- Hang op de rug van elke speler een foto van een dier. De leerlingen mogen zelf niet zien welk

dier er op hun rug hangt.

Uitleg

Maak groepjes van 2 leerlingen. Door ja-neevragen te stellen aan hun partner proberen de leerlingen

erachter te komen welk dier ze zijn. Ze mogen maar 3 keer een gok wagen. Het is dus belangrijk om

voldoende ja-neevragen te stellen, vooraleer ze raden welk dier ze zijn. Uit de lijst met dieren op het

bord, kunnen ze afleiden in welke richting ze moeten zoeken.

Geef hen hiervoor een kwartiertje de tijd, daarna verzamel je alle leerlingen. Vraag aan elke leerling

welk dier hij denkt te zijn. Controleer dit door hen de foto op hun rug te tonen.

3.4 Opdracht 2

Voorbereiding

- Selecteer evenveel foto’s van dieren als er leerlingen zijn. Zorg dat er ongeveer evenveel Belgi-

sche als Afrikaanse buren van Klauw voorkomen.

- Geef elke leerling 1 foto.

Uitleg

De leerlingen verdelen zich in 2 groepen: de Belgische buren en de Afrikaanse buren van Klauw. De

leerlingen die het niet weten, staan in het midden. Met de hulp van de andere leerlingen sluiten ze

zich bij 1 van de 2 groepen aan.

Overloop de foto van elke leerling en controleer of hij in de juiste groep staat.

Oplossing

Belgische buren Afrikaanse buren

bij antilope

buizerd hyena

duizendpoot jachtluipaard

eekhoorn jakhals

egel leeuw

ekster olifant

groene specht neushoorn

kauw stokstaartje

kever wrattenzwijn

konijn zebra

koolmees

merel

mier

mol

muis

oorworm

pissebed

regenworm

rups

slak

sperwer

spin

torenvalk

vink

vleermuis

3.5 Opdracht 3

Voorbereiding

- Selecteer de foto’s van alle Belgische buren van Klauw.

- Verspreid de foto’s over enkele tafels.

Uitleg

De leerlingen bekijken de dieren en kiezen een dier uit Vlasroterbeek dat volgens hen het best bij hen

past. Ze noteren de naam van het dier op een stukje papier.

Overloop met de leerlingen wie welk dier koos en waarom.

4. Op zoek naar een nieuw huis voor Klauw Sluit de oefeningen in de klas af met deze boodschap van Klauw:

Jullie gaan op onderzoek in Vlasroterbeek om te ontdekken of er een mooi huis is voor Klauw. Jullie

kijken ook of de buren leuk zijn en of er voldoende voedsel te vinden is voor Klauw.

Veel succes!

Dag vrienden

Toen ik terugkeerde van mijn laatste reis naar Afrika vond ik mijn huis

niet meer terug. Er stond ineens een groot winkelcentrum op de plaats

van mijn oude buurt. Nu ben ik dakloos en op zoek naar een nieuwe, leuke

buurt.

Naar het schijnt is Vlasroterbeek een ideale plek om te wonen. Kunnen

jullie dat eens voor mij uitzoeken? Ik ga ondertussen op zoek naar mijn

avondmaal.

Veel succes en alvast bedankt!

Klauw

5. BIJLAGEN

Konijn

Koolmees

Merel

Mier

Mol

Muis

Oorworm

Pissebed

Regenworm

Rups

Slak

Sperwer

Spin

Torenvalk

Vink

Vleermuis

Duizendpoot

Neushoorn

Stokstaartje

Wrattenzwijn

Zebra

Bij

Buizerd

Eekhoorn

Egel

Ekster

Groene specht

Kauw

Kever

Antilope

Hyena

Jachtluipaard

Jakhals

Leeuw

Olifant

Beestige Buren

Voorbereiding in de klas

Inhoud

1. Inleiding

2. Klauw, de grauwe klauwier

2.1 Een brief van Klauw

2.2 Paspoort van Klauw

3. De zomer- en winterburen van Klauw

3.1 Voorbereiding

3.2 Uitleg

3.3 Opdracht 1

3.4 Opdracht 2

3.5 Opdracht 3

4. Op zoek naar een nieuw huis voor Klauw

5. Bijlagen

1. Inleiding De kinderen maken kennis met de grauwe klauwier en de verhaallijn van het spel wordt geschetst. De

kinderen gaan aan de slag met een verzameling foto’s van allerlei dieren, die al dan niet in Vlasro-

terbeek wonen. Na de korte oefeningen zijn de kinderen klaar voor het spel in Vlasroterbeek.

2. Klauw, de grauwe klauwier Stel Klauw voor aan de klas. Toon de leerlingen zijn foto en lees hen zijn brief voor.

2.1 Een brief van Klauw

Hoi!

Ik ben één van de laatste grauwe klauwieren. Zeg maar ‘Klauw’ hoor! Ik

woon in de buurt van jullie school en vlieg vaak over jullie speelplaats. Ik

ken jullie gezichten al allemaal. Hebben jullie mij ook al opgemerkt?

Als ik hier overvlieg ben ik op zoek naar grote insecten. Als ik die vind,

prik ik ze op een doorn of op prikkeldraad om ze te bewaren. Later peuzel

ik ze dan smakelijk op.

In de winter krijg ik het hier te koud en dan vlieg ik naar het zuiden van

Afrika. Daarom draag ik altijd een zonnebril, zie je?

Toen ik terugkeerde van mijn laatste reis naar Afrika vond ik mijn huis

niet meer terug. Er stond ineens een groot winkelcentrum op de plaats

van mijn oude buurt. Nu ben ik dakloos en op zoek naar een nieuwe, leuke

buurt.

Naar het schijnt is Vlasroterbeek een ideale plek om te wonen. Kunnen

jullie dat eens voor mij uitzoeken? Ik ga ondertussen op zoek naar mijn

avondmaal.

Veel succes en alvast bedankt!

Klauw

2.2 Paspoort van Klauw

Klasse: vogels - aves

Orde: zangvogels - passeriformes

Familie: klauwieren – laniidae

Geslacht: lanius

Soort: grauwe klauwier - lanius collurio

Beschrijving: de grauwe klauwier is een forse, langgerekte zangvogel met zware sna-

vel en lange staart. Het mannetje heeft een grijze kop met een zwart

masker en een witte hals. De rug is kastanjebruin, de onderste delen

zalmkleurig en de staart zwart met witte zijden. Het wijfje en de juvenie-

len zijn bruin gebandeerd op bovendelen en vuilwit op de onderste de-

len.

Biotoop: grauwe klauwieren zitten in een kleinschalig, gevarieerd halfopen tot

open landschap. De biotoop bestaat uit bloemrijke hooilanden met veel

hagen, inclusief doornstruiken.

Voedsel: in het territorium zijn altijd enkele doornstruiken of wat prikkeldraad

aanwezig om prooien op vast te spiesen (grote insecten, muizen, hage-

dissen en kleine vogels). De grootte van de prooivoorraad zou de vrouw-

tjes leiden bij het kiezen van een partner.

Voortplanting: als nestplaats dienen brede, dichte (doorn)struiken.

(Bron: www.natuurenbos.be)

3. De zomer- en winterburen van Klauw 3.1 Voorbereiding

Print de afbeeldingen uit de bijlage en knip ze uit.

3.2 Uitleg

In de zomer woont Klauw in België maar als het hier te koud wordt, verhuist hij even naar zijn buiten-

verblijf in het zuiden van Afrika.

Neem er een wereldkaart bij en duid hierop de 2 woonplaatsen van Klauw aan. Op onderstaande te-

kening staat de trek van Klauw afgebeeld.

3.3 Opdracht 1

Voorbereiding

- Selecteer evenveel foto’s van dieren als er leerlingen zijn. Zorg dat er ongeveer evenveel Belgi-

sche als Afrikaanse buren van Klauw voorkomen.

- Noteer op het bord de namen van de dieren die je hebt geselecteerd.

- Hang op de rug van elke speler een foto van een dier. De leerlingen mogen zelf niet zien welk

dier er op hun rug hangt.

Uitleg

Maak groepjes van 2 leerlingen. Door ja-neevragen te stellen aan hun partner proberen de leerlingen

erachter te komen welk dier ze zijn. Ze mogen maar 3 keer een gok wagen. Het is dus belangrijk om

voldoende ja-neevragen te stellen, vooraleer ze raden welk dier ze zijn. Uit de lijst met dieren op het

bord, kunnen ze afleiden in welke richting ze moeten zoeken.

Geef hen hiervoor een kwartiertje de tijd, daarna verzamel je alle leerlingen. Vraag aan elke leerling

welk dier hij denkt te zijn. Controleer dit door hen de foto op hun rug te tonen.

3.4 Opdracht 2

Voorbereiding

- Selecteer evenveel foto’s van dieren als er leerlingen zijn. Zorg dat er ongeveer evenveel Belgi-

sche als Afrikaanse buren van Klauw voorkomen.

- Geef elke leerling 1 foto.

Uitleg

De leerlingen verdelen zich in 2 groepen: de Belgische buren en de Afrikaanse buren van Klauw. De

leerlingen die het niet weten, staan in het midden. Met de hulp van de andere leerlingen sluiten ze

zich bij 1 van de 2 groepen aan.

Overloop de foto van elke leerling en controleer of hij in de juiste groep staat.

Oplossing

Belgische buren Afrikaanse buren

bij antilope

buizerd hyena

duizendpoot jachtluipaard

eekhoorn jakhals

egel leeuw

ekster olifant

groene specht neushoorn

kauw stokstaartje

kever wrattenzwijn

konijn zebra

koolmees

merel

mier

mol

muis

oorworm

pissebed

regenworm

rups

slak

sperwer

spin

torenvalk

vink

vleermuis

3.5 Opdracht 3

Voorbereiding

- Selecteer de foto’s van alle Belgische buren van Klauw.

- Verspreid de foto’s over enkele tafels.

Uitleg

De leerlingen bekijken de dieren en kiezen een dier uit Vlasroterbeek dat volgens hen het best bij hen

past. Ze noteren de naam van het dier op een stukje papier.

Overloop met de leerlingen wie welk dier koos en waarom.

4. Op zoek naar een nieuw huis voor Klauw Sluit de oefeningen in de klas af met deze boodschap van Klauw:

Jullie gaan op onderzoek in Vlasroterbeek om te ontdekken of er een mooi huis is voor Klauw. Jullie

kijken ook of de buren leuk zijn en of er voldoende voedsel te vinden is voor Klauw.

Veel succes!

Dag vrienden

Toen ik terugkeerde van mijn laatste reis naar Afrika vond ik mijn huis

niet meer terug. Er stond ineens een groot winkelcentrum op de plaats

van mijn oude buurt. Nu ben ik dakloos en op zoek naar een nieuwe, leuke

buurt.

Naar het schijnt is Vlasroterbeek een ideale plek om te wonen. Kunnen

jullie dat eens voor mij uitzoeken? Ik ga ondertussen op zoek naar mijn

avondmaal.

Veel succes en alvast bedankt!

Klauw

5. BIJLAGEN

Konijn

Koolmees

Merel

Mier

Mol

Muis

Oorworm

Pissebed

Regenworm

Rups

Slak

Sperwer

Spin

Torenvalk

Vink

Vleermuis

Duizendpoot

Neushoorn

Stokstaartje

Wrattenzwijn

Zebra

Bij

Buizerd

Eekhoorn

Egel

Ekster

Groene specht

Kauw

Kever

Antilope

Hyena

Jachtluipaard

Jakhals

Leeuw

Olifant