B 2 Écris les mots à la place exacte. Schrijf de woorden ...

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112 2 Écris les mots à la place exacte. Schrijf de woorden op de juiste plaats. un chemin – une église – la neige – une tenue de ski – un ciel – des chaussures de ski _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ ___________________________________ 3 Complète avec la bonne forme du verbe connaître . Vul aan met de juiste vorm van het werkwoord connaître. connaît connaissez connaissent connais connaissons 1 Tu ____________________ le nom de ce cheval ? 2 Céline ____________________ tous les animaux de la ferme. 3 Vous ____________________ cette fille aux cheveux bruns ? 4 Manon ne ____________________ pas ce village. 5 Les élèves ____________________ déjà le texte. 6 Nous ne ____________________ pas cet enfant qui est malade. 4 Complète avec la bonne forme du verbe savoir . Vul aan met de juiste vorm van het werkwoord savoir. savons savent sait sais savez 1 Philippe ____________________ l’âge de son père ? 2 Je ne ____________________ pas trouver la faute dans cette phrase. 3 Vous ____________________ l’heure des repas ? 4 Nous ne____________________ plus le prix de ce manteau mauve. 5 Elles ne ____________________ pas l’heure du rendez-vous. B B B cent douze Uitsluitend te gebruiken door Seppe Rawoens (2008-04-17) • Vrije Basisschool

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2 Écris les mots à la place exacte.

Schrijf de woorden op de juiste plaats.

un chemin – une église – la neige – une tenue de ski – un ciel – des chaussures de ski

_________________________ _________________________ _________________________

_________________________ _________________________ ___________________________________

3 Complète avec la bonne forme du verbe connaître.

Vul aan met de juiste vorm van het werkwoord connaître.

connaît – connaissez – connaissent – connais – connaissons

1 Tu ____________________ le nom de ce cheval ?

2 Céline ____________________ tous les animaux de la ferme.

3 Vous ____________________ cette fille aux cheveux bruns ?

4 Manon ne ____________________ pas ce village.

5 Les élèves ____________________ déjà le texte.

6 Nous ne ____________________ pas cet enfant qui est malade.

4 Complète avec la bonne forme du verbe savoir.

Vul aan met de juiste vorm van het werkwoord savoir.

savons – savent – sait – sais – savez

1 Philippe ____________________ l’âge de son père ?

2 Je ne ____________________ pas trouver la faute dans cette phrase.

3 Vous ____________________ l’heure des repas ?

4 Nous ne____________________ plus le prix de ce manteau mauve.

5 Elles ne ____________________ pas l’heure du rendez-vous.

BSCHRIJFVAARDIGHEID

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BSCHRIJFVAARDIGHEID

cent douze

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5 Complète

Notre ou nos  ? Complète.   Notre of nos? Vul aan.

1 C’est ____________________ valise.

2 Voici ____________________ chemises et ____________________ jupes.

3 Ce sont ____________________ chaussettes.

4 C’est ____________________ douche.

Votre ou vos  ? Complète.   Votre of vos? Vul aan.

1 C’est ____________________ blouse ?

2 C’est ____________________ short ?

3 Ce sont ____________________ sandales ?

4 C’est ____________________ veste ?

Leur ou leurs  ? Complète.   Leur of leurs? Vul aan.

1 Ce sont ____________________ feuilles.

2 C’est ____________________ bébé.

3 C’est ____________________ fils.

4 Ce sont ____________________ poissons.

6 Complète avec mon – ma – mes / ton – ta – tes / son – sa – ses. livre vert page 50

Vul aan met mon – ma – mes / ton – ta – tes / son – sa – ses.

1 Cette gomme est à moi. – C’est ma gomme.

2 Ce journal de classe est à toi. – C’est ____________________ journal de classe.

3 Ce sont les vaches de mon père. – Ce sont ____________________ vaches.

4 Cette peinture est à Philippe. – C’est ____________________ peinture.

5 C’est le chapeau du prof ? → Non, ce n’est pas ____________________ chapeau.

6 C’est ton pantalon sur la chaise ? → Non, ce n’est pas ____________________ pantalon.

7 Ces chats sont à toi ? → Oui, ce sont ____________________ chats.

8 Ces livres sont à moi ? → Non, ce ne sont pas ____________________ livres.

7 Complète avec notre – nos / votre – vos / leur – leurs.

Vul aan met notre – nos / votre – vos / leur – leurs.

1 C’est la maison à nous. – C’est ____________________ maison.

2 Ces bottes sont à nous. – Ce sont ____________________ bottes.

3 C’est le jardin de Pierre et Anne. – C’est ____________________ jardin.

4 Ce sont les tomates des voisins. – Ce sont ____________________ tomates.

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S.O.S. mon petit

cent treize

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5 C’est la chambre des filles ? → Oui, c’est ____________________ chambre.

6 Ce petit train est à vous ? → Non, ce n’est pas ____________________ jeu.

7 Ce sont les poules de tes grands-parents ? → Oui, ce sont ____________________ poules.

8 Ces robes sont à nous ? → Oui, ce sont ____________________ robes.

8 Écris les nombres en chiffres. S.O.S. mon petit livre vert pages 51 et 52

Noteer de getallen in cijfers.

treize __________ soixante-huit __________ cent quarante-six __________

quinze __________ quatorze __________ cinq cent trente-neuf __________

cinquante-trois __________ seize __________ neuf cent sept __________

9 Ajoute les mois qui manquent. S.O.S. mon petit livre vert page 23

Vul de maanden aan die ontbreken.

janvier, _________________, _________________, _________________, _________________, _________________

juillet, ___________________, septembre, ___________________, novembre, ___________________

10 Note les dates. S.O.S. mon petit livre vert page 29

Noteer de data.

15/03 _______________________________ 09/10 _______________________________

23/08 _______________________________ 12/06 _______________________________

11 Mets les phrases au futur proche. S.O.S. mon petit livre vert page 58

Plaats de zinnen in de nabije toekomst.

1 Nous apprenons le ski. → Nous _____________________________________________ le ski.

2 Je vends des fleurs. → Je ____________________________________________ des fleurs.

3 Ils prennent des leçons de natation.→ Ils ________________________________ des leçons de natation.

4 Vous mettez les tables ? → Vous _________________________________________ les tables ?

5 Tu ouvres la porte ? → Tu _____________________________________________ la porte ?

6 Elle tourne la page. → Elle _____________________________________________ la page.

12 Réponds négativement. Choisis entre ne… pas et ne… plus. livre vert page 62

Antwoord ontkennend. Kies tussen ne… pas of ne… plus.

1 Il reste jusqu’à minuit. ________________________________________________________

2 Philippe va mettre son anorak. ________________________________________________________

3 Elles veulent se rencontrer. ________________________________________________________

4 Hélène prend un café. ________________________________________________________

5 Il y a des soldes dans ce magasin. ________________________________________________________

Bherhalen

SCHRIJFVAARDIGHEID

Bherhalen

SCHRIJFVAARDIGHEID

Bherhalen

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Bherhalen

SCHRIJFVAARDIGHEID

Bherhalen

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S.O.S. mon petit

cent quatorze

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13 Complète la grille. S.O.S. mon petit livre vert pages 55, 56 et 57

Vul het rooster aan. 

faire venir parler ouvrir mettre partir prendre attendre

je / j' fais ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

tu __________ viens ____________ ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

il/ elle __________ ____________ parle ____________ ____________ ____________ ____________ ____________

nous __________ ____________ ____________ ouvrons ____________ ____________ ____________ attendons

vous __________ ____________ ____________ ____________ mettez ____________ prenez ____________

ils/elles __________ ____________ ____________ ____________ ____________ partent ____________ ____________

14 Qu’est-ce que tu fais pendant les vacances d’hiver ? Écris 3 petites phrases.

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

15 Nous jouons. Note chaque fois le contraire. 

We spelen. Noteer telkens het tegengestelde.

un père ____________________ toujours ____________________

minuit ____________________ fermé ____________________

le jour ____________________ jeune ____________________

courte ____________________ facile ____________________

Où est la poste ?

On joue à trois. Un(e) élève demande le chemin. Un(e) autre élève explique le chemin.Un copain ou une copine vient en aide.

traverser continuer prendre la rue

les feux le carrefour première/deuxième/…

tout droit le rond-point à droite/à gauche

Bherhalen

SCHRIJFVAARDIGHEID

SSCHRIJFVAARDIGHEID

spelen met Franse taal

GESPREKSVAARDIGHEID

cent quinze

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