Artistieke opleidingen 2011-2012 bij WiSPER

BELGIË / BELGIQUE

P.B.LEUVEN 12 / 1410

De Post P708426

Afgifte-Leuven 1 – driemaandelijks tijdschrift – jaargang 20 – nummer 3 – v.u. Jan de Braekeleer – Domein De Bron, Koetsweg 122 – 3010 Kessel-Lo (Leuven)

AU

DIO

VIS

UE

LE

KU

NS

TE

N -

BE

EL

DE

ND

E K

UN

ST

EN

- D

AN

S

LIT

ER

AT

UU

R -

MU

ZIE

K -

TH

EA

TE

R

OP

LE

IDIN

GE

N 2

011

-20

12

VO

OR

18

+

cursussen en workshops voor 18+

AUDIOVISUELE KUNSTENBEELDENDE KUNSTENDANSLITERATUURMUZIEKTHEATER

WISPER LEUVEN Domein De Bron, Koetsweg 122, 3010 Kessel-Lo, Tel 016 25 16 21, Fax 016 25 89 94, [email protected]

WISPER GENT Warandestraat 13, 9000 Gent, Tel 09 229 21 72, Fax 09 229 33 82, [email protected]

FOTO ELS AERTS – OPMAAK MEER WIT

MEER WETEN OVER MOGELIJKE KORTINGEN BIJ WISPER? BLADER DAN SNEL NAAR P.38!

WENS IEMAND

EEN ONVERGETELIJKE

ERVARING TOE MET DE WISPER-

CADEAUCHEQUE!

BEL NAAR 09 229 21 72

OF 016 25 16 21

VOOR MEER INFO.

3

WELKE CURSUSSEN VIND JE IN DEZE BROCHURE?

In deze brochure staan de WEEKENDOPLEIDINGEN die starten vanaf het najaar 2011 en doorlopen tot het voorjaar 2012. Weekendopleidingen, dat is de naam die wij geven aan cursussen die doorgaan tijdens meerdere weekends en die intensiever, langer en technischer zijn dan onze ‘gewone’ WiSPERcursussen. Omdat deze weekendopleidingen langer en duurder zijn en dus van onze cursisten meer engagement en meer planning vragen, brengen we ze al voor de grote vakantie naar buiten. Je kan vanaf nu inschrijven.

MAAR NATUURLIJK IS ER VEEL MEER!

In de grote vakantie komt onze volgende brochure uit met het volledige aanbod van cursussen in het najaar. Daarin vind je alle losse weekends, de korte workshops, de korte reeksen voor beginners en gevorderden, de thematische cursussen, de productiecursussen die starten vanaf oktober 2011. Kijk op de website in juli en in je brievenbus in augustus.Van enkele van deze cursussen krijg je in deze brochure toch al een vooraankondiging…

WiSPER DANKT de mensen die zomaar en vrijwillig

hun schouders steken onder WiSPER- projecten!

IS DIT ALLES? even wegwijs maken…

AUDIOVISUELE KUNSTENGENT P.5

5

AUDIOVISUELE KUNSTEN

IS DIT ALLES?NEE HOOR…vanaf oktober 2011 starten nog heel wat korte cursusreeksen en losse weekends

– digitale fotografie– video en montage– photoshop

IN GENT EN IN LEUVENkijk op www.wisper.be vanaf 15 juli 2011 en in de najaarsbrochure in augustus 2011

GENTWEEKENDOPLEIDING DIGITALE FOTOGRAFIE: EERSTE JAAR6 WEEKENDS ZONDER OVERNACHTING EN 4 ZATERDAGEN

In deze jaarreeks leer alle basistechnieken om creatieve en persoonlijk sterke foto’s te maken. Dat gebeurt aan de hand van praktische opdrachten tijdens de lessen en thuis. Soms werken we in groep, soms individueel.Elk weekend is opgebouwd rond een bepaald thema zoals licht, beweging, de stad, portret, natuur, abstractie.

We gaan fotograferen op locatie of in zelfgemaakte studiootjes, we zullen foto’s bewerken in Photoshop, foto’s van onszelf en van bekende fotografen analyseren en bespreken, het fotomuseum bezoeken, fotoreeksen en collages maken,…Dit is een praktische cursus waarin we vooral al doende leren. Je krijgt veel input en wordt gestimuleerd om creatief te werk te gaan en open en alert te leren kijken en denken.

VOORKENNIS Basiskennis computer.BEGELEIDING Stefan Tavernier maakt vrij fotografisch werk

en is freelance fotograaf. Daarnaast is hij leerkracht audiovisuele vorming in het KSO.

PRAKTISCH Breng zeker je eigen digitale spiegelreflexcamera mee!

DATA 17/9, 18/9, 15/10, 16/10, 19/11, 20/11, 17/12, 18/12, 14/1, 28/1, 18/2, 19/2, 17/3, 31/3, 21/4, 22/4

UREN 10U-17UPLAATS AV-LOKAAL WARANDESTRAAT WiSPER-GENTPRIJS ! 513 (inclusief lesmateriaal)CODE 2011VO131

GENTWEEKENDOPLEIDING DIGITALE FOTOGRAFIE: TWEEDE JAAR8 WEEKENDS ZONDER OVERNACHTING

In het tweede jaar van deze weekendopleiding leer je creatieve en persoonlijk sterke foto’s te maken aan de hand van praktische opdrachten tijdens de lessen en thuis. Soms werken we in groep, soms individueel. Ieder werkt ook aan een persoonlijk jaarwerk en we organiseren

een tentoonstelling aan het einde van de reeks. Elk weekend is opgebouwd rond een bepaald thema zoals verzameling, flitslicht, de stad, mode, collage, natuur, geënsceneerde fotografie, presentatie, reclame,… We gaan fotograferen op locatie, fotograferen in studio, foto’s op een professionele manier bewerken in Photoshop, foto’s van onszelf en van bekende fotografen analyseren en bespreken, het fotomuseum bezoeken, fotoreeksen maken,… Ook dit tweede jaar is een praktische cursus waar we vooral al doende leren. Naast veel input van de lesgeefster is er een prikkel om zelf initiatief te nemen, creatief te zijn, open en alert te leren kijken en denken.

VOORKENNIS Voor deelnemers die het eerste jaar digitale fotografie hebben gevolgd.

BEGELEIDING Arian Christiaens studeerde fotografie aan de Academie voor Schone Kunsten in Gent. Ze is free-lance fotografe en docent fotografie aan het KISP.

PRAKTISCH Breng zeker je eigen digitale spiegelreflexcamera mee!

DATA 24/9, 25/9, 22/10, 23/10, 26/11, 27/11, 10/12, 11/12, 21/1, 22/1, 3/3, 4/3, 24/3, 25/3, 28/4, 29/4

UREN 10U-17UPLAATS AV-LOKAAL WARANDESTRAAT WiSPER-GENTPRIJS ! 513 (inclusief lesmateriaal)CODE 2011VO132

BEELDENDE KUNSTENGENT P.7

7

BEELDENDE KUNSTEN

GENT P.7

IS DIT ALLES?NEE HOOR…vanaf oktober 2011 starten nog volgende jaarreeksen

– schilderwerkplaats voor beginners – schilderwerkplaats voor gevorderden – tekenwerkplaats

en ook tal van losse weekends en korte cursussen, o.m.

– schilderen– tekenen– illustreren – keramiek

IN GENT EN IN LEUVENEN IN ANTWERPENkijk op www.wisper.be vanaf 15 juli 2011 en in de najaarsbrochure in augustus 2011

GENTE-MUSEE10 ZONDAGEN

e-Musée is een uniek kunsteducatief traject voor beeldende amateurkunstenaars in het Museum voor Schone Kunsten in Gent. Dit project is een samenwerking tussen drie partners: MSK, KUNSTWERK[t] en WiSPER.e-Musée richt zich tot deelnemers met een grondige basiskennis van schilder- of tekenkunst of van aanverwante disciplines. e-Musée biedt hen inspiratie vanuit de topstukken uit de museumcollectie van het MSK, technische bijscholing via actieve sessies, een digitaal contactplatform en ondersteuning voor eigen atelierwerk, en een unieke groepstentoonstelling van de resultaten in het MSK!

Hoe kunnen de koppen uit ‘De Kruisdraging’ van Jeroen Bosch je eigen portretten inspireren? Hoe leg je een vormelijke associatie tussen werk van de Vlaamse Expressionisten en de vlakken en kleuren in je eigen doek? Wat roept het diepe rood en de zachte uitdrukking van ‘De Madonna met de rode anjer’ bij jou op?

Dit zijn de programmaonderdelen van e-Musée:– Eén zondag per maand krijg je een

actieve groepssessie in het atelier van WiSPER. Liesbet Verschueren, stafmedewerkster beeldende kunsten bij WiSPER, is de lesgeefster. We werken met tweedimensionale werkvormen en digitale media. Deze actieve workshops bieden de deelnemers inspiratie en technische mogelijkheden. Ze stimuleren de deelnemers om te reflecteren over het eigen artistiek werk en het te situeren binnen een kunsthistorische context, getoetst aan o.m. de kunstwerken uit het Museum voor Schone Kunsten in Gent.

– In je thuisatelier ga je aan het werk met de geboden inspiratie en technieken. Dit eigen atelierwerk is in het project essentieel.

– Gedurende de volle 10 maanden van e-Musée houden we online contact over de evolutie van het eigen atelierwerk via een digitaal platform. Liesbet Verschueren, coördineert deze online discussies en formuleert tussentijdse persoonlijke feedback over het internet. Maar ook de andere deelnemers doen actief mee aan deze online discussies via het geven en ontvangen van feedback, opdrachten, uitwisseling van tips, beelden en schetsen.

– De groep krijgt een drietal rondleidingen in de permanente collectie van het MSK. Deze bieden telkens een grondige inleiding in één topwerk, één kunstenaar, een genre in de schilderkunst, een thema. Door middel van associatie, inleving en verbeelding

8

GENT

maken we eigen interpretaties van de werken uit de collectie. Petja Gekiere, vormingsmedewerker van KUNSTWERK[t] is ook gids in het museum en verzorgt deze rondleidingen.

– Aan het eind van het project stellen de deelnemers van e-Musée hun eigen werken tentoon in confrontatie met de vaste opstelling van het museum. Deze unieke presentatienamiddag vindt plaats in juni 2012. Petja Gekiere coördineert en ondersteunt deze presentatie vanuit Kunstwerk(t), de deelnemers verzorgen zelf de praktische uitvoering.

Wie graag meer informatie wil is welkom op een gespreks- en infoavond over dit project op donderdagavond 15 september 2011 om 19.30 uur bij WiSPER vzw, Warandestraat 13 9000 Gent.Inschrijven voor de cursus kan via WiSPER vzw, zie www.wisper.be.

VOORKENNIS Zie tekst.BEGELEIDING Zie tekst.

DATA 2/10, 23/10, 20/11, 11/12, 15/1, 12/2, 18/3, 22/4, 13/5, 3/6

UREN 10U-16U30PLAATS WARANDESTRAAT WiSPER-GENT, MSK GENTPRIJS ! 350 (inclusief lesmateriaal)CODE 2011VO222

Nog te verwachten in het najaar…SCHILDEREN VOOR BEGINNERSTEKENEN VOOR BEGINNERSILLUSTREREN VOOR

BEGINNERS

DANSDWORP P.11GENT P.13

11

DANS


– hedendaagse dans voor beginners en gevorderden (improvisatie en techniek, technisch grondwerk, release, instant compositie)– afrikaanse dans– tango – flamenco


– bodywork– swingrock


DWORPWEEKENDOPLEIDING DANS: EERSTE JAAR10 WEEKENDS MET / ZONDER OVERNACHTING

Inhoud en werkwijze algemeenIn het eerste jaar van de weekendopleiding dans ga je je eigen dansvaardigheden ontdekken en je grenzen verleggen. De kwaliteit van dans steunt op de individuele expressie van de danser(es). Daarom besteden we veel aandacht aan dansfysieke vorming en ervaring. Dat doen we door veel te oefenen op dansimprovisatie en door een basistechniek te leren die elementen van hedendaagse dans, Laban-bewegingsleer en improvisatie combineert.

Je krijgt oefeningen aangereikt om je lichaamsbewustzijn te vergroten. Stap voor stap oefen je het bewegingsgeheugen. Je leert improviseren: je bewegingsverbeelding en creativiteit worden gestimuleerd. Dansplezier blijft belangrijk doorheen de hele opleiding: als het leuk is, leer je sneller. Je krijgt zelfvertrouwen en inzicht in het samen dansen. Je verwerft ook inzicht in de vormgevende aspecten van dans: lichaam, dynamiek, ruimte, relaties en stijl.In een eerste fase ligt de nadruk vooral op lichaams- en bewegingsplezier, vertrouwen, bewustzijn, controle, danssamenwerking. Het verwerven van een basistechniek komt natuurlijk ook aan bod. In fase twee ligt de klemtoon op de verruiming van je eigen bewegingspatronen en op het overwinnen van

dansclichés. Via een buddy-systeem wissel je uit in duo’s en in het 2de weekend worden werkpunten meegegeven.Het eerste jaar wordt afgesloten met een kleine presentatie voor een intern publiek.

Het programma weekend per weekendWeekend 1: kennismaking.Je maakt kennis met de lesmethode, de groep, de docenten. Daarnaast krijg je zicht op het weekendprogramma: het aandeel improvisatie en techniek in hedendaagse en moderne dans. Je leert meer over de vier fysieke pijlers van dans: het lichaam als instrument, de dynamiek van beweging, het gebruik van de ruimte, de relaties die in dans worden aangegaan (de extremen: contactimprovisatie, solo en groepsimpro).

Weekend 2: Laban gegeven door oa. Nathalie GordonRudolf Laban (1879-1959) zag dans als expressievorm van het innerlijke, gevoelens, gedachten en wensen. .We gaan aan de slag vanuit effort-kwaliteiten en gaan hiermee spelen om een inzicht te krijgen in de vele mogelijkheden. Zo krijgen we een overzicht van deze bewegingsanalyse op een actieve manier.

Weekend 3: Lichaamsbewustzijn met input uit Body Mind Centering gegeven door oa. Louise ChardonOns lichaam als instrument, inspiratiebron en uitvoerder.In een creatief proces leren we de belichaming

12

DWOR

P EN

GEN

T

en het gebruik van o.a. anatomie, fysiologie en ontwikkelingsprocessen. Hoe meer inzicht we verwerven in de functie en werking van het lichaam hoe optimaler we ons lichaam kunnen inzetten in improvisatie en compositie.

Weekend 4: Moderne danstechnieken, dansgeschiedenis in beweging en repertoire.We duiken de dansgeschiedenis in vanaf het modernisme (1900) en gaan op een actieve manier doorheen het postmoderne dansen tot we terug bij de hedendaagse dansstromingen komen. Dansiconen zoals oa Isadora Duncan, Martha Graham, José Limon en Merce Cunningham e.a. nemen we onder de loep.

Weekend 5: Performance vanuit groepsimproDit weekend gaan we vanuit improvisatie vertrekken. We gaan aan de slag met theatraliteit en zoeken uit waarmee we onze persoonlijke handtekening kunnen drukken op gezamenlijke instant- performance momenten. Hoe kan je als solist je publiek boeien en hoe kan je je als ondersteunend groepsdanser inzetten?

Weekend 6: Contactimprovisatie en lifttechnieken gegeven door Christie Di PernaJe nieuw verworven lichaamsbewustzijn komt dit weekend van pas., Zoeken naar de juiste spiertonus is één element naast oa evenwicht, verschuiven van je zwaartepunt, liften, bewegen met fysiek contact, duwimpulsen. etc…

Weekend 7: Cross-overs naar andere disciplines.Je kan inspiratie opdoen om tot dans te komen vanuit andere artistieke disciplinesmedia: de audiovisuele en beeldende kunsten, theater en muziek. Welke discipline we nemen en hoe we dit aanpakken kiezen we samen naar gelang de noden van de groep.

Weekend 8: ChoreografenweekendWe gaan samen kijken naar een dansstuk en putten hier inspiratie uit. We kiezen 3 choreografen of gezelschappen uit en dansen geïnspireerd op hun visie en hun manier van werken.

Weekend 9 en weekend 10 gaan naar werken aan een presentatie.In de twee eindweekends gaan we op een heel andere manier te werk. We starten met de ganse groep vanuit een thema. Een brainstorm en vertaling naar dans leveren heel wat bewegingsideeën op. De geselecteerde ideeën werken we in groepjes uit. Alle technieken die je de vorige weekends werden aangereikt, kun je hier toepassen. Het ontwikkelen van een communicatieve danstaal staat voorop. Hoe zet je eigen ideeën, gevoelens en fantasie om in iets wat door anderen gezien mag worden en te begrijpen is?

Tijdens elk weekend maken steeds 2 deelnemers een verslag die we daarna bundelen in een reader. Ook tussen de weekends door kan je aan de slag gaan vanuit kijkopdrachten of het evalueren van

voorstellingen die je al of niet in groep gaat bekijken.

VOORKENNIS Geen ervaring vereist, maar een goede conditie is mooi meegenomen. En vooral veel zin hebben om het creatieve proces aan te gaan met jou lichaam als instrument.

BEGELEIDING Stafmedewerkers dans bij WiSPER en gastdocenten. Annelies Planckaert studeerde af aan de Fontys Hogeschool voor de Kunsten te Tilburg. Op deze internationale dansacademie specialiseerde ze zich in improvisatie, moderne en hedendaagse dans. Verder schoolde ze bij in het Duncan Centre te Praag en Voice Movement Integration te Amsterdam en HID te Lier. Georgina del Carmen Teunissen, begon haar opleiding aan de Fontys Dansacademie en studeerde af aan de Hogeschool Antwerpen (dept. Dans). Ze werkte samen met Jan Fabre, Kendell Geers, Arne Sierens, Union suspecte e.a.

DATA 8 > 9/10, 22 > 23/10, 19 > 20/11, 17 > 18/12, 21/1 > 22/1, 28 > 29/1, 10 > 11/3, 24 > 25/3, 21 > 22/4, 26 > 27/5

UREN ZA 9U – ZO 16UPLAATS DWORP, OPEK (WK 1)PRIJS ! 895 (inclusief verblijf vol pension)CODE 2011VO321

Op maandagavonden SWINGROCK IN GENT vanaf oktober.

13

DANSDWORPWEEKENDOPLEIDING DANS: TWEEDE JAAR6 WEEKENDS MET / ZONDER OVERNACHTING

Een danslabo: wie ben jij als danser?Het tweede jaar van de weekendopleiding dans is een onderzoeksjaar waarin je eigen ontwikkeling als danser centraal staat. Je inventariseert je kwaliteiten en tekortkomingen en formuleert een persoonlijk werkpunt in overleg met de docent. Die zal je coachen om dit werkpunt aan te pakken en te verbeteren. Je krijgt individuele tips en feedback van de docent en ook de groepsleden helpen je hierbij.

Elke ochtend start je met een technische danstraining. Je lichaamsbewustzijn wordt aangescherpt, je coördinatie op de proef gesteld en je bewegingsgeheugen getraind. Je leert technische kneepjes en bewegingszinnen uit het hedendaags bewegingsvocabularium. Dit technisch vocabularium is divers en wordt geïnspireerd door alles wat momenteel leeft binnen hedendaagse dans. Naast de danstechnische sessies komen er elk weekend aspecten aan bod die je als danser dient te beheersen. Mogelijke thema’s zijn: theatraliteit, abstractie, muzikaliteit, présence, verbreding van je dansvocabulaire, ensemblewerk, spacing,… De thema’s worden gekozen door de docent in functie van de groep. We verdiepen ons in deze aspecten d.m.v. improvisatie- en compositieopdrachten.Bovenop deze hoofdmoot reiken we je wat extra’s aan. Zo gaat het derde weekend door op locatie. We kiezen voor een artistieke

omgeving, snuiven de sfeer op en laten ons creatief proces daardoor beïnvloeden. Op andere momenten in de opleiding laten we ook ruimte voor de know-how van onze theatercollega’s Koen Boesman en Eva de Mulder d.m.v. korte uitwisselingen. En we gaan ook kijken naar een hedendaagse dansvoorstelling die we nadien linken aan ons eigen werk.

De opleiding resulteert in een presentatie. Dat kan een duet zijn, een solo, een groepscompositie,… Hiervoor putten we uit materiaal dat eerder in de opleiding werd ontwikkeld zodat we kunnen focussen op precisie in uitvoering, présence e.d. Deze presentatie heeft een dubbel doel. Ze moet interessant zijn voor het publiek maar ze moet je vooral nog een stap verder doen zetten in je leerproces als danser.

VOORKENNIS Voor iedereen die het eerste jaar van de weekendopleiding dans heeft gevolgd.

BEGELEIDING Alexandra Meijer is choreograaf en dansdocent (Rotterdamse Dansacademie). Ze stelt zich in de eerste plaats op als ‘danscoach’ en weet in een groep mensen individueel aan te sturen. Als choreografe is ze actief bij keski.e.space (www.keskiespace.be) en brengt ze verrassende voorstellingen op locatie.

DATA 8 > 9/10, 22 > 23/10, 19 > 20/11, 17 > 18/12, 21 > 22/1, 28 > 29/1

UREN ZA 9U30 – ZO 16UPLAATS DWORP, LEUVEN, BRUSSELPRIJS ! 595 (inclusief verblijf vol pension)CODE 2011VO322

GENTWEEKENDOPLEIDING DANS: DERDE JAAR7 WEEKENDS EN 2 VOORSTELLINGEN

In het derde jaar leer je je als danser in te passen in een concept van een choreograaf/regisseur. De eerste twee jaar draaiden om je eigen dans, in het derde jaar leer je om te gaan met het idee dat de choreograaf je aanreikt. Door je opgedane bagage denk je actief mee en ga je creatief aan de slag. Ook moet je jezelf nu ten dienste stellen van het stuk, de keuze en de aanpak van de maker en je mededansers.Thomas Steyaert zal de leiding nemen van deze editie. Hij gaat samen met de dansers op zoek naar een niet-representatieve bewegingstaal waar abstractie of ‘misbruik’ van emotie centraal staat. De dansers vertalen individueel hun fysieke interpretatie van bepaalde emoties in beweging zonder deze herkenbaar te maken. Met deze persoonlijke interpretaties gaan we dan werken naar een kinetische communicatie tussen de performers die in real-time wordt uitgevoerd.

VOORKENNIS Voor iedereen die het tweede jaar van de weekendopleiding dans heeft gevolgd.

BEGELEIDING Thomas Steyaert, danser en choreograaf, studeerde Hedendaagse dans aan het HID. Vanaf 2002 tot 2005 werktij hij met Wim Vandekeybus/Ultima Vez en danste in ‘Blush’ (2002), ‘Sonic Boom’ (2003) en in de herneming van ‘Les Porteuses de Mauvaises Nouvelles’ (2004).

14

GENT

Later richt hij Ponyhill vzw op, een collectief van jonge artiesten in dans, performance, muziek, fotografie en film. Op dit moment werkt hij aan zijn nieuwste creatie ‘The Ballet of Sam Hogue and Augustus Benjamin’ samen met Raul Maja (PT).

DATA 12/11, 13/11, 19/11, 20/11, 3/12, 4/12, 14/1, 15/1, 21/1, 22/1, 28/1, 29/1, 4/2, 5/2 + TOONMOMENTEN OP 11/2 EN 12/2

UREN 10U-17UPLAATS PLANEET MARSPRIJS ! 410CODE 2011VO323

WEEKENDTRAINING CHOREOGRAFIENa een succesvolle eerste editie gaan we deze opleiding tweejaarlijks inrichten. Hou zeker de volgende opleidingsbrochure in de gaten, want we gaan in het najaar van 2012 terug van start. Deze opleiding wordt opgesplitst in een introductie tot de choreografie, waarbij we inzoomen op de begeleidershouding van de maker. Daarnaast doorlopen we de verschillende fases van het creëren.

HEDENDAAGSE

DANS

instap, beginners,

semi gevorderden en

gevorderden op dinsdag,

woensdag

en donderdagavond

vanaf oktober.

Vrijdag overdag LICHAAMSWERK

MET AANSLUITEND

HEDENDAAGSE DANS vanaf oktober.

HEDENDAAGSE DANS TE ANTWERPEN op maandag 3 oktober en op dinsdag

4 oktober, instapcursus, beginners en gevorderden.

LITERATUURGENT P.16LEUVEN P.19

16

GENT

IS DIT ALLES?NEE HOOR…vanaf oktober 2011 starten nog losse weekends en korte cursussen, o.m.

– verhalen schrijven– kinderboeken schrijven– columns– poëzie


GENTWEEKENDOPLEIDING PROZA14 ZATERDAGEN

Voor wie zich tijdens de werkweek moeilijk kan vrijmaken, voor wie Leuven of Gent slecht bereikbaar is ’s avonds, én voor de ‘diesels’ die een lang traject verkiezen boven de korte afstand, is er de weekendopleiding prozaschrijven.Gedurende veertien zaterdagen gaan we proberen de kneepjes van ‘goed proza’ onder de knie te krijgen. Het traject is opgesplitst in zes onderdelen.

Basistechnieken (4 zaterdagen in Gent)We zoeken uit waaraan een goed verhaal of een goede roman moet voldoen, en welke technieken de schrijver kan gebruiken om iets te produceren dat aan de ribben blijft plakken.Deze technieken gaan we dan inoefenen. Een greep uit wat er aan bod komt:

– de techniek van de herhaling.– het beeldend schrijven.– implicatie versus expliciet schrijven.– personages en dialoog.– vertelperspectief.– spelen met tijd.– stijl en verwoording.

Dat lijkt erg veel, en dat ís het ook! Toch wordt het geen saaie theoretische bedoening. We starten altijd vanuit schrijfoefeningen, die in groep worden geëvalueerd, en waaruit we vervolgens de theorie distilleren.

En… dan is er natuurlijk ook nog het ‘huiswerk’. Op het eind van elke cursusdag wordt er een schrijfopdracht meegegeven. Die mag worden doorgemaild naar de lesgever en zal van commentaar worden voorzien. Soms individueel, soms in groep.

BEGELEIDING Ingrid Verhelst (zie onder).

Het verborgen patroon – verhaalstructuur (2 zaterdagen in Gent)Niet elke (would-be)-schrijver is een groot verhalenmaker. Een vlotte pen is nog geen garantie voor een spannende plot. Daar valt echter wat aan te doen!Onderzoek heeft uitgewezen dat in elk ‘goed verhaal’ een gelijkaardig patroon zit verborgen. Het is van een discrete, bijna wiskundige eenvoud en duikt op in alle verhalen die de tand van de tijd hebben doorstaan. Het zit in het oudste ons bekende literaire werk (Gilgamesh), verklaart het succes van ‘Harry Potter en Lord of the Rings’, bepaalt ook de vorm van ‘Sex in the City’, de ‘Soprano’s’ of ‘Saving private Ryan’. Een toverformule om je te veranderen in de nieuwe JK Rowling bestaat er niet, maar wie ‘het patroon’ in de vingers krijgt, kan met relatief weinig moeite een verhaal construeren dat tegelijkertijd uniek en universeel is.

BEGELEIDING Tom Timmerman (zie onder).

17

LITERATUUR

Werken met (auto)biografisch materiaal (twee zaterdagen in Leuven)Alle schrijven is autobiografisch, wordt er wel eens beweerd. Wie je bent, waar je vandaan komt, en hoe je leeft, bepaalt sterk hoe en wat je schrijft. Het is dus geen overbodige luxe om aan de slag te leren gaan met ‘hoogstpersoonlijk’ materiaal. De eerste zaterdag werken we vooral rond moedertaal. We onderzoeken hoe onze tong onze pen kleurt. Hoe we met oren en ogen, met handen en voeten, met vallen en opstaan onze taal leerden. Hoe onze omgeving een blijvende stempel drukte op die taal. De tweede zaterdag draait vooral rond de vraag: hoe kunnen we het eigen leven gebruiken om sterk ‘fictief’ proza op papier te zetten? Als basis voor boeiende verhalen gebruiken we gebeurtenissen en anekdotes uit het eigen leven. We schrijven en herschrijven met personages, situaties en plots die we kneden tot nieuwe aantrekkelijke fictie.

BEGELEIDING MarQ Willems (zie onder).

Columns (twee zaterdagen in Leuven)Columns schrijven is een metier dat in alle lagen van de bevolking wordt beoefend. Zowel geoefende als ongeoefende schrijvers slingeren dagelijks hun cursiefjes de wereld in. En hoewel de column een genre is waarin bijzonder veel mag, zijn er toch wat handigheidjes waarover een columnist moet beschikken.De column zet de spotlights op iets persoonlijks of is een persoonlijke visie op iets werelds.

Met dit kenmerk in ons achterhoofd gaan we bekijken welk soort columns er zijn, hoe je een goede column bedenkt en hoe je die vervolgens op papier krijgt.We werken aan de hand van vijf bouwstenen: idee, inhoud, vorm, stijl en taal. We staan stil bij de brainstorm, bij de verschillende verschijningsvormen en bij het taalgebruik. We proberen vormen uit, zoals de dialoog, de brief en het betoog. We wegen elk woord, elke zin en elk idee, want in een goede column staat geen woord te veel. Het motto is: schrijf een betere column door het slijpen van spitsvondigheid en het oppoetsen van stijl, taal en bondigheid

BEGELEIDING Maartje Luif (zie onder).

Schrijven in de praktijk (3 zaterdagen in Gent)Tijd om met alle aangereikte technieken, weetjes, tips en trucs aan de slag te gaan, en een eigen verhaal te schrijven. Kort of wat langer, poëtisch of spannend, een column, een sprookje of een echt gebeurd iets… Het doet er niet toe. Zolang het maar ‘af’ raakt!Hiervoor hebben jullie tien weken de tijd. Tijdens die periode komen we drie keer samen voor feedback, en om eventuele pijnpunten aan te pakken. Tussen die sessies door, werken jullie thuis verder en worden jullie gecoacht via mail. Persoonlijke feedback staat in deze praktijktraining centraal.

BEGELEIDING Ingrid Verhelst en Tom Timmerman (zie onder).

Slotdag (Gent)Deze dag krijgt een feestelijk tintje. We evalueren het afgelopen jaar, houden een grote taalquiz en presenteren ‘het eindwerk’. ’s Middags trakteert WiSPER alle docenten en cursisten van de opleiding op een lunch. Daarna trakteren we elkaar en eventuele sympathisanten op de mooiste fragmenten uit ‘eigen werk’ en is er ook ruimschoots de tijd voor een laatste vragenronde.Het spreekt vanzelf dat we het jaar afsluiten met een ‘heildronk’ op onszelf én op de literatuur!

VOORKENNIS Geen.BEGELEIDING Ingrid Verhelst, stafmedewerker literatuur

WiSPER. Tom Timmerman studeerde Drama aan de Universiteit van Londen en geschiedenis in Gent. Hij werkte mee aan o.a. De Bende van Wim, Het Bourgondisch Complot en Tomtesterom. Momenteel schrijft hij mee aan diverse up-and-coming fictiereeksen voor televisie. MarQ Willems is ex-circusartiest, -theatermaker, -danser, -filmmaker, -schilder, -zaakvoerder, -cijferaar. Is ex-tra gedreven docent in schrijfateliers die starten vanuit het eigen leven. Maartje Luif was jarenlang docent journalistieke vaardigheden aan de school voor Journalistiek in Utrecht. Daarnaast is ze redacteur en journalist.

DATA 17/9, 1/10, 15/10, 29/10, 12/11, 26/11, 10/12, 14/1, 28/1, 11/2, 10/3, 24/3, 21/4, 5/5

UREN 10U –17UPLAATS LITERATUURLOKAAL SPITAALPOORTSTRAAT

WiSPER-GENT EN WiSPER-LEUVENPRIJS ! 395 (inclusief lesmateriaal)CODE 2011VO421

18

GENT

EN

LEUV

EN

GENTJAARREEKS PROZADe jaarreeks proza valt uiteen in twee reeksen (tien sessies + zeven sessies) op donderdagavonden in Gent. Deze reeks kan als geheel worden gevolgd (met extra korting!), maar het is ook mogelijk enkel in te schrijven voor de basis. Wie vroeger al een basis- en / of praktijkcursus volgde, kan ook de praktijkcursus apart boeken.

GENTVERHALEN SCHRIJVEN: BASIS10 DONDERDAGAVONDEN

We zoeken uit waaraan een goed verhaal of een goede roman moet voldoen, en welke technieken de schrijver kan gebruiken om iets moois te produceren.Deze technieken gaan we dan inoefenen. Een greep uit wat er aan bod komt:

– verhaalopbouw.– de techniek van de herhaling.– het beeldend schrijven.– implicatie versus expliciet schrijven.– personages en dialoog.– vertelperspectief.– spelen met tijd.– stijl en verwoording.

Dat lijkt erg veel, en dat ís het ook! Toch wordt het geen saaie theoretische bedoening. We starten altijd vanuit schrijfoefeningen, die in groep worden geëvalueerd, en waaruit we vervolgens de theorie distilleren.En… dan is er natuurlijk ook nog het ‘huiswerk’. Op het eind van elke avond wordt er een schrijfopdracht meegegeven. Die mag worden doorgemaild naar de lesgever en zal van commentaar worden voorzien. Soms individueel, soms in groep.Na Nieuwjaar volgt er een cursus Verhalen schrijven (praktijk). Extra korting voor wie beide cursussen samen boekt!

VOORKENNIS Geen.BEGELEIDING Ingrid Verhelst (zie boven).

DATA 6/10, 13/10, 20/10, 27/10, 10/11, 17/11, 24/11, 1/12, 8/12, 15/12

UREN 19U30-22U30PLAATS LITERATUURLOKAAL SPITAALPOORTSTRAAT

WiSPER-GENTPRIJS ! 142,50 CODE 2011GN421

19

LITERATUUR

GENTVERHALEN SCHRIJVEN: PRAKTIJK7 DONDERDAGAVONDEN

Tijd om zelf aan de slag te gaan, alle verzamelde technieken, weetjes, tips en trucs in praktijk te brengen, en zelf een verhaal of een romandeel te schrijven. Kort of wat langer, poëtisch of spannend, klassiek of experimenteel… Het doet er niet toe. Zolang het maar ‘af’ raakt!Hiervoor hebben jullie dik drie maanden de tijd. Tijdens die periode komen we om de veertien dagen samen voor feedback, en om eventuele problemen aan te pakken.Een van die werkavonden krijgen we Tom Timmerman op bezoek. Tom is specialist in verhaalstructuur en weet als geen ander de vinger te leggen op mank lopende verhaallijnen. Die avond zal hij elke verhaalopzet persoonlijk onder de loep nemen, en van commentaar voorzien.

De praktijktraining is toegankelijk voor wie in het najaar (of vorige jaren) de basiscursus of de weekendopleiding volgde. Dus: voor wie aan het schrijven wilt blijven, of voor wie de draad weer wilt oppakken. Deze formule biedt je een testpubliek, professionele verbetering van je ‘homemade’ teksten, een ‘denktank’, collega’s om je ergernissen op af te reageren, een antwoord op je technische vragen, en… een fameuze stok achter de deur! De nadruk ligt op het ‘zelf schrijven’. Met het oog op de ‘persoonlijke service’ wordt het aantal deelnemers beperkt tot tien.

Extra korting voor wie basis én praktijk samen boekt!

VOORKENNIS Basiskennis vereist.BEGELEIDING Ingrid Verhelst en Tom Timmerman (zie boven).

DATA 19/1, 2/2, 16/2, 1/3, 15/3, 29/3, 19/4UREN 19U30-22U30PLAATS LITERATUURLOKAAL SPITAALPOORTSTRAAT

WiSPER-GENTPRIJS ! 99 [5 euro korting (94) als je beide

curussen volgt]CODE 2012GV421

LEUVENVERHALEN UIT EGO-LAND: SCHRIJVEN OVER – EN VAN UIT – JE LEVEN9 ZATERDAGEN

Voor hen die staan te popelen om uit te varen op de zee van hun herinneringen. Hoogstpersoonlijke ervaringen en de aller-uniekste alledaagsheid der dingen staan centraal.

We bekwamen ons in allerlei creatieve methodieken die via associaties schrijfmateriaal opvissen uit het geheugen. Vervolgens gaan we aan de slag met verschillende – literaire en minder literaire – schrijftechnieken. Met extra aandacht voor beeldend en zintuiglijk schrijven! Uiteraard besteden we ook de nodige tijd aan verhaalopbouw, beschrijving van de omgeving, je milieu en de figuren die er een rol in spelen. Zo ontdekken we stukje bij beetje jouw verhaal, jouw stijl, en de scherpte of botheid van je pen, basis voor verdere ontwikkeling.Het werken in groep helpt ons om het effect van woorden en zinnen te leren kennen. Tijdens de sessies gaan we immers niet alleen samen schrijven, maar we lezen ook voor aan elkaar, en bekwamen ons in het geven en krijgen van feedback. We experimenteren met allerhande schrijfvormen: verhalende tekst, dagboek, brieven, poëtische vormen, al dan niet gebracht in combinatie met tekeningen, foto’s, interviews.

20

GENT

Bij de kaap van het nieuwe jaar beslis je welk thema of welk onderwerp, welke gebeurtenissen of welke periode uit je leven de rode draad zal worden voor je verhaal. Dan kies je ook de vorm waarin je je verhaal gaat presenteren. We schrijven tien zaterdagen (in groep) maar veel meer nog alle dagen die er tussen liggen (alleen). Resultaat van al dat werk? Een afgewerkt geheel, vers en glimmend, als een net gevangen vis of een pasgeboren kind. Kies maar.

VOORKENNIS Geen. Geleefd hebben, dat volstaat!BEGELEIDING MarQ Willems is ex-circusartiest, -theatermaker,

-danser, -filmmaker, -schilder, -zaakvoerder, -cijferaar. Is ex-tra gedreven docent in schrijfateliers die starten vanuit het eigen leven.

DATA 24/9, 22/10, 19/11, 17/12, 21/1, 18/2, 17/3, 21/4, 12/5UREN 10U–17UPLAATS LITERATUURLOKAAL SPITAALPOORTSTRAAT

WiSPER-GENTPRIJS ! 395CODE 2011LN491

GENTWEEKENDOPLEIDING SCENARIOSCHRIJVENDe weekendopleiding Scenario omvat 14 zaterdagen plus een ‘pitchdag’.Deze cursus kan als geheel worden gevolgd (met extra korting!), maar het is ook mogelijk enkel in te schrijven voor het onderdeel ‘basis’ of enkel voor het onderdeel ‘praktijk’, dat laatste dan voor wie vroeger al een basiscursus en/of een andere scenariocursus bij Jeannice volgde.

GENTSCENARIOSCHRIJVEN: BASIS – NIEUWE FORMULE!6 ZATERDAGEN

Via praktische oefeningen raken we vertrouwd met de do’s and don’ts van een scenario.Iedere lesdag vatten we een ander aspect van het scenarioschrijven aan, en ronden dat diezelfde dag ook af. Van ideeënvorming tot diverse insteken voor spanningsopbouw, met alles wat daar tussen zit… We werken aan de hand van filmfragmenten, destilleren daar de benodigde theorie uit, en gaan die dan proberen omzetten naar de praktijk via kleine ter-plaatse-oefeningen. Zit alles goed in het hoofd en in de vingers, dan zijn jullie klaar voor de thuisopdracht. Ook die zal draaien rond het aspect van de dag. Alles wordt in groep of individueel besproken en geëvalueerd.

Hoewel het schrijven en de inhoudelijke aspecten van het scenario voorop staan, wordt eveneens aandacht besteed aan de diverse vormelijke conventies: terminologie en begripsverklaring van premisse, concept, step-outline, synopsis, treatment en uiteindelijk scenario. Ook wordt de functie van de scenarist in de complexiteit van de filmproductie toegelicht. Bovendien gaan we een van de zes dagen effectief een kijkje nemen in de filmpraktijk. We bezoeken een set of een montagestudio.

21

LITERATUUR

VOORKENNIS Geen.BEGELEIDING Jeannice Adriaansens studeerde film aan het

Sint Lukas Hoger Instituut voor Beeldende Kunsten te Brussel en North By Northwest in Denemarken. Zij doceert scenario aan de Hogeschool Gent.

DATA 8/10, 22/10, 5/11, 19/11, 3/12, 17/12UREN 10U–16U30PLAATS LITERATUURLOKAAL SPITAALPOORTSTRAAT

WiSPER-GENTPRIJS ! 205CODE 2011GN451

GENTSCENARIOSCHRIJVEN: PRAKTIJK – NIEUWE FORMULE!8 ZATERDAGEN

Tijd om zelf aan de slag te gaan, alle verzamelde technieken, weetjes, tips en trucs in praktijk te brengen, en zelf een kortfilmscenario te schrijven.Gewoon kort of ultrakort, klassiek of experimenteel, uit het leven gegrepen of verzonnen… Het doet er niet toe. Zolang het maar ‘af’ raakt!Hiervoor hebben jullie dik vier maanden de tijd. Tijdens die periode komen we om de veertien dagen samen voor feedback, en om eventuele problemen aan te pakken. Tijdens die samenkomsten gaan we ook backstory improvisaties doen en ons extra verdiepen in de structuur van de kortfilm.En om het helemaal mooi te maken, krijgen we twee of drie voor- of namiddagen een gastspreker uit de praktijk op bezoek. Een cameraman, een acteur en een regisseur zullen hun visie komen geven op scenario’s in het algemeen en jullie scenario’s in het bijzonder!

VOORKENNIS Geen.BEGELEIDING Jeannice Adriaansens (zie boven).

DATA 21/1, 4/2, 25/2, 17/3, 14/4, 28/4, 12/5, 26/5UREN 10U-16U30PLAATS WiSPER-GENTPRIJS ! 274 [5 euro korting (269) als je beide


GENTCONTACTDAG SCENARISTEN EN VERFILMERS1 ZATERDAG

Je hebt de basis gevolgd en bent daarna in de praktijk gerold? Je hebt, onder leiding van Jeannice, een of meerdere scenario’s afgewerkt? Doodzonde natuurlijk om die gewoon in je computer te laten beschimmelen! Daarom organiseert Jeannice een pitchdag.Om het ‘op zijn Vlaams’ te zeggen: jullie krijgen de kans jullie scenario voor te leggen aan enthousiaste jonge, afgestudeerde filmmakers die op zoek zijn naar goede scenario’s om te verfilmen. Een super de luxe kans om te profiteren van de ervaring van profs die met beide voeten in de praktijk staan. Met een beetje geluk draait jouw film binnen afzienbare tijd in de bioscoop!De regisseurs zullen in de mate van het mogelijke in functie van de scenario’s worden benaderd. Dus… zorg dat je tijdig inschrijft voor deze dag, zodat de ideale regisseur voor jouw film gezocht kan worden.

VOORKENNIS Geen.BEGELEIDING Jeannice Adriaansens (zie boven).

DATA 9/6UREN 10U-16U30PLAATS WiSPER-GENTPRIJS ! 34,50CODE 2012GV542

22

GENT

GENT JAARREEKS POËZIEJaarreeks poëzie telt tien (tweemaal vijf sessies) zondagochtenden in Gent. Deze reeks kan als geheel gevolgd worden (met extra korting!), maar het is ook mogelijk per onderdeel in te schrijven.

GENTPOËZIE OP ZONDAGOCHTEND MET LIES VAN GASSE 5 ZONDAGOCHTENDEN

In deze cursus gaan we proberen creativiteit en techniek met elkaar te verzoenen. Via allerlei speelse methodes gaan we op zoek naar inspiratie om te verwerken in nieuwe gedichten, die stukje bij beetje zullen worden bijgeschaafd.Elke sessie start met een opdracht, want poëzie is een breed begrip, en we willen de grenzen van het genre aftasten. Het tweede deel van de ochtend bespreken we elkaars poëzie. Er wordt eveneens tijd uitgetrokken voor het bespreken van leeservaringen.Deze cursus is ideaal voor iedereen die wel eens poëzie schrijft, maar toch nood heeft aan nieuwe input, en voor iedereen die een eigen poëticale visie wil leren ontwikkelen.Na Nieuwjaar volgen er nog vijf zondagochtenden. Extra korting voor wie deze twee reeksen samen boekt!

VOORKENNIS Geen.BEGELEIDING Lies Van Gasse studeerde beeldende kunsten

aan Sint-Lucas Antwerpen. Ze is redactrice en haar poëzie werd al meermaals bekroond.

DATA 2/10, 23/10, 13/11, 27/11, 11/12UREN 10U–13UPLAATS LITERATUURLOKAAL SPITAALPOORTSTRAAT

WiSPER-GENTPRIJS ! 95 CODE 2011GN411

GENTPOËZIE OP ZONDAGOCHTEND MET LIES VAN GASSE5 ZONDAGOCHTENDEN

In deze cursus gaan we proberen creativiteit en techniek met elkaar te verzoenen. Via allerlei speelse methodes gaan we op zoek naar inspiratie om te verwerken in nieuwe gedichten, die stukje bij beetje zullen worden bijgeschaafd.Elke sessie start met een opdracht, want poëzie is een breed begrip, en we willen de grenzen van het genre aftasten. Het tweede deel van de ochtend bespreken we elkaars poëzie. Er wordt eveneens tijd uitgetrokken voor het bespreken van leeservaringen.Deze cursus is ideaal voor iedereen die wel eens poëzie schrijft, maar toch nood heeft aan nieuwe input, en voor iedereen die een eigen poëticale visie wil leren ontwikkelen.Extra korting voor wie deel 1 en deel 2 samen boekt!

VOORKENNIS Geen.BEGELEIDING Lies Van Gasse (zie boven).

DATA 12/2, 4/3, 25/3, 15/4, 6/5UREN 10U–13UPLAATS LITERATUURLOKAAL SPITAALPOORTSTRAAT

WiSPER-GENTPRIJS ! 95 [5 euro korting (90) als je beide


23

LITERATUUR

GENTPOËZIEATELIERHet poëzieatelier telt elf (vijf plus zes sessies) maandagavonden in Gent. Deze reeks kan als geheel gevolgd worden (met extra korting!), maar het is ook mogelijk per deel in te schrijven.

GENTPOËZIEATELIER MET ROEL RICHELIEU VAN LONDERSELE 5 MAANDAGAVONDEN

Elke dichter, ervaren of niet, heeft af en toe nood aan feedback. Dat is precies wat het poëzieatelier biedt: persoonlijke begeleiding.In deze cursus leer je de knepen van het vak. Je verwerft ‘Het métier poëzieschrijven’ via praktijk. Tijdens de samenkomsten worden je thuis geschreven gedichten ontleed, bijgeschaafd en op punt gezet. Met een beetje geluk en de nodige inzet schrijf je tegen het eind van de reeks een mooie cyclus bij elkaar.Na Nieuwjaar kan je overstappen naar atelier 2. Korting voor wie 1 en 2 samen boekt.

VOORKENNIS Voor gevorderden.BEGELEIDING Roel Richelieu Van Londersele publiceerde

acht dichtbundels en was de eerste Gentse stadsdichter.

DATA 10/10, 24/10, 7/11, 28/11, 12/12UREN 19U30–22U30PLAATS WiSPER-GENTPRIJS ! 95CODE 2011GN412

GENTPOËZIEATELIER MET ROEL RICHELIEU VAN LONDERSELE6 MAANDAGAVONDEN

Elke dichter, ervaren of niet, heeft af en toe nood aan feedback. Dat is precies wat het poëzieatelier biedt: persoonlijke begeleiding.In deze cursus leer je de knepen van het vak. Je verwerft ‘Het métier poëzieschrijven’ via praktijk. Tijdens de samenkomsten worden je thuis geschreven gedichten ontleed, bijgeschaafd en op punt gezet. Met een beetje geluk en de nodige inzet schrijf je tegen het eind van de reeks een mooie cyclus bij elkaar.Korting voor wie atelier 1 en 2 samen boekt.

VOORKENNIS Voor gevorderden.BEGELEIDING Roel Richelieu Van Londersele (zie boven).

DATA 30/1, 13/2, 5/3, 26/3, 16/4, 7/5UREN 19U30 –22U30PLAATS WiSPER-GENTPRIJS ! 114 [5 euro korting (109) als je beide

cursussen volgt]CODE 2012GV412

EN EEN

FONKELNIEUWE

CURSUS

KINDERBOEKEN-

SCHRIJVEN

met Sandrine Lambert

en/of Aag Vernelen.

COLUMNS SCHRIJVEN met Maartje Luif.CHICKLIT SCHRIJVEN

met Leen Vandereyken.VERHALEN

SCHRIJVEN (basis) met Sandrine Lambert.

Nog

te verwachten in het najaar in L

euven…

MUZIEKDWORP EN GENT P.25DWORP EN LEUVEN P.26

25

MUZIEKIS DIT ALLES?NEE HOOR…vanaf oktober 2011 starten nog volgende jaarreeksen

– gitaar voor beginners en gevorderden– djembé– muziekimprovisatie– capella zingen


– cubase– percussie– ukulele– zangtechniek – …


DWORP EN GENTZANGCOACH1 WEEKEND MET EN 3 WEEKENDS ZONDER OVERNACHTING

Een intensieve training voor mensen met zangervaring. Vier weekends lang werk je aan je eigen stem, de interpretatie van een lied, de creatie van een song, performen met andere zangers of muzikanten, improvisatie, podiumgebruik en présence, zang- en microtechniek.

Het eerste weekend van de opleiding maak je een analyse van je stem. We bekijken wat je mogelijkheden zijn en hoe je je stemgebruik kunt bijschaven. Tegelijk gaan we na welke stijlen passen bij je stem. Ook je vragen i.v.m. stemtechniek komen hier aan bod. We besteden veel aandacht aan stemopwarming. Verder leer je de do’s-en-dont’s bij de interpretatie van een lied. We werken in groep: wederzijdse ondersteuning en een groeiend groepsgevoel is essentieel.

De klemtoon van het tweede weekend ligt op interpretatie, improvisatie en creativiteit. Daarvoor werken we samen met muzikanten. We werken rond stijlcomponenten, het verschil tussen samenzang (backings en koor) en solozang, begeleiding en leadzang, improvisaties in een lied, de dynamiek en opbouw van een lied. Daarnaast doorlopen we het creatieproces van muzikanten en zangers. In deze fase kunnen nieuwe songs of eigenzinnige interpretaties ontstaan. Hiervan maken we ook een degelijke opname (als oefening en als middel voor feedback).

In deze weekends werken we zowel in groep als met individuele coaching, Tijdens de individuele momenten werk je aan een zelfgekozen song en krijg je persoonlijke feedback en nuttige tips om je prestatie te verbeteren. In groep train je microtechniek, werk je aan samenzang en oefen je présence en podiumvastheid. Regelmatig gebruiken we elkaar (de groep) als kritisch publiek. We zingen en geven feedback.We oefenen onze nummers met een pianist en eindigen met een optreden voor een publiek, met micro’s, licht,… kortom met alles erop en eraan.

Weekend 1 is residentieel, met overnachting in cursuscentrum Destelheide in Dworp. Weekends 2, 3 en 4 zijn niet-residentieel en gaan door in Gent.

VOORKENNIS Voor iedereen met zangervaring.BEGELEIDING Bart Callebaut is stafmedewerker muziek. Hij

heeft een indrukwekkend aantal a-capellastages begeleid in binnen- en buitenland. De individuele coaching gebeurt door Mieke Delanghe. Ze zong met o.a Beverly Jo Scott, Jo Lemaire, Leki, Dirk Blanchart,… Gert Decoster speelt piano, samen met gastmuzikanten.

DATA 22/10 > 23/10 (DWORP), 12/11 > 13/11 (GENT), 26/11 > 27/11 (GENT), 10/12 > 11/12 (GENT), OPTREDEN IN GENT OP ZONDAG 11/12 OM 15U

UREN ZA 10U > ZO 16U (DWORP, MET OVERNACHTING), 10U-17U (GENT, ZONDER OVERNACHTING)

PLAATS DWORP EN WiSPER-GENT PRIJS ! 232 (inclusief verblijf 1 we)CODE 2011VO531

26

DWOR

P EN

LEU

VEN

DWORP en LEUVENMUZIKALE COACHING5 WEEKENDS MET/ZONDER OVERNACHTING

In deze opleiding komen er vijf onderdelen aan bod: samenspel, improvisatie, creatie, opname en podium. De bedoeling is om je mogelijkheden als muzikant te verruimen, je kijk op muziek te verbreden en je skills om muziek te maken, te verbeteren.

1 Samenspel: stijlen uit de lichte muziek (blues, pop, latin, afro), akkoordenleer, de basis van functionele harmonie en de toepassing ervan, oor krijgen voor het geheel, zicht krijgen op de verschillende rollen en functies in samenspel (ritme, melodie, harmonie).2 Improvisatie: jazz- en bluesimprovisatie, improviseren binnen muzikale structuren, durven loskomen van een partituur.3 Creatie: muzikaal vormgeven van eigen ideeën, hanteren van compositorische structuren, vanuit improvisatie tot componeren komen, computer en vervorming.4 Opname: experimenteren met opnametechnieken, opnames maken van eigen creaties.5 Podium: eigen composities en groepsstukken laten horen aan een publiek, podiumvastheid, energie, de combinatie van muziek en theater.

We werken aan deze vijf componenten in de hierboven beschreven volgorde: eerst veel improviseren in groep en stijlen verkennen,

later meer aandacht voor creatie. Nadien onderzoeken we het verschil tussen een opname- en een podiumcreatie.De componenten worden projectmatig en geïntegreerd aangeboden.

De groep speelt een grote rol in het leerproces. Het samenspelen met andere muzikanten en de confrontatie met andere muziekstijlen levert boeiende oefensituaties op en stelt elke cursist voor verrijkende muzikale opgaven. Zo komen zowel folkies, klassieke muzikanten, als pop- en jazzfanaten aan hun trekken. In de loop van de opleiding wordt coaching steeds belangrijker. We bespreken creaties in groep, geven individuele feedback, maken opnames en verbeteren die, proberen een nummer uit voor een oefenpubliek. Misschien experimenteren we ook even met een inbreng uit een andere artistieke discipline (dans, fotografie, drama,…).

VOORKENNIS Basiskennis instrument vereist.BEGELEIDING Gert Decoster (zie boven).

DATA 28 > 29/1, 11/2, 12/2, 10/3, 11/3, 24/3, 25/3, 21/4 EN 22/4

UREN 10U-18U (ANDERE DAGEN), 10U-16U (29/1)PLAATS DWORP (WK1), LEUVEN (WK 2, WK 3, WK 4, WK 5

ZONDER OVERNACHTING)PRIJS ! 290 (inclusief verblijf 1 we)CODE 2011VO511

THEATERDWORP P.28GENT P.30

28

DWOR

P


– acteren voor beginners– acteren voor gevorderden: op de planken– verzin je eigen acteerproject– improvisatietheater– clownerie


– acteren voor gevorderden– vertellen– improvisatietheater– …


DWORPWEEKENDOPLEIDING ACTEREN: EERSTE JAAR10 WEEKENDS MET / ZONDER OVERNACHTING

In het eerste jaar van deze weekendopleiding onderzoek je een breed pallet van mogelijkheden waarover jij als speler beschikt en verwerf je inzicht in verschillende theaterstromingen. Dit doe je door te werken binnen de verschillende belangrijke speelstijlen en via verschillende acteermethodes.

Bij al deze verschillende methodieken en stijlen wordt je spelontwikkeling in het oog gehouden. Een aantal zondagen doen we ook een feedbackronde: waar sta ik, wat heb ik bijgeleerd, wat zijn mijn werkpunten?

We werken aan overgave, concentratie en alertheid, fantasie, inlevingsvermogen, focus, accepteren van spelimpulsen, improvisatie, verschillende speelstijlen, spanningsopbouw, ritme en timing, ensemblespel, het hier-en-nu spelen, actie en reactie. Technisch train je je stem (stemgebruik en taalgebruik) en je lichaam (houding, beweging, présence en mimiek).

We oefenen ons observatievermogen door elkaars prestaties en producten te bekijken en te evalueren, maar ook door samenwerkingsopdrachten waarbij je zelf als acteur en regisseur opties zal uitproberen en

vastleggen. Hierdoor krijg je gaandeweg ook meer vat op dramatische vormgeving.

Tijdens het werkproces kunnen ook enkele sessies aan bod komen waarin andere artistieke disciplines geïntegreerd aan bod komen. We gebruiken elementen van dans, beeldende expressie, muziek of video als invalshoek of als hulpmiddel bij spel.

Weekend 1: basisweekend.In dit weekend verkennen we de basis van theater aan de hand van de vijf W’s: wie, wat, waar, waarom, wanneer. We werken aan samenspel, verbaal en non-verbaal, basisconcentratie en focus.

Weekend 2: de Grieken.De oude Grieken zijn de grondleggers van het hedendaagse Europese theater. We spelen met antagonist, protagonist en tritagonist, we werken met een vertaalde tekst van Aeschylos, Sophocles of Euripides. Daarnaast doen we ook aan koorwerk: samenspel, elkaar aanvoelen, op eenzelfde ademhaling spelen, de kracht van een groep op het podium.

Weekend 3: Stanislawski.Inlevingsspel, spel vanuit jezelf: je speelt niet, je doet niet alsof, je bent. Of zoals Ann Peetersen zegt: ‘Ge moet da niet spelen, ge moet zijn.’ Hier en nu, vanuit de buik. Wat zou ik doen als ik in deze situatie was, is daarbij de meest gestelde vraag. Hier gebruiken we teksten van Tsjechow en Ibsen.

29

THEATER

Weekend 4: Grotowski.Oftewel fysiek theater. In dit weekend doen we het omgekeerde van het vorige: we vertrekken van buiten naar binnen. Welk gevoel geeft een handeling, een houding je?

Weekend 5: viewpoints.Viewpoints is werken vanuit de vorm: improviseren met ruimte, je lichaam en dat van de anderen, om zo te komen tot een betere beleving van mise-en-scène, van samenspel, én van spel volgens je impuls.

Weekend 6: commedia dell’arte en clownerie.De komisch-fysieke kant van spel, de meest publieksgerichte ook. Je werkt met fysieke archetypes, met maskers en met rode neuzen.

Weekend 7: absurdisme en vervreemdingstheater.Met absurdisme slaan we de weg van de onlogica en de symboliek in. Bij vervreemdingstheater schakelen we tussen realistisch spel en afstand nemen van het personage. In dit weekend zet je je hoofd open voor alle rariteiten.

Weekend 8: monologen.In samenspraak wordt er per persoon een monoloog gekozen. Je krijgt een regiemaatje en je werkt samen aan beide monologen, een weekend lang. Je kan hier helemaal je eigen zin doen, dingen uitproberen én schaven aan je werkpunten. De begeleiders komen meerdere malen per weekend langs om bij te sturen.

Weekend 9 en 10: werken naar een presentatie.Je gaat met de hele groep een concept ontwikkelen en keuzes maken volgens de motto’s ‘kill your darlings’ en ‘less is more’. Vervolgens ga je bijschaven, afwerken en daarbij de spanningsboog van het geheel in het oog houden. En ten slotte, niet onbelangrijk: spelen voor een extern publiek, je concentratie vasthouden, de dingen reproduceerbaar maar toch fris houden. Zaterdagavond van weekend tien tonen we ons werk aan een klein publiek.

VOORKENNIS Geen.BEGELEIDING Eva De Mulder en gastdocenten. Eva De Mulder

is regisseur en theaterdocent bij WiSPER. Ze studeerde aan de Toneelacademie Maastricht en maakte/speelde bij diverse gezelschappen.

DATA 8 > 9/10, 22 > 23/10, 19 > 20/11, 17 > 18/12, 21 > 22/1, 28 > 29/1, 10 > 11/3, 24 > 25/3, 21 > 22/4, 26 > 27/5

UREN ZA 9U – ZO 16UPLAATS DWORP, OPEK (WK 1)PRIJS ! 895 (inclusief verblijf vol pension)CODE 2011VO611

DWORPWEEKENDOPLEIDING ACTEREN: TWEEDE JAAR6 WEEKENDS MET / ZONDER OVERNACHTING

In het tweede jaar van de opleiding acteren bouw je verder aan je eigen persoonlijk traject als spelend maker of makend speler. We verdiepen acteervaardigheden zoals authenticiteit, spontaan spelaanbod, teksthantering en fysiek spel. Daarnaast bouwen we aan een eigen smaak en stijl, aan inspiratie en een kritische blik. In tegenstelling tot het eerste jaar is de opbouw niet verticaal maar horizontaal. Doorheen zes weekends bouwen we verschillende lijnen uit: zowel technische trainingen als inhoudelijke aspecten komen aan bod. De focus verschuift van geleide groepsopdrachten steeds meer naar zelfstandig aan de slag gaan, met individuele coaching en feedback als ruggensteun. En dat niet alleen op vlak van techniek en vaardigheden, maar ook op vlak van ideeënrijkdom en theatertaal.

Het tweede jaar vindt zijn logische summum in het uitwerken van een stevig toonmoment. Eigen ideeën, theatrale vormen, onderzoek naar personage of tekst. Stevig doorwroeten, herhalen en afwerken. En het publiek als uiteindelijke toetssteen van je theatrale vertelkracht.

Technische Trainingen. We bouwen verder op de technische trainingen (lichaam en stem) van het eerste jaar. Het gaat erom dat je je leertraject zelfstandig leert uit te tekenen.

30

DWOR

P EN

GEN

T

Spelvaardigheden. We focussen op de fundamentele spelvaardigheden zoals authenticiteit, kracht, eenvoud, spelimpuls, enzovoort. Deze passen we toe in zowel teksttheater als improvisaties en bewegingstheater. We nemen de tijd om vaardigheden te verwerven en verdiepen.

Uit je kot. Het derde weekend trekken we de wijde wereld in: we werken twee dagen op verplaatsing in een theatercontext. De echte wereld. We zoeken inspiratie rondom ons en maken tijd voor een bijzondere ontmoeting met onze naaste buur: hedendaagse dans.

Zelfstandigheid & persoonlijke feedback. Je wordt voor langere opdrachten uitgestuurd alleen of in groepjes. Je wordt meester van je eigen zoeken leerproces. Op zoek naar je eigen motor en je eigen brandstof. De docent focust steeds meer op persoonlijke coaching en feedback.

VOORKENNIS Voor wie het eerste jaar van de opleiding acteren volgde.

BEGELEIDING Koen Boesman studeerde aan de toneelacademie van Maastricht. Hij werkt als regisseur bij verschillende gezelschappen en speelt bij theatercollectief TG Vagevuur. Hij is stafmedewerker theater bij WiSPER in Gent.

DATA 8 > 9/10, 22 > 23/10, 19 > 20/11, 17 > 18/12, 21 > 22/1, 28 > 29/1

UREN ZA 9U – ZO 16UPLAATS DWORPPRIJS ! 595 (inclusief verblijf vol pension)CODE 2011VO612

GENTWEEKENDOPLEIDING ACTEREN: DERDE JAARIn het derde jaar leer je je als acteur in te passen in een concept van een professioneel regisseur. Waar je de eerste twee jaar je eigen spel ontdekt, leer je in het derde jaar mee te stappen in het idee dat de regisseur jou aanreikt. Door jouw opgedane bagage denk je actief mee en ga je creatief aan de slag. Ook moet je jezelf nu ten dienste stellen van het stuk, de keuze en de aanpak van de maker en je medespelers.Elk jaar wisselen we van regisseur, zodat ook mensen die de vorige jaren meespeelden, opnieuw kunnen instappen. De voorbije jaren werkten we samen met regisseurs als Stijn Devillé, artistiek leider van Braakland/ZheBilding, Koen Monserez, Annelore Stubbe en Roos Van Vlaenderen van Ensemble Leporello, Korneel Hamers van SKaGeN, choreografe en danseres Charlotte Vanden Eynde. De regisseur van het derde jaar is geen docent. Hij doet zijn of haar ding en zet de derdejaars daartoe in.

BEGELEIDING Zie www.wisper.be vanaf 1/6.VOORKENNIS Voor iedereen die het eerste én tweede jaar van

de weekendopleiding acteren volgde bij WiSPER.

DATA VOLGT LATERUREN VOLGT LATERPLAATS VOLGT LATERPRIJS VOLGT LATERCODE 2011VO613

De regieopleiding bij WiSPER telt twee jaar. Hieronder kom je te weten wat er telkens op het programma staat!

GENTWEEKENDOPLEIDING REGIE: EERSTE JAAR11 ZATERDAGEN EN 1 ZONDAG

In het eerste jaar ligt de focus op de verschillende aspecten die een regisseur/theatermaker nodig heeft: tekstanalyse, speelstijlen, dramaturgie, spelbegeleiding en conceptvorming. Via actieve spelen regieoefeningen binnen de cursusgroep krijg je zicht op de verschillende aspecten van het regisseren.

Op het einde van het eerste jaar heb je een aantal concrete handvaten om met spelers te werken, en ben je in staat om een concept te maken en dit uit te proberen met WiSPER-spelers. Dit is tegelijk de eindoefening van het eerste jaar.

Blok 1Vijf zaterdagen werken aan theaterinzicht: dramaturgie, tekstanalyse, mise-en-scène, theaterstijlen, inspiratie zoeken, vinden en concept maken.

Blok 2Vijf zaterdagen spelbegeleiding: methodieken, begeleiding vanuit improvisatie, begeleiding vanuit tekst, spelcoaching. In blok 2 oefenen we één zaterdag in Dworp met de acteurs van de weekendopleiding acteren.

31

THEATER

Blok 3Twee zaterdagen een zelfgekozen concept uitwerken tot een toonmoment met spelers van buitenaf.

VOORKENNIS Basiservaring acteren vereist.BEGELEIDING Eva De Mulder studeerde aan de

toneelacademie van Maastricht en is stafmedewerker theater bij WiSPER in Leuven. Zij regisseert bij verschillende gezelschappen.

DATA 15/10, 12/11, 26/11, 10/12, 14/1, 11/2, 3/3, 17/3, 21/4, 5/5, 19/5, 20/5

UREN 10U-17UPLAATS ZZMOGHPRIJS ! 390 (inclusief lesmateriaal)CODE 2011VO651

GENTWEEKENDOPLEIDING REGIE: TWEEDE JAAR6 ZATERDAGEN + REPETITIES

Nadat je in het eerste jaar van de opleiding regie de ‘tools’ hebt leren kennen (o.m. theatertaal, theatercodes, werken met spelers, tekstanalyse) ga je in het tweede jaar op onderzoek naar je eigenheid als regisseur. Wat verrast je, verbaast je, wekt je afschuw? Wat heb je te vertellen? En welke taal spreek jij op het theater. De docent begeleidt je doorheen dit zoekproces naar eigen theatersmaak en fascinaties via gerichte opdrachten en individuele coaching. Je krijgt daarnaast tijdens de eerste vijf werkdagen ook nog concrete input rond het werkproces en de theatrale handvaten van de regisseur.In de tweede helft van de opleiding ga je zelf met een aantal spelers aan de slag om een eerste kort product af te werken. Wisper coacht. Met jouw concrete ideeën, lievelingstekst of concept als werkmateriaal ontdekken we de finesses van het vak. De verschillende regieproducten worden als een geheel gepresenteerd tijdens het presentatieweekend van WiSPER-Gent (12 en 13 mei 2012).

Praktisch is de opleiding als volgt opgebouwd…

Input– Vijf zaterdagen: een combinatie van input

rond theatertaal en inspiratie en een zoektocht naar je persoonlijke triggers.

Coaching– Werkproces naar een toonmoment van

een vijf à tien repetities met spelers die je zelf zoekt. Een coachingsmoment door een WiSPER-docent.

– Een ‘terugkomdag’ halverwege het werkproces om vragen, problemen, enz. uit te wisselen.

Presentatie– Afwerken en presenteren van het

toonmoment.

VOORKENNIS Voor wie het eerste jaar van de regieopleiding volgde.

BEGELEIDING Koen Boesman studeerde aan de toneelacademie van Maastricht. Hij werkt als regisseur bij verschillende gezelschappen en speelt bij theatercollectief TG Vagevuur. Hij is theaterdocent bij verschillende organisaties en is stafmedewerker theater bij WiSPER in Gent.

DATA 15/10, 12/11, 26/11, 10/12, 12/1, 3/3, 12/5, 13/5UREN 10U-17UPLAATS ZZMOGHPRIJS ! 320 (inclusief lesmateriaal)CODE 2011VO652

VORMING VOOR DOCENTEN EN BEGELEIDERSLEUVEN P.33

33

VORMING VOOR DOCENTEN EN BEGELEIDERS

LEUVENTrAK OF TRAINING ACTIEVE KUNSTEDUCATIE5 WEEKENDS ZONDER OVERNACHTING

Voor wie is TrAK bedoeld?Je bent medewerker van een kunsteducatieve organisatie, leerkracht, sociaal-cultureel werker, jeugdwerker, kunstenaar, cultuurfunctionaris, ergotherapeut, trainer? Je wil kinderen, jongeren of volwassenen op een actieve manier laten kennismaken met muziek, theater, dans, beeldende kunsten, audiovisuele kunsten, literatuur. Of je wil via deze artistieke middelen de persoonlijke vaardigheden van mensen helpen ontwikkelen, hun creativiteit vergroten. Dan zet je voet op het terrein van de actieve kunsteducatie.

Voor WiSPER is dat bekend terrein. We geven cursussen in Leuven en in Gent, maar ook in cultuurcentra, volkshogescholen, scholen en organisaties in heel Vlaanderen. De voorbije twintig jaar ontwikkelde WiSPER een eigen methode om aan actieve kunsteducatie te doen. In de TrAK-cursus kun je kennismaken met deze methode. Uit de voorbije edities van TrAK bleek dat zowel beginnende lesgevers (die een goede start willen nemen) als ervaren begeleiders (die een herbronning zoeken) hun gading kunnen vinden in deze training.

Wat leer je in TrAK?Je maakt kennis met het referentiekader en het doelenschema voor actieve kunsteducatie dat de lesgevers van WiSPER hanteren in hun eigen werk.

Je leert goede lessen of sessies opstellen voor een vooraf bepaald doel. Je leert oefeningen verzinnen, opzoeken of aanpassen en je leert deze oefeningen ordenen in reeksen. Je leert deze lessen ook op een goeie manier aanbieden. Wat zijn de knepen van het vak als je wil lesgeven aan een groep via actieve oefeningen met artistieke middelen. Hoe kun je oefeningen presenteren? Hoe kun je reageren op deelnemers tijdens een oefening? Hoe geef je feedback op producten van deelnemers? Hoe kun je de deelnemers inzicht geven in hun leerproces?

Vijf weekends zijn uiteraard te kort om alle aspecten van deze methode perfect en definitief onder de knie te hebben. Wat je wel mag verwachten, is dat je deze methodiek goed begrijpt en aan den lijve ondervonden hebt. Na de TrAK-cursus heb je een goed beeld van je eigen kwaliteiten als lesgever en van de onderdelen die je verder moet verkennen.

Hoe leer je in TrAK?We krijgen demonstratielessen van ervaren lesgevers. Vanuit deze ervaring als deelnemer begrijpen we de theoretische modellen die voorgesteld worden. We maken daarna zelf oefenlessen die we ook echt uitvoeren met de medecursisten als cursusgroep. Het geconcentreerd volgen (als deelnemer) van elkaars oefenlessen is al even leerzaam als het zelf lesgeven. We leren van elkaars sterke en zwakke punten. Kwaliteitsvolle feedback is daarbij essentieel. Maar ook plezier mag niet ontbreken.

In deze training overheerst dus het actieve: we leren door te doen. Maar het doen mag niet blind zijn. Via lectuur en via korte theorielessen is er toch ook heel wat pure kennisoverdracht. We volgen een syllabus waarin de methode van WiSPER beschreven staat en we lezen ook andere teksten. Alle lessen worden uitgeschreven en gekopieerd. Zo krijg je als deelnemer een heleboel nuttig en concreet lesmateriaal in handen.

Om ten volle te kunnen profiteren van deze training is het nodig dat je als deelnemer technisch enigszins vertrouwd bent met één van de artistieke disciplines (beeld, dans, muziek, theater, literatuur, of audiovisuele kunsten). Een minimale artistieke bagage is een voorwaarde om zelfstandig oefeningen te kunnen maken of te verzamelen. Is dat (nog) niet het geval, dan kunnen de andere weekendopleidingen van WiSPER een goede start zijn, want daar leer je een artistieke discipline beter kennen.

Er worden maximum 16 deelnemers toegelaten. Bij oefensessies en micro-teachings wordt de groep in twee deelgroepen gesplitst. Dat biedt het voordeel dat we subgroepen kunnen samenstellen van mensen die elkaar kunnen helpen met zinvolle feedback, omdat ze in een gelijkaardige werkomgeving actief zijn of omdat ze met dezelfde artistieke discipline werken. En op die manier is het ook mogelijk om elke deelnemer voldoende oefentijd te geven.

LEUV

EN

34

Inschrijven?Omdat de groep beperkt is tot 16 deelnemers, gebeurt de inschrijving in drie stappen.

1 Je informeert of er nog plaats is in de opleiding via het secretariaat van WiSPER op 016/25 16 21 of je gebruikt de online inschrijvingsknop op www.wisper.be

2 Je krijgt een vragenlijst toegestuurd die je de kans biedt om wat meer uitleg te geven over je professionele achtergrond en je motivatie om de training te volgen. De lesgevers lezen je antwoorden en kunnen, als dat nodig is, meer uitleg vragen aan de telefoon of via e-mail. Je kunt zelf ook bellen of mailen als je naar aanleiding van de vragenlijst meer uitleg wenst over de training. Een gesprek met de lesgevers is mogelijk na afspraak. Op deze manier proberen we een instap met verkeerde verwachtingen te voorkomen.

3 Nadat je vragenlijst is nagelezen, wordt je inschrijving bevestigd. Je betaalt dan het inschrijvingsgeld en maakt zo je inschrijving definitief.

VOORKENNIS Voor iedereen die theater, dans, beeldende of audiovisuele kunsten, muziek of literatuur als leermiddelen wil gebruiken bij individuen of groepen. Uit de voorbije edities van de TrAK bleek dat zowel beginnende lesgevers als ervaren begeleiders die herbronning zoeken, er hun gading in vinden.

BEGELEIDING Wim Oris is stafmedewerker theater bij WiSPER. Hij voltooide Studio Herman Teirlinck en werkt momenteel vooral als theaterdocent en coach. Hij heeft meer dan dertien jaar ervaring met de actieve lesmethodiek die bij WiSPER

continue wordt getoetst en aangepast. De leeromgevingen waarin hij theaterlessen gaf, zijn heel uiteenlopend.

Hij werd gevraagd om lesgevers methodisch bij te scholen en te coachen; o.a. ervaringsgericht onderwijs in Suriname, lectoren lerarenopleiding Hogeschool Mechelen, onderwijzers en leerkrachten ifv muzische vorming, docenten drama in Europees uitwisselingsproject en begeleiders en stafmederwerkers binnen jeugdwerk. Paul Thys doceert actieve leermethoden aan de EHSAL Hogeschool in Brussel, Departement Orthopedagogie. Hij coacht naast student-opvoeders ook lesgevers van circusscholen, o.m. bij Cirkus in Beweging in Leuven. Paul is licentiaat Lichamelijke Opvoeding (KU Leuven).

DATA 15/10, 16 /10, 12/11, 13/11, 10/12, 11/12, 21/1, 22/1, 11/2, 12/2

UREN 10U-17UPLAATS WiSPER-LEUVENPRIJS ! 425 (! 455 wanneer betaald door

de werkgever)CODE 2011VO711

LEUVENMUZIEK MAKEN MET GROEPEN, EEN TRAINING VOOR MUZIEKBEGELEIDERS4 DAGEN IN DE PAASVAKANTIE

Voor wie is deze cursus bedoeld? Voor iedereen die kinderen, jongeren of volwassenen op een actieve manier wil laten kennismaken met muziek: sociaal-cultureel werkers, jeugdwerkers, muzikanten, muziektherapeuten, leerkrachten muziek, kunsteducatieve begeleiders. Zowel beginnende lesgevers (die een goede start willen nemen) als ervaren begeleiders (die herbronning zoeken) kunnen hun gading vinden in deze training.

Een intensieve stage met verschillende invalshoeken.– Muziek en creativiteit: improvisatie

en compositie.– Percussie met groepen.– Zingen met groepen.– Muziek maken met groepen (instrument

en samenspel).– Vaardigheden van een muziekbegeleider

(o.a. dirigeren).– Muziek maken en opnemen (met computer).

Wat mag je van deze cursus verwachten?Ten eerste oefenstof: inspiratie om je eigen lessen of vormingssessies heel actief, heel muzikaal en actueel te maken. Ten tweede methode: een gestructureerde manier om via muzikale middelen de persoonlijke vaardigheden van mensen te ontwikkelen, hun muzikaliteit en creativiteit te vergroten.

35

VORMING VOOR DOCENTEN EN BEGELEIDERS

Je maakt kennis met een doelenschema en een didactiek voor muziekeducatie. Bij de cursus hoort ook een uitgeschreven ‘verslag’ van de oefeningen en methodes.

Het gaat echt over muziek. We richten ons vooral op de specifieke oplossingen die een muziekbegeleider moet kunnen verzinnen:– Hoe muziek maken zonder techniek?– Hoe muziek maken in groep?– Muziek en creativiteit: wanneer wordt klank

muziek?– Hoe verlopen creatieprocessen in muziek?

Van inspiratie tot creatief product.– Hoe muziekculturen overstijgen? Hoe

omgaan met tegenstellingen als pop vs. klassiek, jong vs. oud, akoestisch vs. elektrisch, ambachtelijk vs. nieuwe media, commercieel vs. traditioneel?

– Hoe verloopt muzikale ontwikkeling? Leeftijden en doelgroepen en muziek.

BEGELEIDING Bart Callebaut is stafmedewerker muziek bij WiSPER in Leuven, en heeft een jarenlange ervaring als lesgever in het onderwijs en de culturele sector.

Gert Decoster is stafmedewerker muziek bij WiSPER in Gent. Hij studeerde voor producer aan het Conservatorium Gent.

DATA 2/4, 3/4, 4/4, 5/4UREN 10U-17UPLAATS WiSPER-LEUVENPRIJS ! 116 (! 145 wanneer betaald door


LEUVENPRAKTIJKMATERIAAL VOOR DE THEATERDOCENT: WERKVORMEN, LESOPBOUW EN COACHINGSTIJL3 ZONDAGEN

Wat?In deze driedaagse training krijg je als theaterdocent praktijkmateriaal aangeboden en leer je op een inventieve manier je eigen theateroefeningen maken. Je ontwikkelt de vaardigheid om een stapsgewijze en logische opbouw van een theaterles te maken. We focussen op actieve werkvormen waarbij de individuele theatervaardigheden en inzichten van de deelnemer worden vergroot door een groepsdynamisch creatief werkproces.Centraal staan:– Het integreren van creatieve en kunstzinnige

theaterwerkvormen in opleidingen en cursusreeksen.

– Het installeren van een uitdagend en stimulerend werkklimaat in de theaterlespraktijk.

– Het ontwikkelen van de vaardigheid om als theaterdocent zowel de rol van dramadocent als van spelerscoach in een theaterwerkproces te kunnen toepassen..

Voor wie?Voor theaterdocenten die in de praktijk staan en hongeren naar inhoudelijk materiaal, die zich willen bijscholen in het inventief en creatief ontwikkelen van lesmateriaal en die tips en tricks willen uitwisselen over theaterlesmethodes.

Zowel ervaren begeleiders (die herbronning zoeken), beginnende lesgevers (die een goede start willen nemen) als cursisten van de TrAK-opleiding (die zich op theater willen richten) kunnen hun gading vinden in deze opleiding. Een theatrale bagage en methodische basisvaardigheden zijn nodig om in deze opleiding in te stappen.

Drie zondagen met telkens een verschillende invalshoek.

Dag 1Bouwstenen van theater.

Dag 2Sessies ontwikkelen: van leerdoelen naar kernopdrachten en theateroefeningen (opstarters, experimenteren, schaven/implementeren). Het inzetten van eigen inspiratie en kunstenaarsschap.

Dag 3Feedback en coaching.

BEGELEIDING Eva De Mulder en Wim Oris zijn stafmedewerker theater bij WiSPER, en hebben jarenlange ervaring als lesgevers in het onderwijs en de culturele sector.

DATA 4/3,18/3, 25/3UREN 10U-17UPLAATS THEATERLOKAAL DE BRON WiSPER-LEUVENPRIJS ! 116 (! 145 wanneer betaald door


37

Voor algemene vragen: [email protected] of [email protected]!

Voor specifieke zaken, vraag naar…Jan De Braekeleer, algemene coördinatieSteve Maes,coördinator en programmator WiSPER-GentEls Aerts, educatieve medewerkster audiovisuele kunstenLiesbet Verschueren en Lies Van Weverberg,educatieve medewerksters beeldende kunstenPatricia Mortelmans en Annelies Planckaert, educatieve medewerksters dansIngrid Verhelst, educatieve medewerkster literatuurBart Callebaut en Gert Decoster, educatieve medewerkers muziekKoen Boesman, Eva De Mulder, Wim Oris,educatieve medewerkers theaterCharlotte Michils, medewerkster communicatie en promotieGreta Peeters en Inge Vandamme, medewerksters boekhouding en personeelSaskia Oosterlynck, Sophie Van Hoecke, medewerksters administratie inschrijvingenBetty Dooms en Lieselotte Mombaerts, medewerksters aanbod op vraagDirk Buseyne, medewerker logistiek

WiSPER dankt de mensen die zomaar en vrijwillig

hun schouders steken onder WiSPER-projecten!

RESERVEREN ALTIJD VERPLICHT!Informeer altijd eerst of er nog plaats is voor de cursus! Ofwel via de telefoon: 016/25 16 21 (Leuven) of 09/229 21 72 (Gent), ofwel via WiSPER.be: vul daar het online-inschrijvingsformulier in.Je krijgt na deze reservatie een mailtje ter bevestiging van je inschrij-ving. Daarin staat een gestructureerde mededeling (drie cijfers) die je moet gebruiken bij de betaling van het cursusgeld (zie verder).

VOOR DE WEEKENDOPLEIDINGEN DANS EN ACTEREN EERSTE JAAR IS ER EEN APARTE PROCEDURE Je reserveert via de telefoon of via de website. Na reservatie krijg je een inschrijvingsformulier en de betalingsvoorwaarden toegestuurd. Met de ondertekening van dit formulier én de betaling, is je inschrijving definitief. Voor de weekendopleidingen dans en acteren eerste jaar is er een aparte betalingsregeling in schijven. Dit betalingsschema krijg je dus ook toegestuurd na je reservatie.

VOOR TRAK (TRAINING ACTIEVE KUNSTEDUCATIE) IS ER EEN APARTE PROCEDUREJe reserveert via de telefoon of via de website. Na reservatie krijg je een vragenlijst toegestuurd. De lesgevers lezen je antwoorden en kun-nen, als dat nodig mocht zijn, meer uitleg vragen aan de telefoon of via e-mail. Je kan zelf ook bellen of mailen als je naar aanleiding van de vragenlijst meer uitleg wenst over de training. Een gesprek met de lesgevers is mogelijk na afspraak (bel opnieuw 016/25 16 21 en vraag naar Wim Oris). Nadat je vragenlijst nagelezen is, krijg je bevestiging van je inschrij-ving. Je betaalt dan het inschrijvingsgeld en maakt zo je inschrijving definitief.

REKENINGNUMMER WiSPER – HOE EN WANNEER BETALEN?833-5609568-25 IBAN: BE708335 6095 6825 en BIC of SWIFT: GKCCBEBB

Nadat je bevestiging hebt gekregen dat je kan deelnemen, betaal je het inschrijvingsgeld contant op bovenstaand rekeningnummer, met vermelding van de gestructureerde mededeling in je bevestigingsmail.

OPGELET WACHTLIJST! Het aantal deelnemers per cursus is beperkt. Alleen wie tijdig inge-schreven is en betaald heeft, kan deelnemen. We verwachten je be-taling binnen de 14 dagen na reservatie. Pas na deze betaling ben je definitief ingeschreven. Zo kunnen wij zien of er genoeg deelnemers zijn om de cursus te laten doorgaan. Als je niet betaald hebt, kan je vervangen worden door iemand van de wachtlijst wanneer er meer reservaties zijn dan plaatsen in de cursus. Als je beslist de cursus toch niet te volgen, dan vragen we dat je een seintje geeft, zodat we iemand van de wachtlijst gelukkig kunnen maken.

HELP! DE CURSUS START MORGEN! KAN IK NOG INSCHRIJVEN?Jazeker, je kan inschrijven tot de dag dat de cursus start, als er nog plaats is. Je kan dan contant geld of een bewijs van storting meebrengen.

ANDERE BETAALMIDDELEN EN KORTING?We bieden niet voor alle cursussen in deze brochure kortingen aan. Voor een aantal cursussen is dat omwille van de lange duur, de ver-blijfskosten, de intensieve begeleiding en/of de materiaalkosten he-laas niet mogelijk. Je vindt op de website bij elke cursus de mogelijke kortingen vermeld. Hieronder een overzicht van mogelijke kortingen:> Voor studenten kan er een korting zijn van 10% op het cursusgeld

(dus niet op de verblijfskosten bij residentiële cursussen in binnen-land of buitenland). Enkel studenten die ingeschreven zijn aan een erkende onderwijsinstelling in een voltijdse dagopleiding, kunnen van deze korting genieten. Je stuurt of mailt daarvoor een kopie van de voor- en achterzijde van je studentenkaart met vermelding van de gevolgde opleiding. Vraag aan het secretariaat hoeveel je uiteindelijk moet betalen.

> Voor cursussen in Leuven kunnen studenten die houder zijn van de cultuurkaart van de KU Leuven, de KH Leuven en het Lemmensinsti-tuut een korting krijgen van 15% op het cursusgeld. Je stuurt of mailt een kopie van je cultuurkaart.

> Voor personen met een handicap (+66%) kan er een korting zijn van 10% op het cursusgeld (dus niet op de verblijfskosten bij residentiële cursussen in binnenland of buitenland). Je stuurt of mailt daarvoor een bewijsstuk door. Vraag hoeveel je uiteindelijk moet betalen.

> Voor uitkeringsgerechtigde werklozen kan er een korting zijn van 10% op het cursusgeld (dus niet op de verblijfskosten bij residentiële cursussen). Je stuurt of mailt daarvoor een attest dat je kan verkrij-gen bij de RVA of de vakbond waarbij je aangesloten bent. Vraag via mail of telefoon hoeveel je uiteindelijk moet betalen.

> Voor Gentse Senioren (65+) kan er een korting zijn van 10% op het cursusgeld (dus niet op de verblijfskosten bij residentiële cursussen in binnenland of buitenland). Je stuurt of mailt daarvoor een kopie van de voor- en achterzijde van je identiteitskaart. Vraag hoeveel je uiteindelijk moet betalen.

> Cultuurbons van de stad Leuven worden als betaalmiddel aanvaard. Voor info over de aanschaf hiervan: 016/21 17 97.

> Sport- en cultuurcheques van Accor en Sodexho kunnen ook als be-taalmiddel gebruikt worden (niet voor de verblijfskosten bij residen-tiële cursussen in binnenland of buitenland).

DE HIERBOVEN VERMELDE KORTINGEN KUNNEN NIET MET ELKAAR GECOMBINEERD EN OPGETELD WORDEN!

KAN WiSPER ANNULEREN?WiSPER behoudt zichzelf te allen tijde het recht voor om een cursus te annuleren wanneer er onvoldoende inschrijvingen zijn of wanneer de docent(e) door ziekte of overmacht onbeschikbaar is. In een dergelijk geval wordt het inschrijvingsgeld volledig teruggestort, maar zal geen enkele extra schadevergoeding betaald worden aan de ingeschreven deelnemers.

INSC

HRIJ

VING

SVOO

RWAA

RDEN

EN

FAQ’

S

38

INSCHRIJVINGSVOORWAARDEN LANGE CURSUSSEN 2011-2012

KAN IK ZELF ANNULEREN?Als je zelf je deelname annuleert of stopzet, gelden volgende voor-waarden:> Voor de weekendopleidingen dans en acteren eerste jaar is er een

aparte annulatieregeling. Dit annulatieschema krijg je toegestuurd bij je inschrijving.

> Voor de andere cursussen: vanaf 30 dagen voor aanvang van de cur-sus wordt een forfaitair bedrag van ! 9 aangerekend als administra-tiekosten. Bij residentiële weekends is dit ! 9 administratiekost plus 100% van de verblijfskost, omdat WiSPER deze verblijfskost zelf ook niet meer kan recupereren. Deze aanrekening van de verblijfskost vervalt wanneer er een wachtlijst is en iemand daaruit jouw plaats kan innemen.

> Bij niet deelnemen aan de cursus zonder verwittiging of annulering wordt het volledige betaalde bedrag ingehouden.

> Bij stopzetten van je deelname tijdens de loop van de cursus zal er nooit enig cursusgeld teruggestort worden. Enige uitzondering hierop is een stopzetting omwille van medische redenen. Wanneer je een medisch attest kan voorleggen dat het stoppen van de cursus verantwoordt, zullen het aantal gevolgde lessen plus ! 9 van het in-schrijvingsgeld als annuleringskosten aangerekend worden.

BEN IK VERZEKERD?In het inschrijvingsgeld inbegrepen zijn: de deelname aan de lessen en het gebruik van materialen, het verblijf voor de residentiële cursus-sen, en een verzekering voor lichamelijke ongevallen en burgerlijke aansprakelijkheid gedurende alle lesactiviteiten onder leiding van een WiSPER-medewerker. WiSPER verzekert je niet tijdens de verplaatsin-gen van en naar de cursus.

DEELNEMERSINFORMATIE EN PRIVACY> Onmiddellijk na je inschrijving voor de cursus krijg je een deelne-

mersbrief met alle nodige informatie. Deze wordt standaard per mail

toegestuurd om tijd, werk en bomen te sparen. Geef dus steeds een geldig emailadres op en check je inbox voor aanvang van de cursus. Als je toch de deelnemersinformatie per brief wil ontvangen, dan moet je dat uitdrukkelijk vermelden. Heb je deze infomail niet ont-vangen, check dan of je inbox vol is, de mail niet in je spambox is terechtgekomen (voeg WiSPER toe aan veilige contactpersonen) of je mailadres inactief is geworden. Is er nog een probleem, bel of mail ons en we sturen je info nog een keer!

> Enkel bij de weekendopleidingen met overnachting stuurt WiSPER naar iedereen een deelnemerslijst met de telefoonnummers van alle deelnemers, zodat ze kunnen afspreken om samen kostendelend te reizen. Wil je niet dat jouw gegevens doorgestuurd worden, dan moet je dat expliciet vragen bij je inschrijving!

> Het beheer van de adresgegevens gebeurt conform de wet van 8 de-cember 1992 op de bescherming van de persoonlijke levenssfeer. We gebruiken je gegevens, verzameld bij inschrijving of aanvraag van informatie, uitsluitend om je op de hoogte te houden van het pro-gramma van WiSPER en om je deelnemersinfomatie toe te sturen over je cursus. De gegevens worden verwerkt door onze secretariaatsme-dewerkers. Je hebt recht op toegang, rectificatie en verwijdering van jouw gegevens. De persoonlijke gegevens zullen niet worden bekendgemaakt aan derden noch voor direct marketing worden aan-gewend. Bij cursussen met overnachting krijg je wel gegevens van je medecursisten om samen kostendelend te rijden.WiSPER verbindt zich ertoe de best mogelijke veiligheidsmaatregelen te treffen om te voorkomen dat misbruik zou worden gemaakt door derden van de door jou bekend gemaakte persoonlijke gegevens.

INSCHRIJVINGSVOORWAARDENDoor in te schrijven accepteer je de inschrijvingsvoorwaarden en an-nulatieregelingen die gepubliceerd staan op www.WiSPER.be onder de rubriek ‘veel gestelde vragen’. Raadpleeg de website ook voor info over wachtlijsten, reisroutes en andere praktische vragen.

39

ADRESSENRoutebeschrijvingen vind je op WiSPER.be.

CC BERCHEMDRIEKONINGENSTRAAT 126 – BERCHEM

KUNSTWERK[T]BIJLOKEKAAI 7C – GENT

MSK GENTCITADELPARK – GENT

OPEKVAARTKOM 4 – 3000 LEUVEN

VORMINGSCENTRUM DESTELHEIDEDESTELHEIDESTRAAT 66 – DWORP

WISPER-GENTSPITAALPOORTSTRAAT 50 OF WARANDESTRAAT 13 – GENT

WISPER-LEUVENDOMEIN DE BRON, KOETSWEG 122 – KESSEL-LO

INSCHRIJVINGSVOORWAARDEN LANGE CURSUSSEN 2011-2012

Artistieke opleidingen 2011-2012 bij WiSPER

Documents

Transcript of Artistieke opleidingen 2011-2012 bij WiSPER