Anki Duin, Aly Oosterwijk 26 november 2010...Andere tijden in de brede school Rotterdam DlftDelft...

Andere tijden in onderwijs Andere tijden in onderwijs Anki Duin, Aly Oosterwijk26 b 201026 november 2010

D t diti l h ldDe traditionele schooldag

onderwijstijdverlenging november 2010

H t ij d tijdHet zijn andere tijden…..

De ouders zijn anders……• 75% van de moeders werkt, 14% alleenstaande

ouders, etnische achtergrond, andere dagindeling

De kinderen zijn anders……….j• Andere dagindeling; taalachterstand,

zorgproblematiek, andere verwachtingen van ouders

De maatschappij is veranderd……• `Pedagogisch gat’ RMO; verschuiving in g g g g

verantwoordelijkheden school, ouders, opvang; sterke groei kinderopvang


M di h ldMaar die schooldag…….


K k h idi h ldKenmerken huidige schooldag

• Versnipperde schooldag

• Verschillende `regimes’ op de dag: school, overblijf, kinderopvang, naschoolse activiteiten, verlengde schooldag, met eigen regels, aanpak, g g, g g , p ,cultuur etc.

• Veel verschillende gezichten voor kindereng

• Verschillen in personeel

• Verschillen in pedagogische aanpak


E d ki dEn de kinderen……………

• Veel kinderen hebben meer lestijd nodig

• Groep 6,7 en 8 extra bagage voor overgang VO

• Verschillen tussen kinderen wel/niet nsa of bso

• Kansen op deelname sport, kunst, cultuur; nu geenKansen op deelname sport, kunst, cultuur; nu geenonderdeel van de schooldag


E i tiEr is een urgentie…

Kwaliteit van het aanbod: • leerprestaties, uitstroom vervolgonderwijs

• Onrust, gebrek aan concentratie

Werkomstandigheden werkbelasting leerkachten• Werkomstandigheden, werkbelasting leerkachten

Organisatie van de dag:• Voorschoolse opvang (geringe vraag locatie)• Voorschoolse opvang (geringe vraag, locatie)

• Tussenschoolse opvang (terugloop vrijwilligers; kwaliteit, onrust)

• Buitenschoolse opvang (beschikbaarheid, wachtlijsten, vervoer, locaties)


K h t i tKan het niet ……

BeterBeter

Leuker?

Handiger?

Slimmer?Slimmer?


K h t i t T i l S!Kan het niet…….Triple S!

Het kind centraal: E d d i h b i h k j dEen goede pedagogische basis herken je door

Triple S:Triple S:. Smart. Small. Social

(Jeannette Doornenbal brede(Jeannette Doornenbal, bredeschoolconferentie november 2010)


H t 5 lijk d d lHet 5 gelijke dagen model

• Alle dagen even lang op school:

• Alle dagen begint en eindigt de school op dezelfde tijd

• Lunch in de klas

• Directe aansluiting met de kinderopvang/ BSO


Andere tijden in de brede school

Rotterdam

D lftDelft

Groningen

Schiedam

Zutphen

ApeldoornApeldoorn

Zandvoort

Amsterdam

M t i htMaastricht

DELFT: brede school Jan Vermeer“flexibele werk- en rustmomenten”

Sinds 2002. Samenhang in opvang, onderwijs en vrije tijdmet gratis sport, cultuur, techniek en milieu voor alleg p , ,kinderen in Delft door 50 aanbieders

• Naar een rustiger dagritme: 5 gelijke dagenmodel

• Kinderen kiezen eigen rustmomenten

• Leerkracht kiest pauzetijdstip en begeleidt eten en buitenspelen

• Voorbereiding leerkrachten en ouders dmv pilot van twee weken


H t Bi it d lHet Bioritme-model

• Leren op de momenten van maximale alertheid

• Afwisseling van inspanning en ontspanning • Afwisseling van inspanning en ontspanning

• Lang blok midden op de dag

• Ruime openingstijdenp g j


Schiedam: brede school ‘t Meesterwerk“Onze kinderen presteren beter”

Brede scholen sinds 1999. 15 brede scholen gerichtop taal & sociale vaardighedenop taal & sociale vaardigheden.

• Schooldag in vier blokken van 8.30 tot 16.30

• Lesstofindeling volgens biologisch ritme

All ki d d d h l t h l i h t • Alle kinderen doen mee aan de schoolsportschool in het `oplaad’ blok

• Voor en naschoolse opvang in kindercaravan op • Voor- en naschoolse opvang in kindercaravan op schoolplein

• Beter geconcentreerde kinderen rust voor ouders• Beter geconcentreerde kinderen, rust voor ouders

H t 7 t t 7 d lHet 7 tot 7- model

• Aaneengesloten programma; combinaties van binnen- en buitenschools leren

• Eén team, één regisseur/ directeur• Eenduidig pedagogisch beleid• Combinaties van personeel• Eén loket voor ouders en kinderen

C t ti i i éé l k• Concentratie van voorzieningen op één plek


Zutphen“Wij heffen de school op”“Wij heffen de school op”

Ed ti f C t d H t Th

Sinds 2004. 5 brede scholen. Samenhangend doorlopend aanbod voor kinderen van 0-12 jaar.

• Educatief Centrum de Hoven vervangt Theo Thijsseschool

É• Één leidende educatieve en pedagogische visie

• Één leerteam van school en kinderopvangÉén leerteam van school en kinderopvang

• Doorgaande ontwikkelingslijn van 0-12 jaar(gezamenlijk kindvolgsysteem)(gezamenlijk kindvolgsysteem)

• Gezamenlijke communicatie met ouders


Apeldoornp“We willen uitblinken”

Sinds 2000 12 brede scholen Gericht op ontwikkelingskansen Sinds 2000. 12 brede scholen. Gericht op ontwikkelingskansen kinderen én aansluiting onderwijs & opvang

• 1e Sterrenschool in wording

• Ruime openingstijden (7 tot 7) 4/5 dagen per • Ruime openingstijden (7 tot 7), 4/5 dagen per week en flexibele vakanties

I di id l l i (OGO)• Individuele leerroutes, niveaugroepen (OGO)

• Diverse functies: vakdocent, mentor, pedagogisch , , p g gmedewerker

• Buitenschoolse opvang ìn en om de schoolBuitenschoolse opvang ìn en om de school

Groningen: OBS het Karrepad, g p ,directeur Aly Oosterwijk


Gemeenschappelijk:pp jnaar de school van de toekomst

• Ze gaan allemaal aan de slag met een nieuwe inrichtingvan de schooldag (schoolweek, schooljaar)

• Samenwerkingsvormen die verder gaan dan goedeafstemming; keten, netwerk, centrum/ mfa, nieuwe` h l’school’

• Dagvullend aanbod (7 tot 7) met dagindeling gekenmerktdoor balans van inspanning en ontspanningdoor balans van inspanning en ontspanning

• Eén organisatie met één pedagogische en educatievevisie één management en één team met professionals visie, één management en één team met professionals uit meerdere disciplines

• Als één gezicht naar buiten één loket voor oudersAls één gezicht naar buiten, één loket voor ouders


P j t AT i P kti h Ad iProject AT: serie Praktische Adviezen

Digitaal te lezen en als PDF tedownloaden via:

www.anderetijdeninonderwijsenopvang.nl


Wilt u informatie of contact met de initiatiefgroep Andere Tijden in onderwijs initiatiefgroep Andere Tijden in onderwijs en opvang, bel of email dan naar:

Anki Duin, projectleider: T 06- 53932036 E [email protected]

d d d lW www.anderetijdeninonderwijsenopvang.nl

Jan Littink VOS/ABBJan Littink, VOS/ABBT 06 – 12928581E [email protected]


Anki Duin, Aly Oosterwijk 26 november 2010...Andere tijden in de brede school Rotterdam DlftDelft...

Documents

Transcript of Anki Duin, Aly Oosterwijk 26 november 2010...Andere tijden in de brede school Rotterdam DlftDelft...