Afscheidnemen

De hele las doet mee

k

!

Vriendschap& Liefde

Ontdekken & leren

Dansen enzingen!

Groep:

AAfssscccccheihheiheiheiheieiddddddnemmeen

DDDDeDeDeDeDeDee hele llalas doet mee

kkkkkkk

!

Vriendschap& Liefde

Dansen ensen enzingingen!en!

School:

Regie:

Datum:Tijd:

Locatie:

Deze musical is een initiatief van het Verbond van Verzekeraars in samenwerking met Wijzer in geldzaken

‘Nuttig, eigentijds en interactief’: zo omschrijven scholen de musical Als ik later groot ben, die het Verbond samen

met Wijzer in geldzaken heeft ontwikkeld. Tijdens de Nationale Onderwijs-

tentoonstelling begin dit jaar gingen er maar liefst duizend pakketten “over de

toonbank”. ‘Omgaan met geld en risico’s is een thema dat leeft.’

Ze hebben grootste plannen, de kinderen uit groep 8. Hun laatste jaar op de basisschool moet worden afgesloten met een spectaculair schooluitje. Samen met juf Eva, de coolste juf van de school, bedenken ze wat ze het allerlief-ste willen: een kaartje bemachtigen voor het concert van de Amerikaanse megaster Joy Rider.‘Vet cool’, vindt Bram, en de rest van de klas knikt instemmend. Totdat juf Eva erop wijst dat aan zo’n uitje wel een prijskaartje hangt. ‘Een concertkaartje kost vijftig euro’, heeft Leonoor opgezocht, ‘en we zijn, met de juf erbij, met z’n dertigen, dus eh …’ ‘Dus hebben we 1.500 euro nodig’, zegt Bram, het rekenwonder van de klas. Yasir zet grote ogen op. ‘1.500 euro? Zoveel geld heb ik nog nooit gezien. Hoe komen we nou aan zoveel geld?’

WAAROM EEN MUSICAL?Met dit dilemma opent de musical Als ik later groot ben. ‘Je kunt je afvragen wat wij met een musical moeten, maar de reden is eigenlijk heel simpel’, zegt algemeen directeur Richard Weur-ding van het Verbond. ‘Uit onderzoek blijkt dat veel jongeren niet weten hoe ze moeten omgaan met geld en met risico’s. Als Verbond hechten wij daarom veel belang aan financiële educatie: hoe eerder je daarmee begint, des te kleiner is de kans dat kinderen later in de problemen komen.’Het Verbond ontwikkelde eerder al het bordspel Fix je Risk en verzorgt regelmatig gastlessen op basisscholen. De musical sluit aan op die activi-teiten. Weurding: ‘Een musical is een speelse manier om kinderen financieel bewust te maken: waarom zou je sparen? Met welke risico’s kun

je te maken krijgen in het leven? Wanneer heeft verzekeren zin en wanneer niet? Ons doel is om kinderen kritisch over dit soort vragen te laten nadenken.’

FINANCIËLE DILEMMA’SIn de musical komen financiële dilemma’s op een luchtige manier aan bod. Zo verzinnen de kinderen allerlei manieren om geld in te zame-len, maar niet iedere methode is even lucratief. Als Yasir een paar krasloten koopt, maar niets wint, is de klas in één klap 100 euro kwijt. ‘Een

duur grapje’, zegt juf Eva streng. Rekenwonder Bram wordt aangesteld als beheerder van de kluis met spaargeld. ‘Best spannend om master of money te zijn’, fluistert hij de zaal toe, ‘want wat als er iets gebeurt?’ Om te zorgen dat het geld veilig is, leent Mehmet hem het slot van zijn mountainbike, zodat de kluis goed is afge-sloten. ‘Nu kan er niets meer misgaan, hè juf?’, zegt hij trots.Toch wel! De volgende dag wordt Mehmets mountainbike gestolen. Zijn ouders hebben wel-iswaar een fietsverzekering afgesloten, maar die keert niet uit: Mehmets fiets stond immers niet op slot en dat is vragen om problemen. Mehmets vader vindt dat niet zo gek. ‘Had je maar beter moeten nadenken. Dat wordt lopen, zoon!’

GELD MAAKT NIET GELUKKIGNaast dit soort dilemma’s komt ook de relatieve waarde van geld aan bod. Zo ondervinden de tweelingzusjes Mia en Marie, die sinds hun geboorte al worden verwend met Björn Borg-setjes en Zinzi-sieraden, dat de bomen niet altijd tot in de hemel reiken: hun ouders hebben iets te makkelijk met hun creditcard gewapperd en zitten nu diep in de schulden. ‘Een ramp’, noe-men de meiden het als ze allebei hun Samsung Galaxy-telefoon moeten inleveren.Leonoor, wiens ouders goed bij kas zitten, begrijpt daar niets van. Haar ouders doen nooit iets gezelligs met haar, omdat ze altijd maar moeten werken. ‘Snappen jullie dan niet dat geld niet gelukkig maakt?’, roept ze.En dan is er nog Mehmet, die graag opschept over zijn vader. ‘Hij verkoopt vliegtuigen en ver-

ALS IK LATER GROOT BEN ...

VERZEKERD! nummer 1, maart 201326

Beter of goedkoper?‘Beter én goedkoper. Nu het provisieverbod is ingevoerd, is de prijs van bijvoorbeeld hypotheekadvies gedaald, ook bij partijen die uitstekende kwaliteit leveren. Beter en goedko-per kunnen dus hand in hand gaan. Dat juichen wij als AFM toe. De afgelopen jaren heeft de markt er veel aan gedaan om de kwaliteit van het advies te verbeteren; nu wordt ook de prijs inzichtelijk en heeft de consument alle instrumen-ten in handen om een goede afweging te kunnen maken.’

Zekerheid of avontuur?‘Avontuur. Toen mijn vrouw en ik nog geen kinderen had-den, trokken we er vaak op uit met alleen een rugzak. Nu kan dat minder makkelijk, maar avontuur is wel mijn uit-gangspunt. In mijn werk heb ik oog voor de noodzaak om te veranderen. Ik zie veranderingen niet zo snel als een bedreiging.’

Zon of sneeuw?‘Gezien de weersverwachting voor als ik volgende week op wintersport ga: allebei! Er ligt namelijk veel sneeuw en er wordt nogal wat zon verwacht. Ik ben twaalf jaar niet op wintersport geweest, omdat onze kinderen er te klein voor waren, maar vorig jaar hebben we de sprong gewaagd. De jongste was toen tweeënhalf, dus die is nog niet echt door het wintersportvirus bevangen, de een na jongste begint er langzaam warm voor te lopen en de oudste twee vinden het geweldig.’

Boek of film?‘Boek. Ik kijk weinig tv en als ik al naar de bioscoop ga, is het vaak naar de nieuwste Disney-film met de kinderen! Ik vind lezen erg leuk. Vaak kom ik iets tegen waar ik meer over wil weten. Zo heb ik net De passage naar Europa van Luuk van Middelaar uit. Het gaat over hoe Europa zich als project heeft ontwikkeld. Ik kan het iedereen aanraden die geïnteresseerd is in Europa.’

Rechts of links?‘Links! Als je op een tweesprong staat terwijl je eigenlijk rechtdoor wilt, weet je niet altijd zeker of rechtsom of linksom de beste route is. Soms moet je een intuïtieve keuze maken en daar verder niet moeilijk over doen.’

Consument of adviseur?‘Iedereen moet nog even wennen aan de nieuwe situatie door het provisieverbod. Dan krijg je al snel discussie over de vraag of consumenten wel in staat zijn om zelf te bepa-len of ze wel of geen advies nodig hebben. Die verantwoor-delijkheidsverdeling is echter glashelder: de consument is primair aan zet en weegt af of hij advies nodig heeft en zo ja, naar welke adviseur hij gaat. De adviseur moet vervol-gens zorgen dat hij een goed advies levert tegen een rede-lijke prijs. Dat is wennen en daar gaat wat tijd overheen. Ik denk dat de consument het prima kan. Bij andere onder-werpen, zoals het kiezen van een aannemer voor een ver-bouwing, neemt hij dit soort beslissingen ook.’ <

is sinds 2008 bestuurslid van de Autoriteit Financiële Markten

THEODOR KOCKELKOREN

dient meer dan jij kunt uitspreken!’, zegt hij enthousiast. Maar als juf Eva op een dag niets-vermoedend de shoarmazaak van zijn vader bin-nenloopt, valt zijn sprookjesbeeld in duigen. ‘Mijn vader heeft helemaal geen privéjet’, zegt hij de volgende dag beteuterd, ‘maar hij ver-koopt wel veel worsten …’ De hele klas moet lachen en vergeeft hem. ‘Jouw vader is toch nooit boos?’, vraagt Mia, en dan realiseert Mehmet zich dat het helemaal niet uitmaakt hoeveel je vader verdient. Belangrijker is dat hij altijd voor je klaarstaat.Het eind van het schooljaar nadert en de klas heeft meer geld bij elkaar gespaard dan nodig is. De kinderen gaan uit hun dak bij het concert van Joy Rider, maar op de laatste schooldag komt het allergrootste cadeau: Yasir, die in een asielzoekerscentrum woont, mag in Nederland blijven en juf Eva heeft van het overgebleven geld een fonds opgericht zodat kinderen als hij later kunnen studeren. ‘Ik zei het toch: deze juf is echt cool’, zegt Yasir. <

KIEZEN OF DELEN

REPORTAGE

GEPIMPTE PREMIÈREHet Verbond heeft meer dan duizend musi-calpakketten weggegeven aan basisscholen uit Nederland en zelfs enkele uit België. ‘We merken dat scholen het toejuichen als dit soort thema’s op een luchtige manier wordt behandeld. Omgaan met geld en risico’s is een thema dat leeft in het onderwijs’, aldus Anky van Leeuwen, die vanuit het Verbond het initiatief heeft genomen voor de musical. Ook Wijzer in geldzaken, waarin het Ver-bond actief participeert, promoot de musi-cal.Hoeveel scholen de musical daadwerkelijk gaan opvoeren, is even afwachten. ‘We zet-ten nu een enquête uit om te horen wat scholen ervan vinden en we hebben een speciale promotieactie, waarmee kinderen een gepimpte première van de musicaluit-voering kunnen winnen.’Het musicalpakket wordt gratis ter beschik-king gesteld aan scholen en bestaat uit een script, handleiding, notenschrift, cd met liedjes en een dvd waarin de musical wordt opgevoerd door kinderen, inclusief acteer-tips van SpangaS-acteur Ricardo Blei. Meer informatie: www.fixjerisk.nl.

VERZEKERD!nummer 1, maart 2013 27