Allochtone burgers zijn geen buitenstaanders-- Lucy Kortram --

Rollen en acteurs

Allochtonen in Nederland

All. vormen 1/3 van de bevolking in grote steden

‘Allochtoon’= Iemand die buiten NL is geboren of wiens vader en/of moeder buiten NL is geboren

Nood aan multiculturele competentie

Probleem van de roltoewijzing binnen bepaalde machtsverhoudingen

Gevestigden en buitenstaanders

Multiculturele competenties ;Kennis

Vaardigheden

Houdingen

Verhinderd door het wij-zij-denken

Vergelijking met genderconstructies

Vanzelfsprekende normen

Geen zicht op interne verschillen binnen groep allochtonen

Gelijkwaardigheid van burgers veronderstellen

Westerse burgers vrijgesteld van kritische reflectie

Niet alle fundamentele Nederlandse waarden gelden in gelijke mate voor al haar burgers

Wij zijn goed, maar zij

Nieuwkomer wordt bestempeld als ‘mindere’

-> staat los van de etnische afkomst

Gevestigden willen dominantie handhaven

Nieuwkomers vertonen weerstand

Interferentie : Opvattingen gaan zich met elkaar vermengen en daardoor worden zij versterkt

Inclusief beleid

Overheid veel aandacht voor integratie van migranten, maar niet aan de competente omgang van autochtonen

Synoniemen voor ‘allochtonen’ versterken het buitenstaandersperspectief

Ras is belangrijker dan burgerschap

VS : iedereen is Amerikaan

Voeren van dialoog is belangrijk

Interferentie en vervreemding

‘Aanpassen of oprotten’

Alle moslims op één hoop gegooid

Meerderheid van allochtone burgers functioneert normaal

‘Allochtoon als probleem’

Onveiligheid krijgt een witte kleur

Pyromaantje spelen

Allochtonen zijn als normale burger met talenten onzichtbaar

Nood aan allochtonen in de sociale sectorMeervoudig burgerschap

Meertaligheid

Inzetbaarheid bij internationale vraagstukken

Wens: geboorteland = thuishaven

Blijven gelijkwaardig burgerschap afdwingen?

Multiculturele competentieontwikkelin

gNood aan competente beleidsmakers

-> Start bij pro-actieve sociale werkers

Iedereen moet aangemoedigd worden de multiculturele competentie te ontwikkelen

Opvoeders spelen grote rol

Standaardonderdeel van socialisatie en onderwijs

Afstand nemen van stereotypen

Actief en open burgerschap...

Belang van sociale sector, onderwijs en arbeidsvoorzieningen

Geen buitenstaandersperspectief, wel actief burgerschap