Algemene Stagegids 2014- 2015.doc

7/26/2019 Algemene Stagegids 2014- 2015.doc

http://slidepdf.com/reader/full/algemene-stagegids-2014-2015doc 1/89

STAGEGIDS 2014-2015Informatie voor studenten, organisaties en docenten

BE! " BE " A# " $! " #E " IBS

%$! Sc&oo' of BusinessBurenstraat 2()aramari*o, Suriname

#ontactgegevens stage*ureauSecretaresse: mw. Shangini Mahabir Email: [email protected] Tel: (597) 425!"a#: (597) 475!$

mailto:[email protected]




!.!D

%e&e stagegi's is be'el' m e *aars stu'enten +an ",- Schl f usiness te infrmeren+er 'e stage/eri'e +an hun /lei'ing.

0lle infrmatie +er 'e&e /eri'e is in 'it 'cument /genmen en 'e stagestu'ent (+er'er stu'ent te nemen) wr't 'ringen' gea'+iseer' &ich te +er'ie/en in 'e&e materie al+rens /&e1 te gaan naar een geschi1te stage/laats. n het cntact met 'e stage+erlenen'erganisatie is 'e stu'ent nameli*1 'e eerste +erantwr'eli*1e m bi* +ragen +an 'e 1ant +an'ie rganisatie 'e *uiste infrmatie te +erschaffen +er 'e&e /eri'e. %e&e gi's bie't hierbi*een hel/en'e han'. 3e' genfrmeer' &i*n en / gestel'e +ragen een 'ui'eli*1 antwr'ge+en is &n'er enige twi*fel in het +r'eel +an 'e stu'ent. ,iermee wr't 'irect een ge'ein'ru1 gemaa1t en achtergelaten 'ie uitein'eli*1 1an lei'en tt 'e felbegeer'e stage/laats.

rg 'us 'at *e / alle mgeli*1e +ragen +an /ersnli*1e aar'6 +er 'e /lei'ing en +er 'estage bent +rberei' en neem als a'+ies aan 'at *e +ri*wel &e1er 'e +raag 1ri*gt m te

+ertellen +er 'e inhu' en aar' +an 'e /lei'ing (b+. +ertel eens iets +er *uw /lei'ing8).1 hier is een ge' en +lle'ig antwr' in *uw +r'eel.

Mchten er na het bestu'eren +an 'e&e gi's ng +ragen &i*n6 richt *e 'an tt 'estagecr'inatr.

,et mtt: een ge'e +rberei'ing is het hal+e wer18 gel't 1 &e1er in 'e&e fase +an 'e/lei'ing.

%it 'cument is gebaseer' / 'i+erse bestaan'e ntities en 'cumenten +er het stagebelei' +an 'e +erschillen'e/lei'ingen. %e&e gi's staat niet / &ich&elf6 maar maa1t 'eel uit +an het geheel aan n'erwi*sbelei' +an 'e/lei'ing. %it im/liceert 'at er s/ra1e is +an een ';namisch 'cument waaraan +rt'uren' gewer1t &al wr'en'r infrmatie +an alle betr11enen te +erwer1en. i* wi*&igingen &ullen 'an 1 alle betr11enen wr'en

genfrmeer'.

mwille +an 'e leesbaarhei' wr't stee's in 'e manneli*1e +rm ges/r1en. ,et s/ree1t +r &ich 'at / 'iemmenten 1 'e +ruweli*1e +rm wr't be'el'.



In&oudso/gave

nlei'ing............................................................................................................................. 5. nlei'ing 5.2 %el +an 'e stage $

. Stage+rwaar'en 7.4 ,et +in'en +an een stage/laats en sllicitatie 7.5 <riteria stage/laats =.$ ,et stagecntract =.7 Stageregels 9.= m+ang en waar'ering +an 'e stage 9.9 Stage+er1rting 92 %e ge'1euring.................................................................................................................102. %e stage aan+raag en het stage actie/lan !2.2 %e wer1/le1scan2. <m/etentie ntwi11el/lan 2.4 %e +er'ie/en'e /'racht 22.5 3e'1euring 4

>rce'ure +r +erl/ +an 'e stage...................................................................................15. Stage/rce'ure 5.2 Samen+atting =4 egelei'ing......................................................................................................................194. egelei'ing 'r 'e stage+erlenen'e rganisatie94.2 egelei'ing 'r 'e /lei'ing 94. Ta1en +an 'e stagebegelei'er 2!4.4 Ta1en +an 'e /lei'ing 2!4.5 Ta1en +an 'e stagecr'inatr 24.$ Ta1en +an 'e secretaris stagebureau 25 ,et stage/rtfli en stage+erslag.......................................................................................235. Stage/rtfli 25.2 Ein'/rtfli /resentatie 2

5. <m/etentie/rtfli? en inter+isie +erslagen 245.4 Stage+erslag 245.5 a;?ut stage+erslag 245.$ nhu' stage+erslag 255.7 nhu' +erslag +er'ie/en'e /'racht 2$6 E+aluatie en ber'eling....................................................................................................27$. E+aluatiemmenten27$.2 %e tussene+aluatie 27$. %e ber'elingscriteria 27$.4 %e ber'eling 2=$.5 ,er1ansing 29$.$ ere/smgeli*1hei' 297 Stage in het buitenlan'.......................................................................................................30

= Stage+erge'ing en sciale bescherming.............................................................................31=. Stage+erge'ing=.2 Sciale bescherming 9 Stage+er1rting.................................................................................................................329. -an'+rwaar'en stage+er1rting 29.2 0an+raag en /rce'ure 29. >rtfli Stage+er1rting 9.4 Ein'/rtfli /resentatie 49.5 er'eling 4A03EB..............................................................................................................................35i*lage : Stagecntract............................................................................................................35i*lage 2: Stage aan+raag.........................................................................................................39i*lage : 0an+raag Stage+er1rting...........................................................................................41

i*lage 4: Stage actie/lan..........................................................................................................43i*lage 5: Telichting <m/etentieli*st er'elingsfrmulieren.......................................................45i*lage $: Telichting schri*+en +an +erslagen...............................................................................48



Bijlage 7: Evaluatie Stageperiode.........................................................................................51Bijlage 8: Tussetijdse Beoordeligs!or"uliere stage.........................................................52Bijlage 9: Eid#eoordeligs!or"uliere................................................................................55Bijlage 10: Beoordeligs!or"uliere stagever$ortig...........................................................63Bijlage 11: Beoordeligs!or"ulier eid presetatie stage e stagever$ortig......................70

B%E& Beoordeligs!or"ulier S'o()aseport!olio...................................................................70Beoordeligs!or"ulier presetatie e toeli)'tig s'o()aseport!olio....................................72BE * +,, Beoordeligs!or"ulier S'o()aseport!olio..............................................................74Beoordeligs!or"ulier presetatie e toeli)'tig s'o()aseport!olio....................................75,E Beoordeligs!or"ulier S'o()aseport!olio........................................................................77Beoordeligs!or"ulier presetatie e toeli)'tig s'o()aseport!olio....................................79-&% Beoordeligs!or"ulier S'o()aseport!olio....................................................................81Beoordeligs!or"ulier presetatie e toeli)'tig s'o()aseport!olio....................................83B%S Beoordeligs!or"ulier S'o()aseport!olio....................................................................85Beoordeligs!or"ulier presetatie e toeli)'tig s'o()aseport!olio....................................87



1 In'eidingC

1.1 Inleiding

%e /lei'ingen binnen 'it instituut lei'en stu'enten / +r een bree' s/ectrum bere/en /het +a1gebie' +an 'e betreffen'e stu'ierichting. %e /lei'ingen &i*n gericht / het +erwer+en+an be1waamhei' in het wer1en aan +raagstu11en. n het 'er'e *aar 'ient 'e stu'ent het stage/rces te 'rl/en.

%e stu'ent met bi* het betre'en +an 'e arbei'smar1t in staat &i*n m +erwr+en cm/etentiesin te &etten +r het uit+eren +an ta1en en uitefenen +an rllen 'ie aansluiten bi* &i*n(stage)functie. Een cm/etentie +erwi*st naar (+a1)be1waam han'elen in 'e bere/s/ra1ti*1 en+raagt +an het n'erwi*s een bere/sauthentie1e bena'ering waarbi* gebeurtenissen en/rblemen uit 'e&e /ra1ti*1 centraal staan en 'e n'ige aan'acht 1ri*gen. Stu'enten er+arenhet alle'aagse wer1en in een rganisatie6 nt'e11en 'e /ra1tische te/asbaarhei' +an wat &i*geleer' hebben en integreren 'e&e leerer+aringen tt nieuwe +rmen +an /rfessineel

han'elen. e 1ri*gen 'e gelegenhei' m het leren / schl te +erbin'en met het wer1en (enleren) in 'e /ra1ti*1.

%e /lei'ing beschuwt 'e stagewer1/le1 als een belangri*1e en 1rachtige leermge+ing. m'ie re'en 1ent ie'ere /lei'ing een aaneengeslten stage/eri'e +an tenminste 2! tt 22we1en.

n 'ie /eri'e +ert 'e stu'ent wer1&aamhe'en uit binnen een rganisatie en in /'racht +an'ie rganisatie. %e /'racht wr't 'r 'e stagecr'inatr +an 'e schl ber'eel' /+ali'iteit en te/asseli*1hei' en een stu'ent 1an /as tt 'e stage tegelaten wr'en na +l'aante hebben aan genem'e criteria in /aragraaf ..%e stu'ent er+aart he het is m +erantwr'eli*1 te &i*n +r /ge'ragen ta1en6 neemt waar

n'ig /assen'e initiatie+en6 ntwi11elt en tetst &i*n anal;tisch +ermgen6 lst &elfstan'ig/rblemen / en le+ert in samenwer1ing met cllegaDs een bi*'rage aan het /timaalfunctineren +an 'e rganisatie. Tegeli*1erti*' er+aart 'e stu'ent 'e cm/le#iteit +an eenrganisatie en &i*n be'ri*fs+ering en be&int &ich / &i*n te1mstige rl als bere/sbeefenaar 'aarbinnen.

%e&e gi's be+at infrmatie +er inhu'eli*1e /rce'ures +an 'e /ra1ti*1stage. er'er wr'en'e 'elen6 +rwaar'en en eisen en 'e tetsing +an 'e stage beschre+en.

n 'e&e stagegi's wr'en 'e +lgen'e begri//en gehanteer':

Stagever'enende organisatie: het be'ri*f f 'e instelling waar 'e stu'ent stage l/t.

Student 'e stu'ent +an 'e /lei'ing 'ie stage gerechtig' is.

Stage*ege'eider 'egene 'ie +anuit 'e ",- Schl f usiness 'e stu'ent begelei't

en ber'eelt namens 'e /lei'ing en 'ie gel't als eerste aans/ree1/unt +an het ",-+r 'e stage+erlenen'e rganisatie.

)ortfo'io *ege'eider : 'egene 'ie +anuit het 'e ",- Schl f usiness 'e stu'ent

begelei't en ber'eelt namens 'e /lei'ing m.b.t. 'e te behalen cm/etenties enleer'elen ti*'ens 'e stage.

)rati*ege'eider 'egene 'ie 'e stu'ent begelei't en ber'eelt namens 'estage+erlenen'e rganisatie en 'ie /tree't als aans/ree1/unt +an 'e stage+erlenen'erganisatie +r 'e stagebegelei'er



Stage*ureau 'e rganisatie bestaan'e uit een secretaris en 'e /lei'ingsmanagers

ME-6 E6 0<6 M0<6 ,-M en <E F MS. ,et stagebureau is +erantwr'eli*1 +r 'erganisatie en uit+ering +an 'e stages. ,et stagebureau is te berei1en +ia hetemaila'res [email protected]

Stageco3rdinator 'egene 'ie +erantwr'eli*1 is +r 'e rganisatie en uit+ering +an

'e stages6 e+enals 'e stage/laatsen accr'eert en 'e stage/'racht samen met 'estagebegelei'er ber'eelt. %e /lei'ingsmanager fungeert in 'e&e alsStagecr'inatr.

1.2 Doel van de stage

,et 'el +an 'e stage is 'at 'e stu'ent 'e therie +an &i*n /lei'ing in 'e 'ageli*1se/ra1ti*1 leert te/assen. Ti*'ens 'e stage +erricht 'e stu'ent /ra1tische wer1&aamhe'en

ter +erwer+ing +an 'e uitein'eli*1e startbe1waamhei' als beginnen'e bere/sbeefenaar.

%e stage is be'el' als effectie+e en uitgebrei'e intr'uctie in 'e branche f hetwer1+el' +an 'e /lei'ing. %e stu'ent leert m in 'e he'anighei' +anbere/sbeefenaar snel n'er'eel +an 'e bere/sgre/ uit te ma1en. %aarnaast is 'estage een +rberei'ing / het afstu'eren waar 'e stu'ent uitein'eli*1 &elfstan'ig in een/re+e +an be1waamhei' aantnt Gstartbe1waamD te 1unnen han'elen in eenbere/scnte#t.

%e stu'ent gaat &elfstan'ig aan 'e slag en is +erantwr'eli*1 +r &i*n eigen leer/rces.%e stagebegelei'er en 'e /ra1ti*1begelei'er &ullen 'e stu'ent ti*'ens &i*n stagen'ersteunen. %e stu'ent met in staat &i*n m 'e te +errichten stage wer1&aamhe'en

&'anig te frmuleren 'at 'e stagecr'inatr en 'e stagebegelei'er het gewicht eninhu' +an 'e /'racht 1unnen ber'elen.

A'gemene stagedoe'en Hennisma1ing met een rganisatie6 haar structuur6 wer11limaat en be'ri*fscultuurI

Hennisma1ing met het wer1+el' +an 'e /lei'ing6 e+enals +erscher/ing +an het

bere/sbeel'I Betwer1ntwi11elingI

,et /ra1tisch tetsen +an theretische 1ennis en het /buwen +an een &elfstan'ige

wer1hu'ingI efening in cmmunicatie+e +aar'ighe'en &als samenwer1en6 ra//rteren6

/resenterenI efening in sciale +aar'ighe'en &als aan/assen6 &elfstan'ig r'eel +rmen6

initiatie+en nemen6 +erantwr'eli*1hei'sge+el ntwi11elenI ,et +erwer+en +an bere/scm/etenties &als +astgeleg' in het bere/s/rfielI

,et 1unnen reflecteren / het eigen functineren en cnclusies 1unnen tre11en +r

'e eigen ntwi11eling.

)ersoon'ie stagedoe'en%e stu'ent wer1t ti*'ens 'e stage aan n'erstaan'e /ersnli*1e 'elstellingen:

Jer1t en cmmuniceert &rg+ul'ig en accuraat.

-e/resenteert / ge/aste wi*&e eigen rganisatieKeigen bere/sgre/I

Han / ge/aste wi*&e 'e +r uit+ering +an &i*n wer16 'e gewenste infrmatie

+er1ri*genI





Han &wel mn'eling als schrifteli*1 1rt6 1rachtig en hel'er &i*n be+in'ingen

+erwr'en. ,i* n'er1ent 'at &i*n be+in'ingen in een later sta'ium 'r an'erenals brn gebrui1t wr'en.

/'eidingss/ecifiee stagedoe'enr 'e /lei'ing gel'en 'e +lgen'e stage'elen. %e stu'ent:

er1ri*gt in&icht in 'e +erschillen'e as/ecten +an het bre'e wer1+el' +an 'e

stu'ierichtingI >ast bestu'eer'e theretische cnce/ten en technie1en te in 'e /ra1ti*1I

er1ri*gt in&icht in 'e samenhang tussen 'e +erschillen'e theretische cnce/ten

en technie1en en 'e te/assing in 'e /ra1ti*1I >ast 'e geleer'e sciale en cmmunicatie+e +aar'ighe'en te in 'e /ra1ti*1.

Stu'enten 'ienen in hun cm/etentientwi11eling aan het ein'e +an het 'er'e stu'ie*aar

minstens fase 2 (>rfessinaliseringsbe1waam) te hebben berei1t ('e cm/etenties enn'erliggen'e +aar'ighe'en staan beschre+en in 'e <m/etentie1aart +an 'e /lei'ing ) eneen belangri*1 'eel +an fase (Startbe1waam).%e niet behaal'e n'er'elen +an fase (Startbe1waam) meten haalbaar &i*n binnen hetafstu'eern'er&e1.

1.3 Stagevoorwaarden

%e stu'ent 1an /as met 'e stage beginnen in'ien hi*K&i* heeft +l'aan aan alle n'erstaan'e+rwaar'en Er ge'den geen uitonderingen &ier*i6

17 /ro/edeuse di/'oma 80 E#9s6 *e&aa'd27 minimaa' 45 E#9s in aar 2 *e&aa'd(7 20 ec9s van de afstudeerric&tingen van aar ( 1e semester6 &e**en

*e&aa'd47 stage aar 2 succesvo' &e**en afgerond ge'dt a''een voor de

o/'eiding $!6

1.4 Het vinden van een stageplaats en sollicitatie

,et +erwer+en +an een stage/laats is in 'e eerste /laats 'e +erantwr'eli*1hei' +an 'estu'ent. ,et actief &e1en naar een stage/laats le+ert een bi*'rage aan 'e ntwi11eling+an 'e stu'ent tt een n'ernemen'e en initiatiefri*1e bere/sbeefenaar.,et is &in+l m het leggen +an cntacten met rganisaties ge' +r te berei'en.%e stu'ent &e1t +ia internet6 'agbla'a'+ertenties f an'ere cntacten naar rganisaties6'ie aan n'erstaan'e criteria 1unnen +l'en. Literaar' schri*ft hi* +er+lgens eensllicitatiebrief (al 'an niet +erstuur' +ia e?mail). Ti*'ens het sllicitatieges/re1 geeft hi*na'ru11eli*1 aan wel1e inhu'eli*1e eisen 'e stage met +l'en. %aarnaast is +r eenge'e uit+ering +an 'e wer1&aamhe'en en 'e /'racht 1 'e begelei'ing +an een/ra1ti*1begelei'er n'&a1eli*1.

i* 'e sllicitatie met 'e stu'ent re1ening hu'en met 'e +lgen'e aan'achts/unten:

,et ti*'ig &e1en naar een ge'e stage/laats en slliciteren is heel belangri*1 het belang +an het schri*+en +an een sllicitatiebrief en het +eren +an een

sllicitatieges/re1I



'e /laats +an 'e stage en afstu'eren in 'e l/baan/lanningI

'e &elfanal;se: 'e /ersnli*1e cm/etentientwi11eling6 'e /ersnli*1e

'elstellingen6 wensen en mgeli*1he'enI 'e rganisatie waarin 'e stu'ent stra1s wer1&aam wilt &i*n (1l/t 'it 1 met 'e

leer'elen 'ie *e +r *e&elf hebt +astgestel'I

'e ge'rag? en bere/sregels en bere/sethie1 in het wer1+el'.

/ grn' +an 'e infrmatie 'ie 'e stu'ent ti*'ens het ges/re1 +er1regen heeft6 +ult 'estu'ent 'e stageaan+raag in (&ie i*lage 2: Stage aan+raag)

1.5 Criteria stageplaats

%e stage/laats 'ient aan 'e +lgen'e eisen te +l'en: %e stage stelt 'e stu'ent in 'e gelegenhei' m &i*n in 'e stu'ie +erwr+en 1ennis en

in&ichten te te /assenI er 'ient +l'en'e gelegenhei' te &i*n +r eigen

wer1&aamhe'en en eigen inbreng. %e stage+erlenen'e rganisatie bie't 'e stu'ent een eigen wer1/le1 in 'e &in +an een

bureau met cm/uter. %e stage bie't 'e stu'ent 'e mgeli*1hei' m 1ennis te nemen +an 'e

rganisatiecultuur en ?structuur6 acti+iteiten en /rce'ures +an 'e stage+erlenen'erganisatie.

%e stage stelt 'e stu'ent in 'e gelegenhei' m &elfstan'ig e+enals in samenwer1ing

met an'ere me'ewer1ers rele+ante wer1&aamhe'en te +errichten. %e stage+erlenen'e rganisatie bie't 'e stu'ent begelei'ing bi* en fee'bac1 / &i*n

ntwi11eling in het licht +an 'e leer'elen +an 'e stage. %e stage 'ient intern bi* een rganisatie /laats te +in'en. %e stage 1an niet in 'e

+rm +an /'rachten thuis wr'en +er+ul'. %e stage+erlenen'e rganisatie heeft minimaal es 86 vo'tid mede:erers in

'ienst. %e /ra1ti*1begelei'er heeft geen familierelatie met 'e stu'ent.

Er is geen familierelatie tussen stu'ent en 'e stage+erlenen'e rganisatie.

%e stage+erlenen'e rganisatie is geen eigenbe'ri*f +an 'e stu'ent.

1.6 Het stagecontract

%e /lei'ing +r&iet in een stan'aar' stagecntract (&ie i*lage : Stagecntract).%r het n'erte1enen +an 'e&e +ereen1mst +er/lichten /arti*en (stage+erlenen'erganisatie6 /lei'ing en stu'ent) &ich m het stagebelei' &als gefrmuleer' in 'e&egi's /timaal te realiseren.

Sms willen stage+erlenen'e rganisaties aan+ullen'e afs/ra1en met een stu'entma1en +er bi*+rbeel' +erge'ingen. %e&e afs/ra1en mgen niet in stri*' &i*n met hetstagebelei' +an 'e ",- Schl f usiness en wr'en gemaa1t buiten 'e+erantwr'eli*1hei' +an 'e /lei'ing.

Een stage 1an alleen +rti*'ig wr'en beNin'ig' in ge' +erleg tussen betr11en/arti*en. n ge+al +an 'ringen'e /rblemen wr't eerst cntact /genmen met 'e

stagebegelei'er. %e stagecr'inatr geeft aanwi*&ingen +r 'e +er'ere /rcesgang.



1.7 Stageregels

Ti*'ens 'e schl+a1anties (&ie *aarrster) wr't geen stage gel/en6 ten&i* an'ers

wr't afges/r1en 'r 'e stage+erlenen'e rganisatie en 'e /lei'ing en 'e stu'ent.%it met wr'en /genmen in het stagecntract. Ti*'ens 'e schl+a1anties +in't er e+enmin stagebegelei'ing f caching /laats6 ten&i* 'e stu'ent en 'e stagebegelei'er an'ers afs/re1en.

%e uren 'ie 'e stu'ent stage &u hebben gel/en ti*'ens fficieel er1en'e feest'agen

wr'en meegetel' als stage?uren. 0ls feest'agen wr'en 'e 'agen gere1en' waar/bi* 'e rganisatie niet wr't gewer1t.

n'ien 'e stu'ent 'e stage n'erbree1t6 wegens &ie1te f an'ers&ins6 mel't hi* 'it

direct aan &i*nKhaar /ra1ti*1begelei'er6 stagebegelei'er en 'e stagecr'inatr. n'ienhet +er&uim langer 'an een wee1 'uurt6 met hier een /lssing +r wr'en be'acht.%e stu'ent 'ient &ich 1 weer herstel' te mel'en bi* b+engenem'e /ersnen.

1.8 Ovang en waardering van de stage

%e 'uur +an 'e stage is ;40 uur (! E<Ds). ,ier+an l/t 'e stu'ent <80 uur stage6+er'eelt +er 4 f 5 'agen /er wee1 ge'uren'e nge+eer 2! tt 22 we1en.

%e cachingsbi*een1msten wr'en in +erleg met 'e stagebegelei'er inge/lan'. %e&ebi*een1msten tellen mee als stage?uren. %e +erige uren &i*n +r acOuisitie +an 'estage/le16 /stellen +an een stageactie/lan en stage+erslag.%e stu'ent 'ient &ich aan te /assen aan 'e huishu'eli*1e regels +an het be'ri*f.

elangri*1 is 'at +r aan+ang +an 'e stage 'e&e afs/ra1en wr'en bes/r1en en+astgeleg'. 0an het ein'e +an 'e stage wr't 'e&e /eri'e afgeslten met een ber'eling +an 'e+lgen'e n'er'elen +an 'e stage:

Stage/ortfo'io inc'usief #om/etentie ont:ie'ings/'an6 en /ortfo'io/resentatie (E#9s: &ie /aragraaf 5.2

Stage/rati Actie/'an = vers'ag6 20 E#9s &ie /aragraaf 5.. tt en met 5.$

Stageonderoeso/drac&t < E#9s &ie /aragraaf 5.7

1.! Stagever"orting

%e mgeli*1hei' bestaat m stage+er1rting aan te +ragen. %it hu't in 'at 'e stu'ent geen:eraam&eden uit+ert6 maar wel 'e +er'ie/en'e /'racht en cm/etentie/rtfli6 inclusief <m/etentie ntwi11el/lan6 met ma1en.Stu'enten 'ie 'en1en in aanmer1ing te 1men +r stage+er1rting6 1unnen hetaan+raagfrmulier stage+er1rting in'ienen.er'ere infrmatie m.b.t. stage+er1rting +lgt in hf'stu1 9.



2 De goedeuring

2.1 De stage aanvraag en #et stage actieplan

%e stageaan+raag is in eerste instantie het 'cument / grn' waar+an 'e stu'ent eenge'1euring +er1ri*gt +r'at gestart wr't met 'e stage.,ierna +lgt het stage actie/lan wat 'e +rberei'ing is / 'e stage/eri'e en +eel aan'acht+raagt.%e aan+raag 'ient +lle'ig inge+ul' te wr'en in samens/raa1 met 'e rganisatie.

De /erioden voor &et indienen van de stage aanvraag in a's vo'gtvastgeste'd

- 18 t"m 2; anuari 2015- 2( maart t"m 02 a/ri' 2015- 0; t"m 1> uni 2015

- 20 t"m (1 u'i 2015

%e stage aan+raag met ingele+er' wr'en bi* het stagebureau (&ie i*lage 2: Stageaan+raag). nle+eren na 'e&e 'ata 1an alleen met ge'1euring +an 'e stagecr'inatr.

n'ien 'e aan+raag niet is ge'ge1eur'6 bestaat 'e mgeli*1hei' tt crrectie en we'ermin'ienen in +ereenstemming met 'e stagecr'inatr.

Ba goedeuring +an 'e stage aan+raag le+ert 'e stu'ent het concept stage actieplan uiterli*1t:ee :een na aanvang van de stage in bi* 'e stagebegelei'er. %it /lan 'ient als lei'raa'

+r 'e begelei'ing +an 'e stu'ent6 'e tussene+aluatie hal+erwege6 en 'e ber'eling aan hetein' +an 'e stage.

Ba bes/re1ing hier+an met 'e stagebegelei'er en met 'e /ra1ti*1begelei'er wr't het /lan6in'ien n'ig6 aange/ast. %e stu'ent le+ert het 'efinitie+e stage actie/lan uiterli*1 ??n maandna aan+ang +an 'e stage in bi* 'e stagebegelei'er.

,et stage actie/lan wr't geschre+en in 'e +rm +an een ra//rtageI met een +rwr'6inhu's/ga+e6 minimaal 5 en ma#imaal 2! /aginaDs (+r 'e /agina?in'eling &ie i*lage 4:Stage actie/lan). %e gege+ens +an 'e stu'ent (naam6 stu'entnummer6 e?mail6 stage/eri'e)wr'en +ermel' / het +rbla'.

@7B7 0ls 'e stu'ent binnen 'e gestel'e termi*n geen stage actie/lan 1an +erleggen6 staa1t 'estagecr'inatr 'e begelei'ing. n 'at ge+al +in't geen ber'eling /laats en 1unnen geenstu'ie/unten wr'en tege1en'. 1 gel'en 'e gemaa1te uren niet als stage?uren.

n het stageactie/lan neemt 'e stu'ent 'e +lgen'e as/ecten /:

1. stage-eisen: een +er1laring 'at hi* +l'et aan 'e stage +rwaar'en (&ieStage+rwaar'en). n'ien ng niet aan 'e stage?eisen is +l'aan ten ti*'e +an hetinle+eren +an het stageactie/lan6 'r'at resultaten +an 'e +rgaan'e /eri'e ngniet be1en' &i*n6 'ient 'e stu'ent aantnbaar te ma1en 'at hi* re'eli*1erwi*s aan 'e&eeis 1an +l'en +r aan+ang +an 'e stage. %e stagecr'inatr 1an 'an besluiten 'estu'ent / basis hier+an tegang te +erlenen tt 'e stageI

2. een bewi*s 'at 'e stage/le1 +l'en'e leer/tentieel heeft6 'r mi''el +an een



:er/'escan7 %e stu'ent maa1t 'e&e scan aan 'e han' +an een set +ragen (&iei*lage 4: Stage actie/lan)I

3. 'e mschri*+ing +r 'e verdie/ende o/drac&t waarin 'e stu'ent na +erleg met 'estage+erlenen'e rganisatie / hf'li*nen aangeeft wel1 n'er&e1 wr't uitge+er'.

4. Een com/etentie ont:ie'/'an waaruit bli*1t 'at hi* het cm/etentieni+eauGstartbe1waamD en eigen leer'elen gaat berei1en. Dit dee' dient inge'everd te:orden *i de #) *ege'eider7

2.2 De wer"ple"scan

,et 'el +an 'e wer1/le1scan is 'riele'ig: %e wer1/le1scan is er m +ast te stellen f een rganisatie +l'en'e leer/tentieel

bie't m het ni+eau Gstartbe1waamD +an 'e /lei'ing te berei1enI

%e&e wer1/le1scan wr't 'r 'e stu'ent &elf gemaa1t. ,ier'r leert hi* 'estage+erlenen'e rganisatie en 'e wer1&aamhe'en +raf al ge' 1ennenI

%e wer1/le1scan is niet uit te +eren &n'er me'ewer1ing +an 'e stage+erlenen'e

rganisatie. %r mee te wer1en aan 'e wer1/le1scan 1ri*gt 'e stage+erlenen'erganisatie een +er&icht +an wat 'e /lei'ing +an een stage/le1 +erwacht.

%e wer1/le1scan (&ie i*lage 4: Stage actie/lan) 'ient alti*' uitge+er' te wr'en6 ngeacht f 'e /tentiNle stage rganisatie in Suriname f 'aarbuiten ge+estig' is. %e stu'ent be/aalt &elf he hi* 'e ben'ig'e infrmatie +er&amelt. ,i* 1an mensen inter+iewen6 maar *aar+erslagen enwebsites &i*n e+eneens ge'e infrmatiebrnnen.

n het stage actie/lan is een cnce/t wer1/le1scan /genmen. Ti*'ens 'e eerste we1en +an

'e stage is er ruimte m 'e wer1/le1scan uit te brei'enKaan te +ullen. %e wer1/le1scanresulteert in een ra//rtage wel1e 'eel uitmaa1t +an het stage+erslag. 0l+rens 'e stu'ent 'e wer1/le1scan bi* 'e /lei'ing inle+ert P en 'us in het stageactie/lanwr't /genmen? laat hi* 'e&e cntrleren en accr'eren 'r 'e cntact/ersn +an 'estage+erlenen'e rganisatie.

2.3 Copetentie ontwi""elplan

n het cm/etentientwi11elings/lan (&ie <m/etentie1aart +an 'e /lei'ing / lac1ar')beschri*ft 'e stu'ent he hi* ge'uren'e 'e stage gaat wer1en aan het berei1en +an het ni+eau

Gbere/sge+rm'D ten aan&ien +an alle cm/etenties +an het e

*aar. Ti*'ens 'e stage wr't 'ituitgewer1t tt een 'efinitief cm/etentie ntwi11el/lan.

n het cm/etentientwi11elings/lan geeft 'e stu'ent aan: wel1e wer1&aamhe'en hi* gaat uit+eren (rutinematig enKf /r*ectmatig) en he 'e&e &ich

+erhu'en tt alle cm/etenties / het ni+eau *eroe/sgevormd9I2 wel1e /'rachten hi* gaat uit+eren6 +erantwr'eli*1he'en 'ie hi* gaat 'ragen6 functies 'ie

hi* gaat be1le'en6 rllen 'ie hi* gaat innemen en&+rt. %aarbi* he+en niet alleacti+iteiten / het ni+eau Gstartbe1waamD te &i*n6 er 1an s/ra1e &i*n +an een /buw incm/le#iteit en +erantwr'eli*1hei'. ,et geheel +an acti+iteiten met uitein'eli*1 tt hetni+eau Gstartbe1waamD lei'enI

aan wel1e 5 /ersoon'ie 'eerdoe'en hi* ti*'ens 'e stage gaat wer1en. 1 geeft hi* aan

he hi* 'e&e leer'elen gaat berei1enI4 'e relatie met 'e +er'ie/en'e /'racht: 'it met een n'er&e1 &i*n waarin 'e stu'ent met

'e tt 'an te /ge'ane 1ennis &elfstan'ig en &elfsturen' een /ra1ti*1+raagstu1 naar



te+re'enhei' +an 'e /'rachtge+er 1an /lssen. %e +er'ie/en'e /'racht wr'tgefrmuleer' in +erleg met 'e stage+erlenen'e rganisatie. %e /'racht 'ient &in+l te&i*n +r 'e rganisatie en tegeli*1erti*' 'e stu'ent in staat te stellen m &ich in (eenaantal +an) 'e cm/etenties te +er'ie/en. %e uitein'eli*1e ge'1euringKber'eling +an'e /'racht geschie't 'r 'e stagecr'inatr en stagebegelei'er.

,et is 'e be'eling 'at 'e stu'ent6 in +erleg met 'e /ra1ti*1begelei'er +an 'estage+erlenen'e rganisatie be1i*1t in he+erre 'e stage'elstellingen berei1t 1unnen wr'en.m 'e&e re'en is het n'&a1eli*1 'at 'e stu'ent afs/ra1en betreffen'ecm/etentientwi11eling +astlegt in het 'efinitie+e cm/etentie ntwi11el/lan6 'at n'er'eeluitmaa1t +an 'e stage/rtfli.

,et cm/etentientwi11elings/lan met 1 t:ee :een na aanvang van de stageinge'everd :orden *i de )ortfo'io *ege'eider .

2.4 De verdiepende opdrac#tBaast het wer1 binnen een bere/srele+ante rganisatie +ert 'e stu'ent ge'uren'e 'estage/eri'e &elfstan'ig een +er'ie/en'e /'racht uit +r 'e stage+erlenen'e rganisatie. n'e 1ern bete1ent 'it 'at een /ra1ti*1/rbleem /gelst wr't aan 'e han' +an eigen n'er&e1en te/assing +an een be/er1t 'eel +an 'e therie. %e&e /'racht is gelimiteer' in ti*' enm+ang en cm/le#iteit. n het stage/lan 'ient een cnce/t te wr'en ingele+er'.n ttaal wr't 1"( van de stage/eriode bestee' aan 'e +er'ie/en'e /'racht.

,et n'er&e1 +r 'e +er'ie/en'e /'racht le+ert een bere/s/r'uct / +r 'e/'rachtge+er. Te+ens 'raagt het 'en +an tege/ast n'er&e1 naar een /ra1ti*1+raagstu1 bi*aan 1ennis+er'ie/ing.

,et n'erwer/ +an 'e +er'ie/en'e /'racht 1an 'i+ers &i*n6 maar is in ie'er ge+al +anbe'ri*fsmatige aar'. ,et uit+eren +an bi*+rbeel' een branchen'er&e1 f een1lantente+re'enhei'sn'er&e1 is 'us ge' mgeli*1. %e relatie tt het /rfiel +an 'estu'ierichting 'ient echter wel hel'er te &i*n.

En1ele +rbeel'en +an A# gerelateer'e +er'ie/en'e /'rachten:

n'er&e1 naar actuele +eran'eringen in wet? en regelge+ing in&a1e (n'er'elen +an)

'e *aarre1ening en 'e ge+lgen hier+an / 'e 0ccuntantscntrle. ,et ntwi11elen +an een (intern) cntrle/lan +r be'ri*f en accuntant.

Een n'er&e1 naar 'e interne cntrle functie en 'e ge+lgen hier+an / 'e

*aarre1ening. n'er&e1 naar wet? en regelge+ing in&a1e +erantwr'eli*1hei' fiscalisten in 'e eigen

bere/s/ra1ti*1 en 'e ge+lgen hier+an.

En1ele +rbeel'en +an BE gerelateer'e +er'ie/en'e /'rachten:

,et uit+eren +an een financiNle anal;se ten ein'e be'ri*fs/lannen te 1unnen

im/lementeren. ,et anal;seren +an 'e a'ministratie+e rganisatie f +rraa'beheer s;steem.

,et anal;seren +an een rganisatie en het ntwi11elen +an belei'sstrategieNn.



En1ele +rbeel'en +an $! gerelateer'e +er'ie/en'e /'rachten:

,et ntwi11elen +an een intr'uctiebelei' +r een rganisatie.

,et e+alueren +an het wer+ing? en selectiebelei' +an 'e rganisatie.

,et ntwi11elen (f anal;seren) +an het training? en /lei'ingsbelei' +an 'e rganisatie. ,et ntwi11elen +an een /erfrmance management s;steem.

En1ele +rbeel'en +an BE! gerelateer'e +er'ie/en'e /'rachten:

,et ntwi11elen +an een mar1eting /lan +r een be'ri*f.


,et uit+eren +an een financiNle anal;se tenein'e be'ri*fs/lannen te 1unnen

im/lementeren.

En1ele +rbeel'en +an #E gerelateer'e +er'ie/en'e /'rachten:

,et ntwi11elen +an een mar1eting K sales /lan +r een be'ri*f.



im/lementeren ,et anal;seren +an lgistie1e /rcessen en het ntwi11elen +an een su//l; chain

strategie

En1ele +rbeel'en +an IBS gerelateer'e +er'ie/en'e /'rachten:

,et ntwi11elen +an een mar1eting /lan +r een be'ri*f.

,et ntwi11elen +an een im/rt K e#/rt/lan +r een be'ri*f



im/lementeren

%it n'er&e1 +r 'e +er'ie/en'e /'racht +erl/t +lgens 'e +lgen'e sta//en:. 0anlei'ing (/'racht: /rbleemKbehefteKwaarm)2. %elstelling ('el +an het n'er&e1). raagstelling (wat wil *e /recies weten)4. nle&en (wat &egt 'e therie +er het n'erwer/)5. Meth'en +an n'er&e1 (he ga *e /ra1tisch te wer1)$. Lit+eren (/lanning)7. 0nal;seren +an 'e resultaten=. -a//rtage (&ie nhu' +erslag +er'ie/en'e /'racht)

n het )'an van Aan/a erdie/ende o/drac&t 'ient n'er an'ere 'e +lgen'e infrmatie tewr'en /genmen:

rwr'

3ege+ens +an 'e af'eling f be'ri*f waar 'e +er'ie/en'e /'racht wr't uitge+er' en

gege+ens +an 'e /ra1ti*1begelei'er



nlei'ing (met 'aarin /genmen het n'er&e1sn'erwer/ Kinfrmatie +er het be'ri*f6

'e aanlei'ing n'er&e16 'elstelling +an het n'er&e16 n'er&e1smeth'e6/rbleemstelling6 'eel+ragen)

-an'+rwaar'en n'er&e16 acti+iteiten/lanning (met begelei'ingsmmenten)

-isicDs

rl/ige literatuurli*st (met minimaal +a1technische be1en)

%e +er'ie/en'e /'racht wr't ber'eel' 'r 'e stagecr'inatr en stagebegelei'er.

2.5 $oed"e%ring

'ra 'e aan+raag (stage f +er1rting) wr't ge'ge1eur'6 wr't er een stagebegelei'er tegewe&en en 1an 'e stu'ent frmeel starten met 'e stage.%e stu'ent 'raagt 'e stu11en &elf +er aan 'e stagebegelei'er en is &elf +erantwr'eli*1 +r &i*n stage/rtfli.

Hrt samenge+at +lgt ge'1euring +an 'e stage in'ien aan 'e +lgen'e +rwaar'en is+l'aan:

De student: Blijkt uit …

'e /r/e'euse heeft behaal' H/ie /r/e'euse certificaat

Minimaal 45 E<Ds in *aar 2 heeft

behaal'

<i*fera'ministratie (/rint >e/le Sft)

Minimaal 2! E<Ds in *aar <i*fera'ministratie (/rint >e/le Sft)

3e'ge1eur'e aan+raag </; aan+raag met accr'ering +an'e M



( )rocedure voor ver'oo/ van de stage

3.1 Stageproced%re

Een a'eOuate +rberei'ing is belangri*1 +r een ge' stagetra*ect6 waarbi* 'ui'eli*1e/rce'ures een hel/en'e han' bie'en. n n'erstaan' schema wr't 'e /rce'ure metbetre11ing tt 'e stage weergege+en /er /rcesn'er'eel.

)rocesonderdee' Door :ie

17 er:erven van een stage/'aats%e stu'ent is &elf +erantwr'eli*1 +r het +in'en+an een stage/laats6 'ie +l'et aan 'e 'r 'e/lei'ing gestel'e eisen. Stage/laatsen 'ie bi* 'e/lei'ing wr'en aangeb'en &i*n be/er1tI infrmeer ti*'ig bi* het stagebureau f er +acatures &i*n.

Student

27 Goedeuring stage aanvraag

0ls 'e stu'ent een stage/laats heeft ge+n'en6 'ienthi* mi''els een +lle'ig inge+ul' frmulier eenstageaan+raag in bi* het stagebureau. ,ier wr'en 'egege+ens gecntrleert / *uisthei' en +lle'ighei'.

Student " stage*ureau

(7 StagecontractBa 'e ge'1euring +an 'e stage aan+raag 'r 'estagecr'inatr6 le+ert 'e stu'ent het stagecntract('at gete1en' is 'r hem en 'e stage+erlenen'erganisatie in drievoud, en waarvan minstens 1exemplaar is voorzien van originele handtekeningen)bi* het stagebureau. ,et stagebe'ri*f e+enals 'estu'ent nt+angt een n'erte1en' e#em/laar retur.

%e /lei'ing +r&iet in een stan'aar'cntract (i*lage : Stagecntract)%e wer1&aamhe'en 'ienen +ereenstemmen' te &i*nmet 'e aan+raag.B.. De stage begint pas nadat de stagecoördinator de aanvraag heeft goedgekeurd. Pas na dezegoedkeuring tellen de stageuren en kri!gt de student een stagebegeleider toegewezen.

Student

47 Stage*ege'eidingTi*'ens 'e stage wr't 'e stu'ent begelei' 'r 'e/lei'ing in 'e +rm +an twee stageterug1m'agen.%e stagecr'inatr n'igt 'e stu'enten uit +r 'e&e bi*een1msten. %e eerste is 4 we1en naaan+ang +an 'e stage en 'e twee'e is na = we1en.

%e stagebegelei'er begelei't 'e stu'ent inhu'eli*1ge'uren'e 'e stage en legt te+ens 'ebe'ri*fsbe&e1en af (&ie Ta1en +an 'estagebegelei'er ).

Stageco3rdinator

Stage*ege'eider

57 Eva'uaties en Beoorde'ing

,et stagebureau stelt 'e ben'ig'e frmulieren

en infrmatie beschi1baar +ia

blac1bar'Kstagegi's.

Stage*ureau



%e stu'ent &rgt er+r 'at het stagebureau en

/ra1ti*1begelei'er 'e frmulieren > TA% (eenmaan' +r aan+ang +an 'e stage) nt+angen.

(e be&e1) Er wr't een f;sie1e afs/raa1inge/lan'6 gerganiseer' 'r 'e stu'ent. %estagebegelei'er be&e1t 'e stage+erlenen'erganisatie. n een 'rieges/re16 /ra1ti*1begelei'er6stu'ent en stagebegelei'er.

Stu'ent le+ert na ; :een eentussenra//ortage in +an:

Q 'efinitief >lan +an 0an/a1 er'ie/en'e/'racht

Q 'efinitie+e wer1/le1scanQ het start'ssier cm/leet met een 'efinitie+eQ Stage?c/Q en alle 'cumenten in &+erre al aanwe&ig

P Jee1+erslagen P E+aluaties P eer/unten uit 'e

inter+isiebi*een1msten P 3es/re1s+erslagen

(stage'centK/ra1ti*1begelei'er)

(2

e

be&e1) ,al+erwege 'e stage +in't eentussene+aluatie /laats. %e stu'ent maa1thier+r6 in +erleg6 een afs/raa1 met 'e/ra1ti*1begelei'er en 'e stagebegelei'er. ,etfrmulier Tussenti*'se er'eling inge+ul' en'r 'e stu'ent ingele+er' bi* het stagebureau.

(e be&e1) %e ein'ber'eling +in't /laats in

'e laatste wee1 +an 'e stage. %e stu'ent maa1thier+r een afs/raa1 met 'e /ra1ti*1begelei'er en stagebegelei'er.

,et inge+ul'e ein'ber'elingsfrmulier gaat

naar 'e stagebegelei'er. i* +erschil +an mening1an 'e stagecr'inatr wr'en ingescha1el'.

Student

Student"Stage*ege'eider")rati*ege'eider



Student

87 Stagevers'ag /ortfo'io%e stu'ent le+ert uiterli*1 wee1 na afl/ +an 'estage &i*n stage/rtfli en 'efinitie+e stage+erslag(inclusief +erslag +er'ie/en'e /'racht) enein'ber'elingsfrmulier in bi* 'e stagebegelei'er.i*n r'eel +er het stage+erslag maa1t n'er'eeluit +an 'e ein'ber'eling +an 'e stage.

,et stage/ortfo'io +an 'e stu'ent be+at 'us een

Student



aantal 'cumenten waar 'e stu'ent ti*'ens 'estage aan gewer1t heeft en waarmee 'e stu'entaantnt 'at hi* het ni+eau bere/sge+rm' heeftberei1t.

<7 Eind*eoorde'ing o/'eiding

%e stagebegelei'er ber'eelt 'e stage uiterli*1 5wer1'agen (ge'uren'e het aca'emisch *aar) nainle+ering +an het +erslag.

%e ein'/resentatie en +er'e'iging +an 'e stage/rtfli met binnen P 4 we1en na inle+ering.

%e stu'ent le+ert het stage+erslag6 hete+aluatiefrmulier en het tussene+aluatie? enein'ber'elingsfrmulier +an 'e/ra1ti*1begelei'er in bi* het stagebureau.

%e ber'eling +an 'e stage en stagebegelei'ingwr't aan 'e ci*fera'ministratie 'rgege+en 'r 'e stagecr'inatr.

Stage*ege'eider

Student

Stageco3rdinator



3.2 Saenvatting

%e ber'eling +an 'e stage en 'e begelei'ing wr't /as tege1en'6 als 'e stu'ent:. n het be&it is +an een ge'ge1eur'e stageaan+raag (+rafgaan' aan 'e stage).2. n het be&it is +an een +lle'ig inge+ul'6 n'erte1en' en ge'ge1eur' stagecntract

( 2 we1en na aan+ang stage).. n het be&it is +an een ge'ge1eur' stageactie/lan ( 2 we1en na aan+ang +an 'e

stage).4. 0fges/r1en heeft met 'e stagebegelei'er +er het begelei'ingstra*ect.5. 0fges/r1en heeft met 'e /ra1ti*1begelei'er +an 'e stage+erlenen'e rganisatie +er

'e begelei'ing / 'e stage/le1.$. ,et +er/lichte aantal uren stage heeft gel/en.7. 0an alle stagebegelei'ingsessies (terug1m'agen) actief heeft 'eelgenmen (!!R

aanwe&ighei's/licht).=. an el1e bi*een1mst een reflectie+erslag heeft geschre+en 'at +an +l'en'e

1waliteit is.9. n het be&it is +an een ge'ge1eur' stage+erslag (inclusief +erslag +an het

+er'ie/en' n'er&e1).!. Ten minste een Gl'en'eD ein'ber'eling heeft ge1regen.

0l 'e&e /r'ucten 'ienen minimaal met een G+l'aanD te &i*n ber'eel'. i* een Gniet?+l'aanD mgen &e eenmaal wr'en her1anst en binnen een wee1 /nieuw ingele+er'.i* een 2e Gniet?+l'aanD wr't 'e stage met een n+l'en'e ber'eel'.%at is 1 het ge+al wanneer n f meer 'eelber'elingen n+l'en'e &i*n.

%e stage/'rachten en stage+erslagen hebben 'e status +an een tentamen. Tentamens'ienen / ti*' te &i*n ingele+er'.r het stage+erslag gel't 'at 'e e 1ans uiterli*1 wee1 na afl/ +an 'e stage

ingele+er' 'ient te &i*n. r een e+entuele her1ansing gel't 'e hertentamen wee1 +an'e /eri'e +lgen' / 'e stage. (&ie 1 ,er1ansing).



4 Bege'eiding

4.1 &egeleiding door de stageverlenende organisatie

%e begelei'ing +an 'e stu'ent 'r 'e rganisatie +in't /laats 'r een /ra1ti*1begelei'er.Deze praktijkbegeleider dient opgeleid en werkzaam te zijn op HBO-niveau en over minimaal 3 jaar relevante werkervaring te beschikken als gevolg waarvan hij de student zowel inhoudelijk als procesmatig kan begeleiden. ,i* is +erantwr'eli*1 +r het inwer1en+an 'e stu'ent en het sche//en +an 'e +rwaar'en6 'ie het mgeli*1 ma1en 'at 'e stu'ent&i*n stage'elen 1an realiseren.

an 'e /ra1ti*1begelei'er wr't het +lgen'e +erwacht:a. ,et begelei'en +an 'e stu'ent bi* het /stellen +an een inwer1/rgramma6 waar'r

'e stu'ent &ich 1an riNnteren / 'e rganisatie in &i*n ttaliteit en 'e 'esbetreffen'eaf'eling in het bi*&n'er.

b. ,et begelei'en +an 'e stu'ent bi* het /stellen +an het stageactie/lan, waar'r 'estu'ent in staat wr't gestel' m &i*n leer'elen te realiseren.

c. ,et /laatsen +an 1ritische 1antte1eningen bi* het cnce/t stageactie/lan met het g/ het tt stan' 1men +an een uit'agen'e6 maar haalbare stage.

'. ,et fungeren als eerste aans/ree1/unt +r 'e stu'ent bi* +ragen en /rblemen.e. ,et minimaal tweewe1eli*1s +eren +an begelei'ingsges/re11en met 'e stu'ent

gericht / het ge+en +an fee'bac1 / &i*n han'elen6 het beantwr'en +an +ragen6het bie'en +an hul/ bi* het /lssen +an /rblemen etc.

f. ,et n'erhu'en +an cntact met 'e /lei'ing 'r mi''el +an het tussene+aluatieges/re1 en het ein' ber'elingsges/re1 met 'e stagebegelei'er6 e+enals hetbes/re1en +an 'e&e bi* 1nel/unten 'ie niet n'erling 1unnen wr'en /gelst.

g. ,et e+alueren en ber'elen +an 'e stageresultaten aan 'e han' +an het

tussenti*'se+aluatie frmulier en het ein'ber'eling frmulier tesamen met 'estagebegelei'er ('e stu'ent 'raagt &rg +r het +erstre11en +an 'e&e frmulieren).

4.2 &egeleiding door de opleiding

%e stu'ent wr't ti*'ens 'e stage/eri'e begelei' 'r een stagebegelei'er namens 'e/lei'ing.

Intervisie*ieenomsten met de stageco3rdinator -esultaatgerichte caching richt &ich +rnameli*1 / het aanleren +an een meth'isch/buwen en n'erhu'en +an wer1relatiesI 'e stu'ent stelt &ich een 'el ('elgerichthei')6

hi* weet waarm hi* het & wil 'en (bewust&i*n)6 heeft in&icht in &i*n /ersnli*1e 1waliteiten enbelemmeringen en hi* 1an het berei1en +an 'it 'el in sta//en /lannen (/rcesmatig).m 'it te+erwer+en is het n'ig 'at stu'enten het +ermgen ntwi11elen m te reflecteren / het eigenhan'elen in 'e /ra1ti*1.Er wr'en twee (2) terug1m'agen gerganiseer' 'r 'e stagecr'inatr. %e eerste 4we1en na aan+ang +an 'e stage en 'e twee'e na = we1en. %e stu'ent schri*ft na el1e &ittingeen reflectie+erslag6 'at n'er'eel uitmaa1t +an 'e stage/rtfli.



De *ieenomsten met de stage*ege'eider %e stagebegelei'er +ert een 'rietal () ges/re11en met 'e stu'ent en 'e /ra1ti*1begelei'er +er 'e +rtgang +an het leer/rces +an 'e stu'ent. ,et eerste ges/re1 is na'at 'e stu'ent isgestart met 'e stage. ,et twee'e ges/re1 betreft 'e tussene+aluatie. %it ges/re1 +in'tnge+eer hal+erwege 'e stage/eri'e /laats. %e stu'ent maa1t 'e afs/ra1en in afstemming

met 'e agen'aDs +an 'e stagebegelei'er en 'e /ra1ti*1begelei'er. Ti*'ens het 'er'e ges/re1aan het ein'e +an 'e stage wr't een ber'eling gemaa1t +an 'e caching6 wel1e samen met'e inhu'eli*1e ber'eling +an 'e /ra1ti*1begelei'er6 'e ein'ber'eling +an 'e stage +rmt.

%e stagebegelei'er ber'eelt 'e stu'ent / &i*n reflectie+ermgen6 'e aanwe&ighei' en 'ewer1inbreng. %e bere/scm/etenties wr'en 'r 'e stu'ent met 'e /ra1ti*1begelei'er en 'estagebegelei'er ti*'ens het stagebe&e1 geN+alueer'. %e /ra1ti*1begelei'er s/ree1t aan hetein' +an 'e stage hier+er een ber'eling uit6 'ie 'e stagebegelei'er meeneemt in &i*nuitein'eli*1e ber'eling +er 'e stage. ,et ein'r'eel +er 'e stage 'r 'e stagebegelei'er wr't gebaseer' / 'e tussene+aluatie6 'e /ra1ti*1ber'eling 'r 'e /ra1ti*1begelei'er6 'ereflectie+erslagen6 het stageactie/lan6 'e +er'ie/en'e /'racht en het ein'+erslag.

4.3 'a"en van de stage(egeleideran 'e stagebegelei'er wr't het +lgen'e +erwacht:

a. ,et /laatsen +an 1ritische 1antte1eningen bi* het stageactie/lan.b. ,et fungeren als eerste aans/ree1/unt +r 'e stu'ent bi* +ragen en /rblemen

aangaan'e stage/'rachten.c. ,et inhu'eli*1 en /rcesmatig begelei'en +an 'e stage 'r het gericht ge+en +an

fee'bac1 / het ge'rag en functineren +an 'e stu'ent6 het behalen +an 'estage'elen6 het ntwi11elen +an &i*n cm/etenties en het bie'en +an hul/ bi* het/lssen +an /rblemen etc.

'. ,et n'erhu'en +an cntact met 'e stage+erlenen'e rganisatie6 'r mi''el +an het

riNntatie P en tussene+aluatieges/re1.e. ,et /nemen +an cntact met 'e stagecr'inatr in ge+al +an /rblemenI bi*+rbeel'

met 'e 1waliteit +an 'e stage/laatsKbegelei'ing f n+l'en'e +rtgang in 'e stage+an een stu'ent.

f. ,et e+alueren en ber'elen +an 'e stageresultaten aan 'e han' +an 'etussene+aluatie en het ein'ber'eling frmulier6 het stage/lan6 het stage+erslag6 'ereflectie+erslagen etc.

4.4 'a"en van de opleidinga. %e /lei'ing frmuleert het stagebelei' en stage'elstellingen.b. %e /lei'ing rganiseert 'e stagebegelei'ing.c. %e /lei'ing bewaa1t en e+alueert 'e 1walitatie+e in+ulling +an 'e stagebegelei'ing.'. %e /lei'ing heeft een stagecr'inatr6 'ie +erantwr'eli*1 is +r 'e rganisatie en

cr'inatie +an 'e stages binnen 'e /lei'ing.e. %e /lei'ing &rgt +r stagebegelei'ers.



4.5 'a"en van de stageco)rdinator

a. %e stagecr'inatr &rgt +r een a'eOuate infrmatie+r&iening aan allebetr11enen.

b. %e stagecr'inatr +an 'e /lei'ing tetst 'e stageaan+ragen +an stu'enten aan 'e'elen +r het stu'ie*aar.c. %e stagecr'inatr &rgt +r afstemming +an 'e stagebegelei'ing 'r het

rganiseren +an twee terug1m'agen.'. %e stagecr'inatr fungeert als aans/ree1/unt bi* +ragen +er f /rblemen met

in'i+i'uele stages f stu'enten. %e stu'ent 'ient ins/anningen aan te 1unnen tnen 'iehi* heeft ge'aan m 'e /rblemen eerst &elf / te lssen.

e. i* +erschil +an mening +er 'e ber'eling heeft 'e stagecr'inatr het laatste wr'(gewnli*1 neemt 'e stagecr'inatr het r'eel +an 'e stagebegelei'er f stagebegelei'er +er).

f. %e stagecr'inatr n'erneemt actie als 'e 1waliteit +an 'e stage/laats n+l'en'ebli*1t te &i*n.

g. n het 1a'er +an 'e 1waliteits&rg gebrui1t 'e /lei'ing 'e er+aringen +an stu'enten 'ieuit 'e stage?e+aluaties naar +ren 1men m 1nel/unten met betre11ing tt 'e+rberei'ing6 'e /laats +an 'e stage in 'e stu'ie6 'e m+ang en begelei'ing +an 'estage etc. te signaleren en &n'ig aan te /assen.

h. %e stagecr'inatr wr't a'ministratief n'ersteun' 'r 'e secretaris +an hetstagebureau.

4.6 'a"en van de secretaris stage(%rea%

%e secretaris +an het stagebureau is +erantwr'eli*1 +r 'e a'ministratie+e rganisatie +an'e stages6 e+enals 'e stage +acatures.

Stage/laatsen 'ie bi* 'e /lei'ing wr'en aangeb'en &i*n be/er1tI infrmeer ti*'ig bi* hetstagebureau f er +acatures &i*n.

%e aan+raag +r stage+er1rting wr't ingele+er' bi* het stagebureau (&ie i*lage :

0an+raag Stage+er1rting). ,ier wr'en 'e gege+ens gecntrleer' / *uisthei' en+lle'ighei'. %e aan+raag stage+er1rting wr't +er+lgens bi* 'e stagecr'inatr ter ber'eling geleg'.

%e stage aan+raag met ingele+er' wr'en bi* het stagebureau (&ie i*lage 2: Stage

aan+raag). nle+eren na 'e&e 'ata 1an alleen met ge'1euring +an 'e stagecr'inatr.

,et stageaan+raag frmulier wr't +lle'ig inge+ul' ingele+er' bi* het stagebureau. ,ier wr'en 'e gege+ens gecntrleert / *uisthei' en +lle'ighei'. %e aan+ragen wr'en+er+lgens bi* 'e stagecr'inatr ter ber'eling geleg'.

Ba 'e ge'1euring +an 'e stage aan+raag 'r 'e stagecr'inatr6 le+ert 'e stu'ent hetstagecntract ('at gete1en' is 'r hem en 'e stage+erlenen'e rganisatie in drievoud, enwaarvan minstens 1 exemplaar is voorzien van originele handtekeningen) bi* het stagebureau.,et stagebe'ri*f e+enals 'e stu'ent nt+angt een n'erte1en' e#em/laar retur.

,et stagebureau stelt 'e ben'ig'e frmulieren en infrmatie beschi1baar +ia

blac1bar'Kstagegi's.

%e stu'ent &rgt er+r 'at het stagebureau en /ra1ti*1begelei'er 'e frmulieren > TA%



(een maan' +r aan+ang +an 'e stage) nt+angen.

(2e be&e1) ,al+erwege 'e stage +in't een tussene+aluatie /laats. %e stu'ent maa1t

hier+r6 in +erleg6 een afs/raa1 met 'e /ra1ti*1begelei'er en 'e stagebegelei'er. ,etfrmulier Tussenti*'se er'eling inge+ul' en 'r 'e stu'ent ingele+er' bi* het

stagebureau.

%e stu'ent le+ert het stage+erslag6 het e+aluatiefrmulier en het tussene+aluatie? enein'ber'elingsfrmulier +an 'e /ra1ti*1begelei'er in bi* het stagebureau.Ba afrn'ing +an 'e stage wr't het ber'elings'ssier +an 'e betr11en stu'ent ingele+er'bi* het stagebureau.



5 $et stage/ortfo'io en stagevers'ag

5.1 Stageport*olio

,et stage/rtfli +an 'e stu'ent be+at een aantal 'cumenten waar 'e stu'ent ti*'ens 'estage aan gewer1t heeft en waarmee 'e stu'ent aantnt 'at hi* het ni+eau startbe1waamheeft berei1t. ,et stage/rtfli be+at als het ware 'e bewi*slast +r het behalen +an 'estage'elen en cm/etenties. %it bewi*smateriaal 1an allerlei +rmen aannemen: ra//rten6+erslagen6 (ftDsK+i'ebeel'en +an) /rtt;/esK/r'ucten6 +i'e?/namen6 testimnialsen&+rt.

$et stage/ortfo'io be+at naast 'e &elfge1&en bewi*sstu11en alti*' 'e +lgen'e n'er'elen:

. Stageactie/lan (inclusief accr'eren /ra1ti*1begelei'er en ge'1euring stagebegelei'er)2. Stagecntract. Tussenti*'se ber'elingen +an 'e stagebegelei'er en /ra1ti*1begelei'er

4. Ein'ber'elingen +an 'e stagebegelei'er en /ra1ti*1begelei'er 5. nter+isie+erslagen +an 'e terug1m'agen$. <m/etentie/rtfli inclusief cm/etentie ntwi11el/lan7. Stage+erslag=. erslag +an 'e +er'ie/en'e /'racht9. %e sheets +an 'e /resentatie 'ie 'e stu'ent &al +er&rgen ti*'ens 'e afsluiten'e

bi*een1mst.!. er1laring eigen wer1

%e stu'ent le+ert uiterli*1 een wee1 na 'e ein'/resentatie een cm/leet stage/rtfli in bi* hetstagebureau. Twee e#em/laren te weten als har' 1/ie en / c'?rm. / 'e c'?rm staan1 alle b+engenem'e stu11en betreffen'e 'e stage. %e /ra1ti*1begelei'er enstagebegelei'er nt+angen e+eneens een har' 1/ie.,et stage/rtfli met +l'en aan 'e 1waliteitseisen 'ie 'r 'e /lei'ing aan een/rfessineel 'cument wr'en gestel'.

%e stu'ent +er&rgt het stage+erslag en het ?/rtfli als +lgt: een ge'e /resentatie en la;?utI

/ het +rbla' staan 'e +lgen'e gege+ens: lg schl6 n'erwi*sinstelling6 naam6

stu'ierichting6 stu'entnummer6 'e /eri'e waarin 'e stage heeft /laatsge+n'en6 'e naam+an 'e /ra1ti*1begelei'er en 'e stage+erlenen'e rganisatie6 'e naam +an 'estagebegelei'er.

er is een +er&ichteli*1e chec1list met 'ui'eli*1e +erwi*&ing naar aanwe&ige stu11en in het

stage/rtfli.

5.2 +indport*olio presentatie

0an het ein' +in't het ein'/rtfli ges/re1 /laats. %e /resentatie hu't het +lgen'e in: Ma#imaal 1l1uur /er stu'entI

2! minuten +r /resentatie +er 'e ntwi11eling +an 'e bere/scm/etenties 'r mi''el

+an 'e wer1&aamhe'en en +er'ie/en'e /'racht. eerges/re1 (en +er'e'iging) +an !?4! minutenI

nhu' +an /resentatie m.b.+. >wer>int (wat beheers i1 +l'en'e U wat n+l'en'e)I

er'elingen +an 'e /resentatie U +er'e'iging en +an 'e inhu' is binnen 2 ? we1en naafl/ +an 'e /resentatiesessie.



5.3 Copetentieport*olio, en intervisie verslagen

#om/etentie/ortfo'io inc'usief com/etentie ont:ie'/'anTi*'ens 'e stage maa1t 'e stu'ent een cm/etentie/rtfli. ,et /rtfli bestaat ma#imaal uit! /aginaDs. %it +erslag wr't tege+eg' aan het stage/rtfli. n het +erslag meten 'e

+lgen'e &a1en &e1er naar +ren 1men:? reflecties / 'e ge1&en cm/etenties? reflecties / 'e leer'elen? reflecties / 'e wer1&aamhe'en

Intervisievers'agenTi*'ens 'e stage &i*n er twee terug1mbi*een1msten. n'er'eel +an 'e&e bi*een1msten iseen inter+isiebi*een1mst met an'ere stagiaires6 waar er+aringen en /rblemen met el1aar bes/r1en wr'en. n'er'eel +an 'e inter+isie is:? 'e relatie leggen tussen 'e 1ennis 'ie / schl /ge'aan is en 'e te/assing +an 'e&e

1ennis / 'e stage/le1I? het frmuleren +an nieuwe leer'elen +r 'e stage.

5.4 Stageverslag

,et conce/t stagevers'ag wr't +VVr het ein'e +an 'e stage bes/r1en met 'e/ra1ti*1begelei'er en met 'e stagebegelei'er. %it +erslag bestaat uit twee +erslagenI een+erslag +an 'e +er'ie/en'e /'racht en een ein' stage+erslag. %e stu'ent le+ert bei'e'efinitie+e +erslagen uiterli*1 wee1 na afl/ +an 'e stage in bi* 'e stagebegelei'er. Ba 'ege'1euring +an het stage+erslag 'r 'e stagebegelei'er en 'e /ra1ti*1begelei'er &rgt 'estu'ent er+r 'at 'e&e6 te&amen met een inge+ul' tussen e+aluatiefrmulier en het

ein'ber'elingsfrmulier wr't ingele+er' bi* het stagebureau (ber'elings'ssier). %itber'elings'ssier heeft 'e status +an een tentamen waar/ 'e be/alingen in het E- +ante/assing &i*n.

,et stage+erslag geeft een beel' +an 'e rganisatie waar 'e stu'ent stage heeft gel/en en+an het inhu'eli*1 +erl/ +an 'e stage. %e stu'ent legt in het stage+erslag +erantwr'ing af +er 'e stage tegen+er 'e stage+erlenen'e rganisatie. %e stagebegelei'er gaat aan 'e han'+an het stage+erslag na in he+erre 'e stage'elen6 inclusief 'e ntwi11eling +an een/rfessinele bere/shu'ing en 'e reflectie hier/ &i*n gerealiseer'.

5.5 -a,o%t stageverslag

/buw +an het stage+erslag en +erslag +er'ie/en'e /'racht:. mslag2. Titel/agina. nhu's/ga+e4. nlei'ing5. nhu' (hf'stu11en6 /aragrafen)$. <nclusies7. 0anbe+elingen8. iteratuurli*stKrn+ermel'ing9. i*lagen



5.6 In#o%d stageverslag

n het stage+erslag (minimaal 2! en ma#imaal ! /aginaDs) 1men 'e +lgen'e inhu'eli*1eas/ecten aan b' (&ie i*lage $: Telichting schri*+en +an +erslagen):

17 De stage/'aats Jaarm is ge1&en +r 'e stage/laats

,e is 'e stage tt stan' ge1men

Jat waren 'e +erwachtingen +an 'e stage

Jat was 'e /lanning +an 'e stage acti+iteiten

27 De stagever'enende organisatie Jat &i*n 'e 'elstellingen +an 'e stage+erlenen'e rganisatie

Jat is 'e achtergrn' +an 'e stage+erlenen'e rganisatie

Jat is 'e rganisatiestructuur +an 'e stage+erlenen'e rganisatie (aan 'e han' +an

Mint&berg)

Jat is 'e /laats en 'e rl +an 'e af'eling f het n'er'eel waar 'e stu'ent stage heeftgel/en

(7 De stage:eraam&eden Jat &i*n 'e wer1&aamhe'en 'ie 'e stu'ent ti*'ens 'e stage heeft +erricht (wat heeft 'e

stu'ent hier+an geleer' in het algemeen en in relatie met 'e leer'elen) Jel1 bere/s/r'uct(en) (/ra1ti*1n'er&e1) heeft 'e stu'ent ti*'ens 'e stage gemaa1t

(als bi*lage bi*+egen)

47 Bege'eiding ,e heeft 'e stu'ent 'e begelei'ing 'r 'e /ra1ti*1begelei'er er+aren en wat heeft hi*

er+an geleer' ,e heeft 'e stu'ent 'e begelei'ing 'r 'e /ra1ti*1begelei'er f stagebegelei'er er+aren

en wat heeft hi* er+an geleer'

57 #om/etentie ont:ie'/'an com/etentie/ortfo'io moet goedgeeurd in door de)ortfo'io *ege'eider, voordat dit :ordt o/genomen in &et eindvers'ag6 s 'e /lanning gerealiseer' / wel1e wi*&e

i*n 'e stage'elen berei1t / wel1e wi*&e

,e is het leer? c.O. ntwi11elings/rces +erl/en (aan+ang stage6 tussenti*'s en ein'e

stage) Jel1e in 'e stu'ie +erwr+en cm/etenties &i*n aan b' ge1men 3eef cncreet aan /

wel1e wi*&e 'e&e aan b' &i*n ge1men.

Jel1e nieuwe cm/etenties &i*n +erwr+en

,e heeft 'e stu'ent 'e aansluiting +an 'e /lei'ing met 'e stage/ra1ti*1 er+aren

,e 1men 'e +erwachtingen en 'e realiteit met el1aar +ereen

,eeft 'e stage 'e stu'ent (meer) in&icht gege+en in &i*n mgeli*1he'en / 'e

arbei'smar1t Jat &i*n 'e&e in&ichten Jat is het ein'r'eel +an 'e stu'ent +er 'e stage Jaar ben *e trts en min'er trts /

Jaar wil *e in *e afstu'eer/eri'e aan wer1en

87 Bronnen Jel1e literatuur is gebrui1t

Jel1e +erige brnnen &i*n gebrui1t



5.7 In#o%d verslag verdiepende opdrac#t

,et +erslag +an 'e +er'ie/en'e /'racht (incl. een+u'ig /ra1ti*1n'er&e1) be+at minimaal5 en ma#imaal 2! /aginaDs e#clusief bi*lagen. Baast 'e elementen genem' in /aragraaf 5.461men'e 'e +lgen'e as/ecten bi*:

,f'stu1 : 0anlei'ing tt het n'er&e1)Jat was 'e aanlei'ing +r 'e +er'ie/en'e /'racht

(/rbleem f behefte) 3aat het bi* 'e /'racht m belei's+rberei'ing6 belei'suit+ering f belei'se+aluatie

(Meth'en +an n'er&e1)Jel1 t;/e n'er&e1 is in het 1a'er +an 'e belei's/'racht +an

'e stu'ent gebrui1t

⋅ >rbleemstelling (wat wil'e 'e stu'ent /recies weten)

⋅ %elstelling (waarm wil 'e stu'ent 'it weten)

,f'stu1 2:

⋅ Theretisch 1a'er (wat &egt 'e therie er+er),f'stu1 :

⋅ Meth'en (he is 'e stu'ent /ra1tisch te wer1 gegaan)

,f'stu1 4:

⋅ Lit+eren (wel1e /lanning heeft 'e stu'ent gehanteer')

⋅ 0nal;se +an 'e resultaten (cnclusies)

,f'stu1 5: <nclusies en aanbe+elingen

iteratuurli*stKrn+ermel'ingi*lagen



6 Eva'uatie en *eoorde'ing

6.1 +val%atieoenten

%e stage/eri'e 1ent twee mmenten waar/ 'r 'e stu'ent6 'e /ra1ti*1begelei'er en 'estagebegelei'er6 'e stan' +an &a1en met betre11ing tt het behalen +an 'e in hetstageactie/lan +astgestel'e stage'elen wr't geN+alueer'. %it gebeurt met behul/ +an hetstan'aar' tussene+aluatie? en ein'ber'elingsfrmulier 'at 'r 'e stu'ent aan 'ebegelei'ers wr't +erstre1t.

6.2 De t%sseneval%atie

,al+erwege 'e stage +in't een tussene+aluatie /laats. %e stu'ent en 'e /ra1ti*1begelei'er +ullen samen het tussene+aluatie frmulier in. Dit !ormulier dient ingevuld te zijn alvorens

het tussenevaluatiegesprek plaatsvindt" %aarin 1men 'e +lgen'e as/ecten aan 'e r'e: %e +rtgang +an 'e stage.

%e stagewer1&aamhe'en en ?wer1gebie'en.

%e ntwi11eling +an 'e cm/etenties en +aar'ighe'en 'r 'e stu'ent.

%e +rtgang in het behalen +an 'e in'i+i'uele stage'elen.

,et inge+ul' tussene+aluatie frmulier +rmt 'e basis +an het tussene+aluatieges/re1 'at/laats +in't tussen 'e /ra1ti*1begelei'er6 'e stu'ent en 'e stagebegelei'er. %it ges/re1 +in'tmeestal /laats / 'e lcatie +an 'e rganisatie. De student zorgt, in overleg, tijdig voor eenafspraak. De tussene+aluatie 1an als ge+lg hebben 'at het stageactie/lan wr't aange/ast f een +erbeter/lanK/lan +an aan/a1 wr't /gestel'.

6.3 De (eoordelingscriteria

n 'e tetsing en ber'eling +an 'e stage wr't nagegaan f 'e stu'ent in staat is m: &elfstan'ig bere/sta1en uit te +eren (rutinematig)I

/rblemen in 'e bere/s/ra1ti*1 / te lssen (/r*ectmatig)I

te reflecteren / &i*n bere/smatig han'elen +anuit /rfessineel en maatscha//eli*1

/ers/ectiefI &i*n bere/suitefening gaan'e weg te +erbeterenI

te functineren in uiteenl/en'e bere/ssituatiesI

samen te wer1en en te +erleggen met G+a1gentenD en mensen +an an'ere

'isci/linesI



6.4 De (eoordeling

n 'e ber'eling +an 'e stage staan 'e stage'elen en 'e realisatie +an het stageactie/lancentraal. %e ber'eling 1mt tt stan' aan 'e han' +an het in+ullen +an hetber'elingsfrmulier. %aarin 1men 'e&elf'e as/ecten aan b' als bi* 'e tussene+aluatie6 met

'ien +erstan'e 'at 'e 1walificatie Twi*fel8 is +er+allen. %e uitein'eli*1e ber'eling wr'tuitge'ru1t in ci*fers in +ereenstemming met het n'erwi*s en E#amen -eglement (E-).

%e ber'eling 1mt als +lgt tt stan': %e /ra1ti*1begelei'er +ult het ber'elingsfrmulier in. %it is een a'+ies naar 'e

stagebegelei'er. ,et ein'ges/re1 +in't /laats tussen /ra1ti*1begelei'er6 'e stagebegelei'er en 'e

stu'ent. %e stu'ent le+ert &i*n stage+erslag en ein'ber'elingsfrmulier uiterli*1 wee1 na het

ein'e +an 'e stage in bi* 'e stagebegelei'er. %e stagebegelei'er geeft &i*n met argumenten n'erbuw' ein'r'eel uiterli*1 5

wer1'agen (ge'uren'e het aca'emisch *aar) na het inle+eren +an het stage+erslagschrifteli*1 'r aan 'e stu'ent en 'e stagecr'inatr.

%e /lei'ing 'raagt 'e ein'+erantwr'eli*1hei' +r 'e ber'eling +an 'e stage.

i* een +l'en'e ber'eling +an 'e stage6 'e +er'ie/en'e /'racht6 het stage+erslag6 enreflectie+erslag wr't aan 'e stu'ent 'e te behalen stu'ie/unten tege1en'.

%e stage en caching (terug1m'agen) &i*n aan el1aar ge1//el' en gaan han' in han'. ,etene tra*ect 1an 'us niet &n'er het an'ere wr'en afgern'.

i* een n+l'en'e ber'eling +an 'e stage enKf caching 1ri*gt 'e stu'ent geen

stu'ie/unten. %e stagecr'inatr be/aalt in +erleg met 'e stagebegelei'er 'e her1ansing.%it bete1ent 'at 'e stage geheel f ge'eelteli*1 met wr'en +erge'aan6 'an wel 'at 'estu'ent een aan+ullen'e /'racht 1ri*gt.

Ba afrn'ing +an 'e stage wr't het ber'elings'ssier +an 'e betr11en stu'ent ingele+er'bi* het stagebureau.



6.5 Her"ansing

Een n+l'en' ein'r'eel +r 'e stage wil niet &eggen 'at een stu'ent een n+l'en'eheeft +r alle n'er'elen. %e her1ansing is afhan1eli*1 +an 'e r&aa1 +an het n+l'en'eein'r'eel:

oraa onvo'doende $eransings:ie

Stageactie/lan is ber'eel' met eenn+l'en'e

Stageactie/lan mag eenmaal wr'en aange/asten met binnen twee we1en wel met een+l'en'e &i*n ber'eel'.

3ewenst ni+eau +an cm/etentie nietgehaal' f n+l'en'e aangetn'

<m/etentiegebn'en /'rachten in /'racht+an stagebegelei'er en stagecr'inatr.

>ra1ti*1begelei'er nte+re'en +er resultaat+er'ie/en'e /'racht

er'eling 'r stagebegelei'er en stagecr'inatr. n'ien hi*K&i* het r'eel 'elen:aan/assing +er'ie/en'e /'racht (in'ienmgeli*1) f stage/eri'e /nieuw.

>ra1ti*1belegei'er nte+re'en +er bere/smatig han'elen

er'eling 'r stagebegelei'er. n'ien hi*K&i*het r'eel 'eelt: stage/eri'e ('eels) /nieuw.

n+l'en'e +erantwr'ing +an 1waliteit6/lssing en wer1wi*&e t.a.+. +er'ie/en'e/'racht

-e/aratie +er'ie/en'e /'racht f nieuwe+er'ie/en'e /'racht uit+eren.

Stage +rti*'ig afgebr1en Stage/eri'e ('eels) /nieuw

Stage/rtfli n+lle'ig ,et ntbre1en'e ge'eelte /nieuw 'en.

6.6 &eroepsogeli/"#eid%e stu'ent 1an binnen een maan' na 'e ber'eling bere/ aante1enen tegen 'e ber'eling+an 'e stage bi* 'e +r&itter +an 'e e#amencmmissie +ereen1mstig het E-. %atgebeur' na'at eerst 'e stagecr'inatr in 'e gelegenhei' is gestel' m 'e /arti*en te hren.



< Stage in &et *uiten'and

nternatinalisering is n +an 'e s/eer/unten +an 'e /lei'ing. n 'it 1a'er wr't hetstu'enten mgeli*1 gemaa1t m hun stage in het buitenlan' te l/en. ,et +erwer+en +an eenbuitenlan'se stage/laats is 'e +erantwr'eli*1hei' +an 'e stu'ent &elf.

+er het algemeen 'ient 'e stu'ent re1ening te hu'en met een half *aar +rberei'ingsti*' meen buitenlan'se stage te realiseren. %en1 'aarbi* aan het cntacten +an een be'ri*f enregelen +an +isa en +er&e1eringen.

m te ber'elen f 'e stu'ent te is aan het 'en +an een buitenlan'se stage6 'ient er een+rberei'ingstra*ect stagel/en in het buitenlan' te wr'en 'rl/en. Een afs/raa1 hier+r 1an wr'en gemaa1t met 'e stagecr'inatr. Te+ens &al aan 'e >rtfli begelei'er +an het'er'e stu'ie*aar een a'+ies wr'en ge+raag'.

r stages in het buitenlan' 'ienen er in'i+i'uele afs/ra1en met 'e stagebegelei'er en

stagecr'inatr gemaa1t te wr'en. %e stu'ent is uitein'eli*1 &elf +erantwr'eli*1 mstagebegelei'ing mgeli*1 te ma1en. %en1 'aarbi* aan een l1ale stagebegelei'er (niet+erbn'en aan het be'ri*f en geen familie) f +ia internet (S1;/e).

Janneer een stu'ent in het buitenlan' is6 is het niet mgeli*1 m in gre/s+erban'stagebegelei'ing te +lgen met an'ere stu'enten. %e&e &al 'an / afstan' +anuit Suriname/laats+in'en met behul/ +an <T.

B..: ,et stagecntract +an 'e /lei'ing is bin'en'. Sluit 'us geen cntracten af met an'ere/arti*en 'an n&e schl en het stage+erlenen'e be'ri*f.



; Stagevergoeding en socia'e *esc&erming

8.1 Stagevergoeding

Een stage+erlenen'e rganisatie is niet +er/licht m een stage+erge'ing te +erstre11en. 0lseen rganisatie wel stage+erge'ing wenst te ge+en6 'an is 'it m ener&i*'s 'e n1sten +an'e stu'ent te 'e11en6 en an'er&i*'s als belning +r 'e wer1&aamhe'en +an 'e stu'ent +r 'e rganisatie. %e hgte +an 'e stage+erge'ing wr't be/aal' 'r 'e stage+erlenen'erganisatie. %it is me'e afhan1eli*1 +an het betreffen'e stu'ie*aar en 'e tege+eg'e waar'e+an 'e stage +r 'e rganisatie.

8.2 Sociale (esc#ering

%e stage+erlenen'e rganisatie &al 'e stu'ent beschermen tegen el1e +rm +an intimi'atie f 'iscriminatie / 'e wer1/le1. ,et beginsel +an geli*1e rechten &al alti*' +rrang hebben. %estage+erlenen'e rganisatie &al 'e stu'ent bi* 'e start +an 'e stage +er 'e +r&ieningen in'at 1a'er infrmeren6 &als 'e aanwe&ighei' +an een +ertruwens/ersn6 een1lachten/rce'ure f an'ere +r&ieningen 'ie een &rg+ul'ige behan'eling waarbrgen.



> Stageverorting

!.1 0andvoorwaarden stagever"orting

De randvoor:aarden voor stageverorting in? het /r/e'euse'i/lma ($! E<Ds) behaal'I? minimaal 45 E<Ds in *aar 2 behaal'I? minimaal 2! E<Ds in het eerste semster +an *aar behaal'I? %e stu'ent heeft minimaa' 8 maanden aan??nges'oten , 'en1? en wer1ni+eau.? %e stu'ent is niet wer1&aam binnen een familiebe'ri*fI? %e 'irect lei'ingge+en'e is geen familieI? %e 'irect lei'ingge+en'e 'ient /gelei' en wer1&aam te &i*n / ,?ni+eau en +er

minimaal *aar rele+ante wer1er+aring te beschi11enI? ,et be'ri*f heeft tenminste &es +lti*'se me'ewer1ers in 'ienst.

!.2 anvraag en proced%re

%e aan+raag +r stage+er1rting wr't in n'erstaan'e /eri'en bi* het stagebureauingele+er' (&ie i*lage : 0an+raag Stage+er1rting).

- 18 t"m 2; anuari 2015- 2( maart t"m 02 a/ri' 2015- 0; t"m 1> uni 2015- 20 t"m (1 u'i 2015

n'ien 'e aan+raag niet is ge'ge1eur'6 'ient 'e stu'ent stage te l/en f e+entueel

aan+ullen'e wer1&aamhe'en uit te +eren. %it &al 'r 'e stagecr'inatr aangege+enwr'en.

Ba goedeuring +an 'e aan+raag le+ert 'e stu'ent het plan van aanpak voor de verdiependeopdracht uiterli*1 na t:ee :een in bi* 'e stagebegelei'er. %it /lan 'ient als lei'raa' +r 'ebegelei'ing +an 'e stu'ent6 'e tussene+aluatie hal+erwege6 en 'e ber'eling aan het ein'+an 'e stage.



!.3 ort*olio Stagever"orting

%e stu'ent +er&rgt het stage/rtfli als +lgt:

• een ge'e /resentatie en la;?utI

•

/ het +rbla' staan 'e +lgen'e gege+ens: lg schl6 n'erwi*sinstelling6stu'ierichting6 naam stu'ent6 stu'entnummer6 naam rganisatie (stage)I

• er is een +er&ichteli*1e chec1list met 'ui'eli*1e +erwi*&ing naar aanwe&ige stu11en

in het stage/rtfli.

$et vers'ag minimaa' 20 + maCimaa' (0 /agina9s6 &eeft de vo'gende in&oud

• Titel/agina: >ersnsgege+ens etc.

• rwr'

• nlei'ing

• %e rganisatie:

? Jat is 'e achtergrn' +an 'e rganisatie? Jat &i*n 'e 'elstellingen +an 'e rganisatie? Jat is 'e rganisatiestructuur +an 'e stage+erlenen'e rganisatie (aan 'e han' +an

Mint&berg)? Jat is 'e /laats en 'e rl +an 'e af'eling f het n'er'eel waar 'e stu'ent wer1t

• %e wer1&aamhe'en:

? Jel1e functie heeft 'e stu'ent en sin's wanneer 3eef hierbi* een 1rte mschri*+ing+an 'e functie. Te+ens een mschri*+ing +an 'e +erantwr'eli*1he'en enbe+eg'he'en +an 'e stu'ent binnen 'e&e functie.

? Jat &i*n 'e wer1&aamhe'en 'ie 'e stu'ent ge'uren'e het afgel/en half *aar heeft

uitge+er'? %e stu'ent geeft in&icht in haar wer1&aamhe'en ten aan&ien +an minimaal 5 ma*r +a11en.

? Jel1e rele+ante wer1&aamhe'en f n'er&e1en heeft 'e stu'ent het afgel/enhalf*aar +erricht

• #om/etentie /ortfo'io" #om/etentie-verant:oording moet goedgeeurd in door de

)ortfo'io *ege'eider, voordat dit :ordt o/genomen in &et eindvers'ag6? >er cm/etentie / ni+eau Gstartbe1waamD geeft 'e stu'ent aan he hi* 'e&e heeft

+erwr+en.? %e stu'ent le+ert 'aar+r bewi*smaterialen aan in 'e +rm +an bere/s/r'ucten

f schri*ft situaties uit aan 'e han' +an 'e ST0-- meth'e.

? %e stu'ent geeft in&icht in 'e niet +erwr+en cm/etenties en he 'e&e berei1t&ullen wr'en ge'uren'e 'e afstu'eer/eri'e.

? >er cm/etentie +egt 'e stu'ent een inge+ul'e cm/etentie in+ul1aart met 'aarbi*'e cnclusie waar hi* staat in 'e cm/etentie?ntwi11eling:o Matige beheersing

o l'en'e beheersing

o 3e'e beheersing

o Jr't in *aar 4 aan gewer1t

? -eflecteer te+ens / /ersnli*1e 'elen en /ersnli*1e grei +an 'e afgel/en $maan'en.

•erdie/ende o/drac&t minimaa' 15 + maCimaa' 20 /agina9s, ie De verdie/endeo/drac&t6



!.4 +indport*olio presentatie

0an het ein' +in't het ein'/rtfli ges/re1 /laats. %e /resentatie hu't het +lgen'e in: Ma#imaal 1l1uur /er stu'entI

2! minuten +r /resentatie +er 'e ntwi11eling +an 'e bere/scm/etentiesI

eerges/re1 (en +er'e'iging) +an ! ? 4! minutenI

nhu' +an /resentatie m.b.+. >wer>int be/aalt 'e stu'ent &elf (wat beheers i1 +l'en'e

U wat n+l'en'e)I er'elingen +an 'e /resentatie U +er'e'iging en +an 'e inhu' is binnen 2 ? we1en na

afl/ +an 'e /resentatiesessie.

!.5 &eoordeling

i* een +l'en'e ber'eling +an het stage+erslag6 'e +er'ie/en'e /'racht en

reflectie+erslag wr't aan 'e stu'ent 'e te behalen stu'ie/unten tege1en'.

%e stage en caching (terug1m'agen) &i*n aan el1aar ge1//el' en gaan han' in han'. ,etene tra*ect 1an 'us niet &n'er het an'ere wr'en afgern'.

i* een n+l'en'e ber'eling +an 'e stage+er1rting enKf caching 1ri*gt 'e stu'ent geenstu'ie/unten. %e stagecr'inatr be/aalt in +erleg met 'e stagebegelei'er 'e her1ansing.%it bete1ent 'at 'e stu'ent stage met gaan l/en f het tra*ect ge'eelteli*1 met wr'en+erge'aan6 'an wel 'at 'e stu'ent een aan+ullen'e /'racht 1ri*gt.

Ba afrn'ing +an 'e stage wr't het ber'elings'ssier +an 'e betr11en stu'ent ingele+er'bi* het stagebureau.

0an het ein'e +an 'e stage wr't 'e&e /eri'e afgeslten met een ber'eling +an 'e+lgen'e n'er'elen +an 'e stage:

Stage/ortfo'io inc'usief #om/etentie ont:ie'ings/'an6 en /ortfo'io /resentatie ( E#9s7

ers'ag Stageverorting 20 E#9s7

Stageonderoeso/drac&t verdie/ende o/drac&t6 < E#9s7



BIAGE@Bi'age 1 Stagecontract

%$! Sc&oo' of Business

STAGE#@T!A#T

%e n'ergete1en'en6

. WWWWWWWWWWWWWWWWWWWW (naam be'ri*f)6 ge+estig' te

WWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

WWWWWWWWWWWWWWWWWWWW.

ten 'e&e rechtsgel'ig +ertegenwr'ig' 'r WWWWWWWWWWWWW.6

hierna te nemen de stageverlenende organisati e6

en

2 WWWWWWWWW6WWWWWWWWWW (naam stu'ent)6 wnen'e te

WWWWWWWWWWWWWWWWWWW..

WWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

hierna te nemen de student 6

en

%$! Sc&oo' of Business6

ten 'e&e rechtsgel'ig +ertegenwr'ig' 'r

WWWWWWWWWWWWWWWWWW. (naam /lei'ingsmanager)

+an 'e /lei'ing ..............................................6

hierna te nemen de onderwijsinstelling 6

1men +ereen 'at 'e stu'ent een stage l/t bi* 'e stage+erlenen'e rganisatie

+an WWWW. tt WWWW ge'uren'e W.. 'agen /er wee16

n'er 'e na+lgen'e cn'ities:



Artie' 1

%e genem'e stage maa1t 'eel uit +an het 'er'e *aar +an het leer/lan +an 'e

/lei'ing..................................................6 hierna te nemen 'e /lei'ing6 aan 'e n'erwi*sinstelling %$!

Sc&oo' of Business en heeft een riNnteren'6 /lei'en'6 /artici/eren' en +er'ie/en' 1ara1ter.

Artie' 2

%e stu'ent heeft &ich er+an +ergewist 'at hi* +l'et aan 'e ingangseisen en 'e +erige +rwaar'en

+an 'e /lei'ing 'ie gel'en +r 'e stage.

Artie' (

%e wer1&aamhe'en +an 'e stu'ent in 'e stage+erlenen'e rganisatie m+atten het +lgen'e:

. WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW2. WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

. WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

4. WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW

Xmschri*+ing /'rachtenKwer1&aamhe'enY

Artie' 4

%e stu'ent nt+angt +an 'e stage+erlenen'e rganisatie een brut K nett∗ +erge'ing +r 'e

wer1&aamhe'en +an 'e stage6 ten be'rage +an S-% WW /er maan'.

%e stu'ent heeft wel K geen∗ recht / een reis1sten+erge'ing.

%e n'erwi*sinstelling +raagt geen +erge'ing aan 'e stage+erlenen'e rganisatie.

Artie' 5

%e stu'ent +erricht ti*'ens 'e stage wer1&aamhe'en n'er 'e +erantwr'eli*1hei' +an 'e

stage+erlenen'e rganisatie.

Artie' 8

%e stu'ent is +er/licht binnen 'e stage+erlenen'e rganisatie in het belang +an ge&n'hei'6 +eilighei'

en +ertruweli*1hei'6 gege+en regels6 +rschriften en aanwi*&ingen in acht te nemen. %e&e &i*n aan 'estu'ent bi* het sluiten +an 'e&e +ereen1mst be1en' gemaa1t.

Artie' <

r 'e stu'ent gel'en 'e in 'e stage+erlenen'e rganisatie gebrui1eli*1e regels +r wer1ti*'en en

&ie1mel'ingen. %e&e regels &ullen e+eneens bi* het sluiten +an 'e +ereen1mst aan 'e stu'ent be1en'

wr'en gemaa1t. i* &ie1te heeft 'e stu'ent wel K geen∗ recht / 'rbetaling +an 'e stage+erge'ing.

Z



Artie' ;

%e stage+erlenen'e rganisatie geeft 'e stu'ent 'e gelegenhei' m 'e terug1m'ag(en) / 'e

/lei'ing te 1unnen be&e1en.

Artie' >

%e stage+erlenen'e rganisatie wi*st 'hr.Kmw.[ WWWWWWWW.. aan als /ra1ti*1begelei'er6 belast met

'e begelei'ing +an 'e stu'ent / 'e wer1/le1. %e stu'ent en 'e /ra1ti*1begelei'er bes/re1en eens /er

W.. 'agen 'e +rtgang +an 'e stagewer1&aamhe'en en &+eel +a1er als wenseli*1 is.

Artie' 10

%e stage+erlenen'e rganisatie &al 'e stu'ent &+eel als mgeli*1 is betre11en bi* en infrmeren +er 'e

'ageli*1se gang +an &a1en binnen 'e af'eling en binnen 'e rganisatie als geheel.

Artie' 11

Tussenti*'s en aan het ein' +an 'e stage &al een ges/re1 /laats+in'en tussen /arti*en ter ber'eling

+an 'e stage. %e be+in'ingen &ullen 'r 'e stagebegelei'er en 'e /ra1ti*1begelei'er +astgeleg'

wr'en in 'e ber'elingsfrmulieren. %e stagebegelei'er is ein'+erantwr'eli*1 +r het te1ennen

+an het ein'ci*fer.

Artie' 12

%e n'erwi*sinstelling wi*st een stagebegelei'er aan +r het begelei'en +an 'e stu'ent. %e&e

aanwi*&ing +in't /laats binnen twee we1en na 'e start/eri'e +an 'e stage. %e stagebegelei'er &al 'e

stu'ent minimaal 'rie 1eer ge'uren'e 'e stage be&e1en6 behu'ens uit&n'eringssituaties6 &als

buitenlan'se stages.

Artie' 1(

i* /rblemen ti*'ens 'e stage richt 'e stu'ent &ich in eerste instantie tt 'e /ra1ti*1begelei'er. st het

/rbleem &ich niet /6 'an 1an het /rbleem +er+lgens 'r 'e stu'ent f 'e /ra1ti*1begelei'er aan 'e

stagebegelei'er wr'en +rgeleg' en 'aarna aan 'e stagecr'inatr.



Artie' 14

%e +ereen1mst ein'igt:

a) aan het ein'e +an 'e afges/r1en /eri'eI

b) in'ien 'e stu'ent 'e n'erwi*sinstelling +erlaatI

c) in'ien /arti*en 'at wensen6 f ') in'ien een +an 'e /arti*en 'at wenst6 mits 'e /rce'ure +lgens arti1el is

'rl/en en in +erleg tussen aangewe&enen uit 'e stage+erlenen'e rganisatie en uit 'e

n'erwi*sinstelling geen +rwaar'en &i*n gecreNer' waarn'er 'e stage +rtgang 1an +in'en.

0l'us +ereenge1men en in 'rie+u' /gemaa1t en n'erte1en'

te WWWWWWWW. (/'aatsnaam6 / WWWWWWWW...XdatumY 'r:

de stagever'enende organisatie6

Xhan'te1eningY WWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWWW.

de student6


en de onder:isinste''ing6




Bi'age 2 Stage aanvraag

Gegevens student:

Naam & voornaam:

Telefoonnummer:

Studentnummer:

E-mail:

Klas/jaar:

Stage organisatie:

Naam organisatie:

Adres:

Plaats:

Contactpersoon:

unctie en opleiding:

Telefoonnummer:

E-mail:

Informatie over de organisatie en afdeling:

!ranc"e organisatie:

Afdeling:

Inhoud stage, stage activiteiten en stagedoelen (zie stagegids):

#er$%aam"eden '/( van de stagetijd)

*+ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,

'+ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

(+ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,

+ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,

.+ ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,

msc"rijving van de verdiepende opdrac"t */( van de stagetijd)

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,



,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,, ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,

,,,,

Stageperiode, stageduur en werktijden

0e stage vindt plaats van 111111111111111 tot 11111111111111 op 1111 dagen van de2ee$+

0e 2er$tijden %ijn 1111111111 uur per dag+ 0e totale stage %al 1111111111 uur 3edragen+

Er 2ordt in principe geen stage gelopen gedurende de sc"oolva$anties4 ten%ij anders 2ordt

overeenge$omen tussen de student4 de organisatie en de stageco5rdinatie van de opleiding:

0e student 2er$t wel/niet door tijdens de va$anties voor 1111111 uren aantal invullen)+

Bijzonderheden 3v+ af2ij$ing uren)

Inleverdatum:

andtekening student:

!atum akkoord:

andtekening stageco"rdinator

"lleen volledig ingevulde formulieren worden in behandeling genomen



Bi'age ( Aanvraag Stageverorting

17 Gegevens student

Baam\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

Stu'entnummer\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

/lei'ing\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

Telefnnummer \\\\\\\\\\\\\\\\\\\

E?maila'res \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

27 Gegevens :ergever

Jer1ge+er\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

%irecte lei'ingge+en'e\\\\\\\\\\\\\\

"unctie 'irecte lei'ingge+en'e\\\\\\\\

Telefnnummer wer1\\\\\\\\\\\\\\\

"unctie aan+rager \\\\\\\\\\\\\\\\\

%atum in'iensttre'ing\\\\\\\\\\\\\\

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..................................................................................................................................................

(7 .erervaring

3eef hier een 1rte mschri*+ing +an uw

wer1&aamhe'en

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

47 Bi'agen

eg bi* 'e aan+raag 'e bi*lagen bi* Jer1ge+ers+er1laring

"unctiemschri*+ing

57 nderteening

%atum\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

,an'te1ening aan+rager\\\\\\\\\\\\\

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

? @7B7 Een onvo''edig ingediende aanvraag :ordt @IET in *e&ande'ing genomen7

? Dit formu'ier un e In'everen *i de &et Stage*ureau

87 Beoorde'ing Stageco3rdinator



Tegestaan

0fgewe&en6 m'at......................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

<7 nderteening Stageco3rdinator

Baam \\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

%atum\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

,an'te1ening\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\\

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................



Bi'age 4 Stage actie/'an

n'erstaan' +in' u een scan van de :er/'e en te+ens een beel' uit wel1e n'er'elen hetstageactie/lan bestaat. ,et stageactie/lan be+at minimaal 5 /aginaDs en ma#imaal 2! /aginaDs.

17 oor:oord 1 /ag76

27 In'eiding 1 /ag76

(7 Gegevens stage*edrif 1 /ag76? Baam? 0'res (be&e1 K /st)? Telefn? Emaila'res en naam cntact/ersn? Jebsite

47 Informatie over de organisatie 2 tot 4 /ag76a/ E#terne 1enmer1en

? ranche (1enmer1en branche6 ntwi11elingen in 'e branche6 /rfitKnn /rfit6 ster1e en&wa11e /unten)

? <re business (wel1 /r'uct f 'ienst brengt 'e rganisatie +rt6 he en +r wie LniOueselling /int)

? Missin statementK+isie? Strategie (mar1tlei'er6 +lger etc.)? Jer1gebie' (reginaalKnatinaalKinternatinaal)

#/ nterne 1enmer1en? 3rtte (aantal wer1nemers6 aantal +estigingen ? reginaal6 natinaal6 internatinaal)

? Structuur (rgangram)? <ultuur (risicmi*'en'Krisic+l6 sciaalKcmmercieel6 frmeelKinfrmeel6 etc)

57 Informatie over de :er/'e 2 tot ( /ag76a/ %e af'eling

? Jer1&aamhe'enKta1en (wat 'et 'e af'eling)? >laats +an 'e af'eling in 'e ttale rganisatie? %e wer1ti*'en +an 'e af'eling

#/ %e begelei'ing? ,e+eelhei' ti*' +r begelei'ing? "reOuentie +an 'e begelei'ing? >ra1ti*1begelei'er:

o Baam

o "unctie

o a1gebie'

o /lei'ingsni+eau

o Er+aring met (stage)begelei'ing

? -eflectie / het wer1 en ber'eling (functineringsges/re11en en ber'elingsges/re11en)



87 Informatie over de :eraam&eden 2 tot ( /ag76? eschri*+ing +an 'e 'ageli*1se wer1&aamhe'en en ta1en (rutinematig)? er'eling wer1&aamhe'en: uit+eren'6 +rberei'en'6 n'ersteunen'6 belei'sbe/alen'? (let /: wer1&aamhe'enKta1en 'ienen +ereen te 1men met /aragraaf 2.7 Jer1&aamhe'en

stu'ierichting? Mate +an &elfstan'ighei'? erantwr'eli*1he'en? e+eg'he'en? Mgeli*1hei' m buiten 'e af'eling te G1i*1enD? Ttaal+er&icht he 'e stageuren +er'eel' &i*n (inclusief uren +er'ie/en'e /'racht6

stage+erslag ect.)%

)roectmatige :eraam&eden(n'ien stu'ent &i*n stage grten'eels bestaat uit /r*ectmatige wer1&aamhe'en)

? >r*ectmatige wer1&aamhe'en en ta1en

? er'eling wer1&aamhe'en: uit+eren'6 +rberei'en'6 n'ersteunen'6 belei'sbe/alen'? (let /: wer1&aamhe'enKta1en 'ienen +ereen te 1men met /aragraaf 2.7 Jer1&aamhe'enstu'ierichting

? -l in /r*ect? Mate +an &elfstan'ighei'? erantwr'eli*1he'en? e+eg'he'en? >r*ectteam? Mgeli*1hei' m buiten het /r*ect te G1i*1enD? Ttaal+er&icht he 'e stageuren +er'eel' &i*n (inclusief uren +er'ie/en'e /'racht6

stage+erslag ect.)

<7 erdie/ende o/drac&t student 2 tot ( /ag76Stu'ent +ert een /'racht uit ter +er'ie/ing en? f +erbre'ing +an 'e cm/etenties.%e +er'ie/en'e be'ri*fs/'racht (met n'er&e1) wr't uitge+er' binnen 'e rganisatie.Stu'ent geeft 1rt het +lgen'e aan:

? Een 'ui'eli*1e mschri*+ing +an 'e aanlei'ing en achtergrn'? Een a'eOuaat gefrmuleer'e n'er&e1s+raag? Een ge'egen /rbleemanal;se? Een meth'ische aan/a1

;7 #om/etentie-ont:ie'/'an SA!T geformu'eerd6 2 /ag76? Stu'ent frmuleert tenminste 5 leer'elen SM0-T? eer'elen hebben een relatie met cm/etenties / het ni+eau startbe1waam

? Han stu'ent achteraf reflecteren / eigen han'elen

>7 #onc'usies

107 Aan*eve'ingen 1 /ag76

117 AdeFuate 'iteratuur'ist"*ronverme'ding

127 Bi'agen organogram van de stagever'enende organisatie6



Bi'age 5 Toe'ic&ting #om/etentie'istBeoorde'ingsformu'ieren

Toe'ic&ting #om/etentie'ist Beoorde'ingsformu'ieren

17 erant:oorde'i&eid tonen%e bere/sbeefenaar laat &ich +r6 ti*'ens en na het +errichten +an bere/sacti+iteiten aans/re1en /&i*n han'elen6 'e effecten +an &i*n han'elen en 'e ge+lgen +an &i*n han'elen / 'at +an an'eren.

(Hwalificatie: besef van #maatschappeli!ke) verantwoordeli!kheid 8)? >rbeert bi* machtscnflicten het geheel te +er&ien en 'aarnaar te han'elen: 1iest niet

autmatisch /arti*.? 3eeft aan wanneer &a1en +an hem +erwacht wr'en 'ie niet in +ereenstemming &i*n met &i*n

eigen nrmen en waar'en.? 3eeft infrmatie +er &i*n stan'/unt ten aan&ien +an &a1en betreffen'e 'e bere/sethie1.? egt &ich naar het belei' en /rce'ures +an 'e rganisatie.

? ,an'elt +lgens 'e bere/sc'e.? 0ntici/eert / en hu't re1ening met 'e mstan'ighe'en6 ge+elens6 beheften6 belangen6

'elstellingen en wensen +an an'eren.

27 )ro*'emen adeFuaat unnen o/'ossen%e bere/sbeefenaar is in staat cm/le#e /rbleemsituaties ti*'ig te her1ennen en hier+r effectie+een efficiNnte /lssingen te be'en1en6 1 als het /rbleem / +rhan' niet 'ui'eli*1 is enstan'aar'/rce'ures +r 'e /lssing niet +an te/assing &i*n.

(Hwalificaties: probleemgericht werken en creativiteit en complexiteit in handelen8)? Hi*1t +er gren&en +an het eigen +a1 heen.? ,er1ent in een +reg sta'ium 'at er s/ra1e is +an een /rbleem.? elt aan waar het in 'e 1ern m gaat.? 3ebrui1t +erschillen'e manieren m ingewi11el'e /rblemen aan te /a11en en rele+ante

infrmatie te +er1ri*gen.? Maa1t n'erschei' tussen infrmatie +er feiten en inter/retaties f +ern'erstellingen.? %raagt er in 'e samenwer1ing met an'eren aan bi* 'at &i* /rblemen effectief en met gebrui1 +an

alle rele+ante infrmatie anal;seren.? Hmt uit &ich&elf en snel met nieuwe i'eeNn en /lannen met een l/ti*' +an en1ele *aren.? 0sscieert gema11eli*1 en 'et +rstellen +r nieuwe wer1wi*&en.? Beemt beslissingen en stelt /ririteiten met het g / het +l'en aan resultaatafs/ra1en6 gri*/t

ti*'ig in wanneer het berei1en +an het resultaat in ge+aar 1mt.

(7 %'eCi*e' in%e bere/sbeefenaar is / meer'ere /laatsen in 'e rganisatie en in 'i+erse /r*ecten en/rgrammaDs in&etbaar. %aarbi* hu't hi* stan'+astig +ast aan 'e bere/sstatus en bere/seer en+erricht +an 'aaruit / res/ectabele wi*&e &i*n wer1I hi* be&int eer hi* begint. re'e in&etbaarhei'

bete1ent 1 'at 'e bere/sbeefenaar 1an mgaan met baan? en taa1n&e1erhei' en 'at hi* a'eOuaat1an ins/elen / +eran'eringen.

(Hwalificatie: transfer en brede inzetbaarheid 8)? ,eeft weinig ti*' n'ig m &ich in een nieuwe rl f /sitie te +egen.? Scha1elt / ti*' m.b.t. lei'erscha/ssti*len6 wanneer 'aarte aanlei'ing is.? +er&iet een nieuwe situatie snel en /ast &i*n han'elen 'aaraan aan.? Beemt nieuwe infrmatie snel in &ich / en /ast 'e&e effectief te.



47 In staat ic&e'f aan te sturen%e bere/sbeefenaar wacht niet af tt hi* +an een lei'ingge+en'e te hren 1ri*gt wat hi* wanneer6waarm en he met 'en6 maar weet wat er +an hem +erwacht wr't en 1an hier &elfstan'ig aan+l'en. ,i* 1ent &i*n +erantwr'eli*1he'en en be+eg'he'en en weet wat hi* wel en niet aan 1an. %ebere/sbeefenaar her1ent en er1ent wanneer hi* hul/6 sturing f infrmatie n'ig heeft en neemt hetinitiatief in het +er1ri*gen 'aar+an. ,i* 1an &i*n lei'ingge+en'e cncreet aange+en wat hi* n'ig heeft m&i*n wer1 / res/ectabele wi*&e uit te +eren.

(Hwalificaties: brede professionalisering en methodisch en reflectief denken en handelen 8)? ,an'elt in het algemeen antici/eren' in /laats +an afwachten'.? 0ntici/eert / 'i+erse situaties.? enut &elfstan'ig nieuwe 1ansen en nieuwe mgeli*1he'en 'ie &ich +r'en6 &e1t actief naar

+erbetermgeli*1he'en en neemt 'aar/ actie.? >lant en rganiseert een grte 'i+ersiteit aan wer1? en stu'ieacti+iteiten6 met een hg +lume

/ een &'anige wi*&e 'at alert inges/rngen 1an wr'en / actuele en 'ringen'e &a1en.? e1t infrmatie 'ie in 'e stu'iesituatie te/asbaar is.? ,eeft eigen netwer1en en eigen meth'en ntwi11el' m aan brui1bare infrmatie te 1men.? Maa1t bi* menings+erschil 'e eigen 1ers en /sitie 'ui'eli*1.

? aat &ich niet weerhu'en m 'r hem n'&a1eli*1 geachte acties te initiNren en uit te +eren.

57 Bes'issingsvaardig in%e bere/sbeefenaar neemt cntinu beslissingen / basis +an infrmatie. 0ls 'e infrmatie niet 'irect+rhan'en is6 gaat hi* 'aar naar / &e1. ,i* gebrui1t &i*n be+in'ingen m &i*n beslissing te nemen en te+erantwr'en.

(Hwalificaties: multidisciplinaire integratie, creativiteit en complexiteit in handelen en methodisch enreflectief denken en handelen8)? Beemt snel een stan'/unt in6 s/ree1t een gegrn' r'eel uit.? 3eeft6 wanneer er +eel belangri*1e infrmatie ntbree1t6 cncreet aan wanneer er een beslissing

&al wr'en genmen.? etre1t mgeli*1e ne+eneffecten in &i*n +erwegingen.? etre1t 'e *uiste mensen en e+entueel 'e *uiste instanties bi* 'e &aa1: +lgt niet 1la11els

meningen f a'+ie&en +an 'es1un'igen f belanghebben'en.? ,u't in &i*n afweging re1ening met alle rele+ante as/ecten f 1enmer1en +an 'e &aa1 &als1lantbelang6 1waliteit6 efficiNntie6 1sten6 nrmen en waar'en et cetera.

? ,er+erweegt beslissingen in'ien mstan'ighe'en f ntwi11elingen 'aarte aanlei'ing ge+en.? erbin't cnseOuenties aan het niet /+lgen +an aanwi*&ingen.? 0ntici/eert / 'i+erse situaties.

87 In teamver*and unnen :eren%e bere/sbeefenaar wer1t in &i*n functie?uitefening met regelmaat lang'urig f 1rtstn'ig samenmet an'eren. ,ierte 1an hi* mgaan met +erschillen'e 'isci/lines en culturen. ,i* 1an &i*n rl in hetteam aan/assen aan 'e mstan'ighe'en en le+ert +anuit &i*n eigen 'isci/line een substantiNle bi*'rageaan 'e resultaten +an het team.

(Hwalificatie: sociaalcommunicatieve bekwaamheid 8)

? ,el/t an'eren hun eigen 'elen te berei1en.? egt hel'er uit waarm iets is ge'aan f ge'aan met wr'en.? ermin'ert s/anningen in 'e gre/.? Stimuleert het teamresultaat 'r gebrui1ma1ing +an +erschillen'e rllen.? e1t actief naar gemeenscha//eli*1e belangen en /ast &i*n argumentatie 'aar/ aan.? Tnt interesse en res/ect +r 'e belangen +an 'e teamle'en en her+erweegt in het licht

'aar+an 'e eigen argumenten met het g / het berei1en +an +ereenstemming.? Steunt 'e +rstellen +an an'eren en buwt 'aar/ +rt m tt een ge&amenli*1 resultaat te

1menI? Stelt ge&amenli*1 belang b+en het eigen belang.? e1t naar /lssingen 'ie +r alle /arti*en aan+aar'baar &i*n.? 3ebrui1t een ge/aste he+eelhei' argumenten: irriteert f +er+eelt &i*n gehr niet 'r een

+ermaat aan +ertuigings1racht.

? 3aat na f 'e n'erhan'elings/artner het ein'resultaat 'aa'wer1eli*1 acce/teert.? uwt netwer1en /: is li' +an cmmissies en +erenigingen.? Han met mensen +an +erschillen'e ni+eaus mgaan.



<7 #ommunicatief ster in%e bere/sbeefenaar cmmuniceert binnen en buiten &i*n af'eling en be'ri*f +eel+ul'ig met /ersnen(cllegaDs6 1lanten6 le+eranciers e.'.) +an an'ere 'isci/lines6 culturen6 ni+eaus en achtergrn'en. welin het Be'erlan's als in een +reem'e taal en &wel schrifteli*1 als mn'eling en ele1trnisch.

(Hwalificatie: sociaalcommunicatieve bekwaamheid 8)? 3eeft instructies en 1mt met +rstellen / 'e manier 'ie het beste aansluit bi* 'e gewnten

en het taalgebrui1 +an 'e an'er.? Enthusiasmeert en mti+eert 'e tehr'ers.? ,er1ent 'e n'erliggen'e b'scha/6 +erbrgen b'scha/: wat 'e an'er be'elt te &eggen6

maar niet 'irect n'er wr'en brengt.? ,el/t ges/re1s/artners interesse in i'eeNn en meningen alsme'e ge' begri/ +an 'e 'iscussie

te tnen en be+r'ert 'r &i*n reacties 'e effecti+iteit +an 'e 'iscussie.? et cm/le#e infrmatie m in een leesbare +rm.? ,anteert een taal en sti*l 'ie an'eren beit en 'ie 'e b'scha/ +eel im/act meege+en.? li*ft 1alm en crrect6 1 als er ges/annen f bs wr't gereageer'.? Han 1rt en bn'ig 'e 1ern +an 'e &aa1 aan an'eren +erbrengen.

;7 ennis van aen%e bere/sbeefenaar beschi1t +er s/ecialistische 1ennis met betre11ing tt &i*n +a1gebie' engeneralistische 1ennis met betre11ing tt 'e +a1gebie'en 'ie &i*n wer1&aamhe'en mringen. ,i* +lgtntwi11elingen in &i*n +a1gebie' / 'e +et en hu't &i*n 1ennis actueel. ,i* is in staat (nieuwe) 1enniste te /assen binnen &i*n wer1&aamhe'en. ,i* her1ent en er1ent wanneer hi* 1ennis ntbeert m'rtasten' te /ereren en neemt initiatie+en m &i*n 1ennis te +ergrten.%e bere/sbeefenaar 'eelt &i*n 1ennis met cllegaDs +an 'e&elf'e en +an an'ere 'isci/lines.

(Hwalificaties: brede professionalisering, wetenschappeli!ke toepassing en multidisciplinaireintegratie8)? s in staat m &i*n 1ennis en in&icht en /rbleem/lssen'e +ermgens te te /assen in nieuwe

f nbe1en'e mstan'ighe'en binnen een bre'ere cnte#t 'ie nauw gerelateer' is aan het+a1gebie'.

? "unctineert 'rgaans / een ni+eau waar/6 met n'ersteuning +an ges/ecialiseer'e

han'be1en6 enige as/ecten +r1men waar+r 1ennis +an 'e laatste ntwi11elingen in het+a1gebie' +ereist is.? eschi1t +er s/ecialistische 1ennis met betre11ing tt &i*n +a1gebie' en generalistische 1ennis

met betre11ing tt 'e +a1gebie'en 'ie &i*n wer1&aamhe'en mringen.? s in staat nieuwe 1ennis te te /assen binnen &i*n wer1&aamhe'en.



Bi'age 8 Toe'ic&ting sc&riven van vers'agen

Toe'ic&ting sc&riven van vers'agen

rmge+ing? -ealiseer *e 'at +rmge+ing een belangri*1e rl s/eelt bi* +er'racht +an infrmatie en 'at *e met

'e uiterli*1e +rm +an het ra//rt *e +isite1aart*e achterlaat.? rg er+r 'at het wer1stu1 aan alle genem'e t;/grafische eisen +l'et.? erwer1 *e figuren en tabellen +lgens 'e +r ra//rteren gel'en'e regels.? Mar1eer +rbeel'en en citaten6 +ergeet niet 'e brn te +ermel'en.? Jees terughu'en' met +er1laren'e +etnten6 in'ien echt n'ig neem *e &e / aan het ein'e

+an 'e /agina.

Taalgebrui1<ntrleer *e taalgebrui1 in rn'es. n grte li*n &i*n 'it 'e aan'achts/unten:

? Ae schri*ft niet +r *e&elf maar +r an'erenI +er/laats *e in 'e le&er.

? r1m lange &innen met +eel bi*&innen.? e/er1 'e he+eelhei' infrmatie /er &in en /er alinea.? Maa1 alinea]s met een hel'ere 1ern&in.? 3a na f e+entuele meili*1e begri//en 'ui'eli*1 &i*n tegelicht.? <ntrleer *e s/ellingI let 'aarbi* / 'e wer1wr'en.? / in een laatste rn'e *e leeste1ens na.

mslagEen mslag is beslist n'&a1eli*1. ,et nut er+an is bescherming en +erfraaiing. Maa1 het 'aarm +an'uur&ame 1waliteit. / 'e mslag wr't 'e titel +an het +erslag ge/laatst en het lg +an ",- Schl f usiness (b+enaan) en e+entueel het lg +an het be'ri*f waar 'e /'racht is ge'aan. Een titel 1antwee functies hebben: een structureren'eK infrmeren'e functie en een mti+eren'e functie.

Titel/agina? rg +r een titel 'ie rn'm een &elfstan'ig naamwr' is gefrmuleer' en eCact de 'ading

det7? / 'e titel/agina meten staan:

[ het lg +an ",- Schl f usiness[ 'e titel en e+entuele n'ertitel +an het ra//rt.[ 'e naam +an 'e stu'ent.[ 'e naam +an 'e /lei'ing en stu'entennummer.[ /laats en 'atum f *aar +an +erschi*nen.[ 'e namen +an 'e begelei'er(s). Beem 'e titel(s) +an 'e begelei'ers ge'+er.

rwr'

? Een +rwr' gaat aan 'e behan'eling +an het eigenli*1e /rbleem +rafI het gaat 'aarmniet +er 'e /rbleemstelling f 'e gehanteer'e wer1wi*&e.

? n een +rwr' behan'el *e &a1en 'ie niet in 'irect +erban' staan met het n'erwer/6 maar wel +an belang &i*n +r 'e le&er.

? En1ele n'erwer/en 'ie thuishren in een +rwr':[ infrmatie +er het 1a'er waarin het ra//rt tt stan' is ge1men. b+. n'er&e16 stage?

f afstu'eer+erslag6 /r*ect (mee beginnen).[ gege+ens +er 'e stu'ent.[ aan'ui'ing +an 'e 'elgre/ waar+r het ra//rt is bestem'.[ 'an1betuigingen6 b+. aan een be'ri*f6 /r*ectgre/6 afstu'eerbegelei'er f 'cent (mee

ein'igen).

nhu's/ga+e- er'eel 'e inhu's/ga+e ge' +er 'e /agina.



- T;/e 'e 'efinitie+e +ersie /as als 'e te1st &elf in &i*n geheel is get;/t. >as 'an liggen 'e/aginanummers +ast. Tel +anaf 'e titel/agina en begin 'e nummers te +ermel'en na 'einhu's/ga+e. ,et liefst wr't 'e autmatische hf'stu11en functie +an Jr' gebrui1t.

- Maa1 gebrui1 +an 'e &genaam'e 'ecimale c'ering. >as 'e c'ering alleen te bi* inlei'ing6 1ern(wer1wi*&e en resultaten) en cnclusie.

- 3a bi* het gebrui1 +an 'ecimale c'ering niet 'ie/er 'an 'rie lagen. rg er 'aarbi* +r 'at 'ec'ering 1 wer1eli*1 'e hiNrarchie +an 'e inhu' weergeeft.

- <ntrleer f 'e titels uit 'e inhu's/ga+e +ereen1men met 'e titels in 'e eigenli*1e te1st. rg+r bn'ige6 maar ma#imaal infrmatie+e titels.

i*st +an af1rtingen K begri//en? ral in n'er&e1sra//rten waarbi* er +eel gebrui1 wr't gemaa1t +an af1rtingen en

+a1technische termen6 is het n'&a1eli*1 m een li*st +an af1rtingen en begri//en / tenemen.

nlei'ing? Sim/el ge&eg' 'ient in 'e inlei'ing aan 'e r'e te 1men het:

[ J0T (n'erwer/K/rbleemstelling)

[ J00-M ('el enKf belang +an 'e n'erwer/K/rbleemstelling)[ ,E (wer1wi*&e6 ge+lg'e aan/a1 f structuur +an het ra//rt)? aa1 wr't 'e +lgr'e J00-M6 J0T en ,E aangehu'en. erwer1 'e 'rie n'er'elen in

a/arte te1stbl11en geschei'en 'r een regel wit.? rg er+r 'at *e n'erwer/ f /rbleemstelling 'ui'eli*1 afgeba1en' is. rg er b+en'ien +r

'at 'e le&er een beel' 1ri*gt +an 'e grte li*n +an het ra//rt en +an het belang +an het geheel.? ,u' re1ening met 'e niet?'es1un'ige le&er. er'ui'eli*1 achtergrn'en en licht meili*1e termen

te.

,f'stu1 therie- 3ebrui1 alti*' wetenscha//eli*1e (+a1?)literatuur m het theretisch 1a'er aan te ge+en. ,ierin is het

belangri*1 aan te ge+en wel1e therieNn er bestaan +er een be/aal' n'erwer/6 en waarm 'e1eu&e wr't gemaa1t m een be/aal'e therie (f cmbinatie +an therieNn) te te /assen. %e

1eu&e met ge' gemti+eer' &i*n en met wr'en gebaseer' / 'e inhu'eli*1e +r? en na'elen+an een be/aal'e therie als1 be'ri*fs? en sectrs/ecifie1e 1enmer1en. ,et is niet n'ig m eenbi*'rage te le+eren aan therie+rming.

- ,et is uitermate belangri*1 m alti*' 'e brn te +ermel'en +an 'e therie.

,f'stu1 /ra1tisch n'er&e1 en reflectie? ,et is hier belangri*1 m /recies aan te ge+en he *e *e n'er&e1 hebt aange/a1t en *e

infrmatie hebt +er&amel'.? >rbeer 'e infrmatie & +er&ichteli*1 mgeli*1 te /resenterenI maa1 +ergeli*1ing mgeli*1 'r

'e resultaten in b+. tabellen en +er&ichten te /resenteren.? 3ebrui1 +r het reflecteren stee's cncrete +rbeel'en enKf situatiebeschri*+ing m *e

argumenten te n'erbuwen.

<nclusies? <nclusies 'ienen aan 'rie eisen te +l'en:

[ e mgen +r 'e le&er 'ie het ra//rt heeft gele&en niet als een +errassing 1men.Met an'ere wr'en: 'e le&er met in 'e +rafgaan'e hf'stu11en 'e n'erbu?wing +an 'e cnclusies 1unnen terug+in'en. Een ge'e cnclusie &al 'an 1 nitnieuwe elementen be+atten.

[ <nclusies meten6 net als 'e samen+atting6 leesbaar &i*n +r ieman' 'ie niet het helera//rt heeft gele&en.

[ 3e'e cnclusies hebben het 1ara1ter +an 1ernachtige uits/ra1en. %e le&er met in ng/slag 1unnen &ien m he+eel cnclusies het gaat.

? <nclusies 1unnen 'r aanbe+elingen wr'en ge+lg'.? -ealiseer *e 'at *e &elf als schri*+er 'e infrmatie uit *e ra//rt met inter/reteren en 'aaruit

cnclusies met tre11en. %it met *e niet aan 'e le&er +erlaten.



iteratuurli*st? Een literatuurli*st be+at in alfabetische +lgr'e 'e beschri*+ingen +an gebrui1te wer1en. %ie

beschri*+ingen 'ienen aan be/aal'e eisen te +l'en.? Ba 'e auteur /laats *e een 1mma6 na 'e titel een /unt6 na 'e 'ru1 en /laats +an uitgifte een

1mma en *e ein'igt na *aar +an uitgifte met een /unt. Ba el1 leeste1en hrt een s/atie.? i* een be1: Baam U +rletter auteur (geen titulatuur)6 +lle'ige titel (n'erstree/t6 in 'ru1wer1

gecursi+eer'). %ru1 (als het niet 'e eerste is)6 /laats6 *aar.? i* een arti1el: Baam U +rletter auteur6 +lle'ige titel (tussen aanhalingste1ens). Baam

ti*'schrift (n'erstree/t6 in 'ru1wer1 gecursi+eer')6 *aargang6 *aartal6 /agina]s.? i* een ra//rt: Baam U +rletter auteur6 +lle'ige titel (n'erstree/t)6 /laats6 *aar. nstelling f

be'ri*f.? ntbree1t 'e naam +an een auteur6 'an begint 'e beschri*+ing met 'e titel +an het wer1.? >rbeer niet met 'e literatuurli*st te bewi*&en 'at *e nt&etten' +eel wer1 hebt +er&et. ermel'

alleen 'ie /ublicaties 'ie 1 wer1eli*1 geraa'/leeg' &i*n +r het ra//rt. n 'e te1st met bi*citaten 1 naar een gebrui1t wer1 &i*n +erwe&en. r1m 1la11els +erschri*+en

i*lagen? i*lagen +rmen een uitste1en' mi''el m 'e 1ern +an het ra//rt +er&ichteli*1 en leesbaar te

hu'en. Ae 1unt bi*+rbeel' /nemen: alle ge'etailleer'e bere1eningen6 gege+ens +er a//aratuur6 listings6 wer1te1eningen6 be'ri*fsinfrmatie.? Een ra//rt &n'er bi*lagen behrt 'an 1 tt 'e uit&n'eringen.? Een +rwaar'e is 'at 'e te1st &n'er gebrui1ma1ing +an 'e bi*lagen een begri*/eli*1 geheel

+rmt. Ae mag 'e le&er nit 'wingen heen en weer te bla'eren.? Baar el1e bi*lage 'ient een 1eer +erwe&en te wr'en in het ra//rt.

? 3eef bi*lagen een nummer (-meins ci*fer) en een titel6 en +ermel' &e / 'ie manier in'e inhu's/ga+e.



&i/lage 7 +val%atie Stageperiode

Eva'uatie Stage/eriode

/lei'ing ...............................................................

Stagerganisatie ...............................................................

3rtte rganisatie: ............/ersnen

Stagebegelei'er: ...............................................................

Stage/eri'e: ...............................................................

nder:is en doe'ste''ingen

. 'e 'elstellingen +an 'e stage waren 'ui'eli*1 &eer neens 2 4 5 &eer eens2. 'e stagegi's was 'ui'eli*1 &eer neens 2 4 5 &eer eens

. 'e 'elstellingen waren haalbaar binnen 'e gestel'e /eri'e &eer neens 2 4 5 &eer eens

4. er was +l'en'e ti*' +r 'e be'ri*fsriNntatie &eer neens 2 4 5 &eer eens

5. er was +l'en'e ti*' +r het uit+eren +an 'e /'racht &eer neens 2 4 5 &eer eens

$. 'e theretische 1ennis slt ge' aan / 'e /ra1ti*1 &eer neens 2 4 5 &eer eens

De *ege'eidingvanuit &et stageorganisatie. 'e /ra1ti*1begelei'er was / +l'en'e mmenten aans/ree1baar &eer neens 2 4 5 &eer eens

2. 'e /ra1ti*1begelei'er 1wam &i*nK haar afs/ra1en na &eer neens 2 4 5 &eer eens

. 'e +rtgangsges/re11en +erlie/en ge' &eer neens 2 4 5 &eer eens

4. 'e wer1bes/re1ingen waren nuttig &eer neens 2 4 5 &eer eens

5. 'e ber'elingen waren 'ui'eli*1 &eer neens 2 4 5 &eer eens

$. 'e /ra1ti*1begelei'er mti+eer'e 'e ber'eling +an 'e /'racht &eer neens 2 4 5 &eer eens

De stage*ege'eider. was ge' berei1baar &eer neens 2 4 5 &eer eens

2. 1wam &i*nK haar afs/ra1en na &eer neens 2 4 5 &eer eens

. gaf *e +l'en'e n'ersteuning bi* het wer1en aan 'e /'racht &eer neens 2 4 5 &eer eens

4. gaf ge'e inhu'eli*1e fee'bac1 +er *e +rtgang &eer neens 2 4 5 &eer eens

5. ber'eel'e 'e /'racht binnen 'e afges/r1en termi*n &eer neens 2 4 5 &eer eens

$. 'e stagebegelei'er mti+eer'e 'e ber'eling +an 'e /'racht &eer neens 2 4 5 &eer eens

De stageorganisatie. was ge' gerganiseer' &eer neens 2 4 5 &eer eens

2. +l'ee' aan 'e gestel'e +erwachtingen &eer neens 2 4 5 &eer eens

. er waren ge'e faciliteiten in het be'ri*f &eer neens 2 4 5 &eer eens

4. 1 ha' een ge'e wer1/le1 &eer neens 2 4 5 &eer eens

5. i1 1n gema11eli*1 aan 'e n'ige infrmatie 1men &eer neens 2 4 5 &eer eens

$. i1 1reeg +l'en'e me'ewer1ing +an 'e cllegaDs &eer neens 2 4 5 &eer eens



&i/lage 8 '%ssenti/dse &eoordelings*or%lierenstage

Tussentids *eoorde'ingsformu'ier 16

Beoorde'aar /rati*ege'eider " stage*ege'eider

+ls er (ordt gespro$e over de studet 'ij de stagiair da $ut u 'iervoor atuurlij$ oo$ leede studete ij de stagiaire/

Stageverleedeorgaisatie

$ ss%rance Services ..

ra$tij$#egeleidericole 'sai,,oen9nd De*ares

Stage#egeleider0is#a &adal

Stagiair*studetu""er :arred O%dsten 542682

Ingev%ld door pra$tij$#egeleider * stage#egeleider

Beoordelig:

er#eterpute:

laats en dat%

Handte"ening pra"ti/"(egeleider 9 stage(egeleider

Handte"ening stagiair

Stagegids 2014 + 2015



Tussentids *eoorde'ingsformu'ier 26


$ ss%rance Services ..

ra$tij$#egeleider icole 'sai,,oen9nd De*ares

Stage#egeleider0is#a &adal

Stagiair*studetu""er :arred O%dsten 542682

er'elingsc'e

100 itste$ed 50 %atig90 eer goed 40 voldoede

80 oed 30 eer ovoldoede70 &ui" voldoede 20 Sle)'t60 oldoede 10 eer sle)'t

specten van #et *%nctioneren9#andelen1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; !; 1;;

Belagstellig voor 'et (er$laig e orgaisatie va(er$aa"'ede%ate va iet%ate va iitiatie! (aliteit (er$aa"'edera$tis)' ii)'t

pa"e e leerver"oge;er$te"poSa"e(er$e "et )ollega<s

ersoonsaspecten1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; !; 1;;

%ate va el!stadig'eid+al=sered ver"ogeBeoordeligsver"ogeBetrou(#aar'eid a!spra$eer(er$ig va $ritie$Et'is)' 'adele

rde e et'eid

Sociale aspecten1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; !; 1;;

"gaa "et leidiggevede"gaa "et "ede(er$ers"gaa "et $late

Stagegids 2014 + 2015 53



Stagiair* studetu""er:

Co%nicatieve aspecten1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; !; 1;;

S)'ri!telij$e

uitdru$$igsvaardig'ede%odeligeuitdru$$igsvaardig'ede%odelige presetatie,ota)tuele vaardig'eid

Stagegids 2014 + 2015 54



&i/lage ! +ind(eoordelings*or%lieren

Eind*eoorde'ingsformu'ier 16

Beoorde'aar stage*ege'eider

+ls er (ordt gespro$e over de studet 'ij de stagiair da $ut u 'iervoor atuurlij$ oo$ leede studete ij de stagiaire/


ra$tij$#egeleider

Stage#egeleider

Stagiair*studetu""er

+ind(eoordeling van de stage <<<<<<<<<<<<<< =,ij!er 10100

&ui"te voor toeli)'tig:

laats en dat%

Handte"ening stage(egeleider 2e

&eoordelaar

Handte"ening Stagiair

Stagegids 2014 + 2015 55



Eind*eoorde'ingsformu'ier *eroe/smatig &ande'en 26

Stageverleedeorgaisatiera$tij$#egeleider

Stage#egeleider

Stagiair* studetu""er

er'elingsc'e

100 itste$ed 50 %atig90 eer goed 40 voldoede80 oed 30 eer ovoldoede70 &ui" voldoede 20 Sle)'t

60 oldoede 10 eer sle)'t

specten van #et *%nctioneren9 #andelen1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; !; 1;;

Belagstellig voor 'et (er$laig e orgaisatie va(er$aa"'ede%ate va iet%ate va iitiatie! (aliteit (er$aa"'edera$tis)' ii)'tpa"e e leerver"oge;er$te"po

Sa"e(er$e "et )ollega<s

ersoonsaspecten1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; !; 1;;

%ate va el!stadig'eid+al=sered ver"ogeBeoordeligsver"ogeBetrou(#aar'eid a!spra$eer(er$ig va $ritie$Et'is)' 'adelerde e et'eid

Sociale aspecten

1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; !; 1;;"gaa "etleidiggevede"gaa "et "ede(er$ers"gaa "et $late


Stagegids 2014 + 2015 56



Co%nicatieve aspecten1; 2; 3; 4; 5; 6; 7; 8; !; 1;;

S)'ri!telij$euitdru$$igsvaardig'ede%odelige

uitdru$$igsvaardig'ede%odelige presetatie,ota)tuele vaardig'eid

+ind(eoordeling (eroepsatig #andelen <<<<<<<<<<<<<< =,ij!er 10100

Stagegids 2014 + 2015 57



+ind(eoordelings*or%lier verdiepende opdrac#t >3?

Stageverleedeorgaisatiera$tij$#egeleider

Stage#egeleider


&eoordelingscriteria Onv ol d o en d

5 at i g

7 ol d o en d e

0 %i

$ o e d

@ e er g o e d

n.v.t .

anpa" 9 wer"wi/Ae1 'et pro#lee"*vraagstu$ (aarvoor ee

oplossig gevode diet te (orde isgeaal=seerd i sa"e'ag "et desituatie*o"gevig (aari 'et i)'voordoet

2 de oora$e va 'et pro#lee"*vraagstu$ij d.".v. oderoe$ e aal=seii)'telij$ ge"aa$t

3 de stagiair 'ee!t ii)'telij$ ge"aa$t 'oe'ij te (er$ is gegaa #ij 'et uit(er$e

va de verdiepede opdra)'t4 de ge$oe aapa$ e (er$(ije ij

o(el t'eoretis)' verat(oord alspassed #ij de pra$tis)'e #edrij!ssituatie

5 #ij de $eue voor ee aapa$ e(er$(ije is aatoo#aar re$eigge'oude "et alle relevate aspe)te o!$e"er$e va de aa$ oals$lat#elag $(aliteit e>)i?tie $osteor"e e (aarde "ogelij$eevee@e)te et).

6 de (ije (aarop #eodigde i!or"atie is

vera"eld is "et'odologis)'/verat(oord

7 de studet 'ee!t #ij de uitvoerig va deverdiepede opdra)'t aatoo#aarge#rui$ ge"aa$t va tijdes de studiever(orve $eis vaardig'ede eattitude

Stagegids 2014 + 2015 58



erantwoording oplossing8 er ij vers)'eidee alteratieve

aagedrage (aaruit de uiteidelij$eoplossig op #asis va gegrodeargu"ete is ge$oe

9 stadpute tussetijdse #eslissigealteratieve e de uiteidelij$e oplossigij oder#ou(d "et relevate a)tuele)ij!er"atige/ i!or"atie ver$rege uitoderoe$ des$resear)' literatuurstudie"ar$toderoe$ et)./

10 #ij de oder#ou(ig va stadputetussetijdse #eslissige alteratieve ede uiteidelij$e oplossig is ee duidelij$oders)'eid ge"aa$t tusse 'oo!d e#ija$e e tusse !eitelij$e i!or"atie eiterpretaties opiies everoderstellige

11 de stagiair 'ee!t verat(oord (aaro" 'ij#epaalde i!or"atie iet/ 'ee!t ge#rui$t

12 de uiteidelij$e oplossig is o(elt'eoretis)' verat(oord als passed #ij depra$tis)'e #edrij!ssituatie

waliteit oplossing13 de uiteidelij$ voorgestelde oplossig gee!t

at(oord op 'et pro#lee"*vraagstu$

14 de uiteidelij$ aagedrage oplossig 'oudtaatoo#aar re$eig "et alle relevateaspe)te o! $e"er$e va de aa$ oals$lat#elag $(aliteit e>)i?tie $osteor"e e (aarde "ogelij$eevee@e)te et).

15 de gevolge*)oseAueties*i"pli)atiesa)ieel persoeel orgaisatoris)'

juridis)' et)/ va de voorgestelde oplossigvoor de $orte e de lagere ter"ij ijii)'telij$ ge"aa$t


Stagegids 2014 + 2015 59



Toelichting:Deze beoordelingslijst kent vijf beoordelingscategorieën: onvoldoende, voldoende,ruim voldoende, goed en zeer goed, waarbij:

? Onvoldoende= 50 of lager ? Voldoende = 0

? !uim voldoende = "0? #oed = $0? %eer goed = &0 en 'oger

+ind(eoordeling van de verdiepende opdrac#t <<<<<<<<<<<<<< =Ci/*er1;,1;;

laats en dat%


&eoordelaar

Handte"ening stagiair

Stagegids 2014 + 2015 60



Eind*eoorde'ingsformu'ier stage/ortfo'io 46

Beoorde'aar stage*ege'eider

+ls er (ordt gespro$e over de studet 'ij de stagiair da $ut u 'iervoor atuurlij$ oo$ lee

de studete ij de stagiaire/


ra$tij$#egeleider

Stage#egeleider

Stagiair

er'elingsc'e

100 itste$ed 50 %atig90 eer goed 40 voldoede80 oed 30 eer ovoldoede70 &ui" voldoede 20 Sle)'t60 oldoede 10 eer sle)'t

Stageport*olio 1;

2;

3;

4;

5;

6;

7;

8;

!;

S)'ri!telij$e uitdru$$igsvaardig'eid !or"ulerig spellig

jargover$larig/Ce logis)'e op#ou( va 'et verslag

Ce verslaggevig va de (er$aa"'ede "eeloopa)tiviteite/

Ce i'oudelij$e uit(er$ig va de Stageopdra)'t

&eDe)tie op persoolij$e e i'oudelij$e leerdoele

Bes)'rijvig va de ge'aalde Stagedoelstellige

Ce vor"gevig verorgig e illustraties

Stagegids 2014 + 2015 61



+ind(eoordeling van #et stageport*olio <<<<<<<<<<<<<< =,ij!er 10100

Toeli)'tig:

laats en dat%

Handte"ening stage(egeleider 2

e

&eoordelaar

&i/lage 1; &eoordelings*or%lierenstagever"orting

&eoordelings*or%lier erslag Stagever"orting

1 +lge"ee

1.1 gevuld e #eoordeeld door:

1.2 Catu" igevuld:1.3 aa" studet:

1.4 Studetu""er:

1.5 aa" stage #edrij!:

2 oor(aarde orgaisatie Fa ee p"er$ig

Stagegids 2014 + 2015 62



2.1 %ii"aal 6 voltijds "ede(er$ers2.2 Stage orgaisatie is gee !a"ilie#edrij!

2.3 Cire)t leidiggevede is gee !a"ilie2.4 Cire)t leidiggevede 'ee!t -B*; iveau

3 ort!olio Stagever$ortig do)u"ete/ Fa ee p"er$ig

3.1 ;er$geversver$larig op o>)ieel #rie!papier va'et #edrij!/ "et duur va 'et diestver#ad

3.2 Ee a$$oordver$larig va de dire)tleidiggevede is aa(eig. -ieri ver$laart dedire)t leidiggevede dat 'et verslag Aua i'ouda$$oord is.

3.3 Gu)tieo"s)'rijvig3.4 ,ij!erlijste

3.5 erslag Stagever$ortig

3.6 er$larig eige (er$H Indien niet voldaan aan BBn van deAe eisen wordt #et verslag niet verder(eoordeeld.

4 erslag Stagever$ortig: stru)tuur e taal Fa ee p"er$ig4.1 Totaal aatal pagia<s "i.20 e "aI. 25

4.2 erslag is overi)'telij$ la=out ge#rui$lettert=pe )oseAuet 'oo!dstu$ idelig e.d./

4.3 erslag is ges)'reve i )orre)t ederlads5 erslag Stagever$ortig: leidig e voor(oord Fa ee p"er$ig

5.1 !or"atie over de auteur J de opdra)'t5.2 Ca$(oord

5.3 Belag va 'et verslag5.4 ;er$(ije e aapa$ voor 'et opstelle va 'et

rapport


6 erslag Stagever$ortig: de orgaisatie Fa ee p"er$ig6.1 +)'tergrod va de orgaisatie $o"t aa de orde

6.2 Coelstellige va de orgaisatie (orde duidelij$(eergeve

6.3 Er is ee #es)'rijvig va de orgaisatiestru)tuur

volges %it#erg6.4 Ce plaats o! rol va de a!delig o! oderdeel (aar

de studet (er$t is duidelij$

7 erslag Stagever$ortig: (er$aa"'edestudet

Fa ee p"er$ig

7.1 Ce (er$aa"'ede va de studet gedurede'et a!gelope 'al!jaar ij op -B iveau

Stagegids 2014 + 2015 63



7.2 -oo!da$e (orde ges)'eide va #ija$e7.3 Ce studet gee!t ii)'t i 'aar (er$aa"'ede

te aaie va "ii"aal 5 va$$e $oppeligva (er$aa"'ede e va$$e/

7.4 Ce studet 'ee!t relevate oderoe$e o!opdra)'te uitgevoerd 'et a!gelope 'al! jaar

7.5 ;er$aa"'ede oderoe$e o! opdra)'te(orde "iddels #e(ijs"ateriaal aagetood

8 Eidoordeel Fa ee p"er$ig8.1 -et verslag is goedge$eurd

8.2 Studet $o"t i aa"er$ig voorstagever$ortig

8.3 Catu" e ara!erig:

p"er$ige:

+ind(eoordelings*or%lier verdiepende opdrac#t >1?

StageverleedeorgaisatieStage#egeleider


Stagegids 2014 + 2015 64



&eoordelingscriteria Onv ol d o en d

e 5 at i g

7 ol d o en d e

0 %i

v ol d o en d e

$ o e d

@ e er g o e d

n.v.t .

anpa" 9 wer"wi/Ae16 'et pro#lee"*vraagstu$ (aarvoor

ee oplossig gevode diet te(orde is geaal=seerd isa"e'ag "et desituatie*o"gevig (aari 'et i)'voordoet

17 de oora$e va 'etpro#lee"*vraagstu$ ij d.".v.oderoe$ e aal=se ii)'telij$ge"aa$t

18 de stagiair 'ee!t ii)'telij$ge"aa$t 'oe 'ij te (er$ is gegaa#ij 'et uit(er$e va deverdiepede opdra)'t

19 de ge$oe aapa$ e (er$(ijeij o(el t'eoretis)'verat(oord als passed #ij depra$tis)'e #edrij!ssituatie

20 #ij de $eue voor ee aapa$ e(er$(ije is aatoo#aarre$eig ge'oude "et allerelevate aspe)te o! $e"er$e

va de aa$ oals $lat#elag$(aliteit e>)i?tie $osteor"e e (aarde "ogelij$eevee@e)te et).

21 de (ije (aarop #eodigdei!or"atie is vera"eld is"et'odologis)'/ verat(oord

22 de studet 'ee!t #ij de uitvoerigva de verdiepede opdra)'taatoo#aar ge#rui$ ge"aa$t vatijdes de studie ver(orve$eis vaardig'ede e attitude

erantwoording oplossing23 er ij vers)'eidee alteratieve

aagedrage (aaruit de uiteidelij$eoplossig op #asis va gegrodeargu"ete is ge$oe

24 stadpute tussetijdse #eslissigealteratieve e de uiteidelij$e

Stagegids 2014 + 2015 65



oplossig ij oder#ou(d "etrelevate a)tuele )ij!er"atige/i!or"atie ver$rege uit oderoe$des$resear)' literatuurstudie"ar$toderoe$ et)./

25 #ij de oder#ou(ig va stadputetussetijdse #eslissige alteratievee de uiteidelij$e oplossig is eeduidelij$ oders)'eid ge"aa$t tusse'oo!d e #ija$e e tusse !eitelij$ei!or"atie e iterpretaties opiies everoderstellige

26 de stagiair 'ee!t verat(oord (aaro"'ij #epaalde i!or"atie iet/ 'ee!tge#rui$t

27 de uiteidelij$e oplossig is o(elt'eoretis)' verat(oord als passed #ijde pra$tis)'e #edrij!ssituatie

waliteit oplossing28 de uiteidelij$ voorgestelde oplossig

gee!t at(oord op 'etpro#lee"*vraagstu$

29 de uiteidelij$ aagedrage oplossig'oudt aatoo#aar re$eig "et allerelevate aspe)te o! $e"er$e vade aa$ oals $lat#elag $(aliteite>)i?tie $oste or"e e (aarde"ogelij$e evee@e)te et).

30 de gevolge*)oseAueties*i"pli)aties

a)ieel persoeel orgaisatoris)' juridis)' et)/ va de voorgesteldeoplossig voor de $orte e de lagereter"ij ij ii)'telij$ ge"aa$t


Toelichting:Deze beoordelingslijst kent vijf beoordelingscategorieën:onvoldoende, voldoende, ruimvoldoende, goed en zeer goed, waarbij:

? Onvoldoende = 50 of lager

? Voldoende = 0

? !uim voldoende = "0

? #oed = $0? %eer goed = &0 en 'oger

+ind(eoordeling van de verdiepende opdrac#t <<<<<<<<<<<<<< = Ci/*er 1;,1;;

laats en dat%

Stagegids 2014 + 2015 66




&eoordelaar

andtekening stagiair:

Eind*eoorde'ingsformu'ier stage/ortfo'io 26

Beoorde'aar stage*ege'eider+ls er (ordt gespro$e over de studet 'ij de stagiair da $ut u 'iervoor atuurlij$ oo$ leede studete ij de stagiaire/


Stage#egeleider

Stagiair

er'elingsc'e

Stagegids 2014 + 2015 67



100 itste$ed 50 %atig90 eer goed 40 voldoede80 oed 30 eer ovoldoede70 &ui" voldoede 20 Sle)'t60 oldoede 10 eer sle)'t

Stageport*olio 1;

2;

3;

4;

5;

6;

7;

8;

!;

1;;

S)'ri!telij$e uitdru$$igsvaardig'eid !or"ulerig spellig jargover$larig/

Ce logis)'e op#ou( va 'et verslag

Ce verslaggevig va de (er$aa"'ede "eeloopa)tiviteite/

Ce i'oudelij$e uit(er$ig va de Stageopdra)'t

&eDe)tie op persoolij$e e i'oudelij$e leerdoele

Bes)'rijvig va de ge'aalde Stagedoelstellige

Ce vor"gevig verorgig e illustraties

+ind(eoordeling van #et stageport*olio <<<<<<<<<<<<<< =,ij!er 10100

Toeli)'tig:

Stagegids 2014 + 2015 68



laats en dat%


&eoordelaar

Stagegids 2014 + 2015 69



&i/lage 11 &eoordelings*or%lier eindpresentatie stage en stagever"orting

&+0 &eoordelings*or%lier S#owcaseport*olioVia dit formulier beoordeelt de (ortfoliocommissie de kwaliteit van deaangevoerde bewijsmaterialen en de daarbij be'orende )*+!! reecties

aa st%dent .St%dentn%er

Dat% .

waliteit van (ewi/saterialen en daaraange"oppelde reEecties (etreFende de#ieronder verelde copetenties-iveau )tartbekwaam .eind jaar /

Onv ol

d o en d

e 7 ol d o en d e

0 %i

v ol d o en d e

$ o e d

@ e er g o e d

1.1 +dvisere

1.2 lae opstelle

1.3 &elatie"aage"et

1.4 ,usto"er servi)e

2.1 Beleid J orgaisatieot(erp

2.2 roje)t"aage"et

2.3 (aliteit e )otrole

3.1 Sa"e(er$e

3.2 Keiders)'apsvaardig'ede

3.3 ,o""ui)atie

3.4 ,oDi)t'aterig

4.1 deroe$e

4.2 &epresetere

4.3 overe

5.1 el!"aage"et

5.2 E"plo=a#ilit=

Stagegids 2014 + 2015 70



aa st%dent St%dentn%er

waliteit van de rapportage

Onv ol d o en d

e 7 ol d o en d e

0 %i

v ol d o en d e

$ o e d

@ e er g o e d

1 -et port!olio "aa$t ee verorgde idru$

2 Ce op#ou(*stru)tuur*toega$elij$'eid va 'etport!olio is 'elder e logis)' e #evat eei'oudsopgave ileidig e slot)o)lusie

3 -et taalge#rui$ i 'et port!olio e de ST+&&!or"uliere is )orre)t e oder spel!oute

4 -et port!olio is )orre)t i la=outpagiau""erig e u""erig va#e(ijs"ateriale e ST+&& !or"uliere

5 'et verslag (ordt )orre)t aar de #ijlage e#ij#e'orede ST+&&!or"uliere ver(ee

$eiddelde (eoordeling s#owcaseport*olio LLLL

*oelic'ting:Deze beoordelingslijst kent vijf beoordelingscategorieën:onvoldoende,voldoende, ruim voldoende, goed en zeer goed, waarbij:

? Onvoldoende = 50 of lager ? Voldoende = 0

? !uim voldoende = "0? #oed = $0? %eer goed = &0 en 'oger ?

&eoordelings*or%lier presentatie en toelic#tings#owcaseport*olio

Stagegids 2014 + 2015 71



Via dit formulier beoordeelt de (ortfoliocommissie de kwaliteit van de (resentatie en de toelic'ting o( 1 verdediging van de be'aalde com(etenties2

aa st%dent .. St%dentn%er ..

Dat% .....

&eoordelings*or%lier S#owcaseport*olio

aGia

al te

(e#alen

p%nten

&e#aald

e

p%nten

Ce studet is i staat 'et ver#ad tusse de ge$oea)tiviteite e de daar#ij #e'orede )o"peteties aa tegeve

10 LL

Ce studet "aa$t 'elder 'oe de ot(i$$elig va ij)o"peteties gedurede ij studie 'ee!t plaatsgevode

10 LL

Ce studet $a 'elder toeli)'te op (el$ iveau 'ij de

diverse )o"peteties #e'eerst 15 LLCe studet $a aageve 'oe 'ij de$t i)' de og iet#e'eerste )o"peteties eige te "a$e

10 LL

Ce studet #eat(oordt de i'oudelij$e vrage adeAuaate is i staat ij s'o()aseport!olio "odelig teverdedige

15 LL

Ce stru)tuur va de presetatie is als volgt:? roete e itrodu)tie va i)'el! ? trodu)tie: uiteeettig va oder(erpe? der(erpe (orde #espro$e? ,o)lusie: a!sluitede uitspraa$ e*o! sa"evattig

va 'oo!dpute? itodigig tot stelle va vrage

5 LL

Ce studet vertelt ij ver'aal aa 'et pu#lie$ e "aa$tvoldoede oog)ota)t "et 'et pu#lie$. Ce studet "ag'ier#ij a! e toe $ij$e aar e$ele otities op papier.KET M Er "ag a#soluut iet (orde voorgeleeM

5 LL

Ce studet spree$t i ee goed te volge te"po arti)uleert'elder e varieert i itoatie.

10 LL

Ce po(erpoit presetatie is goed gedoseerd Auai!or"atie per slide 6I6 regel: %+N%++K 6 regels va el$ 6(oorde/

10 LL

Ce studet 'ee!t ee el!vere$erde uitstralig e is

toepasselij$ ge$leed voor de gelege'eid10 LL

'otaal aantal p%nten1;; LL

Stagegids 2014 + 2015 72



$eiddelde (eoordeling s#owcaseport*oliopresentatie

LL.

+ind(eoordeling



LLLL

+indci/*er s#owcaseport*olio LLLL


&eoordelaar 1aa

LLLLLLLLLLLLLLL

Handte"ening

LLLLLLLLLLLLL&eoordelaar 2aa

LLLLLLLLLLLLLLL

Handte"ening

LLLLLLLLLLLLL

Dat% LLLLLLLLLLLLLLL.

73



&+ 9 CC &eoordelings*or%lierS#owcaseport*olio

Via dit formulier beoordeelt de (ortfoliocommissie de kwaliteit van de

aangevoerde bewijsmaterialen en de daarbij be'orende )*+!! reecties


Dat% .waliteit van (ewi/saterialen en daaraange"oppelde reEecties (etreFende de#ieronder verelde copetenties-iveau )tartbekwaam .eind jaar /

Onv ol d o en d

e 7 ol d o en d e

0 %i

v ol d o en d e

$ o e d

@ e er g o e d

1.1 Gia)ieel e)oo"is)' plae

1.2 +dvisere

1.3 ,otrolere

1.4 er$ope

2.1: lat#e'oe!te vaststelle

2.2: Ciestepa$$et ot(i$$ele

2.3: Ciestverleigspro)es opti"alisere

3.1 !or"aties=ste"e aal=sere e "edeot(erpe

3.2 !or"aties=ste"e 'atere

3.3 !or"aties=ste"e #eoordele

4.1 &apportere over #eroeps"atig 'adele

4.2 +ls tea"pla=er !u)tioere

4.3 a leidig geve aa ij "ede(er$ers

4.4 %aage va proje)te

5.1 spele op eItere ot(i$$elige

5.2 t(i$$ele va ee %aage"et,otrols=stee"

5.3 +"#assadeursrol vervulle

6.1 Ce eige pro!essioaliserig steeds verderot(i$$ele

6.2 %aats)'appelij$e ot(i$$elige "eee"ei de #eroepsuitoe!eig

Stagegids 2014 + 2015 74



7.1 Kevere toegevoegde (aarde

7.2 &epresetere #eroepsgroep



Onv ol d o en d

e 7 ol d o en d e

0 %i

v ol d o en d e

$ o e d

@ e er g o e d








? Onvoldoende = 50 of lager ? Voldoende = 0? !uim voldoende = "0? #oed = $0? %eer goed = &0 en 'oger


Stagegids 2014 + 2015 75





Dat% .....


aGia

al te

(e#alen

p%nten

&e#aald

e

p%nten


10 LL


10 LL

Ce studet $a 'elder toeli)'te op (el$ iveau 'ij de

diverse )o"peteties #e'eerst 15 LLCe studet $a aageve 'oe 'ij de$t i)' de og iet#e'eerste )o"peteties eige te "a$e

10 LL


15 LL



5 LL


5 LL


10 LL


10 LL

Ce studet 'ee!t ee el!vere$erde uitstralig e is

toepasselij$ ge$leed voor de gelege'eid10 LL


Stagegids 2014 + 2015 76




LL.

+ind(eoordeling



LLLL


C+ &eoordelings*or%lier S#owcaseport*olio


&eoordelaar 1aa

LLLLLLLLLLLLLLL

Handte"ening


LLLLLLLLLLLLLLL

Handte"ening

LLLLLLLLLLLLL


77



Via dit formulier beoordeelt de (ortfoliocommissie de kwaliteit van deaangevoerde bewijsmaterialen en de daarbij be'orende )*+!! reecties


Dat% .


Onv ol d o en d

e 7 ol d o en d e

0 %i

v ol d o en d e

$ o e d

@ e er g o e d

1.1 +agaa e uit#ou(e va $latrelaties

2.1 Strategis)' #eleid !or"ulere op #asis vaee itere e eItere aal=se

2.2 Strategis)' #eleid vertale i ta)tis)'e eoperatioele plae e a)tiviteite

2.3 dere"e

3.1 Keidiggeve

3.2 Sa"e(er$e

3.3 %aage va proje)te

4.1 -et ot(i$$ele va de studie/loop#aa

4.2 eis )ostruere

Stagegids 2014 + 2015 78





Onv ol d o en d

e 7 ol d o en d e

0 %i

v ol d o en d e

$ o e d

@ e er g o e d


12 Ce op#ou(*stru)tuur*toega$elij$'eid va 'etport!olio is 'elder e logis)' e #evat ee

i'oudsopgave ileidig e slot)o)lusie13 -et taalge#rui$ i 'et port!olio e de ST+&&

!or"uliere is )orre)t e oder spel!oute







Stagegids 2014 + 2015 79





Dat% .....


aGia

al te

(e#alen

p%nten

&e#aald

e

p%nten


10 LL


10 LL

Ce studet $a 'elder toeli)'te op (el$ iveau 'ij dediverse )o"peteties #e'eerst

15 LL

Ce studet $a aageve 'oe 'ij de$t i)' de og iet#e'eerste )o"peteties eige te "a$e

10 LL


15 LL



5 LL


5 LL


10 LL


10 LL

Ce studet 'ee!t ee el!vere$erde uitstralig e istoepasselij$ ge$leed voor de gelege'eid

10 LL


Stagegids 2014 + 2015 80




LL.

+ind(eoordeling



LLLL


H0 &eoordelings*or%lier S#owcaseport*olio



&eoordelaar 1aa

LLLLLLLLLLLLLLL

Handte"ening


LLLLLLLLLLLLLLL

Handte"ening

LLLLLLLLLLLLL


81




Dat% .


Onv ol d o en d

e 7 ol d o en d e

0 %i

v ol d o en d e

$ o e d

@ e er g o e d

1.1 +dvisere

1.2 lae opstelle

1.3 &elatie"aage"et

1.4 ,usto"er Servi)e

2.1 Beleid J rgaisatieot(erp

2.2 roje)t"aage"et

2.3 (aliteit J )otrole

3.1 Sa"e(er$e

3.2 Keiders)'ap

3.3 ,o""ui)atie

3.4 ,oDi)t'aterig

4.1 deroe$e

4.2 &epresetere

4.3 overe

5.1 el!"aage"et

5.2 E"plo=a#ilit=

6.1 E"po(er"et


Stagegids 2014 + 2015 82




Onv ol d o en d

e 7 ol d o en d e

0 %i

v ol d o en d e

$ o e d

@ e er g o e d












Dat% .....&eoordelings*or%lier S#owcaseport*olio aGia &e#aald

Stagegids 2014 + 2015 83



al te

(e#alen

p%nten

e

p%nten

Ce studet is i staat 'et ver#ad tusse de ge$oe

a)tiviteite e de daar#ij #e'orede )o"peteties aa tegeve

10 LL


10 LL

Ce studet $a 'elder toeli)'te op (el$ iveau 'ij dediverse )o"peteties #e'eerst

15 LL

Ce studet $a aageve 'oe 'ij de$t i)' de og iet#e'eerste )o"peteties eige te "a$e

10 LL


15 LL

Ce stru)tuur va de presetatie is als volgt:

? roete e itrodu)tie va i)'el! ? trodu)tie: uiteeettig va oder(erpe? der(erpe (orde #espro$e? ,o)lusie: a!sluitede uitspraa$ e*o! sa"evattig


5 LL


5 LL


10 LL


10 LL


10 LL



LL.

+ind(eoordeling

Stagegids 2014 + 2015 84





LLLL


I&S &eoordelings*or%lier S#owcaseport*olio



Dat% .


Onv ol d o en d

e 7 ol d o en d e

0 %i

v ol d o en d e

$ o e d

@ e er g o e d


&eoordelaar 1aa

LLLLLLLLLLLLLLL

Handte"ening

LLLLLLLLLLLLL

&eoordelaar 2

aa

LLLLLLLLLLLLLLL

Handte"ening

LLLLLLLLLLLLL


85



1.1 teratioal Busiess +(areess

1.2 ter)ultural ,o"pete)=

2.3 teratioal Strategi) isio Cevelop"et

2.4 Busiess ro)esses J ,'age %aage"et

2.5 Etrepreeurial %aage"et

3.6 teratioal %ar$etig J Sales "aage"et

3.7 teratioal Suppl= ,'ai %aage"et

3.8 teratioal Gia)e J +))outig

3.9 teratioal -u"a &esour)e "aage"et

4.1 Keaders'ip

4.3 Busiess ,o""ui)atio

5.4 Busiess &esear)' %et'ods

5.5 laig J rgaisig

6.6 Kearig J Sel!Cevelop"et

6.7 Et'i)al J ,orporate resposa#ilit=



O

nv ol d o en d

e 7

ol d o en d e

0

%i

v

ol d o en d e

$

o e d

@

e er g o e d


Stagegids 2014 + 2015 86










&eoordelings*or%lier presentatie en toelic#ting

s#owcaseport*olio



Dat% .....


aGia

al te

(e#alen

p%nten

&e#aald

e

p%nten


10 LL


10 LL

Ce studet $a 'elder toeli)'te op (el$ iveau 'ij de 15 LL

Stagegids 2014 + 2015 87



diverse )o"peteties #e'eerstCe studet $a aageve 'oe 'ij de$t i)' de og iet#e'eerste )o"peteties eige te "a$e

10 LL

Ce studet #eat(oordt de i'oudelij$e vrage adeAuaate is i staat ij s'o()aseport!olio "odelig te

verdedige

15 LL



5 LL


5 LL


10 LL


10 LL


10 LL


$eiddelde (eoordeling s#owcaseport*oliopresentatie LL.

+ind(eoordeling



LLLL

Stagegids 2014 + 2015 88




&eoordelaar 1aa

LLLLLLLLLLLLLLL

Handte"ening

LLLLLLLLLLLLL

&eoordelaar 2aa

LLLLLLLLLLLLLLL

Handte"ening

LLLLLLLLLLLLL


Algemene Stagegids 2014- 2015.doc

Documents

Transcript of Algemene Stagegids 2014- 2015.doc