AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

13
AD(H)D

Transcript of AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Page 1: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

AD(H)D

Page 2: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Waarom staat de H tussen haakjes?

Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Page 3: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Haakjes wegwerken

(x + 5) (x – 7) = Hoe ging dat

ook

alweer ?

Page 4: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Haakjes wegwerken

Dat noemen ze de papegaaienbek

(x + 5) (x – 7) =Mooie

kleuren..

Page 5: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Mooie kleuren

Laatst zag ik ook al van die mooie kleuren in de tuin

viooltjes

Page 6: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

viooltjes

Wie speelt er ook viool?

Page 7: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Chaos in het hoofd …..

Waarom de H tussen haakjes ?

Haakjes wegwerken ??

(x + 5) (x – 7)

Papegaaienbek Violen Viool

Page 8: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Chaos in het hoofd …..

Waarom de H tussen haakjes ?

Haakjes wegwerken ??

(x + 5) (x – 7)

Papegaaienbek Violen Viool

Page 9: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Jij ziet alleen dit:

Ik heb die papegaai

gezien in Artis

ADHD

Page 10: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Of je ziet alleen dit:

ADD

Page 11: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Waarom de H tussen haakjes?

ADHD heel bekendADD veel onbekender Zelfde stoornisADD: In voortgezet onderwijs

veel ontdekt bij meiden

Page 12: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Wat vooral niet doen

Zonder begeleiding laten samenwerken

Gedrag bestraffen zonder alternatieven aan te bieden

Bij een raam of deur neerzetten

In een heel “drukke”omgeving laten werken

Saaie leerstof aanbieden

Uitgebreide taken geven

Page 13: AD(H)D. Waarom staat de H tussen haakjes? Haakjes ?? Heeee die hadden we met wiskunde ook……

Wat wel doen

Zorg voor rustige plaats in de klas

Duidelijke regels en afspraken

Korte en duidelijke opdrachten

Structuur door schema’s herhalingen, terugvragen enz.

Leer ze trucs om zaken te onthouden

Indien mogelijk zaken visueel maken


Uitkijk pasen 2005 - Lutgardiscollege Oudergem april 2005.pdf · we allen hetzelfde doel voor ogen hadden: “Zaterdag 12 maart 2005, ODD” ... collega’s allemaal in petto hadden.

Uitkijk pasen 2005 - Lutgardiscollege Oudergem april 2005.pdf · we allen hetzelfde doel voor ogen hadden: “Zaterdag 12 maart 2005, ODD” ... collega’s allemaal in petto hadden.

8 '( J M D H < H > K L < H...h vwf lwp h f rpp h g r f x p h q wvr xuf h ¬ od v h x ohh[ f h s wlrqp h q wlrqqh f l pg h vvxvd x f x q h s d uwlhg h f h wws xh e olfdwlrqq

8 '( J M D H < H > K L < H...h vwf lwp h f rpp h g r f x p h q wvr xuf h ¬ od v h x ohh[ f h s wlrqp h q wlrqqh f l pg h vvxvd x f x q h s d uwlhg h f h wws xh e olfdwlrqq

Hadden slide share#1

Hadden slide share#1

NIEUWSFLITS...Gegevens- en beeldbank Genealogiebronnen op 31/12/2016. De aantallen tussen haakjes zijn die van einde van 2015 en de toename (+) over het gehele jaar 2016. rouwbrieven:

NIEUWSFLITS...Gegevens- en beeldbank Genealogiebronnen op 31/12/2016. De aantallen tussen haakjes zijn die van einde van 2015 en de toename (+) over het gehele jaar 2016. rouwbrieven:

SK GGV Kamp - sylt.de · wc wc wc s h h h h h h h h h h h h h h h wc wc kg f h wc wc wc s h h h h h h h h wc wc wc wc wc wc wc kg s f f wc wc h wc h h h h h h h h wc wc wc wc wc s

SK GGV Kamp - sylt.de · wc wc wc s h h h h h h h h h h h h h h h wc wc kg f h wc wc wc s h h h h h h h h wc wc wc wc wc wc wc kg s f f wc wc h wc h h h h h h h h wc wc wc wc wc s

2018 Worldwide Specialist in Alstroemeria · ®Könst Pinkpop ‘konpinkpop’ H H H H 230-250 120-150 H H H Könst ®Record ‘konrecord’ H H H H 190-220 120-150 H H H Könst ®Splendor

2018 Worldwide Specialist in Alstroemeria · ®Könst Pinkpop ‘konpinkpop’ H H H H 230-250 120-150 H H H Könst ®Record ‘konrecord’ H H H H 190-220 120-150 H H H Könst ®Splendor

WISKUNDE · In dit deel herhalen we eerst de belangrijkste rekenregels voor het uitwerken van haakjes en het ontbinden in factoren. De daarop volgende voorbeeldoefeningen geven de

WISKUNDE · In dit deel herhalen we eerst de belangrijkste rekenregels voor het uitwerken van haakjes en het ontbinden in factoren. De daarop volgende voorbeeldoefeningen geven de

HP).pdf · : HNO3 qr qr3 " ! ] = : BC KL- # " ! $ $ ' & % * ) ( ... & KL- rH& ÝÞß Ü idek g > 0?k 0\= ; hi ` J I H I H $ I H $ I H I H I H I H I H I H I H I H $ I H G G G 9 8 3

HP).pdf · : HNO3 qr qr3 " ! ] = : BC KL- # " ! $ $ ' & % * ) ( ... & KL- rH& ÝÞß Ü idek g > 0?k 0\= ; hi ` J I H I H $ I H $ I H I H I H I H I H I H I H I H $ I H G G G 9 8 3

G.S.S. - PROFIEL (rand- en balkbekisting) fiche_merge_nl.pdfbekisting niet te verankeren aan tralieligger of bovennet met de GSS-Fast haakjes!! • Zorg ervoor dat de prefab-balk goed

G.S.S. - PROFIEL (rand- en balkbekisting) fiche_merge_nl.pdfbekisting niet te verankeren aan tralieligger of bovennet met de GSS-Fast haakjes!! • Zorg ervoor dat de prefab-balk goed

CV van RonnyRonny business en projectcontroller van een groot aantal projecten. De meeste projecten hadden een financiële omvang van onder de 50K Eur, de grootste hadden een maximale

CV van RonnyRonny business en projectcontroller van een groot aantal projecten. De meeste projecten hadden een financiële omvang van onder de 50K Eur, de grootste hadden een maximale

Interview leveDKO - WordPress.com...blog (artistiekecompetenties.blog). Zo ontStaat er al een kleine vorm van delen van expertise. Tussen haakjes: je kan je inschrijven voor de nieuwsbriefvan

Interview leveDKO - WordPress.com...blog (artistiekecompetenties.blog). Zo ontStaat er al een kleine vorm van delen van expertise. Tussen haakjes: je kan je inschrijven voor de nieuwsbriefvan

Wassersoi to p enk artÖe ster rcehi51s0:0 00bc10473a-ec66-47b0-b59e-0ff9b4eb… · !h!h!h!h!h!h!h!h!h!!!!! !!!!! !!!!! !! !!!!! !!!!! !!!!! !!!!! !! !!!!! !!!! !!!!! !!!!! !! !!!!!

Wassersoi to p enk artÖe ster rcehi51s0:0 00bc10473a-ec66-47b0-b59e-0ff9b4eb… · !h!h!h!h!h!h!h!h!h!!!!! !!!!! !!!!! !! !!!!! !!!!! !!!!! !!!!! !! !!!!! !!!! !!!!! !!!!! !! !!!!!

A. Algemeen: wiskundige vaardigheden 1. Wiskundige ......3 Vermenigvuldigen en delen ∙ & ÷ 4 Optellen en aftrekken + & - ... kiezen uit 3 mogelijkheden; 1. Haakjes wegwerken Voorbeeld:

A. Algemeen: wiskundige vaardigheden 1. Wiskundige ......3 Vermenigvuldigen en delen ∙ & ÷ 4 Optellen en aftrekken + & - ... kiezen uit 3 mogelijkheden; 1. Haakjes wegwerken Voorbeeld:

Jaarverslag Ouderraad De Boomhut… · ouderraad georganiseerd. De kinderen hadden mooie knutselwerken gemaakt en de leerkrachten hadden het mooi verpakt. De vele lichtjes op het

Jaarverslag Ouderraad De Boomhut… · ouderraad georganiseerd. De kinderen hadden mooie knutselwerken gemaakt en de leerkrachten hadden het mooi verpakt. De vele lichtjes op het

studentsuna.weebly.com · Web viewEerst hadden we de informatie die we nog onthouden hadden van het voorlichting van Sahar verwerkt op een word document. Daarna zijn we zelf op zoek

studentsuna.weebly.com · Web viewEerst hadden we de informatie die we nog onthouden hadden van het voorlichting van Sahar verwerkt op een word document. Daarna zijn we zelf op zoek

2016 01 BlackWhite Sierbeslag 001 · T +32 (0)51 22 41 11 F +32 (0)51 22 94 06 info@dcdf.be ... L A H h D L A H h D L A H h D L A H h D L A H h D L A H h D L A H h D L A H h D L A

2016 01 BlackWhite Sierbeslag 001 · T +32 (0)51 22 41 11 F +32 (0)51 22 94 06 [email protected] ... L A H h D L A H h D L A H h D L A H h D L A H h D L A H h D L A H h D L A H h D L A

Mediawijsheid. Wij hadden vroeger een leesplankske….. Maar dit werkt schijnbaar ook…

Mediawijsheid. Wij hadden vroeger een leesplankske….. Maar dit werkt schijnbaar ook…

D-IITMW G1 TP1 - ISIMS · Institut Supérieur d’Informatique et du Multimédia de Sfax AU : 2013-2014, Semestre II D-IITMW G1 TP1 H → H H → H H → H H → H H → H

D-IITMW G1 TP1 - ISIMS · Institut Supérieur d’Informatique et du Multimédia de Sfax AU : 2013-2014, Semestre II D-IITMW G1 TP1 H → H H → H H → H H → H H → H

Rancilio Silvia Rancilio Silvia NEW IV.pdf · genoemd in de tekst (tussen haakjes) verwijzen hiernaar. Ingebruikname: Machine uit omdoos halen en plastic / karton verwijderen. Zwarte

Rancilio Silvia Rancilio Silvia NEW IV.pdf · genoemd in de tekst (tussen haakjes) verwijzen hiernaar. Ingebruikname: Machine uit omdoos halen en plastic / karton verwijderen. Zwarte

W03 H W06 H 94, 66 105 BIO H B13H wol H W05 H …asuwell.jp/odasaga/program/pdf/bodymakearterburn.pdfW03 H W06 H 94, 66 105 BIO H B13H wol H W05 H 3896 Bog H B12H H H woe H 00. 890

W03 H W06 H 94, 66 105 BIO H B13H wol H W05 H …asuwell.jp/odasaga/program/pdf/bodymakearterburn.pdfW03 H W06 H 94, 66 105 BIO H B13H wol H W05 H 3896 Bog H B12H H H woe H 00. 890