Academische informatievaardigheden

Dit project wordt mede mogelijk gemaakt door de provincie Utrecht

Inhoud

• Voorstellen• Mariet Wolterbeek, directeur Z.O.U.T. • Ronald Huizer, programmamanager innovatie BiSC

•Partners van het project:•Universiteitsbibliotheek UU•Revius Doorn

Waarom academischeinformatie vaardigheden?

Onderzoek TU Twente:http://essay.utwente.nl/70932/ Holband, Michah (2016)

Wetenschapsoriëntatie: een onderzoek naar de mate waarin wetenschapsoriëntatie in het voortgezet onderwijs voorkomt en praktijkvoorbeelden van andere scholen.

Onderzoek UVA (Amsterdam):Huysmans, F.J.M. (2015)https://warekennis.nl/voorbij-het-uitlenen-de-openbare-bibliotheek-als-kennisplatform/

Voorbij het uitlenen: de openbare bibliotheek als kennisplatform

Waarom academischeinformatie vaardigheden?

World Economic Forum

Achtergronden project

• Bronnen zijn steeds meer digitaal en nemen in aantal en toegankelijkheid toe

• Zoekgedrag van leerlingen en studenten is veranderd en verplaatst naar internet

Doelstellingen projectZ.O.U.T.

• Z-O-U-T werkt met een productenboek

• Producten hebben altijd een link met doelstellingen van gemeenten doel gemeenten om iedereen mee te laten doen aan de maatschappij nodig is

• o.a. digitale vaardigheid

Doelstellingen projectZ.O.U.T.

Z-O-U-T voert hiervoor diverse projecten uit, waaronder:

1. basisscholen: cyberpesten project

2. taalhuizen, basisvaardigheden

3. middelbare scholieren leren digitale informatie vaardigheden

Doelstellingen projectRevius Doorn

• Nieuwbouw locatie

• Integratie met de Bibliotheek Z-O-U-T, in plaats van lokale schoolmediatheek

• Verrijking met Bibliotheek collecties

• Collectioneren door Bibliotheek

Doelstellingen projectRevius Doorn

• Docenten begeleiden bij doorontwikkelen van academische informatie vaardigheden

• Leerlingen in het VO beter voorbereiden op hoger onderwijs

• Versterken van het wetenschappelijke profiel van Revius Doorn

Doelstelingen projectUniversiteits Bibliotheek Utrecht

• Beginnende studenten kunnen beter en sneller dan nu hun weg vinden in informatie en bronnen van de Universiteit

• Ongeveer tweederde van de studenten van de Universiteit Utrecht is afkomstig uit de provincie Utrecht

• Kan een bijdrage leveren aan voorkomen van achterstanden/uitval

Doelstellingen projectBiSC

• Bibliotheken ondersteunen bij nieuwe dienstverlening voor het onderwijs

• Kostendekkend+• Versterken strategische partnerschappen

van Bibliotheken in het Hoger Onderwijs

• Cultuurnota provincie Utrecht doelstelling: Alle burgers in provincie Utrecht taal-& digitaal-vaardig

Context: Leerlingen VO

• Op Revius is er een tool (Bolas) voor het profielwerkstuk dat gebruik maakt van academische bronnen

Context: Studenten

• Op de UU zijn allerlei handreikingen & leermiddelen:

• LibGuides van Universiteitsbibliotheek Utrecht

• Academic Skills Center van Universiteit Utrecht

Huidig modellen InformatievaardighedenVO en HO

Internationaal Model: Hoger OnderwijsModel: Voortgezet onderwijs

KB

Aanpak

Bibliotheek ZOUTUniversiteits-bibliotheek Utrecht

Expe

rtise

Docenten Revius

Expertise

Leerlingen Revius Expertise

Inschrijving

Aanpak

• Nulmeting (VO vs. HO)•Referentiekaders•Bestaande competenties medewerkers

• Werkvormen/leermiddelen: hergebruik! •UU•HU•overige HO partijen

Aanpak

• Bronnen•Out of scope•Gebruik bestaande & beschikbare bronnen in school & Bibliotheek•KB & NBC+? •Google Search Engine met open bronnen

•Narcis•HBO Kennisbank•etc….

Projectfasering

• Definitiefase (Q1 2017)

Startnormen Hoger Onderwijs vergelijken met eindnormen Voortgezet Onderwijs = welke hiaten kunnen we benoemen?

•Ontwerpfase (Q2 2017)

Opzet effectmeting: 0-meting docenten, tussentijds en vervolg effecten.Ontwikkeld lesmateriaal hergebruiken door andere partijen zoals KB, Cubiss etc.

Vervolgstappen

• Verbreding inhoudelijk• HAVO• VMBO• Vakgebieden

•Verbreding naar andere organisaties•Provincie Utrecht•Nederland

Tips:

http://curriculumvandetoekomst.slo.nl/21e-eeuwse-vaardigheden/quickscan/leraren

https://www.uu.nl/onderwijs/onderwijsadvies-training/scholing/voortgezet-onderwijs/leerlingen-leren-onderzoek-doen/leerlingen-voorbereiden-op-het-wetenschappelijk-onderwijs-academische-vaardigheden

Vragen en discussie