Tutorial informatievaardigheden in Toledo

Jef Verstraete en Roel Vuegen

Waarom een tutorial informatievaardigheden?

• Studenten leren omgaan met informatie

• Tutorial als zelfstudie-instrument

• Integratie in opleidingsonderdelen

Huidige situatie• Tutorial Letteren

o http://bib.arts.kuleuven.be/bibliotheek/tutorial/

• Tutorial Campusbibliotheek Arenbergo http://wbib.kuleuven.be/tutorial/

• Tutorial Associatieo https://associatie.kuleuven.be/zoeken/

Probleem:

• Ze zijn niet op elkaar afgestemd (inhoudelijk en technisch).

Waarom Toledo?

• Vertrouwd medium

• Sluit aan bij opleidingen of opleidingsonderdelen

• Structuur van Toledo maakt het eenvoudig om inhoud aan te maken, te onderhouden of te verspreiden

• Diversificatie mogelijk

Waarom Toledo?

• Technische specificaties:o Modulaire opbouwo Interactiviteit en multimediao Bijhouden en rapporteren van de vooruitgang van de

studento Aanbieden van gedifferentieerde inhoud

• Laagdrempelig karakter

Nadelen Toledo

• Beperkte mogelijkheden met betrekking tot vormgeving

• Loopt soms wat stroef

Doel van het project

1. Migreren van de bestaande tutorials naar Toledo

2. Bibliotheken de mogelijkheid bieden een eigen community op te starten op basis van de gemigreerde tutorials

3. Op termijn: creëren van nieuwe gemeenschappelijke stam voor verschillende opleidingen binnen de Associatie

Werkwijze

• Bestaande community’s werden overgenomen in Toledoo Letteren als basis voor humane wetenschappen o CBA als basis voor 2Bergen

• Structuur oorspronkelijke tutorials overgenomen: modules, oefeningen, samenvatting

• Voorbeeldo werken met HTML-bestanden binnen content collection

Stand van zaken

• Tutorial LBIB zo goed als afgerond

• Aanzet is gegeven bij RBIB

• Bibliotheken humane wetenschappen op basis van tutorial LBIB

• Tutorial CBA overgezet

• Handleiding

Vragen?