penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya...

12

Transcript of penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya...

Page 1: penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru/dosen dan pembelajar dalam kegiatan proses pembelajaran.
Page 2: penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru/dosen dan pembelajar dalam kegiatan proses pembelajaran.
Page 3: penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru/dosen dan pembelajar dalam kegiatan proses pembelajaran.
Page 4: penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru/dosen dan pembelajar dalam kegiatan proses pembelajaran.
Page 5: penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru/dosen dan pembelajar dalam kegiatan proses pembelajaran.
Page 6: penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru/dosen dan pembelajar dalam kegiatan proses pembelajaran.
Page 7: penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru/dosen dan pembelajar dalam kegiatan proses pembelajaran.
Page 8: penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru/dosen dan pembelajar dalam kegiatan proses pembelajaran.
Page 9: penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru/dosen dan pembelajar dalam kegiatan proses pembelajaran.
Page 10: penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru/dosen dan pembelajar dalam kegiatan proses pembelajaran.
Page 11: penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru/dosen dan pembelajar dalam kegiatan proses pembelajaran.

16%SIMILARITY INDEX

16%INTERNET SOURCES

3%PUBLICATIONS

5%STUDENT PAPERS

1 4%

2 4%

3 3%

4 2%

5 1%

6 1%

7 <1%

8 <1%

9 <1%

STRENGTHENINGORIGINALITY REPORT

PRIMARY SOURCES

repository.unikom.ac.idInternet Source

phdi.or.idInternet Source

www.rsi.co.idInternet Source

digilib.unimed.ac.idInternet Source

eprints.uny.ac.idInternet Source

ronadinark.blogspot.comInternet Source

Submitted to Universitas Muria KudusStudent Paper

abdulhalim89.blogspot.comInternet Source

pojoklenteramerah.blogspot.comInternet Source

Page 12: penelitian.uisu.ac.id › wp-content › uploads › ... · merupakan awal bagi terjalinnya komunikasi yang efektif antara guru/dosen dan pembelajar dalam kegiatan proses pembelajaran.

10 <1%

11 <1%

Exclude quotes On

Exclude bibliography On

Exclude matches Of f

kabarin-aja.blogspot.comInternet Source

Enung Asmaya. "PRINSIP MELATIHKECERDASAN EMOSI ANAK", KOMUNIKA:Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 1970Publicat ion