3 kunst - Weebly

35
Blok 3 Moraal en religie in kunst Werkboek CKV Uit “The Ritual Slaughter of Gorge Mastromas” opgevoerd door Dennis Kelly RSG Broklede Schepersweg 6a, 3621JK Breukelen Ontwikkeld door Lotte van der Velden [email protected]

Transcript of 3 kunst - Weebly

Page 1: 3 kunst - Weebly

Blo

k 3

Mo

raal

en

re

ligie

in k

un

st

kun

st

We

rkb

oe

k C

KV

Uit “The Ritual Slaughter of Gorge Mastromas” opgevoerd door Dennis Kelly

RSG Broklede Schepersweg 6a, 3621JK Breukelen

Ontwikkeld door Lotte van der Velden [email protected]

Page 2: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 1

Inhoud

Inhoudsopgave p. 1

Overzicht CKV p. 2

Studiewijzer blok 3 p. 3

Hoofdstuk 1. Morele kwestie in The Ritual Slaughter of Gorge Mastromas p. 4

Hoofdstuk 2. Religieuze kwestie in Jesus Christ Superstar p. 6

Bronvermelding p. 8

Opdrachtendossier p. 9

P.O. 2. p. 9

Doorlopende opdracht kunstportfolio p. 11

Doorlopende opdracht playlist p. 12

Doorlopende opdracht culturele activiteiten p. 13

Bijlage A. Fragment uit The Ritual Slaughter of Gorge Mastromas p. 15

Bijlage B. Songteksten Jesus Christ Superstar p. 30

Page 3: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 2

Overzicht CKV

Blok Onderwerp Kunsten P.O. Inleverdatum

P.O.

1. Cultuur en

identiteit in kunst

Alle kunstvormen Zelfportret kunst

en cultuur

Maandag 02-

10-2017

2. Analyse van

kunst

Theater Analyse en

maakopdracht

theater en dans

Maandag 13-

11-2017

3. Moraal en religie

in kunst

Kunstvorm naar

keuze

Analyseopdracht

moraal in kunst

Maandag 18-

12-2017

Zoals we geleerd hebben in het eerste blok, toont kunst de kunstenaar en de

wereld om hem heen. De kunstenaar laat zichzelf zien. Veel kunst probeert

echter ervoor te zorgen dat wij onszelf zien: kunst houdt de maatschappij een

spiegel voor. Kunst heeft de kracht ons morele kwesties voor te leggen en ons

te dwingen na te denken over onze acties. Hieraan grenzen religieuze

kwesties, die vaak naar voren komen in een kunstwerk op dezelfde manier.

Dit blok leert ons meer over wat dat nou eigenlijk zijn, ‘morele’ of ‘religieuze’

kwesties, en helpt ons die te herkennen en te analyseren in een kunstwerk.

4. Kunst van het

overtuigen

Fotografie, mode

en/of grafisch

ontwerp

Analyse en

maakopdracht

overtuiging in

kunst

Maandag 12-

02-2018

5. Kunstproductie Film en literatuur Filmproductie Maandag 09-

04-2018

6. Onderzoek van

kunst

Alle kunstvormen Eigen onderzoek Maandag 28-

05-2017 en

presentaties in

week 22 en 23

Page 4: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 3

Studiewijzer blok 11

Week Datum Onderwerp In de les Huiswerk

48 29-11-17 Introductie

morele

kwesties

Uitvoering

Mogadishu en

Gorge Mastromas

Koppeling aan

morele kwesties

Vóór 5-12-17:

Stuur een nummer in

voor playlist 3.

49 05-12-17 Introductie

morele

kwesties

Afmaken hoofdstuk

1 van het

werkboek.

Vóór 06-12-17:

Maak en lees

hoofdstuk 1 van het

werkboek.

06-12-17 Opdracht

morele

kwesties

Bespreken inhoud

opdracht

Vrij werken aan

opdracht morele

kwestie

Vóór 12-12-17:

Maak en lees

hoofdstuk 2 van het

werkboek.

50 12-12-17 Opdracht

morele

kwesties

Vrij werken aan

opdracht morele

kwestie

13-12-17 Opdracht

morele

kwesties

Vrij werken aan

opdracht morele

kwestie

Vóór 18-12-17:

Lever P.O. 3 in.

51 19-12-17 Doorlopende

opdracht

recensie

Bespreken

recensies Casino

Nonstop

Tijd om te werken

aan recensie van

kunstuiting en

woordwebs in boek

OF kunstportfolio

20-12-17 Doorlopende

opdracht

kunstportfolio

Tijd om te

werken aan het

kunstportfolio

Vóór 13-01-2017:

Kunstportfolio

bijgewerkt tot aan

P.O. 3.

1 De studiewijzer kan mogelijk gewijzigd worden. Volg voor data en huiswerk altijd je docent op.

Page 5: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 4

1. Morele kwestie in The Ritual Slaughter of Gorge Mastromas

Morele kwestie

Een morele kwestie is een discussie over een bepaalde lijn van actie goed of fout is.

Voorbeelden zijn:

1. Is het oké om te gaan scheiden als er jonge kinderen in het spel zijn?

2. Is het oké om een abortus te laten plegen als je kind gehandicapt is?

3. Zouden mensen die geestelijk pijn leiden euthanasie mogen plegen?

Niet elk dilemma is een morele kwestie. Een morele kwestie heeft ten eerste veel te

maken met de diepere normen en waarden van een individu of groep mensen. De vraag

‘zal ik mijn wiskunde huiswerk eerst maken en dan pas Frans, of omgekeerd’, is dus geen

morele kwestie. Daarnaast is er vaak geen concreet, wettelijk antwoord in de vorm van

‘goed’ of ‘fout’ te geven op het probleem. Zo is een moord plegen een overtreding van de

wet, en daarmee is het wel of niet plegen van de moord op zich geen morele kwestie.

Wel wordt het een morele kwestie als de moordenaar bijvoorbeeld eigenlijk een persoon

helpt om euthanasie te plegen.

Voorbeelden van morele kwesties in kunst? Denk bijvoorbeeld aan Harry Potter,

waarin Voldemort de keuze heeft gemaakt om een eeuwig leven boven zijn ziel en de

waarden van liefde en vriendschap te verkiezen. Denk aan televisieseries en de manier

waarop zij liefde, gezondheid, dood en leven, en vriendschap bespreken.

Opdracht 1.

In veel kunstwerken komen morele kwesties naar voren. Bedenk ten minste drie

voorbeelden van kunstwerken die een morele kwestie bespreken en leg ze uit.

Opdracht 2.

Lees het fragment uit The Ritual Slaughter of Gorge Mastromas door Dennis Kelly in

bijlage A. In dit toneelstuk werkt de klerk Gorge Mastromas voor zakenman M, die op het

punt staat zijn familiebedrijf door schulden te verliezen. Een dame van de bank, A,

probeert hem zo ver te krijgen zijn bedrijf voor een bodemprijs aan haar te verkopen.

Beantwoordt de volgende vragen:

1. Om welke morele kwestie gaat het?

Page 6: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 5

2. Waarom is dit een morele kwestie? Wat zijn de waarden die schuilgaan achter de

kwestie? Speelt deze kwestie op het moment dat de kunstuiting geproduceerd

werd een rol in de maatschappij, en wat voor rol is dat? Hoe denk je dat dit mee

heeft kunnen spelen in de beslissing van de makers om de kwestie nu te

bespreken?

3. Welke personages hebben er met de kwestie te maken en wat voor personages

zijn dat?

4. Welke kanten van de kwestie worden belicht, en welke personages symboliseren

welke kant van het kunstwerk?

5. Beschrijf hoe er uiteindelijk met de kwestie is omgegaan in het kunstwerk.

6. Hoe zou jij gehandeld hebben en waarom?

Page 7: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 6

2. Religieuze kwestie in Jesus Christ Superstar

Religieuze kwestie

Een religieuze kwestie is vergelijkbaar met een morele kwestie, maar heeft meer te

maken met de betekenis van het bestaan, of een bepaalde religieuze praktijk.

Voorbeelden zijn:

1. Is er leven na de dood?

2. Bestaat God, en zo ja, waarom doet hij bepaalde dingen?

3. Zouden priesters moeten kunnen trouwen?

4. Zou een Moslim meisje een Christelijke jongen moeten kunnen trouwen?

5. Moeten religieuze cultgroepen de vrijheid hebben om iemand te bekeren?

Voor voorbeelden van religieuze kwesties in kunst kun je bijvoorbeeld denken aan

de film Bend It Like Beckham, waarin een meisje uit een Hindoestaanse film wegens haar

religieuze achtergrond problemen krijgt als ze profvoetballer wil worden, of de

documentaire Jong, Frans en Jihadist, over de keuzes van jongeren om zich te bekeren

tot de Jihad. Maar ook veel muziek, zoals Knockin’ On Heaven’s Door van Bob Dylan,

gaat over religieuze thema’s.

Opdracht 1.

In veel kunstwerken komen religieuze kwesties naar voren. Bedenk ten minste drie

voorbeelden van kunstwerken die een religieuze kwestie bespreken en leg ze uit.

Opdracht 2.

Zoek op YouTube clips van ‘Heaven On Their Minds’, ‘Everything’s Allright’ en ‘Superstar’

van de musical Jesus Christ Superstar. Lees de songteksten, toegevoegd in bijlage B.

Maak een keuze tussen het bespreken van de eerste twee nummers, of het laatste

nummer. Beantwoord de volgende vragen.

1. Om welke religieuze kwestie gaat het?

2. Waarom is dit een religieuze kwestie? Wat zijn de waarden die schuilgaan achter

de kwestie? Speelt deze kwestie op het moment dat de kunstuiting geproduceerd

werd een rol in de maatschappij, en wat voor rol is dat?

Page 8: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 7

3. Welke personages hebben er met de kwestie te maken en wat voor personages

zijn dat?

4. Welke kanten van de kwestie worden belicht, en welke personages symboliseren

welke kant van het kunstwerk?

5. Beschrijf hoe er uiteindelijk met de kwestie is omgegaan in het kunstwerk.

6. Hoe zou jij gehandeld hebben en waarom?

Page 9: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 8

Bronvermelding

Kelly, Dennis. 2013. The Ritual Slaughter of Gorge Mastromas.

Lloyd Webber, Andrew. 1971. Jesus Christ Superstar.

Page 10: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 9

Opdrachtendossier

P.O. 3 Analyse morele kwestie

Opdracht

Je kiest een religieuze of morele kwestie die besproken of uitgebeeld wordt in een

kunstwerk. Bestudeer de kwestie, en zorg dat je de volgende vragen beantwoordt:

1. Om welke religieuze of morele kwestie gaat het?

2. Waarom is dit een religieuze of morele kwestie? Wat zijn de waarden die

schuilgaan achter de kwestie? Speelt deze kwestie op het moment dat de

kunstuiting geproduceerd werd een rol in de maatschappij, en wat voor rol is

dat? Hoe denk je dat dit mee heeft kunnen spelen in de beslissing van de

makers om de kwestie nu te bespreken?

3. Wat is de context van de kwestie? Wat is er tot nu toe gebeurd in de

kunstuiting dat geleid heeft tot de kwestie, welke personages hebben er met

de kwestie te maken en wat voor personages zijn dat?

4. Welke kanten van de kwestie worden belicht, en welke personages

symboliseren welke kant van het kunstwerk?

5. Beschrijf hoe er uiteindelijk met de kwestie is omgegaan in het kunstwerk.

6. Hoe zou jij gehandeld hebben en waarom?

Inlevervorm

De opdracht heeft de vorm van een blog, vlog of podcast. Ieder heeft zijn eigen set

randvoorwaarden.

Blog

Een blog is een column die op internet met enige regelmaat wordt bijgehouden. Vaak

heeft de blog één bepaald thema, bijvoorbeeld koken, DIY, filmrecensies en dergelijke.

De blog voldoet aan de volgende eisen:

1. Foutloos Nederlands;

2. Pakkende titel en eventueel tussenkopjes;

3. Lettertype zoals Times New Roman, Arial of Verdana, punt 10, 11 of 12,

regelafstand 1,5;

4. Eventuele afbeeldingen hebben een beschrijving en worden toegelicht in de tekst;

5. Bronvermelding aanwezig indien er bronnen gebruikt worden;

6. Minstens 500-600 woorden lang;

7. De blog staat op het kunstportfolio of een andere geschikte website.

Vlog

Een vlog is vergelijkbaar met een blog; het verschil is dat het niet in de vorm van een

geschreven tekst, maar van een video is gegoten. Soms toont de video alleen de spreker,

andere keren wordt aanvullend beeldmateriaal gebruikt.

1. De vlog duurt minstens 3 en maximaal 6 minuten;

2. De vlog is op YouTube gepost (kan onzichtbaar gemaakt worden);

3. De vlog heeft een duidelijk begin en einde;

4. De vlog maakt gebruik van aanvullende videobeelden of afbeeldingen.

Podcast

Page 11: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 10

Een podcast is vergelijkbaar met een blog of vlog; het verschil is dat het niet in de vorm

van een geschreven tekst of video, maar van een geluidsopname/ radiofragment is

gegoten.

1. De podcast duurt minstens 3 en maximaal 6 minuten;

2. De podcast is op YouTube gepost (kan onzichtbaar gemaakt worden);

3. De podcast heeft een duidelijk begin en einde.

Inleverdatum

De opdracht word per e-mail op Magister aangeleverd op uiterlijk 18 december 2017, in

de vorm van een bestand of link.

Beoordeling

De volgende beoordelingscriteria gelden voor de opdracht:

Beoordelingspunt Beschrijving Max.

score

Score

Uitleg morele

kwestie (vraag 1, 2

en 3)

Het kunstwerk/ fragment is met zorg gekozen en

duidelijk toepasbaar op morele of religieuze

kwesties. De kwestie is goed verwoord en

duidelijk voor iemand die niet bekend is met het

kunstwerk/ fragment. De maatschappelijke

context van het kunstwerk/fragment is met zorg

uitgelegd.

3

Analyse (vraag 4

en 5)

De verschillende kanten van de kwestie zijn met

gepaste objectiviteit belicht en uiteengezet.

3

Eigen mening

(vraag 6)

Er wordt een goed afgewogen mening gegeven

over de keuzes/ kant die de leerling zelf zou

maken/innemen in dit geval. Deze wordt goed

beargumenteerd.

2

Stijl opdracht De opdracht is creatief vormgegeven en voldoet

aan de hierboven genoemde randvoorwaarden

per opdracht.

2

Eindcijfer

Page 12: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 11

Doorlopende opdracht kunstportfolio

Opdracht

In een groep van 5-6 medeleerlingen ontwerp je een kunstportfolio in de vorm van een

website. Een voorbeeld van een manier om online een gratis website aan te maken is

www.weebly.com, maar je mag ook andere websites gebruiken. Samen met je groep

ontwerp je de website en houd hem bij. De website kan niet meer dan een opslag voor al

jullie opdrachten zijn, maar je kunt de website ook zo vormgeven dat het lijkt op de

website van een kunstcriticus. Je kunt dingen toevoegen zoals een ‘about’ pagina of

fotogalerij. Op de website komen in ieder geval:

1. Alle P.O.’s die alle leden van de groep (apart) maken;

2. Van iedere leerling in ieder geval één recensie van een culturele activiteit.

Beoordeling

Voor deze opdracht krijg je een groepscijfer dat 10% meetelt voor je cijfer bij P.O. 6. De

punten van beoordeling zijn:

Beoordelingspunt Beschrijving Te

behalen

punten

Behaalde

punten

Creativiteit De website is creatief vormgegeven. 4

Samenwerking De onderlinge samenwerking is

vloeiend verlopen. Iedere leerling heeft

evenveel input gehad in de

uiteindelijke website.

2

Inhoud De website is compleet, met alle P.O.’s

en verslagen zoals beschreven in de

opdracht erop.

4

Eindcijfer

Inleverdatum

Maandag 4 juni 2018

Page 13: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 12

Doorlopende opdracht playlist

Inhoud

Tijdens de les spelen we af en toe muziek af. En niet zomaar muziek, maar muziek die

door jullie is samengesteld rond een bepaald thema. Elk blok geeft de docent je een

onderwerp en een voorbeeld. Jij stuurt dan een geschikt nummer naar keuze in. De

docent zal dit gebruiken om een playlist samen te stellen. Het thema van dit blok is Music

With A Message.

Beoordeling

Voor deze opdracht krijg je geen cijfer. De opdracht maken is echter wel een vereiste om

te kunnen slagen voor het vak. Als je niet voor elke playlist een nummer aangeleverd

hebt, wordt je eindonderzoek (P.O. 6) niet geaccepteerd.

Inleverdatum

Laatste nummer wordt in de tweede les van blok 6 ingeleverd.

Page 14: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 13

Deelname culturele activiteiten

Opdracht

Gedurende het jaar nemen leerlingen deel aan vier culturele activiteiten binnen vier

verschillende kunstdisciplines. Ben je dus één keer naar de film gegaan, dan moet het de

volgende keer een museumbezoek of theatervoorstelling zijn.

Uitvoering 1: ieder bezoek

Per bezoek plakt de leerling zijn/haar toegangskaartje op een nieuwe pagina in de

dummy, en schrijft daaromheen in een collage zijn/haar indrukken van het bezoek. De

theatervoorstelling Casino Nonstop mag meetellen, mits het collage ook voor deze

voorstelling is gemaakt. Voor de andere bezoeken kunnen leerlingen zelf of met ouders

of vrienden een cultureel bezoek afleggen, maar ook kunnen ze aansluiten bij één van de

culturele activiteiten die door de docenten CKV geboden worden.

Uitvoering 2: één bezoek

Voor één van de gekozen activiteiten schrijft de leerling daarnaast een recensie. Die

recensie moet op dezelfde manier gemaakt worden als P.O. 2.2, en heeft dan ook

dezelfde criteria en randvoorwaarden. De recensie mag wel iets korter zijn.

Inlevervorm

De recensie wordt gepubliceerd op de kunstportfolio website van de groep. De

schrijfopdracht voldoet aan de volgende randvoorwaarden:

1. De opdracht heeft de vorm van een recensie over het toneelstuk, maar is wel

analytisch. De methode beschreven bij P.O. 2.2 wordt toegepast;

2. Foutloos Nederlands;

3. Pakkende titel en eventueel tussenkopjes;

4. Lettertype zoals Times New Roman, Arial of Verdana, punt 10, 11 of 12,

regelafstand 1,5;

5. Eventuele afbeeldingen hebben een beschrijving en worden toegelicht in de tekst;

6. Bronvermelding aanwezig indien er bronnen gebruikt worden;

7. Minstens 750 woorden lang.

Inleverdatum

De uiterlijke inleverdatum voor de dummy met de vier toegangskaartjes en collages is 9

mei 2018 in de les. De uiterlijke inleverdatum voor de recensie is 4 juni 2018. Let op: dit

is ook de uiterste inleverdatum voor het kunstportfolio, dus plan dit tijdig!

Beoordeling

Voor de recensie geldt de volgende beoordelingscriteria:

Beoordelingspunt Beschrijving Te

behalen

punten

Behaalde

punten

Inhoud

schrijfopdracht

De schrijfopdracht heeft de vorm van een

recensie die zowaar in de Volkskrant

opgenomen zou kunnen worden. De

recensie is analytisch; de beschreven

methode is duidelijk toegepast. Er wordt

8

Page 15: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 14

een zorgvuldig verwoordde en goed

doordachte mening over de bezochte

culturele activiteit gegeven.

Stijl schrijfopdracht De schrijfopdracht is geschreven in

foutloos Nederlands. De opdracht is

bovendien goed vormgegeven en voldoet

aan de randvoorwaarden.

2

Eindcijfer

Page 16: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 15

Bijlage 1. Fragment The Ritual Slaughter of Gorge Mastromas door Dennis

Kelly

A, M en G staren elkaar aan, licht geschokt. A: een vrouw, vroeg in de veertig, M: een

man, achteraan in de vijftig, G: een man, vroeg in de dertig, Gorge Mastromas.

Een lange pauze.

A: Ben je er niet klaar voor?

M: Nee, ik ben er niet klaar voor.

Pauze.

Hoe laat is je gezegd?

A: Kwart over?

M: Kwart over? Nee, niet kwart over, half.

A: O.

M: Jup. Ja.

A: O, maar er was mij gezegd…

M: Waarom? Wat, ik bedoel… ik bedoel wat? Nee. Nee, het is…

Draait zich om naar G.

Wat is dit?

G: Je zei kwart over.

M: Helemaal niet

A: Ik vond het al een beetje vreemd

M: Ik heb echt niet kwart over gezegd

A: Kwart over is een vreemde tijd, dus…

M: Waarom zou ik kwart over zeggen dat is zo’n belachelijke tijd

G: Ik dacht dat je zei –

M: Nee dus, of niet dan. Ik zei half en jij hebt de verkeerde tijd doorgegeven, dit is

de verkeerde tijd, alles gebeurt op het verkeerde moment.

A: Nou ja, ik ben er nu toch. We kunnen gewoon iets vroeger beginnen.

M: Ja, ja, we kunnen, we kunnen gewoon iets…

Pauze. Niemand beweegt.

A: Of heb je even een paar minuutjes nodig…?

Page 17: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 16

M: Kun je ons misschien even een paar minuutjes geven?

A: Ja, natuurlijk, ik wacht wel even.

M: Ik verwacht namelijk een telefoontje, een redelijk belangrijk telefoontje om – hoe

laat is het nu?

A: Kwart over.

M: Ik verwacht een best belangrijk telefoontje om kwart over

A: Ik wacht wel even, geen probleem.

M: Het is zo irritant, het is de zinloze stommiteit van dit alles

A: Het is geen probleem

M: (Wijst naar G.) Ik ken hem amper.

G: Ik kan in de agenda kijken als je wilt. Ik weet zeker dat –

M: Nou dat maakt nou niemand meer iets uit hè!

A: Ik wacht buiten wel even.

M: Dank je. Bedankt. David zit daar ook ergens.

Korte stilte.

A: O, echt? Eh, oké, ik… ik praat wel even met hem.

M: Geweldig, geweldig, bedankt en mijn excuses.

Ze gaat af, M wijst haar de weg. Hij blijft bij de deur staan.

Een pauze die te lang duurt. G is bezorgd.

Mag ik wat water?

Korte stilte. G pakt een glaasje water van de tafel en geeft het aan M. M. drinkt

het hele glas in een keer leeg en geeft het glas terug.

Ik sta helemaal te trillen.

G: Het komt wel goed.

M: Ik raakte gewoon in paniek. Zag je dat? Ik raakte in paniek. Ik ben oud genoeg

om haar vader te zijn en ik voelde me net een klein kind die doet alsof hij ziek is

zodat hij buiten kan gaan spelen, wat is er toch met me aan de hand?

G: Het zijn zware tijden.

M: Ik zweet gewoon. Jezus, ik sta echt te zweten.

Jij bent zo redelijk. Ik dacht altijd dat dat een zwakte was.

G: Ik…

Page 18: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 17

Ik denk dat je even moet gaan zitten.

(Trekt een stoel bij.) Hier, kijk eens…

M gaat zitten. Even weet G niet wat hij moet doen.

G: Wil je wat water?

M: Ja graag.

G haalt nog een glas water voor hem. M. drinkt het opnieuw helemaal leeg.

Ik moet niet te veel drinken want dan moet ik plassen. Ik moet steeds plassen, ik

heb een hele kleine blaas, het is net alsof ik niets binnen kan houden, ik ga ’s

nachts elke vijf minuten naar de WC. Ik ben naar de dokter geweest omdat ik

dacht dat het iets met mijn prostaat was, mar hij wilde mijn prostaat niet

onderzoeken, ik bedoel maar, waarom kan ik op mijn leeftijd geen

prostaatonderzoek krijgen? Ik bedoel, wat is er zo godverdommes verkeerd aan

een prostaatonderzoek?

Korte stilte.

Heb jij een prostaatonderzoek gehad?

G: Eh…

M: Dit bedrijf is al honderd jaar in de familie. Twee wereldoorlogen, een Grote

Depressie, de opkomst en ondergang van de Sovjetunie, en ik ben degene die het

kwijt raakt.

G: Je weet nog niet of je het kwijtraakt.

M: Ik was gek op geschiedenis, ik wilde historicus worden, mijn vader was een eikel.

Het is allemaal wel prima voor jou. Jij bent aardig. Jij bent fatsoenlijk. Je hebt je

leven in jezelf geïnvesteerd, jezelf tot een fatsoenlijke en volaardig mens gemaakt

en ik weet zeker dat je vrienden hebt, misschien wel een vrouw, of een partner

als je gay bent, dat is ook goed, dat is allemaal prima tegenwoordig, maar het

punt is dat je je energie in jezelf hebt gestopt en ik heb die van mij hierin gestopt

en zij gaat het allemaal afpakken.

David is super bang. Hij denkt dat ik hem voor de wolven ga gooien, maar ik ga

hem niet voor de wolven gooien.

G: Zo ben je niet.

M: Hij zou bang moeten zijn, ik zou hem voor de wolven moeten gooien, de

uitbreiding was zijn idee, hij bleef maar op me inpraten.

Zag je haar gezicht toen ik zijn naam noemde? Net alsof ik zei dat er een emmer

met kots stond te wachten, ze verafschuwt hem, als ik een beetje bij mijn

verstand was zou ik hem voor de wolven gooien, ik zou haar vertellen dat de

uitbreiding zijn idee was. Maar dat zou ik nooit doen, zo ben ik niet.

G: Luister eens, er staat nog niets vast, oké? Dit is gewoon een overleg. We staan

nog niet onder curatele. Je moet met haar praten, de bank wil dat je met haar

praat, en misschien pakt het allemaal goed uit, er is nog steeds een kans dat –

Page 19: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 18

M: Ze maakt me af.

G: Ze maakt je niet af.

M: Ze gaat me in kleine stukjes scheuren.

G: Ze gaat je niet in kleine stukjes –

M. begint opeens te huilen. G is verrast. Hij wil iets zeggen. Maar wat?

Hij wil hem wat water brengen, maar bedenkt zich dat dat stom is. Dus staat hij

daar mee.

Dan geeft hij hem een knuffel. M laat dat toe.

M: Laat haar me niet kapotmaken.

G: Ik… ik zal haar je niet kapot laten maken. Beloofd.

M trekt terug. Hij raapt zichzelf bij elkaar.

Plotseling zijn ze beiden verlegen, alsof ze naakt zijn.

Wil je wat water?

M: Ja, ja graag, haal wat water voor me, alsjeblieft.

G doet dat.

Ik zal wel moeten plassen. Dus misschien is het niet zo’n goed idee…

Maar hij drinkt het water toch op. Korte stilte. Er is geen spoortje van tranen

meer. Ongemakkelijk.

Opeens steekt M het glas uit.

Hier. Pak aan.

G doet dit automatisch.

We gaan ervoor zorgen dat alles goed komt, is alles goed?

G: Ik denk het, ik denk –

M: Je denkt?

G: Eh… ja, het is allemaal zo…

M: De stoelen, zijn deze stoelen…?

G: De stoelen zijn prima.

M: Ja. Maar zet die maar hier neer.

Korte stilte. G doet dat.

Een beetje sombere plek, hè, je had wat bloemen moeten halen.

G: O ja?

Page 20: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 19

M: Eigenlijk wel ja. Te laat. Denk er de volgende keer aan. Laat haar maar binnen.

G loopt richting de deur.

Sorry dat ik net zei dat ik je niet kende.

G glimlacht, opent de deur. Gaat naar buiten. Een ogenblik. M neemt een houding

aan. Een krachtige. G brengt A naar binnen. M schudt meteen haar hand.

M: Sorry van al dat…

A: Nee, nee, dat geeft niet

M: Ik had een telefoontje en mijn assistent is ziek, het gaat altijd helemaal mis als zij

ziek is

A: Het geeft niet

M: Ze is een briljante assistent maar de meeste anderen niet (Klein lachje.) Eikels

om eerlijk te zijn, kleine klootzakjes.

(Wijst naar G.) Hij niet hoor, hij doet het prima. En hij is geen assistent, hij valt

gewoon in, dus…

A: Het geeft echt niet.

M: Wil je een kopje thee?

A: Nee bedankt.

M: Koffie of water misschien?

A: Ik wil eigenlijk gewoon beginnen, als het kan.

M: Perfect. Laten we beginnen.

Pauze. Er gebeurt niets.

A: Oké. We weten allemaal waar we staan. Je hebt 25 miljoen geleend voor de

uitbreiding, de uitbreiding is niet goed gegaan – absoluut niet door jouw schuld

natuurlijk – maar nu, zoals u zult begrijpen, maakt de bank zich zorgen.

M: Dat begrijp ik niet. We hebben gewoon nog een paar maandjes nodig.

A: Ja, maar je hebt geen paar maandjes meer, over een paar maandjes bent u weg

M: Als de bank de boel verneukt, ja.

A: Ze maken zich gewoon zorgen, Martin. Dat is alles. Ik bedoel, de uitbreiding…

M: De uitbreiding was David’s idee.

A: Het maakt niet uit wiens idee het was, het

M: Nee, maar gewoon. Het was zijn idee. Dit hele gedoe, dit hele godverdommese

gedoe was zijn idee, hij heeft me ertoe overgehaald, hij kan erg overtuigend zijn.

Page 21: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 20

Willen ze dat ik hem ontsla? Want als ze dat willen ben ik zeker bereid dat te

bespreken. Als dat een voorwaarde is, kan ik hem ontslaan in een oogwenk -

A: Ik ben niet van de bank, ik weet niet wat de bank vindt van David, ze weten

waarschijnlijk niet eens wie hij is.

Korte stilte.

Nou gebeurde dit voor ik begon, maar ik ben me ervan bewust dat ons bedrijf

achttien maanden geleden een bod op jouw bedrijf heeft gedaan…

M: Zesenvijftig miljoen, en dat heb ik afgeslagen.

A: dat je afgeslagen hebt, maar dat laat wel zien dat we voor je willen gaan. We

denken dat je fantastisch werk hebt gedaan: het is een gevestigd merk, het is een

kwaliteitsproduct, het eten is fantastisch en ik ben er persoonlijk dol op, en wil dat

je weet dat nu ik bij het bedrijf ben onze toewijding aan en interesse in je bedrijf

er nog steeds zijn.

M: Daarom ben je hier

A: Daarom…

Daarom ben ik hier, ja.

En zoals je weet wil de bank er iemand anders bij betrekken.

M: We hebben niemand anders nodig, dat moet je je wel beseffen.

A: Wil je dat ik wegga?

M: Nee.

Korte stilte.

A: Om precies te zijn, ze willen dat jij ons erbij betrekt. Dat vinden ze prima, voor

hun is dat de beste oplossing voor iedereen. Ze weten dat we voor jullie willen

gaan. Ze weten dat we de financiële middelen hebben. Ze weten dat we sommige

dingen die jij geprobeerd hebt te bereiken begrijpen en ze weten dat wij enkele

van de klappen kunnen opvangen die jij hebt gekregen, daar zijn ze erg blij mee.

Het kan echt iets goeds zijn.

M: Echt? Mijn zaak verkopen.

A: Een deel van je zaak verkopen.

M: Dat is net als een deel van je brein verkopen.

A: Nee hoor. Daar lijkt het helemaal niet op.

M: Waarom hebben ze ons het geld geleend als ze de uitbreiding zo’n slecht idee

vonden?

A: Luister, ik ben niet van de bank, ik kan niet spreken voor –

Page 22: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 21

M: En zesenvijftig miljoen was trouwens niet genoeg, dat was een laag bod, iedereen

zei dat het een laag bod was.

Korte stilte.

A: Wat we voorstellen is dat wij 49 procent van het bedrijf nemen

M: Wat? 49?

A: zodat jij 44 procent behoudt

M: 49? Je wilt 49 procent nemen?

A: zodat jij 44 procent behoudt en David zijn 8 procent, zodat jij en David samen

M: Maar dan zijn jullie de meerderheidsaandeelhouder!

A: 51 procent behouden, nee, wij zijn dan grootste aandeelhouder, er zal hier geen

meerderheidsaandeelhouder zijn: jij en David zullen samen de meerderheid

hebben en zie je, we moeten onze investeerders ook tevreden houden. We

moeten hun gewoon kunnen laten denken dat wij de grootste aandeelhouder zijn.

M: Jullie zullen de grootste aandeelhouder zijn.

A: Juist.

Ik zou zeggen dat de bank dat plan wel moet goedkeuren. Ze zullen het prima

vinden.

Korte stilte.

M: Dit is gestoord. Hoe zijn we hier terecht gekomen? Hoe zijn we hier terecht

gekomen? (Tegen G.) Weet jij hoe we hier terecht gekomen zijn?

G: Nou, de uitbreiding –

M: O flikker op!

Pauze. Hij pakt een glas water. Drinkt het in één teug leeg.

Ik bedoel stel nou dat…

(Tegen G.) Sorry hoor, dat was verkeerd, het spijt me, ik…

(Tegen A.) Wat als je het niet eens bent met een besluit van mij? Als grootste

aandeelhouder?

A: We zullen dan 49 procent hebben. We hebben een meerderheid nodig.

M: Dus als ik David maar aan mijn kant heb…?

A: David is al jarenlang bij je, we weten waar zijn loyaliteit ligt.

M: Maar in theorie…?

A: In theorie, ja, maar in werkelijkheid. En trouwens…

Page 23: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 22

Korte stilte. Iets…

M: Wat? En trouwens wat?

A: Nou ja, het is een beetje een technische discussie aangezien je geen grootste

aandeelhouder meer zal zijn. Je wordt vervangen. We hebben een mannetje dat

Kroonstad heet, hij is heel goed.

M staart naar haar alsof hij het niet begrijpt.

Luister, hij is een specialist, hij heeft al zoveel falende bedrijven weer het juiste

pad op gebracht, ik bedoel op het moment dat hij er bijgebracht wordt –

Hij kan een beetje agressief zijn. Het is een harde. Maar hij zal doen wat er moet

gebeuren.

M staart nog steeds naar haar.

Ze willen dat je vervangen wordt. Wij denken dat dat een goed idee is. Je bent

voorzitter van het bestuur, jij en David hebben een meerderheid, ik bedoel jij bent

de baas over die vent, technisch gesproken kun je hem ontslaan. Technisch

gesproken.

Hij staart nog steeds naar haar.

Het is een voorwaarde. Wij maken het een voorwaarde voor de koop. De bank wil

dat ook. Dat of je wordt onder curatele gesteld.

Hij staart nog steeds naar haar. Hij draait zich om naar G.

M: Wat vindt jij hier allemaal van?

G: Ik?

M: Ja, jij. Wat vindt jij?

G: Ik denk… ik ben niet echt bevoegd om…

M: Ja, maar ik vraag het jou.

G: Ja, maar ik ben niet bevoegd om –

M: Ja, maar ik vraag het jou.

G: Ik

Denk dat je akkoord moet gaan.

M: Echt?

G: Ja.

M: Waarom?

G: Omdat… je geen andere keuze hebt.

Hij draait zich terug naar A.

Page 24: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 23

M: Oké. Nou, akkoord, dan.

Korte stilte.

A: Goed. Fantastisch. Nou, dat is… fantastisch! Je zult er geen spijt van krijgen.

M: O nee?

Ze loopt naar hem toe en schudt zijn hand. Hij schudt de hare. Dan schenkt hij

zich nog een glas water in en drinkt het op.

A: Dus. Laten we het over de prijs hebben.

M: Wat? Ik dacht dat er een prijs was.

A: Echt? Welke prijs?

M: Zesen…

Zesenvijftig miljoen.

A: Wat? Nee, dat is de prijs niet.

M: Wat? Maar dat is het bedrag…

A: Nee, dat is het bedrag niet.

M: We hebben het hier over gehad, het is het bedrag waar we het, het getal dat we

A: In het verleden, we hebben het er in het verleden over gehad.

M: Maar dat is het bedrag. Ik bedoel, dat staat er nu, we kunnen dat gebruiken als

het basisbedrag omdat

A: Dat kunnen we niet.

M: En als we er dan de uitbreiding bijtellen en de pro rata

A: We gebruiken dat bedrag niet als een basisbedrag. Jij bent de bank vijfentwintig

miljoen schuldig. Er is geen sprake van zesenvijftig als basisbedrag. Als we dat als

basisbedrag gebruiken loop ik verdomme de deur uit. Er is nog geen eens sprake

van het concept van een basisbedrag, er is geen basisbedrag, dat veronderstelt

onderhandeling en we gaan niet onderhalen, we gaan je een bedrag bieden en jij

gaat dat accepteren omdat je geen andere keus hebt.

M: Waarom doe je dat?

Waarom doe je zo, waarom doet ze zo? Heb ik soms iets gedaan? Wat heb ik

gedaan, ik heb niets gedaan, ik…

G: Martin? Gaat het wel?

M: Welk… bedrag hebben we het over?

A: Twaalf miljoen.

Page 25: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 24

M: Zei je nou twaalf miljoen?

A: Ja.

M: Je biedt me serieus twaalf miljoen voor mijn aandeel in het bedrijf?

A: Nee. We zeggen dat het bedrijf zelf twaalf miljoen waard is. Wij bieden je daar 49

procent van. We bieden je vijf komma acht miljoen.

Pauze. Hij is sprakeloos.

De bank is het ermee eens, trouwens. Ze denken dat dat niet meer dan eerlijk is.

M: Dus als ik niet…

A: Dan wordt je onder curatele gesteld, ja.

Korte stilte. Hij schenkt een glas water in. Tilt het op naar zijn lippen. Drinkt niet.

Zet het weer neer.

M: Ik heb het gevoel dat met iets wordt aangedaan. Weet je wat ik bedoel? Alsof me

iets wordt aangedaan, alsof…

Ik ben geen slechte man, ik bedoel ik ben nou ook geen bijzonder goede man,

maar ik ben geen slechte man, ik bedoel ik zie niet in waarom…

Hij draait zich om naar G.

M: Denk je dat ik akkoord moet gaan?

G: Ik?

M: Ja.

G: Ik ben echt niet bevoegd om daar een antwoord op te geven.

M: Ja, maar je zei dat je me zou helpen.

G: Dat weet ik, maar dat bedoelde ik niet.

M: Alsjeblieft, zeg nou, ik heb nodig dat -

A: Vraag je het nou aan je PA?

M: Ja, en hij is geen PA

A: Luister, ik denk niet dat dat een goed –

M: Hou je bek! Hou gewoon je bek, hou je bek, oké, hou gewoon… hou gewoon je

bek!

Plotselinge stilte. A en G staren hem aan.

Ik moet plassen.

A: Wat?

Page 26: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 25

M: Ik moet

Ik moet plassen, ik moet…

A: Maar we zitten midden in een –

M: Ik moet… ja, nee toch echt, ik moet plassen.

Hij vertrekt plotseling. Ze zijn allebei geschokt.

A: Is hij… in orde?

G: Het gaat wel. Hij moet gewoon… hij is zo weer terug.

Ze wachten. Zij gaat zitten.

Wil je misschien wat water, of…?

A: Nee dank je. Het gaat prima.

Pauze. Ze denkt. Pakt haar telefoon. Stuurt een berichtje. Legt de telefoon op de

rand van de tafel zodat ze hem kan zien. Glimlacht.

Het gaat allemaal best goed, eigenlijk.

Korte stilte.

G: Pardon?

A: Het gaat allemaal best goed. Dit.

G: Ik… denk niet dat we –

A: Heb jij hobby’s?

G: Wat? Eh, nou ik hou wel van motors, en…

A: Fantastisch, wat denk je dat hij moet doen?

G: Waarom vraag je dat?

A: Alsjeblieft.

Korte stilte.

G: Ik denk niet dat hij moet verkopen. Ik denk dat hij moet herfinancieren en moet

proberen er het beste van te maken. Hij moet gewoon door de komende maanden

zien te komen, als hij kan –

A: Hij kan niet herfinancieren.

G: Hij kan het proberen.

A: Gaat hem niet worden. Om twee redenen. Ten eerste; mensen weten dat ik het

bedrijf wil hebben en ik heb een soort reputatie, en twee; hij is zwak. Ze ruiken

het. Ze ruiken zijn zwakte.

Page 27: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 26

G: Luister, vat dit niet te persoonlijk op, maar ik wil niet met je praten. Hij kan elk

moment terug zijn en dan –

A: Hij komt niet elk moment terug.

Ik heb de tijd stil gezet.

Pauze. Ze glimlacht. G is in de war.

Ik heb David geappt en hem verteld dat hij hem daar moet houden. Voor precies

6,5 minuut. (Kijkt naar haar telefoon.) We hebben vijf minuten en… achtentwintig

seconden over.

G: Sorry, wat is dit, ik wil niet –

A: Heb jij voorspellende gaven?

G: Wat de fuck bedoel je daarmee?

A: Kun jij in de toekomst kijken?

G: Nee, ik kan niet –

A: Ik wel. Ik kan de tijd stilzetten en ik kan in de toekomst kijken. Ik ben best wel

geweldig als je erover nadenkt.

Ik zie dat hij ja gaat zeggen.

Die nieuwe vent, Kronstad, is echt een haai. Hij gaat dingen doen die Martin

verafschuwt. Hij gaat zaken sluiten, de menu’s goedkoper maken, hij gaat

mensen ontslaan die al jaren bij het bedrijf werken, hij gaat rebranden en

rebooten, hij scheurt het hier aan stukjes, net zoals hij al eerder heeft gedaan en

zoals hij gevraagd wordt weer te doen.

Martin zal er uiteindelijk genoeg van krijgen, hij zal Kronstad ontslaan, hij zal zich

klaarmaken voor een staatsgreep. Dat zal mislukken omdat de bank woedend zal

zijn, ze zullen hun steun intrekken, de zaak zal onder curatele gesteld worden en

op 4 of 5 miljoen worden geschat. Laten we zeggen 5 miljoen, omdat we zo

aardig zijn. Maar dat betekent dat ik de overgebleven 49 procent voor ongeveer

twee komma één miljoen zal kopen. En dan met David’s 8 procent voor een paar

honderd of zo, zullen we het hele bedrijf voor ongeveer 3 miljoen hebben. Een

zaak die in betere tijden zo maar eens 80 miljoen waard kan zijn.

Korte stilte.

G: Dat is geen voorspellende gave.

David. Wat bedoel je, David? David geappt, wat –

A: Het is allemaal David’s schuld, die uitbreiding. Goed gedaan David. Goeie ouwe

David.

Martin heeft gelijk; er wordt hem iets aangedaan. Hij is alleen te bang om het

echt te geloven, te zwak om in het ongelooflijke te geloven.

G: Dus David is…?

Page 28: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 27

De bank laat je dat heus niet allemaal doen, wat je net zei.

Korte stilte. Hij glimlacht.

A: Oké, ik ga dit even snel doen aangezien ik nog maar 2 minuten en 23 seconden

over heb. Het bestaan is niet wat jij tot nu gedacht hebt dat het is. Het is niet

eerlijk, het is niet lief, het is gewoon – de meerderheid van het universum is

eigenlijk zo koud dat het het water in je ogen in een seconde zou doen bevriezen.

De rest is allemaal grote ballen met vuur omringd door klompjes met materie.

Materie kan het geen reet schelen. Het grootste deel van de bevolking weet dit

niet, ze geloven in god, of de Bijbel of de ongeziene hand of de markt of

eerlijkheid of goedheid. Ze zwemmen door het leven, met hun ogen in, krijgen

water op hun kin en worden gefuckt. Hij is zo. Jij bent zo.

Maar een klein, piepklein handjevol onder ons, een kleine fractie… Laten we ons

het verzet noemen, laten we eens romantisch doen, een minuscule fractie van de

bevolking kent de echte aard van het leven. En die mensen hebben de wereld in

handen. Ze zijn rijk en machtig en hebben alles omdat ze alles willen doen. De

rest van de wereld zal altijd vlees voor hen zijn, vee, dieren die gedreven moeten

worden, of soms opgejaagd. We zijn een soort geheim genootschap: we hebben

geen handdrukjes, geen vergaderingen, we dragen geen gekke pakjes met volle

maan maar we bestaan wel en we kennen elkaar en als we elkaar zien lachen we

van binnen en zeggen we ‘kijk eens naar die idioten. Kijk naar dat voer. Waarom

is het zo dom? Waarom pakken ze niet gewoon wat ze willen zoals wij doen?’

Hij komt zo terug. En hij zal je mening vragen. Omdat hij zo bang en zwak is, als

een koe die de dood van andere koeien ruikt op weg naar het slachthuis, en hij

heeft bevestiging nodig. En verrassend genoeg gaat hij doen wat jij zegt.

Zeg ‘ja, verkoop het’ en dan wordt je één van ons. Je kunt een van ons zijn. Ik zal

je zo, zo ontzettend veel geven.

Je ziet wat ik je aanbied, toch?

Ik hoop het.

Wat je nu moet doen is zeggen ‘toe maar, het komt goed, niemand gaat je pijn

doen’ terwijl je de loop van het geweer tegen zijn hoofd drukt en de trekker

overhaalt.

Pauze.

G: Ik… dat doe ik niet.

A: Jammer.

G: Ik ga hem vertellen wat je net hebt gezegd.

A: Oké.

G: Waarom heb je me dat verteld, waarom heb je dat risico genomen?

A: Gewoon voor de lol.

G: Ik ga hem vertellen wat je net hebt gezegd.

Page 29: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 28

A: Doe wat je niet laten kan. Maar bedenk je wel, ik zet de tijd stil, ik voorspel de

toekomst, ik heb superkrachten, ik doe zoveel ongelooflijke dingen en die dingen

kunnen van jou zijn.

En deze kans zal nooit, nooit meer op je pad komen.

G: Je vraagt me om met opzet deze man te ruïneren… dat doe ik niet.

A: Dan heb ik je verkeerd ingeschat. Doe wat je het beste lijkt.

Hij komt terug over vijf… vier… drie… twee… één…

Nu.

Korte stilte. Er gebeurt niets. Ze glimlacht.

Zou wel fantastisch zijn geweest als dat gebeurt was, hè?

Korte stilte.

Nu.

De deur gaat open. M komt binnen. Staart hen aan.

M: Ik had niet zoveel water moeten drinken. Mijn blaas is…

Pauze. Hij kijkt heel ongemakkelijk. Loopt naar de tafel. Gaat zitten. Ze wachten.

Ik heb even nodig. Om na te denken.

A: Natuurlijk. Moet je even alleen zijn?

M: Eventjes maar.

A: Natuurlijk. Natuurlijk heb je dat nodig. Ik wacht buiten wel even.

M: Dank je.

A: Ik praat wel even met David.

Ze vertrekt. G volgt.

M: Jij niet.

G stopt. A kijkt naar hem, probeert niet te lachen, en vertrekt. G loopt terug de

kamer in.

G: Gaat het wel?

A: Ik voel me zo alleen, ik voel me…

Korte stilte.

Wat moet ik doen? Verkopen?

K1. En op dat moment begreep Gorge alles

K2. Op dat moment begreep Gorge het leven.

Page 30: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 29

K1. Goedheid of lafheid, goedheid of lafheid

K2. Het was alsof hij altijd in twee dimensies geleefd had, en nu in drie leefde, alsof hij

net kleur ontdekt had, en Gorge’s wereld schreeuwde hem vanuit die derde dimensie toe

in de rijkelijkste kleuren die je je maar kunt bedenken

K1. Goedheid of lafheid, goedheid of lafheid

K2. hij zag de stommiteit van de persoon die hij geweest was en de dingen waarin hij

geloofd had. In dat moment begreep hij iets plotseling volkomen dat o zo simpel en mooi

en elegant was, en tegelijkertijd zo ontzettend, ontzettend waar

K1. Goedheid of lafheid, goedheid of lafheid

K2. Weet je, op dat moment begreep Gorge dat die twee dingen

K1. Goedheid of lafheid

K2. Eigenlijk hetzelfde zijn.

Korte stilte.

K1. In die paar piepkleine oneindige seconden werd Gorge hervormd. Zijn regels werden

geboren, zijn mantra, zijn nieuwe manier van leven. Zijn drie gouden regels.

K2. Eén: als je iets wilt – neem het.

K1. Twee: alles wat nodig is om alles te nemen wat je wilt is absolute wilskracht en de

vaardigheid om te liegen tot het diepst van je ziel.

K2. Drie: de effectiviteit van een leugen wordt alleen gecompromitteerd door hoe je geeft

om de uitkomst van die leugen. Denk daarom nooit na over de uitkomst, doe altijd net

alsof je het net ontdekt, omhels elke seconde alsof het je laatste is. En heb nooit, nooit,

nooit spijt.

K1. Drie eenvoudige regels

K2. Drie gouden levensregels

K1. En terwijl Gorge naar de oude man keek zag hij hem met verse en energieke nieuwe

ogen.

K2. Nieuwe en mooi ogen. En hij deed zijn mond open en zei

G: Ja. Je moet verkopen.

Page 31: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 30

Bijlage B. Songteksten Jesus Christ Superstar

Heaven On Their Minds

(Judas)

My mind is clearer now

At last

All too well

I can see

Where we all

Soon will be

If you strip away

The myth

From the man

You will see

Where we all

Soon will be

Jesus!

You've started to believe

The things they say of you

You really do believe

This talk of God is true

And all the good you've doneWill soon get swept away

You've begun to matter more

Than the things you say

Listen Jesus

I don't like what I see

All I ask is that you listen to me

And remember

I've been your right hand man all along

You have set them all on fire

They think they've found the new Messiah

And they'll hurt you when they find they're wrong

I remember when this whole thing began

No talk of God then, we called you a man

And believe me

My admiration for you hasn't died

But every word you say today

Gets twisted 'round some other way

And they'll hurt you if they think you've lied

Nazareth

Your famous son

Should have stayed a great unknown

Like his father carving wood

He'd have made good

Page 32: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 31

Tables, chairs and oaken chests

Would have suited Jesus best

He'd have caused nobody harm

No one alarm

Listen Jesus, do you care for your race?

Don't you see we must keep in our place?

We are occupied

Have you forgotten how put down we are?

I am frightened by the crowd

For we are getting much too loud

And they'll crush us if we go too far

If we go too far

Listen Jesus to the warning I give

Please remember that I want us to live

But it's sad to see our chances weakening with ev'ry hour

All your followers are blind

Too much heaven on their minds

It was beautiful, but now it's sour

Yes it's all gone sour

Ah --- ah ah ah --- ah

God Jesus, it's all gone sour

Listen Jesus to the warning I give

Please remember that I want us to live

So come on, come on, listen to me.

Ah --- ah

Come on, listen, listen to me.

Come on and listen to me.

Ah --- ah

Everything’s Alright

(Mary Magdalene)

Try not to get worried

Try not to turn on to

Problems that upset you

(oh) Don't you know

Everything's alright

Yes everything's fine

And we want you to sleep well tonight

Let the world turn without you tonight

If we try

We'll get by

So forget all about us tonight

(Apostles' Women)

Everything's all right

Yes everything's all right yes

Page 33: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 32

(Mary Magdalene)

Sleep and I shall soothe you

Calm you and anoint you

Myrrh for your hot forehead

(oh) Then you'll feel

Everything's all right

Yes everything's fine

And it's cool and the ointment's sweet

For the fire in your head and feet

Close your eyes

Close your eyes

And relax

Think of nothing tonight

(Apostles' Women)

Everything's all right

Yes everything's all right yes

(Judas)

Woman your fine ointment

Brand new and expensive

Should have been saved for the poor

Why has it been wasted?

We could have raised maybe

Three hundred silver pieces or more

People who are hungry

People who are starving

Matter more

Than your feet and hair

Try not to get worried

Try not to turn on to

Problems that upset you

(oh) Don't you know

Everything's alright

Yes everything's fine

And we want you to sleep well tonight

Let the world turn without you tonight

If we try

We'll get by

So forget all about us tonight

(women)

Everything's all right

Yes everything's all right yes

(Jesus)

Surely you're not saying

We have the resources

Page 34: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 33

To save the poor from their lot?

There will be poor always

Pathetically struggling

Look at the good things you've got!

Think

While you still have me

Move

While you still see me

You'll be lost

You'll be so sorry

When I'm gone

(Mary Magdalene)

Sleep and I shall soothe you

Calm you and anoint you

Myrrh for your hot forehead

(oh) then you'll feel

Everything's alright

Yes everything's fine

And it's cool and the ointment's sweet

For the fire in your head and feet

Close your eyes

Close your eyes

And relax

Think of nothing tonight

(Apostles' Women)

Close your eyes

Alose your eyes

And relax

Think of nothing

Everything's all right

Yes everything's all right yes

Superstar

Every time I look at you I don't understand

Why you let the things you did get so out of hand.

You'd have managed better if you'd had it planned.

Why'd you choose such a backward time in such a strange land?

If you'd come today you could have reached a whole nation.

Israel in 4 BC had no mass communication.

Don't you get me wrong.

I only want to know.

Jesus Christ, Jesus Christ,

Who are you? What have you sacrificed?

Jesus Christ Superstar,

Do you think you're what they say you are?

Page 35: 3 kunst - Weebly

Blok 2. Analyse en Theater 34

Tell me what you think about your friends at the top.

Who'd you think besides yourself's the pick of the crop?

Buddha, was he where it's at? Is he where you are?

Could Mohammed move a mountain, or was that just PR?

Did you mean to die like that? Was that a mistake, or

Did you know your messy death would be a record breaker?

Don't you get me wrong.

I only want to know.

Jesus Christ, Jesus Christ,

Who are you? What have you sacrificed?

Jesus Christ Superstar,

Do you think you're what they say you are?