190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , }...

30
VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril 30/04/'19 1 ‘generaties aan het werk’ VVSG Inspiratiedag Kinderopvang – ICC 30/04/’19 [email protected] Het ultieme doel

Transcript of 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , }...

Page 1: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

1

‘generaties aan het werk’VVSG Inspiratiedag Kinderopvang – ICC 30/04/’[email protected]

Het ultieme doel

Page 2: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

2

“Ik vind dat oudere medewerkers niet

gerespecteerd worden door jongere werknemers. Ze denken alles te weten

maar eigenlijk is dit niet zo. De jongeren willen van de ouderen niets meer leren.”

(magazijnier, 53 jaar)

“Mijn oudere collega’s verwachten dat ik met nieuwe ideeën kom.

Maar wanneer ik iets tracht te veranderen aan hun

routineuze en traditionele werkwijze, stoot ik op veel

verontwaardiging en weerstand.”(starter, 23 jaar)

Iedereen heeft een handleiding…

geslachtafkomst

Page 3: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

3

De Generatiebril…

… één van de vele manieren waarop naar diversiteit kan

gekeken worden

Combinatie ‘levensfase’ en ‘generatie’

LevensfaseGedrag is gekoppeld

aan leeftijd.Bijv. een jong iemand wil doorgaans meer

‘vernieuwen’

GeneratieGedrag is beïnvloedt door de ‘tijdsgeest’.

Bijv. jonge mensen nu zijn mondiger dan

vroeger

Page 4: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

4

Iedereen praat over generaties

NudgingGeneraties kunnen elkaar ‘nudgen’

Page 5: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

5

We onderscheiden 4 generaties (volgens de Nederlandse indeling)

63-78 jr

48-62 jr

33-47 jr

18-32 jr

LeeftijdLeeftijd

Page 6: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

6

Elke generatie kijkt anders.

0pvoeding, tijdsgeest en vroegere ervaringen kleuren de bril van waaruit we naar werken kijken.

Wanneer teams en organisaties de generatiebril opzetten, openen zich mogelijkheden tot dialoog,

respect en samenwerking tussen alle generaties.

De Generatiebril…

Page 7: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

7

(leef)tijdsgenoten verbonden door:

• Gedeelde levensgeschiedenis

• Gedeelde invloed en beleving van de tijdsgeest

• Een gedeelde reactie op die tijdsgeest

• Een gedeelde mentale, emotionele en fysieke

ontwikkeling (samen doorlopen van de verschillende

leeftijdsgroepen)

Wat zijn generaties?

Bron: Miet Timmers, generatielink

Generaties: een bijzondere reactie op de tijdsgeest

Page 8: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

8

Generatieprofiel - voorbeeld

Man - 50 jaar

Generatieprofiel – voorbeeld 2

Vrouw - 25 jaar

Page 9: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

9

Generaties vormen een ‘grondlaag’

Voorbeeld generatiefilmpje:Samenwerken - innovatie

http://generatiebril.hogent.be/aan-de-slag/startend/generatiefilmpjes

Alle filmpjes:Zie website

Zie YouTube: zoek op ‘generatiebril’

Page 10: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

10

+

-(leef)tijd

Vernieuwing Ervaring/expertise

Samenwerken tussen generaties

synergie

Aan de slag!

sessie‘generaties aan het werk’

Aan de slag

Page 11: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

11

‘generaties aan het werk’

We onderscheiden 4 generaties (volgens de Nederlandse indeling)

63-78 jr

48-62 jr

33-47 jr

18-32 jr

Leeftijd

Page 12: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

12

Generaties - enkele ideaaltypische kenmerken

Op de volgende dia’s omschrijven we een aantal ‘typische’ kenmerken voor elke generatie.

Opgelet: zie het als ‘ideaaltypes’, niet als ‘stereotypes’

1. Nog maar beperkt aanwezig op de arbeidsmarkt

2. Ervaring als een belangrijke troef

3. trots op transformerende kracht: veel bereikt!

4. Voelen zich vaak in het defensief gedrukt m.b.t. maatschappelijke thema’s (pensioenen, anciënniteit,…)

5. Hechten belang aan visie en inhoud

6. Willen (elkaar) overtuigen, vaak via (abstracte) discussies

7. Vinden leiding belangrijk, maar vaak allergie voor teveel autoriteit

8. Sociaal vaardig - handig in organisatiepolitiek

9. Statusgevoelig

10. Eerder serieus en beleefd (afwachtend, vaak wat afstandelijk)

11. Gericht op sfeer en samenhorigheid

12. Corrigeren (elkaar) voorzichtig

13. Andere generaties ervaren hun vaak als dominant

Ideaaltypische kenmerken Protestgeneratie (°1941- 1955) nu 61 tot 75 jaar

Sterke werkethiek

Respect vr hiërarchie

Loyaal & plichtsbewust

Statusgevoelig

Erkenning

Page 13: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

13

1. Zal grote groep blijven op de arbeidsmarkt (‘langer werken’)

2. Plukten de vruchten democratisering hoger onderwijs

3. Vrouwen massaal op de arbeidsmarkt: tweeverdienersgezin als norm

4. Bescheiden (doe ‘gewoon’)

5. Verbindende generatie: zijn gericht op anderen

6. balanszoekers (team, organisatie, familie, werk/privé)

7. Oog voor diversiteit: benutten constructief verschillen

8. Vinden leiding nemen niet makkelijk

9. Delen verantwoordelijkheid voor samenwerken en doelrealisering

10. Focus op kwaliteit en professionaliteit

11. Eerder risico-avers (nadruk op wat bewezen heeft te werken)

12. Consciëntieus en kostenbewust

Ideaaltypische kenmerken Generatie X (°1956-1970) nu 46 tot 60 jaar

Bescheiden & loyaal

Verbindend/consensus (procesgericht)

Balans

Kwaliteit!

Risico-avers

1. kregen als kind veel kansen – maar: keuzestress

2. Eerste generatie studenten die ‘internationaal ging’

3. Soms ‘Me-generation’ genoemd

4. Zelfontplooiing is belangrijk: wat ze doen moet aansluiten bij wie ze zijn

5. vaak de motor van verandering

6. brachten computer, internet, snelle communicatie op de werkvloer

7. Steken de “X-ers” soms voorbij op hiërarchisch vlak

8. Ze zijn analytisch zeer sterk

9. Sterk in het interactief communiceren en netwerken

10. Gericht op versnellen van besluitvormingsprocessen (‘pragmatisch’)

11. Ze leren continu, liefst al uitvoerend (‘pragmatisch’)

12. Willen rechtstreekse feedback en direct verbeteren (‘pragmatisch’)

13. Aanpassers: haken snel af bij tegenwind, gaan confrontatie uit de weg

14. Weinig geduld

Ideaaltypische kenmerken Pragmatische generatie (°1971-1985) nu 31 tot 45 jaar

Ongeduld

Resultaat (taakgericht)

Vernieuwen

“Al doende”

versnellen

Page 14: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

14

1. “Ketnet”-generatie - applausgeneratie

2. Veroorzaken ‘schok’ op de werkvloer

3. Hoge verwachtingen naar werkgever toe

4. Prioriteit één in werk = goede combinatie arbeid en privéleven/gezin

5. Hechten veel belang aan sociale sfeer, carrièremogelijkheden, boeiende jobinhoud

6. Veel nood aan aangepaste feedback en ondersteuning

7. Communiceren veel en tegelijk: open, direct en informeel

8. Voelen zich gelijkwaardig: ze willen meteen kunnen meedoen

9. Slimste generatie op vlak van multimedia en dat weten ze ook

10. kunnen heel snel kennis en informatie opzoeken

11. Kijken over grenzen van organisaties en bevorderen daarmee innovatie

12. Zijn intuïtief en voelen snel aan of iets wel of niet echt is

13. Op het werk: sterkst groepsgericht - samen werken, samen lunchen, samen feesten

14. employee experience’ – is essentieel voor deze generatie

Ideaaltypische kenmerken Generatie Y (°1986-2000) nu 16 tot 30 jaar

Gelijkwaardig

mondig

Nood aan +FB

Sterk groepsgericht (‘genieten’ + ‘fun’)

Werk = balans + fun

Pascal [email protected]

HoGentFaculteit Mens & Welzijn Opleiding Sociaal Werk

contact

Page 15: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

15

In de praktijk

Behoeften in de job

1. Zich welkom voelen

2. Ruimte in job om zich te kunnen ontwikkelen

3. Structuur: passende uitdagingen binnen helder kader (regels kunnen dus!)

4. Iemand bij wie ze terecht kunnen voor ondersteuning

5. Zichtbare steun van de leidinggevende is van belang (sociale integratie!)

6. (positieve) feedback en coaching

7. Werken graag samen

8. Contact met leeftijdsgenoten

Krachten:

• Vertrouwd met voortdurende vernieuwingen en technologieën

• Behulpzaam

• Netwerk

Opletten!

• Hen veel hetzelfde werk laten doen omdat ze nog geen/weinig ervaring hebben

• Gen Y lijkt mondig, maar is tegelijkertijd nog niet zo zelfzeker (door de beperkte ervaring) en erg gevoelig voor wat anderen van hen vinden

Generatie Y (°1986-2000) nu 16-17 tot 30-31 jaarJob

Page 16: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

16

1. Voldoende autonomie

2. Uitdagende taken

3. Zichtbaarheid in de organisatie

4. Maatregelen die bijdragen aan balans werk/privé

5. Gevoelig voor goede rolmodellen met wie ze zich kunnen identificeren

Krachten:

• Willen resultaten halen

• Bereid om hard te werken, als ze daar voor gewaardeerd worden

• Flexibel en veranderbereid

• Kunnen complexe situaties aan

Opletten!

• Spitsuur van het leven!

• Hebben het moeilijk om prioriteiten te stellen (vanalles, tegelijkertijd)

• Over grenzen gaan, alles tegelijkertijd willen doen

• Gevaar voor burn-out, oververmoeidheid

Pragmatische generatie (°1971-1985) nu 31-32 tot 45-46 jaarJob

1. Herbepaling van zichzelf in relatie tot het werk

2. Waardering krijgen

3. Werk waarbij ze gebruik maken van hun expertise, ervaring en oordeelsvorming

4. Gevoel ‘zinvolle’ bijdrage te kunnen leveren

5. Sfeer en verbondenheid

6. Belasting verminderen (herontwerp functie, arbeidsduur, arbeidspatroon,…)

Krachten:

• Goede teamspelers

• Denken op lange termijn

• Houden van creativiteit en eerlijkheid

• Brengen rust in een team, massa’s ervaring, kunnen risico’s goed inschatten

Opletten!

• Vasthouden aan wat was

• Vastzitten in het ‘betere verleden’

• gezondheid

• Meer begrensde fysieke/psychische belastbaarheid

• Vooroordelen over hun leeftijd

Generatie X (°1956-1970) nu 46-47 tot 60-61 jaarJob

Page 17: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

17

Generaties, praat met mekaar!

• Leer elkaars handleiding kennen: wat vinden wij/zij belangrijk, hoe willen wij/zij behandeld worden,…

• Breng zowel ‘kwaliteiten’ als ‘irritaties/allergieën’ in beeld en debatteer erover.

• Laat generaties van hieruit elkaar helpen bij het bereiken van elkaar behoeften (begrip, compromissen,…)

En alles start met

leiderschap

Cfr. boek Patrick Vermeren (2009) ‘Rond leiderschap’

Page 18: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

18

In de praktijk

Motivatie

Wat bepaalt ‘drive’ van de medewerker?Optimale motivatie, groei, integratie & engagement

Behoefte aan Autonomie

Behoefte aan verBondenheid

Behoefte aan Competentie

Zelf taken kiezen

Leuke of zinvolle taken

Belang van taken zien

Binding met een doel, collega’s, het team

en LG-enToffe werksfeer

Zich welkom voelen

Dingen doen waar men goed in is

Talenten gebruiken, ontwikkelen en doorgeven

‘werkbaar werk’

A B C

Motivatie: iedereen wil…(psychologisch contract)

Page 19: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

19

ABC-model (zelfdeterminatietheorie)

Generaties, werk actief aan verbondenheid!

• Binding met het doel van de organisatie

• Binding met het team

• Goed contact met de leidinggevende

• Toffe werksfeer

• Iedereen voelt zich welkom

• Mix generaties!

Page 20: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

20

www.langer-werken.beBijv.:loopbaangesprek o.b.v. ABC-model

Downloadbare‘langer werken’-gids(96p)

Alternatief functioneringsgesprek: benadering vanuit Flow (mihaly Csiksentmihalyi – 1990)

Flow

angststress

zorg

hoog

hoog

laag

laag Kennis /vaardigheid

Moeilijkheid takenuitdaging

spanning

routine

Verveling

apathie

JobsculptingJobcrafting

Page 21: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

21

Het loopbaangesprek…interessant voor oud & jong

Fit tussen medewerker en organisatie?Organisatie

medewerker

Maar 10, 15, 20, … jaar later?

Scenario 1 Scenario 2 Scenario 3

In de praktijk

Omgaan met verandering

Page 22: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

22

Waarom veranderen?

comfortzone

leerzone

FLOW

weerstand

paniekzone

Veranderen: gedoe komt er toch van…

Page 23: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

23

‘statische’ mindset of ‘groei’ mindset

Bron: Carol S. Dweck – boek: ‘Mindset’

Vaste of statische mindset

Weinig zelfvertrouwen

Weinig inzet + geen risico’s nemen

Lage vaardigheid

Geen zin om iets te proberen

Geen geloof in ontwikkeling

en groei

Page 24: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

24

Groei mindset

Veel zelfvertrouwen

Hoge inzet + uitdagingen

aangaan

Hoge vaardigheid

Veel oefenen

Geloof in ontwikkeling

en groei

In de praktijk

TalentenDetectie – ontwikkeling - inzet

Page 25: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

25

1. Zich welkom voelen

2. Ruimte in job om zich te kunnen ontwikkelen

3. Structuur: passende uitdagingen binnen helder kader (regels kunnen dus!)

4. Iemand bij wie ze terecht kunnen voor ondersteuning

5. Zichtbare steun van de leidinggevende is van belang (sociale integratie!)

6. (positieve) feedback en coaching

7. Werken graag samen

8. Contact met leeftijdsgenoten

Krachten:

• Vertrouwd met voortdurende vernieuwingen en technologieën

• Behulpzaam

• Netwerk

Opletten!

• Hen veel hetzelfde werk laten doen omdat ze nog geen/weinig ervaring hebben

• Gen Y lijkt mondig, maar is tegelijkertijd nog niet zo zelfzeker (door de beperkte ervaring) en erg gevoelig voor wat anderen van hen vinden

Generatie Y (°1986-2000) nu 16-17 tot 30-31 jaarJob

1. Voldoende autonomie

2. Uitdagende taken

3. Zichtbaarheid in de organisatie

4. Maatregelen die bijdragen aan balans werk/privé

5. Gevoelig voor goede rolmodellen met wie ze zich kunnen identificeren

Krachten:

• Willen resultaten halen

• Bereid om hard te werken, als ze daar voor gewaardeerd worden

• Flexibel en veranderbereid

• Kunnen complexe situaties aan

Opletten!

• Spitsuur van het leven!

• Hebben het moeilijk om prioriteiten te stellen (vanalles, tegelijkertijd)

• Over grenzen gaan, alles tegelijkertijd willen doen

• Gevaar voor burn-out, oververmoeidheid

Pragmatische generatie (°1971-1985) nu 31-32 tot 45-46 jaarJob

Page 26: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

26

1. Herbepaling van zichzelf in relatie tot het werk

2. Waardering krijgen

3. Werk waarbij ze gebruik maken van hun expertise, ervaring en oordeelsvorming

4. Gevoel ‘zinvolle’ bijdrage te kunnen leveren

5. Sfeer en verbondenheid

6. Belasting verminderen (herontwerp functie, arbeidsduur, arbeidspatroon,…)

Krachten:

• Goede teamspelers

• Denken op lange termijn

• Houden van creativiteit en eerlijkheid

• Brengen rust in een team, massa’s ervaring, kunnen risico’s goed inschatten

Opletten!

• Vasthouden aan wat was

• Vastzitten in het ‘betere verleden’

• gezondheid

• Meer begrensde fysieke/psychische belastbaarheid

• Vooroordelen over hun leeftijd

Generatie X (°1956-1970) nu 46-47 tot 60-61 jaarJob

Reversed mentoring

Tip: Hou rekening met ‘leerstijlen’ of

‘leervoorkeuren’ van generaties

Klassiek peter/meterschap‘jong’ leert van ‘ervaren’

= dik oké

Het kan nog beter!Zorg dat ‘jong’ iets kan/mag/moet

leren aan ‘ervaren’ collega(formaliseer zonodig in POP)

Page 27: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

27

In de praktijk

Leiderschap

Hiërarchie

Eén baas – ‘de baas is de baas

Externe sturing

Baas is ‘expert’: ik kan bij mijn baas terecht voor advies

Evolutie in (verwachting naar) leiderschap

Verlangen naar autonomie

Gedeeld leiderschap

Zelfsturing

Baas is ‘coach’: mijn baas ondersteunt me bij het zelf

uitzoeken

Leading by example

Page 28: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

28

Jonge starter

Mentor

Senior

Professional

Expert

GENERATIES LEVENSFASEN

Gen Y - °1985-2000

Pragmaten - °1970-1985

Gen X - °1955-1970

Protest - °1940-1955 Afbouwen

Stabiliseren

Presteren

Ontdekken uitproberen

specialiseren

specialiseren Naar de top

stilstaan loopbaanwending

Leren

professionaliseren

Top

leiderschap

afbouwen

leiderschap

In de praktijk

Waarom werkt insteek Generatiebril?

Page 29: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

29

Waarom werkt insteek Generatiebril?

• Herkenbaar (ook in privéleven)• Niet bedreigend• Gebaseerd op dialoog – verbindend – bottom-up• Stimuleert bewustwording = goede start voor

acties rond specifieke thema’s

Page 30: 190430 - VVSG Kinderopvang - wsGeneraties PPT€¦ · ss^' ] v ] ] P < ] v } À v P Á } l Z } , } P v ' v ] ] o ï ì l ì ð l í õ

VVSG inspiratiedag Kinderopvang workshop Hogent Generatiebril

30/04/'19

30

Pascal [email protected]

HoGentFaculteit Mens & Welzijn Opleiding Sociaal Werk

contact


} v P î ô i µ v ] î ì î ì U u , } v Ì , U Z } Ì ] i ' ] i ...€¦ · Title: Microsoft Word - 20200628DsCharlotteKremer.doc Author: NV Created Date: 6/26/2020 12:50:57 PM

} v P î ô i µ v ] î ì î ì U u , } v Ì , U Z } Ì ] i ' ] i ...€¦ · Title: Microsoft Word - 20200628DsCharlotteKremer.doc Author: NV Created Date: 6/26/2020 12:50:57 PM

2016 BUN jaarcijfers definitief · } Z ] ] Z h v ] E o v W } µ í ó î ô ò í ì ì í :' u u: l v ] v P î ì í ò

2016 BUN jaarcijfers definitief · } Z ] ] Z h v ] E o v W } µ í ó î ô ò í ì ì í :' u u: l v ] v P î ì í ò

^ Z } } o P ] î ì í õ r î ì î ì - Lentiz · À } } o ~ ] } P ] Z v Z

^ Z } } o P ] î ì í õ r î ì î ì - Lentiz · À } } o ~ ] } P ] Z v Z

s } P o u ] i W s v o P v Z ] v P€¦ · s } P o u ] i W s v o P v Z ] v P d Z À v E ] l l. s } P o u ] i > À v Ç o µ À v o Z ó r í ì P v

s } P o u ] i W s v o P v Z ] v P€¦ · s } P o u ] i W s v o P v Z ] v P d Z À v E ] l l. s } P o u ] i > À v Ç o µ À v o Z ó r í ì P v

preneel blockchain leuven18v · 2018. 6. 22. · o } l Z ] v í ì í W } ( X W v o î ì i µ v ] î ì í ô ð í ï W µ Ì Ì o ~ o } ] i , Z ( µ v ] W í r ] Z ] v P ( µ v

preneel blockchain leuven18v · 2018. 6. 22. · o } l Z ] v í ì í W } ( X W v o î ì i µ v ] î ì í ô ð í ï W µ Ì Ì o ~ o } ] i , Z ( µ v ] W í r ] Z ] v P ( µ v

t À v î } l } î ì í ó } P o ] v P À v ] À v ] i Ì } v À ... · í t À v î } l } î ì í ó } P o ] v P À v ] À v ] i Ì } v À ] o ] P Z ] ~ X^ X ï í X í ì X î

t À v î } l } î ì í ó } P o ] v P À v ] À v ] i Ì } v À ... · í t À v î } l } î ì í ó } P o ] v P À v ] À v ] i Ì } v À ] o ] P Z ] ~ X^ X ï í X í ì X î

Adviesraad nieuwsbrief 201...2020/11/24  · í ô s o u v v Á v v ] Á o l l v v ] r P P Ì ] í õ Á u ] l } ( o v v v } P u v P ] }

Adviesraad nieuwsbrief 201...2020/11/24  · í ô s o u v v Á v v ] Á o l l v v ] r P P Ì ] í õ Á u ] l } ( o v v v } P u v P ] }

Z } o d ] o } µ u v , } } ( µ l U P ( U P - Geonovum consultatie S… · o À v ] î ï X W l ] i l ] Z o ] i v v À ì X õ ó í Ì ] } µ u v v ð / v v v o } v u v v } P P }

Z } o d ] o } µ u v , } } ( µ l U P ( U P - Geonovum consultatie S… · o À v ] î ï X W l ] i l ] Z o ] i v v À ì X õ ó í Ì ] } µ u v v ð / v v v o } v u v v } P P }

Á Á Á X Á À Ì l ] v P X í ] v ( } Á À Ì l ] v P X...Title Microsoft PowerPoint - 191027 Aangepaste Power Point-- Concept voor lezing en informatieavond-- kopie.pptx Author

Á Á Á X Á À Ì l ] v P X í ] v ( } Á À Ì l ] v P X...Title Microsoft PowerPoint - 191027 Aangepaste Power Point-- Concept voor lezing en informatieavond-- kopie.pptx Author

Sucursales Servipag - TricotD µ v ] ] o ] W v Z µ o i v } µ Ì s P E Ñ ô õ í W v Z µ > r s ì õ W ì ì í ð W ì ì

Sucursales Servipag - TricotD µ v ] ] o ] W v Z µ o i v } µ Ì s P E Ñ ô õ í W v Z µ > r s ì õ W ì ì í ð W ì ì

Jaarverslag en Jaarrekening 2017 definitief …...^ ] Z ] v P s v, : À o P î ì í ó í t Á ] o o v } v i À o P Ì } u } P o ] i l } v v Z v P v X } u À ] v Á Z o } v o ] v

Jaarverslag en Jaarrekening 2017 definitief …...^ ] Z ] v P s v, : À o P î ì í ó í t Á ] o o v } v i À o P Ì } u } P o ] i l } v v Z v P v X } u À ] v Á Z o } v o ] v

K u Z ] i À ] v P - NWZ & Bezoeker... · 2020. 1. 17. · K u Z ] i À ] v P ì ï î î ô ìKsWyyyyyy¼ ] P v } ] Z ] v ] o Ç v P } } ] U ] v o µ ] ( À v µ o } ( Æ ] ] ~ X

K u Z ] i À ] v P - NWZ & Bezoeker... · 2020. 1. 17. · K u Z ] i À ] v P ì ï î î ô ìKsWyyyyyy¼ ] P v } ] Z ] v ] o Ç v P } } ] U ] v o µ ] ( À v µ o } ( Æ ] ] ~ X

< ] v v ~ P } v ] v î ì í ô } ( À } P o l } v ] Z v u o v v ] v Z ] …..., v t t ] v l o t s o u t ] u < ] v v ~ P } v ] v î ì í ô } ( À } P ... SDV LQJHVFKUHYHQ DOV X GH

< ] v v ~ P } v ] v î ì í ô } ( À } P o l } v ] Z v u o v v ] v Z ] …..., v t t ] v l o t s o u t ] u < ] v v ~ P } v ] v î ì í ô } ( À } P ... SDV LQJHVFKUHYHQ DOV X GH

2018 Flyer A5 NaSa · ^ Z ] Z E µ Z µ Ì ( } µ u î ì í ô u ^ u P U u ì î X ì ò X î ì í ô U P ] v v í ì X ì ì h Z

2018 Flyer A5 NaSa · ^ Z ] Z E µ Z µ Ì ( } µ u î ì í ô u ^ u P U u ì î X ì ò X î ì í ô U P ] v v í ì X ì ì h Z

&D d/E' E s E &KdK - Universiteit Twente (UT) | Enschede€¦ · Ks Z/' t/ ' d W D / U YhKd U /E^d/dhd E ( u ] v P À v o v ( o ] v P W ï ì ì Æ í ó ì ] Æ > ] v l W Z µ ]

&D d/E' E s E &KdK - Universiteit Twente (UT) | Enschede€¦ · Ks Z/' t/ ' d W D / U YhKd U /E^d/dhd E ( u ] v P À v o v ( o ] v P W ï ì ì Æ í ó ì ] Æ > ] v l W Z µ ]

ã î ì ( µ ] î ì í ò X v o Ç v D v l v W · X v o Ç v Á Á Á X l µ ò X W P í í

ã î ì ( µ ] î ì í ò X v o Ç v D v l v W · X v o Ç v Á Á Á X l µ ò X W P í í

î ì î ì ì î ô l ì ï l î ì î ì s^ K } P u í ï W ï ì ... · D ^ s í ì ì U î ì ì U í ñ ì ì U ñ ì ì ì U l } P o U U À U Z } } P

î ì î ì ì î ô l ì ï l î ì î ì s^ K } P u í ï W ï ì ... · D ^ s í ì ì U î ì ì U í ñ ì ì U ñ ì ì ì U l } P o U U À U Z } } P

>sK s o À } v P î ì í õ U t } v P í í l í î l î ì í õ W o -0:3 />sK...í í l í î l î ì í õ í ì />sK :(/ NXLOULMN FRQWUROH :(/ ULMN EHKDQGHOLQJ 6DQWVRHQVDPHQVWHOOLQJ

>sK s o À } v P î ì í õ U t } v P í í l í î l î ì í õ W o -0:3 />sK...í í l í î l î ì í õ í ì />sK :(/ NXLOULMN FRQWUROH :(/ ULMN EHKDQGHOLQJ 6DQWVRHQVDPHQVWHOOLQJ

Adviesraad nieuwsbrief 203...2021/01/14  · s Z } } ] l µ } } l ] v î ì î í Ì v ] µ Á r v ] v ( } u ] ] ( ] i µ Á Á l ] v À ] } ( o P } l µ v P µ ] l v X D À ] v o

Adviesraad nieuwsbrief 203...2021/01/14  · s Z } } ] l µ } } l ] v î ì î í Ì v ] µ Á r v ] v ( } u ] ] ( ] i µ Á Á l ] v À ] } ( o P } l µ v P µ ] l v X D À ] v o

Presentatie Workshop 1 BSC - V2020-2021 - Alleen …...W v ] P í ^ rs ] î ì î ì r î ì î í ô o o v ] v } v ] v / v } v ] v } ( P v } u v o o v ] v } v ] v u À o } ] } ( X

Presentatie Workshop 1 BSC - V2020-2021 - Alleen …...W v ] P í ^ rs ] î ì î ì r î ì î í ô o o v ] v } v ] v / v } v ] v } ( P v } u v o o v ] v } v ] v u À o } ] } ( X