1

Schoolreglement

In samenwerking met Naar model van het

2

Index I. Ons opvoedingsproject II. Onderwijsregelgeving III. Schoolreglement

1. Contact met de school

2. Organisatie van de school

3. Samenwerking

4. Inschrijven van leerlingen

5. Organisatie van de leerlingengroepen

6. Afwezigheden

7. Een- of meerdaagse schooluitstappen

8. Getuigschrift basisonderwijs

9. Onderwijs aan huis

10. Orde- en tuchtmaatregelen

11. Bijdrageregeling

12. Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning

13. Vrijwilligers

14. Welzijnsbeleid

15. Leefregel

16. Echtscheiding

17. Revalidatie / Logopedie

18. Privacy

19. Infobrochure onderwijsregelgeving

20. Engagementsverklaring

IV. Lijst met formulieren V. Administratieve schoolfiche en inlichtingen Goedkeuring

3

3

4

4

4

6

9

11

12

13

13

14

14

15

16

17

17

20

25

25

25

26

26

28

29

32

3

I. Ons opvoedingsproject In onze school streven we naar een geborgen sfeer voor de kinderen. Een kindvriendelijke aanpak, zowel in als buiten het lesgeven, is hiertoe van het grootste belang. Er wordt terdege rekening gehouden met de mogelijkheden en beperktheden van ieder kind. De vestiging in open natuur, aan de rand van de stad, met maximale mogelijkheden tot een open en eerlijk partnerschap tussen leerkrachten en ouders, is hierbij niet te verwaarlozen. Het is een voedingsbodem voor een basisvertrouwen dat van fundamenteel belang is voor hun latere groei en verdere ontwikkeling. De religieuze dimensie van het bestaan is de basis om een aantal fundamentele levenswaarden aan te reiken en tot leven te brengen. Eerbied voor zichzelf en anderen, milieuvriendelijkheid, solidariteit, trouw, vergevingsgezindheid en het geven van nieuwe kansen, voorrang voor de armen in de meest brede zin, aandacht voor de zwakken, verdraagzaamheid, gewetensvorming, ten dienste staan van anderen, ... zijn meer dan theoretische begrippen in de omgang tussen leerkrachten en leerlingen. Ze zijn aanwezig in elke opvoedingssituatie. Tijdens de godsdienstles krijgen deze levenswaarden ook een evangelische duiding in de persoon van Jezus Christus met eerbied voor andere levensbeschouwingen. Van alle participanten verwachten we respect voor deze waarden, voor het geloofsaanbod en de gezamenlijke beleving ervan in onze schoolgemeenschap. Kennis en vaardigheden worden niet los gezien van de snel evoluerende wereld waarin we nu leven. Daartoe is het leer- en opvoedingsproject erop gericht gezond kritisch denkende en handelende kinderen te vormen. Met een open blik op de wereld kunnen ze dan, zelfstandig en in vrijheid, verantwoorde keuzes maken. Kinderen worden doorheen het les- en schoolgebeuren ook op weg gezet om het unieke van de eigen persoon te ontdekken. De eindtermen van de overheid die verwerkt zijn in de leerplannen van het katholiek onderwijs, zijn uiteraard de uitgangspunten voor het onderwijs in onze school. Zo willen we ruimte scheppen voor alle vormen van creatieve expressie en voor de geestelijke en lichamelijke ontplooiing van onze kinderen. We gaan uit van het geloof in de verbeterbaarheid van mensen en situaties. Ook de leerkrachten scholen zich daarom regelmatig bij, zowel individueel als in groep. Afhankelijk van de financiële mogelijkheden worden de nodige investeringen aan handboeken en materialen gedaan om kwaliteitsonderwijs te geven. Wij achten het noodzakelijk als school samenwerking na te streven met alle participanten. We eerbiedigen de verantwoordelijkheid van iedereen die hierbij betrokken is, maar we vragen ook aan alle participanten een loyale medewerking aan het opvoedingsproject van onze school tot algemeen welzijn van de kinderen.

II. Onderwijsregelgeving Voor een actuele versie van de geldende onderwijsregelgeving verwijzen we naar de website van onze scholengemeenschap ‘De Parel van het Hageland’. De meest recente versie vindt u steeds via deze link: http://www.sgdeparel.be/Files/INFOBNDELONDERWIJSREGELGEVING.pdf

4

III. Schoolreglement

1. Contact met de school zie infobrochure onderwijsregelgeving

Schoolbestuur

Algemeen directeur

Basisschool

Directeur

VZW Sint-Jozefscollege

Schaluin 28 – 3200 Aarschot

Telefoon: 016 55 11 11

Hugo Van Malcot

e-mail: hugo.vanmalcot@sjca.be

BS Sint-Jozefscollege

Adres: Bekaflaan 65 – 3200 Aarschot

Telefoon: 016 55 11 36

Erik Verstrepen

e-mail: directie.basisschool@sjca.be

Scholengemeenschap

Directie

Zorgcoördinator

SG De Parel van het Hageland

Julien Van der Auwera

Telefoon: 016 57 31 38

e-mail: deparel@scarlet.be

Ingrid Rosseels

Telefoon: 016 63 20 73

e-mail: directie@vbshouwaart.be

2. Organisatie van de school

Schooluren

De school is open van 8u00 tot 16u00

Tijdens die uren is er verzekerd toezicht

door de leerkrachten

De lessen beginnen stipt om 8u30 en

eindigen om 15u15

Ouders zien er op toe dat hun kinderen

tijdig op school zijn!

5

Voor- en naschoolse

opvang ‘Stekelbees’

Coördinator

Uren: 7u00 - 8u00 & 16u00 – 18u30

Plaats: Bekaflaan 65 – 3200 Aarschot

Inlichtingen: 016 44 13 35

Nathalie Reniers

Middagpauze Uren: 12u05 – 13u20

Plaats: BS Sint-Jozefscollege

Vergoeding: € 0

Vakanties

Vrije dagen

Studiedagen

Alle ouders krijgen in het begin van het

schooljaar een infobrochure mee met

daarin een overzicht van alle vakanties,

vrije dagen en studiedagen. Dit overzicht

vind je ook op http://basisschool.sjca.be/

Huiswerk en lessen Hebben als doel zelfstandig de aangebrachte leerstof te oefenen, verwerken en verwerven. De leerkrachten zorgen voor een haalbare timing bij het opgeven van de opdrachten.

Agenda Het belangrijkste communicatiemiddel tussen de school/leerkracht en de ouders en een onmisbaar planningsdocument voor de leerlingen. Het agenda wordt elke schooldag ingevuld en thuis gecontroleerd door de lln. en ouders. Het wordt dagelijks of wekelijks getekend door de ouders (volgens richtlijnen van de klasleerkracht). Bij de kleuters wordt er elke vrijdag een kaftje met informatie meegegeven.

Lichamelijke

Opvoeding

Zwemmen

2 lesuren per week. In zwemweken 1 lesuur per week voor de lagere school. Kleding: turnpantoffels (vanaf K2), blauwe short en witte T-shirt (vanaf 1ste leerjaar). Kledij met logo vrij aan te kopen op school

Maandelijks vanaf K2 Elke 2 weken vanaf 1ste leerjaar Kleding: zwempak (geen slobbershorts) en zwemmuts verplicht. Zwemmuts wordt vanaf 1ste leerjaar in kleur niveaugroep voorzien door de school.

6

3. Samenwerking

Schoolraad Zorgt in het beleid voor controle, advies

en soms beslissingen. De raad bestaat uit

telkens 3 vertegenwoordigers van ouders,

personeel BS en de lokale gemeenschap,

aangevuld met een voorzitter, directie

basisschool en de afgevaardigd beheerder

van de VZW Sint-Jozefscollege.

Huidige samenstelling en contactgegevens

vind je op www.sjca.be .

Ouderraad

Oudercontacten

Is de stem van de ouders in het beleid van

de school. Zorgt o.a. ook voor financiële

en logistieke ondersteuning bij de werking.

Huidige samenstelling en contactgegevens

vind je op www.sjca.be .

Eén klassikaal en minstens twee

individuele oudercontacten per schooljaar.

De ouders worden per brief uitgenodigd.

Bij vragen of problemen is de klastitularis

het eerste aanspreekpunt voor de ouders.

Bijkomende oudercontacten kunnen altijd,

op vraag van ouders of leerkracht. Ze

worden in overleg met de ouders geregeld.

Leerlingenraad Is de stem van de leerlingen in het beleid

van de school. Bestaat uit 4x2

vertegenwoordigers uit 3de tot 6de klas.

Minstens 3 vergaderingen per jaar,

bijgewoond door 2 leerkrachten en de

directie.

Nuttige

adressen

Beroepscommissie (m.b.t. tuchtmaatregelen)

Lokaal

Overlegplatform

Commissie inzake

Leerlingenrechten

Commissie

Zorgvuldig Bestuur

Vicariaat voor onderwijs

Beroepscommissie basisonderwijs

F. de Merodestraat 18

2800 Mechelen

LOP Aarschot – Marleen Branders

marleen.branders@ond.vlaanderen.be

Tel. 0478 58 61 05

Koning Albert-II laan 15 - 1210 Brussel

Vlaams Min. Onderwijs &Vorming - AGODI

t.a.v Marleen Broucke - Kamer 1C 24

Koning Albert II-laan 15 - 1210 Brussel

7

CLB Aarschot Centrum Leerlingbegeleiding

Zie infobrochure

onderwijsregelgeving

Adres: Bekaflaan 63 - 3200 Aarschot

Telefoon: 016 / 56 72 39

Email: info@clb-aarschot.be

Web: www.clbaarschot.be

Openingsuren: Open: MA tot VRIJ 8.30 uur tot 12 uur Herfstvakantie - Krokusvakantie - 2 dagen kerstvakantie 13.00 uur tot 16 uur 1 juli t.e.m. 14 juli - 16 augustus t.e.m. 31 augustus

DI ook van 16.00 uur tot 19 uur

Het CLB-team dat de school begeleidt:

Psycholoog, pedagoog, psychologisch assistent, maatschappelijk werker, paramedisch werker, arts, administratief medewerker.

Samen vormen zij een multidisciplinair team.

Waarvoor kan je bij het CLB terecht?

Je kan er terecht voor informatie, hulp en begeleiding op de volgende vier domeinen:

- leren en studeren,

- hulp bij studiekeuze,

- gedrag en opvoeding, emotionele problemen,

- preventieve gezondheidszorg.

Wie kan er terecht?

Leerlingen, ouders, leerkrachten, zorgcoördinatoren, leerlingbegeleiders en directies.

Hoe werkt het CLB?

De meeste activiteiten vinden plaats op vraag van leerlingen, ouders, leerkrachten of scholen. Indien het

CLB een begeleiding opstart is dit steeds met toestemming van de leerling (+12 jaar) of de ouders

(leerling – 12 jaar). Het betreft vrijwillige hulpverlening.

Ouders en leerlingen zijn echter wel verplicht hun medewerking te verlenen bij:

- de begeleiding van problematische afwezigheden, - het medisch onderzoek, - de opvolging van besmettelijke ziekten, - de overgang naar het bijzonder onderwijs, - de vervroegde of verlate overstap naar de lagere school.

De CLB- medewerkers zijn gebonden aan verschillende wettelijke kaders (beroepsgeheim, privacywetgeving, sectorale regelgeving, decreet rechtspositie van de minderjarige). Tijdens de begeleiding worden de CLB- werking en de rechten van de leerling in de CLB- hulpverlening toegelicht en ondersteund met een folder. Doorheen de begeleiding wordt steeds het belang van de leerling centraal gesteld.

De school en het CLB wisselen op contactmomenten relevante gegevens over leerlingen uit. Het CLB noteert deze gegevens – conform de regelgeving – in het multidisciplinair CLB- dossier. Leerling en ouders worden steeds maximaal betrokken bij alle stappen van de begeleiding.

Het CLB werkt nauw samen met de school maar is een onafhankelijke instantie. De dienstverlening van het CLB is volledig gratis.

8

Opvolging leerplicht:

Het CLB ondersteunt de school bij het uitbouwen van een preventief spijbelbeleid. Wanneer een

leerling 10 halve dagen afwezig is, contacteert de school het CLB. Beiden bespreken samen welke

stappen zullen ondernomen worden.

Het medisch onderzoek:

Het CLB doet op vaste leeftijden een medisch onderzoek bij alle leerlingen die het begeleidt. Het doel

van het medisch onderzoek is de groei en ontwikkeling van het kind te volgen en beginnende

afwijkingen op te sporen. Zo wil men een gerichte doorverwijzing doen en/of de evolutie ervan

opvolgen. Na het medisch onderzoek brengen de arts en verpleegkundige de ouders en leerling op de

hoogte van de resultaten.

Tijdens het algemene consult wordt aandacht geschonken aan de algemene gezondheidstoestand. Dit

onderzoek gebeurt op het CLB: 2de kleuterklas (de leerling wordt 5 jaar), 5de leerjaar (de leerling wordt

11 jaar), 1ste middelbaar (de leerling wordt 13 jaar), 3de middelbaar (de leerling wordt 15 jaar).

Het gerichte consult is minder uitgebreid en richt zich naargelang de leeftijdscategorie op bepaalde

gezondheidsaspecten (groei en gewicht, visuele functie, kleurenzin, oogstand, gebit, …). Gerichte

consulten gebeuren zo veel mogelijk op school: 1ste kleuterjaar( de leerling wordt 4 jaar) , 1ste leerjaar

(de leerling wordt 7 jaar) , 3de leerjaar (de leerling wordt 9 jaar).

Ouders en leerlingen vanaf 12 jaar kunnen zich verzetten tegen het uitvoeren van deze medische

onderzoeken (algemene en gerichte consulten). Je moet daarvoor schriftelijk verzet aantekenen bij de

directeur van het centrum. Dat doe je door middel van een aangetekende brief.

Als er bij een leerling of een personeelslid van een school een besmettelijke ziekte wordt vastgesteld

wordt het CLB ingeschakeld.

Het CLB biedt gratis vaccinaties aan. De ouders kunnen kiezen of ze hun zoon of dochter laten inenten

bij de CLB- arts of de huisarts. Het CLB houdt gedurende de hele schoolloopbaan toezicht op de

vaccinatiestatus en registreert de vaccinatiedata.

Het dossier:

Het CLB legt voor elke leerling waarvoor een begeleiding wordt opgestart één multidisciplinair dossier

aan. Hierbij wordt rekening gehouden met de geldende regels inzake het beroepsgeheim, de

deontologie en de bescherming van de persoonlijke levenssfeer. In het dossier komen enkel de

relevante gegevens die nodig zijn voor de begeleiding.

De regels voor de samenstelling, het behouden en de vernietiging van het CLB- dossier, evenals de

procedure m.b.t. het recht op toegang en het recht op afschrift zijn door de regelgeving bepaald.

Gedetailleerde informatie hierover kan je op het CLB bekomen.

Overdracht van het dossier. Indien een leerling van een school komt die begeleid wordt door een ander

CLB zal het multidisciplinair leerlingendossier na verloop van 10 dagen na de inschrijving bezorgd

worden aan het vrije CLB van Aarschot. De leerling of ouders hoeven daar zelf niets voor te doen. Bij

een inschrijving voor een volgend schooljaar wordt dit dossier pas na 1 september overgedragen.

Als je dit niet wenst moeten de leerling of de ouders binnen een termijn van 10 dagen na de inschrijving

schriftelijk verzet aantekenen bij het CLB dat de vorige school begeleidt.

De identificatiegegevens, de vaccinatiegegevens en de gegevens in het kader van de verplichte CLB-

opdrachten (medische onderzoeken- leerplichtproblemen) worden in elk geval aan het nieuwe CLB

bezorgd. Hiertegen is geen verzet mogelijk.

9

Bewaring van het dossier. De multidisciplinaire dossiers worden door het centrum bewaard tot

tenminste tien jaar na de datum van het laatst uitgevoerde consult of vaccinatie en tot de betrokkene

minimum de leeftijd van 25 jaar heeft bereikt. De gegevens van leerlingen die hun studieloopbaan

beëindigd hebben in het buitengewoon onderwijs worden bewaard tot op het ogenblik dat de

betrokkene de leeftijd van 30 jaar heeft bereikt.

Het dossier inkijken. De CLB- medewerker informeert de leerling en/of de ouders over de

mogelijkheden tot inzage in het dossier. De leerling en/of de ouders krijgen het dossier niet in handen

en kunnen het ook niet meenemen. De leerling (+12 jaar) en de ouders (leerling -12 jaar) hebben wel

het recht de inhoud van het dossier te kennen. Kennisname van het CLB- dossier gebeurt steeds via een

gesprek met de betrokken CLB- medewerkers die de informatie in het dossier kunnen duiden.

Het CLB als informatiecentrum:

Je kan er informatie bekomen over :

Het onderwijslandschap, studiemogelijkheden, adressen van instanties zoals revalidatiecentra,

logopedisten, studiebegeleiding, … . Kortom, je kan er terecht voor alle informatie die te maken heeft

met zowel de medische, sociale als psychologische ontwikkeling van je kind.

4. Inschrijven van leerlingen zie infobrochure onderwijsregelgeving

Een inschrijving kan pas ingaan na instemming met het pedagogisch project en het schoolreglement. Bij een wijziging van het schoolreglement zal de school de ouders hierover informeren en geven de ouders opnieuw schriftelijk akkoord met het gewijzigde schoolreglement. Indien de ouders zich met de wijziging niet akkoord verklaren, dan wordt aan de inschrijving van het kind een einde gesteld op 31 augustus van het lopende schooljaar. Bij de inschrijving van een leerling door één ouder, zal de school informeren naar de organisatie van het ouderlijk gezag, de gezinssamenstelling, de verblijfsregeling,… De school gaat echter uit van een vermoeden van instemming van de andere ouder indien zij niet op de hoogte is of wordt gebracht van een problematische situatie. Indien de school op de hoogte is van een (mogelijks) problematische thuissituatie, zal zij de toestemming van beide ouders vragen bij de inschrijving van het kind in de school. Inschrijvingsperiodes:

Eerste 10 schooldagen (minstens 14 kalenderdagen) van maart Voorrangsperiode voor kinderen uit dezelfde leefeenheid van reeds ingeschreven leerlingen (broers, zussen, halfbroers en –zussen, kinderen met dezelfde hoofdverblijfplaats).

Eerstvolgende 2 schooldagen (11de en 12de schooldag) van maart Voorrangsperiode voor kinderen van personeelsleden van de school.

Eerste 10 schooldagen (minstens 14 kalenderdagen) van april Voorrangsperiode voor indicator- en niet-indicatorleerlingen. Indicatorleerlingen zijn leerlingen waarvoor 1 of meer van deze indicatoren gelden: - Ouders behoren tot de trekkende bevolking - Thuistaal andere dan het Nederlands - Moeder niet in het bezit van een diploma secundair onderwijs - Leerling leeft permanent of tijdelijk buiten het eigen gezin - Gezin leeft van een vervangingsinkomen en/of ontvangt minstens 1 schooltoelage

10

Voor indicatorleerlingen wordt een contingent vrijgehouden van 22% van de beschikbare plaatsen. Voor niet-indicatorleerlingen wordt een contingent vrijgehouden van 78% van de beschikbare plaatsen. De inschrijving van leerlingen die zich aandienen nadat het contingent waartoe ze behoren bereikt is, wordt uitgesteld. Deze leerlingen worden chronologisch in het inschrijvingsregister als uitgesteld ingeschreven. Als BEIDE contingenten bereikt zijn nog vóór het afsluiten van deze voorrangsperiode, dan wordt voor alle leerlingen die in het inschrijvingsregister vermeld staan als uitgesteld de inschrijving geweigerd. De uitgestelde inschrijving in het inschrijvingsregister wordt dan omgezet in een niet-gerealiseerde inschrijving. De leerlingen die zo niet ingeschreven kunnen worden én ook alle volgende leerlingen worden geweigerd en ontvangen een mededeling van niet-gerealiseerde inschrijving.

Vanaf de eerste schooldag van mei Algemene inschrijvingsperiode zonder voorrangsregeling. De uitgestelde inschrijvingen uit het ene contingent worden in overleg met de ouders en volgens de chronologie van het inschrijvingsregister omgezet in een effectieve inschrijving zolang er nog plaatsen beschikbaar zijn in het andere contingent. Ook nieuw aangemelde leerlingen kunnen nog gewoon inschrijven volgens chronologie. Van zodra echter de maximumcapaciteit bereikt wordt, worden alle daaropvolgende leerlingen geweigerd en ontvangen ze een mededeling van niet-gerealiseerde inschrijving. De niet-gerealiseerde inschrijvingen worden als dusdanig ook chronologisch in het inschrijvingsregister genoteerd. Komen er nadien toch nog plaatsen vrij, kan de inschrijving alsnog gerealiseerd worden in overleg met de ouders en volgens de chronologie op het inschrijvingsregister tot de maximumcapaciteit opnieuw is bereikt. Het chronologisch inschrijvingsregister wordt gehandhaafd tot eind augustus voor de jongste kleuters en tot 5 oktober voor alle andere leerlingen.

Maximumcapaciteit Het schoolbestuur dient van overheidswege een maximumcapaciteit in te stellen in de basisschool voor de aanvang van de inschrijvingsperiodes. Deze capaciteit is gebaseerd op de materiële, infrastructurele en pedagogische mogelijkheden van de school en is ingesteld per leeftijdsgroep / leerjaar. Elke overtallige leerling wordt geweigerd. Instapklas (2,5-jarigen): 50 kleuters Eerste leerjaar: 78 leerlingen Eerste kleuterklas (3-jarigen): 60 kleuters Tweede leerjaar: 81 leerlingen Tweede kleuterklas (4-jarigen): 60 kleuters Derde leerjaar: 84 leerlingen Derde kleuterklas (5-jarigen): 78 kleuters Vierde leerjaar: 108 leerlingen Vijfde leerjaar: 108 leerlingen Zesde leerjaar: 112 leerlingen Bijzondere zorgen Bij inschrijving van een kind met een inschrijvingsverslag voor het buitengewoon onderwijs zal de school haar draagkracht bekijken. De school zal onderzoeken of ze de nodige ondersteuning kan bieden aan dit kind op het vlak van onderwijs, therapie en verzorging. Het onderzoek in overleg met de ouders, het CLB en het schoolteam kan enkele weken duren. Na dit onderzoek wordt de beslissing aangetekend of tegen afgiftebewijs binnen 4 kalenderdagen aan de ouders bezorgd. De ouders krijgen toelichting bij de beslissing van het schoolbestuur door de directeur. Bij weigering neemt het Lokaal Overlegplatform contact op met de ouders. Een klachtenprocedure bij weigering is mogelijk.

11

5. Organisatie van de leerlingengroepen

De school beslist, in overleg en in samenwerking met het CLB dat onze school begeleidt, of een leerling kan overgaan naar een volgende leerlingengroep. Wil de school dat uw kind een jaar overdoet, dan is dit omdat ze ervan overtuigd is dat dit voor uw kind de beste oplossing is. De school neemt deze beslissing dus in het belang van uw kind. Het is de school die beslist in welke leerlingengroep een leerling, die in de loop van zijn schoolloopbaan van school verandert, terechtkomt. Leerlingengroepen kunnen heringedeeld worden op basis van een gewijzigde instroom (bv. in de kleuterschool na een instapdatum) of wanneer het aantal klasgroepen stijgt bij de overgang van een leeftijdsgroep of leerjaar naar de volgende groep of het volgende leerjaar. De school beslist hoe deze herindeling gebeurt. Ze geeft dit vooraf via een brief te kennen aan leerlingen en ouders.

12

6. Afwezigheden zie infobrochure onderwijsregelgeving

Wegens ziekte

Is een leerplichtig kind méér dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek dan is een medisch attest verplicht.

Is het kind minder dan drie opeenvolgende kalenderdagen ziek, dan is een briefje van de ouders voldoende. Zo’n briefje van de ouders kan slechts 4 keer per schooljaar.

Is het kind chronisch ziek, dan nemen de ouders contact op met de school en het CLB.

Consultaties (zoals bijvoorbeeld een bezoek aan de tandarts) moeten zoveel mogelijk buiten de schooluren plaats vinden.

De ouders verwittigen de school zo vlug mogelijk. Ze bezorgen het

ziektebriefje aan de klastitularis bij terugkeer v/h kind op school. De school

zal het CLB contacteren bij twijfel over een medisch attest.

Andere afwezigheden

Soms moet een kind om een andere reden afwezig zijn. De ouders bespreken

dit altijd vooraf met de directie. Het betreft hier afwezigheid wegens:

- het overlijden van een persoon die onder hetzelfde dak woont of van

een bloed- en aanverwant tot en met de tweede graad;

- het actief deelnemen in het kader van een individuele selectie of

lidmaatschap van een vereniging of culturele en/of sportieve

manifestaties, uitzonderlijke persoonlijke redenen, …;

- de deelname aan time-out-projecten;

OPGELET !!! Nieuwe bepaling door het ministerie van onderwijs:

Afwezigheden in de week voor of na een schoolvakantie, moeten ALTIJD

gewettigd worden met een doktersbriefje. Enige uitzondering is een

VOORAFGAANDE toelating tot afwezigheid om gegronde redenen door de

directie!

Problematische afwezigheden

De school verwittigt de ouders van elke niet-gewettigde afwezigheid. Na

meer dan 10 halve dagen problematische afwezigheden stelt de school

samen met het CLB een begeleidingsdossier op. De ouders worden

uitgenodigd voor een gesprek. Na 30 halve dagen problematische

afwezigheden verwittigt de school het Agentschap voor Onderwijsdiensten.

Afwezigheden/aanwezigheden en studietoelage + overstap 1ste leerjaar

Bij een teveel dagen van problematische AFwezigheid voor een leerplichtig

kind riskeren ouders de studietoelage voor dat kind te verliezen.

Bij de niet leerplichtige kleuters is in dat verband een minimumaantal halve

dagen AANwezigheid bepaald om te kunnen genieten van een studietoelage.

- 2,5-jarigen: minstens 100 halve dagen aanwezigheid

- 3-jarigen: minstens 150 halve dagen aanwezigheid

- 4-jarigen: minstens 185 halve dagen aanwezigheid

- 5-jarigen: minstens 220 halve dagen aanwezigheid

Opgelet: Bij de 5-jarigen is de minimum aanwezigheid ook een vereiste om

de overstap naar het 1ste leerjaar te mogen maken !!!

13

7. Een- of meerdaagse schooluitstappen (Extra-muros activiteiten)

Eéndaagse uitstappen

De ondertekening van dit schoolreglement geldt als toestemming voor deelname aan de

ééndaagse uitstappen. Indien de ouders de toestemming bij een ééndaagse extra-muros

activiteit weigeren, dienen zij dat vooraf aan de school te melden. Leerlingen die niet

deelnemen aan extra-murosactiviteiten dienen op de school aanwezig te zijn.

Meerdaagse uitstappen

Bij een meerdaagse extra-muros activiteit is een afzonderlijke schriftelijke toestemming van

de ouders vereist. Het streefdoel is dat alle leerlingen deelnemen aan de extra-muros

activiteiten. Leerlingen die niet deelnemen aan extra-murosactiviteiten dienen op de school

aanwezig te zijn.

Aanrekenen van kosten

Leerlingen die aan een één- of meerdaagse uitstap niet kunnen deelnemen om een geldige,

wettige reden hoeven de kosten van die uitstap niet te betalen. In het andere geval zullen de

kosten wel aangerekend worden.

8. Getuigschrift basisonderwijs zie infobrochure onderwijsregelgeving

De school stelt tegen 20 juni een lijst op van de leerlingen die op 30 juni het lager onderwijs

zullen voltooien. De klassenraad beslist welke leerlingen het getuigschrift behalen en welke

niet. Het getuigschrift basisonderwijs wordt uitgereikt aan de regelmatige leerlingen die in

voldoende mate de leerplandoelen hebben bereikt. De leerlingen die geen getuigschrift

behalen, krijgen een attest met de vermelding dat ze het laatste jaar de lessen regelmatig

hebben gevolgd. In dit attest geeft de klassenraad de motivatie waarom geen getuigschrift

wordt toegekend.

De klassenraad houdt onder andere rekening met onderstaande criteria:

De schoolrapporten van het lopende en voorafgaande schooljaar;

De evaluaties van het lopende en voorafgaande schooljaar;

De gegevens uit het LVS;

Gegevens over het sociaal-emotioneel functioneren van de leerling;

Het verslag van de leerkracht die tijdens het laatste schooljaar het hoogste aantal lestijden heeft gegeven aan de leerling.

De voorzitter en alle leden van de klassenraad ondertekenen het schriftelijk verslag.

Beroepsprocedure:

De ouders kunnen binnen zeven kalenderdagen na ontvangst van de beslissing een beroep indienen bij de directie.

De directie roept binnen drie werkdagen de klassenraad opnieuw bijeen.

De genomen beslissing wordt opnieuw bekeken.

De ouders worden schriftelijk op de hoogte gebracht van de nieuwe beslissing.

Als de betwisting blijft bestaan, kunnen de ouders binnen zeven kalenderdagen een aangetekend beroep indienen bij de voorzitter van het schoolbestuur.

Het schoolbestuur beslist of de klassenraad opnieuw wordt samengeroepen.

De ouders worden schriftelijk op de hoogte gebracht.

14

9. Onderwijs aan huis zie infobrochure onderwijsregelgeving

Als een kind meer dan 21 kalenderdagen ononderbroken afwezig is wegens ziekte kunnen de

ouders een schriftelijke aanvraag indienen voor onderwijs aan huis. De directeur zal dan op

zoek gaan naar een leerkracht om dit kind 4 lestijden per week onderwijs aan huis te geven.

De school maakt afspraken met deze leerkracht om de lessen af te stemmen op de klas van

het kind. Eventueel neemt de school in overleg met de ouders contact op met de vzw Bednet.

De school en de ouders maken concrete afspraken over opvolging en evaluatie. Ook ouders

van chronisch zieke kinderen kunnen deze aanvraag indienen.

10. Orde- en tuchtmaatregelen zie infobrochure onderwijsregelgeving

Elke klastitularis stelt samen met zijn leerlingen een gedragcode op.

Wanneer een leerling de goede werking van de school hindert of het lesverloop stoort, kan

door elk personeelslid van de school een ordemaatregel genomen worden.

Mogelijke ordemaatregelen zijn:

een strafwerk;

een tijdelijke verwijdering uit de les met aanmelding bij de directie;

een verwittiging in de agenda.

Voor kinderen waar ordemaatregelen geregeld voorkomen, wordt in overleg met ouders en

CLB een begeleidingsplan opgemaakt. Wanneer het gedrag van de leerling, ook met een

begeleidingsplan, een probleem wordt voor het verstrekken van onderwijs of om het

opvoedingsproject te realiseren, kan er een tuchtmaatregel genomen worden.

Mogelijke tuchtmaatregelen zijn:

een schorsing van één dag;

een schorsing van meerdere dagen;

een uitsluiting.

Bij het nemen van een beslissing tot schorsing van meer dan één dag of tot uitsluiting wordt

de volgende procedure gevolgd:

1. De directeur wint het advies van de klassenraad in en stelt een tuchtdossier samen.

2. De leerling, zijn ouders en eventueel een raadsman worden uitgenodigd voor een gesprek met het schoolbestuur/de directeur. De uitnodiging moet minstens vijf dagen vooraf bezorgd worden aan de ouders.

3. Intussen hebben de ouders en hun raadsman inzage in het tuchtdossier.

4. Na het gesprek neemt het schoolbestuur/de directeur een beslissing. Deze beslissing wordt schriftelijk gemotiveerd en binnen een termijn van vijf werkdagen aangetekend aan de ouders van de betrokken leerling bezorgd.

15

Beroepsprocedure:

1. Binnen vijf dagen na ontvangst van de beslissing tot uitsluiting kunnen ouders schriftelijk beroep indienen bij de voorzitter van de beroepscommissie (zie punt 3 samenwerking).

2. De beroepscommissie komt samen vijf werkdagen na ontvangst van het beroep. De leerling en de ouders worden opgeroepen om te verschijnen voor deze beroepscommissie.

3. Intussen hebben de ouders inzage in het dossier.

4. De beroepscommissie brengt de ouders binnen vijf werkdagen per aangetekende brief op de hoogte van haar gemotiveerde beslissing. Deze beslissing is bindend voor alle partijen.

Als ouders geen inspanning doen om hun kind in een andere school in te schrijven, krijgt de uitsluiting effectief uitwerking na één maand (vakantiedagen niet meegerekend). Is het kind één maand na de schriftelijke kennisgeving nog niet in een andere school ingeschreven, dan is de oude school niet langer verantwoordelijk voor de opvang van de uitgesloten leerling. Het zijn de ouders die erop moeten toezien dat hun kind aan de leerplicht voldoet. Het CLB kan mee zoeken naar een oplossing. Ten gevolge van een definitieve uitsluiting het vorige of het daaraan voorafgaande schooljaar kan het schoolbestuur de betrokken leerling weigeren terug in te schrijven.

11. Bijdrageregeling zie infobrochure onderwijsregelgeving

De maximumfactuur

Voor verplichte schoolse activiteiten of aankopen (zoals daguitstappen, zwemmen,

sportdagen, schooluniform, …) legt de overheid elk schooljaar per leeftijdsgroep in de

kleuterschool en per leerjaar in de lagere school een maximumbedrag op dat niet

overschreden mag worden.

Ook voor verplichte meerdaagse schooluitstappen wordt een maximumbedrag bepaald. Dit

bedrag geldt evenwel voor het totaal van meerdaagse uitstappen tijdens de volledige duur

van het lager onderwijs.

Deze niet-overschrijdbare bedragen vormen samen de maximumfactuur.

Bijdragen:

De ouders krijgen elk schooljaar in de loop van september een actueel overzicht van de te verwachten bijdrage in de schoolkosten in een apart schrijven. Dit overzicht bevat:

- De kost van de verplichte schoolse activiteiten of aankopen per klas. Het totaal per schooljaar is gebonden aan de maximumfactuur. Deze bijdrage is verplicht te betalen.

- De kost van de verplichte meerdaagse uitstappen. Ook deze is gebonden aan de maximumfactuur. Betaling is eveneens verplicht. Bij niet-deelname (alleen wegens uitzonderlijke omstandigheden en na voorafgaand akkoord van de directie) vervalt ook de betaling.

- De kost van het niet verplichte aanbod per klas (drank, soep, foto’s, tijdschriften, …). Wie diensten uit dit aanbod kiest, wordt ook verwacht om deze bijdrage te betalen. Als deze diensten zonder betaling blijven, worden ze ook stopgezet.

Het effectieve bedrag voor de maximumfactuur wordt per leeftijdsgroep of leerjaar

uitdrukkelijk vermeld in het bijdrageoverzicht. Ook het totaalbedrag voor meerdaagse

uitstappen voor de volledige duur van het lager onderwijs wordt vermeld.

16

De prijzen in het overzicht zijn richtprijzen, gebaseerd op recente offertes en/of prijzen van

het vorige schooljaar. De uiteindelijke prijs kan dus lichtjes variëren. De gestelde bedragen

van de maximumfactuur voor het verplichte aanbod zullen echter nooit overschreden worden.

Eventuele meerkost wordt op dat moment door de school gedragen.

Wijze van betaling

De afrekening van aan de school verschuldigde bedragen gebeurt altijd via de schoolrekening.

Per schooljaar spreiden we de kosten over 4 afrekeningen die u per overschrijving kan

betalen. Uitzonderingen op deze regel (bv. vrijblijvend contant geld meebrengen voor een

liefdadigheidsactie) worden vooraf steeds schriftelijk meegedeeld via agenda of brief.

Conflictbeheer

Indien u problemen ondervindt met het betalen van de schoolrekening, kunt u contact

opnemen met de directie van de school. Het is de bedoeling dat er afspraken worden

gemaakt over een aangepaste betalingswijze. Wij verzekeren een discrete behandeling van

uw vraag. Indien we vaststellen dat de schoolrekening geheel of gedeeltelijk onbetaald blijft

zonder dat er financiële problemen zijn of omdat de gemaakte afspraken niet worden

nageleefd, zal de school verdere stappen ondernemen. Ook dan zoeken we in eerste instantie

in overleg naar een oplossing. Indien dit niet mogelijk blijkt, kunnen we overgaan tot het

versturen van een aangetekende ingebrekestelling. Vanaf dat moment kunnen we maximaal

de wettelijke intrestvoet aanrekenen op het verschuldigde bedrag.

Afwezigheden en afzeggingen

De gemaakte kosten kunnen worden aangerekend.

12. Geldelijke en niet-geldelijke ondersteuning zie infobrochure onderwijsregelgeving

Reclame en sponsoring door derden gebeurt alleen na overleg en goedkeuring door het

schoolbestuur en de directie. Bij elk nieuw geval wordt nagegaan of het in overeenstemming

is met de goede smaak en het fatsoen, verenigbaar is met de pedagogische en

onderwijskundige taak en doelstelling van onze school en niet in strijd is met het

onderwijsaanbod en de kwalitatieve eisen die de school aan het onderwijs stelt. Bovendien

mag het de onderwijsinhoud en/of de continuïteit van ons onderwijs niet beïnvloeden en

geen aantasting betekenen van onze objectiviteit, de geloofwaardigheid, de betrouwbaarheid

en de onafhankelijkheid van onze school en haar participanten. De ondersteuning mag/kan

uiteraard op geen enkele manier nadelig zijn voor de leerlingen.

In regel betekent dit dus dat we ondersteuning door sponsoring en reclame in onze school

slechts toelaten indien er op geen enkele wijze een verdere tegenprestatie verlangd wordt en

de aangeboden ondersteuning onze school en haar participanten, in het bijzonder de

leerlingen, ten goede komt.

De school houdt eraan om gesponsorde producten ook als dusdanig aan te kondigen en geen

vergoedingen op te leggen aan leerlingen of ouders voor gratis verkregen producten.

17

13. Vrijwilligers

Onze school maakt bij de organisatie van verschillende activiteiten gebruik van vrijwilligers. In navolging van de vrijwilligerswet wenst de school zijn vrijwilligers over volgende punten te informeren:

- De VZW Sint-Jozefscollege, met zetel op Schaluin 28 - 3200 Aarschot en met als maatschappelijk doel het organiseren van onderwijs, heeft een verzekeringscontract afgesloten tot dekking van de burgerlijke aansprakelijkheid, met uitzondering van de contractuele aansprakelijkheid, van de organisatie en de vrijwilliger. Het verzekeringscontract werd afgesloten bij het Interdiocesaan Centrum, Afdeling Verzekeringen, Guimardstraat 1 – 1040 Brussel onder contract C00015.

- Er wordt in regel geen onkostenvergoeding voorzien, tenzij vooraf onderling anders overeengekomen werd.

- Een vrijwilliger wordt er aan gehouden discreet om te gaan met geheimen of delicate materie die hem/haar tijdens het vrijwilligerswerk ter ore komt.

14. Welzijnsbeleid

Werken aan een veilige school is een ruime opdracht. De school vaardigt maatregelen uit betreffende veiligheid en gezondheid. Wij verwachten hiervoor de medewerking en het engagement van zowel leerkrachten, ouders als kinderen. Als iedereen zich aan dezelfde afspraken houdt, garanderen wij voor uw kind een zo veilig mogelijke schoolomgeving. Onze interne preventieadviseur (IPA) en onze externe partners CLB en IDEWE zorgen daarbij voor de nodige expertise en voor een deskundige begeleiding. Algemeen

- De kinderen houden zich aan de gemaakte afspraken. Deze worden besproken in de klas en uitgehangen. We verwachten van ouders steun in het hanteren van deze afspraken.

- Kinderen dienen respect te tonen voor anderen. Bij pestgedrag hanteren we o.a. de No-Blame aanpak. Kinderen kunnen hiervoor terecht bij de klasleerkracht of de No-Blame leerkracht. We verwachten van ouders dat ze pestgedrag zo snel mogelijk signaleren.

Preventie

- De kinderen nemen actief deel aan de evacuatieoefeningen. Deze worden minstens 2 keer per schooljaar gehouden en geleid door een evacuatieteam. We verwachten de vereiste discipline van alle kinderen en personeel!

- De school zorgt voor de nodige voorzieningen betreffende brandpreventie, brandbestrijding en evacuatie.

- De school neemt een aantal preventieve maatregelen om diefstal te vermijden. Kinderen kunnen hier een bijdrage toe leveren door geen waardevolle voorwerpen mee te brengen naar school en, als het toch moet, ze niet onbewaakt achter te laten. Ook ouders kunnen hier mee op toezien. Het is aangeraden om op alles de naam van het kind te vermelden.

- De fietsenstalling wordt afgesloten van 8u30 tot 15u15. Het gebruik van een fietsslot is echter ten zeerste aan te raden!

- De speelplaats betreden met honden (uitgezonderd blindengeleidehond) is niet toegelaten!

- Fietsen op de speelplaats is verboden. Fiets aan de hand houden! Ook ouders en derden!

- Er wordt een ongevallenregister bijgehouden van al de kleine en grote ongevallen op school. Onveilige situaties worden zo in kaart gebracht en opgelost waar mogelijk.

18

Verkeersveiligheid Te vaak zien we dat ouders door onverantwoord gedrag levens van kinderen en andere weggebruikers op het spel zetten, en dat allemaal voor luttele seconden of minuten tijdwinst. Weet dat de school in zulke gevallen geen begrip zal tonen voor moedwillige overtreders en een eventueel verbaliserend optreden door de politie niet zal aanvechten. Maar liever hopen we op een constructieve en verantwoordelijke houding van alle betrokkenen en stoppen we onze energie liever in preventie. Daarom enkele belangrijke richtlijnen om een veilige en vlotte doorstroom van verkeer te garanderen. We rekenen erop dat iedereen zich er aan houdt.

- Kinderen ’s ochtends afzetten kan op de personeelsparking van de basisschool maar je mag er enkel KORT stationeren, dus NIET parkeren (= voertuig verlaten). Wie z’n kind wil begeleiden naar de speelplaats, gebruikt altijd de parking aan de overkant van straat.

- Op het einde van de schooldag is de personeelsparking basisschool afgesloten. Parkeren gebeurt dan altijd aan de overkant, waarna de kinderen kunnen afgehaald worden aan de slagboom.

- Respecteer ten allen tijde de verkeersborden en wegmarkeringen, alsook de aangegeven rijrichting op de parking. Hieraan verzaken creëert files en levensgevaarlijke situaties!

- NOOIT STATIONEREN OF PARKEREN VOOR DE SLAGBOMEN, zelfs niet na de schooluren. Het zijn de enige volwaardige toegangen voor de hulpdiensten!!!

- Verleen altijd voorrang aan fietsers en voetgangers. Kinderen hebben geen remmen!

- Fietsers en voetgangers gebruiken de voorziene fiets- en voetpaden. Fietsers die langs de sporthal komen stappen af aan de slagboom. Neem geen binnenweg over de parking! Denk aan je veiligheid!

- De parking van het secundair is ten allen tijde verboden terrein voor ouders!!!

- Nooit parkeren of stationeren op voet- en fietspaden!!!

- Indien uw kind met de fiets komt, kijk dan regelmatig na of de fiets in orde is. Wij raden een fietshelm aan voor al de kinderen. Zorg ook dat uw kind zichtbaar is in het verkeer! Het dragen van een fluohesje bij elke verplaatsing is in dat verband zeker aan te bevelen. En in de winterperiode is een goed werkende voor- en achterverlichting onmisbaar!

- Als uw kind te voet of met de fiets naar school komt, is het aangewezen met hem/haar vooraf de veiligste weg naar school uit te stippelen, ook al is dat niet de kortste!

- Tijdens fietstochten in schoolverband zijn de kinderen verplicht om een fietshelm en veiligheidshesje te dragen! De school leent helmen uit aan kinderen die er geen hebben.

Milieubeleid

- Boterhammen worden meegebracht in een stevige, goed afsluitbare brooddoos met de naam en liefst ook klas van de leerling erop. We gebruiken geen aluminiumfolie. Kleuters brengen fruit en koek eveneens mee in een stevig, goed afsluitbaar doosje.

- Wie zelf drank meebrengt naar school, gebruikt een drinkbus of een andere herbruikbare fles. Afval wordt zoveel mogelijk geweerd op school. We sporen de mensen aan om tussendoortjes te kopen in grote verpakkingen i.p.v. individuele verpakkingen en gebruikt te maken van herbruikbare doosje.

- Tussendoortjes worden in de klas uitgepakt en het afval wordt daar al weggegooid.

- Alle afval dient gesorteerd te worden, zowel in de klas als op de speelplaats.

- Elke week is een andere klas verantwoordelijk voor het opruimen van de speelplaats. Zij zijn die week de milieuklas. Al de kinderen nemen hieraan actief deel!

19

Gezondheid

- Onze school wil actief kennis, vaardigheden en attitudes bijbrengen die gericht zijn op de gezondheid van de kinderen. O.a. door lessen en activiteiten rond voeding, hygiëne, veiligheid en beweging. Alcohol- en drugspreventie komt in het 6de leerjaar aan bod.

- Ook het emotioneel welbevinden vinden wij belangrijk. Daarom besteden we er ook ruime aandacht aan doorheen het jaar. Want om een kind te laten leren moet het zich goed voelen in z’n vel. We rekenen er dan ook op dat ouders ons dit melden als dit niet het geval zou zijn.

- Woensdag is fruitdag! ALLE LEERLINGEN van de basisschool krijgen elke woensdag gratis een stuk fruit aangeboden (met dank aan de ouderraad). Die dag brengen de kinderen dus geen andere tussendoortjes mee.

- Geen chips, chocolade, kauwgum of ander snoep. Een stuk fruit, een koek, een wafel, … kunnen wel als tussendoortje.

- Enkel voor verjaardagen kan een uitzondering gemaakt worden. De kinderen eten hun snoepje dan op in de klas. Een gezonde traktatie moedigen wij aan!

- Frisdranken zijn niet toegelaten. Water, melkdrankjes en fruitsappen mogen wel. Water drinken of bijvullen in de eigen drinkbus kan de hele dag door.

- Gezondheidsproblemen (besmettelijke ziektes, luizen, diabetes, allergieën,…) waarmee we op school rekening moeten houden, worden zo vlug mogelijk aan de klastitularis gemeld. Met vragen hierover kan u ook steeds bij het CLB terecht.

Medicatie

Wanneer een leerling ziek wordt op school, dan zal de school niet op eigen initiatief medicatie toedienen. Wel zullen de ouders of een andere opgegeven contactpersoon verwittigd worden en zal hen gevraagd worden de leerling op te halen. Wanneer dit niet mogelijk is, zal de school een arts om hulp verzoeken. De kosten zullen dan aangerekend worden aan de ouders. In uitzonderlijke gevallen kan een ouder aan de school vragen om medicatie toe te dienen aan een kind. Deze vraag moet bevestigd worden door een schriftelijk attest van de dokter dat de juiste dosering en wijze van toedienen bevat. Hiervoor kan u de medicijnkaart gebruiken die door de school werd opgesteld. Andere verpleegkundige handelingen of medische behandelingen, andere dan via orale (via de mond) of percutane (via de huid) weg, via oogindruppeling of oorindruppeling, mogen niet worden gesteld door ongekwalificeerd schoolpersoneel. Ouders kunnen hiervoor desgevallend wel beroep doen op verpleegkundigen van diensten zoals het Wit-Gele Kruis.

Stappenplan bij ongeval of ziekte

Bij ongeval of ziekte wordt de eerste hulp op school toegediend door de leerkracht die op dat moment toezicht heeft over de leerling. Enkele leerkrachten hebben een uitgebreide opleiding EHBO gevolgd en zullen tussenkomen indien nodig. Bij verwondingen waarbij een arts geraadpleegd moet worden, verwittigen wij eerst de ouders. Zij brengen het kind zelf naar de dokter. Indien dit niet mogelijk is, brengen wij het kind naar de dichtstbijzijnde dokter of het ziekenhuis (MCA). Uiteraard bellen wij meteen de hulpdiensten als we dat aangewezen achten! De verzekeringspapieren worden met het kind meegegeven als het de school verlaat. U kan ze ook zelf verkrijgen op het secretariaat. Bij de papieren zitten richtlijnen voor het invullen ervan. De ingevulde documenten levert u zo snel mogelijk in op het schoolsecretariaat.

Rookverbod

Er geldt een algemeen rookverbod voor iedereen in alle gesloten ruimten op school. In open plaatsen geldt dit verbod op weekdagen tussen 6.30u ’s morgens en 18.30u ‘s avonds. Tijdens extra-murosactiviteiten is het elke dag verboden te roken tussen 6.30u ’s morgens en 18.30u ‘s avonds. Bij overtredingen van dit rookverbod kunnen er orde- en tuchtmaatregelen getroffen worden.

20

15. Leefregel

Kleuterschool Lagere school

A. Speeltijd: Voor kleuters: 1. Bij goed weer gaan alle kleuters buiten spelen. 2. Als het gras droog is, mogen de kleuters overal spelen (stenen, gras, speeltuintje). 3. Als het gras nat is, blijven de kleuters op de stenen. 4. Voor en na school mogen de kleuters niet voorbij de rij van de miertjes.

A. Speeltijd: Voor leerlingen: 1. Iedereen gaat zonder getreuzel naar buiten 2. Geen kinderen in gangen of halletjes tijdens de speeltijd. 3. Eenmaal op de speelplaats, mag er niets meer gehaald worden in de klas. GEGRONDE uitzonderingen alleen mits uitdrukkelijke toestemming van een leerkracht! 3. Kinderen mogen nooit zonder toezicht in een lokaal! 4. De witte verflijnen aan conciërge en secundair geven de grenzen van de speelplaats aan. Ga niet verder! 5. Als het jassen-pictogram ophangt (herfst-winter) ben je verplicht je jas mee naar buiten te nemen!

B. Algemene regels op de speelplaats Voor kleuters: 1. Geen ballen in de boom gooien of trappen. 2. Respect voor de bomen! 3. Geen knikkers op de kleuterspeelplaats. 4. Nooit op de muurtjes van de speelplaats klimmen, stappen of staan. 5. Kleuters mogen niet op de banken lopen of stappen. 6. Duw- of vechtspelletjes mogen niet.

B. Algemene regels op de speelplaats Voor leerlingen: 1. Geen ballen in de boom gooien of trappen. Respect voor de bomen! 2. Kastanjes of bessen nooit opeten! 3. GSM is verboden op het schoolterrein tijdens de schooluren. Tussen 8u00 en 16u00 zit de GSM in de BOEKENTAS! 4. Verboden op de speelplaats: - Alle ruilkaarten of ruil- en verzamelmateriaal - MP3, GSM, spelcomputertjes en andere elektronica - Rolschoenen, rolschaatsen, skateboard, …

C. Bij slecht weer: Voor kleuters: 1. In paviljoen spelen de kleuters aan de tafel. Ze hebben keuze uit: blokken, boekjes lezen of kleuren. Er kan ook een passend programma op TV, video of DVD gespeeld worden.

C. Bij slecht weer: Voor leerlingen: 1. Bij rotweer wordt kort voor de speeltijd een zoemsignaal gegeven (3x kort – wordt herhaald). Dan houden we pauze in de eigen klas. 2. Je mag naar toilet mits toestemming van je leerkracht. 3. Bij hevige regen geen ballen op de speelplaats!

D. Winter Voor kleuters: 1. Sneeuwballen gooien alleen in klasverband én onder toezicht van minstens één leerkracht. 2. Sleeën en glijden mag, maar geen gevaarlijke toeren! 3. Een slee meebrengen gebeurt op eigen verantwoordelijkheid. Merk je slee !!!

D. Winter Voor leerlingen: 1. Sneeuwballen gooien alleen in klasverband én onder toezicht van minstens één leerkracht. 2. Sleeën en glijden mag, maar geen gevaarlijke toeren! 3. Een slee meebrengen gebeurt op eigen verantwoordelijkheid. Merk je slee !!!

21

E. Toezicht op de speelplaats Voor kleuters: 1. Luister altijd naar de juf of meester. 2. Heb je vragen of problemen tijdens de speeltijd: vraag het aan de juf of meester op de speelplaats!

E. Toezicht op de speelplaats Voor leerlingen: 1. Bij ruzie of discussie: de meester of juf beslist en je legt je neer bij die beslissing. Later in de klas kan je nog je verhaal kwijt bij je eigen meester of juf. 2. Heb je vragen of problemen tijdens de speeltijd: vraag het aan de juf of meester OP DE SPEELPLAATS!

F. Speeltuintje Voor kleuters: 1. Poortje dicht = speeltuintje gesloten 2. Niet lopen maar stappen op de loopbrug. 3. Niet op de handsteunen gaan staan. 4. Op de glijbaan eerst met de voeten naar beneden (niet met hoofd eerst). 5. Geen gevaarlijke klimpartijen op of aan de speeltoestellen of het schip.

F. Speeltuintje met Loopbrug Voor leerlingen: 1. Toegankelijk telkens van 8u00 tot 15u30 (VR tot 16u00): MA + WOE + VR voor 3de leerjaar DI + DO voor 4de leerjaar 2. Geen gevaarlijke sprongen op de loopbrug! 3. Niet OP de torentjes of geen gevaarlijke klimpartijen langs de buitenzijde! 4. Nooit op de omheining gaan zitten. 5. De speeltuin is dicht als er bij slecht weer een bordje ‘Gesloten’ op het poortje hangt.

G. Zandbak Voor kleuters: 1. De zandbak is enkel bij warm en droog weer open. 2. Afspraak: zand blijft in de zandbak, niet met zand gooien anders moet je uit de zandbak.

G. Zandbak + speeltuintje 1ste graad Voor leerlingen: 1. Toegankelijk telkens van 8u00 tot 15u30 (VR tot 16u00): DI + DO voor 1ste leerjaar MA + WOE voor 2de leerjaar VR voor 3de leerjaar 2. Speeltuin én zandbak zijn dicht als de zandbak is afgedekt en/of wanneer er bij slecht weer een bordje ‘Gesloten’ op het poortje hangt. 3. Geen zand uit de zandbak gooien! Nooit met zand naar anderen gooien! Wie dit toch doet moet uit de zandbak. 4. Nooit op de omheining gaan zitten.

H. Fietsen en spelmateriaal Voor kleuters: 1. Fietsen of spelmateriaal mogen bij droog weer buiten als het pictogram het aangeeft. 2. Ze worden tijdens de eerste speeltijd buiten gezet en worden de laatste speeltijd terug opgeruimd. 3. Kleuters mogen mekaar niet duwen aan de fietsen. 4. Aan het berghok wachten de kleuters aan de lijn.

H. Speelkoffers Voor leerlingen: 1. Toon respect voor het materiaal: gebruik het waarvoor het bedoeld is en maak niks stuk! 2. Alles wat je gebruikt, breng je ook terug na gebruik!

22

I. Voetbal Voor kleuters: 1. Voetballen mag alleen bij droog weer. 2. Nooit aan de goal hangen!

I. Voetbal & basketbal Voor leerlingen: 1. Om ongevallen en ballen tegen het hoofd en in het gezicht te vermijden, mag er voor 8u30 en na 15u15 niet gevoetbald worden op de strook tussen refter en middenplein en op de strook voor het kleuterpaviljoen (ook geen trefbal). 2. Voetbaldoeltje aan toiletten 1ste leerjaar is de hele week voor het 1ste leerjaar * 3. Voetbaldoel aan de stapelplaats van de drankbakken is de hele week voor het 2de leerjaar * 4. Minivoetbalveld zijde kleuterpaviljoen: MA + WOE + VR voor 4de leerjaar en DI + DO voor 3de leerjaar 5. Minivoetbalveld zijde sporthal: MA + WOE + VR voor 6de leerjaar en DI + DO voor 5de leerjaar 6. Voetbaldoel aan ingang turnzaal: voor 5de en 6de leerjaar op dagen dat ze het veld niet hebben. * Uitgezonderd voor 8u30 en na 15u15 (Balvrije doorgang) 7. NOOIT voetballen of andere balspelen onder een afdak! 8. Basketbal mag aan alle palen als er plaats is. Als er veel kinderen zijn heeft elk leerjaar zijn paal: Diegene het kortst bij het paviljoen voor het 3de, aan kiosk 4de en 5de en aan de sporthal voor 6de leerjaar.

J. Toiletten Voor kleuters: 1. Toiletten ≠ speelplaats. Niet spelen in de toiletten! 2. Geen rollen WC-papier of andere voorwerpen in de pot gooien! 3. Geen zand, toiletpapier e.d. in de wasbakjes! 4. Niet met water spatten!

J. Toiletten Voor leerlingen: 1. De toiletten zijn geen speelplaats!!! 2. Geen rollen WC-papier of andere dingen in de pot gooien. 3. Geen zand, doekjes, enz. in de wasbakjes gooien! 4. Niet met water spelen / spatten / … 5. Andere kinderen niet storen, niet rondlopen en niet blijven rondhangen! 6. De toiletten in het paviljoen aan de kant van de kleuterspeelplaats zijn alleen voor kleuters. 7. De toiletten in het paviljoen aan de kant van het eerste leerjaar zijn alleen voor 1ste leerjaar. 8. De toiletten aan de keuken mogen alleen tijdens lesuren gebruikt worden!!!

K. Afval sorteren Voor kleuters: 1. kleuters sorteren hun afval. Blauw = PMD Groen = GFT Rood = REST

K. Afval sorteren Voor leerlingen: 1. Blauw = PMD Groen = GFT Rood = REST Zwart bakje in klas = PAPIER

23

L. Deuren en lichten Voor leerlingen: 1. Als je in de wintet als laatste binnen- of buitengaat, sluit dan telkens de deur! 2. Als je als laatste een lokaal verlaat, doof dan het licht. 3. Nooit branddeuren open laten staan!

M. Eetzaal Voor kleuters: 1. Iedereen eet rustig zijn boterhammen (geen lawaai).

M. Eetzaal Voor leerlingen: 1. Bij het belsignaal ga je meteen in de rij staan. Daar moet het rustig en stil zijn voor je binnen mag. 2. De brooddozenbak blijft op de speelplaats tot 13u20! 3. Nooit je eigen brooddoos naar boven brengen tijdens de speeltijd! 4. Bij regen wordt de brooddozen bak op de afgesproken plaats onder het afdak of binnen gezet. 5. In de refter is het stil zolang de klok of de leerkracht het aangeeft, daarna mag er RUSTIG gespraat worden. 6. Je mag blijven zitten tot je klaar bent, desnoods in de keuken. 7. Geen boterhammen eten op de speelplaats!

N. Studie Zelfde regels als bij een speeltijd.

N. Studie Voor leerlingen: 1. Bij de bel om 15u30 ga je meteen in de rij staan. Daar moet het rustig en stil zijn voor je binnen mag. 2. Wie een vaste plaats heeft, gaat daar meteen zitten. Wie nog geen plaats heeft, wacht aan de deur tot je een plaats krijgt van de juf of meester. 3. Wie huiswerk heeft, maakt dat in stilte. De anderen mogen een blad nemen om een tekening te maken, nadat je toont dat je geen huiswerk hebt of klaar bent. 4. Tijdens de studie is het stil. Vragen stellen over je huiswerk aan de leerkrachten mag altijd. 5. Op vrijdag is de studie steeds buiten. 6. Kinderen die in de studie blijven, moeten ook in orde zijn met hun spullen. Vanaf 15u30 mag er niets meer gehaald worden in de klas. 7. Ga naar toilet vóór de studie begint. Voor de ouders: 1. Ouders mogen hun kinderen niet uit de studie komen halen. Ze wachten buiten tot het om 16u. belt.

24

O. Kinderen brengen Voor de ouders: 1. Kinderen die voor 8 uur op school aankomen, moeten naar de opvang (Stekelbees). Voor 8 uur is er geen toezicht op de speelplaats en is de school dus niet verantwoordelijk voor uw kind. 2. Kleuters worden gebracht tot aan het poortje van het kleuterpaviljoen of bij slecht weer tot in de zaal v/h paviljoen. Kleuters van de knuffelklas (KV) worden naar de klas zelf gebracht. 3. We raden aan om het moment van afscheid niet te lang te laten duren, want dat maakt het vaak alleen moeilijker. 4. Parkeer uw wagen volgens de regels Vuistregels zijn: - Gebruik de parking aan de overzijde van de Bekaflaan of de parking Demervallei. - NOOIT parkeren voor de slagboom, zelfs niet ‘heel eventjes’!!! - respecteer de aangeduide verkeersstroom TOON RESPECT VOOR ANDEREN !

O. Kinderen brengen Voor de ouders: 1. Kinderen die voor 8 uur op school aankomen moeten naar de opvang (Stekelbees). Voor 8 uur is er geen toezicht op de speelplaats en is de school dus niet verantwoordelijk voor uw kind. 2. We raden aan om het moment van afscheid bij kleine kinderen (1ste / 2de leerjaar) niet te lang te laten duren, want dat maakt het vaak alleen moeilijker. 3. Parkeer uw wagen volgens de regels Vuistregels zijn: - Gebruik de parking aan de overzijde van de Bekaflaan of de parking Demervallei. - NOOIT parkeren voor de slagboom, zelfs niet ‘heel eventjes’!!! - respecteer de aangeduide verkeersstroom TOON RESPECT VOOR ANDEREN !

P. Kinderen afhalen Voor de ouders: 1. Kleuters worden afgehaald aan het poortje van het kleuterpaviljoen vanaf 15u15 of in de zaal bij slecht weer. Kleuters van de knuffelklas (KV) worden in de klas zelf opgehaald. 2. Ouders die voor 15u15 wachten op de speelplaats zorgen voor veel (visuele) afleiding bij de leerlingen van het 1ste leerjaar. Aangewezen wachtplaatsen zijn: - achter de witte lijn aan de conciërgewoning - onder het afdak naast de kleuterspeelplaats - onder het afdak van de turnzaal 3. Kleuters die om 16u00 niet afgehaald zijn (12u15 op woensdag), gaan sowieso naar de opvang (Stekelbees).

P. Kinderen afhalen Voor de ouders: 1. Kinderen van de lagere school worden afgehaald vanaf 15.15 uur. De kinderen die om 15.30 uur niet afgehaald werden, gaan naar de studie tot 16 uur. 2. Heeft u een ander afspreekpunt, maak dan goede afspraken met uw kind en hou daarbij hun veiligheid voor ogen. NOTEER die afspraak vooraan in de schoolagenda! 3. Ouders die voor 15u15 wachten op de speelplaats zorgen voor veel (visuele) afleiding bij de leerlingen van het 1ste leerjaar. Aangewezen wachtplaatsen zijn: - achter de witte lijn aan het reftergebouw - onder het afdak naast de kleuterspeelplaats - onder het afdak van de turnzaal 4. Kinderen die om 16u00 niet afgehaald zijn (12u15 op woensdag), gaan sowieso naar de opvang (Stekelbees). Enkel mits voorafgaande schriftelijke toestemming van de ouders kan er afgeweken worden van deze regeling. Dit is op verantwoordelijkheid van de ouders!

Q. Eerbied voor materiaal De kleuters en kinderen mogen alle leermaterialen, leerboeken, schriften en andere materialen van de school gratis gebruiken op school en in veel gevallen ook thuis. Zowel ouders als kinderen engageren zich om zorgzaam om te gaan met het schoolmateriaal. Stelt de school vast dat het materiaal opzettelijk wordt beschadigd of veelvuldig verloren gaat, dan kan de school de kosten voor aankoop van nieuw materiaal aanrekenen aan de ouders.

25

16. Echtscheiding

Zorg en aandacht voor het kind

Scheiden is een emotioneel proces. Voor kinderen die deze ‘verliessituatie’ moeten

verwerken, wil de school een luisterend oor, openheid , begrip en wat extra aandacht bieden.

Naast de klastitularis kan ook het zorgteam hier zeker in helpen. Via hen kan o.a. ook

materiaal (boeken, …) uitgeleend worden om dit verwerkingsproces te ondersteunen.

Neutrale houding tegenover de ouders

De school is bij een echtscheiding geen betrokken partij. Beide ouders, samenlevend of niet,

staan gezamenlijk in voor de opvoeding van hun kinderen, binnen de grenzen die gebeurlijk

door een rechter bepaald zijn met betrekking tot het ouderlijk gezag. Deze grenzen vormen

ook de leidraad bij het benaderen van de ouders door de school.

Wanneer de ouders niet meer samenleven, maakt de school ook binnen die gestelde grenzen

met beide ouders afspraken over de wijze van informatiedoorstroming en de manier waarop

beslissingen over het kind worden genomen.

17. Revalidatie / Logopedie

Revalidatie op initiatief van de ouders kan enkel tijdens de schooluren als er een gemotiveerd

verslag is. De toestemming van de directie is vereist.

18. Privacy

De school verwerkt persoonsgegevens van alle ingeschreven leerlingen met behulp van de computer. Dat is nodig om de leerlingenadministratie en de leerlingenbegeleiding efficiënt te organiseren. Om gepast te kunnen optreden bij risicosituaties, verwerkt de school ook gegevens betreffende de gezondheidstoestand van sommige leerlingen, maar dat gebeurt enkel met de toestemming van de leerlingen of hun ouders. De privacywet geeft je het recht te weten welke gegevens de school verwerkt en het recht deze gegevens te laten verbeteren als ze fout zijn of ze te laten verwijderen als ze niet ter zake dienend zijn. De school publiceert geregeld foto’s van leerlingen op haar website, in de schoolkrant,… Voor de publicatie van gerichte foto’s zal de school de expliciete schriftelijke toestemming vragen aan de ouders om de gerichte foto’s van een bepaalde activiteit/uitstap te mogen gebruiken, overeenkomstig de privacywet. Voor de publicatie van niet-geposeerde, spontane foto’s en sfeerbeelden geldt de ondertekening van het schoolreglement als toestemming. Ouders die bezwaar hebben tegen de publicatie, delen dit schriftelijk mee aan de directie.

26

19. Infobrochure onderwijsregelgeving

De school stelt de ouders bij inschrijving in kennis van de ‘infobrochure

onderwijsregelgeving’. Dat document biedt een overzicht van de relevante regelgeving met

betrekking tot de items die opgenomen zijn in dit schoolreglement.

Een actuele digitale versie van het document is beschikbaar op de website van de

scholengemeenschap: Infobundel onderwijsregelgeving. De inhoud van de infobundel kan te

allen tijde gewijzigd worden zonder de instemming van de ouders. Bij elke wijziging van de

inhoud van de bundel, verwittigt de school de ouders via de website. Op hun verzoek

ontvangen de ouders een papieren versie van het document.

20. Engagementsverklaring

Ouders hebben hoge verwachtingen van de school voor de opleiding en opvoeding van hun

kinderen. Onze school zet zich elke dag in om dit engagement waar te maken, maar in ruil

verwachten we de volle steun van de ouders. Daarom maken we in onderstaande

engagementsverklaring wederzijdse afspraken. Zo weten we duidelijk wat we van elkaar

mogen verwachten. Ouders en school zullen op regelmatige basis deze afspraken en het

effect ervan evalueren.

1. Een intense samenwerking met de ouders

Omdat we partners zijn in de opvoeding van uw kind is het goed dat u zicht hebt op de

werking van de school. We plannen bij het begin van elk schooljaar een ouderavond in de klas

van uw kind. U maakt er kennis met de leerkracht en met de manier van werken.

We willen u op geregelde tijden informeren over de evolutie van uw kind. Dat doen we in de

kleuterschool 2 keer per jaar via de fiche bij het oudercontact en in de lagere school 4 keer

per jaar via het rapport.

We organiseren ook geregeld individuele oudercontacten. Bij het begin van elk schooljaar

laten we u weten op welke data die doorgaan. Wie niet op het oudercontact kan aanwezig

zijn kan een gesprek aanvragen op een ander moment.

Als u zich zorgen maakt over uw kind of vragen hebt over de aanpak dan kan u op elk moment

zelf een gesprek aanvragen met de leerkracht van uw kind.

Wij verwachten dat u zich als ouder samen met ons engageert om nauw samen te werken

rond de opvoeding van uw kind en dus zeker altijd ingaat op een persoonlijke uitnodiging tot

oudercontact.

Wij engageren ons om steeds te zoeken naar een alternatief overlegmoment indien u niet op

een gepland contactmoment kan aanwezig zijn.

Wij verwachten dat u met ons contact opneemt bij vragen of zorgen t.a.v. uw kind.

Wij engageren ons om met u in gesprek te gaan over uw zorgen en vragen t.a.v. de evolutie

van uw kind.

27

Aanwezig zijn op school en op tijd komen

De aanwezigheid van uw kind op school heeft gevolgen voor het verkrijgen en behouden van

de schooltoelage en voor de toelating tot het eerste leerjaar (meer info hierover kan u

verkrijgen op ons secretariaat). Daartoe moeten wij de afwezigheden van uw kind doorgeven

aan het departement onderwijs en aan het CLB.

Wij verwachten dat uw kind dagelijks en op tijd op school is. Wij verwachten dat u ons voor

8u30 uur verwittigt bij afwezigheid van uw kind.

Het CLB waarmee wij samenwerken staat in voor de begeleiding bij problematische

afwezigheden. U kan zich niet onttrekken aan deze begeleiding.

Wij zullen op de volgende wijze samenwerken met u en met het CLB wat betreft

problematische afwezigheden (meer dan 5 halve dagen niet-gewettigd afwezig):

- Bij elke niet-gewettigde afwezigheid zal de klasleerkracht de ouders verzoeken om alsnog

een attest ter staving van de afwezigheid in te leveren.

- Bij de 5de niet-gewettigde afwezigheid zal de klasleerkracht dit melden aan de ouders,

directie en het CLB.

- Directie en CLB gaan een gesprek aan met de ouders om de oorzaak van het veelvuldig

niet-gewettigd afwezig zijn te onderzoeken en afspraken te maken om verdere

problematische afwezigheid te vermijden.

- Bij verdere niet-gewettigde afwezigheid wordt het CLB opnieuw verwittigd. Zij stellen

een dossier op en schakelen eventueel externe diensten (maatschappelijk werker,

politie, …) in.

Het is beter te voorkomen dan te genezen. Bij problemen rond aanwezigheid kan u altijd bij

ons terecht. Samen zoeken we naar de meest geschikte aanpak.

Individuele leerlingenbegeleiding

Onze school voert een zorgbeleid. Dit houdt ondermeer in dat we gericht de evolutie van uw

kind volgen. Dit doen we door het werken met een leerlingvolgsysteem. Sommige kinderen

hebben op bepaalde momenten nood aan gerichte individuele begeleiding. Andere kinderen

hebben constant nood aan individuele zorg.

In dat laatste geval zullen we in overleg met u als ouder vastleggen hoe de individuele

begeleiding van uw kind zal georganiseerd worden. Daarbij zullen we aangeven wat u van de

school kan verwachten en wat wij van u als ouder verwachten.

Wij verwachten dat u ingaat op onze vraag tot overleg en de afspraken die we samen maken

opvolgt en naleeft.

Indien uw kind op uw eigen initiatief naschoolse hulp krijgt, meldt u dit best aan de

klasleerkracht. Zo kan er ook op school beter hulp op maat geboden worden.

Positief engagement ten aanzien van de onderwijstaal

Onze school is een Nederlandstalige school. Niet alle ouders voeden hun kind op in het

Nederlands. Dit kan ertoe leiden dat hun kind het wat moeilijker heeft bij het leren. Wij als

school engageren er ons toe alle kinderen zo goed mogelijk te begeleiden bij hun

taalontwikkeling.

Wij verwachten van de ouders dat ze er alles aan doen om hun kind, ook in de vrije tijd, te

stimuleren bij het leren van Nederlands.

28

IV. Lijst met formulieren

Aanvraagformulier tijdelijk onderwijs aan huis niet-chronische ziekte.

Aanvraagformulier tijdelijk onderwijs aan huis chronische ziekte.

Melding schoolverandering.

Verklaring op eer ‘onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers’

Fiche voor lln. in het BO die behoren tot de woonwagenbewoners.

Vragenlijst over de achtergrond van uw kind.

Mededeling weigeren leerling met specifieke noden.

Mededeling weigeren leerling omwille van vooropgestelde capaciteit.

Lijst met formulieren die mogelijk van toepassing kunnen zijn:

1. BaO/97/5 Aanvraagformulier tijdelijk onderwijs aan huis niet-chronische ziekte (xls) http://edulex.vlaanderen.be/edulex/ozb/2295.pdf (FORM002295) Aanvraagformulier tijdelijk onderwijs aan huis chronische ziekte (xls) http://edulex.vlaanderen.be/edulex/ozb/2852.pdf (FORM002852) 2. BaO/97/12 Melding van schoolverandering http://edulex.vlaanderen.be/edulex/ozb/13022_bijlage.doc (FORM00373) 3. BaO/2006/03 Verklaring op eer ‘onthaalonderwijs voor anderstalige nieuwkomers’ http://edulex.vlaanderen.be/edulex/ozb/2545.doc (FORM002545) 4. BaO/2006/04 Fiche voor leerlingen in het basisonderwijs die behoren tot de woonwagenbewoners http://edulex.vlaanderen.be/edulex/ozb/2719.doc (FORM002719) 5. NO/2007/04 Modelformulier verklaring op eer en modelbrief voor de ouders http://edulex.vlaanderen.be/edulex/ozb/3243.doc (FORM003243) 6. Decreet gelijke onderwijskansen Mededeling weigeren leerling met specifieke noden http://www.sgdeparel.be/Files/Weigering capaciteit.pdf Mededeling weigeren leerlingen omwille van vooropgestelde capaciteit http://www.sgdeparel.be/Files/Weigering draagkracht LOP.pdf

29

V. Administratieve schoolfiche en inlichtingen1

Basisschool St.-Jozefscollege Bekaflaan 65 3200 Aarschot 016/55 11 34

INSCHRIJVINGSFICHE

Stamboeknummer:

Inschrijving voor het schooljaar 2013 - 2014

Inschrijving voor leeftijdsgroep / leerjaar:

Gegevens van de leerling Naam: Voornaam:

Geboortedatum: Geboorteplaats:

Geslacht: Nationaliteit:

Adres:

Medische info:

Gegevens van de ouders Naam: Naam:

Voornaam: Voornaam:

Geslacht: Geslacht:

Adres: idem als kind Adres: idem als kind

Nationaliteit: Nationaliteit:

Beroep: Beroep:

Burgerlijke staat: Burgerlijke staat:

Telefoonnummer: Telefoonnummer:

GSM: GSM:

Mail: Mail:

Andere personen die het kind feitelijk onder bewaring hebben ( voogd, pleegouder, stiefouder) *

Hoedanigheid: Hoedanigheid:

Naam: Naam:

Voornaam: Voornaam:

Adres: Adres:

Nationaliteit: Nationaliteit:

Beroep: Beroep:

Burgerlijke staat: Burgerlijke staat:

Telefoonnummer: Telefoonnummer:

GSM: GSM:

Mail: Mail:

Gegevens over het gezin Naam, voornaam van broers, zusjes (half- en/of stiefbroers en zusjes) + geboortedatum

Noodnummers tijdens de schooluren (naam + tel.) Grootouders:

Grootouders:

Andere:

Huisarts:

1 Omzendbrief “Controle van de leerlingen in het gewoon basisonderwijs” BaO/2006/04

30

Communicatie met de school

Ouders wensen altijd papieren briefwisseling Ouders wensen bij voorkeur digitale briefwisseling op volgende mailadressen (max. 4): Adresgegevens ouders mogen doorgegeven worden aan de oudleerlingenbond SCJA (Anker)

Indien de ouders niet samenwonen worden volgende afspraken gemaakt *

Wensen elk een exemplaar van het rapport JA / NEE Oudercontacten verlopen samen / apart Papieren briefwisseling wordt onderling doorgegeven / dubbel meegegeven met het kind Briefwisseling wordt opgehaald op secretariaat door …

Specifieke zorgvragen Inschrijvingsverslag buitengewoon onderwijs? JA / NEE Bezorgdheden – Behoeften – Adviezen – Attesten – GON – Sticordi – Externe begeleiding - … *

Andere nuttige inlichtingen of specifieke vragen *

Schoolverandering * Naam vorige school:

Adres:

Leeftijdsgroep of leerjaar van het kind in de vorige school:

Melding van schoolverandering wordt ingevuld en verstuurd!

Anderstalige nieuwkomer? JA / NEE Extra bijlage wordt ingevuld indien ja!

Voorrangskenmerken leerling

Geen Kind van een personeelslid van de school Broer / zus of lid van dezelfde leefeenheid reeds ingeschreven op school Indicatorleerling

Van toepassing zijnde indicatoren*

Kind leeft in buitengewoon gezinsverband Kind behoort tot de trekkende bevolking Andere thuistaal dan het Nederlands (taal) Opleidingsniveau van moeder (niveau) Geniet schooltoelage

Status van de inschrijving

Gerealiseerd Gerealiseerd onder ontbindende voorwaarde Uitgesteld Niet gerealiseerd

De rubrieken met * zijn facultatief

Bij alleen de items van toepassing laten staan

31

Inschrijvingsverklaring Kleef hieronder een kopie van een officieel document met het rijksregisternummer van het kind Ondergetekenden verklaren akkoord te gaan met het pedagogisch project en het schoolreglement van de school en onderschrijven de engagementsverklaring. Het schoolreglement kan geraadpleegd worden op http://basisschool.sjca.be/schoolreglement-2/ Ondergetekenden verklaren dat hun kind alleen is ingeschreven in de GVBS Sint-Jozefscollege, Bekaflaan 65, 3200 Aarschot met ingang van (datum) Datum:

Uur: Naam: Handtekening:

Datum:

Uur: Naam: Handtekening:

De opgevraagde gegevens worden uitsluitend gebruikt in het kader van de leerlingenadministratie. Overeenkomstig de Wet Verwerking Persoonsgegevens van 8 augustus 1992 heeft u steeds recht op inzage, verbetering en verwijdering van de verwerkte gegevens.

32

Goedkeuring schoolreglement

De ouders van ………………………………………………………………………………………. verklaren dat zij

instemmen met het opvoedingsproject en het schoolreglement van de

Basisschool Sint-Jozefscollege, Bekaflaan 65, 3200 Aarschot.

Datum:

Naam en handtekening Naam en handtekening

moeder vader