1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

24
Sharon Verrou Melissa Van Doosselaer Melissa Stallaert Actief leren

Transcript of 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

Page 1: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

Sharon Verrou

Melissa Van Doosselaer

Melissa Stallaert

Actief leren

Page 2: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

Uitdaging

Exploratiedrang

Je wilt meer te

weten komen.

Niet te moeilijk en

niet te makkelijk.Moet in de zone

van de naaste

ontwikkeling.

Zelfstandi

gheid

Page 3: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

Voor

Na

Page 4: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa
Page 5: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

Leer-

energie

Iets wat je voelt

Geconcentreerd, t

ijdvergeten en

aangehouden

bezig zijn. (vb)

Je wordt

uitgedaagd.

Je bent

moeilijk te

stoppen.

Zelf initiatief

laten nemen,

Page 6: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa
Page 7: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa
Page 8: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

Afwisseling

Variatie Verschillende

werkvormen

Wisselend

tempo

Makkelijke

en moeilijke

opdrachten

Page 9: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa
Page 10: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa
Page 11: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa
Page 12: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

Actieve leerdag

Page 13: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

Wat? Poppenkast

Spelbord met verschillende

activiteiten

Page 14: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa
Page 15: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa
Page 16: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa
Page 17: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

‘Als de muisjes suiker eten,

krijgen ze een dikke buik net zoals de kat,’

Page 18: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

‘We maken een rond huisje met ronde ramen en ronde deuren,

dan kan de muis er gemakkelijk in,’

Page 19: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa
Page 20: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

‘Deze cakejes lijken wel op stukjes kaas voor de muizen,’

Page 21: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

Gekregen tips poppenkast

Poppenkast is beter rechtstaand

Page 22: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

Gekregen tips spel

Spanning opbouwen door bv

puzzelstukjes

Afwisseling tussen actief en rustig

Afspreken hoe je de kls rustig krijgt

In thema blijven

Page 23: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

Wat hebben we geleerd?

Muziek = goede ondersteuning voor een

verhaal

Inleven in personage -> enthousiaste kls

Structuur = noodzakelijk

Kls leren nieuwe dingen door zelf actief te

zijn

Verschillende werkvormen is beter

Page 24: 1 lko 1112_al_opdracht3_stallaert_melissa

Bedankt voor jullie aandacht!