1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting...

55
1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten

Transcript of 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting...

Page 1: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

1

De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen

Een samenvatting van de resultaten

Page 2: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Inhoud

Inleiding Methodologie: opzet en respons Resultaten

Betekenis vrije tijd Huidige activiteiten in de vrije tijd Gewenste activiteiten in de vrije tijd Georganiseerde vrijetijdsactiviteiten Locatie vrijetijdsactiviteiten Kennismaking met aanbod vrijetijdsactiviteiten Kennis publieke informatiekanalen Kennis en bezoek evenementen, locaties en organisaties Buitenschoolse activiteiten en opvang Zakgeld Tevredenheid met het aanbod

Conclusies

2

Page 3: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Inhoud

Inleiding Methodologie: opzet en respons Resultaten

Betekenis vrije tijd Huidige activiteiten in de vrije tijd Gewenste activiteiten in de vrije tijd Georganiseerde vrijetijdsactiviteiten Locatie vrijetijdsactiviteiten Kennismaking met aanbod vrijetijdsactiviteiten Kennis publieke informatiekanalen Kennis en bezoek evenementen, locaties en organisaties Buitenschoolse activiteiten en opvang Zakgeld Tevredenheid met het aanbod

Conclusies

3

Page 4: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Inleiding

Met het onderzoeksproject ‘vrijetijdsbesteding en -beleving van de Brusselse jeugd (2,5-18 jaar) en de participatie van deze doelgroep aan het Nederlandstalige vrijetijdsaanbod in het Brussels hoofdstedelijk gewest’ wil de Vlaamse Gemeenschapscommissie voor een eerste keer een kwantitatief, statistisch significant alsook een kwalitatief overzicht bekomen van de vrijetijdsbesteding en -beleving van de Brusselse jeugd en de participatie van de jeugd aan het Nederlandstalige vrijetijdsaanbod in het Brussels hoofdstedelijk gewest.

Concreet spitst de onderzoeksvraag zich toe op:– de vrijetijdsbesteding van de Brusselse jeugd

– de vrijetijdsbeleving van de Brusselse jeugd

– de participatie van de Brusselse jeugd aan het Nederlandstalige vrijetijdsaanbod in het Brussels hoofdstedelijk gewest

4

Page 5: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Inhoud

Inleiding Methodologie: opzet en respons Resultaten

Betekenis vrije tijd Huidige activiteiten in de vrije tijd Gewenste activiteiten in de vrije tijd Georganiseerde vrijetijdsactiviteiten Locatie vrijetijdsactiviteiten Kennismaking met aanbod vrijetijdsactiviteiten Kennis publieke informatiekanalen Kennis en bezoek evenementen, locaties en organisaties Buitenschoolse activiteiten en opvang Zakgeld Tevredenheid met het aanbod

Conclusies

5

Page 6: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Methodologie: Opzet

Het onderzoek is afgestemd op de leeftijdsgroep 3 tot 18 jaar Opmerking: bij kleuters werden de ouders bevraagd 6 gestructureerde vragenlijsten Het ontwerpen van de vragenlijsten kwam tot stand in 6 fasen:

– Afbakening van de onderzoeksvragen– Operationalisering van de onderzoeksvragen in gestructureerde vragenlijsten– Testen van de vragenlijsten– Vertaling van de vragenlijsten– Finalisering van de vragenlijsten– Digitalisering van de vragenlijsten

In totaal werden in 82 scholen meer dan 15.000 vragenlijsten verspreid onder ongeveer 9.000 verschillende kinderen en jongeren in het Nederlandstalig Brussels kleuter-, basis- en secundair onderwijs.

7 scholen weigerden deelname, hoge respons van 90% door intensieve communicatie met de scholen in verschillende fasen:

– brief van VGC– telefonisch contact ter bevestiging en afspraak waar vragenlijsten mogen worden geleverd– persoonlijk uitleg van onderzoeker bij het afleveren van de vragenlijsten

6

Page 7: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

VOORBEREIDENDE FOCUSGROEPEN

Bedoeling:- verkenning woordgebruik- soorten activiteiten verkennen- referentiekaders voor beoordeling activiteiten expliciteren

Aanzet:aanduiden van activiteiten die ze graag doen en niet graag doen (met tekeningen of met lijst)

Vertellen waarom:dit geeft al snel aanleiding tot een los gesprek over de vrijetijdsactiviteiten waarbij de begeleider vragen stelt: waar, wie, wanneer, hoe vaak, wie nog, ...

Page 8: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

VOORBEREIDENDE FOCUSGROEPEN: aantal kinderen

• Kleuters, 6 groepen 37

• Eerste leerjaar, 2 groepen 12

• Zesde leerjaar 8

• 1° secundair 6

• 2° secundair 6

• 3° secundair 4

• 5° secundair, 3 groepen 16

Page 9: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

VOORBEREIDENDE FOCUSGROEPEN: één reeks tekeningen

Page 10: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

VOORBEREIDENDE FOCUSGROEPEN: enkele resultaten

Tieners, jongeren:- negatieve toon in term ‘rondhangen’- zeer uitgesproken belangstelling voor werken, geld verdienen

Kinderen- VT-keuze: probleem bij hangende scheiding- zeer gevarieerde gamma aan activiteiten- dromen van spectaculaire activiteiten

Kleuters- absolute topper: lezen- activiteiten met ouders centraal (scheidingslijn: 1° lj)

Page 11: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Methodologie: Respons

Responsverdeling over de verschillende vooropgestelde doelgroepenResponsverdeling over de verschillende vooropgestelde doelgroepen

Jeugd Ouders

Kleuters Niet bevraagd 475

Kinderen 825 652

Tieners 753 327

Jongeren 647 119

Totaal 2225 1573

In totaal hebben ongeveer 4.000 leerlingen en ouders de verschillende vragenlijsten ingevuld.

Page 12: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Inhoud

Inleiding Methodologie: opzet en respons Resultaten

Betekenis vrije tijd Huidige activiteiten in de vrije tijd Gewenste activiteiten in de vrije tijd Georganiseerde vrijetijdsactiviteiten Locatie vrijetijdsactiviteiten Kennismaking met aanbod vrijetijdsactiviteiten Kennis publieke informatiekanalen Kennis en bezoek evenementen, locaties en organisaties Buitenschoolse activiteiten en opvang Zakgeld Tevredenheid met het aanbod

Conclusies

12

Page 13: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Betekenis vrije tijd

13

(He

lem

aa

l) niet

akkoo

rd

Tu

ssen

beid

e

(He

lem

aa

l) akko

ord

To

taa

l

Ik amuseer me beter binnen in huis dan buitenT 44,6% 39,3% 16,1% 100,0%

J 46,9% 35,7% 17,4% 100,0%

In mijn vrije tijd doe ik graag nietsT 85,5% 10,5% 3,9% 100,0%

J 53,3% 37,3% 9,5% 100,0%

Als het kan dan verkies ik activiteiten buiten te doenT 15,1% 43,6% 41,2% 100,0%

J 14,9% 46,8% 38,3% 100,0%

In mijn vrije tijd leer ik graag vanalles bijT 20,1% 40,5% 39,4% 100,0%

J 33,7% 40,2% 26,1% 100,0%

Ik heb maar een paar vrienden die graag hetzelfde doen als ik

T 38,7% 33,9% 27,5% 100,0%

J 44,0% 26,2% 29,8% 100,0%

In mijn vrije tijd ben ik graag thuisT 24,3% 46,3% 29,4% 100,0%

J 53,4% 36,9% 9,6% 100,0%

> 50%

Page 14: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Betekenis vrije tijd

14

(He

lem

aa

l) niet

akkoo

rd

Tu

ssen

beid

e

(He

lem

aa

l) akko

ord

To

taa

l

In mijn vrije tijd ben ik graag thuisT 24,3% 46,3% 29,4% 100,0%

J 53,4% 36,9% 9,6% 100,0%

Met zo veel vrienden heb ik te weinig vrije tijdT 67,3% 22,2% 10,6% 100,0%

J 49,8% 32,6% 17,7% 100,0%

In de buurt waar ik woon is niets te doenT 52,9% 23,7% 23,4% 100,0%

J 34,2% 23,2% 42,6% 100,0%

Soms weet ik echt niet wat doenT 39,9% 33,1% 27,0% 100,0%

J 32,4% 26,2% 41,4% 100,0%

Ik amuseer me beter buiten dan binnen in huisT 15,1% 43,6% 41,2% 100,0%

J 14,1% 34,2% 51,7% 100,0%

In mijn vrije tijd zie ik zowel vrienden van in mijn buurt als van op school

T 39,4% 29,9% 30,7% 100,0%

J 27,3% 25,5% 47,2% 100,0%

> 50%

Page 15: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Betekenis vrije tijd

15

(He

lem

aa

l) niet

akkoo

rd

Tu

ssen

beid

e

(He

lem

aa

l) akko

ord

To

taa

l

Als ik vrije tijd heb wil ik zoveel dingen doen zoals computeren, TV-kijken, spelletjes spelen enzo, dat ik geen tijd heb om buiten dingen te doen

T 33,3% 36,2% 30,4% 100,0%

J 49,9% 32,4% 17,7% 100,0%

Ik doe meestal dezelfde dingen tijdens mijn vrije tijdT 33,9% 36,2% 29,9% 100,0%

J 24,6% 35,4% 40,0% 100,0%

Ik zou niet weten wat ik buiten zou moeten doenT 44,6% 39,3% 16,1% 100,0%

J 46,6% 35,9% 17,6% 100,0%

Ik verveel me thuisT 39,9% 33,1% 27,0% 100,0%

J 52,9% 33,7% 13,3% 100,0%

Ik heb veel te weinig vrije tijdT 44,8% 32,3% 22,9% 100,0%

J 19,5% 28,5% 52,0% 100,0%

> 50%

Page 16: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Huidige activiteiten in de vrije tijd

16

Dagelijkse vrijetijdsactiviteiten tijdens de week na schooltijd (top 5)

Kinderen Tieners Jongeren

TV-kijken. Muziek beluisteren Muziek beluisteren

Huiswerk maken.Chatten, smssen, bellen met

vrienden en vriendinnenChatten, sms'en, bellen met

vrienden en vriendinnen

Thuis met je speelgoed spelen.

Computeren Computeren

Een boek of strip lezen.Huishoudelijke taken of

klusjes in huisHuishoudelijke taken of

klusjes in huis

Gaan zwemmen. Een boek/strip lezenFietsen, skaten, voetballen

of een andere sport op straat/pleintje/park…

Page 17: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Huidige activiteiten in de vrije tijd

17

Maandelijkse vrijetijdsactiviteiten tijdens de week na schooltijd (top 5)

Kinderen Tieners Jongeren

Naar het park, bos of pleintje gaan.

Naar de bibliotheek gaan Naar de bioscoop gaan

Boodschappen doen, gaan winkelen.

In de stad rondwandelen/shoppen

In de stad rondwandelen/shoppen

Naar de bibliotheek gaan.Lopen, wandelen of spelen

in het park/bos/pleintjeIets met het gezin doen

Binnen met vriendjes en vriendinnetjes spelen.

Iets met het gezin doen Naar de bibliotheek gaan

Fietsen, skaten, … in de buurt.

Naar de bioscoop gaan Een boek/strip lezen

Page 18: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Huidige activiteiten in de vrije tijd

18

Maandelijkse vrijetijdsactiviteiten tijdens het weekend (top 5)

Kinderen Tieners Jongeren

Naar het park, bos of pleintje gaan.

In de stad rondwandelen/shoppen

Iets gaan drinken op café en/of een snack gaan eten

Boodschappen doen, gaan winkelen.

Met vrienden en/of vriendinnen spelen/afspreken

In de stad rondwandelen/shoppen

Binnen met vriendjes en vriendinnetjes spelen.

Iets met het gezin doenMet vrienden en/of vriendinnen

spelen/afspreken

Naar de bibliotheek gaan.Fietsen, skaten, voetballen of

een andere sport op straat/pleintje/park …

Iets met het gezin doen

Fietsen, skaten, … in de buurt.Lopen, wandelen of spelen in

het park/bos/pleintjeNaar de bioscoop gaan

Page 19: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Huidige activiteiten in de vrije tijd

19

Maandelijkse vrijetijdsactiviteiten tijdens vakanties (top 5)

Tieners Jongeren

Naar de bioscoop gaan Naar de bioscoop gaan

Met vrienden en/of vriendinnen spelen/afspreken Naar een concert of festival gaan

Fietsen, skaten, voetballen of een andere sport op straat/pleintje/park … In de stad rondwandelen/shoppen

Lopen, wandelen of spelen in het park/bos/pleintje Iets met het gezin doen

Naar de bibliotheek gaanIets gaan drinken op café en/of een snack

gaan eten

Page 20: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Gewenste activiteiten in de vrije tijd

20

Selectie van 5 vrijetijds activiteiten die de Nederlandstalige Brusselse jeugd en hun ouders vaker willen doen tijdens de week na schooltijd (top 5)

Ouders kleuters

Kinderen Ouders kinderen

Tieners Ouders tieners

Jongeren Ouders jongeren

Tekenen, knutselen,

schilderen, …

Gaan zwemmen.

Een boek of strip lezen.

Met vrienden envriendinnen

spelen/afspreken

Een boek/strip lezen

Met vrienden en/of

vriendinnen spelen/

afspreken

Een boek/strip lezen

Een boek of strip lezen.

Iets doen samen met

mijn mama en papa.

Naar de bibliotheek

gaan.

Gaan zwemmen

Gaan zwemmen

Geld verdienenSporten in een

sportclub

Gaan zwemmen.

Naar de film gaan.

Gaan zwemmen.

Naar de bioscoop gaan

Naar de bibliotheek

gaan

Naar de bioscoop gaan

Gaan zwemmen

Toneel spelen, zingen, dansen.

Fietsen, skaten … in de buurt.

Naar een sportclub (voetbal,

turnen, …) gaan.

Computeren Sporten in een

sportclubSporten in een

sportclub

Naar de bibliotheek

gaan

Naar het park, bos of pleintje

gaan.

Computerspel-letjes spelen,

chatten, surfen op het internet.

Tekenen, knutselen,

schilderen, … .

Iets met het gezin doen

Naar de muziek-/dans-/zangschool of

de teken-/schilder-

/knutselclub gaan

Muziek beluisteren

Computeren

Match in top 5 tussen ouders en kinderen

Page 21: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Gewenste activiteiten in de vrije tijd

21

Selectie van 5 vrijetijds activiteiten die de Nederlandstalige Brusselse jeugd en hun ouders vaker willen doen in het weekend (top 5)

Ouders kleuters

Kinderen Ouders kinderen

Tieners Ouders tieners

Jongeren Ouders jongeren

Samen met het gezin iets

doen.

Gaan zwemmen.

Samen met het gezin iets

doen.

Naar de bioscoop gaan

Iets met het gezin doen

Naar de bioscoop gaan

Iets met het gezin doen

Naar het park, bos of pleintje

gaan.

Naar de film gaan.

Naar het park, bos of pleintje

gaan.

Met vrienden en/of

vriendinnen spelen/

afspreken

Naar de bioscoop gaan

Met vrienden en/of

vriendinnen spelen/

afspreken

Met zijn/haar vrienden en/of

vriendinnen spelen/

afspreken

Bij zijn/haar oma en opa

gaan.

Iets doen samen met

mijn mama en papa.

Gaan zwemmen.

Iets met het gezin doen

Een boek/strip lezen

Geld verdienen Naar de bioscoop gaan

Fietsen, rolschaatsen, … in de buurt.

Buiten met vriendjes en

vriendinnetjes spelen.

Naar de bioscoop gaan.

In de stad rondwandelen/

shoppen

Met zijn/haar vrienden en/of

vriendinnen spelen/

afspreken

Naar een fuif of discotheek

gaan

Een boek/strip lezen

Gaan zwemmen.

Fietsen, skaten … in de buurt.

Een boek of strip lezen.

Gaan zwemmen

Gaan zwemmen

Naar een concert of

festival gaan

Huishoudelijke taken of

klusjes in huis

Match in top 5 tussen ouders en kinderen

Page 22: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Gewenste activiteiten in de vrije tijd

22

Selectie van 5 vrijetijds activiteiten die de Nederlandstalige Brusselse jeugd en hun ouders vaker willen doen tijdens vakantiedagen (top 5)

Ouders kleuters

Kinderen Ouders kinderen

Tieners Ouders tieners

Jongeren Ouders jongeren

Gaan zwemmen.

Niet bevraagd

Gaan zwemmen.

Naar de bioscoop gaan

Gaan zwemmen

Geld verdienen

Iets met het gezin doen

Fietsen, rolschaatsen, … in de buurt.

Samen met het gezin iets

doen.

Met vrienden en/of

vriendinnen spelen/

afspreken

Naar de bioscoop

gaan

Met vrienden en/of

vriendinnen spelen/

afspreken

Een boek/strip lezen

Samen met het gezin iets

doen.

Naar het park, bos of pleintje

gaan.

Gaan zwemmen

Iets met het gezin doen

Naar de bioscoop

gaan

Met zijn/haar vrienden spelen/

afspreken

Naar het park, bos of pleintje

gaan.

Fietsen, skaten, … in

de buurt.

Iets met het gezin doen

Een boek/strip

lezen

Naar een concert of

festival gaan

Geld verdienen

Naar een sportclub (voetbal,

turnen, …) gaan.

Naar de bioscoop

gaan.Computeren

Met zijn/haar vrienden spelen/

afspreken

Naar een fuif of discotheek

gaan

Naar de bioscoop gaan

Match in top 5 tussen ouders en kinderen

Page 23: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Gewenste activiteiten in de vrije tijd Belemmeringen tijdens schooldagen

23

Belemmeringen die ouders van kleuters ondervinden om de favoriete vrijetijdsactiviteiten voor hun kleuters vaker uit te oefenen tijdens schooldagen

SPORT IN SPORTCLUB TONEEL, ZINGEN, DANSEN

ZWEMMEN

De uren waarop het doorgaat passen mij niet.

De uren waarop het doorgaat passen mij niet.

De uren waarop het doorgaat passen mij niet.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in

de buurt waar wij wonen.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in

de buurt waar wij wonen.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in

de buurt waar wij wonen.

Het is te duur om deze activiteit vaker te beoefenen.

De activiteit wordt niet vaak georganiseerd.

Er zijn te weinig plaatsen in de stad om deze activiteit te

beoefenen.

Page 24: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Gewenste activiteiten in de vrije tijd Belemmeringen tijdens schooldagen

24

Belemmeringen die kinderen ondervinden om de favoriete vrijetijdsactiviteiten vaker uit te oefenen tijdens schooldagen

Belemmeringen die ouders van kinderen ondervinden om de favoriete vrijetijdsactiviteiten voor hun kinderen vaker uit te oefenen tijdens schooldagen

ZWEMMEN SPORT IN SPORTCLUB IETS DOEN MET OUDERS

Mijn ouders kunnen mij niet altijd brengen.

Mijn ouders kunnen mij niet altijd brengen.

Mijn ouders werken dan.

Mijn ouders werken dan. Mijn ouders werken dan. Ik weet niet waar ik dat kan doen.

Het is te ver weg van waar ik woon.

Het kost te veel.Mijn ouders kunnen mij niet altijd

brengen.

EEN BOEK/STRIP LEZEN SPORT IN SPORTCLUB SCHRIJVEN, MUZIEK, ...

Het aanbod spreekt hem/haar niet aan.

Hij/zij heeft niemand om hem/haar te brengen.

De activiteit wordt niet vaker georganiseerd.

Hij/zij heeft niemand om hem/haar te brengen.

Het is te duur om deze activiteit vaker te beoefenen.

De uren waarop het doorgaat passen hem/haar niet.

De uren waarop het doorgaat passen hem/haar niet.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in

de buurt waar wij wonen.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in

de buurt waar wij wonen.

Page 25: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Gewenste activiteiten in de vrije tijd Belemmeringen tijdens schooldagen

25

Belemmeringen die tieners ondervinden om de favoriete vrijetijdsactiviteiten uit te oefenen tijdens schooldagen

Belemmeringen die ouders van tieners ondervinden om de favoriete vrijetijdsactiviteiten uit te oefenen tijdens schooldagen

MET VRIENDEN AFSPREKEN

NAAR DE BIOSCOOP GAAN GAAN ZWEMMEN

Ik mag niet van mijn ouders.De activiteit wordt niet vaak

georganiseerd.Het is te duur om deze activiteit vaker

te beoefenen.

De uren waarop het doorgaat passen mij niet.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in de

buurt waar ik woon.

Ik wil geen lid worden van een club of vereniging.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in de

buurt waar ik woon.Ik weet er te weinig over.

Er wordt tijdens deze activiteit enkel Frans gesproken.

EEN BOEK/STRIP LEZEN SPORTEN IN SPORTCLUB MUZIEK/DANS...

De uren waarop het doorgaat passen hem/haar niet.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in de

buurt waar wij wonen.

De activiteit wordt niet vaker georganiseerd.

Het aanbod spreekt hem/haar niet aan.

De uren waarop het doorgaat passen hem/haar niet.

De uren waarop het doorgaat passen hem/haar niet.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in de

buurt waar wij wonen.

Het is te duur om deze activiteit vaker te beoefenen.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in de

buurt waar wij wonen.

Page 26: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Gewenste activiteiten in de vrije tijd Belemmeringen tijdens schooldagen

26

Belemmeringen die jongeren ondervinden om de favoriete vrijetijdsactiviteiten uit te oefenen tijdens schooldagen

MET VRIENDEN AFSPREKEN

MET LIEF AFSPREKEN GELD VERDIENEN

De uren waarop het doorgaat passen mij niet.

Ik mag niet van mijn ouders.De uren waarop het doorgaat

passen mij niet.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in

de buurt waar ik woon.

De uren waarop het doorgaat passen mij niet.

Ik weet er te weinig over.

Ik mag niet van mijn ouders.

De plaats om deze vrije tijdsactiviteit in Brussel uit te

oefenen is zeer moeilijk bereikbaar.

Ik mag niet van mijn ouders.

Page 27: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Georganiseerde vrijetijdsactiviteiten

27

Deelname van kinderen aan georganiseerde activiteiten tijdens vakanties

Ja Neen Totaal N

Op vakantie gaan met mijn ouders. 96,1% 3,9% 100,0% 788

Naar een attractiepark gaan. 77,6% 22,4% 100,0% 753

Naar de speelpleinwerking gaan. 60,0% 40,0% 100,0% 750

Bij vriendjes of vriendinnetjes blijven slapen.

52,8% 47,2% 100,0% 760

Naar een atelier (knutselen, tekenen, muziek, museum, …) gaan.

39,1% 60,9% 100,0% 744

Naar de kinderopvang gaan. 29,3% 70,7% 100,0% 750

Op sportkamp gaan. 27,2% 72,8% 100,0% 735

Op kamp gaan met de jeugdbeweging (Scouts en Gidsen, Chiro, …).

15,8% 84,2% 100,0% 736

Op taalkamp gaan. 8,1% 91,9% 100,0% 729

Page 28: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Georganiseerde vrijetijdsactiviteiten

28

Deelname van tieners aan georganiseerde activiteiten tijdens vakanties

NooitEen eerder

vakantieVorige

zomervakantie

Op vakantie gegaan met ouders of familie. 5,7% 55,5% 38,7%

Op vakantie gegaan met vrienden/vriendinnen. 59,0% 24,1% 16,9%

Op kamp gegaan met de jeugdbeweging (Chiro, Scouts en Gidsen, FOS, JNM, KSJ, ...).

73,6% 10,1% 16,3%

Op sportkamp binnen Brussel en enkel overdag gegaan. 71,4% 13,4% 15,2%

Deelgenomen aan speelpleinwerking. 69,5% 15,8% 14,7%

Op sportkamp buiten Brussel en enkel overdag gegaan. 67,5% 19,2% 13,2%

Op sportkamp met overnachting (BLOSO, SPORTA, …) gegaan.

72,7% 14,8% 12,6%

Deelgenomen aan een speelweek. 76,5% 13,1% 10,4%

Op kamp gegaan met een andere vereniging (jeugdorganisatie (wmkj), mutualiteit, taalkamp, ...) enkel overdag.

82,2% 9,2% 8,6%

Op kamp gegaan met een andere vereniging met overnachting. 80,1% 11,7% 8,3%

Page 29: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Georganiseerde vrijetijdsactiviteiten

29

Deelname van jongeren aan georganiseerde activiteiten tijdens vakanties

NooitEen eerder

vakantieVorige

zomervakantie

Op vakantie gegaan met ouders of familie. 5,1% 67,0% 27,9%

Op vakantie gegaan met vrienden/vriendinnen. 47,6% 33,4% 19,0%

Op kamp gegaan met de jeugdbeweging (Chiro, Scouts en Gidsen, FOS, JNM, KSJ, KAJ, IJD,...)

69,6% 19,7% 13,3%

Op buitenlandskamp of jongerenreis gegaan 74,0% 17,3% 12,0%

Deelgenomen aan speelpleinwerking. 68,8% 20,7% 10,7%

Op sportkamp buiten Brussel en enkel overdag gegaan 63,0% 27,3% 10,6%

Op kamp met overnachting gegaan met een andere vereniging (jeugdorganisatie (wmkj), mutualiteit, taalkamp,...)

64,4% 22,3% 10,4%

Op sportkamp met overnachting (BLOSO, SPORTA,…) gegaan 77,0% 15,3% 9,7%

Op sportkamp binnen Brussel en enkel overdag gegaan 64,9% 24,7% 8,7%

Op kamp gegaan met een andere vereniging (jeugdorganisatie (wmkj), mutualiteit, taalkamp,...) enkel overdag

67,8% 20,2% 7,7%

Deelgenomen aan een sportkaderopleiding of kadervorming in het jeugdwerk

80,4% 12,2% 7,3%

Page 30: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Georganiseerde vrijetijdsactiviteiten – liefst vaker

30

Georganiseerde vrijetijds activiteit die de Nederlandstalige Brusselse jeugd en hun ouders het liefst vaker willen (laten) doen tijdens vakanties (top 5)

Kinderen Ouders kinderen Tieners Ouders tieners Jongeren Ouders jongeren

Op vakantie gaan met mijn ouders.

Op vakantie gaan met het gezin en/of

de familie

Op vakantie gaan met vrienden/vriendinnen.

Op vakantie gaan met het gezin en/of

de familie

Op vakantie gaan met vrienden/vriendinnen

Op vakantie gaan met het gezin en/of

de familie

Naar een attractiepark gaan.

Op sportkamp binnen Brussel en zonder overnachting gaan

Op vakantie gaan met ouders of familie.

Op sportkamp binnen Brussel en zonder overnachting gaan

Op vakantie gaan met ouders of familie

Op buitenlands-kamp of jongerenreis gaan

Bij vriendjes of vriendinnetjes blijven

slapen.

Deelnemen aan speelplein-werking

Op kamp gaan met de jeugd-beweging

Op vakantie gaan met zijn/haar

vrienden/vriendinnen

Op buitenlands-kamp of jongerenreis gaan

Op sportkamp met overnachting

(BLOSO, SPORTA,…) gaan

Naar een atelier (knutselen, tekenen, museum, …) gaan.

Op sportkamp met overnachting

(BLOSO, SPORTA, …) gaan

Deelnemen aan een speelweek.

Op sportkamp met overnachting

(BLOSO, SPORTA,…) gaan

Op sportkamp met overnachting

(BLOSO, SPORTA, …) gaan

Op vakantie gaan met zijn/haar

vrienden/vriendinnen

Op sportkamp gaan.Op sportkamp buiten

Brussel en zonder overnachting gaan

Op sportkamp met overnachting

(BLOSO, SPORTA, …) gaan.

Deelnemen aan een speelweek

Op kamp gaan met een andere vereniging

Op kamp met overnachting gaan

met een andere vereniging

Page 31: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Georganiseerde vrijetijdsactiviteiten - belemmeringen

31

Belemmeringen voor kinderen om hun favoriete georganiseerde vakantieactiviteit vaker te doen

Belemmeringen voor ouders van kinderen om hun favoriete georganiseerde vakantieactiviteit voor hun kinderen vaker te doen

NAAR EEN ATELIER OP SPORTKAMP

Ik weet niet waar ik dat kan doen. Ik weet niet waar ik dat kan doen.

Mijn ouders kunnen mij niet altijd brengen. Mijn ouders kunnen mij niet altijd brengen.

Het kost te veel. Het is te ver weg van waar ik woon.

SPORTKAMP/BRUSSEL/GEEN OVERNACHTING

SPEELPLEINWERKING SPORTKAMP/OVERNACHTING

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in de

buurt waar wij wonen.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in de

buurt waar wij wonen.

Het is te duur om deze activiteit vaker te beoefenen.

Het is te duur om deze activiteit vaker te beoefenen.

Het is te duur om deze activiteit vaker te beoefenen.

Hij/zij weet te weinig daarover.

Hij/zij weet te weinig daarover.

De plaats om deze vrije tijdsactiviteit in Brussel uit te

oefenen is zeer moeilijk bereikbaar.

Het aanbod spreekt hem/haar niet aan.

Page 32: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Georganiseerde vrijetijdsactiviteiten - belemmeringen

32

Belemmeringen voor tieners om hun favoriete georganiseerde vakantieactiviteit vaker te doen

Belemmeringen voor ouders van tieners om hun favoriete georganiseerde vakantieactiviteit voor hun kinderen vaker te doen

OP KAMP MET JEUGDBEWEGING SPEELWEEK

Ik weet er te weinig over.Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te

beoefenen in de buurt waar ik woon.

De activiteit wordt niet vaak georganiseerd. Er is geen plaats meer/het is volzet.

Er is geen plaats meer/het is volzet. De uren waarop het doorgaat passen mij niet.

SPORTKAMP/BRUSSEL/GEEN OVERNACHTING

SPORTKAMP/OVERNACHTING

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in de buurt waar wij wonen.

Er zijn te weinig plaatsen in de stad om deze activiteit te beoefenen.

Er wordt tijdens deze activiteit enkel Frans gesproken.

Er zijn te weinig mogelijkheden om deze activiteit te beoefenen in de buurt waar ik woon.

Het is te duur om deze activiteit vaker te beoefenen.

Ik weet er te weinig over.

Page 33: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Georganiseerde vrijetijdsactiviteiten - belemmeringen

33

Belemmeringen voor jongeren om hun favoriete georganiseerde vakantieactiviteit vaker te doen

BUITENLANDS KAMP SPORTKAMP/OVERNACHTING

Het is te duur om deze activiteit vaker te beoefenen.

Ik mag niet van mijn ouders.

Ik weet er te weinig over. Het is te duur om deze activiteit vaker te beoefenen.

De uren waarop het doorgaat passen mij niet. Ik weet er te weinig over.

Page 34: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

BIJKOMENDE FOCUSGROEPEN

Uitdiepen motieven van tieners en jongeren rond een aantal activiteiten die zij –blijkens het kwantitatieve onderzoek- graag vaker zouden willen doen, en wat hen (ver)hindert om ze te vaker te doen.

4 focusgroepen: 2 met tieners, 2 met jongeren, uit TSO of BSO

De focus is gericht op het georganiseerde vrijetijdsaanbod bij Tieners:

- film en bioscoop- jeugdorganisaties- sport

Jongeren- jeugdorganisaties- andere activiteiten

Page 35: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

BIJKOMENDE FOCUSGROEPEN

Tieners

Film en bioscoop- bioscoop is duur- veel thuis film kijken: TV, huren: in gezin of met vrienden

Jeugdorganisaties- wel gekend, niet populair

jeugdhuizen omwille van aanbod, publiekjeugdbewegingen omwille van imago

Sportaandacht voor zwemmen niet bevestigd

Page 36: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

BIJKOMENDE FOCUSGROEPEN

Jongeren

Jeugdorganisaties- geen rol in uitgangsleven- verward en verwarrend beeld- schaarse uitzonderingen bevestigen de regel

Gemeenschapscentra:- spreken niet aan.

Algemeen- shoppen op alle niveaus: activiteiten, winkelen, relaties- hoe ouder des te meerhet aanbod van sport, jeugdorganisaties is daarop niet ingesteld.

Page 37: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Locatie vrijetijdsactiviteiten - Tieners

37

7 10

2313 17

25

11

33

7

22 20

35 34

6753

45

4141

39

37

35

35

33

24

2216

19

21 13

27 1511

389

35

33

37

22

19

716 20 19

27 2414

24 24

1219 21

32

Met

de

fiets

rond

rijde

n.

Lope

n, w

ande

len

inpa

rk/b

os

Met

vrie

nden

afsp

reke

n.

Spe

len

in h

et b

os.

Spo

rten

in d

esp

ortc

lub.

Zw

emm

en

Alle

en g

aan

spor

ten

Jeug

date

lier

Iets

gaa

ndr

inke

n/et

en

Boe

ken/

cd'

s/ d

vd's

lene

n

Jeug

dbew

egin

g

Ton

eel,

muz

iek,

teke

nen,

Spe

elpl

einw

erki

ng

Op auto, brommer,bus, tram of treinafstand woonplaats

Op wandel/fietsafstand woonplaats

Buurt waar ik woon

Omgeving school

Page 38: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Locatie vrijetijdsactiviteiten - Jongeren

38

15 13 137 11 14 15 11

4 715

6

34

56 56 55

55 49 44 42

37

3635

29

28

16

16 20 20

22 2825 29

27

28

39

21

22

19

13 10 1116 13 17 15

2532

18

3544

32

Ton

eel,

zing

en,

teke

nen,

Lope

n of

wan

dele

nin

par

k/bo

s

Boe

ken/

cd'

s/ d

vd's

lene

n

Alle

en g

aan

spor

ten

Jeug

dhui

s

Zw

emm

en

Met

fiet

s, b

rom

mer

,au

to r

ondr

ijden

Iets

gaa

ndr

inke

n/et

en

Spo

rten

in d

esp

ortc

lub.

Jeug

dbew

egin

g

Met

vrie

nden

afsp

reke

n.

Uitg

aan

Spe

elpl

einw

erki

ng

Op auto, brommer,bus, tram of treinafstand woonplaats

Op wandel/fietsafstand woonplaats

Buurt waar ik woon

Omgeving school

Page 39: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Kennismaking met aanbod vrijetijdsactiviteiten

39

Tieners

Jongeren

Sport Jeugd Cultuur Algemeen

Via vrienden 29,2% 28,6% 24,0% 29,3%

Via ouders 33,7% 26,6% 33,9% 42,0%

Via de school 26,1% 29,4% 23,2% 18,9%

Via brochures/het internet/affiches/

27,5% 25,7% 30,8% 34,7%

Sport Jeugd Cultuur Algemeen

Via vrienden 38,5% 40,8% 38,0% 49,8%

Via ouders 19,4% 13,7% 21,0% 35,2%

Via de school 17,1% 19,7% 24,3% 19,2%

Via brochures/het internet/affiches/

46,2% 38,4% 43,9% 47,9%

Page 40: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Kennis publieke informatiekanalen – vaakst gebruikt

40

Ouders kleuters

Ouders kinderen TienersOuders tieners

JongerenOuders

jongeren

Het internet Televisie Televisie Het internet Het internet Het internet

Televisie Het internet Het internet Televisie Televisie Televisie

De radio FM Brussel De radio De radio De radio De radio

De krant Brussel deze week De krant De krant De krant De krant

TV Brussel De radio TV Brussel TV Brussel TV BrusselBrussel deze

week

FM Brussel De krant FM BrusselBrussel deze

weekFM Brussel TV Brussel

Brussel deze week De SpeelpleingidsenBrussel deze

weekFM Brussel

De website van de VGC

FM Brussel

De Speelpleingidsen

De website van de VGCDe

SpeelpleingidsenDe

SpeelpleingidsenBrussel deze week

De website van de VGC

De Jeugdvakantiegids

van de VGC

De Jeugdvakantiegids van de VGC

De nieuwsbrief van de

Jeugddienst van de VGC

De Jeugdgids Brussel van de

VGC

De Jeugdvakantiegids

van de VC

De Speelpleingid

sen

De website van de VGC

De Jeugdgids Brussel van de VGC

De sportgids van de VGC

De sportgids van de VGC

Het JIPDe Jeugdgids Brussel van

de VGC

Page 41: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Kennis publieke informatiekanalen – minst gekend

41

Ouders kleuters Ouders kinderen Tieners Ouders tieners JongerenOuders

jongeren

SportInformatie-Netwerk (SPIN)

SportInformatie-Netwerk (SPIN)

Het JIP Het JIPTalent Mix

(cursusbrochure)SportInformatie-Netwerk (SPIN)

Het JIP Het JIP Talent MixSportInformatie-Netwerk (SPIN)

SportInformatie-Netwerk (SPIN)

Talent Mix (cursusbrochure)

Talent Mix (cursusbrochure)

De nieuwsbrief van de

Jeugddienst van de VGC

SportInformatie-Netwerk (SPIN)

Talent Mix (cursusbrochure)

De nieuwsbrief van de

sportdienst van de VGC

Het JIP

De nieuwsbrief van de

sportdienst van de VGC

De nieuwsbrief van de

sportdienst van de VGC

De Jeugdvakantie-

gids van de VGC

De nieuwsbrief van de

sportdienst van de VGC

Het JIP

De nieuwsbrief van de

sportdienst van de VGC

De nieuwsbrief van de

Jeugddienst van de VGC

TV Brussel

De nieuwsbrief van de

sportdienst van de VGC

De nieuwsbrief van de

Jeugddienst van de VGC

De Jeugdvakantie-

gids van de VGC

De Jeugdgids Brussel van de

VGC

Page 42: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Kennis en bezoek evenementen, locaties en organisaties

42

Ouders kleuters Ouders kinderen Tieners Ouders tieners Jongeren Ouders jongeren

Kinepolis Kinepolis Kinepolis Kinepolis Kinepolis Kinepolis

Het Atomium Het Atomium Manneke Pis Manneke Pis Manneke Pis Manneke Pis

Manneke Pis Manneke Pis Het Atomium Het Atomium Het Atomium Het Atomium

Jubelpark, muziekinstru-mentenmuseum, ...

Museum voor Natuurweten-schappen

Het Neerhof (Kinder-boerderij)

Jubelpark, muziekin-strumenten-museum, ..

Museum voor Natuurweten-schappen

BOZAR (Paleis voor Schone Kunsten)

Museum voor Natuurweten-schappen

Jubelpark, muziek-instrumenten-museum, ...

Museum voor Natuurweten-schappen

Museum voor Natuurweten-schappen Jeugdtheater BRONKS

Museum voor Natuurweten-schappen

BOZAR (Paleis voor Schone Kunsten)

Het Neerhof (Kinder-boerderij)

Jubelpark, muziek-instrumenten-museum, ...

Het Neerhof (Kinder-boerderij)

BOZAR (Paleis voor Schone Kunsten)

Koninklijke Musea voor Schone Kunsten

Het Neerhof (Kinder-boerderij)

BOZAR (Paleis voor Schone Kunsten)

Belgisch Centrum van het Beeldverhaal (Stripmuseum)

BOZAR (Paleis voor Schone Kunsten)

Jubelpark, muziek-instrumentenmuseum, chinees paviljoen Ancienne Belgique (AB)

Jeugd en Muziek Zinnema Zinnema Ancienne Belgique (AB) ZinnemaJubelpark, muziek-instrumentenmuseum, ...

Het KaaitheaterKoninklijke Musea voor Schone Kunsten

BOZAR (Paleis voor Schone Kunsten)

Koninklijke Musea voor Schone Kunsten Ancienne Belgique (AB)

De KVS (Koninklijke Vlaamse Schouwburg)

Koninklijke Musea voor Schone Kunsten Jeugd en Muziek Jeugdtheater BRONKS Zinnema

Belgisch Centrum van het Beeldverhaal Het Kaaitheater

Vaakst bezochte organisaties en instellingen met een cultureel aanbod (top 10)

Page 43: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Kennis en bezoek evenementen, locaties en organisaties

43

Vaakst bezochte evenementen en festivals (top 10)

Ouders kleuters Ouders kinderen Tieners Ouders tieners Jongeren Ouders jongeren

Zuidfoor – Kermis van Brussel

De kerstmarkt op het Sint-Katelijneplein

De kerstmarkt op het Sint-Katelijneplein

Zuidfoor - Kermis van Brussel

De kerstmarkt op het Sint-Katelijneplein

Zuidfoor - Kermis van Brussel

De kerstmarkt op het Sint-Katelijneplein

Zuidfoor - Kermis van Brussel

Zuidfoor - Kermis van Brussel

De kerstmarkt op het Sint-Katelijneplein

Zuidfoor - Kermis van Brussel

De kerstmarkt op het Sint-Katelijneplein

Klank- en lichtspel op de Grote Markt

Klank- en lichtspel op de Grote Markt

Dag van de Jeugd-beweging

Klank- en lichtspel op de Grote Markt

Dag van de Jeugd-beweging

Klank- en lichtspel op de Grote Markt

Brussel badBoterhammen in het

parkKlank- en lichtspel op

de Grote MarktBrussel bad

Klank- en lichtspel op de Grote Markt

Brussel bad

Brusselse zwemweek Brussel bad Brussel badBoterhammen in het

ParkBrussel bad Stadskriebels

Zinneke Parade Brusselse zwemweek BrukselliveDag van de Jeugd-

bewegingBruksellive

Boterhammen in het Park

Erfgoeddag Plazey Stadskriebels Zinneke Parade Stadskriebels Brusselse zwemweek

Boterhammen in het park

Zinneke Parade Zinneke Parade Erfgoeddag Zinneke Parade Erfgoeddag

Dag van de Jeugd-beweging

Erfgoeddag Erfgoeddag Brusselse zwemweek Erfgoeddag Zinneke Parade

PlazeyDag van de Jeugd-

bewegingBXL Bravo Stadskriebels BXL Bravo

Dag van de Jeugd-beweging

Page 44: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Kennis en bezoek evenementen, locaties en organisaties

44

Vaakst bezochte Gemeenschapscentra (top 5)

Ouders kleuters

Ouders kinderen

TienersOuders tieners

JongerenOuders

jongeren

De Markten (Brussel)

De Markten (Brussel)

De Markten (Brussel)

De Markten (Brussel)

De Markten (Brussel)

De Markten (Brussel)

De Kriekelaar (Schaarbeek)

De Vaartkapoen (Sint-Jans-Molenbeek)

Essegem (Jette)Wabo

(Watermaal-Bosvoorde)

De Rinck (Anderlecht)

De Kriekelaar (Schaarbeek)

Elzenhof (Elsene)

Nekkersdal (Laken)

Wabo (Watermaal-Bosvoorde)

De Kriekelaar (Schaarbeek)

Nekkersdal (Laken)

Den Dam (Oudergem)

De Vaartkapoen (Sint-Jans-Molenbeek)

De Kriekelaar (Schaarbeek)

De Vaartkapoen (Sint-Jans-Molenbeek)

Elzenhof (Elsene)

De Maalbeek (Etterbeek)

De Maalbeek (Etterbeek)

Nekkersdal (Laken)

Essegem (Jette)De Maalbeek (Etterbeek)

De Vaartkapoen (Sint-Jans-Molenbeek)

De Kriekelaar (Schaarbeek)

De Vaartkapoen (Sint-Jans-Molenbeek)

Page 45: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Kennis en bezoek evenementen, locaties en organisaties

45

Vaakst bezochte jeugdcentra (top 5)

Ouders kleuters

Ouders kinderen

TienersOuders tieners

JongerenOuders

jongeren

De kinderclub of jeugdatelier in

een gemeenschapsce

ntrum

De kinderclub of jeugdatelier in

een gemeenschapsce

ntrum

Peterbos

De kinderclub of jeugdatelier in

gemeenschapscentrum

Foyer Foyer

Jeugdcentrum Aximax

Roodebeekcentrum - Villa Montald

Kinderclub of jeugdatelier van

een gemeenschapsce

ntrum

FoyerBuurtwerk Chambéry

De kinderclub of jeugdatelier in

gemeenschapscentrum

Peterbos PeterbosRoodebeek-

centrum - Villa Montald

Roodebeek-centrum - Villa

MontaldPeterbos Centrum West

RatatouilleJeugdcentrum

AximaxRatatouille Ratatouille

Mini - Anneessens

Peterbos

JES (Jeugd en Stad)

JES (Jeugd en Stad)

Mini - Anneessens

Peterbos Centrum WestBuurtwerk Chambéry

Page 46: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Kennis en bezoek evenementen, locaties en organisaties

46

Vaakst bezochte sportcentra en -activiteiten (top 5)

Ouders kleuters

Ouders kinderen

TienersOuders tieners

JongerenOuders

jongeren

De sport-academie van de

VUB

Activiteiten van een sportclub

Activiteiten van een sportclub

Activiteiten van een sportclub

Sportlessen-reeksen

Activiteiten van een sportclub

Activiteiten van een sportclub

Sportlessen-reeksen

Sportlessen-reeksen

Sportlessen-reeksen

Activiteiten van een sportclub

Sportlessen-reeksen

Sportlessen-reeksen

De sport-academie van de

VUBKet2Sport

De sport-academie van de

VUB

De sport-academie van de

VUB

Joggings (20 km van Brussel,

Wimpelloop, …)

Joggings (20 km van Brussel,

Wimpelloop, …)

Joggings (20 km van Brussel,

Wimpelloop, …)

Activiteiten van de Stichting

Vlaamse Schoolsport

(SVS)

Joggings (20 km van Brussel,

Wimpelloop, …)

Activiteiten van de Stichting

Vlaamse Schoolsport

(SVS)

De sport-academie van de

VUB

Begeleide fietstochten in Brussel (VGC, Pro Velo,….)

Begeleide fietstochten in Brussel (VGC, Pro Velo, ….)

De sport-academie van de

VUB

Begeleide fietstochten in Brussel (VGC, Pro Velo, ...)

Joggings (20 km van Brussel,

Wimpelloop, …)

Begeleide fietstochten in Brussel (VGC, Pro Velo, ...)

Page 47: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Buitenschoolse activiteiten en opvang

47

Buitenschoolse activiteiten waar tieners en jongeren aan deelnemen (top 3)

Tieners Jongeren

Sportactiviteiten Sportactiviteiten

Schoolreizen Schoolreizen

Bibliotheekbezoek Toneel en theater

De frequentie waarop men deelneemt aan deze activiteiten is voor de meerderheid van de tieners en de jongeren voldoende (51 % van de tieners en 61 % van de jongeren).

Wat de na- of buitenschoolse opvang betreft maken ouders vooral gebruikvan deze mogelijkheid op andere dagen dan woensdagen. Op andere dagen dan woensdag blijft ongeveer de helft van dekleuters en de kinderen wel eens in de opvang, ongeveer 20% elke dag.

De frequentie waarop men deelneemt aan deze activiteiten is voor de meerderheid van de tieners en de jongeren voldoende (51 % van de tieners en 61 % van de jongeren).

Wat de na- of buitenschoolse opvang betreft maken ouders vooral gebruikvan deze mogelijkheid op andere dagen dan woensdagen. Op andere dagen dan woensdag blijft ongeveer de helft van dekleuters en de kinderen wel eens in de opvang, ongeveer 20% elke dag.

Page 48: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Zakgeld

48

Zakgeld van tieners en jongeren

Tieners Jongeren

Ja, ik krijg zakgeld van mijn ouders/grootouders of andere familieleden.

61,8% 81,0%

Ja, ik heb zakgeld door wat bij te verdienen.

19,6% 24,0%

Neen, ik heb geen zakgeld. 25,4% 12,0%

Gemiddeld/week 9 – 50 euro 30 – 50 euro

Page 49: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Zakgeld

49

Bestedingsposten voor het zakgeld van tieners en jongeren

Tieners Jongeren

Aan sparen Aan sparen

Aan kleding Aan kleding, opmaak, kapper,…

Aan gsm, sms, downloaden,... Aan gsm, sms, downloaden,...

Aan voeding en/of snoep Aan uitgaan (café, fuif, discotheek,...)

Aan bioscoop, toneel, museum, ….Aan culturele activiteiten (bioscoop, toneel,

musea,...)

Page 50: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Tevredenheid met het aanbod

50

Tevredenheid met het aanbod aan vrijetijdsbestedingen (tieners en jongeren)

Heel ontevreden

Eerder ontevreden

Eerder tevreden

Heel tevreden Totaal N

Het Nederlandstalige sportaanbod in de stad

T 21,7% 21,7% 38,3% 18,3% 100,0% 230

J 26,7% 26,3% 32,3% 14,7% 100,0% 285

Het Nederlandstalig cultuuraanbod in de stad

T 30,1% 19,3% 36,1% 14,5% 100,0% 166

J 19,2% 25,4% 37,7% 17,7% 100,0% 260

De Nederlandstalige jeugdorganisaties/jeugdverenigingen

T 31,2% 11,8% 39,8% 17,2% 100,0% 186

J 23,4% 22,0% 31,9% 22,7% 100,0% 273

Het Nederlandstalig aanbod aan vrijetijdsactiviteiten in het algemeen

T 24,2% 18,9% 38,9% 17,9% 100,0% 190

J 15,1% 17,4% 55,2% 12,2% 100,0% 384

Page 51: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Tevredenheid met het aanbod

51

Tevredenheid met het aanbod aan vrijetijdsbestedingen (ouders)

Heel ontevredenEerder

ontevredenEerder

tevredenHeel

tevredenN

Het Nederlandstalige sportaanbod in de stad

Ouders kleuters 22,1% 29,6% 38,4% 9,9% 100,0%

Ouders kinderen 21,2% 31,9% 36,3% 10,7% 100,0%

Ouders tieners 18,7% 40,3% 31,9% 9,0% 100,0%

Ouders jongeren 17,5% 23,8% 49,2% 9,5% 100,0%

Het Nederlandstalig cultuuraanbod in de stad

Ouders kleuters 11,2% 29,4% 44,0% 15,4% 100,0%

Ouders kinderen 15,3% 27,8% 43,4% 13,6% 100,0%

Ouders tieners 14,4% 32,8% 42,9% 9,9% 100,0%

Ouders jongeren 17,8% 21,0% 50,0% 11,2% 100,0%

De Nederlandstalige jeugdorganisaties/jeugdverenigingen

Ouders kinderen 15,5% 25,0% 45,8% 13,7% 100,0%

Ouders tieners 13,7% 33,0% 41,4% 11,9% 100,0%

Ouders jongeren 9,0% 21,3% 53,6% 16,1% 100,0%

Het Nederlandstalig aanbod aan vrijetijdsactiviteiten in het algemeen

Ouders kleuters 18,5% 26,9% 41,6% 13,0% 100,0%

Ouders kinderen 16,6% 27,7% 45,8% 9,8% 100,0%

Ouders tieners 14,6% 30,7% 41,7% 13,1% 100,0%

Ouders jongeren 13,9% 20,0% 55,4% 10,7% 100,0%

Page 52: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Inhoud

Inleiding Methodologie: opzet en respons Resultaten

Betekenis vrije tijd Huidige activiteiten in de vrije tijd Gewenste activiteiten in de vrije tijd Georganiseerde vrijetijdsactiviteiten Locatie vrijetijdsactiviteiten Kennismaking met aanbod vrijetijdsactiviteiten Kennis publieke informatiekanalen Kennis en bezoek evenementen, locaties en organisaties Buitenschoolse activiteiten en opvang Zakgeld Tevredenheid met het aanbod

Conclusies

52

Page 53: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Beleidsgerichte besluiten

53

1.Een aanbod van vrijetijdsactiviteiten is nodig waar ze de dagelijkse activiteiten overschrijdt.

2. Voor wie het aanbod kent, ligt de tevredenheid bijna steeds boven de 50%. Het sportaanbod scoort wat lager.

3. Vaker gewenste activiteiten zijn vooral zwemmen (erg duidelijk) en bioscoop (te relativeren).

4. Voornaamste belemmeringen:-Ongeschikte uren (aanpasbaar?)-Weinig aanbod in buurt/wijk (willen ze zich wel verplaatsen?)-Te duur (is binnen hun zakgeld geen priorteit)

1.Een aanbod van vrijetijdsactiviteiten is nodig waar ze de dagelijkse activiteiten overschrijdt.

2. Voor wie het aanbod kent, ligt de tevredenheid bijna steeds boven de 50%. Het sportaanbod scoort wat lager.

3. Vaker gewenste activiteiten zijn vooral zwemmen (erg duidelijk) en bioscoop (te relativeren).

4. Voornaamste belemmeringen:-Ongeschikte uren (aanpasbaar?)-Weinig aanbod in buurt/wijk (willen ze zich wel verplaatsen?)-Te duur (is binnen hun zakgeld geen priorteit)

Page 54: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

Beleidsgerichte besluiten

54

5. Beperkte belangstelling voor het georganiseerde aanbod. Het komt niet tegemoet aan het shoppingsgedrag van de jeugd.

6. De kennis van het aanbod is zeer beperkt: over de hele lijn: vakantieactiviteiten, culturele wereld, jeugdhuizen, sportcentra, …

7. Hoe kennis verspreiden? Via diverse kanalen blijven werken, met verhoging van aandacht voor informele-internet-kanalen als facebook, twitter, …

5. Beperkte belangstelling voor het georganiseerde aanbod. Het komt niet tegemoet aan het shoppingsgedrag van de jeugd.

6. De kennis van het aanbod is zeer beperkt: over de hele lijn: vakantieactiviteiten, culturele wereld, jeugdhuizen, sportcentra, …

7. Hoe kennis verspreiden? Via diverse kanalen blijven werken, met verhoging van aandacht voor informele-internet-kanalen als facebook, twitter, …

Page 55: 1 De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen Een samenvatting van de resultaten.

55

De vrije tijd van leerlingen van Brusselse Nederlandstalige onderwijsinstellingen

Een samenvatting van de resultaten