1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Забайкальский государственный университет»

(ФГБОУ ВПО «ЗабГУ»)

Факультет естественных наук, математики и технологий

Кафедра географии, теории и методики обучения географии

УЧЕБНЫЕ МАТЕРИАЛЫ для студентов заочной формы обучения

по дисциплине "Практикум по экономической и социальной

географии зарубежных стран"

для направления подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование»

профиль «Географическое образование»

Общая трудоемкость дисциплины 252 часа, 7 зачетных единиц

Виды занятий

Распределение по семестрам

в часах Всего

часов 9 семестр 10 семестр

1 2 3 4

Общая трудоемкость 144 108 252

Аудиторные занятия, в т.ч.: 14 14 28

лекционные (ЛК) 4 4 8

практические (семинарские) (ПЗ, СЗ) 10 10 20

лабораторные (ЛР) - - -

Самостоятельная работа студентов (СРС) 130 94 224

Форма промежуточного контроля в семестре* экзамен зачет -

Курсовая работа (курсовой проект) (КР, КП) - - -

2

Краткое содержание курса

1. Политическая карта мира

2. Природно-ресурсный потенциал стран и регионов мира.

3. География населения мира

4. География мирового хозяйства и его отраслей

5. Англоязычная Америка.

6. Зарубежная Европа.

7. Латинская Америка.

8. Африка.

9. Зарубежная Азия.

10. Австралия и Океания.

11. Глобальные проблемы и перспективы человечества.

Форма текущего контроля

1. Конспектирование.

Примерный перечень тем для составления конспектов.

Тема: Политическая карта мира

1. Этапы формирования политической карты мира.

Тема: География населения мира.

1. Понятие и география миграций.

Тема: География мирового хозяйства и его отраслей

1. Международная интеграция: отраслевые и экономические интеграционные

группировки.

2. Глобализация в современном мире.

3. Факторы размещения производительных сил.

Тема: Природно-ресурсный потенциал стран и регионов мира.

1. Биологические ресурсы.

2.Рекреационные ресурсы.

3.Водные ресурсы и гидроэнергетический потенциал.

Тема: География мирового хозяйства и его отраслей

1. Особенности развития отраслей добывающей промышленности в развитых и

развивающихся странах.

2. Отраслевой состав химической промышленности мира и его изменение в эпох НТР.

3. Зерновое хозяйство мира.

4. Изменение транспорта под воздействием НТР.

Тема: Англоязычная Америка.

1. Формирования политической карты региона и США.

2. Особенности металлургии в Англоязычной Америке.

Тема: Зарубежная Европа.

1. Население Зарубежной Европы: процессы воспроизводства, состав, размещение и

расселение, проблемы.

2. Развитие отраслей легкой и пищевой промышленности в регионе.

Тема: Зарубежная Азия.

1. Природно-ресурсный потенциал стран Зарубежной Азии

2. «Горячие точки» Зарубежной Азии.

3. Население Индии.

3

Тема Австралия и Океания.

2. Заселение Австралии и особенности современного расселения населения.

3. Отраслевой состав сельского хозяйства Океании.

3. Выполнение заданий практикумов. Тема: Формирование политической карты мира.

1. Используя предложенную литературу, выявите какие изменения произошли на

политической карте Зарубежной Европы в XX и XXI вв. Какие изменения являются

качественными, а какие количественными?

2. Составите картосхему, отражающую особенности формирования политической

карты Африки по временным периодам: независимые страны до XX в., страны,

получившие независимость в первой половине XX в., деколонизация во второй

половине XX в.

3. Заполните таблицу "Колониальные владения в Азии" Страна-метрополия Подчиненные территории Время владения

4. Охарактеризуйте особенности формирования политической карты Латинской

Америки.

Тема: Объекты политической карты мира.

1. Используя справочные материалы, заполните таблицу «Территории разного

статуса на политической карте мира». Охарактеризуйте особенности этих

территорий и их географию. Территории Характеристика территорий

Международные территории и акватории.

1. Антарктида

2. Международные реки, проливы, каналы

3. открытое море, дно морей и океанов, за

пределами национальной юрисдикции и

космическое пространство

Территории с неопределенным статусом.

Нейтральные территории

Арендованные территории

Оккупированные территории

Не самоуправляющиеся территории:

1. колонии

2. протектораты

3. подмандатные и подопечные территории

4.кондоминиумы

5. доминионы

6.ассоциированные государства

7. заморские департаменты и территории

2. а) Дайте определение понятия «государственная граница»; б) дайте определение

понятий «демаркация» и «делимитация»; в) по приведенному в приложении

рисунку охарактеризуйте особенности выделения морских границ. Тема: Формы государственного правления и административно-территориального

устройства.

Чипизубов В.И, Экономическая и социальная география зарубежных стран: практикум.

ЧI. - Чита, 2003.

Тема1.

Тема 2. Задание 1, 2,3,4

Тема 4: География мировых природных ресурсов.

Задание 1. Используя учебник «Экономическая и социальная география: основы науки»,

выявите принципиальные различия между природными ресурсами и природными

4

условиями, ознакомьтесь с классификациями природных ресурсов (генетической,

экологической, по характеру использования в отраслях хозяйства), дайте определение

балансовых и забалансовых, разведанных и оцененных природных ресурсов.

Задание 2. По предложенной литературе и справочным материалам дайте определение

минеральных ресурсов, познакомьтесь с их классификацией.

Задание 3. Дайте характеристику следующих видов природных ресурсов: топливные,

водные, земельные, гидроэнергетические, климатические ресурсы, минеральные ресурсы

Мирового океана, рекреационные ресурсы.

Задание 4. Используя предложенную литературу, оцените обеспеченность природными

ресурсами стран мира (первой десятки). За первое место присваивать 10 балов, за второе 9

и т.д. найдя интегральную сумму баллов, распределите страны мира по группам

обеспеченности ресурсами. Сделайте вывод о значении территориальных сочетаний

природных ресурсов.

№

п/п

Стран

а

Бальная оценка ресурсов

Ит

ого

уго

ль

неф

ть

пр

ир

од

ны

й г

аз

жел

езн

ые

ру

ды

мед

ны

е

ру

ды

бо

кси

ты

золо

то

ур

ан

кал

ий

ны

е

соли

пло

щад

ь

паш

ни

пр

есн

ые

во

ды

лес

ны

е

рес

ур

сы

1

2

3

4

5

6

7

….

Задание 5. Дайте сравнительную характеристику двух лесных поясов. Северный лесной пояс Южный лесной пояс

1. Области распространения

2. Размер лесной площади

3. Состав пород, прирост

древесины

4. Проблемы использования

Задание 6. На контурную карту нанести:

- крупнейшие нефтегазоносные и угольные бассейны;

- месторождения железных, медных руд и бокситов;

- месторождения апатитов и фосфоритов;

- крупнейшие реки и водохранилища мира.

Тема: Воспроизводство и состав населения мира: численность, воспроизводство,

состав.

Задание 1 Изучите имеющиеся печатные издания. Охарактеризуйте динамику изменения

численности населения мира. Как изменялась численность населения мира? Когда

произошло резкое увеличение численности населения мира? Какие причины это

обусловили? Какие страны являются лидерами по численности населения в настоящее

время?

Задание 2. Дайте определение понятию «воспроизводство населения». Какие

биологические процессы его обеспечивают? Какие факторы влияют на воспроизводство

населения. Выделите три исторических типа воспроизводства населения. Дайте

сравнительную оценку первого и второго типов воспроизводства по В.П. Максаковскому,

заполнив таблицу.

5

Типы воспроизводства населения Признак I тип воспроизводства,

«демографическая весна»,

расширенный

II тип воспроизводства,

«демографическая зима», суженый

Уровень рождаемости

Уровень смертности

Естественный прирост

Доля детей

Доля пожилых людей

Примеры стран

Демографический взрыв Депопуляция

Задание 3. Охарактеризуйте теорию демографического перехода. Выделите фазы,

характеризующие их показатели рождаемости, смертности и естественного прироста,

страны соответствующие каждой фазе. Подтвердите на примерах, что демографический

переход обусловлен социально-экономическим развитием общества.

Задание 4. Используя учебник «География» для 10 класса В.Н. Холиной, на основе

представленных абсолютных показателей рассчитайте соответствующие коэффициенты.

Определите, какой из трех стран (Перу, Зимбабве, Франция) каждый из них может

соответствовать. Рождаемость 120 000

Смертность 110 000

Численность населения

10 млн.чел

Рождаемость 190 000

Смертность 40 000

Численность населения

5 млн.чел

Рождаемость 19 000

Смертность 4 000

Численность населения 1 млн.чел

Кс , Кр , КЕП Кс , Кр , КЕП Кс , Кр , КЕП

Задание 5. Рассмотрите рис.12 (стр. 62 учебника В.П. Максаковского). Сравните две

половозрастные пирамиды: знаками (>, <) покажите преобладание разных возрастных

групп, укажите тип воспроизводства и приведите примеры регионов для каждого типа

диаграмм (рис.14 стр.63). Чем отличаются эти две диаграммы? Запишите какие два типа

возрастной структуры сложились в мире. Заполните пропуски в текстах.

Половозрастной состав населения – это соотношение мужчин и женщин разных

возрастов в населении мира. Особенности половозрастного состава выражаются с

помощью специальных диаграмм – половозрастных пирамид.

Доля населения разных возрастов в странах двух типов воспроизводства. Доля детей (до 14 лет)

I диаграмма

II диаграмма Доля взрослого населения (14-64 лет)

Доля пожилых людей (от 65 лет и старше)

Тип воспроизводства населения

Примеры регионов (рис. 14, стр. 63)

Примеры стран Швеция (25%),

Италия, Германия,

Бельгия, Испания

Йемен (52%), Нигер,

Уганда, ДРК, Ангола,

Сомали

Таким образом, в мире выделяются два типа возрастной структуры населения –

первый: с очень высокой долей _______и небольшим процентом людей пожилого

возраста; второй – с высоким процентом__________________________и

________________________________________.

«Особенности полового состава населения»

Соотношение мужского и женского населения в разных возрастных группах

различно. Так, от 0-16 лет преобладает _________________население, потому что на

каждые 100 девочек, рождается _________________мальчиков. К 18-20 годам это

соотношение _____________________. В мире выделяются страны с преобладанием

женского (Латвия, Украина, Эстония, Россия, США, Испания, Германия, Бразилия) и

6

мужского (Китай, Катар, Кувейт, ОАЭ, Оман, Бахрейн, Индия, Иран, Турция, Пакистан).

Причинами этого

являются______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

__________________________________________________

Задние 6. а) Дайте определение национального состава населения мира

Национальный состав населения мира – это соотношение

____________________________________________

б) По карте национальный состав населения в атласе изучите основные языковые

семьи и ареалы их распространения. Заполните таблицу 2. Зеленым цветом в таблице

подчеркните самые крупные по численности народы мира.

Этнический состав населения. Языковая семья Примеры народов Примеры стран и

регионов

Индоевропейская (45% населения мира)

Сино-тибетская (22%)

Нигеро-кордофанская (7%)

Афразийская (6%)

Австронезийская (5%)

в) Заполните пропуски в тексте «Классификация стран по национальному составу»

«Классификация стран по национальному составу»

В случае совпадения этнических и политических границ образуются

однонациональные государства. В _____________________странах основной этнос

составляет более 90% населения. Примерами таких стран могут

служить______________________________________________________________________

Существуют также двунациональные страны, которые характеризуются

___________________________________. Это Шри-Ланка (тамилы и сингалы),

________________(французы и англичане) и ____________(________________).

Большинство государств мира - _____________________. К ним

относятся_____________________________________________________________________

г) Заполните таблицу, определив пропущенный этнос и назвав страну. Страна Главный

этнос

Его доля,

%

Другие этносы (народы),

их доля, %

Другие этносы

(народы)

Их

доля,

%

1. 99 Нубийцы (1%)

2. 93 Чжуан (1%), хуэй (1%),

уйгуры (1%)

Ицзу

прочие

1

3

3.

77 шотландцы (9%),

ирландцы (4%),

индопакистанцы (2%)

ольстерцы (2%)

уэльсцы

евреи

ямайцы

прочие

1

1

1

1

4. 86 Курды (11%), арабы (2%) прочие 1

5. 80 Фламандцы (11%), фризы

(3)

немцы (1%), турки (1%)

суринамцы

прочие

1

1

6. 83 Эльзасцы (3), итальянцы

(2%),

бретонцы (2%),

португальцы (2%),

алжирцы (1%)

испанцы

марокканцы

корсиканцы

прочие

1

1

1

2

7. 71 Каталонцы (19%), баски 2

7

галисийцы (8%)

8. 80 татары (4%), украинцы

(2%),

башкиры (1%)

и многие другие

9. 82 Англичане (7,2 %),

итальянцы (2%), греки

(1%)

аборигены 1

Задание 7. Используя пособие «Географическая картина мира» Ч.I, ознакомьтесь с

особенностями и географией мировых религий. Составьте в тетради конспект, заполните

схему.

Мировые религии

Национальные религии:

1. ___________________________________________________________________

2. ___________________________________________________________________

3. ___________________________________________________________________

4. ___________________________________________________________________

Задания для работы с контурной картой

1. Нанести наиболее и наименее заселенные районы мира (Максаковский В.П., Ч. I.)

2.Нанести по пять стран с преобладанием женского и мужского населения.

3. Нанесите на контурную карту по 3 однонациональных, двунациональных и

многонациальных государства мира.

4. Страны с высокой, средней и низкой плотностью населения.

Тема: Системы расселения населения. Городское и сельское население.

Урбанизация.

Задание 1. Заполните таблицу:

Урбанизация -

Очень высокоурбанизированные

страны (%):

Среднеурбанизированные страны

(%):

Низкоурбанизированные

страны (%):

Крупнейшие

города мира

1)

2)

…

Городские

агломерации

–

1)

2)

…

Мегалополисы

-

1)

2)

….

Субурбанизация - Рурурбанизация - Ложная урбанизация -

Индия, Китай,

Мировые религии

Египет, Ливия,

Сауд. Аравия,

Индонезия,

Малайзия,

Суннизм Шиизм

Иран, Ирак,

Йемен,

8

Формы сельского расселения коллективная Село, … 1) 2) 3)

рассеянная Ферма 1) 2) 3)

Задание 2. В тетрадь выпишите определение «демографическая политика»,

охарактеризуйте два направления демографической политики, приведите примеры

принимаемых мер и примеры стран.

Задания для работы с контурной картой

1. Нанести наиболее и наименее заселенные районы мира (Максаковский В.П., Ч. I.)

2.Нанести по пять стран с преобладанием женского и мужского населения.

3. Нанесите на контурную карту по 3 однонациональных, двунациональных и

многонациальных государства мира.

4. Страны с высокой, средней и низкой плотностью населения.

5. Нанесите на контурную карту по 3 стран с высоким и низким уровнем урбанизации.

6. Нанесите на контурную карту крупнейшие городские агломерации и мегалополисы.

Тема: Промышленность мира: отраслевая и территориальная структура.

Задание 1. Дайте определения следующих понятий: топливная промышленность,

электроэнергетика и топливно-энергетический баланс.

Задание 2. По предложенной таблице определите изменения в структуре топливно-

энергетического баланса мира. По предложенным литературным источникам выявите

причины смены различных этапов в энергопотреблении и основные тенденции в динамике

мирового энергопотребления

Структура мирового потребления первичной энергии в мире в 1900-2010 гг.

Задание 3. По имеющимся приложениям и текстовому материалу учебников выявите

регионы и страны – лидеры в производстве и потреблении первичной энергии, в том числе

и на душу населения.

Задание 4. Охарактеризуйте географию мировой нефте- и газодобычи. Выявите страны-

экспортеры и страны-импортеры этих энергоресурсов. Какое положение занимают эти

страны в двухчленной модели мирового хозяйства. Выпишите главные мировые морские

«нефтяные мосты» (8)

Задание 5. На контурную карту нанесите страны-лидеры по добычие угля и его

грузопотоки.

Задание 6. Заполните таблицу.

Характеристика мировой энергетики.

Доля производимой

электроэнергии, % ТЭС - ГЭС - АЭС -

Страны лидеры

Примеры крупнейших

электростанций

Главные страны

производители

9

электроэнергии

Главные страны потребители

электроэнергии

Задание 7. Дайте определение горнодобывающей промышленности и охарактеризуйте ее

отраслевой состав. Охарактеризуйте соотношение трех групп стран мировой

горнодобывающей промышленности (Географическая картина мира, т. I) и ее

географические аспекты.

Задание 8. На контурной карте отметьте страны-лидеры в добыче железной руда и ее

грузопотоки.

Задание 9. Выявите, какие сдвиги произошли в территориальной структуре мировой

черной металлургии во второй половине XX – начале XXI в. Чем они обусловлены?

Каковы типы ориентации в размещении предприятий черной металлургии.

Задание 10. Сделайте конспект «Мировая алюминиевая промышленность». Страны-

лидеры по выплавке алюминия отметьте на контурной карте.

Задание 11. Выявите отраслевую структуру мировой химической промышленности и

главные районы ее размещения. На контурную карту нанесите страны-лидеры по

производству химических удобрений, серной кислоты и химических волокон.

Тема: Сельское хозяйство мира: отраслевая и территориальная структура.

Задание 1. Дайте определение следующих понятий: аграрные отношения, «зеленая

революция», земельный фонд, интенсивное сельское хозяйство, экстенсивное сельское

хозяйство, мелиорация, потребительское сельское хозяйство, подсечно-огневое

земледелие

Задание 2. Определите место и функциональную роль сельского хозяйства в мировом

хозяйстве. Какое влияние оказывают природные и экономические условия на развитие

сельского хозяйства.

Задание 3. Охарактеризуйте типы аграрных отношений, сформировавшихся в структуре

мирового хозяйства.

Задание 4. Охарактеризуйте географию выращивания трех главных зерновых культур.

Выделите их страны- экспортеры и импортеры.

Задание 5.Заполните таблицу.

Страны-лидеры в выращивании ряда сельскохозяйственных культур. Продовольственные культуры Технические культуры

Масличные культуры –

Сахароносные культуры-

Тонизирующие культуры -

Плодовые культуры -

Волокнистые (прядильные)

культуры

Каучуконосы -

Наркотические культуры -

Соя Подсолнечни

к

Сахарный

тростник

Сахарная

свекла

Кофе Чай Какао Хлопок Лен-долгунец

табак

Задание 6. Охарактеризуйте мировое животноводство. Страны-лидеры по производству

животноводческой продукции отметьте на контурной карте.

Тема: "Страны Англоязычной Америки"

Задание 1. Оцените транснационализацию экономики США. Определите сферу

деятельности крупнейших ТНК США.

Название ТНК Ранг в мире Годовой объем, млрд

USD

Сфера деятельности

Сектор экономики

Размещение штаб-

квартиры

1

10

2

...

Сопоставьте структуру ВВП США по секторам экономики с аналогичными

показателями по 10 ведущим ТНК страны. Сделайте выводы.

Задание 2. Используя статистические данные сайта, определите место и долю США в

мире по выплавке стали, рассчитайте долю США в мировом производстве чугуна и

стали, проанализируйте соотношение экспорта и импорта по данным видам продукции.

Сделайте выводы.

Задание 3. Охарактеризуйте географию сельского хозяйства США заполнив таблицу на

основе текста учебников, рисунков и атласов Название

сельскохозяйственного

пояса

Состав (штаты) и

географическое положение

Сельскохозяйственны

е культуры (или

животные)

Примечания

Задание 4. Выявите особенности 4 внутренних районов США заполнив сравнительную

таблицу.

"Сравнительная характеристика внутренних районов США" Характеристика/показатель Северо-Восток Средний Запад Юг Запад

Состав (штаты) и площадь

территории

Численность населения и

ее динамика

Этнический состав

населения

Плотность населения и

уровень урбанизации

Природно-ресурсный

потенциал

Ведущий сектор

экономики

Преобладающие отрасли

Доля в ВВП страны

Нанесите районы на контурную карту. Задание 5. Охарактеризуйте внутренние различия в Канаде

Тема: Зарубежная Европа.

Задание 1. Используя предложенную литературу, заполните таблицу общих

характеристик субрегионов Зарубежной Европы.

Субреги

он

Сос

тав

Площ

адь, %

Население Природные условия и ресурсы

Экономика (отрасли специализации и центры)

Чис

ленность

Раз

мещение

Состав Урбан

изация

Природн

ые условия

Ресурс

ы

регион

а

Промыш

ленность

Сельское

хоз-во

Сфера услуг

возраст

ной

полово

й

этниче

ский

рели

гиоз

ный

Западн

ая

Европа

Северная

Европа

Южная

Европа

Центра

льно-Восточ

ная

Европа

11

Задание 2. Охарактеризуйте страны региона:

1. Великобритания. (Дайте краткие сведения о стране. Выявите общие особенности ЭГП

Великобритании. На контурную карту нанесите границы страны, омывающие моря,

ближайшие страны- соседи, месторождения полезных ископаемых, крупные города.

Охарактеризуйте экономику страны.)

2. Германия. (Дайте краткие сведения о стране. Выявите общие особенности ЭГП

Германии. На контурную карту нанесите границы страны, административно-

территориальные единицы (земли), реки, месторождения полезных ископаемых, крупные

города, порты. Охарактеризуйте основные особенности населения. Заполните таблицу

«Экономика ФРГ»)

"Экономика ФРГ" Энергетика Черная

металлургия

Цветная

металлургия

Машиностроение Химическая

промышленность

Сельское

хозяйство

Транспорт Сфера

услуг

Общие

особенности и

отраслевой

состав

География

(районы и

центры)

Примеры

предприятий

Отрасли специализации

(отметить

галочкой)

Задание 3. Нанесите границы субрегионов Зарубежной Европы, страны и

столицы на контурную карту.

Тема: Латинская Америка.

Задание 1. Заполните пропуски в предложениях:

Отличительная особенность положения Латинской Америки – ее положение

_________________________. Стратегическое значение имеет _______________________.

Большая часть государств Латинской Америки – это бывшие колонии

________________________________. По обеспеченности водными ресурсами Латинская

Америка занимает ______________________________. Недра Латинской Америки

богаты____________________________________. Здесь сосредоточены крупнейшие в

мире по площади ___________________, которые занимаю 50% всей территории региона.

Численность населения Латинской Америки составляет более _____человек. Здесь

сложился _______тип воспроизводства населения. Коренное население

_________________, которые дополнялись выходцами из ______________, и потомками

смешанных браков_____________________. Размещение населения имеет три

характерные черты:

1.

2.

3.

Задание 2. Используя учебники, охарактеризуйте основные черты хозяйства Латинской

Америки:

а) противоречивость развития:

б) особенности развития промышленности

в) особенности сельского хозяйства

г) транспорт

Задание 3. Охарактеризуйте современное состояние экономики региона.

Задание 4. На контурную карту нанесите

А) государственные границы стран региона и их столицы

Б) границы субрегионов.

12

В) месторождения полезных ископаемых.

Г) Крупные города и промышленные центры.

Тема: Экономико-географические особенности Африки. Задание 1. Используя предложенную литературу, рассмотрите особенности

формирования политической карты Африки. Заполните таблицу, отражающую географию

колониальных владений в этом регионе. Отметьте, есть ли в настоящее время колонии в

этом регионе.

Колониальные владения в Африке.

Страна-метрополия Подчиненные территории Период владения

Задание 2. На контурную карту нанесите месторождения разных видов полезных

ископаемых. Выделите главные горнорудные районы материка и виды полезных

ископаемых, характерные для них. Соотнесите полученные данные с материалами

пособий. Дайте письменную характеристику горнорудных районов Африки.

Задание 3. Проанализируйте этнический состав населения региона. Выявите основные

языковые семьи и языковые группы, приведите примеры народов.

Задание 4. Подготовьте письменные сообщения о следующих странах региона: Египет,

Нигерия, ДРК, Кот-д'Ивуар и Сомали.

Тема: Зарубежная Азия

Задание 1. Используя форзац учебника выпишите примеры стран с различными формами

правления и административно-территориального устройства. Сделайте вывод о том какие

из них преобладают.

Задание 2. Нанесите на контурную карту субрегионы Зарубежной Азии.

Задание 3. Проанализируйте текстовый материал учебникков, карты атласов, и заполните

таблицу "Природные ресурсы стран зарубежной Азии". Сделайте вывод о

"комплексности" и "некомплексности" состава минеральных ресурсов.

Природные ресурсы стран зарубежной Азии.

Страны Виды природных ресурсов Примеры месторождений

Китай

Индия

Япония

Индонезия

Саудовская Аравия

Турция

Казахстан

Задание 4. На контурную карту нанесите главные районы добычи нефти, угля, рудных

полезных ископаемых.

Задание 5. Используя карты атласов выпишите народы каких языковых групп проживают

на территории Зарубежной Азии. Докажите, что Зарубежная Азия - родина трех мировых

религий. Какие национальные религии распространены в странах региона.

Задание 6. На основе имеющихся материалов заполните таблицу "Культурно-

цивилизационные особенности Зарубежной Азии"

Название

цивилизации

Регион

формирования

Преобладающая

религия

Особенности

цивилизации

Достижения и

наследие

13

цивилизации

1.

2.

3.

4.

Задание 7. Заполните таблицу "Машиностроение в странах Зарубежной Азии".

Отрасли машиностроения Продукция Примеры компаний Примеры стран Центры

производства

1.автомобилестроение

2.судостроение

3.робототехника

4.электроника и

электротехника

5.производство офисной

техники

Тема : Экономически развитые страны Восточной Азии.

Задание 1. Дайте краткие сведения о Китае и Японии, заполнив в тетради таблицу: Официальное название Китай Япония

Столица

Форма правления

Административно-территориальное

устройство

Площадь территории

Страны - соседи

Численность населения

Крупные города

На контурной карте отметьте границы и столицу государств, страны-соседи, омывающие

моря.

Задание 2. Дайте оценку природно-ресурсного потенциала Китая. Для этого ответьте в

тетради на вопросы:

А) По запасам каких видов полезных ископаемых Китай занимает лидирующие места в

мире?

Б) Оцените водные ресурсы и гидроэнергетический потенциал страны. Приведите

примеры крупных рек и ГЭС.

В) Оцените почвенные ресурсы Китая. С чем связано их плодородие? Укажите районы с

наиболее плодородными почвами.

Задание 3. Охарактеризуйте особенности процесса урбанизации в Китае. Какие

противоречия отмечаются в этом процессе и почему?

Задание 4. Перечислите отрасли промышленности развитые в Китае с указанием

основных центров. Где размещаются основные промышленные центры.

Задание 5. Охарактеризуйте особенности развития машиностроения в Японии. Постройте

круговую диаграмму отражающую отраслевую структуру машиностроения страны.

Тема: Австралия и Океания.

Задание 1. На контурную карту нанесите страны столицы и субрегионы.

Задание 2. Дате характеристику особенностей формирования политической карты

региона.

Задание 3. Выполните экономико-географическое описание районов Австралии:

- Австралийская столичная территория;

- Новый Южный Уэльс;

14

- Северная территория;

- Квинсленд;

- Южная Австралия;

- Тасмания;

- Виктория;

- Западная Австралия

Задание 4. Проанализируете динамику численности и естественного движения

населения Австралии. Постройте графики динамики (2000-2010 гг.). Рассчитайте

абсолютный годовой прирост населения, сделайте выводы.

Динамика численности и естественного движения населения Австралии, 2000 – 2010

гг.

Задание 4. Дайте экономико-географическую характеристику одной из стран Океании по

типовому плану.

Тема: Австралия в международной торговле. Задание 1. Используя предложенные материалы, охарактеризуйте динамику внешней

торговли Австралии. Динамика внешней торговли Австралии

Год Экспорт Австралии, млрд. долл. Импорт Австралии, млрд. долл.

1970 5.7 5.8

1980 25.8 29.1

1990 51.9 52.6

2000 90.4 89.5

2005 149.4 161.2

2010 265.9 251.8

Задание 2. Используя предложенные статистические материалы, составьте круговые

диаграммы, отражающие структуру экспорта и импорта Австралии. Сделайте вывод об их

специфики или характерных чертах.

Структура экспорта и импорта Австралии в 2010 году.

Структура импорта Австралии, 2010 г.

Код Группы товаров Структура, %

А Общее и специальное машиностроение: оборудование, механические устройства,

станки, электрические машины и их части 29.0

Б Топливо минеральное, нефть и продукты перегонки; битуминозные вещества,

минеральные воски 10.7

В Средства наземного транспорта, кроме железнодорожного или трамвайного

подвижного состава, и их части и принадлежности 12.7

Г Химическая продукция 9.8

Д Фармацевтическая продукция 4.4

Е Разные обработанные (готовые) изделия 13.4

прочее 20.0

Структура экспорта Австралии, 2010 г.

Код Группы товаров Структура, %

15

А Топливо минеральное, нефть и продукты перегонки; битуминозные вещества,

минеральные воски 28.9

Б Руды 27.0

В Жемчуг природный или культивированный, драгоценные или полудрагоценные

камни, драгоценные металлы 6.7

Г Мясо и пищевые мясные субпродукты 2.9

Д Зерновые 2.2

Е Фармацевтическая продукция 1.7

прочее 30.6

Задание 3. На контурной карте составьте картосхему отражающую географию главных

экономических партнеров страны. Отметьте какие изменения произошли в первом

десятилетии XXI века.

Главные экономические партнеры Австралии.

Страны- лидеры

2000 год 2010 год

Экспорт Импорт Экспорт Импорт

1. Япония – 20 % 1.США – 14% 1. Китай – 25% 1. Китай – 19%

2. США – 10%

3. Новая Зеландия – 7%

4.Южная Корея – 6,5 %

2. Япония – 13%

3.Китай – 8%

4. Германия – 5%

2. Япония – 19 %

3. Южная Корея – 9%

4. Индия - 7%

2. США – 11%

3.Япония – 9%

4. Таиланд – 5%

5 Китай – 6 % 5. Англия - 4% 5. США - 4% 5. Сингапур – 5 %

6. Прочие страны – 50 % 6. Прочие страны – 56 % 6. Прочие страны – 36 % 6. Прочие страны – 51%

4. Тестирование.

Образцы тестовых заданий. Тест №1.

1.Объект изучения экономической географии:

а) территориально-хозяйственные системы различного уровня б)

хронология событий

в) ландшафты земли г)

пространства и территории

2. Назовите самое большое по площади федеративное государство:

а) США б) Китай в) Россия г) Индия

3. Основной научный метод география это:

а) сравнительный б) пространственного анализа в) проб и ошибок г)

системного подхода

4. К настоящему времени в географии сложилось устойчивое представление о трех

уровнях организации природы, или размерностях природных систем, это:

а) планетарный, региональный, локальный б) зона, ландшафт,

урочище

в) крупный экономический район, край, административный район

5. К конституционным монархиям относятся:

a) Великобритания и Оман б) Испания и Франция

в) Марокко и Египет г) Япония и Китай

6. Какая из этих стран относится к группе новых индустриальных стран:

a) Япония б) Вьетнам в) Малайзия г) Китай

7. В группе развивающихся стран к наименее развитым относятся

16

a) Нигерия и Алжир б) Гонконг и Сингапур в) Нигер и Чад г)

Венесуэла и Уругвай

8. Укажите год распада СССР и образования СНГ:

a) 1989 б) 1991 в) 1992 г) 1990

9. Какое государство расположено в двух частях света:

a) Мексика б) Конго в) Турция г) Китай

10. Укажите в предложенном списке страну “переселенческого капитализма”:

а) США б) Бразилия в) Аргентина г) ЮАР д) Нигерия

11. Из развивающихся стран к нефтеэкспортирующим относятся:

a) Нигерия и Алжир б) Гаити и Эфиопия в) Тайвань и Сингапур

г) Конго и Замбия

12. Форма правления, при которой власть в государстве принадлежит выборному органу,

называется:

a) абсолютной монархией б) конституционной монархией

в) теократической монархией г) республикой

11. Наиболее высокоразвитой страной Европы является:

a) США б) Германия в) Япония г) Франция

13. Какая страна не входит в СНГ:

а) Белоруссия б) Молдавия в) Литва г) Украина д) Грузия

е) Азербайджан

14. К новым индустриальным странам не относится:

а) Республика Корея б) Тайвань в) Гонконг г) Сингапур д) все

страны относятся

15. Какое из перечисленных государств является наиболее крупным по численности

населения:

a) Россия б) США в) Бразилия г) Индия

16. Форма государственного устройства, при которой государства имеют в своем составе

самоуправляющиеся единицы:

a) республика б) монархия в) федеративное государство г) унитарное

государство

17. Теократической монархией является:

a) Андорра б) Лихтенштейн в) Ватикан г) Монако

14. К странам-архипелагам относится:

a) Россия б) Куба в) Япония г) Китай

18. Найдите ошибку в составе "Большой восьмерки":

а) США б) Япония в) Великобритания г) ФРГ

д) Франция е) Италия ж) Испания з) Канада

19. К экономически развитым странам относятся:

a) Республика Корея и Гонконг б) Люксембург и Франция

в) Вьетнам и Португалия г) Португалия и Испания

20. К внутриконтинентальным государствам относится:

a) Панама б) Мадагаска р в) Чехия г) Аргентина

21. По особенностям административно-территориального устройства страны мира делятся

на:

a) метрополии и колонии б) федеративные и унитарные государства

в) республики и монархии г) доминионы и протектораты

22. В какой из стран столица является крупнейшим городом своей страны:

а).Бразилия б).Австралия в).США г).Пакистан

д)Индия

23. Наименее развитые страны (найдите ошибку) :

а) Бангладеш б) Непал в) Афганистан г) Пакистан

24. Найдите единственное НЕ правильное сочетание:

17

а) Польша-Прага б) Лихтенштейн- Люксембург в) Ирландия - Рейкъявик г)

Дания - Копенгаген

25. Укажите страну с унитарной формой административно-территориального устройства:

а) Бельгия б) Швейцария в) Австрия г) Нидерланды

Тест № 2.

1. Возобновимые ресурсы это:

а) леса Земли б) бурые угли в) нефть г) драгоценные металлы

2. К невозобновимым ресурсам относятся:

а) руды цветных металлов б) земельные в) водные г) биологические

3. Какие минеральные ресурсы относятся к категории топливно-энергетические?

а) нефть, природный газ, уголь, урановые руды, горючие сланцы, торф

б) фосфориты, апатиты, калийные и другие соли, сера

в) природные строительные материалы, минерализованные воды, драгоценные

камни

4. Какие виды ресурсов относятся к ресурсам биосферы?

а) топливно-энергетические

б) земельные, водные, лесные

в) лечебные грязи, минерализованные источники

5. Какой процент от земельного фонда планеты составляют леса?

а) 40% б) 27% в) 50% г) 10%

6. Уголь, нефть, газ – примеры ресурсов:

а) металлических б) неметаллических в) топливно-энергетических г)

рекреационных

7. Какой процент от земельного фонда планеты составляет пашня?

а) 10% б) 25% в) 2,2% г) 30%

8. Родина орошаемого земледелия:

а) Египет б) Киргизия в) Индия г) Китай

9. Какая страна Мира обладает самым большим фондом земель?

а) Китай б) США в) Канада г) Россия

10. Какая страна Мира располагает наибольшими объёмами лесных ресурсов?

а) Россия б) Бразилия в) Канада г) США д) Китай

11. Ресурсообеспеченность — это (подчеркните правильный ответ):

а) соотношение между величиной запасов и размерами использования данного вида

ресурсов

б) объем достоверных запасов данного вида ресурсов

в) масштабы проведения геологоразведочных работ

12. Большинство католиков проживает в:

a) Азии б) Африке в) Европе г) Латинской Америке

13. .Найдите исключение среди мировых религий:

a) иудаизм б) буддизм в) христианство г) ислам

14. Что такое демографический взрыв:

a) резкое снижение смертности б) резкое увеличение рождаемости при высокой

смертности

в) резкое снижение рождаемости при низкой смертности г) резкое увеличение

прироста населения

15. Какая из перечисленных ниже стран имеет самую высокую плотность населения:

a) Бангладеш б) Непал в) Китай г) Индия

16. Фосфориты, сера, йод, алмазы – примеры ресурсов:

a) металлических б) неметаллических в) топливно-энергетических г) рекреационных

17. Средняя плотность населения Земли составляет:

а) 60 чел./кв.км б) 45 чел./кв.км в) 20 чел./кв.км г) 100 чел./ кв.км;

18

18. Какой из мегаполисов является крупнейшим?

а) Сансан б) Босваш в) Токайдо г) Чипитс

19. Найдите исключение среди национальных религий:

a) буддизм б) индуизм в) конфуцианство г) синтоизм

20. Процесс роста городов, повышение удельного веса городского населения в стране,

регионе, мире, называется:

a) концентрацией б) миграцией в) урбанизацией г) агломерацией

21. Возрастная структура населения с наивысшей долей пенсионеров характерна для

стран:

a) Зарубежной Азии б) Африки в) Зарубежной Европы г) Северной Америки

22. Какая страна не попадает под определение третьей фазы демографического перехода,

т.е. низкая рождаемость и низкая смертность:

a) Япония б) Албания в) КНР г) Россия д) Украина

23. Для каких стран характерен второй тип воспроизводства населения, т.е. средние или

низкие показатели рождаемости, резкое уменьшение смертности и замедление темпов

роста населения:

a) для стран Западной Европы б) для стран Азии в) для стран Латинской Америки

г) для стран Африки 24. Группа, в которой все страны имеют низкую плотность

населения:

а) Оман, Парагвай, Бельгия б) Вьетнам, Лаос, Камбоджа

в) США, Япония, Германия г) Россия, Ливия, Монголия

25. Укажите регион мира с наибольшей численностью населения:

а) Южная Америка б) Северная Америка в) Латинская Америка г) Океания д)

Австралия

Тест № 3.

1. Совокупность национальных хозяйств стран мира и экономические связи между ними

называются … (Дополните предложение)

А) международным географическим разделением труда; Б) мировым

хозяйством;

В) экономической интеграцией.

2. Научно-техническая революция – это..

А) коренной переворот в производстве, основанный на применении совершенно новых

технологий;

Б) коренной переворот в производительных силах человечества, основанный на

превращении техники в главную вспомогательную силу общества;

В) коренной качественный переворот в производительных силах человечества,

основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу

общества.

3. Промышленный переворот в 18-19 веках представлял собой переход:…

А) от ремесла к мануфактуре Б) от ручного труда к крупному машинному

производству

В) от ручного труда к водяному колесу Г) от водяного колеса к электрическому

двигателю.

4. Научно-техническая революция началась в..

А) в середине 18 века Б) в конце 19 века В) в середине 20 века Г) в начале

20 столетия

5. Что не является характерной чертой НТР?

А) использование угля и нефти в качестве главных источников энергии

Б) универсальность, всеохватность;

В) чрезвычайное ускорение преобразований

Г) изменение роли человека в производстве

Д) использование её достижений в военных целях.

19

6. Что не является составной частью НТР?

А) наука Б) предпринимательство В) техника и технология

Г) производство Д) управление

7. Уровень (доля) затрат на научные исследования и разработки в общих затратах

на производство продукции называется:..

А) научным прогрессом Б) научным результатом

В) наукоемкостью Г) научным процессом

8. Что не является путем развития техники и технологии?

А) эволюционный путь Б) революционный путь В) эвакуационный путь

9. Что не является главным направлением развития производства?

А) электронизация Б) комплексная автоматизация В) электрификация

Г) перестройка энергетического хозяйства Д) производство новых материалов

Е) ускоренное развитие биотехнологий Ж) космизация

10. Кибернетика – это наука о…

А) строительстве роботов, киберов Б) управлении и информации

В) информации и телевидении Г) научных разработках и

управлении

11. Мировое хозяйство-это…

А) исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран

мира, связанных между собой всемирными экономическими отношениями;

Б) исторически сложившаяся совокупность национальных хозяйств всех стран

мира, не связанных между собой какими-либо отношениями;

12. Мировое хозяйство сложилось в конце 19 – начале 20 века в результате развития:

А) крупной машинной индустрии, транспорта и мирового рынка;

Б) крупной машинной индустрии, средств производства и техники.

13. В конце 19 века главным центром мирового хозяйства была:

А) Северная Америка Б) Азия В) Европа Г) Южная Америка

14. Современное мировое хозяйство полицентрично, какой регион или страна не

является центром современной мировой экономики?

А) Европа Б) США В) страны СНГ Г) Япония

Д) нефтедобывающие страны Е) страны центральной Африки.

15. Новые индустриальные страны (НИС) включают четыре «азиатских тигра», это…

А) Республика Корея, Тайвань, Гонконг и Сингапур

Б) КНДР, Тайвань, Китай и Сингапур.

16. Международное географическое разделение труда выражается в специализации

отдельных стран на…

А) производстве всех видов продукции и услуг и в последующем обмене ими;

Б) производстве только одной продукции или услуге ;

В) производстве определенных видов продукции и услуг и в последующем

обмене ими.

17. Отрасль мировой специализации – результат …

А) международного географического разделения труда Б)

географического положения

В) географического районирования Г) общественного

разделения труда

18. Объективный процесс развития особенно глубоких и устойчивых взаимосвязей

отдельных групп стран, основанный на проведении ими согласованной

межгосударственной политики называется:

А) международным экономическим сообществом

Б) международной экономической интеграцией

В) международным экономическим съездом.

20

19. Основными признаками понятия "международное географическое разделение труда"

являются:

А) специализация и концентрация Б) концентрация и кооперирование

В) кооперирование и обмен Г) обмен и специализация

20. Какие из перечисленных достижений общества соответствуют эпохе НТР

А) выплавка стали Б) оптико-волоконная связь В) появление автомобиля Г)

керамопластика Д) конвейерное производство Е) автоматические системы

управления

21. Какая черта НТР описана в приведенном отрывке?

Компьютеры начинают затрагивать жизнь каждого человека. Если вы заболеете,

то попав в больницу окажетесь в мире, где от компьютеров зависят жизни людей (в

части современных больниц вы даже встретите компьютеров больше, чем самих

пациентов, и это соотношение будет со временем расти, перевешивая число

больных). Постепенно изучение компьютерной техники пытаются вводить в

программы школьного обучения как обязательный предмет, чтобы ребёнок смог уже

с довольно раннего возраста знать строение и возможности компьютеров. А в самих

школах (в основном на западе и в Америке) уже многие годы компьютеры применялись

для ведения учебной документации, а теперь они используются при изучении многих

учебных дисциплин, не имеющих прямого отношения к вычислительной технике. Сами

микропроцессоры получили не менее широкое распространение чем компьютеры —

они встраиваются в кухонные плиты для приготовления пищи, посудомоечные

машины и даже в часы. Очень широкое распространение получили игры, построенные

на основе микропроцессоров. Уже сейчас компьютеры могут чётко произносить

различные фразы, словосочетания, проигрывать музыку и.т.д. Человек теперь

может сам записать какие-нибудь слова, предложения и даже музыкальные

композиции Компьютеры способны также воспринимать устную речь в качестве

сигналов, однако им приходится.

А) универсальность Б) военно-технический характер

В) чрезвычайное ускорение научно-технических преобразований

22. Какие из перечисленных достижений общества соответствуют эпохе НТР

А) выплавка стали Б) оптико-волоконная связь В) появление автомобиля Г)

керамопластика Д) конвейерное производство

23. Соотнесите страны и отрасли специализации

А) полезные ископаемые, зерно 1) Франция

Б) автомобили, компьютеры 2) Индия

Б) чай, ткани 3) Япония

В) парфюмерия, одежда, 4) Канада

24. Приведите в соответствие страны мира и структуру их национального хозяйства

А) Румыния 1) аграрная

Б) Танзания 2) индустриальная

В) Франция 3) постиндустриальная

25. Международная организация ОПЕК объединяет страны-экспортеры:

А) газа Б) нефти В) пшеницы Г) электроэнергии

Тест № 4.

1. Какие три страны занимают ведущее место в добыче нефти?

а) Китай, Иран, Венесуэла

б) Бразилия, Египет, Норвегия

в) Россия, США, Саудовская Аравия

г) Ирак, ОАЭ, Мексика

2. Какая тенденция размещения чёрной металлургии оказывает всё большее влияние на её

географию?

21

а) ориентация на каменный уголь

б) ориентация на месторождения железной руды

в) перемещение к грузопотокам угля и железной руды

г) тяготение к потребителю

3. Какая отрасль перемещается из развитых стран в развивающиеся по экологическим

соображениям?

а) машиностроение

б) деревообработка

в) химическая промышленность

г) текстильная промышленность

4. Назовите три основные зерновые культуры современного мира.

а) ячмень, просо, сорго

б) пшеница, рис, кукуруза

в) овёс, рожь, ячмень

г) рожь, чумиза, полба

5. Какой тип стран отличается повышенной долей животноводства в структуре сельского

хозяйства?

а) развитые страны

б) развивающиеся страны

в) страны переходного типа

г) страны „большой семёрки“

6. Почему первенство по грузообороту в мировой транспортной системе принадлежит морскому

транспорту?

а) он осуществляет дальние перевозки

б) морским транспортом перевозится огромное количество грузов

в) нерациональность распределения грузов между различными видами транспорта

г) этим транспортом осуществляются международные перевозки, которые приобрели

глобальный характер

7. Чем отличаются транспортные системы развитых и развивающихся стран?

а) у первых они имеют более сложную структуру и отличаются техническим совершенством

б) в развитых странах они наиболее скоростные

в) используется более совершенный подвижной состав

г) в развитых странах отсутствует гужевой транспорт

8. Совокупность национальных хозяйств стран мира и экономические связи между ними

называются … (Дополните предложение)

а) международным географическим разделением труда

б) мировым хозяйством

в) экономической интеграцией

г) экономическими связями

9. Какие отношения называются „кровеносной системой“ Мирового хозяйства?

а) финансово-кредитные отношения

б) торговые отношения

в) всемирные экономические отношения

10. Какие три страны занимают ведущее место в добыче угля?

а) Австралия, ЮАР, Великобритания

б) Польша, Канада, Украина

в) Казахстан, Франция, Индия

г) Китай, США, ФРГ

11. Какие изменения в размещении чёрной металлургии происходят в настоящее время?

а) размещение в железнодорожных узлах

) по примеру Китая, предприятия строят в сельской местности

в) всё больше металлургических предприятий строят в развивающихся странах

22

г) всё больше металлургических предприятий строят в развитых странах

12. Какой фактор способствует перемещению текстильной и швейной промышленности в

развивающиеся страны?

а) экологический

б) транспортный

в) приближение к потребителю

г) ориентация на дешёвую рабочую силу

13. Какая культура, родиной которой является Центральная Америка и Мексика, получила

распространение по всему миру?

а) ячмень

б) пшеница

в) кукуруза,

г) овёс

14. Почему в развивающихся странах крупный рогатый скот отличается очень низкой

продуктивностью?

а) здесь очень мало сочных кормов

б) здесь не хватает кормов в засушливый период

в) здесь люди потребляют мало мяса, молока и молочных продуктов

г) скот здесь предназначен для обработки земли, а не для продовольственных целей

15. Чем объяснить усиление роли автомобильного и воздушного транспорта в пассажирских

перевозках?

а) они экономят время и более мобильны

б) они позволяют перевозить разнообразные грузы

в) они более комфортабельны

г) они безопасны

16. Чем отличаются транспортные системы развитых и развивающихся стран?

а) у первых они имеют более сложную структуру и отличаются техническим совершенством

б) в развитых странах они наиболее скоростные

в) используется более совершенный подвижной состав

г) в развитых странах отсутствует гужевой транспорт

17. Совокупность национальных хозяйств стран мира и экономические связи между ними

называются … (Дополните предложение)

а) международным географическим разделением труда

б) мировым хозяйством

в) экономической интеграцией

г) экономическими связями

18. Какие отношения называются „кровеносной системой“ Мирового хозяйства?

а) финансово-кредитные отношения

б) торговые отношения

в) всемирные экономические отношения

19. Какие три культуры обеспечивают более 75% мирового сбора зерновых?

а) кукуруза, овес. просо

б) кукуруза, пшеница, рис

в) рожь, рис, кукуруза

г) ячмень, кукуруза, пшеница

20 Выберите район развитого плантационного хозяйства, специализирующийся на производстве

кофе, бананов и сахарного тростника

а) Центральная Америка,

б) побережье Гвинейского залива

в) Ла-Платская низменность

г) Малаккский полуостров

21 Крупнейшим районом разведения крупного рогатого скота является:

23

а) аргентинская пампа

б) Тибет

в) территория Амазонской низменности

г) степи и полупустыни Австралии

22 Выберите важнейшее направление грузопотоков нефти:

а) Ближний и Средний Восток — Япония

б) страны Карибского бассейна — Австралия

в) Россия —Япония

г) Канада—США

23 Черная металлургия во многих развитых странах тяготеет к морским портам. Причиной этого

является

а) переход на более дешевую импортную руду

б) потребность производства в большом количестве воды

в) развитие такой металлоемкой отрасли как судостроение

24 В электроэнергетике какой страны Европы особо важную роль играют АЭС:

а) Швейцария

б) Украина

в) Норвегия

г) Франция

25 Какой из следующих видов производства является отраслью международной специализации

Гвинеи:

а) выращивание маслин

б) производство животного масла

в) добыча бокситов.

г) .автомобилестроение

Тест №5. 1. Главными особенностями ЭГП Зарубежной Европы являются...

А. соседское и приморское положение Б. мозаичность строения территории и наличие

труднопреодолимых преград

В. близость к мировым экономическим центрам и удаленность от морских бассейнов

Г. протяженность границ

2. Главным минеральным богатством региона, определяющим его роль в МГРТ, является...

А. природный газ Б. медная руда В. железная руда Г. Нефть

3. По численности населения Зарубежная Азия занимает ... место в мире

А. первое Б. второе В. третье Г. Пятое

4. Большинство населения Зарубежной Европы относится к языковой семье...

А. сино-тибетской Б. индоевропейской В. дравидийской Г. Австронезийской

5. Первые места по числу городских жителей в Зарубежной Азии и мире занимают...

А. Китай и Индия Б. Япония и Сингапур В. Китай и Япония Г. Ирак и Иран

6. В Зарубежной Европе странами с наиболее высоким уровнем урбанизации являются...

А. Бельгия, Великобритания, ФРГ Б. Австрия, Испания, Италия

В. Норвегия, Финляндия, Швеция Г. Польша, Чехия, Болгария

7. Основной сферой деятельности трудовых иммигрантов в странах Юго-Западной Азии является...

А. растениеводство Б. нефтяная промышленность В. машиностроение Г. черная металлургия

8. Единственной страной Зарубежной Азии, в которой наблюдается высокая доля людей пожилого

возраста, является ...

А. Япония Б. Китай В. Индия Г. Саудовская Аравия

9. Чайные ландшафты» характерны для стран...

А. Индия, Китай, Шри-Ланка, Индонезия Б. ОАЭ, Кувейт, Оман, Йемен, Ирак

В. Индия, Пакистан, Афганистан, Иран Г. Лаос, Вьетнам, Мьянма, Таиланд

10. Типичной однонациональной страной Зарубежной Азии является...

А. Китай Б. Пакистан В. Индия Г. Япония

11. Главная отрасль легкой промышленности Китая...

А. обувная Б. текстильная В. кожевенная Г. Швейная

12. Основным районом приморского туризма Зарубежной Азии является полуостров...

А. Аравийский Б. Индокитай В. Малакка Г. Индостан

13. Главным фактором, определяющим отраслевую структуру хозяйства Японии, является фактор...

24

А. наукоемкости Б. природно-ресурсный В. транспортный Г. трудовых ресурсов

14. Для большинства стран Зарубежной Азии характерен тип воспроизводства населения...

А. третий Б. первый В. второй Г. Переходный

15. Наиболее высокая плотность населения (более 900 чел. на 1 км.кв.) характерна для...

А. Саудовской Аравии Б. Бангладеш В. Монголии Г. Индии

16. В группу НИС Азии не входит...

А. Лаос Б. Таиланд В. Индонезия Г. Республика Корея

17. Страны Азии, в которых в структуре экономики преобладает сельское хозяйство, это ...

А. Япония, Китай Б. Иран, Оман В. Мьянма, Лаос Г. Индия, Малайзия

18. Главной зерновой культурой Зарубежной Азии, создающей типичные азиатские ландшафты, является...

А. просо Б. кукуруза В. пшеница Г. Рис

19. Основу топливно-энергетического комплекса Китая образует промышленность...

А. угольная Б. нефтяная В. газовая Г. Атомная

20. Первое место в мире и Зарубежной Азии по доле расходов на науку занимает...

А. Сингапур Б. Япония В. Таиланд Г. Китай

1.

Тест № 6.

I. Какая из перечисленных глобальных проблем наиболее актуальна для современного

мира?

1) проблема терроризма и безопасности 3) проблема поддержания здоровья людей

2)проблема использования морских ресурсов 4) экологическая проблема

II. Какой из перечисленных регионов создает наибольшие угрозы мировой безопасности?

1) Кавказ 2) Южная Азия 3) Юго-Восточная Азия 4) Ближний Восток

III. Какой из видов религиозного фундаментализма наиболее опасен для стабильного

существования современного мира?

1) христианский 2) исламский 3) иудаистский 4)

индуистский

IV. Что такое глобальная проблема?

1) проблема, которая охватывает весь мир

2) проблема, связанная со вступлением человечества в эру глобализации

3) проблема, связанная с исчерпанием природно-ресурсного потенциала Земли

4) проблема, стоящая исключительно перед развивающимися странами

V. Что такое экстремизм?

1) борьба народа за самоопределение

2) приверженность к крайним взглядам

3) форма дискриминационной религиозной политики

4) процесс перехода конфликта в крайне ожесточенную форму

VI. В число зон экологического бедствия входит ...

1) Антарктида 3) побережье Аральского моря

2) район Великих Африканских озер 4) озеро Байкал

VII. В каких из перечисленных районов наиболее сильно развита ветровая эрозия?

1) тундры Скандинавского полуострова

2) саванны Африки

3) степи Казахстана

4) леса Амазонии

VIII. Важнейший район опустынивания на планете - это ...

1) Центральный Китай 3) Центральный Китай

2) зона Сахеля 4) Великие равнины Северной Америки

IX. В наибольшей степени природная среда изменена в пределах ...

1) Мирового океана 3) горнопромышленных районов

2) влажных экваториальных лесов 4) районов интенсивного земледелия

X. Крупнейшие районы радиоактивного загрязнения в пределах стран СНГ - это ...

1) зона Чернобыля и район космодрома Байконур

2) зона Чернобыля и Новая Земля

25

3) Новая Земля и Южный Урал

4) Средне-Сибирское плоскогорье и Приаралье

XI. В пределах ХХ в. интенсивность использования природно-ресурсного потенциала

планеты ...

1) оставалась примерно на одном уровне

2) постоянно сокращалась

3) сначала увеличивалась, потом несколько сократилась

4) постоянно увеличивалась

XII. Наименее исчерпанный к настоящему времени энергетический ресурс - это ...

1) нефть 2) природный газ 3) уголь 4) урановая руда

XIII. Какой из источников энергии можно назвать неисчерпаемым?

1) природный газ 2) нефть 3) энергия ветра 4) урановая

руда

XIV. С чем главным образом связано уменьшение энергоемкости экономик некоторых

стран Запада, произошедшее в последнее время?

1) с переходом на другие виды энергии

2) с уменьшением производства и валового продукта

3) с глобальным энергетическим кризисом

4) с политикой ресурсосбережения

XV. Какой из перечисленных энергоресурсов наиболее эффективен при использовании?

1) урановая руда 3) гидроэнергопотенциал

2) термоядерный синтез 4) каменный уголь

XVI. На сколько примерно увеличилось население Земли на протяжении ХХ в.?

1) на 2 млрд 2) на 4 млрд 3) на 3 млрд 4) на 6 млрд

XVII. С изменением какого демографического показателя главным образом связан эффект

«демографического взрыва»?

1) рождаемость 3) смертность

2) миграционный прирост 4) брачность

XVIII. Население какого региона Земли к 2025 г. будет расти наиболее быстро?

1) Азия 2) Латинская Америка 3) Африка 4) Европа

XIX. Темпы прироста населения Земли в настоящий момент ...

1) постепенно сокращаются 3) остаются без изменений

2) продолжают увеличиваться 4) резко сокращаются

XX. Перед какой из перечисленных стран демографическая проблема стоит наиболее

остро?

1) Китай 2) США 3) Нидерланды 4) Индия

XXI. Страны, в наибольшей степени подверженные воздействию глобальной

продовольственной проблемы, расположены ...

1) в Океании 3) в Восточной Азии

2) в Южной Азии 4) в Африке

XXII. В пределах какого региона имеется наибольший резерв пахотных земель?

1) Северная Америка 3) Южная Америка

2) Зарубежная Азия 4) страны СНГ

XXIII. В каком из перечисленных регионов сельское хозяйство наиболее интенсивно?

1) Зарубежная Азия 3) Зарубежная Европа

2) Африка 4) Австралия и Океания

XXIV. Какова ежедневная норма питания на одного человека, согласно расчетам

международных организаций?

1) 2500 ккал 2) 1000 ккал 3) 5000 ккал 4) 7000 ккал

XXV. Как называется питание, при котором организм получает достаточно калорий, но

ощущает недостаток белков, жиров, микроэлементов?

1) неполноценное питание 3) продовольственный голод

26

2) недоедание 4) диетическое питание

XXVI. На международной конференции в каком городе была впервые четко определена

программа устойчивого развития?

1) Киото 2) Рио-де-Жанейро 3) Гаага 4) Женева

XXVII. Государства какой группы наиболее уязвимы перед лицом глобальных проблем?

1) развитые 3) индустриальные

2) аграрные 4) развивающиеся

XXVIII. Глобальная проблема, связанная с быстрым и неконтролируемым ростом

населения отельных стран и планеты в целом - ...

1) экологическая 3) продовольственная

2) демографическая 4) ресурсно-сырьевая

XXIX. Наибольший объем отходов и загрязняющих веществ производят страны ...

1) аграрные 3) развитые

2) с переходной экономикой 4) развивающиеся

XXX. Наиболее эффективный путь решения продовольственной проблемы - это ...

1) увеличение площадей посевов

2) увеличение числа занятых в сельском хозяйстве

3) сокращение калорийности питания населения

4) повышение урожайности сельскохозяйственных культур

Форма промежуточного контроля Экзамен - 9 семестр.

Перечень примерных вопросов для подготовки к экзамену.

1. Политическая карта и ее главные элементы. История формирования

политической карты мира.

2. Политическая география. Предмет, задачи и место в системе

экономической географии. Геополитика.

3. Формирование политической карты мира после 2-й мировой войны.

4. Типология стран современного мира по уровню социально-

экономического развития.

5. Многообразие государств современного мира. Формы правления и

административно-территориальное устройство стран мира.

6. Динамика населения и основные особенности его расселения по планете.

7. Состав населения мира.

8. Прогнозы роста численности населения мира и его регионов. Особенности

политики народонаселения в странах и регионах мира.

9. Миграции населения.

10. Городские и сельские поселения. Урбанизация.

11. География мирового машиностроения.

12. Новые отрасли мирового машиностроения

13. География мировой химической промышленности.

14. География мировой энергетики.

15. География мировой металлургии.

16. География мирового агропромышленного комплекса.

17. География мировой пищевой и легкой промышленности.

27

18. География мирового транспорта.

19. География непроизводственной сферы.

20. Мировая экономическая интеграция.

21. Глобализация и регионализация мировой экономики.

22. Экономическое районирование и административно-территориальное

устройство США.

23. Особенности развития и география промышленности США.

24. География сельского хозяйства США.

25. Экономико-географическая характеристика Канады.

26. Общая экономико-географическая характеристика Зарубежной Европы.

27. Экономико-географическая характеристика одной из стран Зарубежной

Европы (по выбору студента).

Зачет - 10 семестр.

Перечень примерных вопросов для подготовки к зачету.

1. Сравнительная характеристика стран Северной Африки.

2. Особенности формирования и изменения на политической карты

Африки во второй половине ХХ века.

3. Хозяйственная оценка природно-ресурсного потенциала Африки.

4. Горнопромышленные районы Африки.

5. Население Африки.

6. Региональные различия Африки.

7. Экономико-географическая характеристика Египта.

8. Общая характеристика Азиатского региона.

9. Экономико-географическая характеристика Японии.

10. Экономико-географическая характеристика КНР.

11. Изменения в отраслевой и территориальной структурах хозяйства КНР

за годы народной власти.

12. Особенности развития и структуры сельского хозяйства Индии.

13. Латинская Америка: общая экономико-географическая характеристика

региона.

14. Региональные различия в Латинской Америке.

15. Экономико-географическая характеристика Бразилии.

16. Австралия.

17. Океания.

18. Классификация и характеристика глобальных проблем.

Оформление письменной работы согласно МИ 4.2-5/47-01-2013

Общие требования к построению и оформлению учебной текстовой

документации

28

Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины

Основная литература

Дополнительная литература

Собственные учебные пособия

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы*

*Указываются базы данных, информационно-справочные и поисковые системы необходимые для

проведения конкретных видов занятий по дисциплине.

Ведущий преподаватель К.С.Козырева

Заведующий кафедрой М.М. Дубцова