Het mitose en meiose spel

Een spel gemaakt voor atheneum 6 leerlingen om ze spelenderwijs mitose en meiose te leren begrijpen. Bij dit spel mogen de leerlingen de Binas gebruiken.

Het spel bestaat uit een papieren bord met een raster van 4x6 vakjes. Per speelbord zijn twee teams van 2 mensen die deelnemen. De teams moeten tegen elkaar spelen.

Benodigdheden:

- Spelbord (8x)- Lucifers

o Zwaluw-lucifers bevatten 60 lucifers. Een doosje per groep is voldoende- Vragenkaartjes (9 vellen per spelbord)

o Kaartjes moeten uitgeknipt worden o Kaartjes moeten op stapels gelegd worden (stapel met 1 punt, stapel met 2 punten,

stapel met 3 punten)- Pen (1 of 2 per spelbord)- Papier (1 per spelbord)

Elk spel bevat drie rondes. Elke ronde heeft een ander thema en andere vragen. Het team dat aan het eind van de drie rondes de meeste punten heeft behaald heeft gewonnen.

Elk vakje op het bord heeft een nummer: 1,2 of 3. De nummers op het vakje staan voor het aantal te behalen punten. Bij elk vakje hoort een bijbehorende vraag. De vraag heeft hetzelfde aantal punten als het vakje. Als deze vraag goed wordt beantwoord krijgt dat team punten. Het team legt dan een lucifer op dat vakje neer. Dit vakje kan niet nog een keer worden gebruikt. De punten moeten door de teams zelf genoteerd worden.

Uitleg:

Leg de poster verticaal neer. De onderkant is de startpositie, de bovenkant is de finish. Zorg er op een eerlijke manier voor welk team gaat beginnen. Het team dat als eerste begint mag vanaf de start een luciferstokje op de grens van een vierkant neerleggen. Zie onderstaande illustratie.

Voor het gemak noemen we de teams team A en team B. Team A mag beginnen en kiest een van de aangrenzende vakjes voor een vraag. De aangrenzende vakjes zijn de vakjes die het hoofd van de lucifer raken. Team A heeft de keuze om, met de klok mee, een vakje met getal

2, 2, 1 en 3 te kiezen. Als een vakje is gekozen moet een kaartje van de stapel met de bijbehorende aantal punten door het andere team, team B, worden gepakt en voorgelezen. Team A overlegt wat het antwoord is. Als ze een antwoord hebben mogen ze het antwoord geven. Als de vraag goed beantwoord wordt legt team A een luciferstokje in dat vakje neer. Ook mag Team A een nieuw luciferstokje aanleggen. De beurt gaat dan naar het andere team.

Als er een niet goed antwoord wordt gegeven mag team A nog een poging wagen. Als de tweede poging goed is mag team A een punt minder dan aangegeven is aan zich toe eigenen, maar er mag geen nieuwe lucifer worden gelegd. AIs bij de tweede poging geen goed antwoord wordt gegeven, dan mag team B het antwoord geven en dat antwoord aan team A uitleggen. De beurt van team A is voorbij. Team A krijgt geen punten en mag geen nieuwe lucifer aanleggen. Team B is nu aan de beurt.

Bij het aanleggen van een lucifer mag je niet terug. Je moet of links of rechts een lucifer aanleggen, of naar boven toe. Ook mag je niet een lucifer van het andere team kruisen.

Het team dat het eerst de finish haalt krijgt vijf bonuspunten.

Afronding

Elke ronde duurt maximaal tien minuten. Na deze tien minuten worden de lucifers van het spelbord afgehaald. De kaartjes worden opgehaald en er worden nieuwe kaartjes gegeven aan de leerlingen. De kaartjes liggen weer in drie stapeltjes.

Het team dat aan het eind van de drie rondes de meeste punten heeft behaald heeft gewonnen. Er zullen bij dit spel acht teams als winnaar uit de bus komen.

Beloning

De beloning voor deze teams is iets uit de snoepautomaat. De beloning mogen de leerlingen zelf uitkiezen. Dit doen wij zodat iedere leerling iets krijgt wat hij of zij lekker vindt.