Docent: mevrouw OwelDatum : 16-10-14Vak : NederlandsNaam : Jorn ter Huurne

A De titel van het boek is Razend.B De schrijver van het boek is Carry Slee.C Het is de eerste druk. Het boek heeft 144 bladzijdes. En de uitgever is FMB uitgevers.

Sven zit op zwemmen en zijn broertje Lennart ook. Sven zegt dat die gaat stoppen met zwemmen zodat die meer kan filmen. Sven is gestopt met zwemmen maar daardoor is zijn vader boos op hem en gaat de vader van Sven hem mishandelen en gaat hij Lennart voortrekken. Sven wil een film gaan maken met Roosmarijn. (Sven is verliefd op Roosmarijn en Roosmarijn stiekem ook op hem) Roosmarijn heeft zelf ook een probleem, maar zij houd het niet verborgen, wat Sven wel doet. Als ze aan de klas vertelt dat hun favoriete leraar zijn handen niet thuis kan houden gelooft niemand haar, behalve Sven en Halima (is haar vriendin).Roosmarijn stelt Lennart een paar vragen over Sven zodat ze meer over Sven weet. Lennart zegt dingen wat niet waar is en probeert Roosmarijn van Sven af te pakken. Sven komt daar achter als die ziet dat Lennart Roosmarijn een kus geeft is Sven heel boos en snapt niet waarom zijn broertje hem altijd zo loopt te treiteren. Hij schrijft een brief, waarin hij aan zijn moeder uitlegt waarom hij weg loopt. Hij gaat weglopen omdat die niet meer bij zijn vader wil zijn en omdat zijn moeder hem niet helpt omdat ze zelf bang is. Roosmarijn vindt die brief en gaat naar Sven op zoek. Terwijl Sven een oplossing voor het mishandelen aan het zoeken is: als zijn vader hem toch liever dood wil hebben, dan moet hij hem zelf maar vermoorden en geeft hem een mes. Dat doet zijn vader niet, maar later blijkt dat zijn vader vroeger zelf ook mishandeld is. De leraar die Roosmarijn lastig valt word betrapt en word ontslagen. Op het eind krijgen Roosmarijn en Sven toch nog verkering. Sven was ook bang dat hij zijn vrienden zou kwijt raken maar die hebben het hem vergeven en ze zijn nog steeds vrienden.

http://www.scholieren.com/boekverslag/45736

Carry Slee is geboren op 1 juli 1949. Carry Slee heeft prijzen gekregen van de jonge jury. En van de Nederlandse kinderjury. Carry Slee heeft twee dochters Nadja en Masja. Ze heeft een vriendin die heet Elles. Ze heeft de opleiding academie gedaan. Op 2 oktober 2010 werd Carry Slee benoemd tot officier in de Orde van Oranje-Nassau voor haar bijdrage aan de literatuur.

http:// nl.wikipedia.org/wiki/ Carry_Slee

A. Welke illustratie staat er op de voorkant van het boek?

Leg duidelijk uit wat deze illustratie met het boek te

maken heeft. Op het boek dat ik heb staan geen plaatjes maar op de boeken die op internet staan. Wel Staan Sven en Roosmarijn met de armen om elkaar en dat heeft met het boek te maken omdat ze aan elkaar veel steun hebben en elkaar leuk vinden.

B. Is het boek aan iemand opgedragen? Probeer erachter te komen wie het

zijn en wat ze met de schrijver te maken hebben. Het boek is aan

niemand opgedragen.C. Wie is de hoofdpersoon/ wie zijn

de hoofdpersonen? Waaraan merk je dit? Noteer de namen van de hoofdpersonen en beschrijf hun karakter. Gebruik hiervoor

minstens twee positieve en twee negatieve karaktereigenschappen. Geef bij elke eigenschap een goed voorbeeld.Sven is een hoofdpersoon en Roosmarijn is ook een hoofdpersoon dat merk je doordat je hun gedachtes mee krijgt.Sven - Bang omdat hij niet tegen zijn vader in durft te gaan. - Gesloten omdat hij met niemand er over wil of durft te praten.- Doorzetter omdat hij voor Roosmarijn gaat en niet op geeft.- Sterk omdat hij gewoon doorgaat met het leven en doet of er niks is terwijl

die heel erg wordt mishandeld. Roosmarijn

- Bang omdat ze niet meer naar de les wil gaan van de leraar.- Dom omdat ze niet met iedereen er over wil praten terwijl dat wel

slim is.- Doorzetter omdat ze in Sven vertrouwen blijft houden ook al liegt die

wel tegen haar ( heeft hij wel een reden voor maar dat weet ze niet).- Aardig omdat ze tegen iedereen aardig doet ook al hebben ze wat

tegen haar gezegd.

D. Beschrijf de plaatsen die voorkomen in het boek. Verklaar waarom de schrijver hiervoor gekozen heeft en wat ze met het verhaal te maken hebben. De school omdat ze daar elkaar tegenkomen. Het huis van Sven omdat hij daar mishandeld wordt.Zwembad omdat daar Lennart moet zwemmen.Roosmarijn omdat daar gefilmd word. Het huis van Bart omdat ze daar afspreken.

E. Staat het verhaal in een chronologische of niet-chronologische volgorde en wat maakt dit uit voor het verhaal? Op welke manieren heeft de schrijver dit verhaal spannend gemaakt? Welke trucs met tijd herken je in het boek? Noem tenminste drie trucs met tijd en geef bij elke truc een goed voorbeeld uit het boek. Het verhaal staat wel in een chronologische volgorde dit is goed voor het verhaal want dan begrijp je het beter. Hij heeft het spannend gemaakt door niet te zeggen wat er gaat gebeuren. Tijdsprong: als Sven naar de kamer moest was het daarna al weer de volgende dag.Tijdvertraging: het ging heel sloom tussen Roosmarijn en Sven dat ze met elkaar wilden.Tijdverdichting: toen Sven naar Bart ging zeiden ze een uur later is Sven bij Bart.

F. Vanuit welk perspectief is het verhaal geschreven. Leg uit! Meervoudige perspectief omdat je alles mee krijgt via 2 personen.

G. Heeft het verhaal een open of gesloten einde? Leg ook dit uit. Gesloten einde omdat aan het einde alles toch nog goed komt.

Onderwerp

-Het onderwerp spreekt mij wel aan omdat het erg is dat iemand wordt mishandeld maar dat maakt een boek wel spannend.

-Het verhaal heeft me wel nieuwe kanten laten zien omdat je weet niet dat een mishandeling zo erg kan zijn.- Ja je bent wel aan het denken gezet omdat je echt merkt hoe het kan gaan tijdens een mishandeling en dat het ook kan dwars gaan zitten als je iemand leuk vind.- Het is wel uitgekomen hoe ik over het verhaal dacht omdat ik dacht dat het wel een heftig verhaal zou zijn en dat is het ook.- Nee ik ben over de onderwerpen niet anders gaan denken. Omdat ik wist dat het heftig is.- Het onderwerp is goed uitgewerkt omdat het verhaal er veel over gaat.- Het onderwerp is voorspelbaar uitgewerkt omdat je er al van uit gaat dat het erge ruzies zijn.- Ik vind dat alles goed besproken wordt omdat het wordt steeds afwisselend wat over verteld.- Nee ik heb nog geen ander verhaal over dit onderwerp gelezen.

Gebeurtenissen Het verhaal bevat genoeg gebeurtenissen omdat het gewoon de hele tijd

spannend blijft. Er zit genoeg tempo in het verhaal omdat het gewoon makkelijk te

volgen is en het ook niet te sloom gaat. Het gaat om de gebeurtenissen en gedachtes want de gedachtes zijn

nodig om het verhaal te begrijpen en de gebeurtenissen zijn nodig om het spannend te houden.

De gebeurtenis van de mishandeling heeft indruk gemaakt omdat je echt merkt hoe erg dat is.

De gebeurtenissen zijn geloofwaardig omdat verliefdheid vaak voor komt en mishandeling komt ook voor.

De gebeurtenissen zijn herkenbaar omdat het vaak voortkomt bij sommige mensen. Maar voor mij zijn ze niet herkenbaar.

De gebeurtenissen zijn ongewoon want iemand mishandelen doe je niet en verliefdheid is gewoon gewoon.

Ik heb zelf niet echt een gebeurtenis meegemaakt. Ik zou wel later met iemand willen maar ik wil niet mishandeld worden.

Personages. Je gaat er wel voor leven want hij en zij hebben het niet gemakkelijk. Je kunt je goed in de gedachtes verplaatsen omdat de gedachtes

gewoon zijn en begrijpt in de meeste gevallen. Ik zou qua moet wel op de hoofdpersoon willen lijken (Sven) want de

meesten geven het veel sneller op. Ik vind de ideeën en het gedrag wel logisch want je zou wel hetzelfde

misschien doen in die situatie. Ja, Sven heeft me beïnvloed door te doen dat je altijd moed moet blijven

houden.

De uitspraak van Sven tegen zijn vader met dat de vader hem wel mag vermoorden heeft me aan het denken gezet want dat is niet niks.

Ja, je komt genoeg over de personen te weten want je krijgt alles van ze mee.

Je hoeft zelf niet veel in te vullen dat komt doordat je ze begrijpt met wat ze doen.

Ja, ze veranderen wel want ze worden wel banger door wat ze meemaken.

Ik vind de beslissing met een mes geven aan je vader wel vreemd want dat is wel heel erg dat dat gebeurt.

Bouw

Ja, de gebeurtenissen volgen elkaar goed op want je begrijpt het verhaal en de gedachtes gewoon heel goed.

Ja, het verhaal is spannend op gebouwd en dat komt doordat er steeds dingen gebeuren die niet leuk zijn en je weet niet wat er verder gaat gebeuren.

Het verhaal heeft geen ingewikkelde opbouw omdat je alles gewoon goed begrijpt.

De verliefdheid en de mishandeling hebben met elkaar te maken want door de mishandeling kan Sven niet altijd Roosmarijn filmen en ontstaat er soms ruzie tussen hen.

Het verhaal bevat niet veel terugblikken of tijdsvoorsprongen maar dat hoeft ook niet want het is zo al spannend genoeg.

Het slot is goed want uiteindelijk komt toch alles goed tussen Sven en zijn vader en tussen Sven en Roosmarijn komt ook alles goed.

Taalgebruik

Ik vind het verhaal makkelijk te lezen want ik hoef nergens twee keer overheen te kijken.De zinnen zijn makkelijk te begrijpen en de woorden zijn ook niet heel moeilijk want ik heb nergens naar gekeken omdat het te moeilijk was.Het verhaal heeft niet veel beschrijvingen. Dit heeft geen gevolgen voor het verteltempo en voor de leesbaarheid want ik vond het een heel makkelijk te lezen boek.

Er zitten wel veel gesprekken in maar dat is goed want dan weet je dat ze elkaar begrijpen en dat maakt het verhaal leuker en spannender.

Wie kent ze niet, de boeken van Carry Slee. Sinds 1989 schrijft zij aan de lopende band de ene na de andere literatuurhit. Daar waar Carry Slee eerst inspiratie opdeed door de verhalen en ervaringen van haar dochters, krijgt ze nu vaak inspiratie door het lezen van krantenartikelen. Zo ontstond ook het boek ‘Razend’, een boek over mishandeling binnen een gezin, na het lezen van een artikel over huiselijk geweld.

Het boek knalt er gelijk in, vanaf pagina 1. We maken kennis met Sven, net in elkaar geslagen door zijn vader. Hij bekijkt zijn opgezwollen gezicht in de spiegel en we krijgen door zijn gedachten gelijk de hoofdlijnen te weten. Een beetje cliché is het wel: verliefd op een meisje en problemen thuis. Veel tijd om daar meer over te weten te komen krijgen we niet, gezien de vader van Sven binnenstormt om zijn zoon de kamer, op een niet zo fijne manier, te laten zien. Goed gedaan mevrouw Slee, enerzijds lichtelijk vertellen waar het boek over gaat en anderzijds onze interesse wekken waardoor we blijven lezen.

En dat gebeurt ook. Ondanks de voorspelbaarheid en eenvoudigheid van het boek, is het een succesvolle formule. Of is het misschien juist die voorspelbaarheid en eenvoudigheid die de formule zo succesvol maakt? Zoals bij een roman of detective? Hoe dan ook, het boek biedt precies de zaken die onderbouwleerlingen nodig hebben om toe te treden tot de wereld van de literatuur.

Wat een groot plus is, is de verfilming van het boek. Hierdoor is het voor docenten ook zeer aantrekkelijk om te gebruiken in de les. Nadat je leerlingen het boek laat lezen, of gezamenlijk leest, laat je een stuk van de film zien. Hierdoor zien de leerlingen wat ze lezen en maak je automatisch het lezen aantrekkelijker.

Al met al is Razend een vermakelijk boek over een hedendaags probleem in de samenleving dat door haar eenvoudige, doch boeiende, schrijfstijl zeer aantrekkelijk is voor de jeugd om te lezen. Ook voor docenten die leerlingen willen laten kennismaken met literatuur en dit aantrekkelijk willen maken, raad ik dit boek (vooral in samenhang met de film) zeker aan.

http://sufamale.wordpress.com/2012/02/20/blog-2-recensie-razend/

Voorspelbaarheid: soms is het wel voorspelbaar dat het gaat gebeuren maar meestal niet omdat het steeds weer een stapje verder gaat.

Eenvoudigheid: het is soms eenvoudig omdat het steeds het zelfde gaat maar ondanks dat is het gewoon een spannend boek.

Aantrekkelijk: het is aantrekkelijk omdat het gewoon een leuk en spannend boek is en daarom kan het leuk zijn om dit boek te lezen.

Vermakelijk: omdat er steeds wat gebeurt verveel je je tijdens het lezen in.

Boeiende: het is boeiend omdat je echt in het verhaal zit en dan is het wel boeiend.

Dit was mijn filmdossier ik hoop dat u hem goed vind.