aztekencultuur.files.wordpress.com · Web view1. Duid op de tijdslijn het begin en het einde aan...

De precolumbiaanse culturen: Azteken

1 Geografie

Opdrachten1. Duid aan op de kaart: België, Mexico en Spanje.

2. Wat was de hoofdstad van het Azteekse rijk?

……………………………………………………………………

1


3. Duid het Azteekse rijk aan op de kaart.

2


2 Chronologie

Opdrachten1. Duid op de tijdslijn het begin en het einde aan van het Azteekse rijk.

1100 1150 1200 1250 1300 1350 1400 1450 1500 1550 1600

2. Wat stelt deze afbeelding voor?

……………………………………………………………………………………………………………

3. Vertel kort welk verhaal hier bij hoort:

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

4. Hoe kwam het Azteekse rijk aan zijn einde?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

3


3 Politiek

Opdrachten1. Het Azteekse rijk werd gevormd door een Driebond. Leg uit.

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

2. Vul de politieke organigram aan.

3. Waar staat de kleine man op politiek vlak?

…………………………………………………………………………………………………………..

4. Wanneer is een oorlog afgelopen?

……………………………………………………………………………………………………………

4


5. Welke oorlog wordt hier afgebeeld?

……………………………………………………………………………………………………………

6. Waarom werden deze oorlogen gevoerd?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………

7. Hoe zag de legeruitrusting van een Azteek eruit?

………………………………………………………………………

……………………………………………………………………….

……………………………………………………………………….

………………………………………………………………………..

5


8. Welke functie had de afgebeelde persoon?

…………………………………………………………………………………………………….

9. Op misdrijven stonden zware straffen binnen het Azteekse rijk. Wat hielden deze

straffen in?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

6


4 Sociaal

Opdrachten1. Vul de sociale piramide aan. Kies uit:

Raadgevers van de keizer, het gewone volk, edelen, slaven, keizer

2. Welke twee bevolkingsgroepen kunnen we onderscheiden? Duid dit aan op de

piramide.

3. Kan men ontsnappen aan zijn afkomst?

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

4. Is de sociale situatie voor de kleine man ooit verbeterd?

…………………………………………………………………………………………………………

7


5 Economie

Opdrachten1. Wat was de voornaamste primaire activiteit van de Azteken?

…………………………………………………………………………………………………

2. Welke landbouwtechniek gebruikten ze om het land te bewerken?

…………………………………………………………………………………………………

3. Wat is een Chinampa?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

4. Wat was een andere voorname bezigheid van de Azteken?

…………………………………………………………………………………………………

5. Welke ambachten werden er uitgeoefend in het Azteekse rijk? Geef vier voorbeelden.

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

6. Over welke transportmiddelen beschikten de Azteken?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

7. Welk betaalmiddel gebruikten de Azteken?

…………………………………………………………………………………………………

8


6 Dagelijks leven

OpdrachtenWonen

1. Vragen bij de afbeelding

a) Van welke materialen is dit huis gemaakt?

……………………………………………………………………………………………………………

b) Beschrijf de delen van het huis:

……………………………………………………………………………………………………………

c) Had elk gewoon gezin een stoombad?

…………………………………………………………………………………………………………..

d) Leefde hier een rijk of een arm persoon?

……………………………………………………………………………………………………………

9


Kledij

1 2

1. Wie stellen deze afbeeldingen voor? Waar leid je dat aan af?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

2. Vul in: juist of fout:

Jongens en meisjes kregen dezelfde opleiding.

De Calmécac was de eliteschool.

Na de geboorte van een kind kwam een priester langs om de toekomst te voorspellen.

De Azteekse vrouw trouwde rond haar 20ste.

De huwelijksceremonie werd verspreid over 5 dagen.

De Azteken maakten chocolade.

10


7 Religie

Opdrachten:

1. Hoe zagen de Azteken de kosmos?

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

....................................................................................................................................................

2. Hoe zagen de Azteken de aarde?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

3. Zet de juiste naam bij de juiste god. Verklaar hierna waarvoor zij stonden en waarom zij belangrijk waren.

Kies uit: Chalchiuhtlicue, Quetzalcoatl, Chicomecoatl, Xipe Totec, Tlaloc, Huitzilpochtli, Chantico, Zwarte Tezcatlipoca, Mictlentecuhtli.

………………………………. ……………………………….. ……………………………….

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

11


4. Wat was de taak van de priesters?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

Tempels

1. Vul de tekst aan:

De ……………………………………… was het belangrijkste religieuze gebouw in de stad

………………………………….. Het was een enorme ………………………………….. met vier

verdiepingen. De piramide was gebouwd van steenblokken uit de bergen en was versierd

met kunst zoals ……………………………….. en ………………………………...

De …………………………… trap leidde naar een 30 meter hoge top. Het dubbel heiligdom

was gewijd aan twee verschillende goden:

…………………………………………………………………… en

………………………………………………………………... Deze goden stonden voor de

belangrijkste dingen in de Azteekse maatschappij;

…………………………………………………………………….. Binnenin de piramiden stonden

reusachtige ………………………………………. van de goden. Het beeld van Huitzilopochtli

was bedekt met ………………………………………………. en ……………………. Hierdoor

leek het alsof zijn ogen spiegels waren. De voorstelling van Tlaloc was

………………………………………………. Om de vruchtbaarheid te symboliseren, werd zijn

lichaam bedekt met ……………………………......

2. De Azteekse leiders verbouwden de Grote Tempel, zodat deze steeds groter werd. Waarom?

……………………………………………………………………………………………………………

3. Beschrijf het offerritueel aan de hand van de afbeelding.

12


……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

4. Wat betekent de term ‘Mitclan’?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

13


8 Cultuur

Opdrachten

1. Wat voor schrift kenden de Azteken?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

2. Waar schreven de Azteken op?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

3. Omschrijf aan de hand van onderstaande afbeeldingen de muziekinstrumenten.

1 2

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

14


9 Wetenschappen

OpdrachtenDe wiskunde

1. Werken de klassieke Azteken net zoals ons met het tiendelig stelsel?

………………………………………………………………………………………………

2. Waarom is dit systeem zo uniek?

………………………………………………………………………………………………

De kalender

1. Welke twee soorten kalenders hadden de Azteken?

………………………………………………………………………………………………………….

2. Waarom twee kalenders?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

3. Hoe werkt de zonnekalender?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

4. Hoe werkt de heilige kalender?

15


……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

5. Welke dag is het volgens deze heilige kalender?

……………………………………………………………………………………..

De geneeskunde

1. Wat is de wetenschappelijke visie van de Azteekse geneeskunde?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

2. Wat is de magische visie van de Azteekse geneeskunde?

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………

16


10 Hedendaagse Azteken

Opdrachten

1. Zijn er vandaag nog steeds Azteken?

…………………………………………………………………………………………………

2. Waar kan je ze terugvinden?

…………………………………………………………………………………………………

3. In welke opzichten zijn ze nog hetzelfde gebleven en in welke opzichten zijn ze

veranderd?

……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………..

17

aztekencultuur.files.wordpress.com · Web view1. Duid op de tijdslijn het begin en het einde aan...

Documents

Transcript of aztekencultuur.files.wordpress.com · Web view1. Duid op de tijdslijn het begin en het einde aan...