ResultatenGegevens Deelnemers Toelichting Totaal enquêtes studenten 136Totaal eerstejaars studenten 41Totaal tweedejaars studenten 28Totaal derdejaars studenten 38Totaal vierdejaars studenten 21Totaal vijf en hogerejaars studenten 8Totaal aantal dialogen 3 KK 1: uitgebreid dialoog met transcriptie

KK 2: dialoog zonder opname (rijke beschrijving)KK 3: mondelinge toelichting

Totaal aanvullende feedback studenten 1 Een eerstejaars heeft via de mail extra toelichting gegevenTotaal aantal enquêtes coaches 2 1. Willeke

2. TomTotaal aantal interviews 1 Willeke: full quote artikel

Overzicht resultaten hogerejaarsvraag

Antwoord

1. Hoeveelste jaars ben je? 95 hogerejaars studenten2. Ben je naar de introductiedag geweest, zo nee waarom niet? 85 studenten zijn wel geweest.

grootste redenen van afwezigheid: werk/vakantie/blessure. 1 persoon gaf in gesprek aan geen meerwaarde te verwachten (KK3)

3. Ben je met een positief gevoel naar de introductiedag gekomen? ja 63nee: 15deels: 3geen antwoord: 6opvallend: bij tweedejaars ongeveer half om half. Bij andere-jaars was het merendeel is positief

4. Kende je de opleiding, in de huidige vorm, voor de introductie dag al? ja: 88nee: 6geen antwoord: 1opvallend: sommige geven aan de verandering niet te kennen

5. Zijn je vragen over de opleiding tijdens de introductiedag beantwoord? ja: 24nee: 19deels: 11geen antwoord: 11opvallend: merendeel niet alle antwoorden gekregen, relatief hoog percentage aan ontbrekende antwoorden. vierdejaars half om half

6. Klopt het beeld dat je tot nu toe van de opleiding hebt, naar aanleiding van de informatie die je tijdens de introductiedag hebt gekregen?

ja: 50nee: 20deels: 9geen antwoord: 16opvallend: derdejaars hebben relatief hoog percentage geen antwoord gegeven. Degene die antwoord hebben gegeven zijn ongeveer half om half verdeeld.

7. Heb je voor je gevoel voldoende informatie gekregen tijdens de introductiedag? Zo nee, welke informatie miste je?

ja: 52nee: 24deels: 4geen antwoord: 11opvallend:vierde en vijfdejaars geven aan informatie en diepgang te missen. Derdejaars hebben relatief hoog percentage geen antwoord gegeven.

8. Hoe beoordeel je de introductiedag inhoudelijk? Cijfer:3: 4.5: 5: 6.5: 7: 7.5: 8: 9: Gemiddeld: opvallend:

1 persoon2 personen7 personen2 personen41 personen1 persoon7 personen1 persoon6.6 vijfdejaars hebben het laagste gemiddelde

9. Hoe beoordeel je de vorm van de introductiedag? 2: 23: 24: 15: 46: 106.5: 17: 307.5: 18: 23 9: 4Gemiddeld: 7opvallend: derdejaars hebben laagst gemiddelde

10. Kijk je met een positief gevoel terug op de introductiedag? positief:- de vorm- de manier van informatie verstrekking - organisatie stond sterk- ontspannen en gezellige sfeer- kennismaken (met elkaar en coaches)Opvallend: veelal op de organisatie en vorm

Negatief:- Tekort aan praktische/concrete informatie- Gebrek aan duidelijkheid m.b.t. vorming leerteam en

kwaliteitskring- Te veel lopen- Niet in de school geweest- De verandering van de opzet van de opleiding- Tegenstrijdige informatie van coaches

Opvallend: veelal inhoudelijk11. Wil je nog iets kwijt over deze dag? - één introductiedag is voldoende

- goed georganiseerd - afwisseling in aanbod is positief