Отчет о результатах ...edu21.cap.ru/home/4211/biblioteka/biblioteka/2018/2018-2019...

1

Рассмотрен на заседании Утвержден приказом по

Педагогического совета МБОУ «Индырчская СОШ»

МБОУ «Индырчская СОШ» Янтиковского района ЧР

от 24 января 2019 года, от 24 января 2019 года,

протокол №1. приказ № 20/ОР

Отчет о результатах самообследования

Муниципального бюджетного

общеобразовательного учреждения

«Индырчская средняя

общеобразовательная школа»

Янтиковского района

Чувашской Республики

за 2018 календарный год

2

Содержание

I. Информационная справка о МБОУ «Индырчская СОШ».

II. Аналитическая часть.

1. Оценка образовательной деятельности.

2. Оценка системы управления организации.

3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся.

4. Оценка организации учебного процесса.

5. Оценка востребованности выпускников.

6. Оценка качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-

информационного обеспечения, материально-технической базы.

7. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.

8. Анализ показателей деятельности организации, подлежащей

самообследованию, устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти,

осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-

правовому регулированию в сфере образования.

III. Результаты анализа показателей деятельности МБОУ «Индырчская СОШ»,

подлежащего самообследованию.

3

I. Информационная справка о МБОУ «Индырчская СОШ»

1.Тип и вид ОУ

общеобразовательное, среднее

2.Организационно-правовая форма

муниципальное

3.Учредитель

администрация Янтиковского района

4.Юридический адрес

429295, Янтиковский район, ул. Николаева, дом 1

5.Телефон, факс, е-mail

8(835 48)2-09-23, 8(835 48)2-09-06

[email protected]

6.Адрес сайта в Интернете

www.indyrch-yantik.edu21.cap.ru

7.Руководитель ОУ Р.Н.Илларионова

8.Свидетельство о внесении записи в Единый государственный реестр юридических

лиц

№ 1022102232261 от 14.11.2012 г.

9.Лицензия

Серия РО №032889 регистрационный №822 от 24.01.2012 бессрочно

10.Аккредитация

серия 21А01 № 0000037 регистрационный №557 от 10.12.2012 до 10.12.2024

11.Структура ОУ

o группа общеразвивающей направленности

o 1-4 классы

o 5-9 классы

o 10-11 классы

12. Анкетные данные

Год основания школы - 1967

Количество посадочных мест - 140

Количество учебных помещений - 12

Столовая на - 60 посадочных мест

Компьютерный класс- 1

Здание школы - 1

Библиотечный фонд

Учебные издания

Всего Приобретено

в 2018 году

учебники и учебные пособия 2246 80

методическая литература 617 6

художественная литература 8998 5

электронные пособия 285 13

Всего 12078 104

II. Аналитическая часть

Целями самообследования являются обеспечение доступности и открытости

информации о деятельности организации, а также подготовка отчета о результатах

самообследования.

В процессе самообследования проводится оценка образовательной деятельности,

системы управления организации, содержания и качества подготовки обучающихся,

mailto:[email protected]

http://www.indyrch-yantik.edu21.cap.ru/

4

организации учебного процесса, востребованности выпускников, качества кадрового,

учебно-методического, библиотечно-информационного обеспечения, материально-

технической базы, функционирования внутренней системы оценки качества образования, а

также анализ показателей деятельности организации, подлежащей самообследованию,

устанавливаемых федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции

по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере

образования.

Процедура самообследования включает в себя следующие этапы:

планирование и подготовку работ по самообследованию организации;

организацию и проведение самообследования в организации;

обобщение полученных результатов и на их основе формирование отчета;

Нормативная база

При организации и проведении самообследования образовательная организация

руководствуется следующими нормативными документами:

Федеральный закон от 29.12.2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской

Федерации».

Приказ Министерства образования и науки РФ от 14.06.2013 года № 462 «Об

утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией»

с изменениями от 14.12.2017.

Приказ Министерства образования и науки РФ от 10.12.2013 года № 1324 «Об

утверждении показателей деятельности образовательной организации, подлежащей

самообследованию».

Приказ директора МБОУ «Индырчская СОШ» от 15.01.2019 года № 08/ОР «О

проведении самообследования МБОУ «Индырчская СОШ» в 2019 году».

Приказ директора МБОУ «Индырчская СОШ» от 15.01.2019 года № 08/ОР «Об

утверждении состава комиссии по проведению самообследования МБОУ

«Индырчская СОШ».

Приказ директора МБОУ «Индырчская СОШ» от 24.01.2019 года 20/ОР «Об

утверждении Отчета о результатах самообследования МБОУ «Индырчская СОШ».

1. Оценка образовательной деятельности.

Цели и задачи

Перед коллективом школы поставлены определенные цели и задачи.

Цель

освоение новых образовательных технологий и широкое внедрение их в образовательный

процесс с целью создания условий для эффективного развития школы в ходе осуществления

модернизации образования и формирования у выпускника школы общих компетенций,

необходимых для жизни в современном обществе.

Задачи

1. Продолжить работу по созданию и претворению в жизнь программы развития школы

на основе системно-деятельностного, гуманистического, личностно-

ориентированного подходов в учебно-воспитательном и управленческом процессах,

осуществление системы мер и действий, предусмотренных годовым планом школы,

эффективное и целесообразное использование средств и времени всех участников

образовательного процесса.

2. Продолжить работу по реализации ФГОС, создать необходимые условия для

реализации образовательной программы и программы развития.

3. Провести тщательный анализ состояния здоровья школьников, показателей их

физического здоровья.

4. Добиться повышения образовательного потенциала педагогов и школьников на

основе:

Самообразовательной деятельности;

5

Создания условий (удобное расписание, методический день, поддержка и

помощь) для повышения квалификации педагогов;

Повышения мотивации обучения, стимулирования творческой деятельности

педагогов и школьников;

Аттестация педагогических и руководящих кадров;

5. Содействовать воспитанию и развитию ребѐнка как свободной, ответственной и

творческой личности на основе:

организации кружков, объединений по интересам в соответствии с

образовательными запросами учащихся и их родителей;

создания условий и соответствующих учебно-воспитательных ситуаций

для проявления самостоятельности и ответственности в решении вопросов

школьной жизни, участия каждого школьника во внеклассных

мероприятиях;

сохранения и укрепления здоровья детей, приобщения школьников к

здоровому образу жизни;

организации занятий по профессиональному самоопределению

школьников, формированию культуры чтения, общения, поведения

согласно плану мероприятий;

партнерства и сотрудничества с родителями, общественными

организациями.

Самообследованием установлено:

1. В МБОУ «Индырчская СОШ» образовательная деятельность ведется в

соответствии с Уставом и лицензией на право осуществления образовательной

деятельности.

2. В школе используются современные методики, передовые педагогические

технологии и формы обучения. При определении перспектив развития школа

ориентируется на социальный заказ обучающихся и их родителей (законных

представителей).

3. Соответствие деятельности ОО нормативным документам, полнота

выполнения образовательных программ, качество образовательных услуг

подтверждены результатами проверки Рособрнадзора, которую школа успешно

прошла 17-21 июля 2017 года.

2. Управление школой

Управление школой строится на принципах единоначалия и самоуправления.

Административные обязанности распределены согласно Уставу, штатному расписанию,

четко распределены функциональные обязанности согласно квалификационным

характеристикам.

Общее управление школой осуществляет директор МБОУ «Индырчская СОШ»

Илларионова Р.Н. в соответствии с действующим законодательством, в силу своей

компетентности. Основной функцией директора школы является осуществление

оперативного руководства деятельностью учреждения, координация действий всех

участников образовательного процесса.

Обязанности заместителей директора возложены на учителей русского языка и

литературы Николаеву Н.Г., Ямщикову Т.С., которые осуществляют оперативное

управление образовательным процессом: выполняют информационную, оценочно-

аналитическую, планово-прогностическую, организационно-исполнительскую,

мотивационную, контрольно-регулировочную функции.

Органами управления школы являются:

Педагогический совет;

Общее собрание трудового коллектива;

Управляющий совет.

6

Перечисленные структуры совместными усилиями решают основные задачи

образовательного учреждения и соответствуют Уставу МБОУ «Индырчская СОШ».

Самообследованием установлено, что система управления МБОУ «Индырчская СОШ»

обеспечивает выполнение действующего законодательства в области образования и

собственных уставных положений в целях создания эффективной системы управления

содержанием и качеством подготовки обучающихся.

3. Оценка содержания и качества подготовки обучающихся

МБОУ «Индырчская СОШ» - общеобразовательное учреждение, реализующее

общеобразовательные программы дошкольного общего образования, начального общего

образования, основного общего образования, среднего общего образования, внеурочной

деятельности. Программы школы образуют целостную систему, основанную на принципах

непрерывности, преемственности, личностной ориентации участников образовательного

процесса. Одним из главных условий успешности общего образования является обеспечение

соответствующей современным требованием образовательной среды ОО. Для разработки

эффективной модели процесса становления и развития образовательной среды школы,

ориентированной на решение проблем стратегии и реализации компетентностного подхода в

организации обучения на основе образовательного Стандарта нового поколения, в 2016-2017

учебном году МБОУ «Индырчская СОШ» продолжила работу по введению ФГОС второго

поколения, ФГОС введен в 6 классе, в 2017-2018 учебном году – в 7 классе, в 2018-2019

учебном году – в 8 классе.

В школе ведется работа по обновлению содержания начального образования на

основании УМК «Школа России» и основного общего образования.

Приоритетными направлениями образовательной деятельности стали:

внедрение Федерального государственного образовательного стандарта основного

общего образования;

внедрение современных технологий в учебно-воспитательный процесс;

усиление роли методических объединений учителей-предметников в организации

учебно-воспитательного процесса;

информатизация образовательной деятельности.

В рамках реализации ФГОС НОО, ФГОС ООО

1) была подготовлена новая редакция Образовательной программы начального общего

образования, Образовательной программы основного общего образования,

2) проведены тематические педагогические советы, совещания при директоре: «О

повышении эффективности образовательного процесса через применение

современных подходов к организации образовательной деятельности, непрерывное

совершенствование профессионального уровня педагогического мастерства в

условиях ФГОС НОО и ФГОС ООО», «Работа библиотеки по организации

внеурочной деятельности согласно ФГОС НОО, ООО», «Организация внеклассной

работы по предметам, ее влияние на развитие интереса к изучаемым предметам»,

рассмотрение Образовательной программы НОО, ООО;

3) продолжена работа творческой группы по разработке Образовательной программы

начальной школы, Образовательной программы основной школы;

4) внесены дополнения и изменения в план методического сопровождения процесса

внедрения ФГОС ООО,

5) продолжается изучение нормативно-правовой базы федерального, регионального и

муниципального уровней по внедрению ФГОС ООО, формирование рабочих групп

по введению ФГОС, внесение дополнений в должностные инструкции в

соответствии с требованиями к кадровому обеспечению реализации ФГОС ООО,

информирование родителей всех ступеней.

7

В соответствии с планом внутришкольного контроля оценка результатов освоения ООП

НОО, ООО учащимися осуществлялась с помощью диагностических процедур:

стартовая диагностика готовности к обучению в школе;

промежуточная диагностика эффективности обучения в первом полугодии;

итоговые контрольные работы по русскому языку, математике, родному

(чувашскому) языку;

комплексная проверочная работа, направленная на выявление уровня

сформированности УУД.

Опыт внедрения ФГОС второго поколения показал, что

1) концептуальные идеи и пути реализации федерального государственного стандарта

второго поколения актуальны и востребованы современной образовательной

системой;

2) материально-технические возможности школы (использование ИКТ- технологий)

позволяют организовать урочную и внеурочную деятельность эффективно,

продуктивно;

3) большое внимания на уроках и внеурочных занятиях уделяется проектной

деятельности;

4) обучающиеся включаются в самостоятельный поиск новой информации,

интерпретации еѐ, представления своих проектов;

5) обучающиеся стали лучше говорить, легче реагируют на вопросы учителя, вступают в

диалог, воспроизводят увиденное или прочитанное (услышанное), умеют рассуждать,

делать выводы, обосновывать своѐ мнение; умеют работать в паре. показывают

навыки самоорганизации в группе, направленной на решение учебной задачи;

6) учителя обладают определенным уровнем методической подготовки, владеют

мультимедийными информационными источниками, ИКТ- средствами, на уроках и во

внеурочное время используют ЦОР.

Качество обученности

Основные направления 2017-2018

учебный год

2018-2019


II полугодие I полугодие

Всего обучающихся 53 55

Количество ударников 17 15

Количество отличников 5 6

Качественная успеваемость 44% 42%

Абсолютная успеваемость 98,08% 99%

% качества 65% 64%

Средний балл 3,9 3,9

Количество выпускников 9

класса

8 -

Выдано аттестатов об

основном общем

образовании

8 -

Выдано Свидетельство об

обучении лицам с ОВЗ (с

различными формами

умственной отсталости)

0 -

Отсутствие неуспевающих по итогам года в 2-9 классах говорит о том, что

педагогическим коллективом ведется целенаправленная работа по предупреждению

неуспешности обучающихся. Спланирована система индивидуальной работы с учащимися,

испытывающими трудности в обучении. Ведутся индивидуальные и групповые

8

дополнительные консультации для обучающихся по утверждѐнному расписанию.

Существуют занятия вне расписания, которые проводятся педагогами по личной

инициативе. В начальной школе организованы консультации для родителей. Проведение

развивающих часов по русскому языку, математике и другим предметам способствует

укреплению базовых знаний и расширению предметных и творческих учебных интересов

учащихся.

Результаты ОГЭ выпускников 9 класса

Проведение ВПР

В соответствии с приказом Министерства образования и молодежной политики

Чувашской Республики от 12.09.2017 № 1786 «О проведении всероссийских проверочных

работ по русскому языку во 2 и 5 классах 12 и 26 октября 2017 года проведены

Всероссийские проверочные работы по русскому языку во 2 и 5 классах.

ВПР проводились МБОУ «Индырчская СОШ» самостоятельно, с использованием

единых вариантов заданий для всей Российской Федерации, разработанных на федеральном

уровне в строгом соответствии с ФГОС.

Цель проведения ВПР: оценка индивидуальных достижений обучающихся.

Обучающиеся 2 и 5 классов продемонстрировали следующие знания.

№п/

п

Клас

с

Наименован

ие учебного

предмета

Количество

обучающих

ся класса,

принявших

участие в

ВПР

Успеваемос

ть

Качество

обученност

и

Средни

й балл

Примечан

ие

1 2 Русский

язык

2 100% 100% 4,0 Неудовл.

оценка – 0.

2 5 Русский

язык

8 87,5% 50% 3,57 Неудовл.

оценка – 1.

В соответствии с приказом Минобразования Чувашии от 21.12.2017 года №2413 «О

проведении Всероссийских проверочных работ в 2018 году», согласно приказу МБОУ

«Индырчская СОШ» от 14.03.2018 года №32/ОР «О проведении Всероссийских проверочных

работ в 2018 году» в школе проходили всероссийские проверочные работы:

Дата Класс Учебный предмет Ответственное

лицо

17 апреля 4 класс Русский язык Николаева Н.Н.

5 класс Русский язык Николаева Н.Г.

Учебный предмет Средний балл

Русский язык 4,3

Математика 4,0

Биология 4,0

Физика

5,0

Обществознание

4,0

География

4,3

9

18 апреля 6 класс Математика Степанова А.С.


5 класс Математика Владимирова А.Е.

20 апреля 6 класс Биология Владимирова А.Е.

24 апреля 4 класс Математика Илларионова Р.Н.

5 класс История Кузьмина Н.Г.


26 апреля 4 класс Окружающий мир Егорова Л.П.

5 класс Биология Владимирова А.Е.

27 апреля 6 класс География Владимирова А.Е.

11 мая 6 класс Обществознание Кузьмина Н.Г.

15 мая 6 класс История Кузьмина Н.Г.

Цель проведения ВПР: оценка индивидуальных достижений обучающихся.

Обучающиеся продемонстрировали следующие знания.

Учебный

предмет

Класс Общая гистограмма

отметок в %

Соответствие отметок за работу и по

журналу в %

«2» «3» «4» «5» Понизили Подтвердили Повысили

Русский язык 5 0 50 37,5 12,5 0 100 0

Русский язык 4 20 20 40 20 20 80 0

Математика 6 20 80 0 0 20 80 0

Математика 5 12,5 50 25 12,5 37,5 62,5 0

Биология 6 20 80 0 0 20 80 0

История 5 0 37,5 50 12,5 25 75 0

Математика 4 0 40 20 40 0 100 0

Русский язык 6 20 80 0 0 20 80 0

Окружающий

мир

4 20 20 40 20 60 40 0

Биология 5 0 75 25 0 87,5 12,5 0

Низкие

результаты

География 6 20 80 0 0 20 80 0

История 6 20 80 0 0 20 80 0

Обществознание 6 20 80 0 0 20 80 0

Итоги промежуточной аттестации

1. Промежуточную аттестацию прошли учащиеся 1-9 классов по всем предметам

учебного плана в конце учебного года после изучения всего объѐма учебного предмета,

курса, дисциплины (модуля) за текущий учебный год. К промежуточной аттестации

допущены все обучающиеся.

2. В 1-8 классах промежуточная аттестация является основанием для перевода в

следующий класс.

3. В 9 классе промежуточная аттестация является основанием для допуска к

государственной итоговой аттестации.

4. Контрольные испытания в рамках промежуточной аттестации в 2017-2018 учебном

году не проводились.

5. Форма промежуточной аттестации в 2017-2018 учебном году – годовая оценка

успеваемости.

6. Сроки ПА:

1-8 классы 21-30 мая 2018 года

9 класс 21-24 мая 2018 года

10

7. Цель: определение фактического уровня знаний школьников по отдельным

предметам, выявление результативности и степени обученности школьников.

8. Промежуточная аттестация в 1 классе прошла качественно, без фиксации отметок в

классном журнале. Обучающиеся демонстрировали следующие знания.

На начало учебной четверти На конец учебного года

Чтение В.М. знала все буквы алфавита. В.М. читает:

19 слов в минуту на родном

языке,

33 слов в минуту на русском

языке

М.О. не знала алфавита, не

умела читать.

М.О. читает:

26 слов в минуту на родном

языке,

31 слов в минуту на русском

языке

Счет М.О. не владела навыками

прямого счета до 10.

В.М. владела навыками прямого

счета до 10.

М.О. знает прямой и обратный

счет до 10, но не знают прямой и

обратный счет до 20, не

может решить простые примеры

на сложение и вычитание в

пределах 20.

В.М. знает прямой и обратный

счет до 20, может решить

простые примеры на сложение и

вычитание в пределах 20.

Михайлова Олеся не умела

сравнивать числа до 10

Путает сравнение чисел до 20

В.М. путала порядок обратного

счета до 100

В.М. умеет сравнивать числа до

100

В.М. умела решать задачи в

одно действие

В.М. умеет решать задачи в два

действия

М.О. не умела решать задачи в


М.О. с трудом решает задачи в


Письмо В.М. владела навыками письма. Списывает с печатного текста.

Может под диктовку писать

тексты 15-20слов на удов.оценку

М.О. не владела навыками

письма.

Может списывают с печатного

текста. Не может под диктовку

писать тексты 15-20слов на

удов.оценку. Пропускает буквы.

Забывает правила письма.

Развитие речи М.О. не умели строить связный

ответ на вопрос.

В.М. умели строить связный

ответ на вопрос.

Все отвечают на вопросы по

тексту, понимают по-русски,

могут общаться на русском

языке, а пересказывать

содержание, учить наизусть

стихотворение получается с

трудом

Окружающий

мир

Путали цвета, времена года. Все знают цвета, узнают части

растений, времена года.

9. Итоги промежуточной аттестации во 2-9 классах.

11

Наименование предмета Класс Успеваемость Качество

обученности

Родной (чувашский) язык 2 100% 100%

3 100% 75%

4 100% 75%

Государственный язык Чувашской

Республики (чувашский)

2 100% 100%

3 100% 100%

4 100% 75%

Русский язык 2 100% 75%

3 100% 75%

4 100% 100%

Математика 2 100% 100%

3 100% 50%

4 100% 75%

Литературное чтение на русском

языке

2 100% 100%

3 100% 100%

4 100% 75%

Литературное чтение на чувашском

языке

2 100% 100%

3 100% 100%

4 100% 75%

Английский язык 2 100% 50%

3 100% 75%

4 100% 75%

Окружающий мир 2 100% 100%

3 100% 75%

4 100% 75%

ИЗО 2 100% 100%

3 100% 100%

4 100% 100%

Технология 2 100% 100%

3 100% 100%

4 100% 100%

Музыка 2 100% 100%

3 100% 100%

4 100% 100%

Физкультура 2 100% 100%

3 100% 100%

4 100% 100%

Родной (чувашский) язык 5 100% 62,5%

6 100% 0%

7 100% 50%

8 100% 61,5%

9 100% 75%

Родная (чувашская) литература

литература

5 100% 62,5%

6 100% 0%

7 100% 50%

8 100% 69,23%

9 100% 87,5%

Государственный язык Чувашской

Республики (чувашский)

5 100% 75%

6 100% 40%

7 100% 50%

8 100% 69,23%

9 100% 87,5%

12

Русский язык 5 100% 50%

6 100% 0%

7 100% 50%

8 100% 30,76%

9 100% 75%

Русская литература 5 100% 87,5%

6 100% 0%

7 100% 75%

8 100% 46,15%

9 100% 87,5%

Английский язык 5 100% 62,5%

6 100% 60%

7 100% 75%

8 100% 61,5%

9 100% 75%

Математика 5 100% 62,5%

6 100% 0%

Алгебра 7 100% 25%

8 100% 46,15%

9 100% 75%

Геометрия 7 100% 25%

8 100% 38,46%

9 100% 75%

Информатика и ИКТ 7 100% 100%

8 100% 76,92%

9 100% 87,5%

История 5 100% 75%

6 100% 0%

7 100% 75%

8 100% 53,84%

9 100% 75%

Обществознание 6 100% 0%

7 100% 75%

8 100% 61,5%

9 100% 75%

Биология 5 100% 87,5%

6 100% 0%

7 100% 75%

8 100% 100%

9 100% 100%

Химия 8 100% 38,46%

9 100% 75%

Физика 7 100% 50%

8 100% 38,46%

9 100% 75%

География 5 100% 87,5%

6 100% 0%

7 100% 50%

8 100% 69,23%

9 100% 87,5%

Музыка 5 100% 100%

6 100% 100%

7 100% 100%

13

8 100% 100%

Искусство 9 100% 87,5%

ИЗО 5 100% 100%

6 100% 100%

7 100% 100%

Физкультура 5 100% 100%

6 100% 100%

7 100% 100%

8 100% 100%

9 100% 100%

Технология 5 100% 100%

6 100% 100%

7 100% 100%

8 100% 100%

ОБЖ 8 100% 100%

Участие во всероссийских олимпиадах школьников

Уделяя внимание работе с одаренными детьми, педагоги школы ежегодно

включаются в подготовку и проведение Всероссийской олимпиады школьников.

Планомерная деятельность в течение последних лет привела к улучшению результативности

участия в районном и республиканском туре олимпиады.

Школьные олимпиады

1. С 01 октября по 26 октября 2018 года в МБОУ «Индырчская СОШ» проходил

школьный этап всероссийской олимпиады школьников.

2. На школьном этапе олимпиады по МБОУ «Индырчская СОШ» участвовали 41

ученик 5-10 классов.

3. Олимпиада проходила по 19 учебным предметам.

4. Обучающиеся школы принимали активное участие во всех олимпиадах.

5. Общие итоги участия в I (школьном) этапе Всероссийской олимпиады школьников

обучающихся 5-10 классов в 2018-2019 учебном году.

№ предметы

всего

кол-во

участников призеры победители

1 английский язык 38 2 0

2 астрономия 27 1 0

3 биология 37 3 2

4 география 38 2 3

5 информатика 40 2 1

6 искусство (МХК) 27 3 1

7 история 36 2 4

8 литература 37 4 1

9 математика 37 1 0

10 ОБЖ 27 0 3

11 обществознание 34 5 0

12 право 26 2 1

13 русский язык 38 3 2

14 технология 33 0 1

15 физическая культура 33 0 2

16 физика 26 0 2

17 химия 25 1 1

14

18 экология 29 0 1

19 экономика 22 3 1

Итого 610 34 26

6. В целях выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к

научной (научно-исследовательской) деятельности, создания необходимых условий для

поддержки одаренных детей, пропаганде научных знаний в соответствии с Порядком

проведения всероссийской олимпиады школьников, утвержденным приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от 18.11.2013 № 12521 с 01 октября по 26

октября 2018 года в МБОУ «Индырчская СОШ» прошел школьный этап всероссийской

олимпиады школьников 4 класса по общеобразовательным предметам: родной (чувашский)

язык, литературное чтение на родном (чувашском) языке, литературное чтение на русском

языке, окружающему миру.

7. На школьном этапе олимпиады по МБОУ «Индырчская СОШ» участвовали 3

ученика 4 класса.

8. Обучающиеся школы принимали активное участие в олимпиадах.

9. Общие итоги участия в I (школьном) этапе Всероссийской олимпиады школьников

обучающихся 4 класса в 2018-2019 учебном году.


всего

кол-во

участников победители призеры

1 математика 2 0 0

2 русский язык 3 0 0

3 окружающий мир 3 0 1

4 родной (чувашский) язык 2 0 0

5

литературное чтение на

русском языке 3 0 1

6

литературное чтение на

родном (чувашском)

языке 3 0 0

Итого 16 0 2

Муниципальные олимпиады

1. С 15 ноября по 17 декабря 2018 года проходил муниципальный этап всероссийской

олимпиады школьников; 18 и 21 декабря проходили региональные олимпиады по

чувашскому языку и литературе, КРК на муниципальном уровне.

2. На муниципальном этапе олимпиады по МБОУ «Индырчская СОШ» участвовали 8

учеников 6-10 классов.

3. Олимпиада проходила по 19 учебным предметам.

4. Обучающиеся школы принимали активное участие во всех олимпиадах.

5. Количество обучающихся, прошедших районный рейтинг на участие в

муниципальном этапе Всероссийской олимпиады школьников в 2018-2019 учебном году –

105. Обучающиеся школы приняли участие в 21 олимпиаде МЭ ВОШ.

6. Из 105 обучающихся, вышедших по рейтингу на муниципальный уровень,

участвовало на МЭ ВОШ 45 обучающихся.

7. Общие итоги участия на муниципальном этапе Всероссийской олимпиады

школьников обучающихся 6-10 классов в 2018-2019 учебном году.

№п/п

ФИ

обучающегося

Класс

Наименование

предмета

Результат

участия

Руководитель

1. Х.Д.

10 Право призер Кузьмина Н.Г.

15

2. П.А.

9 Экономика призер Кузьмина Н.Г.

3. Х.Д.

10 История призер Кузьмина Н.Г.

4. В.А.

8 КРК призер Васильева Г.П.

5. В.Д.

10 Чувашский язык

и литература

призер Васильева Г.П.

Результаты участия в МЭ ВОШ


участников по классам, чел. всего, чел.

7 8 9 10 11

Участ

ников

Побе

дителей

Призе

ров

1 английский язык 0 1 1 1 0 3 0 0

2 астрономия 0 0 0 1 0 1 0 0

3 биология 0 1 0 1 0 2 0 0

4 география 1 1 1 1 0 4 0 0

5 информатика 0 0 0 1 0 1 0 0

6 искусство (МХК) 0 0 1 2 0 3 0 0

7 испанский язык 0 0 0 0 0 0 0 0

8 история 0 0 1 2 0 3 0 1

9 итальянский язык 0 0 0 0 0 0 0 0

10 китайский язык 0 0 0 0 0 0 0 0

11 литература 1 1 1 1 0 4 0 0

12 математика 0 0 0 1 0 1 0 0

13 немецкий язык 0 0 0 0 0 0 0 0

14 обществознание 0 1 1 1 0 3 0 0

15

основы

безопасности

жизнедеятельности 0 1 1 1 0 3 0 0

16 право 0 0 1 2 0 3 0 1

17 русский язык 0 1 1 2 0 4 0 0

18 технология 0 0 2 0 0 2 0 0

19 физика 0 1 1 1 0 3 0 0

20

физическая

культура 0 1 1 0 0 2 0 0

21 французский язык 0 0 0 0 0 0 0 0

22 химия 0 0 0 0 0 0 0 0

23 экология 0 0 1 1 0 2 0 0

24/19 экономика 0 1 1 2 0 4 0 1

Всего 2 10 15 21 0 48 0 3

Результаты участия в РЭ ВОШ

20 КРК 0 1 1 0 0 2 0 1

21

Чувашский язык и

литература 0 0 1 3 0 4 0 1

Всего 0 1 2 3 0 6 0 2

21

ИТОГО 0 10 15 24 0 51 0 5

16

Итоги участия в МЭ ВОШ.

21

48

5

0

10

20

30

40

50

60

Всего олимпиад Всего участников Призовые места

Предметный результат участия в МЭ ВОШ.

Региональные олимпиады.

На региональном этапе всероссийской олимпиады школьников по чувашскому языку

и литературе участвовала обучающаяся 10 класса, руководитель – учитель чувашского

языка и литературы Васильева Г.П.

Результативность участия обучающихся на научно-практических конференциях

Обучающиеся школы под руководством учителей принимают активное участие в

районной и республиканской научно-практической конференции, становятся победителями и

призерами. Учителя, подготовившие призеров – Васильева Г.П., Кузьмина Н.Г., Николаева

Н.Г.

17

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Всего участников Победитель Призер

10

2

5

Наименование секций, в которых защитили обучающиеся школы свои

исследовательские проекты

2

1

1

1

1

1

0 0,5 1 1,5 2 2,5

Народная культура

Чув. язык и лит.

Топонимика

Социология

Политология

Русская лит.

Результативность участия (призовые места) обучающихся в творческих конкурсах

Учебн

ый

год

Районный уровень Республиканский уровень Всероссийский уровень

Количес

тво

участни

ков

Побе

дител

и

Призе

ры

Количес

тво

участни

ков

Победит

ели

Призе

ры

Количес

тво

участни

ков

Победи

тели

Призе

ры

II

полуг

одие

2017-

2018

учебн

ого

года

9 1 2 5 3 1 2 1 1

18

I

полуг

одие

2018-

2019

учебн

ого

года

12 4 4 4 0 1 19 7 3

Победители и призеры творческих конкурсов за 2018 год

12

4

12

Районный уровень

Республиканский

уровень

Всероссийский уровень

Результативность участия (призовые места) обучающихся в спортивных

соревнованиях

Учебный

год

Районный уровень Республиканский уровень Всероссийский

уровень

Количес

тво

участни

ков

Побе

дител

и

Призе

ры

Количес

тво

участни

ков

Победит

ели

Призе

ры

Количе

ство

участн

иков

Поб

едит

ели

Призе

ры

II

полугодие

2017-2018

учебного

года

24 11 12 4 1 3 1 0 1

I полугодие

2018-2019

учебного

года

19 6 12 13 4 9 0 0 0

19

Победители и призеры спортивных соревнований за 2018 год

41

17

1



уровень

Всероссийский уровень

Умело строится работа по физическому воспитанию учащихся школы. И урочная,

и внеурочная деятельность педагога физической культуры Степанова Н.П. разнообразна,

хорошо организована, что позволяет обучающимся показывать достаточно стабильные и

высокие результаты на соревнованиях районного и республиканского уровня. В школе

действует спортивный клуб «Атланта», работают спортивные секции по легкой атлетике,

спортивной ходьбе, гиревому спорту.

Спортивный клуб «Атланта» действует в МБОУ «Индырчская СОШ» с 2013 года.

Руководитель клуба – учитель физкультуры Степанов Н.П. Направление деятельности клуба

– гиревой спорт.

При самообследовании выявлено:

1) МБОУ «Индырчская СОШ» обеспечивает выполнение действующего

законодательства в части обновления образования в соответствии с требованиями

федерального государственного образовательного стандарта начального общего

образования, основного общего образования (5-8 классы),

2) активно формирует единое образовательное пространство,

3) результативность обучения составляет 100%,

4) % качества обученности – 63%,

5) средний балл – 3,9,

6) учебная программа выполняется полностью,

7) обучающиеся школы принимают активное участие в предметных олимпиадах,

научно-практических конференциях, творческих конкурсах, спортивных

соревнованиях, становятся победителями и призерами.

4. Организация учебного процесса.

Начало учебного

года

01 сентября 2018 года

Окончание

учебного года

1 класс 31 мая 2019 года

5-8 классы 31 мая 2019 года




учебных недель в

1 класс 33 недели

2-4, 5-10 классы 34 недели

20

году

Продолжительность

учебных четвертей

I четверть. 1 класс 8 недель

2-8, 10 классы

9 класс

II четверть. 1 класс 8 недель

2-8, 10 классы

9 класс

III четверть. 1 класс 9 недель

2-8, 10 классы 10 недель

9 класс

IV четверть. 1 класс 8 недель

2-8, 10 классы 8 недель

9 класс 8 недель


учебных дней в

неделю

1 класс 5 дней

2-9 классы 6 дней

Продолжительность

каникул

Осенние С 29 октября

по 05 ноября

2018 года. 8

дней

К учебным

занятиям

приступить

06 ноября

2018 года

Зимние С 31 декабря

2018 года по

10 января 2019

года. 11 дней

К учебным

занятиям


11 января

2019 года

Весенние С 21 марта по

31 марта 2018

года. 11 дней

К учебным

занятиям


01 апреля

2019 года

Дополнительные каникулы для

учащихся 1 класса

С 11 февраля

по 17 февраля

2018 года. 7

дней

К учебным

занятиям


18 февраля

2019 года

Летние 1 класс С 1 июня по

31 августа

2019 года

2-8, 10 классы С 01 июня

2019 года

по 31

августа

2019 года

9 класс Со дня

окончания

ГИА по 31

августа

2019 года

Сменность учебных

занятий

Занятия проходят в одну смену

Продолжительность 1 класс в сентябре, октябре - по 3

21

уроков урока в день по 35 минут

каждый,

в ноябре-декабре - по 4 урока

в день по 35 минут каждый;

в январе - мае - по 4 урока в

день по 40 минут каждый

2-9, 10 классы 45 минут

Расписание звонков 8.25 1-й звонок на 1-й урок

8.30 звонок на 1-й урок

9.15 звонок на 1-й перерыв

перерыв на 10 минут



завтрак на 20 минут






обед на 20 минут








15.05 звонок на завершение уроков

Организация

внеурочной

деятельности

Продолжительность занятий – 40

минут.

Между началом внеурочной

деятельности и последним

уроком организуется перерыв не

менее 45 минут для отдыха детей,

что соответствует требованиям

п.10.6.СанПиН 2.4.2.2821- 10.

1-4 классы

12.40-13.10

5-6 классы

13.45-14.25

7-9, 10

классы

14.40-15.25

Сроки

промежуточной

аттестации

1-8, 10 классы 13-28 мая 2019 года

9 класс 13-24 мая 2019 года

Сроки проведения

государственной

Устанавливаются Министерством образования и науки РФ

22

итоговой

аттестации

Продолжительность урока:

1 класс – 35 минут,

2-9 классы - 45 минут.

Режим работы столовой:

1 -6 классы после 2 урока – 10.10 – 10.30

7 – 9 классы после 4 урока – 12.10-12.30

5. Список обучающихся школы МБОУ «Индырчская СОШ

Учебное

полугодие

Всего

обучающихся


мальчиков


девочек

Место

проживания

2018-2019


55 39 19 Индырчи – 36

Тенеево – 15

Уразлино - 4

При самообследовании установлено, что организация учебного процесса в школе в

целом соответствует предъявляемым требованиям к структуре, объему, условиям реализации

и результатам освоения образовательных программ, определенным соответствующими

федеральными государственными образовательными стандартами.

6. Оценка востребованности выпускников

Цель профориентационной работы школы - удовлетворение интересов общества,

государства и личности в обеспечении обучающихся возможности и способности свободного

и осознанного выбора профессиональной деятельности, оптимально соответствующей

личностным интересам, склонностям, способностям, а также потребностям рынка труда в

квалифицированных, конкурентоспособных кадров.

Основные задачи профориентации:

оказание профориентационной поддержки в своевременном выборе профессии;

получение диагностических данных о предпочтениях, склонностях и возможностях

обучающихся для осознанного определения будущей профессиональной

деятельности;

формирование у обучающихся и выпускников мотивационной основы для получения

профессионального образования;

обеспечение выпускников необходимой информацией о современном облике

профессий и возможностях карьерного роста;

повышение привлекательности рабочих профессий среди обучающихся и

выпускников, их законных представителей и педагогических работников, других

категорий населения;

психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения и

профессионального становления обучающихся;

формирование информационной среды профориентации.

23

Основные сведения о выпускниках

Учебн

ый год

Класс Всег

о

учащ

ихся

клас

са

Продо

лжили

обучен

ие в 10

классе

Вузы ССузы НПО Трудоу

строен

Бюдже

тное

обучен

ие

Внебюдж

етное

обучение

2017-

2018

9

класс

8 6 0 2 0 0 1 1

Выбор специальности выпускниками

Основа обучения выпускников

При самообследовании выявлено:

1) профориентационная работа обучающихся на хорошем уровне,

2) школой прослеживается траектория выпускников,

3) выпускники школы охвачены средним, начальным профессиональным

обучением.

24

7. Оценка качества кадрового, учебно-методического, библиотечно-

информационного обеспечения, материально-технической базы.

МБОУ «Индырчская СОШ» укомплектована кадрами, имеющими необходимую

квалификацию для решения задач, определенных основной образовательной программой

образовательной организации, способными к инновационной профессиональной


Укомплектованность школы педагогическими кадрами

2 полугодие 2017-2018 учебного года

1 полугодие 2018-2019 учебного года

93,4% 94%

Качественный состав педагогических работников

Победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации 3

Победитель конкурса на премию главы

Янтиковского района 2

Почетный работник общего образования Российской Федерации 2

Отличник народного просвещения 1

Почетная грамота Министерства образования Российской

Федерации 1

Почетная грамота Министерства образования и

молодежной политики Чувашской Республики 4

Состав педагогических работников по квалификационной категории

Учителя школы принимают активное участие в профессиональных конкурсах, проводят

открытые уроки на школьном, районном, республиканском уровнях.

25

Результат (призовые места) участия учителей в профессиональных конкурсах

12

4

19



уровень

Интернет-конкурсы

Прохождение курсов повышения квалификации

Педагоги школы регулярно проходят плановую курсовую подготовку. В 2017 году

прошли обучение на курсах повышения квалификации, семинарах следующие педагоги:

№

п/п

ФИО

учителя

Должнос

ть

Проблема Объем Период

прохожде

ния

курсов

Форма Семинар/к

урсы

1 Егорова

Ирина

Ивановна

Учитель

начальных

классов

Методика и

технология

преподавания

модуля «Основы

православной

культуры « в

соответствии с

требованиями

ФГОС начального

общего

образования»

36 12 марта-15

марта 2018

года

очная БУ

Чувашской

Республики

ДПО «ЧРИО»

Министерства

образования и

молодежной

политики

Чувашской


2 Владимирова

Алина

Егоровна

Учитель

технологии


образовательного

процесса по

предмету

«технология» в

соответствии с

требованиями

ФГОС ООО»

72 26 февраля-

23 марта

2018 года

очно-

заочная

БУ

Чувашской


ДПО «ЧРИО»




политики

Чувашской


3 Владимирова

Алина

Егоровна

Учитель

технологии

Изготовление

национальных

женских

головных уборов

и украшений

12 часов 28-29 марта

2018 года

очная Министерств

о культуры,

по делам

национальнос

тей и

архивного

дела

Чувашской

26

4Республики.

Р5еспубликан

с6кий центр

н7ародного

тв8орчества

«ДК

тракторостро

ителей»

4 Яковлева

Вера

Николаевна

Социальны

й педагог

Психолого-

педагогическое

сопровождение

детей-сирот и

детей, оставшихся

без попечения

родителей, в

образовательной

организации2

6 часов 11 апреля

2018 года

очная БОУ «Центр


комплексного

сопровожден

ия детей»




политики

Чувашской


5 Кузьмина

Нина

Геннадиевна

Учитель

истории

Подготовка

организаторов в

аудитории ППЭ в

основной период

2018 года

Дистанци

онное

обучение

ФГБУ

«Федеральны

й центр

тестирования

»

6 Егорова

Ирина

Ивановна

Учитель

начальных

классов


организаторов в

аудитории ППЭ в

основной период

2018 года

Дистанци

онное

обучение

ФГБУ

«Федеральны

й центр

тестирования

»

7 Егорова

Людмила

Петровна

Учитель

начальных

классов

Реализация

федеральных

государственных

образовательных

стандартов

образования

обучающихся с

ограниченными

возможностями

здоровья

18 часов 13 июня-15

июня 2018

года

Очное

обучение

БУ

Чувашской


ДПО «ЧРИО»




политики

Чувашской


8 Алексеева

О.Ю.

Учитель

английског

о языка

Немецкий в

чемодане.

Немецкий –

первый второй

иностранный.

8 часов 20.10.2018 Очная Семинар.

GOETE

INSTITUT

27

9 Петрушков

С.А.

Учитель

физики


педагогических

работников к

новой модели

аттестации.


обучающихся к

ГИА.

Технология

проблемного

обучения на

уроках

математики,

информатики и

физики с

использованием

онлайн-ресурсов.


внеурочной

деятельности по

математике,

информатике и

физике.

72 часа 20

снгтября-31

октября

2018 года

Очно-

заочная

КПК.

БУ

Чувашской


ДПО «ЧРИО»




политики

Чувашской


10 Петрушков

С.А.

Учитель

астрономии

Преподавание

астрономии в

современной

школе

18 часов 03 декабря-

07 декабря

2018 года

Очная Удостоверени

е, рег. №7599.

КПК.

БУ

Чувашской


ДПО «ЧРИО»




политики

Чувашской


11 Степанов

Н.П.

Учитель

физкультур

ы

Методика

преподавания

баскетбола в

современной

школе

18 часов 14-16

января 2019

года

Очная КПК.

БУ

Чувашской


ДПО «ЧРИО»




политики

Чувашской


Составлен план повышения квалификации на 1 год, комплектование курсовой системы

проходит в виде электронной регистрации. Анализ выбора курсов позволяет отметить, что

педагоги стремятся повысить свою компетентность в области информационных технологий,

28

организации учебно-воспитательной работы по стандартам второго поколения, работы с

детьми с ОВЗ, охраны здоровья обучающихся. Учителя участвуют в семинарах, вебинарах

районного, республиканского и всероссийского уровня.

Деятельность школьных методических объединений

Педагоги школы принимают активное участие в деятельности МО школы. В МБОУ

«Индырчская СОШ» действует четыре методических объединения: МО учителей

гуманитарного цикла, естественно-математического цикла, начальных классов, классных

руководителей. Назначены руководители методических объединений. МО организовывают

свою деятельность согласно плану, рассмотренному на заседании МО, утвержденному

директором школы. В течение учебного года на заседаниях МО рассматриваются вопросы

организации обучения и воспитания обучающихся школы.

Влияние на повышение уровня компетентности педагогических работников школы

оказывает участие в семинарских занятиях, научно-практических конференциях, творческих

объединениях, видеоконференциях, на которых рассматривались актуальные вопросы

современной школы.

Одной из традиционных форм методической работы является проведение членами

педагогического коллектива открытых уроков. Ежегодно в школе проходят Дни открытых

дверей, на которые приглашаются родители обучающихся. Проводятся открытые уроки,

мастер-классы, внеклассные мероприятия. Главным положительным итогом открытости

урочной деятельности педагогов и их учеников явилась возможность совместного с

коллегами и родителями осмысления происходящего за закрытой дверью кабинета,

возможность посмотреть на себя со стороны. При доброжелательном и конструктивном

обсуждении это приносит свои плоды и продвигает учителя в педагогическом творчестве.

Школа обеспечена необходимой учебной, методической и художественной

литературой.

Учебные издания

Всего

учебники и учебные пособия 2246

методическая литература 617

художественная литература 8998

электронные пособия 285

Всего 12078

Библиотека имеет абонементную, читальную зоны, что обеспечивает доступ

учащихся и педагогов как к традиционным, так и к современным видам информации.

Имеются видеоматериалы, аудиокассеты, цифровые образовательные ресурсы по предметам

учебного плана. Обеспеченность учебниками – 100 %.

МБОУ «Индырчская СОШ» располагает материальной и технической базой,

обеспечивающей организацию и проведение всех видов деятельности обучающихся.

Материальная и техническая база соответствует действующим санитарным и

противопожарным правилам и нормам, а также техническим и финансовыми нормативам,

установленным для обслуживания этой базы.

Материально-техническая база школы приведена в соответствие с задачами по

обеспечению реализации основной образовательной программы, необходимого учебно-

материального оснащения образовательного процесса и созданию соответствующей

образовательной и социальной среды, разрабатываются локальные акты оснащения и

оборудования образовательного учреждения.

В МБОУ «Индырчская СОШ» оборудованы:

• учебные кабинеты с автоматизированными рабочими местами обучающихся и

педагогических работников;

• помещения для занятий учебно-исследовательской и проектной деятельностью,

29

• необходимые для реализации учебной и внеурочной деятельности лаборатории;

• информационно-библиотечные центр с рабочими зонами, медиатекой;

• спортивный зал;

• помещения для питания обучающихся, а также для хранения и приготовления пищи,

обеспечивающие возможность организации качественного горячего питания, в том числе

горячих завтраков;

• административные и иные помещения, оснащѐнные необходимым оборудованием;

• гардеробные, санузлы, места личной гигиены;

• участок (территория) с необходимым набором оснащѐнных зон.

Кабинеты оснащены необходимым оборудованием, дидактическими и техническими

средствами, учебно-вспомогательными материалами и соответствуют всем требованиям для

успешной реализации теоретической и практической частей основных общеобразовательных

программ в соответствии с видом ОУ.

Наличие и размещение помещений для осуществления образовательного процесса,

активной деятельности, отдыха, питания и медицинского обслуживания обучающихся

Учебные кабинеты освещѐнность

воздушно-

тепловой

режим

количество

кабинетов

Общее соответствие

требованиям СанПиН

Кабинет музыки отсутствует

Столовая соответствует СанПиН

Кабинет физики соответствует

СанПиН

соответствует

СанПиН 1 соответствует СанПиН

Кабинет истории и

обществознания


СанПиН



Спортивный зал соответствует

СанПиН



Кабинет английского

языка


СанПиН



Библиотека,

медиатека


СанПиН



Кабинет

информатики


СанПиН



Кабинет здоровья отсутствует

Кабинет математики соответствует

СанПиН


СанПиН 1 соответствуют СанПиН

Кабинет русского

языка и литературы


СанПиН



Кабинет биологии и

химиии


СанПиН



Кабинет ОБЖ отсутствует

Ежегодно проводится косметический ремонт школьного здания, учебных кабинетов:

30

1) ремонт и покраска отмосток, цоколя, внутренних и наружных стен, кровли здания,

ремонт кровли спортивного зала,

2) ремонт отопительной, водопроводной системы, замена котлов, электронасоса газовой

котельной, утепление теплотрассы,

3) оборудована столовая на 25 мест, столовая ежегодно оснащается необходимым

оборудованием,

4) автоматизировано место учителя в восьми учебных кабинетах,

5) в рамках КПМО поступило оборудования для кабинета химии, ОБЖ и начального

класса (2008, 2009,2012,2013),

6) ежегодно кабинеты начальных классов оснащаются необходимой школьной мебелью,

7) школа оборудована необходимой компьютерной и мультимедийной техникой,

Название техники Количество

Стационарные компьютеры 14 шт

Мобильные компьютеры (ноутбуки) 2 шт

Мультимедийные проекторы 9 шт

Сканеры 4шт.

Принтеры 10 шт

Ксероксы 4 шт

МФУ 1 шт

Самообследованием установлено, что

1) МБОУ «Индырчская СОШ» располагает необходимой материальной и технической

базой, обеспечивающей организацию и проведение всех видов деятельности обучающихся,

2) материальная и техническая база соответствует действующим санитарным и

противопожарным правилам и нормам,

3) МБОУ «Индырчская СОШ» укомплектована кадрами, имеющими необходимую

квалификацию для решения задач, определенных основной образовательной программой

образовательной организации, способными к инновационной профессиональной


7. Оценка функционирования внутренней системы оценки качества образования.

Качество образования - комплексная характеристика образовательной деятельности и

подготовки обучающихся, выражающая степень их соответствия федеральным

государственным образовательным стандартам, в том числе степень достижения

планируемых результатов образовательной программы.

МБОУ «Индырчская СОШ» в своей деятельности ориентирована на качественное

предоставление образовательных услуг всем внутренним и внешним потребителям и ведет

постоянное изучение ожиданий всех заинтересованных сторон.

Для этой цели в школе утвержден и проводится мониторинг качества образования.

Внутренняя система оценки качества образования в школе представляет собой совокупность

организационных структур, норм и правил, диагностических и оценочных процедур,

обеспечивающих на единой основе оценку выполнения основных показателей деятельности

образовательного учреждения.

В целях совершенствования деятельности школы и обеспечения функционирования

внутренней системы оценки качества образования ежегодно утверждается план

внутришкольного контроля.

Цели:

31

1) получение достоверной информации о состоянии учебно-воспитательной

работы педагогического коллектива и оценка ее качества;

2) дальнейшее совершенствование образовательного процесса и повышение его

результативности с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их

интересов, образовательных возможностей.

Задачи: 1) осуществление контроля за исполнением законодательства в области

образования;

2) обеспечение реализации учебных программ и учебных планов в полном

объеме;

3) контроль качества образовательных достижений обучающихся, осуществление

мониторинга результатов обучения;

4) повышение культуры ведения школьной документации;

5) изучение результатов педагогической деятельности, выявление положительных

и отрицательных тенденции в организации образовательного процесса и

разработка на этой основе предложений по распространению позитивного

педагогического опыта и устранению негативных тенденций;

6) оказание методической помощи педагогическим работникам в процессе

контроля.

В 2018 году на педагогическом совете, совещании при директоре рассмотрены

следующие вопросы и составлены Справки внутришкольного контроля:

III четверть

2017-2018


Справка № 1 ( III)

об итогах успеваемости за III четверть

2017-2018 учебного года

Справка №2 (III)

о посещаемости обучающихся школы

в 3 учебной четверти


о подготовке выпускников 9 класса к ГИА,

проведении тренировочных экзаменов


о проверке классных электронных журналов


о работе руководителей элективных курсов, кружков над

сохранностью контингента учащихся при реализации программ

внеурочной деятельности


об организации работы по формированию УМК на 2018-2019


Справка № 7 (III)

о формировании у учащихся потребности в обучении и саморазвитии,

раскрытие творческого потенциала учащихся


о работе классных руководителей по профилактике правонарушений

школьников

32

Справка № 9(III)

об итогах проведения диагностических работ

в 8 классе


об итогах текущей проверки в 2-4 классах

IV четверть

2017-2018


Справка № 1 (IV)

об итогах успеваемости класса за IV четверть

2017-2018 учебного года


о посещаемости обучающихся школы


об итогах контрольных работ в 1-9 классах


о проверке классных электронных журналов


об организации индивидуального обучения на дому


об итогах Всероссийских проверочных работ


о выполнении учебной программы учителями-предметниками в 2017-

2018 учебном году


об итогах методической работы

в 2017-2018 учебном году


об итогах промежуточной аттестации обучающихся 1-9 классов


о результативности участия педагогических работников и учащихся

школы в конкурсах, спортивных соревнованиях различного уровня

Справка №11 (IV)

об итогах успеваемости обучающихся

в 2017-2018 учебном году

Справка №12 (IV)

о результатах итоговой аттестации

выпускников 9 класса

I четверть

2018-2019


Справка №1 (I)

об итогах школьного этапа

региональной олимпиады школьников

33

Справка № 2 (I)

об итогах школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в 4

классе


о подготовке выпускников 9 класса к ГИА


о выполнении учебной программы


об адаптации обучающихся 1 класса


об адаптации обучающихся 5 класса


о проверке техники чтения во 2-6 классах


о ведении электронного журнала


о посещаемости


об итогах I учебной четверти


об организации внеурочной деятельности


об организации дополнительного образования

Справка №13 (I) об организации дежурства в школе

II четверть

2018-2019



об итогах пробного итогового собеседования

по русскому языку в 9 классе

Справка № 2 (I)

об итогах ШЭ ВОШ


об итогах текущей проверки во 2-4 классах


об итогах текущей проверки в 5-10 классах


об итогах проверочных работ в 1 классе

34

При самообследовании выявлено, что внутренняя система оценки качества

образования способствует повышению эффективности образовательного процесса в

соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов

первого и второго поколения.

8. Анализ показателей деятельности организации.

1. Основные направления деятельности учреждения, по которым за последние 3 года

обеспечена позитивная динамика:

Результаты (динамика) внутришкольного мониторинга качества образования; рост

среднего балла ОГЭ по математике, физике, обществознанию, стабильные результаты

по русскому языку, географии.

Результаты мониторинга физического развития обучающихся; повышение высокого

уровня физического развития.

Высокая результативность участия на РЭ ВОШ по чувашскому языку и литературе, на

МЭ всероссийской олимпиады школьников по праву, экономике, истории, в

творческих конкурсах, спортивных соревнованиях.

2. Проблемные поля в деятельности учреждения:

Пересдача ОГЭ по математике,

недостаточная активность учителей в участии в муниципальных, региональных,

общероссийских профессиональных конкурсах;

овладение формами и методами работы в условиях новых образовательных

стандартов в начальной школе;

неполное соответствие требованиям к условиям реализации ФГОС материально-

технического обеспечения образовательного процесса в школе;

организации системы работы по обобщению актуального педагогического опыта

учителей.


О состоянии учебно-воспитательной деятельности обучающихся 8 класса


о выполнении учебной параграммы


о ведении классных журналов


о посещаемости


об итогах МЭ ВОШ


об итогах успеваемости во II учебной четверти


о выполнении плана внеурочной деятельности


о выполнении плана воспитательной работы

35

3. Перспективы совершенствования образовательной деятельности:

обеспечение доступности качественного образования в образовательном учреждении

на основе индивидуализации обучения в выпускных классах;

введение федерального государственного образовательного стандарта основного

общего образования в 9 классе;

развитие творческой среды для выявления особо одарѐнных детей посредством

создания условий для обеспечения доступности дополнительного образования детей,

способствующих более гармоничному развитию личности;

создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей, формирование основ

здорового образа жизни и безопасности жизнедеятельности;

обеспечение потребности непрерывного профессионального роста педагогических

кадров;

оснащение учебных кабинетов АРМ учителя, мультимедийными продуктами.

III. Показатели

деятельности МБОУ «Индырчская СОШ» Янтиковского района Чувашской Республики, подлежащей самообследованию

(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 10 декабря 2013 г. N 1324)

N п/п Показатели

Единица измерения

1. Образовательная деятельность

1.1 Общая численность учащихся 53 обучающегося

1.2 Численность учащихся по образовательной программе начального общего образования 14 обучающихся

1.3 Численность учащихся по образовательной программе основного общего образования 39 обучающихся

1.4 Численность учащихся по образовательной программе среднего общего образования 0 учеников

1.5 Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5" по результатам

промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

44%

1.6 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по русскому языку 4,3 балла

1.7 Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса по математике 4,0 балла

1.8 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по русскому языку -

1.9 Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по математике -

1.10 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные

результаты на государственной итоговой аттестации по русскому языку, в общей численности


0

1.11 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших неудовлетворительные

результаты на государственной итоговой аттестации по математике, в общей численности


0

1.12 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже

установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по русскому

языку, в общей численности выпускников 11 класса

-

1.13 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших результаты ниже

установленного минимального количества баллов единого государственного экзамена по математике,

в общей численности выпускников 11 класса

-

1.14 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не получивших аттестаты об

основном общем образовании, в общей численности выпускников 9 класса

0

1.15 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не получивших аттестаты о среднем -

общем образовании, в общей численности выпускников 11 класса

1.16 Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших аттестаты об основном

общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 9 класса

2/25%

1.17 Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, получивших аттестаты о среднем

общем образовании с отличием, в общей численности выпускников 11 класса

-

1.18 Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных олимпиадах,

смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

168 участников/192,59%

1.19 Численность/удельный вес численности учащихся-победителей и призеров олимпиад, смотров,

конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

92 победителя и

призера/170,37%

1.19.1 Регионального уровня 22 победителя и


1.19.2 Федерального уровня 13 победителя и


1.19.3 Международного уровня 0

1.20 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование с углубленным

изучением отдельных учебных предметов, в общей численности учащихся

0

1.21 Численность/удельный вес численности учащихся, получающих образование в рамках профильного

обучения, в общей численности учащихся

-

1.22 Численность/удельный вес численности обучающихся с применением дистанционных

образовательных технологий, электронного обучения, в общей численности учащихся

1 ученик/1,88%

1.23 Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы реализации

образовательных программ, в общей численности учащихся

0

1.24 Общая численность педагогических работников, в том числе: 15

1.25 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование,

в общей численности педагогических работников

15/86,67%

1.26 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих высшее образование

педагогической направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

15/86,67%

1.27 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее

профессиональное образование, в общей численности педагогических работников

2/13,33%

1.28 Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих среднее

профессиональное образование педагогической направленности (профиля), в общей численности

педагогических работников

2/13,33%

1.29 Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по результатам 15/86,67%

аттестации присвоена квалификационная категория в общей численности педагогических работников,

в том числе:

1.29.1 Высшая 3/20%

1.29.2 Первая 10/66,67%

1.30 Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности

педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

1.30.1 До 5 лет 1/6,66%

1.30.2 Свыше 30 лет 7/46,66%


педагогических работников в возрасте до 30 лет

1/6,66%


педагогических работников в возрасте от 55 лет

4 учителя/26,66%

1.33 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных

работников, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/профессиональную

переподготовку по профилю педагогической деятельности или иной осуществляемой в

образовательной организации деятельности, в общей численности педагогических и

административно-хозяйственных работников

14/93,33%

5 административно-

хозяйственных

работников /38,46%

1.34 Численность/удельный вес численности педагогических и административно-хозяйственных

работников, прошедших повышение квалификации по применению в образовательном процессе

федеральных государственных образовательных стандартов в общей численности педагогических и

административно-хозяйственных работников

14/93,33%

2. Инфраструктура

2.1 Количество компьютеров в расчете на одного учащегося 1 компьютер на 4

ученика

2.2 Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из общего количества единиц

хранения библиотечного фонда, состоящих на учете, в расчете на одного учащегося

61 экземпляр

2.3 Наличие в образовательной организации системы электронного документооборота да

2.4 Наличие читального зала библиотеки, в том числе: да

2.4.1 С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных

компьютеров

да

2.4.2 С медиатекой да

2.4.3 Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов нет

2.4.4 С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки да

2.4.5 С контролируемой распечаткой бумажных материалов да

2.5 Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена возможность пользоваться

широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в общей численности учащихся

нет

2.6 Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная деятельность, в расчете на

одного учащегося

6,6 кв.м

Директор школы Р.Н. Илларионова

Отчет о результатах ...edu21.cap.ru/home/4211/biblioteka/biblioteka/2018/2018-2019...

Documents

Transcript of Отчет о результатах ...edu21.cap.ru/home/4211/biblioteka/biblioteka/2018/2018-2019...