Опыт лучших — в практику...

Министерство образования и науки Ульяновской области

Ульяновский институт повышения квалификации

и переподготовки работников образования

Опыт лучших — в практику каждого

План-график работы по продвижению педагогического опыта

Ульяновск

2015

«Опыт лучших — в практику каждого»: План-график работы по продвижению пе-

дагогического опыта. — Ульяновск: УИПКПРО, 2015. — 92 с.

Компьютерная верстка В.А. Плетнёва Подписано в печать 16.12.14

Формат 60x84 1/16 Бумага полиграфическая

Тираж 100 экз. Гарнитура Times New Roman

Оригинал-макет подготовлен в редакционно-издательском центре Ульяновского института повышения квали-

фикации и переподготовки работников образования. Отпечатано в лаборатории оперативной полиграфии

УИПКПРО.

Ульяновский институт повышения квалификации и переподготовки работников образования.

432063, г. Ульяновск, ул. 12 Сентября, д. 81.

4

ПРИЛОЖЕНИЕ № 12

План-график образовательных услуг областных научно-методических центров

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Октябрьский детский сад общеразвивающего вида «Василёк»

Адрес: 433431, Ульяновская обл., Чердаклинский район, пос. Октябрьский, ул. Сту-

денческая, д. 22.

Телефон: 8 (84231) 51-5-59, +7 908 491 8750, +7 927 809 9192.

E-mail: [email protected]

Тема инновационного опыта

Интеграция эколого-художественного образования детей дошкольного возраста в

условиях социального партнёрства детского сада с сельскохозяйственным предприя-

тием.

Дни научно-методического информирования

№ Тема Время проведения

1 Интеграция эколого-художественного образования детей

старшего дошкольного (ФГОС ДО) в условиях социаль-

ного партнёрства сельскохозяйственным предприятием.

Ноябрь 2015 г.

Презентация


1 Презентация программы «Василинка» и методических

рекомендаций (ФГОС ДО) для детей старшего дошколь-

ного возраста по эколого-художественному образованию

детей в условиях социального партнёрства.

Октябрь 2015 г.

mailto:[email protected]

5

Дни открытых дверей


1 Совместная деятельность ДОУ с родителями по эколого-

художественному образованию детей старшего дошколь-

ного в условиях социального партнёрства с сельскохозяй-

ственным предприятием.

Февраль 2015 г.

Тематическое консультирование


1 Создание открытого образовательного пространства в

ДОУ, обеспечивающего эколого-художественное образо-

вание детей дошкольного возраста.


Содержание, формы и методы эколого-художественного

образования детей старшего дошкольного возраста в

условиях социального партнёрства с УГСХА

им. П.А. Столыпина.

Март 2015 г.

Творческий отчёт по теме «Эколого-художественное об-

разование детей старшего дошкольного возраста в усло-

виях социального партнёрства детского сада с сельскохо-

зяйственным предприятием».

Апрель 2015 г.

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Николаевский детский сад общеразвивающего вида «Солнышко»

Адрес: 433810, Ульяновская область, р.п. Николаевка, ул. Красная Горка, д.7.

Телефон: +7 927-811-61-23.



Социальное развитие детей дошкольного возраста в сельском дошкольном образова-

тельном учреждении.

Проблемные семинары


1 Социальное развитие в сельском дошкольном образова-

тельном учреждении.

Январь 2015 г.

2 Требования ФГОС дошкольного образования к социаль-

но-коммуникативному развитию дошкольников.


6


№ Тема Ответственные /

Время проведения

1 Педагогические условия социального развития в сель-

ском дошкольном образовательном учреждении.

Максимочева Т.В.,

зам. зав. ДОУ.


2 Создание в ДОУ развивающей предметно-

пространственной среды, содействующей социально-

коммуникативному развитию дошкольников.

Карнаухова Ф.Я.,

зав. ДОУ.

Март 2015 г.




1 Социальное развитие дошкольников в сельском до-

школьном образовательном учреждении.

Карнаухова Ф.Я.,

зав. ДОУ.





1 Реализация содержания деятельности по

социально-коммуникативному развитию:

блок «Эрзя и мокша».

Тремасова Т.Н., воспитатель.

Март 2015 г.

2 Содержание, формы и методы работы по

социально-коммуникативному развитию. Китаева Р.Г., Вишнякова Г.В.,

Покасова Л.С, Кузнецова Т.В., воспитатели.


Стажерская практика


1 Социальное развитие в сельском дошкольном

образовательном учреждении.


Дистанционное консультирование

№ Тема Ответственный

1 Социальное развитие в сельском дошкольном

образовательном учреждении.

Карнаухова Ф.Я., зав. ДОУ.

7

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Силикатненский детский сад общеразвивающего вида

«Сказка»

Адрес: 433393, Ульяновская обл., Сенгилеевский р-н, р.п. Силикатный, ул. Лесная, д. 9.

Телефон: 8 (84233) 2-63-80; +7 927 804 5084.



Амплификация и оптимизация досуговой деятельности как условие социально-

личностного развития детей в ДОУ.



1 Амплификация досуговой деятельности, как средство

успешного социально-личностного развития детей до-

школьного возраста.




1 Досуговая деятельности, как средство успешного соци-

ально-личностного развития детей дошкольного возрас-

та.

Декабрь 2015г.




1 Теоретическое обоснование проблемы амплификации

досуговой деятельности как условие успешного соци-

ально-личностного развития детей дошкольного возрас-

та.


2 Диагностической комплекс для организации в ДОУ об-

разовательного процесса социально-личностного разви-

тия для детей дошкольного возраста.

Кузнецова Т.В., зав.

ДОУ.

Март 2015 г.

3 Повышение профессиональной готовности педагогов в

области социально-личностного развития и совершен-

ствования практических умений воспитателей в органи-

зации досуговой деятельности в ДОУ.

Кузнецова Т.В., зав.

ДОУ.

Май 2015 г.


8




1 Программа досуговой деятельности «Сказка» блок «Бе-

седы у камина» знакомство детей с литературными про-

изведениями о природе родного края, его истории, куль-

туре, жителях.

Андреева О.Н.


2 Программа досуговой деятельности «Сказка» блок

«Волшебные кисточки» приобщение детей к социаль-

ному миру посредством изобразительного искусства.

Особое внимание уделяется знакомству с региональным

изобразительным искусством.

Лихачёва Л.Г.


3 Программа досуговой деятельности «Сказка» блок «Му-

зыкальная гостиная». Ознакомление детей с музы-

кальными произведениями о мире, родном крае, их ав-

торами, овладение игрой на музыкальных инструментах.

Усова Е.В., музы-

кальный руководи-

тель.

Апрель 2015г.

4 Программа досуговой деятельности «Сказка» блок Здо-

ровый малыш». организация спортивных конкурсов,

спартакиад, олимпиад для дошкольников с использова-

нием разнообразного спортивного оборудования.

Алази И.Ю., воспи-

татель.

Май 2015 г.

5 Программа досуговой деятельности «Сказка» блок

«Природа волшебница», расширение представления

дошкольников о природе родного края в досуговой дея-

тельности природоведческой направленности.

Прохорова Н.А.




1 Мастер-класс «Оптимизация досуговой деятельности,

как средство успешного социально-личностного разви-

тия детей дошкольного возраста.

Кузнецова Т.В., за-

ведующая.




1 Сущность социально-личностного развития детей на

этапе дошкольного детства.

Прохорова Н.А., стар-

ший воспитатель.

2 Роль досуговой деятельности в создании условий для

успешного социально-личностного развития детей

дошкольного возраста.



9


3 Создание в ДОУ условий для организации досуговой

деятельности: анализ образовательных программ

сферы дошкольного образования.



4 Содержание, формы и методы досуговой деятельно-

сти, обеспечивающей условия успешного социально-

личностного развития детей в ДОУ.



Муниципальное Большенагаткинское дошкольное

образовательное учреждение Центр развития ребёнка — детский сад «Сказка» МО «Цильнинский район» Ульяновской области

Адрес: 433610, Ульяновская обл., Цильнинский район, с. Большое Нагаткино,

ул. Садовая, д. 20а.

Телефон: (84245) 2-12-95.

Web-айт: douskazka.ucoz.com



Формирование начальной личностно-социальной компетентности дошкольника в

сельском детском саду на краеведческом материале.




1 Формирование этнической идентичности де-

тей дошкольного возраста на краеведческом

материале.

Пострелова И.Е., воспитатель;

Терентьева М.И., воспитатель-

театровед.


2 Воспитание у дошкольников интереса и люб-

ви к природе родного края.

Муртакова И.Н., воспитатель-

эколог.


10

Творческие отчеты

№ Тема Кто проводит Время

проведения

1 Маленький гражданин Рос-сии.

Пострелова И.Е., воспитатель. Ноябрь 2015 г.

2 День Земли. Муртакова И.Н., воспитатель-эколог.


3 Мое село родное. Мигулкина Р.Н., воспитатель. Январь 2015 г.

4 Симбирские мотивы. Якушова М.М., воспитатель. Апрель 2015 г.

5 Физкультура в семье. Шигирданова С.Г., инструктор по физкультуре.

Май 2015 г.




1 Формирование представлений детей о

родном селе.

Мигулкина Р.Н.,

воспитатель.

Октябрь

2015 г.

2 Ознакомление детей с разнообразной де-

ятельностью взрослых людей в родном

селе.

Клементьева Г.Г.,


Январь

2015 г.

3 Методы изучения гражданско-правовой

компетентности детей дошкольного воз-

раста.

Пострелова И.Е.,


Ноябрь

2015 г.

4 Роль исследовательских проектов в фор-

мировании экологической компетентно-

сти дошкольников.

Муртакова И.Н.,

воспитатель-эколог.

Октябрь

2015 г.

5 Формирование этнической идентичности

в процессе организации праздников и

развлечений народов Среднего Повол-

жья.

Кусова Ф.Ш., музы-

кальный руководи-

тель.

Апрель

2015 г.

6 Основные компоненты образовательной

работы в дошкольном образовательном

учреждении по приобщению детей к ис-

тории и культуре родного села.

Подсевалова С.А.,

старший воспита-

тель; Мигулки-

на Р.Н., воспитатель.

Октябрь

2015 г.




1 Организация экологических акций в до-

школьном учреждении как технология

формирования личностно-социальной

компетентности детей.

Муртакова И.Н.,

воспитатель-эколог.

Сентябрь

2015 г.

11



2 Динамика процесса формирования со-

циальноличностной компетентности на

протяжении дошкольного возраста.

Аввакумова Т.Ф.,

заведующий ДОУ.

Май 2015 г.

3 Характеристика современных образова-

тельных программ для ДОУ в аспекте

решения проблем социально-личностного

развития детей.

Подсевалова С.А.,


тель.

Март 2015 г.




1 Воспитание детей на традициях, истори-

ческих событиях, достопримечательно-

стях малой Родины.

Калашникова Т.Н.,

воспитатель МКДОУ

«Березка»

с. Б. Нагаткино.

Март 2015 г.




1 Неделя русских, чувашских, татарских

игр в педагогическом процессе дошколь-

ного учреждения.

Тереньтева М.И.,

воспитатель-

театровед.

Апрель

2015 г.

2 Ярмарка народных игр. Шигирданова С.Г.,

инструктор по физ-

культуре.

Январь

2015 г.

3 Молодецкие игры вместе с родителями. Шигирданова С.Г.,

инструктор по физ-

культуре.

Март 2015 г.

Предполагаемые публикации в региональных,

российских изданиях и на сайте дошкольного учреждения

№ Тема Ответственные

1 Воспитание детей на традициях, исторических

событиях, достопримечательностях малой Ро-

дины.

Инголова Н.Б., воспита-

тель; Мигулкина Р.Н., вос-

питатель.

2 Приобщение детей к истории региона и его

современности.

Аввакумова Т.Ф., заведую-

щий; Подсевалова С.А., вос-

12


питатель.

3 Региональные народные праздники Поволжья

в работе с детьми старшего дошкольного воз-

раста.

Кусова Ф.Ш., музыкальный

руководитель.

4 Развитие у дошкольников национального са-

мосознания, уважения к себе и своему народу,

толерантного отношения к культурам других

национальностей.

Терентьева М.И., воспита-

тель-театровед.

5 Накопление социального опыта жизни в своем

селе как базовый этап формирования у детей

любви к Родине.

Мигулкина Р.Н., воспита-

тель.

6 Воспитание у детей дошкольного возраста

устойчивого интереса, познавательного отно-

шения к краеведческому материалу.

Муртакова И.Н., воспита-

тель-эколог.

7 Подвижные игры народов Среднего Поволжья

в образовательном процессе дошкольного

учреждения.

Шигирданова С.Г., инструк-

тор по физкультуре.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №1 «Светлячок»

Адрес: 433760, Ульяновская обл., Кузоватовский р-н, р.п. Кузоватово, ул. Октябрь-

ская, д. 18.

Телефон: 8 (84237) 2-17-98

Web-сайт: www.ds-kuz.ru



Социокультурное воспитание детей дошкольного возраста с учётом специфики сель-

ского окружения.

Дни научно-методического консультирования



1 Ценностно-смысловые ориентиры

дошкольного образования.

Захарова Л.М., науч-

ный руководитель.

Октябрь

2015 г.

2 Социокультурное воспитание детей в

условиях сельского окружения.

Хлебова О.А., заведу-

ющий ДОУ.

Декабрь

2015 г.

http://www.ds-kuz.ru/


13



1 Познавательно-исследовательское направление про-

граммы социокультурного воспитания дошкольников.

Март 2015 г.


№ Тема Кто проводит Время проведения

1 Пути взаимодействия ДОУ с семьёй

в воспитании здорового образа жиз-

ни дошкольников.

Титова Е.В., вос-

питатель.

Сентябрь, октябрь

2015 г.

Тематические консультации


1 Программа «Кузовок» как средство

взаимодействия с социумом.

Хлебова О.А., за-

ведующий.


2 Организация опытно-

экспериментальной деятельности в

дошкольном возрасте.

Пруднико-

ва С.Н.,



3 Вопрос ранней профориентационной

работы с детьми дошкольного возрас-

та.

Кузьмина С.Н.,


тель.

Март 2015 г.



1 Социокультурная направлен-

ность воспитания в сельском

детском саду.

Кочеткова Е.Н.,

Калашникова В.П.,

Голикова Е.В.,

Филиппова Л.В.,

воспитатели.


Творческие отчёты


1 Работа по экспериментальной дея-

тельности с детьми старшего до-


Калашникова В.П.,



2 Интегрированный подход в работе

с детьми по экспериментированию.

Прудникова С.Н.,



14



1 Размещение на сайте презентации

по вопросу этнопатриотического

воспитания дошкольников.

Кузьмина С.Н.,


тель.

Май 2015 г.

Другие формы продвижения инновационных работ

1. Статьи в методических сборниках УИПКПРО.

2. Публикации в периодической печати.

3. Участие и выступление на конференциях и семинарах разного уровня.

4. Тематические выставки инновационных материалов.

5. Участие в ежегодной международной выставке ярмарке инновационных проектов.

Муниципальное казённое дошкольное

образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №2 «Медвежонок»

Адрес: 433210, Ульяновская область, р.п. Карсун, ул. Советская, д. 28.

Телефоны: 8 (84246) 2-38-21.

Web-сайт: http://dsmedveshonok.ucoz.ru/



Приобщение дошкольников к культурно-историческим ценностям родного края.




1 Семинар «Аксиологические ориентиры ознаком-

ления дошкольников с культурно-историческими

ценностями Карсунского края».

Нестерова А.А., научный



2 Научно-практический семинар «Краеведение ос-

новная форма патриотического воспитания до-

школьников».

Хабибуллова Ф.Л., зам.

зав. по УВР.

Декабрь 2015 г.

http://dsmedveshonok.ucoz.ru/

15




1 День бабушек и дедушек. «Игры наших бабу-

шек и дедушек».

Потехина Т.П., физрук;

все педагоги ДОУ.

28 ноября 2015 г.

2 Ознакомление дошкольников с достопримеча-

тельностями родного края через мини-

музейные уголки.

Все педагоги ДОУ.

Сентябрь 2015 г.




1 Использование этнокультурного потенциала в

воспитательно-образовательном процессе

ДОУ.

Хабибуллова Ф.Л.


2 Использование народных подвижных игр в

процессе ознакомления детей дошкольного

возраста с культурно-историческими ценно-

стями Карсунского края.

Потехина Т.П., физрук.


3 Конкурс «Новогодняя игрушка моей бабушки

и прабабушки» «Предметы старины глубо-

кой».

Хабибуллова Ф.Л., воспита-

тель по изодеятельности;

Фурсова Е.А.


4 Проектная деятельность как средство форми-

рования познавательных интересов дошколь-

ников в процессе изучения истории своего

края.

Пилюгина Е.Н.

В течение года.

5 Роль семьи в формировании основ духовно-

нравственной культуры у детей старшего до-


Токарева Л.О., музыкальный


Март 2015 г.

6 Мониторинг достижений дошкольников в

процессе ознакомления с культурой Карсун-

ского края.

Нестерова А.А., научный ру-

ководитель.


7 Роль дидактической игры в процессе ознаком-

ления детей дошкольного возраста с культур-

но-историческими ценностями Карсунского

края.

Крусанова Л.А., воспитатель.

Май 2015 г.

16




1 Использование обрядовых праздников в про-

цессе приобщения дошкольников к культуре

родного края.

Хабибуллова Ф.Л., зам. зав.

по УВР.





1 Проектная деятельность в ДОУ. Презентация совмест-

ных проектов: дети, родители и педагоги. Крусанова Л.А.


2 Использование ИКТ в музыкальной деятельности. Токарева Л.О., му-

зыкальный руково-

дитель.


3 Совместная деятельность родителей и детей в процессе

ознакомления дошкольников с архитектурными памят-

никами р.п. Карсуна.

Лопатина Т.В.,

Лазарева Г.Н.

Март 2015 г.

4 Мини-музейный уголок как средство активизации по-

знавательной деятельности дошкольников. Щербакова Т.С.


5 Народная кукла как средство приобщения дошкольников

к культуре родного края. Негина Т.А.

Март 2015 г.

6 Использование народной куклы в развитии мелкой мо-

торики детей младшего дошкольного возраста. Лазарева Г.Н.

Май 2015 г.

7 Нетрадиционная аппликация как средство развития

творческих способностей старших дошкольников. Малина П.Ю.


8 Роль семьи в первичной социализации ребёнка. Шацкова Н.Н.


Предполагаемые публикации в региональных,

российских изданиях и на сайте МКДОУ д/с №2 «Медвежонок»


1 Формирование познавательных интересов дошкольни-

ков в процессе ознакомления с предметами народного

промысла. Проект «Живая глина».

Пилюгина Е.Н.

2 Взаимодействие ДОУ и социума в процессе формирова-

ния у дошкольников интереса к культурно-историческим

ценностям своего края.

Щербакова Т.С.

Лазарева Т.Н.

17


3 Формирование у детей представлений о сословиях Рос-

сии конца XIX — начала XX веков средствами музыки. Токарева Л.О.

4 Использование народных подвижных игр в процессе

ознакомления детей дошкольного возраста с культурно-

историческими ценностями Карсунского края.

Потехина Т.П.

5 Сотрудничество детского сада и семьи средствами му-

зейной педагогики. Котельнико-

ва О.М.

6 Использование игровых технологий в гендерном воспи-

тании детей дошкольного возраста.

Лопатина Т.В.

7 Использование мини-музейных уголков в образователь-

ном процессе в ДОУ (презентация на сайт). Хабибуллова Ф.А.

8 Приобщение дошкольников к русской народной культу-

ре в процессе ознакомления с фольклором. Крусанова Л.А.

Муниципальное бюджетное дошкольное

образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида «Колокольчик»

Адрес: 433970, Ульяновская область, р.п. Павловка, ул. Ленина, д. 91.

Телефоны: 8 (84248) 2-15-81, +7 927 809 1192.



Взаимодействие сельского малокомплектного детского сада с учреждениями и роди-

телями воспитанников в рамках социального партнерства.



1 Условия взаимодействия сельского малокомплектного

детского сада с учреждениями и родителями воспитан-

ников в рамках социального партнерства.

27 января 2015 г.



1 Взаимодействие сельского малокомплектного детского

сада с учреждениями и родителями воспитанников в

рамках социального партнерства.

18 февраля 2015 г.


18


№ Тема Ответственный /


1 Направления взаимодействия с родителями

воспитанников в условиях сельского мало-

комплектного детского сада

Романова О.В., зав. ДОУ.


2 Создание в ДОУ открытого образовательного

пространства для родителей «Детсадовский

портал».

Гришанова Н.Ю., зам. зав.

ДОУ.

Март 2015 г.

3 Направления взаимодействия сельского мало-

комплектного детского сада с учреждениями в


Майданкина Н.Ю., научный

руководитель ДОУ.

Май 2015 г.





сельском ДОУ, обеспечивающего гармоничное физиче-

ское и социально-личностное развитие дошкольников.

Романова О.В., зав.

ДОУ.


2 Содержание, формы и методы взаимодействия сельского

малокомплектного детского сада с учреждениями и ро-

дителями воспитанников в рамках социального партнер-

ства.

Гришанова Н.Ю.,



3 Обеспечение педагогических условий для гармоничного

физического развития детей дошкольного возраста в

условиях сельского малокомплектного детского сада.

Калинкина Н.И.,

психолог ДОУ.


4 Обеспечение педагогических условий для полноценного

социально-личностного развития детей дошкольного

возраста в условиях сельского малокомплектного дет-

ского сада.



Май 2015 г.







19






Майданкина Н.Ю.,

научный руководи-

тель ДОУ.


условиях сельского ДОУ.

Романова О.В., зав.

ДОУ.


сада с учреждениями.

Гришанова Н.Ю.,


4 Обеспечение условий для гармоничного физического

развития детей дошкольного возраста в условиях сель-

ского малокомплектного детского сада.



5 Обеспечение условий для полноценного социально-

личностного развития детей дошкольного возраста в

условиях сельского малокомплектного детского сада.



Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Майнский детский сад № 5 «Теремок» р.п. Майна Ульяновской области

Адрес: 433130, Ульяновская область, Майнский район, р.п. Майна, ул. Первомайская,

д. 47.

Телефон: 8 (84244) 22-1-26.



Нравственно-эстетическое развитие дошкольников в процессе художественной дея-

тельности в ДОУ, расположенном в сельском поселении.




1 Организация сотрудничества с родителями в процессе

художественной деятельности дошкольников в ДОУ.

Суворова Г.В.,

ст. воспитатель.


20


№ Тема Ответственный / Время проведения

1 Интеграция нравственно-

эстетического развития детей до-

школьного возраста в условиях

сельского ДОУ.

Котлякова Т.А., к.п.н., доцент, науч. руко-

водитель; Кураева Т.В., зав. МДОУ № 5.

Март 2015 г.



1 Организация сотрудничества с

родителями в процессе художе-

ственной деятельности дошколь-

ников в ДОУ.

Исаева М.В., воспитатель.

Март 2015 г.

2 Возможности интеграции различ-

ных образовательных областей

через организацию художествен-

ного творчества дошкольников.

Котлякова Т.А., к.п.н., доцент, науч. руко-

водитель; Бурмистрова Н.Ю., воспитатель

по изодеятельности.




1 Организация сотрудничества с роди-

телями в процессе художественной

деятельности дошкольников в ДОУ.



2 Игровые технологии в процессе ху-

дожественной деятельности детей в

ДОУ.

Котлякова Т.А., к.п.н., доцент, науч.

руководитель; Бурмистрова Н.Ю.,

воспитатель по изодеятельности; Земс-

кова Е.М., воспитатель.

Март 2015 г.

3 Организация сотрудничества с роди-

телями в процессе художественной

деятельности дошкольников в ДОУ.




Ознакомление с инновационным опытом МДОУ № 5 слушателей курсов повышения

квалификации по проблеме «Нравственно-эстетическое развитие дошкольников в

процессе художественной деятельности в ДОУ, расположенном в сельском поселе-

нии».

21

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Ишеевский детский сад общеразвивающего вида «Ромашка»

Адрес: 433310, Ульяновская область., Ульяновский район, р.п. Ишеевка, ул. Ново-

комбинатовская , д 15А.

Телефон: 8 (84254) 20-8-59, +7 9510-90-60-43.

Web-сайт: romashka1981.webnode.com



Формирование у детей дошкольного возраста социальных навыков в процессе соци-

ально-коммуникативного развития посредством использования ресурсов игровой дея-

тельности.



1 Формирование у детей дошкольного возраста социаль-

ных навыков в процессе социально-коммуникативного

развития посредством использования ресурсов игровой

деятельности.




1 Формирование у детей дошкольного возраста социаль-

ных навыков в процессе социально-коммуникативного

развития посредством использования ресурсов игровой

деятельности.





1 Средства, формы и методы работы по форми-

рованию у детей дошкольного возраста соци-

альных навыков в процессе социально-

личностного развития.

Тузова Н.А., старший воспи-

татель ДОУ.


2 Направления взаимодействия сельского дет-

ского сада с учреждениями в рамках социаль-

ного партнерства.

Научный руководитель ДОУ.

Май 2015 г.

mailto:%[email protected]

22

Мастер-классы


1 Путешествие к динозаврам. Михайлова Л.А., воспитатель высшей квалифи-

кационной категории.


2 В гости к паучку. Мартышкина Л.В., воспитатель высшей квали-

фикационной категории.


3 Автоцентр. Гора Г.А., воспитатель высшей квалификацион-

ной категории.


4 Шерстяная акварель. Тузова Н.А., воспитатель высшей квалификаци-

онной категории.

Май 2015 г.



1 Взаимодействие сельского детского сада с

учреждениями и родителями воспитанни-

ков в рамках социального партнерства.

Майданкина Н.Ю., научный ру-

ководитель ДОУ.

2 Обеспечение условий для полноценного

социально-личностного развития детей

дошкольного возраста в условиях сельско-

го детского сада.

Тузова Н.А., старший воспита-

тель.

3 Направления и содержание работы по

формированию у детей дошкольного воз-

раста социальных навыков.

Гора Г.А., воспитатель высшей

квалификационной категории.

4 Роль игры в формировании у детей до-

школьного возраста социальных навыков.

Мартышкина Л.В., воспитатель

высшей квалификационной кате-

гории.

23

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка — детский сад № 128 «Гусельки»

Адрес: 432027, г. Ульяновск, ул. Розы Люксембург, 58.

Телефоны: 8 (8422) 27-40-37, 27-40-77.

Web-сайт: www.education.simcat.ru/dou128



Моделирование мыслительных действий как средство развития у дошкольников са-

мостоятельности в познавательной деятельности.


№ Проблема Время проведения

1 Использование современных образовательных технологий

в построении воспитательно-образовательного процесса в

соответствии с ФГОС ДО.

12 мая 2015 г.




1 Современные образовательные

технологии по формированию у

детей здорового образа жизни.

Батищева Т.В. 19 мая

2015 г.

2 Выпуск очередного сборника

научно-методических материалов

МБДОУ №128.

Коллектив ДОУ. Апрель

2015 г.




1 Психологическое сопровождение

воспитательно-образовательного

процесса в ДОО в условиях ФГОС

ДО.

Мамаева Е.И. Январь

2015 г.

2 Организация нравственно-патрио-

тического воспитания в ДОО в

условиях введения ФГОС ДО.

Шигаева Ю.В. Декабрь

2015 г.


24



3 Использование современных тех-

нологий в процессе сенсорного

развития детей младшего до-


Альфонская Т.С.,

Патронова А.Н.

11 февраля

2015 г.




1 Формирование математических

представлений у дошкольников с

учетом современных требований.

Будылина Т.В. 17 апреля

2015 г.

2 Музыкальное экспериментирова-

ние. Опыт работы. Борисенко М.А. Ноябрь

2015 г.

3 Этапы работы с дошкольниками по

формированию самостоятельности

в познавательной деятельности.

Свиязова М.С. 23 апреля

2015 г.




1 Формирование здорового образа

жизни у детей дошкольного воз-

раста.

Батищева Т.В. Октябрь

2015 г.

2 Взаимодействие семьи и детского

сада в современных условиях. Иванова Т.В.,

Свиязова М.С.

Ноябрь

2015 г.




1 Организация детской проектной

деятельности. Сидорчук Т.А. 26 января

2015 г.

2 Управление дошкольной образова-

тельной организацией в условиях

введения ФГОС ДО.

Иванова Т.В. 19 марта

2015 г.

25




1 Обновление новостной ленты на

сайте ДОУ. Свиязова М.С. Еженедель-

но.

2 Проведение родительских собра-

ний в рамках работы родительско-

го клуба «Гнездышко».

Мамаева Е. И. Ежемесячно.

3 Работа почты ДОУ «Доска поже-

ланий и вопросов». Свиязова М.С.,

Мамаева Е. И.

Еженедель-

но.

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение

Детский сад № 6 «Белоснежка»

Адрес: 433210, Ульяновская область, Карсунский район, р.п. Карсун, ул. Кирова, д. 2.

Телефон/факс: 8 (84246) 2-28-99.

Web-сайт: dsbelosneshka.ucoz.ru



Влияние интеграции ДОУ в культурную среду муниципального образования на сте-

пень удовлетворенности родителей.




1 Методы и приёмы создания музея детского

творчества под открытым небом.

Информация на сайте dsbelosneshka.ucoz.ru.

Черняева Н.А.


2 Проблемный семинар воспитателей «Дидакти-

ческое обеспечение подготовки и проведения

детских пленэров в ДОУ».

Черняева Н.А.,

Фролов В.А.

Май 2015 г.


26




1 Педагогическая гостиная «Подготовка детей к

обучению в школе по ФГОС ДО» с участием.

Педколлектив ДОУ, Карсун-

ской средней школы.


2 День рождения Карсуна. Педколлектив, Мурзина Е.Ю.

16-18 июнь 2015 г.




1 Влияние интеграции в культурную среду му-

ниципального образования на степень удовле-

творенности родителей».

Аюпова Т.Ф., Акимова Т.Н.,

Черняева Н.А., Матросо-

ва М.В., Егорова Т.М., Алее-

ва В.Х., Бурганова Т.И.,

Мурзина Е.Ю.

21 апреля 2015 г.




1 Подготовка к участию в конкурсе «Имя

твое — Воспитатель». Аюпова Т.Ф., Черняева Н.А., Аки-

мова Т.Н.


2 Подготовка воспитателей к участию в

конкурсе «На лучшую дошкольную

группу».

Аюпова Т.Ф., Мурзина Е.Ю.


3 Организация семейной конференции

«Папа, мама и я — православная семья». Аюпова Т.Ф., Черняева Н.А., Аки-

мова Т.Н., Бурганова Т.И. Апрель 2015 г.

4 Подготовка к Областной семейной

спартакиаде «Малышок». Иконникова Г.А.


5 Организация работы ДОУ по созданию

условий для работы клубов молодой се-

мьи, клубов многодетных семей «Се-

мейный очаг».

Аюпова Т.Ф., Свиязова И.А, Мур-

зина Е.Ю.


6 Проведение православных праздников

по программе «Добрый мир».

Педколлектив.

Март 2015 г.

27




1 Использование современных педагоги-

ческих технологий на познавательных

занятиях с применением местного мате-

риала.

Бурганова Т.И., Иконникова Г.А.,

Мустякимова Л.Н., Черняева Н.А.


2 Методологические подходы и проблемы

использования новых информационных

технологий в образовательном процессе

МКДОУ.

Лестина Т.С., Мустякимова Л.Н.,

Акимова Т.Н., Китаева Е.А.


3 Воспитание правовой семейной культу-

ры. Акимова Т.Н.

Март 2015 г.

4 Развитие познавательного интереса к

культуре родного края. Аюпова Т.Ф.


Предполагаемые публикации в региональных, российских изданиях и на сайте детского сада


1 Использование информационных технологий на заня-

тиях ДОУ. Китаева Е.А., Аки-

мова Т.Н.

2 Организация учебного процесса на компетентностной

основе. Аюпова Т.Ф.

3 Создание виртуального музея детского творчества на

сайте МКДОУ. Черняева Н.А.

4 Формы работы по организации взаимосвязи с предпри-

ятиями культурной сферы муниципального образова-

ния.

Акимова Т.Н., Чер-

няева Н.А., Мурзи-

на Е.Ю.

5 Дифференцированный подход в обучении на музы-

кально-творческой площадке через использование по-

тенциала социального партнерства как средство повы-

шения мотивации к музыкальной деятельности и со-

здание на образовательной деятельности среды взаимо-

действия дошкольников, родителей, преподавателей

образовательного процесса.

Бурганова Т.И.,

Мурзина Е.Ю.

6 Использование интеграции совместно с начальными

классами в условиях перехода на ФГОС ДО. Аюпова Т.Ф., Каба-

кова Н.А., Файзрах-

манова Н.М.

7 Воспитание патриота малой родины. Аюпова Т.Ф

28

Взаимодействие с общественными организациями региона



1 Вторая сессия ассамблеи. Выступление Аюповой Т.Ф.

по теме: Акция «Будь как я многодетной семьей» —

основа повышения многодетности в регионе.

Аюпова Т.Ф.

Декабрь-январь

2015 г.

2 Круглый стол «Сохраним родной край». Каким должен

быть современный воспитатель. Аюпова Т.Ф.

20 октября 2015 г.

3 Реализация программы «Добрый мир» совместно с

Карсунской церковью «Всех скорбящих Радостии». Бурганова Т.И.,

Аюпова Т.Ф.,

Акимова Т.Н.,

Афтаева Т.Ю.,

Егорова Т.М.,

Матросова М.В.

4 Всероссийский фестиваль музеев России «Чти про-

шлое, иди в будущее», участие МКДОУ детский сад

№ 6 «Белоснежка» с проектами.

Музей детского творчества «Родничок» с галере-

ей рисунков Карсунцы — в годы Великой отече-

ственной войны.

Музей «Юный патриот знай и люби свой край к

70-летию Победы.

Проект «Добрый мир» (Клубы молодой семьи

МКДОУ детский сад № 6 «Белоснежка» р.п.

Карсун).

Проект «Юный патриот» (к 70-летию Победы).

Аюпова Т.Ф.,

Акимова Т.Н.,

Матросова М.В.,

Егорова Т.М.,

Черняева Н.А.,

Бурганова Т.И.,

Бобров Г.П.

18-19 мая 2015 г.

Муниципальное автономное

дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка — детский сад №229

Адрес: 432072, Ульяновск, б-р Львовский, д. 24.

Телефон/факс: 8 (8422) 51-51-61.



Обеспечение педагогической поддержки раннего семейного воспитания в условиях

ДОУ.

29



1 Психологическая поддержка семьям по вопросам раннего

семейного воспитания, формирования стиля родительско-

го поведения, развития воспитательного потенциала се-

мьи, коррекции развития ребенка.

Октябрь.

2 Успешная адаптация как условие сохранения физического

и психического здоровья детей раннего возраста. Февраль.



1 Переступаем заветный порог... Шаг за шагом — первая

дорога в детский сад.

Апрель.



1 Художественная деятельность как средство эмоциональ-

ного развития детей.

Ноябрь.

2 Проектирование предметно-пространственной развиваю-

щей среды детского сада в соответствии с Федеральным

государственным образовательным стандартом.

Январь.

3 Воспитание у детей дружеских взаимоотношений. Март.



1 Обеспечение педагогической поддержки раннего семей-

ного воспитания в условиях ДОУ общеразвивающего ви-

да.

Апрель.



1 Самые маленькие в детском саду. Декабрь.

2 Модели содержания и технологий, обеспечивающих педа-

гогическую поддержку раннего семейного воспитания.

Март.

30


№ Проблема Консультант

1 Влияние музыки на формирование основ гармоничной

личности ребёнка в утробе матери.

Педагог-психолог.



1 Эмоционально-личностное развитие детей раннего воз-

раста

Ноябрь.

2 Игра и игрушка в жизни ребёнка Февраль.

Другие формы продвижения инновационного опыта



3. Участие и выступление на конференциях и семинарах разного уровня.


Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка — детский сад №253 «Белоснежка»

Адрес: 432073, г. Ульяновск, ул. Шолмова, д. 33.

Телефон/факс: 8 (8422) 61-66-75, 61-62-88.



Организация взаимодействия детского сада и семьи в развитии художественно ода-

ренных детей.



1 Организация совместного семейного музыкального твор-

чества детей и родителей в рамках работы семейного клу-

ба. Клуб «Музыкальная гостиная».


31


2 Совместная семейная творческая продуктивная деятель-

ность как условие развития художественно-творческих

способностей детей дошкольного возраста. Клуб «Руко-

дельница».


3 Влияние семьи на развитие языковой культуры. Раздел

«Иностранный язык».

Март 2015 г.



1 Творческие семейные конкурсы в условиях дошкольного

учреждения как форма организации и стимулирования

совместной творческой деятельности художественно ода-

ренных детей и членов их семей.


2 Развитие творческого потенциала родителей дошкольни-

ков и создание условий для его проецирования на детей в

семье.

Март 2015 г.

Стажёрская практика


1 Развитие художественно-творческих способностей в

условиях семьи средствами изобразительного искусства.


2 Формы и методы организации взаимодействия ДОУ и се-

мьи в развитии художественно одаренных детей.

Март-апрель

2015 г.

3 Использование информационных технологий в развития

творчески одаренных детей.


4 Аутентичные британские игры как средство создания ис-

кусственной социокультурной среды в ДОУ.

Март 2015 г.

Научно-методическое информирование


1 Издание статей в сборниках, публикации в журналах, из-

дание брошюр.

2015 г.

«Круглый стол» для педагогов ДОУ


1 Организация сотрудничества и совместного творчества

педагогов и родителей.


32

Система открытых мероприятий на базе ДОУ


1 Сотрудничество с музеями города Ульяновска для про-

свещения родителей и развития художественных способ-

ностей дошкольников.

Март 2015 г.

2 Роль различных форм взаимодействия детского сада с се-

мьей в развитии художественно одаренных детей.


Тематический семинар


1 Взаимодействие с семьями в процессе выявления акту-

альной одаренности дошкольников.


Школа инновационного опыта


1 Организация работы с художественно одаренными детьми

и членами их семей с использованием компьютерных

технологий.


Творческий отчет


1 «Взаимодействие детского сада и семьи в развитии худо-

жественно-творческих способностей дошкольников».


Муниципальное автономное образовательное учреждение Начальная общеобразовательная школа № 200

Адрес: 432064, г. Ульяновск, пр-т Ленинского комсомола, д. 22.

Телефон: 8 (8422) 20-83-88.

Web-сайт: www.education.simcat.ru/school200



Научно-методическое обеспечение духовно-нравственного самоопределения детей 5-

11 лет.

http://www.education.simcat.ru/school200


33




1 Организация особых образователь-

ных пространств и их использова-

ние в педагогическом процессе

начальной школы и групп старше-

го дошкольного возраста.

Щеняева Т.А., зам. дирек-

тора по УВР; Дайлиденак

Д.И., зам. директора по

УВР (дошк.).

В течение

года.

2 Преемственные линии духовно-

нравственного образования детей

дошкольного и младшего школь-

ного возраста.

Требухова Т.Н., директор;


тора по УВР.

В течение

года.




1 Творческие отчёты педагогов, ат-

тестующихся на первую и высшую

квалификационные категории.

Грачёва С.Ф., учитель

ИЗО; Любодеева Н.С.,

учитель английского язы-

ка; Закерничная А.В.,

учитель начальных клас-

сов; Загайнов А.А., зам.

директора по ИКТ.

В течение

года.

2 Проблема интеграции учебной и

внеурочной деятельности для до-

стижения личностных результатов.

Косухина О.А., учитель

начальных классов; Пет-

рина И.А., воспитатель;

Кашицин А.Н., ПДО,



Январь.




1 Организация и использование осо-

бых образовательных пространств

как ресурса духовно-нравственного

самоопределения детей 5-11 лет.

Требухова Т.Н., Щеняе-

ва Т.А., Дайлиденак Д.И.,

Магарина Н.Е., учитель

начальных классов.

В течение

года.

2 Методика диагностики динамики

ценностного и духовно-

нравственного самоопределения

личности на этапе детства.

Богомолова Я.Ю., Ива-

нова Е.Е., педагоги-

психологи.

Февраль, ап-

рель.

34



3 Организация внеурочной деятель-

ности и дополнительного образова-

ния детей в свете ФГОС НОО и ДО.

Щеняева Т.А.,

Дайлиденак Д.И.,

Магарина Н.Е.

Последний

понедельник

месяца.




1 Интеграция программ по духовно-

нравственному самоопределению

МАОУ НОШ № 200 и «Социо-

культурные истоки».

Грачёва С.В., воспита-

тель; Иванова Е.Е., педа-

гог-психолог.

Март 2015 г.

2 Интерактивные формы работы с

родителями учащихся по нрав-

ственно-духовному воспитанию.

Магарина Н.Е., учитель

нач. классов.

Октябрь

2015 г.




1 Производственная практика сту-

дентов УлВПУ № 4 «Организация

образовательного процесса в свете

ФГОС ДО».

Требухова Т. Н.,

Дайлиденак Д.И.,

Петрина И.А.

В течение

года.

2 Школа молодого руководителя

«Реализация мероприятий по неза-

висимой системе оценки качества

образования».

Щеняева Т.А.,

Требухова Т.Н.

Май 2015 г.

3 Государственно-общественное

управление образовательной орга-

низацией (для руководителей до-

школьных образовательных орга-

низаций).

Требухова Т.Н. Январь, сен-

тябрь 2015 г.


1. Дни открытых дверей для родителей будущих воспитанников и первоклассников

(апрель, май).

2. Дни научно-методического информирования: Территория школьного двора как

средство создания атмосферы содружества, сотворчества, сотрудничества учащих-

ся, воспитанников, педагогов, родителей (сентябрь, июнь).

35

3. Участие в постоянно действующем семинаре по реализации программы РИП,

научно-практических конференциях различного уровня (в течение года).

4. Мастер-класс «Создание и организация деятельности органа совместного соуправ-

ления, направленного на создание условий для ценностного и духовно-

нравственного самоопределения детей «Династия»» (ноябрь, Мусатова О.В., учи-

тель, педагог-организатор).

5. Публикация научно-методических материалов по темам исследования в регио-

нальных и федеральных изданиях, образовательных сайтах (январь-август ).

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Многопрофильный лицей № 20»

Адрес: 432072, г. Ульяновск, бульвар Новосондецкий, д. 4.

Телефон: 8 (8422) 20-45-50, 20-61-03.

Web-сайт: education.simcat.ru/school20



Формирование речевой компетентности учащихся посредством работы со словарями

различного типа.




1 Формирование речевой компетент-

ности учащихся и педагогов гума-

нитарного профиля в процессе ра-

боты со словарем.

Алексеева О.Д., зам. ди-

ректора по УВР;

ШМО учителей гумани-

тарного профилей.

Октябрь

2015 г.

2 Формирование речевой компетент-

ности учащихся и педагогов есте-

ственного профиля и младших

школьников в процессе работы над

словом.



ШМО учителей физико-

математического и есте-

ственного профилей;

Халилова Г.С.,

зам. директора по УВР;

ШМО учителей первой

ступени обучения.

1 неделя,

март 2015 г.

36




1 Методы формирования коммуни-

кативно-речевых компетенций.

НМС лицея,


ректора по УВР.

Ноябрь

2015 г.

2 Формирование метапредметных и

личностных учебных действий че-

рез технологию интегрированного

обучения.



ШМО учителей гумани-

тарного и иностранного

профиля.

По запросу.

3 Методическое обеспечение и пла-

нированию мероприятий по фор-

мированию УУД при внедрении

ФГОС в начальной школе и при

переходе на ФГОС в основной

школе.

НМС лицея,


ректора по УВР; Кузнецо-

ва Т.А., зам. директора по

УВР, ШМО учителей пер-

вой ступени обучения.

Февраль

2015 г.

4 Формирование основ информаци-

онной и читательской культуры

лицеистов.

ИБЦ, Алексеева О.Д., зам.

директора по УВР.

Март 2015 г.




1 Формирование коммуникативно-

речевых компетентностей учащих-

ся и педагогов в рамках изучения

иностранного языка.


ректора по УВР, ШМО

учителей иностранного

языка.

Ноябрь

2015 г.

2 Проектная методика в рамках вне-

урочной деятельности учащихся по

ФГОС.

ТГ учителей, Шуль-

га Е.Г., зам. директора по

ВР.

Апрель

2015 г.

Творческий отчет

№ Тема Время


1 Формирование речевой компетентности учащихся и

педагогов лицея в процессе работы со словарем.

4 неделя марта 2015 г.

37




1 Пути развития творческих способно-

стей учащихся на уроках русского

языка.

Полевина Н.М. Октябрь

2015 г.

2 Проектная методика в рамках вне-

урочной деятельности учащихся по

ФГОС.

Захарова С.В. Октябрь

2015 г.

3 Современные методы работы с ода-

ренными детьми на уроках русского

языка и литературы.

Дорогова Е.М. Ноябрь

2015 г.

4 Портфолио как средство сплочения

классного коллектива. Болдырева Ф.Б. Ноябрь

2015 г.

5 Формирование коммуникативной

компетенции учащихся на уроках

русского языка в старших классах.

Бондаренко Е.А. Декабрь

2015 г.

6 Планирование работы по списку 100

книг для обязательного прочтения. Тимербаева М.И. Декабрь

2015 г.

7 Организация работы дискуссионного

патриотического клуба. Бородина Т.Н. Январь

2015 г.

8 Нравственное и патриотическое вос-

питание на уроках русского языка и

литературы. Из опыта работы.

Шишлов А.Ю. Январь

2015 г.

9 Применение диалоговой технологии

на уроках литературы с целью фор-

мирования нравственных качеств у

учащихся.

Ураскина Е.В. Февраль

2015 г.

10 Билингвальный подход на уроках

иностранного языка в современной

школе.

Решетникова Ю.Ю. Февраль

2015 г.

11 Изучение теории литературы как ос-

новного инструмента влияния на по-

вышение читательской компетентно-

сти и развития ученика-исследователя

Куземина Ю.В. Март 2015 г.

12 Метод проектов на уроках и во вне-

классной работе как элемент педаго-

гической поддержки.

ТГ учителей иностран-

ного языка.

Март 2015 г.

13 Развитие коммуникативной (речевой)

компетентности учащихся на основе

краеведческого содержания. Из опыта

работы.

Каменева В.И. Апрель

2015 г.

38




1 Теоретико-методологические основы форми-

рования речевой компетенции.

НМЦ. Сентябрь

2015г.

2 Педагогическая концепция формирования и

развития речевой культуры.

НМЦ. Октябрь

2015 г.

3 Активные формы общения библиотекаря и

читателя как одна из форм формирования ре-

чевой культуры педагогов и учащихся.

НМЦ. Январь

2015 г.

4 Формирование языковой и речевой компетен-

ции учащихся на основе коммуникативно-

деятельностного подхода к процессу обуче-

ния.

НМЦ. Март 2015 г.




1 Внеурочная деятельность в рамках реализации

ФГОС как средство формирования речевой

компетентности учащихся.

НМЦ. Январь

2015 г.

2 Информационно-библиотечный центр лицея

как ресурс реализации федеральной целевой

программы «Русский язык» на 2011-2015 гг.»

ИБЦ. Март 2015 г.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей физики, математики, информатики №40»

при Ульяновском государственном университете

Адрес: 432017, г. Ульяновск, ул. Куйбышева, д. 3.

Телефон: 8 (8422) 32-25-43, 32-70-60.



Коммуникативная компетентность педагога как основной ресурс психологического

благополучия субъектов образовательного процесса.

39




1 Влияние социокультурной среды

на формирование коммуникатив-

ной культуры.

Тарасова Е.Г., рук. ка-

федры общественных

наук.

Октябрь

2015 г.

2 Текстовая деятельность как сред-

ство социальной коммуникации.

Никифорова Л.И., рук.

кафедры иностр. языков.

Ноябрь

2015 г.

3 Коммуникативные барьеры в си-

стеме образования: причины, пути

преодоления.

Алексеева Т.В., зам. ди-


Декабрь

2015 г.



1 Коммуникативная компетентность педагога как условие

успешной организации учебно-воспитательного процесса

в образовательной организации.




1 Коммуникативная компетентность педагогов как ресурс

психологического благополучия субъектов образователь-

ного процесса.

Постоянно.

2 Организация работы с одаренными детьми в условиях

ОО.

Март 2015 г.

3 Формирование коммуникативных УУД учащихся стар-

ших классов.


4 Организация работы психологической службы по под-

держке психологического благополучия субъектов обра-

зовательного процесса.


5 Коммуникативная компетентность педагогов как управ-

ленческая задача.


6 Разработка методических материалов по формированию и

развитию коммуникативной компетентности субъектов





1 Нормативно-правовая база как

условие сохранения психологи-

ческого благополучия субъектов


Горбунова Н.А., ди-

ректор лицея; Гайду-

кова В.А., зам. дирек-


4-й понедельник

каждого месяца,

15:00.

40


2 Коммуникативная культура как

общечеловеческая и педагогиче-

ская проблема.

Табарданова Т.Б.,

научный руководитель.

1 раз в месяц по

согласованию.

3 Психологическое сопровожде-

ние педагогов.

Потапова М.К., педа-


2-я суббота каждо-

го месяца, 11:00.

4 Организация урочной и вне-

урочной деятельности в рамках

внедрения ФГОС в начальной

школе.

Львова Г.Е., зам. ди-


Левушкина С.С., рук.

кафедры нач. образо-

вания.

3-я среда каждого

месяца, 15:00.

5 Взаимодействие ОУ с социаль-

ными партнерами.

Фросенюк Е.В., зам.

директора по СР.

4-й вторник каждо-


6 Организация информационной

образовательной среды.

Жирнов А.В., зам. ди-




7 Мониторинг качества образова-

ния: внутришкольный контроль.

Гайдукова В.А., зам.




8 Организация КТД в условиях

ОУ повышенного уровня.

Жабенко Е.А., зам.

директора по ВР; Са-

зонова М.В., руково-

дитель МО кл. руково-

дителей.

2-й понедельник


15:00.

9 Организация и проведение мо-

ниторинга РИП в ОУ.

Алексеева Т.В., зам.

директора по УМР.

2-я пятница каждо-


Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лингвистическая гимназия» г. Ульяновска

Адрес: 432063, г. Ульяновск, ул. Александра Матросова, д. 11.

Телефон/факс: 8 (8422) 41-72-79.




Развитие личностного потенциала школьников в сфере внеучебной жизнедея-

тельности школьного сообщества.


41




1 Развитие личностного потенциала школьников на уроках

и во внеурочной деятельности при изучении иностран-

ных языков (семинар для учителей иностранного языка).

Кошелева Н.Г.

Март 2015 г.

2 Развитие личностного потенциала школьников на уроках

русского языка и литературы. Использование ИКТ (се-

минар для учителей русского языка и литературы).

Модникова Е.О.;

Лаштанова Г.Н.


3 Управление развитием личностного потенциала школь-

ников в сфере внеучебной жизнедеятельности школьно-

го сообщества (семинар для руководителей образова-

тельных организаций).

Мельникова М.О.;

Модникова Е.О. Февраль 2015 г.

Научно-практические семинары для заместителей директоров,

руководителей МО, педагогов, слушателей курсов повышения квалификации УИПКПРО

№ Тема Категория

слушателей

Ответственный /


1 Управление развитием личностного

потенциала школьников в сфере

внеучебной жизнедеятельности

школьного сообщества.

Слушатели ка-

федры управле-

ния.

Мельникова М.О.;

Модникова Е.О. Январь 2015 г.


№ Мероприятие Сроки Ответственные

1 Участие в конференциях различного

уровня.

В течение года. Модникова Е.О.

2 Издание статей в научных сборниках,

публикации в научно-методических

журналах.


3 Показ на базе Гимназии уроков и от-

крытых мероприятий для учителей

школ, студентов.


4 Консультирование (в том числе ди-

станционное на сайте ОУ).


5 Отчетный концерт детских творче-

ских коллективов МАОУ «Лингви-

стическая гимназия» г. Ульяновска.

Апрель 2015 г. Анфимова Г.А.

42

Муниципальное общеобразовательное учреждение Октябрьский сельский лицей

Адрес: 433431, Ульяновская область, Чердаклинский район, п. Октябрьский, ул. Сту-

денческая, д.20.

Телефон (факс): +7 (84231) 5-18-55.

Web-сайт: окт-лицей.рф



Организация многоступенчатой системы тьюторства в сельском лицее как технологии

развития одарённых учащихся.


№ Тема Сроки Ответственные

1 Особенности организации мно-

гоступенчатой системы тью-

торского сопровождения ода-

рённых детей в ОО.

Февраль

2015 г.

Игонина Е.М., заместитель

директора по НМР.

2 Использование технологии

тьюторского сопровождения

обучающихся в воспитательной

работе.

Апрель

2015 г.

Капкаева Т.М., заместитель

директора по ВР.

3 Приёмы и методы организации

самостоятельной работы ода-

рённого ребенка по определен-

ному направлению.

Сентябрь

2015 г.

Истакова Л.А., заместитель




1 Научно-практическая конфе-

ренция для руководителей ОО

с участием представителей

УГСХА «Тьюторское сопро-

вождение одарённых детей».

Март 2015 г. Игонина Е.М., заместитель



№ Тема Сроки

1 Межпредметное интегративное учебное погружение по теме

«Мир растений».

Апрель

2015 г.


43



1 Нормативно-правовая база

тьюторского сопровождения

одарённых детей.

1 вторник

каждого меся-

ца, 15:00.

Скворцов В.А., директор

лицея.

2 Многоступенчатая система

тьюторства как технология

развития одарённых учащихся.

1 раз в месяц

(по согласова-

нию).

Табарданова Т.Б., научный


3 Организация работы тьюторов

(педагогов, старшеклассников,

молодых учёных).

2 среда каждо-

го месяца,

15:00.



4 Психолого-педагогическое со-

провождение одарённых детей.

1 четверг каж-

дого месяца,

15:00.

Асеева Е.А., педагог-

психолог.

5 Мониторинг достижений ода-

рённых обучающихся.

2 вторник


ца, 15:00.

Капкаева Т.М., заместитель


6 Приёмы и методы организации

самостоятельной работы ода-

рённого ребенка по определен-

ному направлению.

3 пятница


ца, 15:00.





1 Подготовка тьюторов к работе

с одарёнными детьми.

В течение го-

да.





1 Организация летних школ есте-

ственнонаучного профиля на

базе ОО.

Июнь 2015 г. Игонина Е.М., заместитель

директора по НМР; Капкае-

ва Т.М., заместитель дирек-

тора по ВР.

2 Межпредметное интегративное

учебное погружение.

Апрель

2015 г.



44

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кадетская школа № 7 им. В.В. Кашкадамовой»

г. Ульяновска

Адрес: 432049, г. Ульяновск, ул. Аблукова, д. 23.

Телефон (факс): +7 (8422) 40-89-13.



Внедрение в содержание образования кадетского компонента МЧС как фактор

успешной социализации обучающихся.

Творческий отчёт

№ Проблема Сроки Ответственные

1 Внедрение в содержание обра-

зования кадетского компонента

МЧС как фактор успешной со-

циализации обучающихся.

Апрель Селиверстова Н.Ф., заме-

ститель директора по ВР;

Вырина Н.Е., заместитель

директора по СР; Акимо-

ва Л.П., заместитель дирек-


Семинар-практикум


1 Патриотическое воспитание на

уроках иностранного языка.

Февраль. Акимова Л.П., заместитель

директора по УВР; Грязе-

ва Н.В., заместитель дирек-


День открытых дверей


1 История кадетского

движения в России.

19 февраля. Маллямова И.А., директор школы;

Стрюкова Г.А., научный руководитель.


45

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Гимназия № 30 г. Ульяновска

Адрес: 432044, г. Ульяновск, ул. Кольцевая, д. 32.

Телефон: 8 (8422) 38-51-95.




Учебные ситуации на образно-эмоциональной основе как средство развития познава-

тельной мотивации школьников на уроке.


№ Темы Ответственные Сроки

1 Средства развития позна-

вательной мотивации

школьников.

Зверева С.В., зам. дирек-

тора по НМР; Арсла-

нов Р.А., педагог-

психолог.




1 Диагностика познавательной

мотивации школьника.

Арсланов Р.А., педа-


Первый четверг каж-

дого месяца.

2 Конструирование учебных си-

туаций на образно-

эмоциональной основе.

Зверева С.В., зам.


Первая среда каждого

месяца.

3 Использование учебных ситу-

аций на образно-эмоционально

основе в начальной школе.

Хасьянова Е.А., учи-

тель начальных клас-

сов.


месяца.



основе на уроках русского

языка.

Фёдорова О.В., учи-

тель русского языка

и литературы.





основе на уроках математики.

Хохлачёва Т.А., учи-

тель математики.





основе на уроках литературы.

Лисовская С.А.,

учитель литературы.



46




основе на уроках биологии.

Рысьева Ю.А., учи-

тель биологии.





основе на уроках географии.

Лазарев А.А., учи-

тель географии.





1 Дидактическое обеспечение учебных

ситуаций на образно-эмоциональной

основе на уроках русского языка.

Москаева Е.А., учи-

тель русского языка.

Второй чет-

верг месяца.



основе на уроках информатики.

Рябкова С.А., учитель

информатики.





основе на уроках в начальной школе.

Хрипунова М.А., учи-


сов.





1 Школьная научно-практическая

конференция «Шаг в науку» — важ-

ный шаг!»

Кулагина Г.М., руко-

водитель НОУ

«СЛОН»; Волко-

ва И.О., зам. директо-

ра по УВР.

Февраль

2015 г.

2 Публикации опыта работы на офи-

циальном сайте школы, в периодиче-

ской печати.

Зверева С.В., замести-

тель директора по

НМР.


да.

3 Творческий отчёт педагогов гимна-

зии по теме работы НМЦ.

Зверева С.В., замести-

тель директора по НМР.

Апрель

2015 г.



1 Методические рекомендации по ис-

пользованию учебных ситуаций на

образно-эмоциональной основе на

уроках английского языка.

Размещение информационного мате-

риала на сайте гимназии.

Рябкова С.А., учитель

математики и ИКТ;

Королёва О.Ю., учи-

тель английского язы-

ка.


да.

47





уроках в начальных классах



Борисова М.Н., учи-


сов.


да.




уроках физики и математики



Солдатенков В.А.,

учитель физики и ма-

тематики.


да.

Другие формы предоставления образовательных услуг

№ Форма оказания

образовательных услуг

Тема и примерные

сроки проведения

Место


1 Участие педагогов гимна-

зии в международных, все-

российских, областных

конференциях.

Распространение передового

педагогического опыта, разра-

ботанного в МБОУ гимназии

№30 (в течение года).

УИПКПРО.

2 Показ на базе гимназии от-

крытых уроков для учите-

лей школ.

Использование на уроках учеб-

ных ситуаций на эмоционально-

образной основе (в течение го-

да).

МБОУ гимна-

зия № 30.

3 Проведение научно-

практических семинаров

для заместителей директо-

ров, руководителей МО, пе-

дагогов школ.

Средства развития познаватель-

ной мотивации школьника (в

течение года).


зия № 30.

4 Научно-методическое ин-

формирование.

Публикации в периодической

печати, размещение материалов

на сайте гимназии (в течение

года).


зия № 30.

48

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Гимназия № 34

Адрес: 432042, г. Ульяновск, ул. Рябикова, д.25а.

Телефон: 8 (8422) 63-82-87.



Самореализация учащихся на основе педагогической поддержки в условиях реализа-

ции ФГОС.



Дата проведения

1 Организация внеурочной деятельности по

предмету как средство создания развивающей

образовательной среды.

Ладаева Л.Г., заместитель



2 Технологии развивающего обучения как способ

обеспечения самореализации обучающихся.



Март 2015 г.

3 Организация учебно-исследовательской и про-

ектной деятельности как способ самореализа-

ции учащихся.




4 Контроль и диагностика предметных результа-

тов в условиях ФГОС.







1 Самореализация учащихся на основе педагоги-

ческой поддержки в условиях реализации

ФГОС.

Пискунова Г.В., учитель

русского языка и литературы.


49




1 Педагогическая поддержка в учебной деятель-

ности: принципы, методы, приемы.

Поляков С.Д., доктор педа-

гогических наук, профессор


2 Система выстраивания урока в рамках требова-

ний ФГОС.

Зарубина В.В., кандидат пе-

дагогических наук.

Март 2015 г.




1 Организация педагогической практики студен-

тов филологического факультета УлГПУ (рус-

ский язык).

Уколова В.С., заместитель


Январь-февраль 2015 г.


тов факультета иностранных языков УлГПУ.



Январь-февраль 2015 г.


тов филологического факультета УлГПУ

(литература).



Сентябрь-октябрь 2015 г.




1 Публикация статей в методических изданиях. Пискунова Г.В., учитель



2 Реализация областной программы тьюторства

по организации научно-исследовательской дея-

тельности младших школьников.

Новикова С.Н., заместитель


Январь-март 2015 г.

3 Организация и проведение регионального кон-

курса исследовательских работ младших

школьников «Малая академия».

Новикова С.Н., заместитель


Март 2015 г.

4 Организация сетевого сотрудничества с образо-

вательными учреждениями города и области.

Пискунова Г.В., учитель



50


Гимназия № 44 им. В.Н. Деева

Адрес: 432057, г. Ульяновск, ул. Оренбургская, д. 34а.

Телефон: 8 (8422) 52-43-28.


E-mail: schоо[email protected]


Система научно-методической работы по повышению профессиональной компетент-

ности педагогов гимназии в условиях введения ФГОС нового поколения.


№ Тема Дата проведения

1 Научно-методический семинар «Организация учебного

процесса на системно-деятельностной основе на уроках

филологического цикла».


2 Реализация ФГОС. Оценка достижения планируемых ре-

зультатов. «Самооценка и самопринятие как ценностная

установка в личностном развитии учащихся начальной

школы».

Март 2015 г.



1 Система научно-методической работы по повышению

профессиональной компетентности педагогов гимназии в

условиях введения ФГОС нового поколения.




1 Создание условий успешной реализации профессиональ-

ной деятельности учителя истории.

Консультация Народного учителя РФ Латышева Ю.И.

Март 2015 г.

51



1 Опыт советской школы по воспитанию гражданина-

патриота в современной российской школе.


2 Формирование гражданского опыта учащегося в совре-

менной школе.

Март 2015 г.

3 Здоровьесберегающие аспекты урока. Сентябрь 2015 г.

4 Сравнительные характеристики репродуктивно-

иллюстративных и деятельностно-практических методов

обучения.


5 Технология проектного метода обучения как форма дея-

тельностно-практических методов обучения.


6 Тематический акцентированный конспект как зрительная

опора и средство приобретения профессиональной компе-

тенции учителем и учеником.




1 Совместная деятельность учителя и ученика по управле-

нию качеством образования.

Май 2015 г.

2 Воспитательная система гимназии и программа воспита-

ния классных коллективов.


Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 45»

Адрес: 432054, г. Ульяновск. ул. Камышинская, д.32.

Телефон: 8 (8422) 58-32-56.

Факс: 8 (8422) 58-32-55.




Система развития социально-трудовой компетентности учащихся как базового усло-

вия их социальной адаптивности.


52


№ Темы Ответственные Время


1 Развитие социально-трудовой компе-

тентности школьника на основе соци-

ального партнерства.

Шлютова М.А.,

зам. директора по

УВР; Шинкарен-

ко И.Л., зам. дирек-

тора по СР; Павло-

ва С.Ю., педагог-

психолог.


2 Повышение качества образования

школьников в условиях социального

партнерства для успешной социали-

зации личности.



УВР; Монахо-

ва Е.В., зам. дирек-

тора по УВР; Пав-

лова С.Ю., педагог-

психолог.

Март 2015 г.

3 Диагностика уровня развития соци-

ально-трудовой компетентности




УВР; Монахо-

ва Е.В., зам. дирек-

тора по УВР; Пав-

лова С.Ю., педагог-

психолог.





1 Школьная научно-практическая кон-

ференция.

Монахова Е.В., зам.

директора по УВР. Апрель 2015 г.

Круглый стол «Мы и наши социаль-

ные партнёры».

Шинкаренко И.Л.,


СР; Павлова С.Ю.,

педагог-психолог.





1 Методика преподавания элективного

курса по литературе в 10-11 классах

социально-гуманитарного профиля.

Трусова Е.А., учи-




53



2 Развитие кабинета профориентации

МБОУ СОШ №45 при формировании

социально-трудовой компетентности


Кондракова Л.В.,

учитель технологии;

Матросова Т.В.,

учитель ОПС и

МХК.


3 Развитие материально-технической

базы, необходимой для организации

ИКТ и формирования социально-

трудовой компетентности школьни-

ков.

Амирова Р.А., Ми-

хайлова С.В., учи-

теля информатики и

ИКТ.





1 Формы работы с социальными парт-

нёрами в урочной и внеурочной дея-

тельности.

Шинкаренко И.Л.,


СР; Павлова С.Ю.,



2 Портфолио как средство развития со-

циально-трудовой компетентности

обучающихся.

Мыгыш Т.Ю., учи-

тель истории и об-

ществознания;

Мельникова М.А.,

учитель математики.

Март 2015 г.

3 Организация системы психолого-

педагогической поддержки и сопро-

вождения учащихся при выборе про-

филя в условиях профильного обуче-

ния.

Павлова С.Ю., пе-

дагог-психолог. Октябрь 2015 г.

4 Здоровье и будущая профессия: труд-

ности выбора.

Бартнова И.П., ме-

тодист. Декабрь 2015 г.




1 Рекомендации по разработке автор-

ской программы спецкурса для 10-11

классов по истории.

Фасхутдинова Г.Н.,

учитель истории и

обществознания.


2 Диагностика уровня развития СТК в

условиях социального партнерства.

Павлова С.Ю., пе-

дагог-психолог. Март 2015 г.

54



3 Совершенствование современных ме-

тодов и приемов при формировании

СТК младших школьников.

Борисова Л.И.,

учитель начальных

классов.


4 Роль элективных курсов при форми-

ровании и развитии СТК учащихся.

Лобанова О.М., учи-




Курсы повышения квалификации на базе МБОУ СОШ №45



1 Активные формы профориентацион-

ной работы: из опыта работы МБОУ

СОШ №45.

Терехина Е.В., зам.

директора по ВР;





тора по СР; Павло-

ва С.Ю., педагог-

психолог.


2 Развитие социального партнерства

для формирования социально-

трудовой компетентности обучаю-

щихся.





тора по СР.



Адрес: 432054 г. Ульяновск, ул. Камышинская, д. 51.

Телефон: 8 (8422) 63-18-18 (приемная, директор), 63-04-52 (заместители директора).




Система малых педагогических пространств как средство повышения эффективности

учебно-воспитательного процесса общеобразовательной школы.


55


№ Содержание /

Форма работы, участники Ответственные

Время


1 Организация малых педагогических

пространств и их использования в пе-

дагогическом процессе общеобразо-

вательной школы. Областные семи-

нары для слушателей УИПКПРО:

кафедры физической подготов-

ки и БЖД;

кафедры воспитательных про-

блем;

кафедры начального обучения;

кафедры филологического обу-

чения.

Шибанова С.Л.,


УВР; Трифоно-

ва О.М., зам. дирек-

тора по ВР; Ятма-

нова М.А., зам. дир.

по УВР.





Время


1 Создание условий для реализации

требований ФГОС НОО и ООО в

МБОУ СОШ №61. Родители будущих

первоклассников, жители микрорайо-

на.

Ятманова М.А.,


Трифонова О.М.

Февраль. 2015 г

2 Проектная, исследовательская дея-

тельность как средство формирования

предметных и социальных компе-

тентностей школьника. Педагоги

школ города, родители учащихся.



Март.2015 г.




Время


1 Творческие отчеты учителей. Заме-

стители директоров по УВР, по ВР,

учителя-предметники.





56




Время


1 Консультирование руководителей

ОУ, учителей, педагогов дополни-

тельного образования по вопросам

организации и использования допол-

нительных педагогических про-

странств как ресурса развития и вос-

питания личности школьника с пози-

ции требований ФГОС (индивидуаль-

ное, групповое консультирование,

дистанционное консультирование).



Елескина О.Ю.


2 Консультирование руководителей

ОУ, педагогов по вопросам организа-

ции внеурочной деятельности ФГОС

НОО и ООО (индивидуальное, груп-

повое консультирование, дистанци-

онное консультирование).








Время


1 Производственная практика студен-

тов УлГПУ. Организация учебно-

воспитательного процесса в началь-

ной, основной, старшей школе.


Ятманова М.А. В течение года.

2 Школа молодого учителя начальных

классов. Цикл семинаров для моло-

дых учителей начальных классов. По-

вышение квалификации, совершен-

ствование деятельности молодого

учителя начальных классов.

Ятманова М.А. В течение года.

3 Курсы повышения квалификации

слушателей УИПКПРО. Заместители

директоров школ по воспитательной

работе, учителя иностранного языка,

преподаватели-организаторы ОБЖ и

др.





57

Трансляция наработанного инновационного опыта



Время


1 Публикация научно-методических

материалов по темам исследования в

региональных и федеральных издани-

ях, образовательных сайтах (журнал

«Управление школой», сборники

УИПКПРО и др.). Подготовка и пуб-

ликация статей.



УВР; Демина О.Н.,

руководитель

школьного пресс-

центра.

Сентябрь-

август

2 Участие в постоянно действующем

семинаре по реализации программы

РИП (УИПКПРО), научно-

практических конференциях. Вы-

ступления.

Шибанова С.Л. В течение года

(по запросу).

3 Обновление содержания образования

и технологий обучения. Участие в ра-

боте Ассоциации базовых школ (об-

ластной уровень).

Иванова И.Г.,


Ятманова М.А.


4 Внедрение ФГОС НОО и ООО. Ве-

бинар. Шибанова С.Л.,




5 Обновление содержания образования

и технологий обучения. Вебинар. Шибанова С.Л.,




Разработка, апробация, внедрение инноваций



Время


1 Внедрение ФГОС НОО. Реализация

программ внеурочной деятельности в

1-4 классах (ФГОС НОО).


Трифонова О.М. В течение года.

2 Внедрение ФГОС ООО. Реализация

программ внеурочной деятельности в

5, 6, 7 классах (ФГОС ООО).


Трифонова О.М. В течение года.

3 Оценка результатов внеурочной дея-

тельности обучающихся в рамках

ФГОС. Проведение диагностики.



Кадермятова Д.М.


58

Разработка научно-методической продукции



Время


1 Разработка программ внеурочной де-

ятельности на основе эксперимен-

тальных научно-методических мате-

риалов, созданных в рамках програм-

мы РИП. Программы внеурочной де-

ятельности обучающихся в рамках

реализации ФГОС НОО и ООО.





Разработка методических материалов

по осуществлению дистанционного

обучения в рамках реализации об-

ластной программы «Информатиза-

ция и развитие дистанционного обу-

чения в образовательных учреждени-

ях Ульяновской области на 2012-2015

годы». Методические материалы.






Адрес: 432064, г. Ульяновск, бульвар Новосондецкий, 13.

Телефон: 8 (8422) 20-81-69.




Ресурсы городской общеобразовательной школы как условие успешной социализации




1 Психолого-педагогическое сопровож-

дение успешной социализации обу-

чающихся.

Тишина Г.А. Январь 2015 г.

2 Развитие материально-технической

базы, необходимой для успешной со-

циализации школьников

Степанова В.С.,

директор МБОУ

СОШ № 63


59

Дискуссионная площадка


1 Формирование социально активной

личности школьника через направле-

ния волонтёрской деятельности.

Администрация

школы.




1 Портфолио учащегося как индивиду-

альная траектория развития личности

школьника.

Крючкова С.Н. Январь 2015 г.

2 Система работы школы с одарёнными

детьми. Фронина В.Н. Февраль 2015 г.

3 Организация работы по созданию

условий безопасного Интернета в

школе.

Голубович И.В. Март 2015 г.

4 Реализация Программы «Здоровье»

В школе как условие успешной соци-

ализации учащихся.

Супорткин А.И. Март 2015 г.

5 Организация работы тимуровского

движения в школе как условие

успешной социализации школьников.

Алексеева А.А. Апрель 2015 г.



1 Программа воспитания и социализа-

ции школьников как ресурс успешной

социализации обучающихся.

Барахова Н.В. Февраль 2015 г.

2 Система работы социального педагога

по созданию социального паспорта

школы.

Супорткин А.И. Апрель 2015 г.

3 Публичный отчёт школы как новая

форма проведения родительского со-

брания.

Барахова Н.В. Май 2015 г.

4 Программа коррекционной работы

школы в рамках ФГОС нового поко-

ления как ресурс успешной социали-

зации школьников.

Супорткин А.И. Декабрь 2015 г.

60



1 Безопасный Интернет. Голубович И.В. Январь 2015 г.

2 Внеурочная деятельность школьников

в рамках реализации ФГО. Крючкова С.Н. Март 2015 г.

3 Программа развития УУД. Абрамова Н.П. Апрель 2015 г.

Издательская деятельность

№ Вид работы Место публикации Авторы

1 Номер журнала «Иннова-

ции регионального образо-

вания».

Отдел развития регионального

образования.

Педагоги шко-

лы.

2 Не менее трёх публикаций. Журналы и сборники материа-

лов всероссийского, областно-

го уровня.

Педагоги шко-

лы.


Гимназия № 79

Адрес: 432072, г. Ульяновск, ул. Карбышева, д. 2.

Телефон: 8 (8422) 25-72-59.




Совершенствование содержания и технологий гимназического образования на компе-

тентностной основе.



1 Управление инновационными процес-

сами в гимназии. Копцева Л.Н.,

Пудова Ю.В.


http://e.mail.ru/cgi-bin/sentmsg?compose=1&To-rec=a-MrU83ou2

61



1 Обучение на компетентностной осно-

ве (творческие мастерские). Пудова Ю.В. Март 2015 г.



1 Разработка УМК учителя. Пудова Ю.В. В течение года.

2 Методическое обеспечение учебного

процесса на компетентностной осно-

ве:

начальная школа;

основная школа.

Пудова Ю.В.; учи-

теля-предметники.


3 Разработка УМК ученика. Пудова Ю.В.; учи-

теля-предметники.




1 Мастерская учителя начальных классов. Подложнюк Н.В. Январь 2015 г.

2 Мастерская учителя русского языка. Плотинина Н.П. Февраль 2015 г.

Творческие мастерские и мастер-классы


1 Обучение на ком-

петентностной

основе.

Долгина Н.Ю., Шишкарева Е.А.,

Левкина О.И., Пудова Ю.В.,

Шалонова Н.М., Плотинина Н.П.,

Чабанова Т.А., Чекуряева Г.Н.,

Козырь Л.С., Бармина О.А., Ауст О.В.,

Васильева Е.Г., Баданина И.В.,

Гаврилова В.В., Мякушина Н.Н.

Март

2015 г.

Распространение инновационного опыта


1 Издание:

1. Сквозных рабочих программ по:

русскому языку в начальной школе;

Пудова Ю.В.

Август-

сентябрь.

62


литературному чтению;

окружающему миру.

2. КИМов метапредметного характера.

2 Проведение стажерской практики руково-

дителей школ области по проблеме

«Управление инновационными

процессами».

Копцева Л.Н.,

Пудова Ю.В.,

Гаврилова В.В.,

Васильева Е..Г.,

Мякуши-

на Н.Н.


да (по согла-

сованию с ка-

федрой

управления

образованием

УИПКПРО).

3 Размещение материалов по теме РИП на

сайте «Инновации в образовании». Пудова Ю.В.,

Васильева Е.Г.

В течение

учебного го-

да.

Стажировка руководителей школ


1 Модуль «Системный подход в управле-

нии общеобразовательной организацией». Копцева Л.Н.

Январь

2015 г.

2 Модуль «Система внутришкольного мо-

ниторинга качества образования и ин-

спекционно-контрольной деятельности —

как инструменты внутренней системы

оценки качества образования.

Шишкарева Е.А.,

Гаврилова В.В.

Февраль

2015 г.

3 Модуль «Система работы школы по раз-

работке программно-методического обес-

печения введения ФГОС ОО».

Пудова Ю.В.

Март

2015 г.

ВПЗ слушателей курсов — руководителей школ


1 Инновационный менеджмент в управле-

нии образовательной организацией. Копцева Л.Н.

Сентябрь

2015 г.

2 Управление инновационными процессами

в ОО в условиях введения ФГОС ООО. Копцева Л.Н.,

Пудова Ю.В.

Октябрь

2015 г.

63

Муниципальное образовательное учреждение Большеключищенская средняя общеобразовательная школа

имени В.Н. Каштанкина Ульяновского района

Адрес: 433322, Ульяновская область, Ульяновский район, с. Большие Ключищи, ул.

Димитрова, д. 48.

Телефон/факс: 8 (8425) 55-12-68.

Web-сайт: klychish.edusite.ru



Социальное партнерство как средство развития читательской и информационной

культуры школьников.



1 Система мониторинга и

оценки качества образо-

вания в условиях ФГОС

ООО, НОО.

Арефьева М.С., зам. директора по

УВР; Сорокина М.А., зам. директора

по УВР; Редькина И.В., зам. директора

по УВР.

Январь

2015 г.

2 Роль чтения в развитии

познавательных УУД

учащихся.

Сорокина М.А., зам. директора по

УВР; Арефьева М.С., зам. директора

по УВР; Конева Н.А., зам. директора

по ИБР.

Февраль

2015 г.

3 Управление познава-

тельной деятельностью

учащихся на уроке через

проектную деятель-

ность.

Сорокина М.А., зам. директора по

УВР; Арефьева М.С., зам. директора

по УВР; Конева Н.А., зам. директора

по ИБР; Поздеева Е.Н., заместитель

директора по ИТ.

Март

2015 г.



1 Формирование культур-

но-образовательных по-

требностей учащихся в

условиях социального

партнерства.

Сорокина М.А., заместитель директо-

ра по УВР; Барсукова Н.А., научный

руководитель НМЦ.

24 апреля

2015 г.

64



1 Нормативно-правовая база школь-

ного информационно-

библиотечного центра.

Конева Н.А., Барсуко-

ва Н.А.

Март

2015 г.

2 Портфолио как средство сплочения

классного коллектива. Константинова И.Е. Февраль

2015 г.

3 Организация работы оздоровитель-

ного лагеря с дневным пребывани-

ем при школе.

Чугунова Н.В. Май

2015 г.



1 Активные формы общения библио-

текаря и читателя как одна из форм

пропаганды книги и детского чте-

ния.


ва Н.А.

Март

2015 г.



1 Информационно-библиотечный

центр школы как основной ресурс

реализации ФГОС.


ва Н.А.

Март

2015 г.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение педагогический лицей г. Димитровграда

Адрес: 433510, Ульяновская область, г. Димитровград, ул. Терешковой, д. 2.

Телефон: 8 (84235) 3-32-17.

Web- сайт: pedlicej.webtm.ru



Формирование нового социально-культурного пространства лицея в рамках перехода

на новые образовательные стандарты.

65



1 Постановка учебной задачи как

фактор результативности урока в

начальной школе.

Ефанова Е.В., зам.

директора по НМР;

Ястребова Л.А., рук. МО


Апрель.

2 Роль педагога в художественно-

эстетическом воспитании


Петрова Н.Ю., рук.

городского МО.

Март.

3 Формы достижения

воспитательных результатов

внеурочной деятельности.

Филатова Е.В., зам.


Галактионова Т.А., зам.


Ноябрь.



1 Формирование информационной

компетентности младших школь-

ников в рамках реализации ФГОС.

Агафонова С.М., учитель


Февраль.

2 Работа с социумом в рамках

внеурочной занятости

«Архитектура и дизайн».

Петрова Н.Ю., рук.

городского МО.

Февраль.

3 Исследовательская деятельность

(творческий исследовательский

проект).

Волкова Е.В., учитель

истории.

Октябрь.

4 Методы, приемы и формы работы

на уроках ОРКСЭ.

Корнилова О.А., учитель

музыки.

Апрель.



1 Работа « Английского клуба». Восканян Н.В. В течение

года.

2 Интеллектуальный марафон в

начальной школе. Ястребова Л.А. В течение

года.

3 Организация семейного досуга. Галактионова Т.А. В течение

года.

4 Формы исследовательской

деятельности по биологии. Шаяхметова В.В. В течение

года.

5 Формирование профессиональной

ориентации на занятиях кружка

«Юный архитектор» по внеурочной

деятельности в рамках ФГОС.

Петрова Н.Ю. В течение

года.

66

Научно-практические конференции на базе учреждения


1 Научно- педагогическая

конференция «Одаренные дети 21

века: феномен, субкультура,

нравственные ориентиры и

перспективы развития».



Шаяхметова В.В., руково-

дитель ШНО «Логос».

Май.



1 Исследовательская и проектная

работа в рамках научного общества.



Шаяхметова В.В., руково-

дитель ШНО «Логос».

В течение

года.

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Акшуат МО «Барышский район» Ульяновской области

Адрес: 433741, Ульяновская обл., Барышский район, с. Акшуат, ул. Колхозная, д. 1а.

Телефон/факс: 8 84 (253) 32-1-43.



Специфика проектной деятельности школьников в условиях малочисленной сельской

школы.


№ Проблема Ответственные Время проведения

1 Специфика проектной деятель-

ности школьников в условиях

малочисленной сельской шко-

лы.

Загидуллин Р.Р., науч-

ный руководитель;

Фомина В.П., директор

школы.


67



1 Организация проектной дея-

тельности школьников

начальной школы.

Лапшова В.А., заме-

ститель директора по

УВР.

Первый четверг каждого

месяца.


тельности школьников ос-

новной школы.

Лапшова М.Н., за-

меститель директора

по НР.


месяца.


тельности школьников сред-

ней школы.

Мурзакова Р.А.,

учитель математики.


месяца.

4 Подготовка педагогов-

руководителей проектной

деятельности школьников.

Фомина В.П., учи-

тель географии.

Вторая и четвертая сре-

да каждого месяца.



1 Дидактическое обеспечение

организации проектной дея-

тельности школьников

начальной школы.

Степанова Л.Ю.,

Маркелова В.Н.,

учителя начальных

классов.


месяца.



тельности школьников ос-

новной школы.

Кузнецова С.А., учи-

тель немецкого языка.


месяца.



тельности школьников сред-

ней школы.

Лапшова М.Н., за-

меститель директора

по НР.


месяца.


организации социальных

проектов.

Фомина В.П., дирек-

тор школы.

Первый понедельник

каждого месяца.



1 Областной конкурс-

фестиваль учебных проек-

тов «Найди себя!» среди

обучающихся 5-10 классов.

Загидуллин Р.Р., науч-

ный руководитель;

Фомина В.П., директор

школы; Лапшова М.Н.,

заместитель директора

по НР.


68



1 Методические рекомендации по ор-

ганизации учебных проектов на

уроках информатики

Размещение информационного ма-

териала на сайте школы.

Толстик Т.В., учи-

тель информатики

и ИКТ.




уроках математики.

Мурзакова Р.А.,

учитель математи-

ки высшей катего-

рии.




уроках химии и биологии.

Куприянова С.Н.,

учитель химии и

биологии высшей

категории.




уроках истории и обществознания.

Гузынина Е.М.,

учитель истории и

обществознания.

Первый и третий

вторник каждого

месяца.



уроках русского языка и литерату-

ры.

Христафоро-

ва О.В., учитель

русского языка и

литературы.

Первый и третий

понедельник каж-




1 Организация проектно-

исследовательской деятельности

школьников в условиях компетент-

ностного подхода.

Учителя школы. Январь 2015 г.

69

Муниципальное образовательное учреждение Салмановская средняя общеобразовательная школа

муниципального образования «Ульяновский район» Ульяновской области

Адрес: 433319, Ульяновская область, Ульяновский район, д. Салмановка, ул. Друж-

бы, д. 30а.

Телефон: 8 (84254) 31-1-95.

Web-сайт: ul-salmanovka-soch.ru



Формирование информационной компетентности сельских школьников.

Дистанционная областная научно-практическая конференция

«Медиабезопасность: обучение и воспитание»


Сроки

1 Медиабезопасность: обучение и воспитание. Прохорова С.Ю.,

Вершинин С.В.,

Тихонов В.А.,

Серкова Т.А. Февраль 2015 г.


№ Тема Сроки

1 Медиабезопасность школьников: методологические ас-

пекты.

Постоянно,

дистанционно

(на сайте учрежде-

ния)

2 Ознакомление с методикой диагностики формирования

информационной компетентности учащихся.


3 Подготовка выступающих на научно-практической кон-

ференции «Медиабезопасность: обучение и воспитание».

Март 2015 г.

4 Формирование исследовательских умений учащихся. Март 2015 г.

70


№ Проблема Сроки

1 Организация и проведение областной научно-

практической конференции «Медиабезопасность: обуче-

ние и воспитание».

Тихонов В.А., директор.

Первый вторник


15:00.

2 Подготовка работ педагогов к участию в конференции

«Медиабезопасность школьников».

Серкова Т.А., зам. директора, Прохорова С.Ю., Верши-

нин С.В.


3 Организация педагогических исследований по теме экс-

перимента

Серкова Т.А., заместитель директора по НМР.

Второй вторник


12:00.

4 Работа методического объединения по формированию

информационной компетентности младших школьников.

Руководитель методобъединения.

Последний поне-

дельник каждого

месяца, 13:00

5 Организация воспитательной работы в условиях апроба-

ции темы «Медиабезопасность школьников».

Заместитель директора по воспитательной работе.

Последний четверг


14:00

6 Подготовка детского исследования для участия в конкур-

се «Малая академия».

Семенова Г.А., педагог-тьютор.

Первая среда


17:00

7 Знакомство с банком методической литературы по теме

«Медиабезопасность школьников».

Серкова Т.А., заместитель директора по НМР.

Вторая среда каж-

дого месяца, 13:00.


1. Участие в международной выставке-ярмарке инновационных образовательных

проектов-2015 года.

2. Участие в областном конкурсе исследований младших школьников «Малая акаде-

мия», проведение зонального этапа на базе школы

3. Публикации по теме исследования: не менее 2-х в центральной педагогической

печати.

71

Муниципальное общеобразовательное учреждение Тереньгульская средняя общеобразовательная школа

Ульяновской области

Адрес: 433360, Ульяновская область, Тереньгульский район, р.п. Тереньга, ул. Булы-

гина, д. 10.

Телефоны: 8 (8234) 21-5-80, 21-0-08.

Е-mail: [email protected]


Здоровьесберегающие технологии социального воспитания в школе как средство

профилактики наркозависимости подростков.


№ Проблема Ответственные / Сроки

1 Психологический семинар для учителей школ

района «Психосоциальные возрастные кризисы

взрослых».

Куприянова Л.В., зам. ди-

ректора по НМР;

Воробьева Ю.А., психолог.


2 Проблемный семинар учителей школ района по

теме: «Трудности перехода на новые образова-

тельные стандарты второго поколения».

Вдовина Е.Н., зам. директо-

ра по УВР I ступени; Ару-

шанян Е.В., зам. директора

по УВР.


3 Областной научно-практический семинар

«Формирование экологической культуры здо-

рового и безопасного образа жизни».

Рукавишникова Е.А., ди-

ректор школы.

26 марта 2015 г.



1 Праздник здоровья «Здоро-

вому все здорово».

Данилова Н.И., заместитель директора по ВР;

классные руководители 5-11 классов; Аруша-

нян А.Р., Алмаев А, В., Шмакова Т.Ф., учите-

ля физической культуры; Малышева А.Г., ме-

дицинская сестра школы.


72


2 Всемирный день здоровья. Данилова Н.И., заместитель директора по ВР;

классные руководители 1-11 классов; Аруша-

нян А.Р., Алмаев А. В., Шмакова Т.Ф., учите-

ля физической культуры; Букина Е.В., библио-

текарь школы.




1 Коррекционно-развивающие занятия для

учащихся начальных классов «Развитие по-

знавательных процессов личности».

Классные часы по оздоровительной темати-

ке «Я здоровье сберегу, сам себе я помогу!»

Классные руководители 1-11

классов; Воробьева Ю.А., пси-

холог.


2 Методическое обеспечение учебного про-

цесса на здоровьесберегающей основе.

Куприянова Л.В., зам. директо-

ра по НМР.

В течение учебного года.

3 Проведение бесед о вреде курения, упо-

требления спиртосодержащей продукции,

наркотических и психотропных средств.

Данилова Н.И., зам. директора

по ВР.




1 Проведение обучающего семинара по во-

просу формирования культуры здоровья и

открытые интегрированные уроки с исполь-

зованием здоровьесберегающих техноло-

гий.

Арушанян Е.В., зам. директора

по УВР.

29 марта 2015 г.

2 Индивидуальные и групповые занятия педа-

гога-психолога с детьми с ОВЗ и педагога-

ми района в сенсорной комнате.

Воробьева Ю.А., педагог-

психолог.



№ Проблема Ответственные /

Сроки

1 Проведение консультаций для родителей по проблеме

сбережения здоровья детей: «Распорядок дня и двига-

тельный режим школьника», «Личная гигиена школь-

Классные руководите-

ли 5-11 классов.

В течение учебного

73

№ Проблема Ответственные /

Сроки

ника», «Воспитание правильной осанки у детей»,

«Организация правильного питания ребенка в семье»,

«Семейная профилактика проявления негативных

привычек», «Как преодолеть страхи» и другие.

года, по согласованию.

2 Психологические тренинги: «Самоконтроль и здоро-

вье», «Здоровье — это здорово!», «Культура психиче-

ского здоровья», «Культура здоровья в коллективе».

Психолог.


года, по согласованию.



1 Здоровьесбережение и современные педаго-

гические технологии. Формирование эколо-

гической культуры здорового и безопасного

образа жизни.

Куприянова Л.В., заместитель


Третий четверг месяца.

2 Интеграция воспитательных усилий школы,

семьи и общества по сохранению здоровья

учащихся. Оздоровление как образ жизни.

Данилова Н.И., заместитель ди-

ректора по ВР.


3 Реализация образовательной программы ос-

новного общего образования в 5-6 классах

по ФГОС.

Арушанян Е.В., заместитель ди-






3. Участие и выступление на конференциях и семинарах различного уровня.


Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Ульяновский социально-педагогический колледж №1

Адрес: 432046, г. Ульяновск, ул. Пушкарева, д. 60А.

Телефон: 8 (8422) 58-53-30.



Модернизация системы управления социально-педагогическим колледжем в условиях

диверсификации образования.


74


№ Проблема / Ответственный Время проведения

1 Организация внутренних аудитов в ОУ.

Мусенова Э.А.

Январь.

2 Мониторинг формирования общих и профессиональных

компетенций в ходе изучения учебных дисциплин и меж-

дисциплинарных курсов.

Рябова Т.А.

Февраль

3 Оценка результативности процессов СМК.


Апрель.



1 День открытых дверей в рамках областного профессио-

нального марафона — «Окно в мир профессий». Форми-

рование профессиональных компетенций будущего спе-

циалиста.

Кутинова Н.В., Королёва Т.С.

Октябрь,

март.


№ Проблема Ответственный

1 Организация контрольно-оценочной деятельности

преподавателей в условиях реализации ФГОС СПО.

Рябова Т.А., зам. дирек-

тора по УР.

2 Системный анализ урока. Шишкова Л.И., Заслу-

женный учитель школы

РФ.

3 Новые требования профессионального стандарта

педагога к уровню подготовки специалистов.

Самаркина Е.П., мето-

дист.

4 Разработка индивидуального плана профессио-

нального роста педагога.

Самаркина Е.П., мето-

дист.

5 Научно-методическое обеспечение системы мони-

торинга за эффективностью качества профессио-

нального образования.

Скрипкина Г.Ф., зам.


6 Работа предметно-цикловой комиссии в условиях

реализации ФГОС СПО.

Калинина Н.И., Заслу-

женный учитель школы

РФ, председатель ПЦК.

7 Социальное проектирование как средство форми-

рования профессиональных качеств будущего спе-

циалиста.

Кузнецова А.Б., зав. от-

делением; Янина М.А.,

социальный педагог.

8 Внеурочные мероприятия как средство формирова-

ния духовно-нравственных качеств обучающихся.

Блинкова И.А., препо-

даватель спецдисциплин.

75



1 Организация учебной работы в условиях реализации

ФГОС СПО и СМК.

Рябова Т.А.

Январь.

2 Составление информационной карты инновационного пе-

дагогического опыта.

Самаркина Е.П.

Декабрь.

3 Организация учебно-производственной работы в услови-

ях реализации ФГОС СПО и СМК.


Февраль.

4 Организация научно-методической работы в условиях ре-

ализации ФГОС СПО и СМК.

Скрипкина Г.Ф.

Апрель.

5 Организация воспитательной работы в условиях реализа-

ции ФГОС СПО и СМК.

Микула Н.Г.

Май.

Творческие мастерские и мастер-классы


1 Формирование ключевых компетенций личности студента

приемами интерактивного обучения.

Янина М.А., к.п.н.

2 Использование интерактивных технологий в учебном

процессе. Гуськова О.В.

3 Формирование активной позиции обучающихся в услови-

ях реализации ОПОП.

Шишкова Л.И.,

преподаватель

психологии.

Распространение инновационного опыта


1 Презентация инновационного опыта на Международной

выставке-ярмарке инновационных проектов при

УИПКПРО.

Мусенова Э.А., Скрипкина Г.Ф., Улейкина Т.А., Са-

маркина Е.П., Микула Н.Г.

Март.

2 Проект «Система контроля на учебном занятии по Мате-

матике как качество повышения качества обучения».

Семёнова Н.Н.

Октябрь.

3 Выездные практические занятия для руководителей ПОО.

Скрипкина Г.Ф., Есенков Ю.В.

Январь, февраль.

76


4 Проведение стажерской практики заместителей директора

по качеству по проблеме «Внедрение и функционирова-

ние СМК в ОУ НПО и СПО».



5 Размещение материалов по теме РИП на сайте «Иннова-

ции в образовании».

Скрипкина Г.Ф., Самаркина Е. П., Никулин Д.


года.

6 Социокультурная среда колледжа как средство формиро-

вания духовно-нравственной личности в условиях реали-

зации требований ФГОС СПО к обучающимся:

«Возьмемся за руки, друзья!» (спортивно-

образовательная интегрированная программа для

младших школьников специальных коррекционных

школ и воспитанников детских домов);

«Лучший студент 2014 года» (конкурс).

Горбачева О.А., зав. отделением; Кузнецова А.Б., зав.

отделением.

Ноябрь.2015 г

Март. 2015 г

Продвижение инновационного опыта за переделами региона

1. Участие в научно-практических конференциях различного уровня.

2. Подготовка печатных материалов в рамках инновационной деятельности для

научно-методических журналов.

3. Организация выездных проблемных семинаров, мастер-классов (по заявкам обра-

зовательных учреждений).

Областное государственное бюджетное образовательное профессиональное учреждение

Ульяновский профессионально-педагогический колледж

Адрес: 432008, г. Ульяновск, Московское шоссе, д. 82.

Телефон: 8 (8422) 45-63-23.

Web-сайт: spouppk.narod.ru



Модульно-компетентностный подход к формированию общих и профессиональных

компетенций обучающихся.


77




1 Личностный рост педагога в условиях реализации ФГОС

СПО нового поколения. Психологический тренинг.

Авдоничева Е.Н.,


Май.




1 Технология разработки контрольно-

оценочных средств и контрольно-

измерительных материалов.

Емелина И.В., заместитель директо-

ра по УР; Банникова Е.А., замести-


Ноябрь.

Мастер-классы



1 Применение интерактивных форм обу-

чения для формирования и развития

общих компетенций.

Сафиуллина Г.В., преподаватель

экономических дисциплин.

Январь.

2 Формирование профессиональных ком-

петенций обучающихся на практиче-

ских занятиях по вариативному МДК.

Перевезенцев Н.В., преподаватель

профессиональных модулей.

Февраль.

3 Профилизация обучающихся общеобра-

зовательных школ в рамках профориен-

тационной работы.

Гайнеев Э.Р., мастер п/о.

Декабрь.

Конкурсы профессионального мастерства



1 «Мастер — золотые руки» по професси-

ям «Сварщик», «Станочник», «Сле-

сарь», «Электромонтер».

Садертдинов Р.З., заместитель ди-

ректора по УПР.

Январь.

78

Конференции



1 Педагогические чтения «Технологии

компетентностно-ориентированного

обучения».

Емелина И.В., заместитель директо-

ра по УР; Банникова Е.А., замести-


Март.

2 Студенческая конференция. Банникова Е.А., заместитель дирек-

тора по НМР; Вебер Е.С., методист;

Егорова Т.М., Терина Л.А., предсе-

датели ЦМК.

Апрель.

ОГБОУ СПО СПТ р.п. Сенгилей Ульяновской области

Адрес: 433921, Ульяновская обл., г. Сенгилей, ул. Октябрьская, д. 14.

Телефон: 8 (84233) 21-3-45.



Управление качеством подготовки специалиста (учителя) в системе среднего профес-

сионального образования на основе стандарта ГОСТ Р ИСО 9001-2008.



1 Основные подходы к

управлению качеством

образования в условиях


Ситявина И.А., методист;

Витковская, заместитель

директора по УР; Матули-

на М.А., заместитель дирек-

тора по ПО.

Сентябрь.

2 Аналитико-прогно-

стическая работа в обра-

зовательной организации

как основа управления ка-

чеством образования.





тора по ПО.

Октябрь.


79


3 Мониторинг качества

подготовки специалиста.

Контрольно-оценочные

средства, фонд оценочных

средств: непрерывность,

преемственность.





тора по ПО.

Декабрь.

4 Система корректирующих

и предупреждающих дей-

ствий как основа повыше-

ния качества образования.



директора по УР.

Апрель.

5 Проектирование учебного

занятия с учетом ком-

петнтностно-

деятельностного подхода

для достижения качества

образования в соответ-

ствии с требованиями

ФГОС СПО.


преподаватели профессио-

нальных дисциплин и моду-

лей.

Апрель.

Семинары-практикумы


1 Активизация профессио-

нально-эвристической де-

ятельности студентов во

время организации прак-

тических занятий.




лей.

Ноябрь.

2 Использование современ-

ных образовательных тех-

нологий в образователь-

ном процессе для дости-

жения качества образова-

ния в соответствии с тре-

бованиями ФГОС СПО.




лей.

Февраль.

3 Развитие исследователь-

ских компетенций студен-

тов как основа повышения

качества подготовки спе-

циалистов.




лей.

Март.

80

День открытых дверей


1 Особенности подготовки

специалиста (учителя) в

системе среднего профес-

сионального образования.

Симикова И.В., директор

СПТ; Витковская, замести-

тель директора по УР; Мату-

лина М.А., заместитель ди-

ректора по ПО; Шамсутди-

нова А.Х., зам. директора по

ВР.

Ноябрь.

2 Особенности подготовки

специалиста (учителя) в

системе среднего профес-

сионального образования.


СПТ; Витковская, замести-

тель директора по УР; Мату-

лина М.А., заместитель ди-

ректора по ПО; Шамсутди-

нова А.Х., зам. директора по

ВР.

Февраль.

Научно-методическое информирование


1 Особенность этапов под-

держания и развития си-

стемы менеджмента каче-

ства в образовательной

организации.





тора по ПО.

Декабрь.

2 Управление конкуренто-

способностью образова-

тельного учреждения на

основе мониторинга пока-

зателей СМК.





тора по ПО.

Январь.

Открытое мероприятие


1 Новая роль педагога в до-

стижении качества обра-

зования.


СПТ; Ситявина И.А., мето-

дист; Витковская, замести-

тель директора по УР.

Май.

81

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Сенгилеевский технологический техникум

Адрес: 433380, Ульяновская обл., г. Сенгилей, ул. Красноармейская, д. 86.

Телефон: 8 (84233) 2-12-91, 2-11-34.

Web-сайт: сенгилейтех.рф



Социальное партнёрство как условие формирования конкурентоспособного специа-

листа в техникуме.



1 Ресурсное обеспечение

социального партнёрства

в техникуме: нормативно-

правовое, материально-

техническое, организаци-

онно-управленческое.

Котлова Н.А., директор;

Смирнова Л.В., зам. дирек-

тора по учебной работе;

Фролов Ф.И., зам. директора

по учебно-производственной

работе; Артемьева С.В., зам.

директора по воспитательной

работе; Галиакберова Г.З.,

заведующая методическим

кабинетом.

Январь.

2 Механизмы взаимодей-

ствия образовательных

учреждений с потенци-

альными социальными

партнёрами в условиях


Смирнова Л.В., заместитель

директора по учебной работе;







кабинетом.

Март.

3 Договорные отношения

как способ согласования

интересов субъектов со-

циального партнёрства.





работе.

Апрель.

82


№ Проблема Ответственные Время


1 Специальность 35.02.07 Механизация

сельского хозяйства. Технология ремон-

та и технического обслуживания сель-

скохозяйственной техники.

Суханов Ю.Б., преподаватель профес-

сиональных модулей;

Сморчков А.Ю., преподаватель специ-

альных дисциплин.

Фролов Ф.И., зам.

директора по учебно-

производственной

работе.

3, 4 неделя

февраля.

2 Специальность 35.02.07 Механизация

сельского хозяйства. Освоение интен-

сивных и энергосберегающих техноло-

гий выращивания сельскохозяйствен-

ных культур.

Подлесных Н.И., преподаватель про-

фессиональных модулей;

Куранин А.А., преподаватель специ-

альных дисциплин.




работе.

3, 4 неделя

марта.

3 Специальность 19.02.10. Технология

продукции общественного питания. Но-

вые технологии по производству конди-

терских и хлебобулочных изделий.

Суханова С.Н., преподаватель профес-


Чугунова Т.В., преподаватель профес-

сиональных модулей.




работе.

3, 4 неделя

апреля.

4 Специальность 38.02.02 Страховое дело.

Новые технологии в страховом деле.

Комарова Г.П., преподаватель профес-


Денисова Е.В., преподаватель профес-

сиональных модулей.




работе.

3, 4 неделя

января.



1 Стажировка как один из

видов обязательного до-

полнительного индивиду-

ального профессиональ-

ного образования педаго-





кабинетом; председатели

17 февраля.

83


гических работников тех-

никума в условиях реали-

зации ФГОС СПО.

ЦМК.

Современные технологии

формирования положи-

тельного имиджа предста-

вителей рабочей профес-

сии.

Котлов В.Г., заведующий

заочным отделением; Арте-

мьева С.В., заместитель ди-

ректора по УВР; Галиакбе-

рова Г.З., заведующая мето-

дическим кабинетом.

20 октября.

Оценка профессиональной

компетентности выпуск-

ников техникума работо-

дателями.

Смирнова Л.В., зам. дирек-

тора по учебной работе;



работе.

14 апреля.

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей Центр детского творчества №2

Адрес: 432029, г. Ульяновск, ул. Рябикова, д. 55.

Телефон/факс: 8 (8422) 61-72-52.

Телефон: 8 (8422) 62-52-34.

Е-mail: [email protected]


Развитие образовательной среды учреждения дополнительного образования как усло-

вие творческой самореализации детей и подростков.


№ Проблема / Кто проводит Время проведения

1 Подготовка инновационных проектов в сфере воспитания

и дополнительного образования в условиях реализации

ФГОС второго поколения.

По графику курсо-

вых мероприятий

УИПКПРО, кафед-

ра воспитательных 2 Проблема результата и качества деятельности УДОД.


84


3 Нормативно-правовые аспекты организации дополни-

тельного образования в ОУ в условиях ФГОС.

проблем

4 Особенности организации детского досуга в учреждении

дополнительного образования детей.

5 Техносфера дополнительного образования.

6 Организация образовательного процесса в УДОД.

7 Программно-методическое обеспечение образовательного

процесса в УДОД.

8 Развитие личности ребенка в УДОД.


№ Проблема / Кто проводит Время


1 Методическая консультация как возможность повышения ма-

стерства педагога.

Сазонова М.В., Полянская Л.Р., Ярославская С.Г., руководи-

тели структурных подразделений.

13.01.2015

2 Информационная и аналитическая деятельность педагога до-

полнительного образования.



10.02. 2015

3 Использование здоровьесберегающих технологий на учебных

занятиях в системе УДОД.



10.03.2015

4 Основной инструмент педагога — мониторинг.



07.04.2015

5 Анализ научно-методической деятельности ЦДТ №2 за 2014-

2015 учебный год.



05.05.2015

6 Ресурсы развития профессионального мастерства педагога до-

полнительного образования.



06.10.2015

7 Проблемный метод обучения на занятиях по декоративно-

прикладному и научно-техническому творчеству.



05.11.2015

85

№ Проблема / Кто проводит Время


8 Проектная деятельность как средство духовно-нравственного

развития и творческого личностного роста.



08.12.2015



1 Методические аспекты образовательного процесса в

учреждении дополнительного образования детей/

Ярославская С.Г.


Школа инновационного опыта


1 Научно-методическая служба — ресурс профессиональ-

ного роста педагога дополнительного образования.

Донина О.И., научный руководитель, Сазонова М.В.,

Полянская Л.Р., Ярославская С.Г.

06.09.2015


1. Проведение творческих отчетов педагогов дополнительного образования.

2. Участие обучающихся и педагогов в конкурсах, фестивалях, проектах, турнирах и

соревнованиях муниципального, регионального, всероссийского и международного

уровней.

3. Участие в научно-практических конференциях и семинарах муниципального, реги-

онального, всероссийского и международного уровней.

4. Организация выездных мастер-классов, тематических экскурсий по материалам

музея «Победы в Великой Отечественной войне 1941-1945г.г. в лицах и судьбах».

5. Подготовка издательских материалов в рамках инновационной деятельности для

научно-методических журналов и сборников.

6. Организация выставки: «Инновации, творчество, поиск»

86

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Центр детского творчества № 6

Адрес: 432044, г. Ульяновск, ул. Хрустальная, д. 50.

Телефон: 8 (8422) 36-33-89, 36-33-60.

Web-сайт: cdt6.ru



Предпрофильное обучение в учреждении дополнительного образования детей.




1 Приемы диагностики и развития творче-

ских способностей учащихся.

Исакова Л.Н., зам. директора по

УВР; Хижова Е.Б., педагог-

психолог.

Февраль.

2 Профессиональная деформация в педаго-

гической деятельности.

Хижова Е.Б., педагог-психолог.

Март.




1 Групповое и индивидуальное консульти-

рование педагогов дополнительного обра-

зования ЦДТ № 6, а также города и обла-

сти.


УВР; Беззубёнкова Ю.Н., мето-

дист; Дикова Н.В., методист.

В течение всего учебного года со-

гласно договоренностям.

2 Школа молодого специалиста. Принципы

позитивного педагогического общения.


Февраль.

3 Школа молодого специалиста. Анализ и

решение педагогических ситуаций.

Хижова Е.Б., педагог-психолог;

Беззубенкова Ю.Н., методист.

Апрель.

4 Школа молодого специалиста. Способы и

виды диагностик, используемых в образо-

вательном процессе: освоение учебной

программы, выявление одарённости обу-

чающихся.


Май.


87



5 Заседания отделов МБОУ ДОД ЦДТ №6. Ежемесячно.

6 Педагогический совет «От традиций — к

инновациям».

Беззубенкова В.С., директор

МБОУ ДОД ЦДТ №6; Исако-

ва Л.Н., зам. директора по УВР.

Февраль.




1 Консультации по составлению учебно-

тематических планов и дополнительных

общеобразовательных программ.

Беззубёнкова Ю.Н., методист;

Дикова Н.В., методист.

Ежемесячно.

2 Консультации педагогов дополнительного

образования по оформлению портфолио

для аттестации.

Беззубёнкова Ю.Н., методист;

Дикова Н.В., методист.


3 Трансляция опыта по созданию и реализа-

ции социально-значимых проектов.

Руководители структурных под-

разделений, методисты МБОУ

ДОД ЦДТ №6.





1 Музыкально-художественное творчество

(театр, хореография), студенты УУК.


УВР. По согласованию.


№ Тема

Ответственные /


1 Творческий концерт студии иг-

ры на гитаре «Аккорд».

Третьяков А.А., педагог дополнительного

образования. Февраль.

2 Творческий концерт оркестра

народных инструментов «Ивол-

га».

Рудницкий В.В., педагог дополнительного

образования.

Март.

3 Отчётный концерт творческих

коллективов МБОУ ДОД ЦДТ

№6.

Шушарина О.В., руководитель структурно-

го подразделения «художественно-

музыкального отдела; Третьякова А.А., пе-

дагог-организатор.

Апрель.

88

№ Тема

Ответственные /


4 Городская выставка декоратив-

но-прикладного и технического

творчества.

Бородавина Е.Г., зав. декоративно-

прикладного отдела.

Апрель.

5 Праздничное закрытие Школы

раннего развития «Малышок».

Антонова Л.В., руководитель структурного

подразделения «социально-педагогический

отдел»; Третьякова А.А., педагог-

организатор.

Май.

6 Творческий отчёт студии эст-

радной песни «Соловушка» на

присвоение звания «Народный

самодеятельный коллектив».

Нужина О.Е., педагог дополнительного об-

разования; Данилова В.Д., педагог допол-

нительного образования; Шушарина О.В.,

руководитель структурного подразделения

«художественно-музыкальный отдел»; Тре-

тьякова А.А., педагог-организатор.

По согласованию.

7 Творческий отчёт студии эст-

радной песни «Хореографиче-

ской студии «Алёнка» на при-

своение звания «Народный са-

модеятельный коллектив».

Кузьмин А.В., педагог дополнительного об-

разования; Селивёрстова Ю.А., педагог до-

полнительного образования; Шушари-

на О.В., руководитель структурного подраз-

деления «художественно-музыкальный от-

дел»; Третьякова А.А., педагог-

организатор.

По согласованию.

Организация инновационной деятельности


1 Проведение мастер-

классов, дней открытых

дверей.

Исакова Л.Н., зам. директо-

ра по УВР; Беззубенко-

ва Ю.Н., методист.


2 Контроль за соблюдением

сроков исполнения ТЗ и

качеством подготовки ма-

териалов.

Беззубенкова Ю.Н., мето-

дист.

Март-апрель.

3 Публикации по теме РИП. Исакова Л.Н., зам. директо-

ра по УВР; Беззубенко-

ва Ю.Н., методист.


4 Ведение страницы инно-

вационная деятельность

учреждения» на сайте

учреждения cdt6.ru.

Беззубенкова Ю.Н., мето-

дист.


89

Тематика открытой школы методического мастерства «Начала»

для молодых учителей

№ Тема занятия

Дата


занятия

1. Проектирование профессионального пути:

профессиограмма учителя.

21.01.2015

2. Современная образовательная среда: условия её развития и

эффективного использования.

18.02.2015

3. Проектирование и организация внеурочной деятельности в

условиях введения ФГОС второго поколения

18.03.2015

4. Технологии самообразования и самовоспитания педагога.

Техники самовосстановления

15.04.2015

5. Интеграция учебной и внеурочной деятельности в обеспече-

нии метапредметных и личностных результатов образования.

20.05.2015

6. Творческий отчёт слушателей Школы. Анализ работы.

Проектирование работы Школы «Начала» на 2015-2016 учеб-

ный год.

17.06.2015

7. Содержание целостного педагогического процесса, обеспечи-

вающее образование детей.

16.09.2015

8. Оценивание образовательных результатов в условиях введе-

ния ФГОС второго поколения.

21.10.2015

9. Формирование учебной деятельности школьников: проекти-

рование и анализ современного урока.

18.11.2015

10. Информационно-образовательная среда как условие реализа-

ции ФГОС второго поколения.

18.12.2015

90

План работы областного клуба «Учитель года»

№ Дата Мероприятия

1. Январь

(16-18.01.15)

Проведение областного семинара членов областного и муници-

пального Советов молодых педагогов. Проведение мастер-

классов.

2. Январь

(21.01.15)

Проведение занятия Открытой школы методического мастер-

ства «Начала» для молодых педагогов. Проведение мастер-

классов и тренингов.

3. Январь

(26.01.15)

Участие в курсовой подготовке слушателей проблемного семи-

нара «Учитель года». Проведение творческих мастерских.

4. Февраль

(18.02.15)




5. Февраль

(25.02.15)

Педагогический марафон «Навстречу будущему»: Творческая

встреча областного клуба со студентами Ульяновского госу-

дарственного педагогического университета им. И.Н. Ульянова.

Проведение открытых занятий и мастер-классов.

6. Февраль

(16-25.02.15)

Подготовка победителя конкурса «Педагогический дебют —

2014» к участию на всероссийском этапе.

7. Март

(12.03.15)





8. Март

(18.03.15)




9. Март

(24-28.03.15)

Участие в организации и проведении областного конкурса

«Учитель года — 2015». Организация работы конкурса.

10. Апрель

(15.04.15)




11. Апрель

(23.04.15)





12. Май

(20.05.15)




13. Июнь

(17.06.15)

Выездное заседание клуба на б/о «Чайка». Проведение итогов

работы клуба за год. Планирование работы на новый учебный

год.

14. Июль

(18-21.07.15)

Участие в Форуме молодых педагогов Приволжского Феде-

рального округа «Таир-2015», Марий Эл, Йошкар-Ола.

91

Содержание

План-график образовательных услуг областных научно-методических центров ............................................................................................................................................ 4

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Октябрьский детский сад общеразвивающего вида «Василёк» ............................................... 4

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Николаевский детский сад общеразвивающего вида «Солнышко» ........................................ 5

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Силикатненский детский сад общеразвивающего вида «Сказка» ........................................... 7

Муниципальное Большенагаткинское дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребёнка — детский сад «Сказка» МО «Цильнинский район» Ульяновской области .................................................................................................................... 9

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №1 «Светлячок» .................................................................................................... 12

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида №2 «Медвежонок» ..................................................... 14

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад общеразвивающего вида «Колокольчик» ........................................................... 17

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Майнский детский сад № 5 «Теремок» р.п. Майна Ульяновской области ........................... 19

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Ишеевский детский сад общеразвивающего вида «Ромашка» .............................................. 21

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка — детский сад № 128 «Гусельки» ................................................... 23

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 6 «Белоснежка» ................................................................................................. 25

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка — детский сад №229 ......................................................................... 28

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение Центр развития ребенка — детский сад №253 «Белоснежка» ............................................... 30

Муниципальное автономное образовательное учреждение Начальная общеобразовательная школа № 200 ....................................................................... 32

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Многопрофильный лицей № 20» ............................................................................................. 35

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Лицей физики, математики, информатики №40» при Ульяновском государственном университете ................................................................................................. 38

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Лингвистическая гимназия» г. Ульяновска ............................................................................ 40

Муниципальное общеобразовательное учреждение Октябрьский сельский лицей ..................................................................................................... 42

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Кадетская школа № 7 им. В.В. Кашкадамовой» г. Ульяновска ........................................... 44

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 30 г. Ульяновска .................................................................................................... 45

92

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение Гимназия № 34 ............................................................................................................................. 48

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 44 им. В.Н. Деева ................................................................................................... 50

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 45» ......................................................................... 51



Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Гимназия № 79 ............................................................................................................................. 60

Муниципальное образовательное учреждение Большеключищенская средняя общеобразовательная школа имени В.Н. Каштанкина Ульяновского района ........................................................................ 63

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение педагогический лицей г. Димитровграда .................................................................................. 64

Муниципальное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с. Акшуат МО «Барышский район» Ульяновской области .................................................................................................................. 66

Муниципальное образовательное учреждение Салмановская средняя общеобразовательная школа муниципального образования «Ульяновский район» Ульяновской области ............................................................................ 69

Муниципальное общеобразовательное учреждение Тереньгульская средняя общеобразовательная школа Ульяновской области ...................... 71

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Ульяновский социально-педагогический колледж №1 ........................................................... 73

Областное государственное бюджетное образовательное профессиональное учреждение Ульяновский профессионально-педагогический колледж ................................ 76

ОГБОУ СПО СПТ р.п. Сенгилей Ульяновской области ......................................................... 78

Областное государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Сенгилеевский технологический техникум ..................... 81

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества №2 .................................................................. 83

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей Центр детского творчества № 6 ................................................................. 86

Тематика открытой школы методического мастерства «Начала» для молодых учителей .................................................................................................................... 89

План работы областного клуба «Учитель года» ........................................................ 90

Опыт лучших — в практику...

Documents

Transcript of Опыт лучших — в практику...