sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs

Zorg en Welzijn

VMBO Verhoudingen: procenten

Door: Hannelore Veltman (KPC Groep)

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 2

Hoezo rekenen?

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 3

Contexten met rekenen• Voeding• Beweging• Werk en inkomen• …• …• …

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 4

Welke voorkennis is nodig?

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 5

Welke voorkennis is nodig?

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 6

Wat wordt gevraagd? (1)• Referentieniveau 2F (verhoudingen:

procenten)A. Notatie taal & betekenis:

notatie van breuken, decimale getallen enprocenten herkennen en gebruiken

B. Met elkaar in verband brengen:Verhouding, procent, breuk, decimaal getal, deling, 'deel van‘ met elkaar in verband brengen

• Eenvoudige procenten, breuken en decimale getallen uit het hoofd vlot in elkaar omzetten (paraat hebben);

• met een rekenmachine breuken en procenten berekenen of benaderen als eindige decimale getallen (functioneel gebruiken);

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 7

Wat wordt gevraagd? (2)

C. Gebruiken:• uitvoeren procentberekeningen: inkoopprijs € 75,-. Wat is de

prijs inclusief btw? (paraat hebben)• vergroting als toepassing van verhoudingen: Een foto wordt

met een kopieermachine 50% vergroot. Hoe veranderen lengte en breedte van de foto? (functioneel gebruiken)

• waarom mag je soms percentages bij elkaar optellen bij berekeningen? (weten waarom)

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 8

Handelingsmodel (ERWD)

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 9

Opdracht: leerlijn procentenLeg de opgaven van eenvoudig naar

moeilijk.

Bespreek met elkaar:• Wat is de moeilijkheid?• Welke oplossingsstrategie/ model

gebruik je?

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 10

Leerlijn procentenProcentberekening maken met samengestelde grootheden

Procentberekening maken met behulp van rekenmachine (groeifactor)

Relatie doorzien en omzetten van verhoudingen, breuken, decimale getallen

In een context het percentage kunnen berekenen

Maat (percentage) hanteren in een verhoudingstabel, diagram

Percentages van een verdeling kunnen aanvullen tot 100%

Begrip en notatie van procenten als verhoudingsmaat één op honderd

Verhouding weergeven op getallenlijn en stroken

Vergelijken en ordenen van verhoudingssituaties

Verhoudingen, deel van geheel zien en benoemen in dagelijkse situaties

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 11

Rekenen met strook

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 12

Rekenen met verhoudingtabel

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 13

Drieslagmodel (ERWD)

sites.google.com/site/rekenbewustvakonderwijs11 September 2012, 14

Tips• Zorg voor afstemming rekenlessen

en rekenen in de vakken• Koppel rekenen aan de praktijk• Koppel rekenen aan de actualiteit

Ben CONCREET en maak het PRAKTISCH!