Vervolgbijeenkomst Technisch kader

23 september 2013

Speerpunten 2013 - 2014

• Selectiebeleid.

• Trainen / coachen.

• Het opleidingsplan.

23 september 2013

Vervaardigen selectiebeleid

• Beoordeling 2x per seizoen.– 1ste keer in november 2013– 2de keer in mei 2014

• In de winterstop activiteiten.– Gericht op het verkrijgen van informatie

• 1ste jaar – 2de jaars

– Doorstroming van 8 naar 11.

• In mei/juni selectietrainingen/wedstrijden.– Bepaling selectiegroep prestatieteam– Indeling recreatieteams

23 september 2013

Aandachtspunten

• Bepalen selectiecriteria.• Ontwikkelen beoordelingsformulier.• Wie selecteert wanneer en hoe.• Hoe worden bezwaren behandeld.• Verhouding 1ste jaar / 2de jaars.

– Beleid vervroegd doorschuiven

• Doorstroming naar senioren.• Eindresultaat = verantwoordelijkheid TC.

23 september 2013

Van E8 naar D11

• Enorme stap naar groot veld.– Velen kunnen afstanden niet overbruggen.

- Taakuitvoering wordt belangrijker

• Vaak ook voor het eerst ‘echte’ selectie.• In winterstop activiteiten organiseren.

– Bijvoorbeeld wedstrijden op ¾ veld.– Spelenderwijs bekend maken met taken per

positie

• Ook coaches/trainers voorbereiden op veranderingen.

23 september 2013

Vraag

• Wat is trainen

• Wat heb ik nodig om een goede trainer te worden en/of te blijven

• Hoe ga ik samenwerken met de coach

• Wat is coachen

• Wat heb ik nodig om een goede coach te worden en/of te blijven

• Hoe ga ik samenwerken met de trainer

23 september 2013

Ervaringen uit het veld:

• We (trainers – coaches) zetten ons meer dan 100% in.

• We (trainers) trainen hetgeen wij nodig vinden of waarnemen tijdens wedstrijden.

• We (coaches) leren de speelwijze aan zoals wij die zien als ‘beste’ voor dit elftal.

• Hierdoor ontbreekt de structuur door de leeftijdscategorieën heen.

• Aan het einde van de jeudperiode zijn niet alle technieken en tacktieken voldoende aanwezig/getraind.

23 september 2013

Opleidingsplan jeugdhockey.

• Beschrijft per leeftijdscategorie wat er moet worden aangeleerd:– Van E8 to A-jeugd.

• Niet alleen technisch maar ook tactisch– Rekeninghoudend met de motoriek van de

leeftijdsgroep.– Van belang voor coaches EN trainers.

• Gaat uit van 3 perioden in een jaar

23 september 2013

Voordeel opleidingsplan

• Duidelijkheid & structuur.– Opbouw door de jeugd heen

• Alle technieken & tactieken worden aangeleerd.

• Als trainer/coach van een bepaalde leeftijdscategorie weet je wat er reeds is aangeleerd en wat jij de spelers gaat leren.

23 september 2013

Nadeel opleidingsplan

• Het gevoel een deel van je vrijheid te verliezen.

• Oefeningen mogen echter zelf worden ingevuld als de thema’s maar worden gevolgd.

• De tactiek wordt nog steeds door de coach bepaald.

23 september 2013

Het opleidingsplan• Regelmatig een evaluatie- en

bijstuurbijeenkomst.– Worden ook thema’s behandeld.

• Welke basis spelsystemen • Het uitlopen van de strafcorner verdedigend.• ?????

• Trainersopleiding.– Bijeenkomsten Theorie & praktijk.

• Waar moet ik op letten bij de techniek?• Hoe houd ik ze bezig?• ?????

23 september 2013

Het opleidingsplan

• Geeft de specieke motorische vaardigheden van de leeftijdsgroep weer.

• Biedt ondersteuning aan trainers– Oefenstof (hockeyfactory.nl)– Bijstaan bij trainingen

• Niet overnemen van de trainingen

• Biedt ondersteuning aan coaches– Analyseren van een wedstrijd

– Analyseren van het coachen

23 september 2013

Periodisering

• 3 perioden:– 4 thema’s komen elke periode terug

• Periode 1 van sept tot dec• Periode 2 van dec tot maart

– Zoveel als mogelijk trainen in de winter

• Periode 3 van maart tot juni.• Na iedere periode evaluatie

– Van speler & team– Uitgebreidere beoordeling.

23 september 2013

Voorbeeld opleidingsplan D-jeugd.• Aan te leren technieken:

– Combineren, Passing, Balaanname, verdedigen.

– Stickvaardigheid en individuele acties– Scoren– Spelvormen

23 september 2013

Combineren, passing, Balaanname en verdedigen.• Technieken om de bal te verplaatsen

– Stilstaand en in beweging– Verfijnen van de techniek– Push, flats, slag, duwpass

• Het verdedigen / aanvallen– 1:1 duel frontaal – Oefenen altijd 2 afspeelpunten

23 september 2013

Voorbeeld oefening verdedigen.

23 september 2013

Combineren, passing, Balaanname en verdedigen.• Spelvormen

– Partij meerdere goals– Partijvorm: alleen scoren indien je allemaal op

de aanvallende helft staat (aansluiten)– Partijvorm ‘langs de zijkanten’ aanvallen

• Middengebied afbakenen

• Oefenen strafcorner – Theorie & praktijk

23 september 2013

Tacktieken:

• Tactieken:– Duelleren 1:1– ‘Give and Go’ principe– Aanvallende en verdedigende taken– Positiespel

• Introductie basisprincipeshockey.

23 september 2013

Voorbeeld oefening

23 september 2013

Kenmerken D-leeftijd

• Willen veel leren.• Hebben veel technische aanwijzigingen

nodig.• Verfijning technieken mogelijk.• Concrete aanwijzingen van belang.• Groepsgevoel begint te ontstaan.

23 september 2013

Basisprincipes hockey

• De bal gaat sneller dan de speler• Aannemen en spelen (one touch hockey)• Degene die de bal speelt, staat 9 van de

10 keer vrij• Aanvallen over rechts, scoren via links• Spelen in driehoeken

– Veld breed en diep houden.

23 september 2013

Spelen in driehoeken

23 september 2013

Voorbeelden begeleiding coaches• Document: taken per positie.• Document: met verschillende

basisopstellingen.• Analyseformulier tegenstander en eigen

team• Document met hockeytermen

– Balkant – Helpkant / full pres – half court press.

• Onderwerpen bespreking met team

23 september 2013

Effectitiviteit in de cirkel

Invoering

• De complete invoering duurt 3 a 4 jaar.– Doorstroming vanuit E8 naar D – C – B – A

• Starten na de herfstvakantie– Geeft de tijd voor implementatie

• Scan maken van de huidige stand van zaken.– Eventuele aanpassingen in A – B categorie

23 september 2013

VRAGEN & DISCUSSIE

23 september 2013