Nynke BosFaculteit der Geesteswetenschappen Universiteit van Amsterdam

http://www.linkedin.com/in/nynkebos

@NynkeBos

Interpretatietool

• Vaste als-dan regels• A.d.h.v. meta-analyse

Indien Rir > 0.1 : geen actie nodigIndien -0.1< Rir < 0.1: STEVIE zoekt verder naar p-waardeDan Indien P > 0,8: niks doenIndien P < 0,25: TekstIndien 0.25 < p < 0.70: Tekst

Dousma, T., Horsten, A., & Brants, J. (1997). Tentamineren. Groningen: Wolters-Noordhoff.Heijnen, G. & Meeders, S.(1999). Toetsen en ICT in het hoger onderwijs. SURF: Utrecht.Veldhuijzen, N.H., Goldebeld, P. & Sanders, P.F. (1993). Psychometrie in de praktijk.Cito: Arnhem. Van Berkel, H. (1999). Zicht op toetsen: toetsconstructie in het hoger onderwijs. Van Gorkum: Assen.Van Berkel, H. & Bax, A.(2009). Toetsen in het hoger onderwijs. Bohn Stafleu van Loghum: Houten.

www.qdnatool.org

Nynke BosTeamleider ICT in het OnderwijsFaculteit der Geesteswetenschappen

N.R.Bos@uva.nl020-5253883

http://www.linkedin.com/in/nynkebos

@NynkeBos