Start van ‘t jaar…Wat kom je als leerkracht allemaal tegen

bij de start van een klas met hoogbegaafde kinderen?

Youandi BosOBS De Werf, HuizenLeerkracht middenbouw, groep 5/6

Mail: leonardodewerf.mb@gmail.comTwitter: @LeonardoDeWerf @obsDeWerfSite: leonardodewerf.nl en obsdewerf.nl

Verwachtingen

• Ouders => meteen verandering optreden• resultaten

• ‘nu gaat mijn kind werken / leren’

• het moet nu allemaal goed gaan

• Kinderen => eindelijk gaat het goed

• Leerkracht => te hoog i.v.m. disharmonisch profiel

Verwachtingen

• Ouders => meteen verandering optreden• resultaten

• ‘nu gaat mijn kind werken / leren’

• het moet nu allemaal goed gaan

• Kinderen => eindelijk gaat het goed

• Leerkracht => te hoog i.v.m. disharmonisch profiel

De kinderen

• Leerobstakels– Automatiseren– Plannen (lange en korte termijn)– Ontwijkgedrag (perfectionisme, faalangst, onderpresteren)– Uitstelgedrag– Leren leren (herhalen)– Nauwkeurig lezen– Grote plannen in het hoofd, uitvoering laat ‘t afweten– Afmaken/-leveren van producten– Dyslexie / dyscalculie / beelddenken

• Strategieën– (Krampachtig) vasthouden aan het geleerde– “Belachelijke” strategieën– Chaotisch denken– Ontbreken bepaalde vaardigheden– Te leren: fouten maken moet om te leren– Zelf steeds maar doorwerken (ik weet ‘t al)

De kinderen

• Gedrag– Gedragsproblemen: “ADHD”, “Asperger”, “ODD” e.d.– Regels ontduiken, letterlijk opvatten en discussie– Multitasken of afdwalen?– Tics

• Emotioneel– Geen vragen durven te stellen– Geen antwoord durven te geven– Niet meer de slimste en snelste– Weg = uitzonderingspositie– Starheid / vastzitten

• Sociaal– Niet na schooltijd samen (kunnen) spelen– Buitengesloten voelen– Wennen aan peergroup

De kinderen

• Sterke kanten– Grote creativiteit: denken en doen– Humor– Enorme honger naar meer– Gelijkheid– Openheid, eerlijkheid en rechtvaardigheid– Tolerant en acceptatie van het “zijn” van de ander– Kritisch– Groot inzicht sociale structuur groep

…ff slikku voor de leerkracht

• Sociaal-emotioneel– Filosofie: pesten– Eigenbeeld: zelfmoord– Gedachtes: was ik maar nooit geboren

…maar voor de kinderen een opluchting, gevoel van herkenning en erkenning.

Rare plek en manier om te

werken?

Nee, gewoon even nodig als uiting. Daarna kan ‘t ook weer

normaal.

Blije, gelukkige, creatieve,

talentvolle, eigenwijze kinderen.

Zwaar begin, maar wel zo ontzettend mooi en waardevol.

... en leerkrachten

... en ouders

... en team

... en directeur

... en omgeving

... en .............