Transcript of Presentatie prof. dr. Adriana Bus
- 1. Apps houden de aandacht vast van ontluikende lezers
Onderzoekers: Adriana G. Bus Cornelia A.T. Kegel Inge Merkelbach
Rachel D. Plak Marinus H. van IJzendoorn
- 2. Vraag Stimuleren Apps met extra digitale hulpmiddelen
ontluikend lezen? Apps bieden extra begeleiding Bv animaties/geluid
in voorlees-apps
- 3. Prentenboek Kijk toch eens hoe uitgelaten de giraffen over
de vlakte rennen, probeerde mama Kangoeroe. Kleine Kangoeroe vond
de giraffen geweldig.
- 4. Voorlees-app
- 5. Prikkelbare, overgevoelige kinderen Merken veel op, daardoor
gemakkelijk afgeleid, risico ADHD Profiteren zij het meest van
extra digitale hulpmiddelen omdat die aandacht sturen? Genetische
verschillen beinvloeden aandacht
- 6. Effecten van extra digitale hulpmiddelen -1 -0.5 0 0.5 1 1.5
Levende boeken Andere programma's Gecombineerd effectgrootte Niet
prikkelbaar N (niet-prikkelbaar) = 456
- 7. Effecten van extra digitale hulpmiddelen -1 -0.5 0 0.5 1 1.5
Levende boeken Andere programma's Gecombineerd effectgrootte Niet
prikkelbaar Prikkelbaar N (niet prikkelbaar) = 456; N (prikkelbaar)
= 263
- 8. Advies Selecteer apps met extra digitale hulpmiddelen, bv
voorlees-apps, vooral voor de groep prikkelbare kinderen
Genotypering is niet werkbaar We zoeken fenotypische proxies