mediawijs

of

knoppenvaardi

g

ARHC, Hilversum

8 november 2011

enquête

• 213 inzendingen

• eigen mediawijsheid: 7,0

• mediawijsheid kind: 8,1

• negatief: oppervlakkig, continue

prikkel, ‘buitengesloten’

• positief: informatie, gemak

welke digitale media

Uw kind

U

op de hoogte?

gesprek?

opvoeding

uw bronnen

bronnen voor uw kind

negatieve ervaringen

nieuwe vragen

• hoe blijf je ze voor (of bij)?

• balans privacy - meekijken

• balans regels – eigen verantw.

• wat is goed, wat risicovol

trends

• 2010: internet verslaat tv

• mobiel: berichten vs. bellen

• NL jongeren lopen voor in EU

•Facebook passeert Hyves

• 25% voelt zich naakt zonder mobiel

•Facebook altijd open: 17%

anders?

digital natives

Nicholas Carr / Puberbrein

risico’s

én

mogelijkheden

zorgen maken

• media als ‘default optie bij verveling

• moeilijk kunnen stoppen

• als ontspanning ontsnapping wordt

• verwaarlozen dagelijkse dingen

• verandering gedrag

• relatie met stoornissen/gevoel van

welzijn

er gaat veel goed

opvoeden

opvoeden

onbevooroordeeld

hoe was het op

internet vandaag?

(bron: MijnKindOnline)

volgen

yoursafetynet

grenzen

mediasabbatical

afspraken

contract

verleiden

en nu gaan we…

gesprek

leg het me uit

bewust maken

google jezelf!

rolmodel

ieder

kind

is

anders

onderzoek?

‘We hebben

elkaar nodig…

We kunnen

elkaar vinden!’

meer weten?

Stelling 1

De kwaliteit van online contact is per

definitie minder dan die van ‘in real life’

contact.

Stelling 2

Je kunt je kind

alleengoedbegeleidenals je

eenkennisvoorspronghebt.

Stelling 3

Dezetijdvraagtom extra

aandachtvoorsturen en structuur.

Stelling 4

Oudershebbeneenbelangrijkererol in

het mediawijsmaken van jongerendan

de school.

Stelling 5

Om kinderengoed op tevoeden in het

kader van mediawijsheidmoet je

eenkennisvoorsprong op zehebben.

Stelling 6

Televisiekijken is

onschuldigervermaakdan het spelen

van games of het gebruik van sociale

media.