EEN TWEELING OPVOEDEN: VERRUKKELIJK PITTIG!! WAARIN VERSCHILT HET OPVOEDEN VAN EEN TWEELING MET DIE...
-
Upload
herman-bosmans -
Category
Documents
-
view
220 -
download
2
Transcript of EEN TWEELING OPVOEDEN: VERRUKKELIJK PITTIG!! WAARIN VERSCHILT HET OPVOEDEN VAN EEN TWEELING MET DIE...
EEN TWEELING OPVOEDEN: VERRUKKELIJK PITTIG!!
WAARIN VERSCHILT HET OPVOEDEN VAN EEN
TWEELING MET DIE VAN EENLINGEN?
EEN TWEELING OPVOEDEN VRAAGT:
EEN GROTE INZET
IS LICHAMELIJK EN PSYCHISCH ZWAARDER
FLEXIBILITEIT
CREATIVITEIT
HULP IS ONMISBAAR!
ZOEK HULP BIJ WIE JE JE ZELF VOELT (AL IN
ZWANGERSCHAP) DE LEIDING LIGT BIJ JÒU GEBREK AAN PRIVACY IS ONVERMIJ-DELJK, MAAR
ZOEK HET SOORT HULP DAT BIJ JULLIE PAST (AANTAL UREN, AU-PAIR, ALLEEN VOOR DE NACHT ETC.)
BAND KRIJGEN MET JE BABY’S: DIT IS ANDERS DAN BIJ OUDERS VAN EEN EENLING
ÉÉN VOOR ÉÉN → TIJD MET DE ÉÉN MAKKELIJKER DAN MET DE
ANDER
VERGELIJKINGEN VOORKEUR
HOE BELEVEN MOEDERS HET DE EERSTE TWEE JAREN?
HET GEVOEL TIJD TE KORT TE KOMEN
SCHULDGEVOELENS → STRESS
SLAAPGEBREK → DEPRESSIE
TERUGKIJKEND OP HET EERST JAAR, HET GEVOEL NIET VOLDOENDE TE
HEBBEN GENOTEN
STRESS-MOMENT: HET HUILEN
PAK EERST DE BABY DIE HET HET MEEST NODIG HEEFT
DE ANDER BIJ JOU IN WIPSTOELTJE, HOUD CONTACT
MAAK GEBRUIK VAN WIEGHOUDING
ZORG DAT ER IEMAND BIJ JE IS ALS DE HUILMOMENTEN VAN BEIDE BABY’S DAGELIJKS VOORKOMEN
WAT TE DOEN BIJ HUILEN?
ALTIJD OPPAKKEN
HUILEN IS EEN MANIER OM TE ZEGGEN: ‘IK VOEL ME NIET FIJN’
AANDACHT SCHENKEN AAN HET HUILEN IS NIET HETZELFDE ALS
VERWENNEN
KIES VOOR ÉÉN MANIER VAN TROOSTEN
WIST JE DAT? MBT HET HUILEN:
DE HUILCURVE: 2 UUR IN DE EERSTE 6 WEKEN; 6-8 WEKEN 3 UUR. NA 8 WEKEN 1 UUR PER DAG
BEHALVE HONGER, OOK BEHOEFTE AAN FYSIEK CONTACT, VOORAL BIJ TWEELINGEN. LEG ZE VAAK BIJ ELKAAR OF TEGEN JE AAN.
WIJT HET HUILEN NIET AAN JEZELF. ACCEPTEER DAT HET ERBIJ HOORT. ONTLADING VAN STRESS
DUBBEL VERDRIET
HUN GROEI:
BIJ GEBOORTE ZIJN TWEELINGEN LICHTER EN KLEINER
BIJ 12 MAANDEN ZIJN ZE DAT NOG STEEDS VERGELEKEN MET BROERTJE OF ZUSJE VAN ÉÉN JAAR
OP VIERJARIGE LEEFTIJD IS DAT VERSCHIL WEG
OP 18 JARIGE LEEFTIJD IS ER GEEN VERSCHIL MEER TUSSEN TWEELINGEN EN LEEFTIJDSGENOTEN IN LENGTE EN BMI
SOCIALE ONTWIKKELING:
TWEELINGEN HEBBEN EEN VOORSPRONG OP EENLINGEN
VANAF HET LEVEN IN BAARMOEDER LEVEN ZE SAMEN
ZE LACHEN MET 6 WEKEN NAAR ELKAAR; MET 6 MAANDEN BRABBELEN ZE TEGEN ELKAAR; MET 11 MAANDEN IS ER AL EEN DIALOOG
ZE HELPEN ELKAAR AL IN HET EERSTE JAAR → EMPATHIE
IMITATIE-GEDRAG AL BIJ 14 MAANDEN. DIT IS AL EEN VORM VAN SAMENSPELEN
ALTIJD SAMENSPELEN
CASE:
EEN EEIIGE TWEELING REAGEERDE HELEMAAL NIET OP
ELKAAR TOT ZE 8 MAANDEN WAREN. TOEN PAS
ONTDEKTEN ZE ELKAAR. ZE WAREN BEIDEN NOGAL IN
ZICHZELF GEKEERD. DEZELFDE GENEN, DUS EEN
VERGELIJKBARE MANIER VAN CONTACT LEGGEN (20-
40% GENETISCH). ZE WERDEN GOEDE MAATJES EN
ONAFSCHEIDELIJK. HOE JOUW TWEELING MET
ELKAAR IS, HANGT AF VAN HUN KARAKTERS EN LAAT
JE AL VROEG ZIEN HOE ZE ZIJN.
DE MOTORISCHE ONTWIKKELING
ONDERZOEK VAN DE VU:
MOTORISCHE MIJLPALEN, ZOALS ROLLEN, ZITTEN, KRUIPEN WORDEN OP VERGELIJKBARE MOMENTEN BEREIKT.
HIERIN DUS GEEN VERSCHIL TUSSEN EENLINGEN EN TWEELINGEN
TAALONTWIKKELING
HIERIN VERSCHILLEN TWEELINGEN DUIDELIJK VAN EENLINGEN:
• BEGINNEN LATER MET PRATEN, FASE VAN BRABBELEN DUURT
LANGER
• HUN ZINNEN ZIJN KORTER EN DE CONSTRUCTIE ERVAN EENVOUDIGER
• BEPERKTERE WOORDENSCHAT
• LATER HET ‘IK’, ‘JIJ’ EN EIGEN NAAM
• EEN AANTAL TWEELINGEN ONTWIKKELT EEN EIGEN TAALTJE
WIST JE DAT? MBT HUN TAALONTWIKKELING:
HET GAAT OM EEN TIJDELIJKE ACHSTERSTAND
DE ACHTERSTAND KOMT MEER VOOR BIJ JONGENS DAN BIJ MEISJES
MEER BIJ EENEIIGEN DAN BIJ TWEE-EIIGEN
ADVIEZEN: SPECIALE MOMENTEN OM MET ELK KIND APART IETS
TE DOEN. JE WOORDEN KOMEN DAN OVEREEN MET JE GEBAREN EN DAT HELPT.
RELATIE VAN DE OUDERS
SCHEIDINGEN KOMEN MEER VOOR BIJ OUDERS VAN
MEERLINGEN. LICHAMELIJK EN PSYCHISCH WORDT ER MEER VAN HEN VEREIST. ADVIEZEN:
WEES EEN TEAM
BIJ IRRITATIES OF AFSTAND: HET 5 MINUTEN MONOLOOG
GA ER AF EN TOE TUSSEN UIT, MET NAME IN DE EERSTE JAREN
VADERS ZIJN WEL VANAF DE 1e DAG BETROKKEN BIJ DE VERZORGING EN OPVOEDING EN DIT WERKT POSITIEF DOOR OP DE RELATIE MET DE KINDEREN.
HET SLAPEN
MINDER PROBLEMEN ZOALS NIET NAAR BED WILLEN, S’ NACHTS WAKKER WORDEN EN ANGSTIG DROMEN VOLGENS ONDERZOEK VAN VU.
PROBLEMEN DIE ZICH WEL BIJ TWEELINGEN VOORDOEN:
VERSCHILLENDE RITMES → VERSCHILLENDE KAMERS DE EEN HUILT EN MAAKT DE ANDER WAKKER →
VERSCHILLENDE KAMERS
IN ALLE ANDERE GEVALLEN IS ÉÉN KAMER AAN TE RADEN. VERSTERKT HUN BAND EN SAMEN ZIJN ZE MINDER BANG OF HELPEN ELKAAR.
ONTDEKKING VAN HET IK GEVOEL (1-3)
BIJ TWEELINGEN KOMT DIT ZO’N 6 MAANDEN
LATER VAN WIJ NAAR IK
ÉÉN NAAM VOOR BEIDEN
WIE ZIE IK IN DE SPIEGEL?
RUZIES (1 – 2 JAAR)
RUZIES ZIJN BIJ TWEELINGEN HEFTIGER DAN BIJ
EENLINGEN:
ZE ZITTEN IN DEZELFDE FASE → ZELFDE SPEELTJE, ZELFDE INTERESSES
ZE KENNEN NOG NIET HET VERSCHIL TUSSEN IK EN JIJ
BIJTEN KOMT VEEL VOOR, NET ALS TREKKEN, DUWEN, SLAAN : LICHAAMSTAAL GAAT VOORAF AAN ECHTE TAAL
OUDERLIJKE AANDACHT NOG NIET KUNNEN DELEN
WAT TE DOEN BIJ RUZIES EN BIJTEN? 1- 2 JAAR
WEES CREATIEF: ZET ZE EVEN UIT ELKAAR (BOX, KINDERSTOEL) → VERSTERKT HET IK GEVOEL
DEEL DE DAG OP IN STUKJES: THUIS, BOODSCHAPPEN,
SPEELTUIN, ETC.
ZEG DUIDELIJK ‘NEE’, GEBRUIK HET STOELTJE (TIME-OUT) EN WEES CONSECUENT (ZE LEREN DOOR HERHALING)
ACCEPTEER DE RUZIES ALS ONDERDEEL VAN HUN SAMENLEVEN
RUZIES TUSSEN 2 - 4 JAAR:
LEER ZE EEN WOORD VOOR PIJN, ZOALS ‘AU’. GEBRUIK DAT STEEDS ALS ÉÉN ZICH BEZEERT EN LEER ZE ELKAAR KUSJES TE GEVEN OP DE ZERE PLEK VAN DE ANDER
GEEF ZE IDEEËN OVER DELEN VAN SPEELGOED, ZOALS DE KOOKWEKKER
STOP HET SPEL OF VERSTOP HET SPEELTJE WAAR DE RUZIE OVERGAAT. HAAL ZE EVEN UIT ELKAAR
BIJ EEN AGRESSIEF KIND GEEF HEM SPEELGOED WAARMEE HIJ ZIJN AGRESSIE KWIJT KAN
HOUD OOK JE EIGEN BOOSHEID ONDER CONTROLE → IMITATIE
KENMERKEN VAN HUN RELATIE:
DEZE ASPECTEN ONTWIKKELEN ZICH EERDER BIJ TWEELINGEN DAN BIJ EENLINGEN:
LOYALITEIT EN SOLIDARITEIT
EMPATHIE
INTERACTIEF SPEL IPV PARALLEL SPEL OP HUN BEURT WACHTEN EN DELEN
DRIFTBUIEN
OORZAAK: ONMACHT OM EMOTIES TE TONEN. HET KIND PRAAT MET LICHAAMSTAAL
DRIFTBUIEN KOMEN BIJ TWEELINGEN MEER VOOR EN DUREN LANGER VOORT
VOORAL JONGENSTWEELINGEN HEBBEN MEER DRIFTBUIEN DAN EENLINGEN (LATERE SPRAAKONTWIKKELING).
ADVIEZEN: LAAT JE KIND UITRAZEN, MAAR GEEF NIET TOE
HOUD HEM EVEN VAST (VOOR SOMMIGE KINDEREN).
VERMIJD SITUATIES DIE DRIFTBUIEN OPROEPEN (OVERPRIKKELING, MOEHEID ETC.)
HET BIJBRENGEN VAN REGELS
DIT IS MOEILIJKER IN JULLIE GEVAL. EEN EENLING ZOEKT STEUN EN LIEFDE BIJ OUDERS, EEN TWEELING KRIJGT DAT OOK VAN ELKAAR. DE BEHOEFTE IS DUS IETS MINDER EN ZE IMITEREN ELKAAR.
ADVIEZEN:
PRAAT MET ELK KIND APART ALS ER IETS FOUT GAAT EN STRAF ZE APART
WEES CONSECUENT
HUN OVERTUIGINGSKRACHT IS GROOT! JE HOEFT NIET ALTIJD DIRECT ANTWOORD TE GEVEN.
VERSTERK JE ONDERLINGE BAND MET DE TWEELING. ONDERNEEM REGELMATIG IETS MET IEDER KIND (BV BOODSCHAPPEN DOEN MET ÉÉN).
SCHOOL: SAMEN IN DE KLAS?
SAMEN BEGINNEN OP CRECHE EN PEUTERSPEELZAAK IS VEILIG EN AAN TE BEVELEN. ZE ZITTEN NOG IN DE WIJ-FASE.
BIJ KLEUTERSCHOOL EN LAGERE SCHOOL, HOUD REKENING MET DEZE PUNTEN:
HOE IS HUN BAND? DOMINEERT ÉÉN VAN DE TWEE? IS ER VEEL COMPETITIE?
WAT IS HUN BIOLOGISCHE OORSPRONG? TWEE-OF EENEIIG?
HEBBEN ZE ERVARING MET HET GESCHEIDEN ZIJN?
BEKIJK DE GENOMEN BESLISSING OPNIEUW BIJ HET VOLGENDE SCHOOLJAAR.
SAMEN OF APART
ADVIEZEN VOOR ALS ZE SAMEN BEGINNEN:
ZORG DAT DE LERAAR HEN UIT ELKAAR KAN HOUDEN (HAARDRACHT, SPELDJE, ETC.).
VRAAG OF ZE AAN VERSCHILLENDE TAFELS ZITTEN, DUS NIET NAAST
ELKAAR. BIJ GESPREKKEN OP SCHOOL, VRAAG TIJD VOOR ELK KIND APART ALS ZE IN APARTE KLASSEN KOMEN: BEREID HEN ER OP VOOR
OEFEN MET SCHEIDINGEN VOORAF
VRAAG OF ZE ELKAAR MOGEN OPZOEKEN
AFHANKELIJKHEID VAN ELKAAR:
GROTER TUSSEN TWEELINGEN DAN TUSSEN GEWONE BROERS EN ZUSSEN
FYSIEKE AFHANKELIJKHEID VANAF HET BEGIN VAN HUN
LEVEN
HET IK-GEVOEL KOMT LATER DAN BIJ ANDERE KINDEREN
BEGINNEN LATER MET EXCLUSIEVE VRIENDJES
SPEELT VOORAL BIJ EENEIIGE TWEELINGEN EN MEISJES TWEELINGEN. MINDER BIJ JONGEN-MEISJE TWEELING
HOE STIMULEER JE HUN ONAFHANKELIJKHEID?
ACTIVITEITEN MET ELK KIND APART EIGEN TIJD MET OUDERS (MAMA- EN PAPATIJD). EEN DAG OF BEPAALDE VOORRECHTEN VOOR ELK KIND SCHIPPEREN TUSSEN BEGRIP VOOR HUN UNIEKE RELATIE
EN HET STIMULEREN VAN HUN EIGEN INDIVIDUALITEIT
PUBERTEIT: FASE VAN LOSKOMEN VAN OUDERS EN VAN ELKAAR
MEER ONENIGHEID
AFZETTEN TEGEN DE ANDER DIE TEGELIJK OOK EEN STEUN IS
EXPRES HELE VERSCHILLENDE KEUZES MAKEN → WIL OM ZICH TE ONDERSCHEIDEN
SCHOOLKEUZE OPNIEUW BEKIJKEN
VERSCHILLEN IN NIVEAU KUNNEN PIJNLIJK ZIJN
85% van tweelingen geniet van het tweelingzijn
DANK VOOR JULLIE AANDACHT!
VOOR MEER INFORMATIE: