Onderzoeksresultaten Project CVLZ 2012-2013Projectcoördinator: Projectmedewerkers:Hugo Vanheeswijck Karolien Colson

Tanya Daniels

Omgaan met kwetsbaarheid bij cursisten in het volwassenenonderwijs

Overzicht bovendrijvende onderzoeksresultatenPrivé-situatie - vertrouwenspersoonLespraktijkFinancieel aspectOnthaalInfrastructuurVorming en uitwisselingExtra ondersteuningSamenwerking met instantiesOriëntering - screening - doorverwijzing

Privé-situatie - vertrouwenspersoonbalans draagkracht-draaglast niet in evenwicht

persoonlijk verbindend contact met lkr1 vertrouwenspersoon leerkrachten bij duidelijkheid wie waar wat

C L Z D

Lespraktijkmethodiek taakbelasting

Differentiëren op maat

Kracht van groepKracht van individu

tijd / ruimte succeservaring

C L

Verwachtingen duiden

Spreiding bewakenVakoverschrijdende

opdrachtenFeedback en

bijsturing

L C

evaluatie• Stressfactor door verleden/ faalangst

• Soorten van evalueren inzetten • Spreiding van hoofdvakken

L C

Financieel aspect

Gratis opleidingen / tussenkomst VDAB = grote hulpAnders = duur

spreidingsplan voor betaling stimulanspremie / studiebeurs voor lage inkomens vorming rond buitenkant (kansarmoede)

C L O D

Warm onthaalVolwassen zijn schools vaardig zijn Duidelijke infoAdministratieve ondersteuning

Sterk bij startAfbouwen gedurende traject

Meer personeelVriendelijkInfrastructuur onthaalbalieCommunicatie i.v.m. verwachtingen

C O D

Infrastructuur

VerfraaienHygiëne grote luxeBeter bewegwijzerenDuidelijk infobordRustige ruimte voor individuele gesprekkenGezellige ruimte voor pauzeren cursisten

C L D

Vorming en uitwisselingVorming / bijscholing voor

onderwijspersoneel betreffende Uitwisseling van methodiek en materiaal

InternIn relevant samenwerkingsverband

Vbn.:AAV-leerkrachten van verschillende opleidingenEducatieven van versch. zorgopleidingenGemeenschappelijke materialenbank

L D

Extra ondersteuningBegeleiding via neventrajecten of sessie:

ICTLeren lerenFaalangsttrainingStudiebegeleidingAssertiviteitstraining

Open LeercentrumNiet nuttig zonder begeleiding

C L Z

Samenwerking met instantiesVDABRVAOCMWSchuldbemiddelaarsKinderbijslagfonds…

Cursisten niet sanctioneren, maar stimulerenVriendelijke hulpvaardigheidDuidelijke samenwerking met centraDuidelijke info voor centra en aan cursisten

C L D

Oriëntering - screening - doorverwijzing

Overbrengen van juiste verwachtingenStimuleren of afradennood aan degelijke studie-oriëntering

Nood aan tools voor screening bij intake

L D