Out of Office: ‘Maker Party: auteursrecht en de makercultuur’Kennisland, Amsterdam, 24 februari 2017

Makers brengen de DIY-beweging naar het web - “het publieke maken” - wat leidt tot grootschalige netwerkeffecten

Er is sprake van een gedeelde waarde om deze ontwerpen online te delen en met anderen samen te werken

Het gebruiken van standaard ontwerpbestanden stelt iedereen in staat de ontwerpen door (commerciële) derden te laten produceren, of dit zelf te doen, thuis of in een FabLab/makerspace

Er wordt gebruik gemaakt van digitale computertools om nieuwe ontwerpen en prototypes te maken (“digital DIY”)

Chris Anderson: Makers, The New Industrial Revolution, p. 21

Makersbeweging

FabLabs/Makerspaces:Stellen individuele makers in staat om gebruik te maken van gedeelde voorzieningen;

Zijn plekken waar ervaren makers hun kennis overbrengen en waar nieuwe makers begeleid worden;

Maken het delen van ideeën en ontwerpen mogelijk, ook voor de buitenwereld;

Stellen makers in staat om met elkaar samen te werken door meerdere perspectieven en vaardigheden samen te brengen;

Motiveren makers om te experimenten en te ontdekken door te klooien met technologie en gereedschappen en brengen het spelelement in het maakproces.

Mark Hatch, The Maker Movement Manifesto: Rules for Innovation in the New World of Crafters, Hackers, and Tinkerers (New York: McGraw-Hill Education, 2014), 1-2.

1092 FabLabs wereldwijd

Bibliotheekmakerspace?

Makerspaces en FabLabs zijn creatieve DIY-plekken waar mensen samenkomen om te maken, uit te vinden en te leren. In bibliotheken bestaat het aanbod vaak uit 3D printers, ontwerp- en programmeersoftware, elektronica en wordt gefaciliteerd op het terrein van hardware, gereedschappen en meer.

Boek:

★ Theresa Willingham, Jeroen de Boer: Makerspaces in Libraries

https://www.kb.nl/sites/default/files/docs/visie_mediawijsheid_kb_final.pdf

De basisDigitale geletterdheid

Lawrence Lessig

“The importance is that technique has been democratized. These tools of creativity have become tools of speech. It is a literacy for this generation. This is how our kids speak. It is how our kids think. It is what your kids are as they increasingly understand digital technologies and their relationship to themselves.”

Doug Belshaw

“My belief is that the concept of 'remix' is at the heart of digital literacies.”

Doug Belshaw, The Essential Elements of Digital Literacies: http://dougbelshaw.com/ebooks/digilit/

Doug Belshaw, The Essential Elements of Digital Literacies, TEDxWarwick: https://www.youtube.com/watch?v=A8yQPoTcZ78

Doug Belshaw, The Essential Elements of Digital Literacies, TEDxWarwick: https://www.youtube.com/watch?v=A8yQPoTcZ78

MediawijzerMakers

FryskLab

Impact door Connectie (op School)

Deelnemers Technologie Methodes Impact

Individuen

als onderdeel van

kleine groepen/teams

netwerken van verbonden individuen

communities

organisaties

(en wellicht de bredere maatschappij)

goedkope open source hardware

digitale maaktechnologie

goedkope rekenkracht

(open) data

IoT

mesh netwerken

algoritmes

blockchain

goedkope energie

p2p organiseren

p2p bronnen

open kennis

iteratieve ontwerpprocessen

social media/mediaproductie

community building

netwerkmodellen

canvasmodellen

hacker ethiek

Creative Commons

versterken lokale gemeenschap

think global, act (hyper)local

toename weerstandsvermogen

nieuwe systemen bouwen

gezamenlijk ontworpen infrastructuur

Met En Kunnen

https://www.zylstra.org/blog/2016/08/on-agency-summary-and-my-manifesto/ https://www.zylstra.org/blog/2017/01/new-experiment-working-on-agency-in-a-school-class/*

Hoe adopteren mensen nieuwe ontwikkelingen en technologie zo gemakkelijk mogelijk om daarmee lokale impact te realiseren?

Impact door Connectie op School

Deelnemers Technologie Methodes Impact

groep 7, Dr. Algraschool, Leeuwarden

Deelnemers Technologie Methodes Impact

electronica (3D)-ontwerpen programmeren en sensortechnologie met micro:bit

Impact door Connectie op School

Deelnemers Technologie Methodes Impact

Wat wil je oplossen?

Impact door Connectie op School

Deelnemers Technologie Methodes Impact

Wat wil je oplossen?

Impact door Connectie op School

Deelnemers Technologie Methodes Impact

Welke kwaliteiten hebben jijzelf en je klasgenootjes?

Impact door Connectie op School

Slimme Trapper

Platform Maker Education

Internationale samenwerkingCreative Europe: Future Library Europe Network

FLE will carry out a range of actions designed to create a Europe-wide professional community capable of mainstreaming the implementation of makerspaces in public libraries.