Post on 29-Sep-2020
Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomatiseerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografische verveelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16h Auteurswet 1912 dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.reprorecht.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet 1912) kan men zich wenden tot de Stichting PRO (Stichting Publicatie- en Reproductierechten Organisatie, Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.cedar.nl/pro).
Jaargroep 5, Blok 2
kk
222
reken-wiskundemethode voor het basisonderwijsreken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
we
rk
bo
ek
blok
Hoeveel pakken koeken zijn er nodig voor jouw klas? Reken uit.
werkboek jaargroep 5 b lok 2
HoofdauteurMieke van Groenestijn, Hogeschool Utrecht, Faculteit Educatie
AuteursEls van HerpenCorrie VerharenHans Vermeer
Vormgevingsconceptx-hoogte, TilburgNicolette Obers (studio Zwijsen)
OpmaakLouis Donders,(vlnr) communicatievormgeving, Tilburg
Illustraties Mark Janssen, Valkenburg a/d Geul Coen de Kort, (vlnr) communicatievormgeving, Tilburg Anjo Mutsaars, Haren (character)
Foto’sKasper van ’t Hoff Fotografi e, Eindhoven Lokin Fotografi e bv, BredaRenate Reitler
Projectgroep Uitgeverij Zwijsen Marike Verschoor (projectleiding)Frank van der Veeke (redactie)Marije van der Schaaf (bureauredactie) Nicolette Obers (vormgeving)Mirjam Faessen (beeldredactie)Tessa Sponselee (productiebegeleiding) Tatjana Puklavec (marketingadvies)Jan van Wonderen (uitgever)
11e druk ISBN 978-90-276-5544-8
© Uitgeverij Zwijsen BV, Tilburgwww.zwijsen.nl en www.wizwijs.nl
Behoudens de in of krachtens de Auteurswet van 1912 gestelde uitzonderingen mag niets uit deze uitgave worden verveelvoudigd, opgeslagen in een geautomati-seerd gegevensbestand, of openbaar gemaakt, in enige vorm of op enige wijze, hetzij elektronisch, mechanisch, door fotokopieën, opnamen of enige andere manier, zonder voorafgaande schriftelijke toestemming van de uitgever. Voor zover het maken van reprografi sche ver-veelvoudigingen uit deze uitgave is toegestaan op grond van artikel 16h Auteurswet 1912 dient men de daarvoor wettelijk verschuldigde vergoedingen te voldoen aan de Stichting Reprorecht (Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.reprorecht.nl). Voor het overnemen van gedeelte(n) uit deze uitgave in bloemlezingen, readers en andere compilatiewerken (artikel 16 Auteurswet 1912) kan men zich wenden tot de Stichting PRO (Stichting Publicatie- en Reproductierechten Organisatie, Postbus 3060, 2130 KB Hoofddorp, www.cedar.nl/pro). De uitgever heeft getracht alle rechthebbenden te achterhalen. Indien iemand meent als rechthebbende in aanmerking te komen, kan hij of zij zich tot de uitgever richten.
jaargroep 5 naam:
55448_ww_wb5_2_os.indd 1 15-1-2014 10:52:07
2402
5 x 7
81 + 72525–450
20057 x 5
98 – 76275 + 125
8004
100 x 299 – 43 550 – 250 160
4 100 x 50
65 + 53100 x 3 180
2
50
89 + 71
9 x 2
8002
350 – 75
88 – 21
9 x 5
1602
Les 15 • Wizmix
450
154
240
100 x 50 78 + 51
475+50
35075
160
575 + 75
154
450 + 125
2402
5 x 6
99 – 59
825
100 x 2
250
475
575 + 75
start
100 x 5
2403
825 – 450
start
595–154
84 – 73
100 x 2
2402
+
5 x 6
95 x 9495 x 94
100 x 2
240
450+ 225
start
225
5 x 6
84 + 73225
450
225 + 375
120 4
4 x 8
95 – 8
1225
+325
2402
10 x 572 – 52600+575600
2100 x 995 x 94
87 + 43100 x 2
56 + 7
2
8 x 3
240 3
125
95 – 64
9 x 5
6003
87 + 43100 x 2180
3650 – 350
225–12
5
125+225
95 – 8
1225
450 154
2402
5 x 781 + 72
525 – 450
2005
7 x 598 – 76
275 + 1258004
100 x 299 – 43
550 – 2501604
100 x 50 78 + 51
99 – 59
100 x 5
240
825
84 – 73
100 x 2
240
250
65 + 53100 x 3
1802
475 + 50
89 + 71
9 x 2
8002
350 – 75
88 – 21
9 x 5
1602
575 + 75
start
30
Het rekenwiel
Je speelt dit spel met 2, 3 of 4 spelers.Je hebt nodig: • 1 dobbelsteen • 2 pionnen per speler • 16 fi ches per speler
Kies ieder twee pionnen van dezelfde kleur en zet ze op ‘start’.Gooi om de beurt met de dobbelsteen.Je mag met beide pionnen alle kanten op.Probeer telkens op een vakje met de kleur van jouw pion te komen.Is dat gelukt? Reken de som uit. Heb je het antwoord goed? Leg dan een fi che in het hokje.Is het fout? Kom dan later terug.Heb jij als eerste al jouw sommen met een fi che bedekt?Dan ben je de winnaar!
55448_ww_wb5_2_bw.indd 30 14-2-2011 10:34:55
225 + 375 1204
4 x 895 – 81
225+ 32
5240 2
10 x
572
– 52
600+
575
600
600 2
100 x 9
95 x 9
4
87 + 43
56 + 72
8 x 3
240 3
95 –
64
9 x
53
595
81 + 72
225
525–4502005
7 x 5
95 x 9
4
87 + 43
100 x 2
24060
0 3
7 x 5
84 + 73
87 + 43
100 x 2
595–
1542402
5 x 781 + 72
84 – 7
3
100 x 2
450450
65 + 53
225– 12
512
5+22
5
100 x 2
240 2
450450
+
7 x 598 – 76275+125
100 x 2
1803
350 225
125
100 x 389 + 71
9 x 2
800
89 + 71
450
+250
650 – 350
start
275+125 125800
4
84 + 73
5 x 65 x 6
84 + 73
5 x 65 x 6
450
250
start
450
250
1802
475+50
9 x 2
800
350–75
start
450+
125
2402
99 – 43550550 – 250
1604
100 x 50
78 + 5199 – 59
100 x 5
2403
825–
450
9 x 2
8002
75
88 – 21
9 x 5
1602
575 + 75
100 x 299 – 43
100 x 2
95 – 8
1225
+325
95 – 8
1225
2402
450 + 125595 – 154
2402
2405 x 6
84 + 7322
5 + 37
5
120
44
x 8
95 –
81
225
+ 32
524
0 2
10 x
572
– 5
2
600 +
575
6002
100 x 995 x 94
78 + 51
99 – 59
100 x 5
2403
825 – 450
84 – 73
100 x 2
2402
450 + 250
87 + 43
100 x
2
1803
650 –
350
475 56
+ 7
2
8 x
3
240 3
225
– 12
5
95 –
64
9 x 5
600 3
125 +
225
575 + 75
start
31
Je kunt de andere spelers ook dwarszitten!
Ga in een vakje met een andere kleur staan. De speler van die kleur mag de som pas uitrekenen als jij weer weg bent.
55448_ww_wb5_2_bw.indd 31 14-2-2011 10:35:25
2
ab
oe
fe
nb
oe
k
blok
Welk doosje is het hoogst? Meet en schrijf.
reken-wiskundemethode voor het basisonderwijs
jaargroep 5 naam:
56346_ww_ob5_2_bw_os.indd 1 20-5-2014 16:12:24
Les 15 • Wizmix
525 + 275 = 900
270 is de helft van 540
845 is 55 meer dan 795
923 ligt tussen 903 en 920
1000 kun je delen door 1, 2, 4 en 5
450 is 50 meer dan de helft van 800
95
363
45
260
137
100
222
150
378
250
233
516
500
122
600
87
264
313
136
300
305
31
195
104
169
ongeveer ~~
precies =
verschil:
30
Tel alle getallen samen. Eerst schatten, dan precies.
Trek een rechte lijn door vijf getallen die samen 1000 zijn. 2
Waar of niet waar? Vul in.
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
6 6 6 6 6 6 6 6 6 6
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5
1
56346_ww_ob5_2_bw_os.indd 30 20-5-2014 16:14:20
Maak de sommen af.4
Schrijf de som.3
a = 10 e = 40 k = 70 n = 100 r = 130
b = 20 h = 50 l = 80 o = 110 s = 140
d = 30 i = 60 m = 90 p = 120 t = 150
p e l s 380
4
– 760 1000 –
x 60
3 x
+ 70 90 +
240
720
35 15 = +2040 10 = ×4
5 7 × =3595 15 – =80
= 90 35 55–? 98 60 =38
? 65 15 50=3 = 9 27?
Hoeveel samen? Maak woorden en tel op.
31
56346_ww_ob5_2_bw_os.indd 31 20-5-2014 16:14:23
40
Les 20 • Spel
Maak de getallenJe speelt dit spel met twee spelers.Je ziet vier kaartjes met getallen. Ieder kaartje is een spelletje. Maak bij ieder spelletje het getal dat erbij staat. Bijvoorbeeld: maak 300.Streep om de beurt een getal door in het
kaartje. Schrijf het op in jouw rij.Probeer met drie getallen het juiste getal te maken. Bijvoorbeeld 300.Soms heb je al meer getallen ingevuld voordat het lukt.Lukt het je als eerste? Dan win je!
tip: je kunt ook zelf kaartjes met getallen tekenen.
Maak 300.
speler 1
speler 2
10 20
50
90
130
30 40
60 80
100 120
140 160
70
110
150
Maak 400.
speler 1
speler 2
10 20
50
90
130
30 40
60 80
100 120
140 160
70
110
150
Maak 500.
speler 1
speler 2
70 80
110
150
190
90 100
120 140
160 180
200 220
130
170
210
Maak 600.
speler 1
speler 2
130 140
170
210
250
150 160
180 200
220 240
260 280
190
230
270
56346_ww_ob5_2_bw_os.indd 40 20-5-2014 16:15:08
Nieuw in dit blok • informatie voor ouders en verzorgers
Getallen en bewerkingen Verkennen van het getallengebied tot 1000De kinderen verkennen de getallen net voor en net na de honderdtallen.
MetenDe relatie tussen kilogram en gramDe kinderen leren dat gewichten op verschillende manieren kunnen worden genoteerd. Een kilogram is hetzelfde als 1000 gram, een halve kilogram hetzelfde als 500 gram en een kwart kilogram is als 250 gram.
MetenRekenen met geldDe kinderen rekenen uit hoeveel geld zij bij een aankoop terugkrijgen van een biljet van 50 euro.
MetenNoteren van dataDe kinderen noteren hun eigen geboortedatum in cijfers, bijvoorbeeld 02–12–03.
Getallen en bewerkingen Vermenigvuldigen en delenIn dit blok oefenen de kinderen het vermenigvuldigen met eenheden en tientallen. Ook oefenen zij het delen van mooie grote getallen door 2, 4 en 3. Daarnaast wordt systematisch aandacht besteed aan eigenschappen van getallen. De kinderen zien dat de getallen 25, 50 en 100 met elkaar in verband staan.
Getallen en bewerkingen Rekenen op papierDe kinderen leren optellen op papier. Eerst tellen zij de tientallen op, daarna de eenheden en tot slot voegen ze beide resultaten samen. De kinderen verkorten dit rekenproces op de sommenkaart.
Getallen en bewerkingen Handig rekenenHoofdrekenen gaat makkelijker als kinderen kunnen schatten. De kinderen leren hoe ze door het afronden naar mooie getallen sneller kunnen hoofdrekenen.
55448_ww_wb5_2_bw.indd 32 14-2-2011 10:35:26