Generaties, wortels van de wijk

Generaties als bron van betekenis

Joyce Kleikers/Annemieke Verschuur

Appèl op de wijkMet, door en voor elkaar

Transformatie Eigen kracht

‘Wijk’Zelfredzaam Sociaal

netwerk

Eigen verantwoordelijkheid3

Je bent niet alleen kind van je ouders,

maar ook kind van de tijd

Wat is een generatie?

• Een reeks van nieuw geborenen uit ongeveer 15 opeenvolgende jaren…

• in een bepaalde periode, in een bepaalde samenleving…• die in de eerste 15 jaar van hun leven een gedeeld kader

ontwikkelen…• dat blijft doorwerken in hoe zij hun verdere leven vormgeven.

(Van Dijk, 2010)

Hoe ontstaan generaties?

• Generaties ontstaan omdat wij allemaal gedurende de eerste 15 jaar van ons leven “de tijdgeest inademen”, maar ook..… iets toevoegen aan het bestaande.

• Generatiegenoten blijken een bepaald levensgevoel en wereldbeeld te delen (vinden elkaar gemakkelijk).

• Iedere generatie heeft zijn kenmerken, verlangens, problemen en… kwaliteiten.

• Iedere generatie geeft op zijn eigen manier vorm aan de levensfasen.

Betekenis van generaties• Iedere (nieuwe) generatie draagt een impuls tot innovatie in zich.• Opeenvolgende generaties vormen in een dorp, een bedrijf, een

samenleving, een geheel: ze wijden elkaar in, dragen kennis en ervaring over, maar kunnen ook botsen.

• Nieuwe generaties bleven vroeger onzichtbaar: ze voegden in en pasten zich aan.

• Sinds de jaren zestig blijven generaties bestaan als eigen leefwerelden. Veelal ook gescheiden leefwerelden.

• In samenwerking tussen generaties schuilt een ongekende bron van creativiteit, vitaliteit en duurzaamheid.

Welke generaties zijn er nu?

• 1910-1928 Vooroorlogse generatie• 1928-1940 Stille generatie• 1940-1955 Protestgeneratie (Babyboom)• 1955-1970 Generatie X (‘verloren’)• 1970-1985 Generatie Y (‘pragmatisch’)• 1985-2000 Generatie Einstein• 2000-2015 In wording: de nieuwe generatie…N.B. generaties hebben rafelige randen

Oefeningen

9

Kind van je tijd

Vragen: eerst kort zelf nadenken en daarna in je generatiegroep:• Wat zijn typische ervaringen uit die tijd, in je eerste vijftien

jaar? Denk aan je ouders, buurt, school, vriendjes, media. Hoe voelde je je in die tijd, eerst als kind ten opzichte van de wereld om je heen en daarna als jongvolwassene in de wereld?

• Kun je navoelen hoe, op basis van die ervaringen, jouw generatie in de wereld staat? (Formuleer in steekwoorden.)

Delen

1. Deel met de andere generatie de thema’s die zijn besproken.

2. Deel met de eigen generatie: welke verschillen heb je gezien er ervaren tussen de generaties? Denk aan toekomstperspectief, waarden/normen, houding t.o.v. zijn omgeving.

3. Deel met de eigen generatie: wat voelde jullie bij ‘de wijk’ en kijk hierna vanuit de bevindingen vanuit het eigen generatie thema: valt je iets op? Is er wellicht een lijn?

4. Terugkoppeling

Generaties als nieuw perspectief?