Post on 04-Jul-2015
description
een iPad en dan....
Guido van Dijk@guidovandijk
Van .... Naar....?
CONTENTCOACHENINTERACTIE
PERSOONLIJK
leren in de 21ste eeuw
Als school aan de slag
FLIPPING THE CLASSROOMWat is Flipping the Classroom?
In de ‘Omgedraaide Klas’ wordt de klassikale instructie
omgewisseld met het individuele huiswerk. De klassikale
instructie wordt online aangeboden en doet de leerling
thuis. Het ‘huiswerk’ wordt gezamenlijk in de klas gemaakt.
)JFSEPPS�XPSEU�EF�MFTUJKE�FGlDJ¥OUFS�HFCSVJLU�
De Flip
Hoe werkt Flipping the Classroom?
s�%F�JOTUSVDUJF�EJF�OPSNBBM�JO�EF�LMBT�HFHFWFO�XPSEU �
� LJKLFO�PG�WPMHFO�MFFSMJOHFO�UIVJT�
Traditionele klas
Lesstof vandaag
HUISWERK hoofdstuk 3 lezen
De ‘Flipped’ klas
s�5JKEFOT�EF�MFT�XPSEU�FS�HFXFSLU�BBO�PQESBDIUFO �
� QSPKFDUFO�FO�NFUB�DPHOJUJFWF�WBBSEJHIFEFO�
Activiteiten vandaag
BEKIJK lesstof
online vanavond
Didactische kennis
Vakinhoudelijke kennis
5FDIOJTDIF�kennis
De leraar kent de beste methoden om de stof over
te brengen
De leraar kent de technische mogelijkheden om de stof aan
te bieden
De leraar weet welke stof
behandeld moet worden
De leraar moet alle 3 de LFOOJTHFCJFEFO�CFIFFSTFO�PN�'MJQQJOH�
the Classroom juist te kunnen integreren in het onderwijs
Rol van de leraar'MJQQJOH�UIF�$MBTTSPPN�JT�FFO�TDIPPMWPPSCFFME�XBBSCJK�EF�51"$,�CFOBEFSJOH�BMT�VJUHBOHTQVOU�LBO�
worden genomen. Flipping the Classroom-model
1SFTFOUBUJFT���5PFQBTTJOHFO Betrokkenheid door doen
s�(BNF�TQFMFO
s�&YQFSJNFOUFSFO
s�7JEFPMFTTFO�WPMHFO
s�1PEDBTU�MFTTFO�WPMHFO
s�8FCTJUF�CFLJKLFO
s�Video maken
s�1PEDBTU�NBLFO
s�5FTUFO�NBLFO
s�1SFTFOUBUJF�HFWFO
s�%JTDVTTJF�WPFSFO
s�7SBHFO�TUFMMFO
ACTIVITEITgezamenlijk
RESULTAATgezamenlijk
)FU�'MJQQJOH�UIF�$MBTTSPPN�NPEFM�HFFGU�BMMF�BDUJWJUFJUFO�HFPSEFOE�XFFS�
Hoe werkt Flipping the Classroom?
Didactische kennis
Vakinhoudelijke kennis
5FDIOJTDIF�kennis
De leraar kent de beste methoden om de stof over
te brengen
De leraar kent de technische mogelijkheden om de stof aan
te bieden
De leraar weet welke stof
behandeld moet worden
De leraar moet alle 3 de LFOOJTHFCJFEFO�CFIFFSTFO�PN�'MJQQJOH�
the Classroom juist te kunnen integreren in het onderwijs
Rol van de leraar'MJQQJOH�UIF�$MBTTSPPN�JT�FFO�TDIPPMWPPSCFFME�XBBSCJK�EF�51"$,�CFOBEFSJOH�BMT�VJUHBOHTQVOU�LBO�
worden genomen.
%F�VJUEBHJOH�WBO�IFU�mJQQFOxx[JU�IFN�OJFU�JO�IFU�NBLFO�WBO�WJEFP�T �EBU�JT�NBBS�FFO�LMFJO�POEFSEFFM��
Maar om de vrijgekomen klassikale tijd te gebruiken voor andere zaken.
Resultaat: meer actieve leerlingen!
Samenwerken %JTDVTTJFT�WPFSFO 0QESBDIUFO�NBLFO Vragen stellen
Toetsen5PFUTFO�IPFWFO�OJFU�QFS�TF�JO�EF�LMBT�HFNBBLU�UF�XPSEFO��%JU�LBO�PPL�WBOVJU�IVJT�AJO�EF�DMPVE��
Flipping the Classroom-model
7FSEJFQFO
1SFTFOUBUJFT���5PFQBTTJOHFO Betrokkenheid door doen
s�(BNF�TQFMFO
s�&YQFSJNFOUFSFO
s�7JEFPMFTTFO�WPMHFO
s�1PEDBTU�MFTTFO�WPMHFO
s�8FCTJUF�CFLJKLFO
s�Video maken
s�1PEDBTU�NBLFO
s�5FTUFO�NBLFO
s�1SFTFOUBUJF�HFWFO
s�%JTDVTTJF�WPFSFO
s�7SBHFO�TUFMMFO
ACTIVITEITgezamenlijk
*/)06%zelfstandig
VERWERKINGzelfstandig
RESULTAATgezamenlijk
)FU�'MJQQJOH�UIF�$MBTTSPPN�NPEFM�HFFGU�BMMF�BDUJWJUFJUFO�HFPSEFOE�XFFS�
Betekenis geven
FLIPPING THE CLASSROOM
Anders organiseren
4C-ID model
iPad
appscontent distributie
iTunesUiBooks podcasts
youtube G DriveiFiles
apps - work!ow
scan showbie
apps - presentatie
nearpod prezi keynote
apps - interactie
nearpod Socrative eclicker
apps - whiteboard
educreations Explain everything
apps - creatie
iMovie garagebandiPhoto
pages keynotenumbers
book creator
Beta Apps
Beta Apps
Whiteboard app
Augmented reality
Augmented reality
iBooks Author
iTunes UCourse Manager
Apple Professional Development
aan de slag meer doen en leren
leiding
iLifeiWork
Mobiele apparaten
blogs en wiki’schallenge-based leren
digital storytellingpodcastenTalen (iOS)
Geschiedenis (iOS)Wiskunde (iOS)
Natuurkunde (iOS)
Visie en beleid (iOS)
blogs en wiki’schallenge-based leren
digital storytellingpodcastenTalen (iOS)
Geschiedenis (iOS)Wiskunde (iOS)
Natuurkunde (iOS)
iLifeiWork
Mobiele apparatenVisie en beleid (iOS)
En nu de praktijk...