IJzer en Vuur! vzw

Immaterieel cultureel erfgoed:

het beroep van de (kunst)smid

Inleiding: voorgeschiedenis

Het beroep van de (kunst)smid: 4 stappen

Stap 1: actie naar ruim publiek

Stap 2: actie voor geïnteresseerd publiekStap 3: beroepsopleidingenStap 4: van would be naar echte professional

Wat? Demonstraties, tentoonstellingen, lezingen

Hoe? krantenartikels, affiches, folders, website, kantoor annex galerie

Noot: maatschappelijke relevantie

Stap 1: actie naar ruim publiek

Stap 1: actie naar ruim publiekDemonstraties

Participatieve demonstratie Uitwijken Brugge - oktober 2011

Demonstratie met Pavel Tasovsky Studiedag Brussel - december 2011

Stap 1: actie naar ruim publiek

Tentoonstellingen

Contemporary european blacksmith artistsEuropese commissie november 2011

Claudio BotteroGalerie Ijzer en Vuur november 2010

Het beroep van de (kunst)smid: 4 stappen

Stap 1: actie naar ruim publiekStap 2: actie voor geïnteresseerd publiek

Stap 3: beroepsopleidingenStap 4: van would be naar echte professional

Wat? Initiatiestages (total immersion)Hoe? Karavaan van ijzer en vuur, stages in

partnerschap met spelers uit het socio-culturele veld

Noot: overige workshops

Stap 2: actie voor geïnteresseerd publiek

Stap 2: actie voor geïnteresseerd publiekWorkshops smeden

Stap 2: actie voor geïnteresseerd publiekOverige workshops

Bronsgieten

KoperdrijvenZilversmeden

Het beroep van de (kunst)smid: 4 stappen

Stap 1: actie naar ruim publiekStap 2: actie voor geïnteresseerd publiekStap 3: beroepsopleidingen

Stap 4: van would be naar echte professional

Informeren in verband met mogelijke opleidingen in Vlaanderen en in Brussel

Organiseren van opleidingen in samenwerking met opleidingspartners (Syntra, EFPME, VTI Brugge)

Stap 3: beroepsopleidingen

Stap 3: beroepsopleidingen

Het beroep van de (kunst)smid: 4 stappen

Stap 1: actie naar ruim publiekStap 2: actie voor geïnteresseerd publiekStap 3: beroepsopleidingenStap 4: van would-be naar echte

professional

Een werkplaats aanbiedenEen werkkader aanbieden (CV)Waarom? Problemen van werkruimte,

investeringen, stage-mogelijkhedenLife long learning: masterclasses, studiedagen,

tentoonstellingen, individuele begeleiding, thema-stages

Stap 4: van would be naar echte professional

Art Nouveau wandelparcours december 2011

Victor Horta: ijzer en smeedwerkLezing door Françoise Aubry

Stap 4: van would be naar echte professionalLife long learning

Uitdagingen

Ruime doelstellingen scharnierpunt tussen ICE (ambacht), creatieve nijverheid (werkgelegenheid) en opleiding/onderwijs

Scharnierpunt tussen immaterieel en materieel erfgoed

Financiële middelenVan erfgoed naar een hedendaags ambacht

Conclusie

Van slapend naar levend en hedendaags ambacht

“Al smedend wordt men smid”