VERBINDEN
met
EIGEN kracht!
Cursusaanbod
2015ACADEM!E voor Kwaliteit van Bestaan
(onderdeel van ARDU!N)
INHOUDSopgave
2
Waar kun je wat vinden? Pagina
Inhoudsopgave 2
Welkom op de Academie voor Kwaliteit van Bestaan 3
Uitgangspunt Kwaliteit van Bestaan 6
Onderwijsconcept Ervaringsgericht leren 7
Toepassing Meervoudige Intelligentie 8
E-learning 9
Extra: Leerarrangement Methodieken 10
Extra: Sportend Zeeland 11
Extra: College Tour 12
Extra: Binnenloper 13
Opleidingshuis Bijscholing en verdieping 14
Informatie - jouw leervraag 16
Informatie - aanmelden/kosten 17
Team Academie voor Kwaliteit van Bestaan 18
Open deur Avond 19
Cursusaanbod Welbevinden
1. Emotioneel Welbevinden 21
1.02 Leefstijltraining Vrouwencursus 21
1.03 Leefstijltraining Beter omgaan met boosheid en spanningen 22
1.06 Leefstijltraining Meidencursus 23
1.07 Leefstijltraining Mannencursus 24
1.14 Basiscursus Omgaan met agressie 25
1.19 Cursus Ondersteunen bij autisme 26
1.22 Cursus Gentle teaching 27
1.26 Cursus Doelgericht en positief communiceren 28
1.28 Cursus Ondersteunen van mensen met EMB 29
1.72 Thema Reis door het vrouwenleven 30
2. Materieel Welbevinden 31
2.02 Cursus Zelfredzaamheid bij brand 31
2.05 Training Brandveiligheid 32
2.10 Modules Werken in een bedrijf 33
2.12 Cursus BLUT 34
2.15 Thema Hé Schoonheid 35
2.70 Thema Techniek 36
VERBINDEN met EIGEN kracht!
INHOUDSopgave
3
3. Lichamelijk Welbevinden 37
3.05 Leefstijltraining Beter leren omgaan met alcohol en/of drugs 37
3.14 Cursus Basale stimulatie 38
3.15 Cursus Ondersteunen bij epilepsie 39
3.17 Cursus Geneesmiddelenverstrekkingen en -beheer 40
3.22 Cursus Til- en transfervaardigheden 41
3.73 Thema Daar zit muziek in 42
Cursusaanbod Onafhankelijkheid
4. Persoonlijke Ontwikkeling 44
4.03 Bedrijfstraining op locatie 44
4.15 Cursus Stagebegeleiding 45
4.18 BBL-opleiding MZ-GZ niveau 4 Supportwerker 46
4.20 Cursus Persoonlijk ontwikkelplan deel I (POP) 47
4.21 Cursus Persoonlijk ontwikkelplan deel II (POP) 48
4.22 Cursus Introductie Persoonlijk Assistent 49
4.37 Cursus Bijscholing 50
4.46 Cursus Systemen Arduin 51
4.70 Thema Tijd voor taal 52
4.71 Cursus Ik-online 53
5. Zelfbepaling 54
5.04 Leefstijltraining Ouder kind bijeenkomsten 54
5.07 Cursus Kwaliteit en certificering 55
Cursusaanbod Sociale Participatie
6. Interpersoonlijke Relaties 57
6.06 Cursus Totale communicatie 57
6.07 Cursus Ondersteunen seksuele ontwikkeling van cliënten 58
6.08 Cursus Nederlands met gebaren 59
6.30 Thema Hier ben ik 60
7. Sociale Inclusie 61
7.02 Cursus Theorie bromfiets 61
7.03 Cursus Theorie auto 62
7.71 Thema Foto & film 63
7.72 Thema Kunst-zinnig 64
7.73 Thema Buiten-gewoon 65
7.75 Thema Doen 66
8. Rechten 67
8. Cursus Rechten en keuzes 67
VERBINDEN met EIGEN kracht!
“Eigen kracht”
“Elk nadeel heb z’n voordeel” - Johan Cruijff
Onze samenleving verandert. Tot voor kort zorgde de overheid ervoor dat de burgers die dat
nodig hadden verzorging kregen. De regering heeft besloten dat we een participatiesa-
menleving moeten worden. Bij een participatiesamenleving denken veel mensen: “Op deze
manier wil de regering geld besparen”. En daar kunnen mensen best wel eens gelijk in heb-
ben. Maar het kan ook kan nog heel veel andere dingen opleveren. Participatiesamenleving
betekent dat iedereen in de maatschappij actief mee doet op het gebied van wonen, wer-
ken, leren, vrije tijd etc. Maar ook dat iedereen zich inzet voor de verbetering van de eigen
situatie en de situatie van een ander. In een participatiesamenleving staan de mogelijkhe-
den van ieder mens centraal. Als het nodig is moeten mensen ondersteund worden om hun
eigen mogelijkheden maximaal te kunnen benutten.
“Kwaliteit van Bestaan” - Bob Schalock
Participatiesamenleving betekent dat iedereen in de samenleving actief mee doet. Maar
meedoen is niet voldoende. Je doet pas echt mee als je gewaardeerd wordt om wie je
bent en wat je doet en echt onderdeel bent van de maatschappij. De Academie richt zich
op de ontwikkeling van ieder mens die wil leren, met als doel de kwaliteit van bestaan te
verbeteren. Leeractiviteiten van de Academie voor Kwaliteit van Bestaan moeten voor-
waarden scheppen om mee te kunnen doen in de maatschappij.
Welkom op de ACADEM!E
voor Kwaliteit van Bestaan
4
VERBINDEN met EIGEN kracht!
“Het gaat er niet om hoe intelligent je
bent, maar om hoe je intelligent
bent” - Howard Gardner
De Academie gaat uit van de ‘eigen
kracht’ van mensen. De inzet van talen-
ten van mensen is heel belangrijk. Ie-
dereen heeft talenten. De Academie
herkent en erkent de talenten van men-
sen en we bouwen ze samen verder uit.
Als je vanuit je talent werkt zet je jezelf
krachtig neer, waardoor je waardering
krijgt en daarmee ook gezien wordt.
“Vertel me en ik luister. Laat me zien
en ik kijk. Laat het me beleven en ik
leer” - Lao Tzu
Op de Academie leer je door zelf te
doen en te ervaren. Het spreekwoord zegt “al doende leer je” en “doen is beleven” en “al
lerende, verander je”. Om iets echt te beleven moet je er op uit. Even weg van je dage-
lijkse situatie, naar iets nieuws, iets verrassends. Misschien ook uit je comfort zone door
iets te doen wat je normaal nooit zou doen. Maar dan beleef je iets, en daar leer je van,
samen en ook zelf als mens.
“Verbinden vanuit eigen kracht” - Academie voor Kwaliteit van Bestaan
De Academie verbindt vanuit de eigen kracht van ieder mens. Door oprecht geïnteres-
seerd te zijn in mensen, ontdek je talenten en interesses. Door deze te verbinden en in
te zetten, ontstaat een positieve energie tot (gezamenlijk) leren. Met uiteindelijk doel dat
elk mens waardevolle rollen vervult in de maatschappij, waarbij ieder zijn eigen mogelijk-
heden maximaal benut.
René van der Waal
Manager Arduin
De Academie voor Kwaliteit van Bestaan werkt vanuit de acht domeinen van kwaliteit vanbestaan. Lees op de volgende pagina’s over: de acht domeinen, Ervaringsgericht leren enMeervoudige Intelligenties.
Welkom op de ACADEM!E
voor Kwaliteit van Bestaan
5
VERBINDEN met EIGEN kracht!
6
UITGANGSPUNT
Kwaliteit van Bestaan
6
Professor R.L. Schalock heeft acht domeinen ontwikkeld die belangrijk zijn voor de kwa-
liteit van bestaan voor ieder mens. Alle cursussen, workshops en thema’s dragen bij aan
een verbetering van kwaliteit van bestaan. Iedere cursus of training valt onder een domein
dat aansluit bij het doel.
Domeinen
VERBINDEN met EIGEN kracht!
Emotioneel
Welbevinden
Materieel
Welbevinden
Lichamelijk
Welbevinden
Persoonlijke
Ontwikkeling
Zelfbepaling
Interpersoonlijke
Relaties
Sociale
Inclusie
Rechten
Veiligheid, geluk, vrij zijn van stress, zelfbeeld en
tevredenheid.
Financiële status, werk, onderdak, eigendom,
financiële zekerheid, voeding en
sociaaleconomische status.
Gezondheid, voeding, ontspanning, mobiliteit,
gezondheidszorg, vrije tijd en ADL-activiteiten.
Opleiding, persoonlijke vervulling, competentie,
vaardigheden, zinvolle activiteiten en
vooruitgang.
Autonomie, persoonlijke controle, zelf richting
kunnen geven, persoonlijke doelen en waarden,
beslissingen.
Interacties, relaties/vriendschappen en
ondersteuning (emotioneel, fysiek).
Integratie en participatie in de samenleving,
geaccepteerd worden, status, ondersteuning en
werkomgeving.
Rechten en plichten als burger, stemrecht,
toegang, gelijke behandeling, eigendom
hebben en privacy.
7
VERBINDEN met EIGEN kracht!
Door zo dicht mogelijk aan te sluiten bij de belevingswereld en het handelen van de cur-
sist, doorleeft de cursist de leerstof. De leerstof wordt direct verbonden met een werke-
lijkheid die de cursist om zich heen ervaart. Door ervaring begrijpt de cursist de betekenis
van de lesstof, met een sterke betrokkenheid en zelfvertrouwen als resultaat.
De cursist is intens en geboeid bezig en geniet van de activiteit.
Bij ervaringsgericht leren gaat het om de procesvariabelen:
betrokkenheid en welbevinden.
De signalen van betrokkenheid zijn:
concentratie, energie, complexibiliteit en creativiteit, mimiek en houding, doorzettingsver-
mogen, ijver, nauwkeurigheid, reactietijd, verwoording en voldoening.
De signalen van welbevinden zijn:
genieten, plezier beleven, ontspanning en innerlijke rust, vitaliteit, openheid, spontaniteit, zich-
zelf durven zijn, zelfvertrouwen, assertiviteit, een positief zelfbeeld, in voeding met zichzelf.
Verbondenheid zorgt voor verbinding met elkaar, de omgeving en het onderwerp.
Tempelschema ervaringsgericht leren
Ervaringsgericht leren streeft naar één doel: het vergroten van de zelfredzaamheid, een
geëmancipeerd mens. Een persoon die zelfredzaam is, is iemand die zich maximaal heeft
ontwikkeld; vol levenslust; initiatiefrijk, vindingrijk, creatief en bereid om zich voor een gro-
ter geheel in te zetten. Daarvoor is nodig:
De basis/het fundament:
Ervaringsgerichtheid. Dit wil zeggen de wijze
waarop cursisten benaderd worden.
De pijlers:
• het vrije initiatief (cursisten mogen zelf kiezen)
• rijk milieu (de cursusruimtes, aanbieden van ac-
tiviteiten, niet voor de hand liggend materiaal)
• de ervaringsgerichte dialoog (erkenning, be-
grip, echtheid).
Om uiteindelijk te komen tot:
• Bevrijdingsprocessen, deze zijn nodig voor
een goede emotionele ontwikkeling.
• Creatieve processen, deze zijn nodig voor
een maximale kennis ontwikkeling.
ONDERWIJSCONCEPT
Ervaringsgericht LEREN
8
TOEPASSING
Meervoudige INTELLIGENTIE
Mensen zijn verschillend en leren verschillend. Door een beroep te doen op, en gebruik
te maken van meerdere intelligenties kunnen mensen zich breed ontwikkelen.
Volgens Howard Gardner kun je slim zijn op 8 manieren:
VERBINDEN met EIGEN kracht!
Op welke manier ben jij slim?
• Woordslim - Verbaal-Linguïstische intelligentie
Je bent geïnteresseerd in: taal, poëzie, spelling, lezen, verhalen.
• Denkslim - Logisch-Mathematische intelligentie
Je bent geïnteresseerd in: logisch denken, rekenen, cijfers, experimenteren.
• Beeldslim - Visueel-Ruimtelijke intelligentie
Je bent geïnteresseerd in: tekenen, schilderen, architectuur, vormgeven.
• Muziekslim - Muzikaal-Ritmische intelligentie
Je bent geïnteresseerd in: muziek luisteren, maken, componeren,
herkennen.
• Beweegslim - Lichamelijk-Kinesthetische intelligentie
Je bent geïnteresseerd in: lichamelijke inspanning, knutselen, toneel, dans.
• Natuurslim - Naturalistische intelligentie
Je bent geïnteresseerd in: kennis over dieren, planten, verzamelen,
ordenen, natuurverschijnselen.
• Mensslim - Interpersoonlijke intelligentie
Je bent geïnteresseerd in: zorgen voor mensen, vrienden, leiding geven.
• Zelfslim - Intrapersoonlijke intelligentie
Je bent geïnteresseerd in; omgaan met eigen gevoelens, dromen,
alleen zijn, fantasieën.
99
VERBINDEN met EIGEN kracht!
TOEPASSING
E-learning
De Academie voor Kwaliteit van Bestaan verzorgt al lange tijd klassikale cursussen.
Cursussen waarbij je met een groep cursisten bijeen komt om te leren. De ontmoeting en
het uitwisselen van ervaringen is vaak een belangrijke manier van leren.
Vanaf 2015 wordt daar een nieuwe vorm van leren aan toegevoegd, namelijk e-learning.
E-learning is leren waarbij je interacief gebruik maakt van computer, tablet, i-pad of tele-
foon via internet. Het wordt ook wel online-leren genoemd. De cursussen kunnen over alle
mogelijke onderwerpen gaan.
Vanuit kwaliteit van bestaan, het onderwijs concept ervaringsgericht leren en meervoudige
intelligentie, zullen ondersteuners van de Academie verschillende e-learning modules zelf
ontwikkelen.
Er zijn veel voordelen van e-learning zoals:
• Overal waar je over een computer, tablet, telefoon o.i.d. met internetverbinding kunt
beschikken, kan je leren.
• Je kunt zelf bepalen wanneer je begint, want je bent niet afhankelijk van andere cursisten.
• Je kunt leren in eigen tempo. Bij de één gaat het snel, een ander heeft iets meer tijd nodig.
• Je kunt leren wat je zelf wilt leren. Als je iets al kan, je hebt het niet nodig of je vindt iets
niet interessant, dan kun je lesstof overslaan.
• Ook bij e-learning kun je op verschillende leuke manieren leren. De één vindt leren
van tekst leuk, maar de ander wil graag interactief leren, of vanuit een echte situatie
leren. Met e-learning kan ieder op zijn eigen manier leren.
• E-learning kan ook gebruikt worden als voorbereiding op een klassikale les.
De cursussen zullen voor iedereen
die bij Arduin woont, werkt of op een
andere manier betrokken is beschik-
baar gesteld worden. Dus leren voor
iedereen.
Indien je als externe organisatie
meer informatie wilt over e-learning-
modules of de aanschaf hiervan dan
kun je contact opnemen met de
Academie voor Kwaliteit van Bestaan.
0118-685252 of [email protected]
10
VERBINDEN met EIGEN kracht!
Locatie: Middelburg
Datum: donderdag 21 en vrijdag 22 mei
Voor wie: mensen die geïnteresseerd zijn in de werkwijze en
methodieken van de Academie voor Kwaliteit van Bestaan,
zoals docenten, trainers en/of collega organisaties.
EXTRA
Leerarrangement METHODIEKEN
Mensen kunnen op verschillende manieren
leren. Met alleen traditioneel leren, maakt
niet iedereen de nodige ontwikkelingsgroei
door. Bewust kijken, horen en voelen, voe-
ren je voorbij de meest voor de hand lig-
gende kaders en laten je tegelijkertijd
ontdekken welke mogelijkheden allemaal tot
je beschikking staan.
De ervaring leert dat de methodieken die de
Academie hanteert, mensen meer kansen en
mogelijkheden geeft tot ontwikkeling en groei.
In 2015 organiseert de Academie voor Kwa-
liteit van Bestaan voor professionals en
geïnteresseerden een 2-daags leerarran-
gement. Deelnemers maken kennis met de
verschillende methodieken/werkwijzen van
de Academie voor Kwaliteit van Bestaan, ui-
teraard door zelf te ervaren!
Heb je interesse of wil je geïnformeerd
worden over dit leerarrangement, dan kun
je een e-mail sturen naar [email protected]
of bellen naar de Academie voor Kwaliteit van
Bestaan: 0118 - 685251. De opleidingsfuncti-
onaris kan je hierover meer vertellen.
11
VERBINDEN met EIGEN kracht!
EXTRASportend ZEELAND
Nationale Sportweek 2015De Nationale Sportweek is een landelijksportevenement dat een week lang inNederland sporten in de etalage zet en laatzien hoe gezond en vooral leuk sporten enbewegen is. De Nationale Sportweek wordtéén keer per jaar georganiseerd. Op zoeknaar mogelijkheden voor sociale inclusie zijnOmnium (Goes) en de Academie voorKwaliteit van Bestaan, onderdeel van Arduin(Middelburg) een samenwerkingsverbandaangegaan.
De eerste dag van de Nationale Sportweek,zaterdag 18 april 2015, willen zij u, insamenwerking met Zeeland Sport & Leisure,Sport Zeeland en Challenger Zeeland, uit-nodigen. Schrijf je in als vereniging om jouwsport te laten zien door het geven van eenclinic of reserveer een kraam op onzeinformatiemarkt. De Nationale Sportweekvindt in 2015 plaats van zaterdag 18 tot enmet zaterdag 25 april. Samen gaan we vooreen Sportend Zeeland.
Locatie: Ominum GoesDatum: zaterdag 18 april 2015Voor wie: mensen die geïnteresseerd zijn in sport en/of op zoek zijn naar
een voor hen geschikte sport.
Opmerkingen: kijk op www.sportendzeeland.nl
EXTRA!
COLLEGE Tour
12
VERBINDEN met EIGEN kracht!
College Tour: Thema Incusie
Op 24 maart 2015 vindt de eerste collegeTour Kwaliteit van Bestaan plaats. In deze colle-
geTour staat het thema 'Inclusie' centraal. We ontvangen een internationale gast, name-
lijk de Gentse hoogleraar Geert van Hove. Geert van Hove is sinds 1993 hoogleraar
'disability studies en inclusief onderwijs' aan de vakgroep orthopedagogiek van de Gentse
universiteit. In de jaren tachtig richtte hij, als één van de eerste onderzoekers in België,
diverse projecten op voor mensen met een verstandelijke beperking. Als hoogleraar aan
de Universiteit van Gent is Van Hove nauw betrokken bij families met kinderen met een be-
perking die kiezen voor inclusief onderwijs en zet hij zich in voor de internationale eman-
cipatiebeweging Our new future. Samen
met een groep collega wetenschappers
onderzoekt Van Hove de balans tussen
praktijk en wetenschap binnen het vak-
gebied Disability studies.
Per 1 december 2013 is van Hove be-
noemd tot bijzonder hoogleraar 'disabi-
lity studies' aan de Vrije universiteit van
Amsterdam, waar hij werkt aan het
thema disability (handicap, beperking)
als maatschappelijk verschijnsel. Onder-
werpen als participatie, ervaringsdes-
kundigheid en kwaliteit van bestaan
staan daarbij centraal.
Alle aanwezigen krijgen de gelegenheid
om Geert het vuur na aan de schenen te
leggen met vragen die je bezig houden
op het gebied van inclusie. Dit onder
leiding van een ervaren gespreksleider.
Locatie: Spiegeltheater, Sprengerlaan, Middelburg
Datum: dinsdag 24 maart, 19.00 - 21.00 uur
Voor wie: mensen die geïnteresseerd zijn in het thema inclusie. Ook stu-
denten worden van harte uitgenodigd om deze collegetour bij te
wonen. Iedereen is van harte welkom!
Meld je snel aan. Het aantal plaatsen is beperkt!
Geert van Hove en Bob Schalock tijdens expert-meeting VN-verdrag.
13
EXTRA!
BINNENloper
Binnenloper
Naast het cursusaanbod verschijnt regelmatig
De Binnenloper. Dit is een flyer waarin activitei-
ten aangeboden worden, zoals korte cursus-
sen, workshops en thema avonden. Iedereen
is welkom! Ideeën voor De Binnenloper-activi-
teiten kunt u mailen naar [email protected].
Meedoen!
Arduin streeft naar een samenleving waar ie-
dereen aan deel kan nemen. Daarom heeft Ar-
duin zich aangesloten bij het landelijk initiatief:
werkverband ‘professionals en inclusie’. De
Academie voor Kwaliteit van Bestaan gaat zich
dit jaar specifiek richten op voorwaarden-
scheppende leeractiviteiten zodat mensen mee
kunnen doen in de maatschappij, denk aan
deelname aan onderwijs, bedrijfsleven, het ver-
enigingsleven, het behalen van erkende diplo-
ma’s, maar ook meedoen in de wijk. Uiteindelijk
moet iedereen de mogelijkheid krijgen om deel
te nemen aan het maatschappelijk leven.
In 2015 staan een aantal activiteiten in sa-
menwerking met andere organisaties gepland
die met dit doel verband hebben. Bij alle
activiteiten dragen cursisten, vanuit de
cursussen en trainingen die ze volgen, een
steentje bij. Jaarlijkse rommelmarkt georgani-
seerd door cursisten en de wijk ’t Zand. Groot
Sportfestival: “Sportend Zeeland”, georgani-
seerd door Arduin, Sportpunt Zeeland en vele
sportverenigingen. Sponsorloop georgani-
seerd door cursisten, scholieren van Nehalen-
nia en Gemeente Middelburg.
Wil je een bijdrage leveren
In welke vorm dan ook aan deze activiteiten neem dan contact op met de Academie voor
Kwaliteit van Bestaan. Telefoonnummer 0118 - 685252 of [email protected]
VERBINDEN met EIGEN kracht!
14
OpleidingsHUIS
Bijscholing en verdieping
Om je functie binnen Arduin goed uit te kunnen oefenen, is het
noodzakelijk dat je je blijft ontwikkelen. Je moet op de hoogte zijn
van de nieuwste ontwikkelingen, methodes en vaardigheden. Daar-
naast is het minstens zo belangrijk dat iedere ondersteuner vanuit
hetzelfde perspectief naar cliëntondersteuning kijkt en daarnaar
handelt.
In dit cursusaanbod staan de bijscholingen (basisopleiding) en ver-
schillende verdiepingsmodules beschreven. De afbeelding van het
opleidingshuis geeft je een overzicht van de verschillende cursussen.
Op de begane grond vind je de cursussen die aan de basis van je func-
tioneren binnen Arduin liggen. Deze cursussen zijn voor alle onder-
steuners verplicht en worden vergoed. Indien je behoefte hebt aan
meer verdieping, dan vind je op de eerste etage verdiepingsmodules.
Deze zijn veelal in eigen tijd. Je kunt hiervoor je beschikbare POP uren,
inzetten. Op de zolder vind je cursussen die organisatiebreed worden
georganiseerd. Vaak éénmalig, door een plotselinge noodzaak voor
specifiek opleiden. De ene keer in eigen tijd de andere keer voor
rekening van Arduin. Soms worden deze cursussen later opgenomen
in het reguliere aanbod en komen ze ofwel op de begane grond of de
eerste verdieping terecht.
Elke ondersteuner van Arduin volgt 1 keer in de 3 á 4 jaar een
bijscholing. De bijscholingen zijn er op gericht om kennis op te doen
over nieuwe ontwikkelingen zowel binnen als buiten Arduin. Daar-
naast heeft het ervaren (ervaringsgericht leren) een belangrijke rol
in de bijscholing. Elke bijscholing bestaat uit 2 lesdagen.
Iedere ondersteuner wordt door de Academie voor de bijscho-
ling uitgenodigd!
VERBINDEN met EIGEN kracht!
OpleidingsHUIS
Bijscholing en verdieping
15
VERBINDEN met EIGEN kracht!
OPLEIDINGSHUIS
Overkoepelend
Organisatie breed, éénmalig
Team
Teamcursussen
Specifieke organisatiebrede cursus-
sen zoals b.v.:
● Stage begeleiding
● BHV
● Introductie PA
● Arbo
Verdieping
PIPA
POP-uren
Leervragen*, zie pagina 16 vraaggericht aanbod
Cursussen vanuit individuele leervragen*
Cursussen vanuit algemene behoefte zoals b.v.:
● Ondersteunen bij Autisme
● Ondersteunen bij Epilepsie
● Doelgericht en positief communiceren
● Til- en transfer vaardigheden
● Ondersteunen bij Seksuele ontwikkeling
Fundering
Basis
Vergoeding lesuren
Verplicht
Scholingen voor iedere ondersteuner:
● Bijscholing (1 x per 3 á 4 jaar)
● Persoonlijk Ontwikkelplan
● Geneesmiddelenverstrekking
● Brandveiligheid
Scholing
Academie
voor Kwaliteit
van Bestaan
WELKOM
16
VRAAGgericht
aanbod
Cursussen worden ingepland als er voldoende vraag is naar
scholing over een bepaald onderwerp. Iedereen kan zijn leer-
vraag kenbaar maken. Op deze manier wordt zo goed mogelijk
aangesloten bij de leerbehoefte. Dit cursusaanbod is tot stand
gekomen vanuit alle ontvangen leervragen.
Meld je leervragen!
Heb je een leervraag laat het ons weten. Hiervoor is een
formulier op internet te vinden. Deze kun je openen op de
website van Arduin:
Het is belangrijk om dit formulier zo volledig mogelijk in te vullen. Op deze manier kunnen
we de cursussen zo passend mogelijk maken en aan laten sluiten bij de wensen van elke
cursist. Het kost je niet meer dan 2 minuten. Alle vragen worden direct geregistreerd! Bij
voldoende vraag, wordt een cursus ingepland en word je hiervoor uitgenodigd!
Persoonlijk advies
Wil je persoonlijk advies op het gebied van ontwikkeling? Neem dan contact op met de
Academie: telefoon 0118 - 685252 of e-mail: [email protected].
Persoonlijk Ontwikkelplan (POP)
Om je te ondersteunen in je werk bij Arduin, hanteert Arduin het systeem dat iedere
ondersteuner zijn persoonlijke ontwikkeling ter hand neemt via een Persoonlijk Ontwikkel
Plan (POP). Eind 2014 is het proces rondom het POP verbeterd op het gebied van:
• Inhoud POP gesprek • Levensfases
• Variatie in leren • Ontwikkeling van nieuwe ondersteuners
• Duurzaam leren • Ontwikkeling van ondersteuners al langer werkzaam bij Arduin
De regeling is aangepast en te lezen op intranet.
Het POP gesprek, wat elke ondersteuner jaarlijks met zijn of haar coach heeft, is bedoeld
om inzichtelijk te maken waar je ontwikkelbehoefte ligt. Leervragen die uit dit gesprek naar
voren komen, kunnen gemeld worden via het leervragenformulier: www.arduin.nl, tabblad
leren, aanmelden, direct met ons delen. Bij voldoende belangstelling voor een bepaald
onderwerp wordt de cursus ingepland en wordt je hier voor uitgenodigd. De inhoud van
elke cursus wordt mede bepaald door de specifiek gestelde leervragen. Op deze manier
wordt zo dicht mogelijk aangesloten bij individuele leerbehoeften.
VERBINDEN met EIGEN kracht!
www.arduin.nl, tabblad leren, aanmelden, direct met ons delen
17
INFORMATIE
Je kunt je op verschillende manieren aanmelden:
Maak je gebruik van Intranet: Je kunt je aanmelden bij alle reeds geplande cursussen
op Intranet.
Maak je geen gebruik van Intranet:- Via internet: www.arduin.nl, tabblad leren, aanmelden: klik op: direct met ons delen of
klik op: Digitaal.
- Via papieren formulier: aanmeldingsformulier bijlage in cursusaanbod 2015. Dit formu-
lier kun je ook downloaden en uitprinten via internet: www.arduin.nl, tabblad leren, aan-
melden: klik op: het formulier.
Inschrijving
Het gehele jaar door kun je starten met een cursus. Een cursus start bij voldoende aan-
meldingen.
Cursuskosten
Aan elke cursus zijn cursuskosten verbonden. Indien je beschikt over een indicatie vanuit de
AWBZ/WMO worden de kosten automatisch verrekend. Indien dit niet het geval is worden
de cursuskosten, exclusief vervoer, gefactureerd. Je kunt hiervoor een offerte aanvragen. De
kosten van de cursus zijn inclusief lesmateriaal. Indien er extra kosten gemaakt zullen
worden, zal dit tijdig worden doorgegeven aan de cursist. Denk bijvoorbeeld aan een
excursie of uitstapje. Deze kosten worden op de dag zelf verrekend.
Cursuskosten ondersteuner Arduin
Indien je ondersteuner bent bij Arduin worden de cursuskosten vergoed. Voor de vergoe-
ding van cursusuren zie paragraaf ´Urenvergoeding´.
Urenvergoeding
De cursussen die zich in het opleidingshuis op de begane grond bevinden (zie pagina 15)
worden extra uitbetaald. De cursussen op de eerste verdieping vinden plaats in eigen tijd.
Bij cursussen die zich op de zolder bevinden is de urenvergoeding verschillend. Het is
mogelijk om je beschikbare POP uren in te zetten (10 uur per twee jaar). Je coach kan je
hier verder over informeren.
Annuleren
Op alle cursussen/trainingen zijn annuleringsvoorwaarden van toepassing. Deze kun je
vinden onder “regelingen” op intranet. Voor externen zijn de kosten en de annulerings-
voorwaarden op te vragen via de Academie voor Kwaliteit van Bestaan.
#Academie vKvB Academie Kwaliteit van Bestaan Academie voor Kwaliteit van Bestaan
VERBINDEN met EIGEN kracht!
18
TEAM
ACADEM!E voor Kwaliteit van Bestaan
VERBINDEN met EIGEN kracht!
Kees van den Berge
ConciërgeJenny van den Bergh
Stage contactpersoonYvonne Brekelmans
TrainerNelleke Geerse
Trainer
Bert van Geel
Ondersteunendconciërge
Chantal Gilde
Ondersteunendtrainer
Fay den Hartog
TrainerLeonie Hokke
Trainer
Bart Huijsman
Administratief medewerker
Leo Koemans
Administratief medewerker
Francois Mechielsen
Ondersteunendtrainer
Kees de Mooij
Trainer
Miranda van der Mije
Ondersteunendtrainer
Bianca Oreel
TrainerHeleen Pikkaart
Ondersteunendtrainer
Irene Ras
Ondersteunendtrainer
19
TEAM
ACADEM!E voor Kwaliteit van Bestaan
VERBINDEN met EIGEN kracht!
Parbha Rameswar
GastvrouwAndrea Reeders
Ondersteunendtrainer
Marjan Roling
OpleidingsfunctionarisRoland Schrijver
Trainer
Gees Schaafsma
TrainerGeorge Taal
TrainerPetra Varenkamp
OpleidingsfunctionarisDimitri de Vriendt
Ondersteunendtrainer
Klarien Wabeke
TrainerStephanie Wanjon
Ondersteunendtrainer
Magda Westra
TrainerMargriet Woltering
Trainer
Ben je geïnteresseerd in onze Academie? Ons cursusaanbod? Heb je een leervraag?
Wil je uitleg? Wil je je inschrijven?
Kom naar onze OPEN deur Avond
Woensdag 7 januari 19.00 - 21.00 uur
Locatie: Academie voor Kwaliteit van Bestaan - Koudekerkseweg 131 Middelburg
Ondersteuners, cliënten, pa-ers, wijkbewoners en andere geïnteresseerden, zijn allen
van harte welkom.
20
CURSUSaanbod
Welbevinden
LeefstijlTRAINING
VROUWENcursus
21
Doel:
na het volgen van deze training ken je je
eigen behoeften, beperkingen en mogelijk-
heden en weet je dat je zelfvertrouwen kan
groeien door o.a. succeservaringen.
Domein: Emotioneel Welbevinden - 1.02
Inhoud:
- vrouwen
- positief zelfbeeld
- ontwikkeling
- jouw mening
- zelfvertrouwen
- succes ervaren
- delen
- vertrouwen
- normen en waarden
Voor wie:
vrouwen
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de week
Opmerkingen: aanmelden via ondersteu-
nend pedagoog
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
LeefstijlTRAINING
VROUWENcursus
22
Domein: Emotioneel Welbevinden - 1.03
Doel:
na het volgen van deze training (her)ken je
de signalen die aan boosheid en/of span-
ningen voorafgaan en kun je voorkomen
dat boosheid en spanning oplopen met
agressie tot gevolg.
Inhoud:
- boosheid
- spanning
- lichaam
- eigen handelen
- handvatten
- begrip
- inzicht
- herkennen
- signalen
- minder boos
- minder spanning
Voor wie:
mensen die beter om willen gaan met hun
boosheid en spanningen.
Periode: 3 maanden
Tijdsduur: één dagdeel in de week
Opmerkingen: aanmelden via ondersteu-
nend pedagoog
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
LeefstijlTRAINING
Beter omgaan met boosheid en spanningen
LeefstijlTRAINING
MEIDENcursus
Domein: Emotioneel Welbevinden - 1.02
Doel:
na het volgen van deze training ken je je
eigen behoeften, beperkingen en mogelijk-
heden en weet je dat je zelfvertrouwen kan
groeien door o.a. succeservaringen.
Inhoud:
- jonge vrouwen
- positief zelfbeeld
- ontwikkeling
- jouw mening
- zelfvertrouwen
- succes ervaren
- delen
- vertrouwen
- leuke activiteiten
- normen en waarden
Voor wie:
jonge vrouwen (leeftijd 16 - 23 jaar)
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de week
Opmerkingen: aanmelden via ondersteu-
nend pedagoog
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
23
Domein: Emotioneel Welbevinden - 1.06
LeefstijlTRAINING
MANNENcursus
24
Domein: Emotioneel Welbevinden - 1.07
Doel:
na het volgen van deze training ken je je
eigen behoeften, beperkingen en mogelijk-
heden en weet je dat je zelfvertrouwen kan
groeien door o.a. succeservaringen.
Inhoud:
- mannen
- positief zelfbeeld
- ontwikkeling
- jouw mening
- zelfvertrouwen
- succeservaren
- delen
- vertrouwen
- leuke activiteiten
- normen en waarden
Voor wie:
mannen
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de week
Opmerkingen: aanmelden via ondersteu-
nend pedagoog
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
LeefstijlTRAINING
VROUWENcursus
25
Doel:
BasisCURSUS
Omgaan met agressie
Domein: Emotioneel Welbevinden - 1.14
Doel:
na het volgen van deze cursus ben je in
staat om bewuster te ondersteunen en pro-
fessioneel te handelen bij de opbouw van
spanning en/of agressie.
Inhoud:
- de functie van gedrag en diverse verkla-
ringsmodellen voor het ontstaan van
(moeilijk hanteerbaar) gedrag
- preventief werken (welke strategieën kun
je wanneer inzetten)
- welke interventies kan je inzetten om te
de-escaleren, als de spanning dan toch
oploopt
- het bieden van collegiale opvang na (ern-
stige) incidenten
Voor wie:
ondersteuners en geïnteresseerden
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 4 dagdelen
Opmerkingen: deze cursusuren worden
extra uitbetaald. Tijdens deze cursus wor-
den er geen fysieke vaardigheden, zoals
bijv. fixeren getraind, daarvoor zijn afzon-
derlijke (team)-cursussen.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
26
Domein: Emotioneel Welbevinden - 1.19
Doel:
na het volgen van deze cursus weet je hoe
je cliënten met autisme kunt ondersteunen
en begeleiden.
Inhoud:Inhoud:
- kijken door de “ogen” van mensen met au-
tisme
- je krijgt handvatten voor in de praktijk
- theoretische informatie over autisme
- ruimte voor het bespreken van casussen
Voor wie:
ondersteuners en geïnteresseerden
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 1 dagdeel
Opmerkingen: deze cursus vindt voor on-
dersteuners plaats in eigen tijd. Je kunt
hiervoor eventueel je pop-uren gebruiken.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
CURSUS
Ondersteunen bij autisme
CURSUS
Gentle teaching
27
Domein: Emotioneel Welbevinden - 1.22
Doel:
Inhoud:
Doel:
na het volgen van deze cursus kun je je
medemens op een respectvolle manier be-
jegenen. Hierin staat veiligheid, betrokken-
heid centraal.
Inhoud:
- wat is Gentle teaching?
- wanneer is Gentle teaching toepasbaar?
- bij welke cliënten is Gentle teaching toe-
pasbaar?
- hoe pas je Gentle teaching toe?
Voor wie:
ondersteuners en geïnteresseerden
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 2 uur
Opmerkingen: deze cursus vindt voor on-
dersteuners plaats in eigen tijd. Je kunt hier-
voor eventueel je pop-uren gebruiken.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
CURSUS
Doelgericht en positief communiceren
28
Domein: Emotioneel Welbevinden - 1.26
Doel:
na het volgen van deze cursus kun je op
een gelijkwaardige en respectvolle manier
communiceren, waardoor doelen gemak-
kelijker bereikbaar lijken.
Inhoud:
- gentle teaching in de praktijk
- kijken naar jezelf en kijken naar de ander/
zelfreflectie
- gesprekstechnieken
- effectief communiceren
Voor wie:
ondersteuners en geïnteresseerden
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 2 dagdelen
Opmerkingen: deze cursus vindt voor on-
dersteuners plaats in eigen tijd. Je kunt
hiervoor eventueel je pop-uren gebruiken.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
29
CURSUS Ondersteunen van mensen met
ernstig meervoudige BEPERKINGEN
Domein: Emotioneel Welbevinden - 1.28
Doel:
na het volgen van deze cursus kun je je
verplaatsen in de belevingswereld van
cliënten en een activiteit afstemmen op de
manier van ordenen van de cliënt.
Inhoud:
- je verplaatsen in de belevingswereld van
mensen met een ernstig verstandelijke
en/of meervoudige beperking
- theorie ervaringsordening en praktijk
Voor wie:
ondersteuners en geïnteresseerden
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 1 dagdeel
Opmerkingen: deze cursus vindt voor on-
dersteuners plaats in eigen tijd. Je kunt
hiervoor eventueel je pop-uren gebruiken.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
Domein: Emotioneel Welbevinden - 1.72
Doel:
na het volgen van deze cursus ken je je
eigen behoeften, beperkingen en mogelijk-
heden en weet je dat je zelfvertrouwen kan
groeien door o.a. succeservaringen.
Inhoud:
- vrouwen
- positief zelfbeeld
- ontwikkeling
- jouw mening
- zelfvertrouwen
- succes ervaren
- delen
- vertrouwen
- jouw kwaliteiten
- normen en waarden
Voor wie:
vrouwen
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de week
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
30
THEMA
REIS door het VROUWENleven
31
Domein: Materieel Welbevinden - 2.02
CURSUS
Zelfredzaamheid bij brand
Doel:
na het volgen van deze cursus weet je hoe
je brand kunt voorkomen, wat je zelf kunt
doen wanneer er brand uitbreekt en ben je
op de hoogte van de afspraken die ge-
maakt zijn over brandpreventie in huis.
Inhoud:
- welke gevaren treden er op bij brand?
- wat kun je zelf doen als er brand is?
- hoe kun je brand voorkomen?
- welke blusmiddelen zijn er?
- afspraken over brand bij jou thuis
Voor wie:
mensen die wonen bij Arduin en onder-
steuners op de woning.
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: 1 of 2 dagdelen
Opmerkingen: deze cursus vindt plaats in
jouw woning. In onderling overleg komen
we bij jou thuis om deze cursus te geven.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
TRAINING
Brandbeveiligheid
Domein: Materieel Welbevinden - 2.05
Doel:
na het volgen van de training ben je in
staat om een beginnende brand te herken-
nen en te bestrijden en weet je hoe er bin-
nen de organisatie ontruimd moet worden.
Inhoud:
- brand en verbranding: vaste stoffen,
brandbare vloeistoffen en gassen
- het op een veilige wijze betreden van een
ruimte
- de gevaren bij de diverse stadia van een
brand
- het effect van een blusmiddel in de di-
verse stadia van een brand
- wat is een ontruimingsplan?
Voor wie: ondersteuners van Arduin
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 1 dagdeel
Opmerkingen: deze cursusuren worden
extra uitbetaald. De training start bij vol-
doende aanmeldingen. Deze cursus is ver-
plicht voor elke ondersteuner van Arduin.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
32
33
MODULES
Werken in een bedrijf
Domein: Materieel Welbevinden - 2.10
Doel:
na het volgen van een module heb je je
kennis vergroot ten aanzien van jouw per-
soonlijke leervragen op het gebied van
“werken in een bedrijf”. De modules kunnen
los van elkaar gevolgd worden.
Modules:
- herken je talent
- communicatie
- VCA
- vergaderen
- klantgerichtheid
- burgerschap
- solliciteren
- werknemersvaardigheden
Voor wie:
mensen die meer willen leren over het
werken in een bedrijf, werkzoekenden en
geïnteresseerden.
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: per module 4 - 8 dagen
Opmerkingen: locatie is afhankelijk van de
module. Deze modules worden tevens aan-
geboden aan scholieren en externe bedrij-
ven.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
34
MODULES BLUT:
Bewust Leven Uitgeven en Toekomen
Domein: Materieel Welbevinden - 2.12
Doel:
na het volgen van een module heb je je
kennis vergroot ten aanzien van jouw per-
soonlijke leervragen op het gebied van
geldzaken. De modules kunnen los van el-
kaar gevolgd worden.
Modules:
- budgetteren/omgaan met geld
- kasboek bijhouden
- duurzaamheid
- sparen en bankzaken
Voor wie:
mensen die meer willen leren over budget-
teren en omgaan met geld.
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: per module 2 dagen
Opmerkingen: locatie is afhankelijk van de
module. Deze modules worden tevens aan-
geboden aan scholieren en externe bedrijven.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
35
THEMA
Hé schoonheid!
Domein: Materieel Welbevinden - 2.15
Inhoud:
- onderdelen van het kappersvak (haren
borstelen, haren wassen, rolletjes in-
draaien, klantvriendelijkheid)
- innerlijke verzorging/gezondheid
- hand- en nagelverzorging
- gezichtsverzorging en make-up
- mode
- stage
Voor wie:
mensen die geïnteresseerd zijn in het kap-
persvak en uiterlijke verzorging
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de week (in overleg
met cursisten en jobcoaches wordt een
stage aangeboden.
Opmerkingen: deze cursus wordt aange-
boden in samenwerking met de middelbare
school CSW Toorop Middelburg.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
Doel:
na het volgen van deze cursus kun je een-
voudige handelingen op het gebied van het
kappersvak en uiterlijke verzorging verrich-
ten.
36
PROJECT
Techniek
Domein: Materieel Welbevinden - 2.70
Doel:
na het volgen van deze cursus heb je ken-
nis gemaakt met de verschillende onderde-
len van het vak techniek.
Inhoud:
- gereedschappen
- materialen
- mechanismen
- meten
- monteren
- elektriciteit
Voor wie:
mensen die geïnteresseerd zijn in techniek
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de week (met uit-
zondering van schoolvakanties middelbaar
onderwijs i.v.m. locatie).
Opmerkingen: deze cursus wordt aange-
boden in samenwerking met de middelbare
school CSW Toorop te Middelburg.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
37
LeefstijlTRAINING
Beter leren omgaan met alcohol en/of drugs
Doel:
na het volgen van deze cursus herken je je
valkuilen op het gebied van alcohol en/of
drugs en weet je hoe je beter met deze si-
tuaties om kunt gaan.
Inhoud:
- alcohol
- drugs
- effect op je lichaam
- effect op je gedrag
- herkennen van risicosituaties
- eigen verantwoordelijkheid (nemen)
- schadelijke gevolgen
- inzicht
- problemen
- oplossingen
- handvatten
Voor wie:
mensen die beter willen leren omgaan met
alcohol en/of drugs
Periode: 3 maanden
Tijdsduur: één dagdeel in de week
Opmerkingen: aanmelden via ondersteu-
nend pedagoog
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
Domein: Emotioneel Welbevinden - 1.02
Domein: Lichamelijk Welbevinden - 3.14
38
CURSUS
Basale stimulatie
Domein: Lichamelijk Welbevinden - 3.14
Inhoud:
- bewustwording
- afstemmen op de persoon
- basale stimulatie toepassen
- basale stimulatie ondergaan
- aankondigen op basale wijze
- invloed op eigen leven
Voor wie:
ondersteuners en geïnteresseerden
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 1 dag
Opmerkingen: deze cursus vindt voor on-
dersteuners plaats in eigen tijd. Je kunt
hiervoor eventueel je pop-uren gebruiken.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
Doel:
na het volgen van deze cursus weet je wat
basale stimulatie inhoudt en hoe je dit kunt
toepassen.
39
CURSUS
Ondersteunen bij epilepsie
Domein: Lichamelijk Welbevinden - 3.15
Inhoud:
- behandeling van epilepsie (medisch)
- wat te doen bij aanvallen
- verschillende vormen van noodmedicatie
- epilepsie en mensen met een verstande-
lijke beperking
Voor wie:
ondersteuners en geïnteresseerden
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 2 uur
Opmerkingen: deze cursus vindt voor on-
dersteuners plaats in eigen tijd. Je kunt hier-
voor eventueel je pop-uren gebruiken. Deze
cursus wordt aangeboden in samenwerking
met Admiraal De Ruyter Ziekenhuis. De cur-
sus start bij voldoende aanmeldingen.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
Doel:
na het volgen van deze cursus weet je hoe
je cliënten met epilepsie kunt ondersteunen.
LeefstijlTRAINING
VROUWENcursus
40
CURSUS
Ondersteunen bij
CURSUS
Geneesmiddelenverstrekkingen en -beheer
40
Domein: Lichamelijk Welbevinden - 3.17
Doel:
na het volgen van deze cursus weet je wat
je verantwoordelijkheden zijn op het gebied
van beheer en verstrekken van genees-
middelen en weet je waar je informatie kunt
vinden.
Onderwerpen:
- informatie
- verantwoordelijkheid
Voor wie:
ondersteuners van Arduin
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 1 uur
Opmerkingen: deze cursusuren worden
extra uitbetaald. Deze cursus is verplicht
voor elke ondersteuner van Arduin.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
CURSUS
Til- en transfervaardigheden
41
Domein: Lichamelijk Welbevinden - 3.22
Doel:
na het volgen van deze cursus weet je hoe
je op een verantwoorde en veilige wijze
cliënten kunt tillen en verplaatsen.
Deze cursus is onderdeel van het verdie-
pingsthema Kwaliteit en veiligheid.
Inhoud:
:
Inhoud:
- omgaan met tilhulpmiddelen en verschil-
lende tilhandelingen
- omgaan met werkdruk en stress
- tilprotocol
- betrokkenheid bij en benadering van de
cliënt
- “check je werkplek”
Voor wie:
ondersteuners en geïnteresseerden
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Voor wie: ondersteuners
Tijdsduur: 1 dagdeel
Opmerkingen: deze cursus vindt voor on-
dersteuners plaats in eigen tijd. Je kunt
hiervoor eventueel je pop-uren gebruiken.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
THEMA
Daar zit MUZIEK in
42
Domein: Lichamelijk Welbevinden - 3.73
Doel:
na het volgen van deze cursus is je mu-
ziekkennis uitgebreid en heb je ondervon-
den wat muziek voor jou betekent.
Inhoud:
- muziek
- muziek maken
- muziekinstrumenten
- zang
- muzieknoten
- soorten muziek
- geschiedenis van muziek
- impact van muziek
Voor wie:
mensen die geïnteresseerd zijn in het mu-
ziek en/of muziek maken
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de week
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
43
CURSUSaanbod
Onafhankelijkheid
44
BedrijfsTRAINING
op locatie
Domein: Persoonlijke Ontwikkeling - 4.03
Doel:
na het volgen van deze bedrijfstraining sta
je samen met je collega’s sterker in je werk
en ken je de weg naar reguliere bedrijven.
Inhoud:
- praten met je team
- leren op je werk
- samenwerken met je collega’s
- samen plannen maken
- jobcoaches
- vergaderen
Voor wie:
voor het hele team van het bedrijf
Periode: 6 - 8 dagdelen
Tijdsduur: één dagdeel in de week
Opmerkingen: de bijeenkomsten worden
in overleg op jouw bedrijf gepland.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
45
CURSUS
Stagebegeleiding
45
Domein: Persoonlijke Ontwikkeling - 4.15
Doel:
na het volgen van deze cursus ben je in
staat zelfstandig stagiaires te begeleiden
en te beoordelen.
Inhoud:
- positief leerklimaat creëren
- leerstijlen herkennen en hanteren
- feedback geven
- objectief beoordelen
Voor wie:
ondersteuners vanaf opleidingsniveau 4
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 4 à 6 uur e-learning (eigen tijd)
+ 2 dagdelen training (extra uitbetaling)
Opmerkingen: deze cursus wordt aange-
boden met 4 e-learningsmodules vooraf-
gaand aan de klassikale training van 2
dagdelen op de Academie. Dit biedt een
extra mogelijkheid tot “leren op jouw mo-
ment”.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
LeefstijlTRAINING
VROUWENcursus
46
BBL-OPLEIDING
MZ-GZ niveau 4 Supportwerker
46
Domein: Persoonlijke Ontwikkeling - 4.18
Doel:
behalen van landelijk erkend diploma Per-
soonlijk begeleider gehandicaptenzorg MZ
4, via een traject van werken en leren. Na
diplomering vast dienstverband als Sup-
portwerker.
Inhoud:
- cliënten individueel ondersteunen in wo-
nen, werken en de dagelijkse zorg
- samen met de cliënt de samenleving ver-
kennen
- op een ervaringsgerichte wijze zelf actief
bezig zijn met je leerproces om support-
werker te worden
Voor wie:
gastvrouwen, gastheren, ondersteunend
supportwerkers en externen
Periode: afhankelijk van de behoefte en
het aantal deelnemers start een nieuwe
groep. Meer informatie via afdeling perso-
neelszaken van Arduin.
Opmerkingen: tijdens deze 3-jarige BBL-
opleiding, werk en leer je bij Arduin. Je krijgt
een contract als leerling en een leerlings-
alaris volgens de CAO Gehandicaptenzorg.
Interesse: informatie en een folder via wer-
[email protected] of 0118-434535
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
47
CURSUS
Persoonlijk ontwikkelplan deel I (POP)
Domein: Persoonlijke Ontwikkeling - 4.20
Doel:
na het volgen van deze cursus ben je in
staat je eigen persoonlijk ontwikkelplan op
te stellen en een start te maken met je
eigen portfolio.
Inhoud:
- werkwijze POP
- kerntaken
- competenties
- persoonlijke vaardigheden
- inzicht krijgen in je eigen persoonlijke ont-
wikkeling
Voor wie: ondersteuners die ongeveer 3
maanden werkzaam zijn bij Arduin
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 2 dagdelen
Opmerkingen: deze cursusuren worden
extra uitbetaald.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
48
CURSUS
Persoonlijk ontwikkelplan deel II (POP)
Domein: Persoonlijke Ontwikkeling - 4.21
Doel:
na het volgen van deze cursus ben je in
staat je eigen persoonlijk ontwikkelplan toe-
komst gericht aan te passen.
Inhoud:
- werkwijze POP
- persoonlijke ontwikkeling en omstandig-
heden
- levensfasen/ontwikkelingsfasen
- talenten
- leerstijlen
- feedback
- portfolio
Voor wie: ondersteuners die ongeveer 5
jaar werkzaam zijn bij Arduin.
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 2 dagdelen
Opmerkingen: deze cursusuren worden
extra uitbetaald.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
49
CURSUS
Introductie Persoonlijk Assistent
Domein: Persoonlijke Ontwikkeling - 4.22
Doel:
na het volgen van deze cursus weet je wat
de rol is van de Persoonlijk Assistent van
een cliënt en hoe je deze rol kunt invullen.
Inhoud:
- wat is de rol van de Persoonlijk Assistent?
- werken met het ondersteuningsplan
- het in kaart brengen van het persoonlijk
netwerk
Voor wie:
medewerkers die beginnen met de functie
Persoonlijk Assistent
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 1 dag
Opmerkingen: deze cursusuren worden
extra uitbetaald. Als nieuwe Persoonlijk As-
sistent start je met deze cursus. Hierna kun
je deelnemen aan de bijscholing voor Per-
soonlijk Assistenten.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
50
CURSUS
Bijscholing
Domein: Persoonlijke Ontwikkeling - 4.37
Doel:
na het volgen van deze cursus is je kennis
en zijn je vaardigheden opgefrist en actu-
eel, zodat je in staat bent en blijft je functie
op een goede en professionele wijze uit te
voeren.
Inhoud:
- visie van Arduin
- toepassingen
- methodisch werken
- communicatie
- nieuwe ontwikkelingen
Voor wie:
ondersteuners van Arduin
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data. Eens in de 3 à 4 jaar volgt elke on-
dersteuner een bijscholing.
Tijdsduur: 2 dagen
Opmerkingen: deze cursusuren worden
extra uitbetaald.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
50
51
CURSUS
Systemen Arduin
Domein: Persoonlijke Ontwikkeling - 4.46
Doel:
na het volgen van een module heb je je
kennis vergroot ten aanzien van jouw per-
soonlijke leervragen op het gebied van
“systemen” die gebruikt worden bij Arduin.
Modules:
- monaco
- intranet
- leerportal Arduin
- etc.
Voor wie:
mensen die willen leren om met de syste-
men van Arduin te werken.
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
januari - december 2015
Tijdsduur: per module 1 dagdeel
Opmerkingen: De modules kunnen los
van elkaar gevolgd worden.
Deze cursus vindt voor ondersteuners
plaats in eigen tijd. Je kunt hiervoor even-
tueel je pop-uren gebruiken.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
THEMA
Tijd voor Taal
52
Domein: Persoonlijke Ontwikkeling - 4.70
Doel:
na het volgen van deze cursus heb je je
kennis vergroot ten aanzien van jouw per-
soonlijke leervragen op het gebied van
“taal”.
Inhoud:
- Nederlands
- lezen
- boeken
- schrijven
- media
- praten
- voorlezen
- bibliotheek
- poëzie
- andere talen
Voor wie:
mensen die geïnteresseerd zijn in taal
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de week
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
THEMA
IK - online
53
Domein: Persoonlijke Ontwikkeling - 4.71
Doel:
na het volgen van deze cursus weet je
meer over het gebruik van ipad/computer
en ken je de weg naar bestaande compu-
terbijeenkomsten en/of verenigingen.
Inhoud:
- basisvaardigheden computer
- de weg vinden naar bestaande computer-
verenigingen
- social media
- basisvaardigheden Ipad
- veilig internetten
Voor wie:
mensen die geïnteresseerd zijn in ipad/
computers en/of computerprogramma’s
Periode: 3 maanden
Tijdsduur: één dag in de week
Opmerkingen: De Academie brengt je
onder andere in contact met: “HCC”, Euro-
pa’s grootste computer-vereniging. HCC is
een ontmoetingsplaats voor mensen met een
gezamenlijke interesse in computergebruik.
Bij deze vereniging verbreed en verdiep je je
kennis op digitaal gebied en kun je rekenen
op ondersteuning. Voor een lidmaatschap
van HCC is contributie verschuldigd.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
LeefstijlTRAINING
OUDER KIND bijeenkomsten
54
Domein: Zelfbepaling - 5.04
Doel:
na het volgen van deze bijeenkomsten ben
je in staat beter om te gaan met je rol als
ouder en heb je kennis van opvoeding/ont-
wikkeling van kinderen.
Inhoud:
- ouderschap
- mens zijn
- kinderen
- opvoeden
- steunen
- stimuleren
- sturen
- ontmoeten
- ervaringen delen
- thema’s
Voor wie:
(jonge) (toekomstige) ouders
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de 2 weken
Opmerkingen: aanmelden via ondersteu-
nend pedagoog
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
CURSUS
Kwaliteit en Certificering
55
Domein: Zelfbepaling - 5.07
Doel:
na het volgen van deze cursus weet je wat
het Kwaliteitsmanagementsysteem is en
wat de daarbij behorende in- en externe au-
dits inhouden. Deze cursus is onderdeel
van het verdiepingsthema Kwaliteit en vei-
ligheid.
Inhoud:
- wat is belangrijk?
- wat moet je weten?
- hoe bereid je je voor?
Voor wie:
ondersteuners van Arduin
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: één dagdeel
Opmerking: deze cursus vindt voor onder-
steuners plaats in eigen tijd. Je kunt hier-
voor eventueel je pop-uren gebruiken.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
56
CURSUSaanbod
Sociale Participatie
CURSUS
Totale communicatie
57
Domein: Interpersoonlijke Relaties - 6.06
Doel:
na het volgen van deze cursus, kun je het
niveau van de cliënt bepalen en de goede
communicatiemiddelen aanbieden. Deze
cursus is onderdeel van het verdiepings-
thema Visuele beperkingen en Communi-
catie/Auditieve beperkingen.
Inhoud:
- middelen hanteren die communicatie on-
dersteunen
- praten met behulp van verschillende mid-
delen
Voor wie:
ondersteuners en geïnteresseerden
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 4 dagdelen
Opmerkingen: deze cursus vindt voor on-
dersteuners plaats in eigen tijd. Je kunt
hiervoor eventueel je pop-uren gebruiken.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
CURSUS Ondersteunen
seksuele ontwikkeling van cliënten
58
Domein: Interpersoonlijke Relaties - 6.07
Doel:
na het volgen van deze cursus weet je
welke taak je hebt als ondersteuner bij de
seksuele ontwikkeling van cliënten. Deze
cursus is onderdeel van het verdiepings-
thema ADL.
Waar gaat het over?
- ondersteunen bij vragen op het gebied
van relaties, behoefte aan seks, kinder-
wens en seksueel misbruik
- bewustwording
- in gesprek met je team
- hoe geef je voorlichting
- de rol van de ondersteuner
Voor wie:
ondersteuners en geïnteresseerden
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 2 dagdelen
Opmerkingen: deze cursus vindt voor on-
dersteuners plaats in eigen tijd. Je kunt
hiervoor eventueel je pop-uren gebruiken.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
CURSUS
Nederlands met gebaren
59
Domein: Interpersoonlijke Relaties - 6.08
Doel:
na deze cursus kun je communiceren met
je cliënten met ondersteuning van Neder-
landse gebaren. Deze cursus is onderdeel
van het verdiepingsthema Communica-
tie/gehoor.
Inhoud:
- gebruiken van Nederlandse gebaren
- spreken ondersteunen met gebaren
- gebaren gebruiken in verschillende situa-
ties
Voor wie:
ondersteuners en geïnteresseerden
Periode: kijk op intranet voor de actuele
data of stel je leervraag digitaal.
Tijdsduur: 3 dagdelen
Opmerkingen: deze cursus vindt voor on-
dersteuners plaats in eigen tijd. Je kunt
hiervoor eventueel je pop-uren gebruiken.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
THEMA
Hier ben ik
60
Domein: Interpersoonlijke Relaties - 6.30
Doel:
na het volgen van deze cursus kun je com-
municeren zonder woorden. Je weet waar
je op moet letten als je met iemand praat.
Je kent verschillende ontspanningsoefe-
ningen.
Inhoud:
- communiceren zonder woorden
- ontspanning
- inspanning
- elkaar begrijpen
- lichaamstaal
- ontspanningsoefeningen
- gebaren
- mimiek
Voor wie:
mensen die willen leren om zich uit te druk-
ken zonder veel woorden.
Periode: januari - juni 2015 / juli - decem-
ber 2015
Tijdsduur: half jaar
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
CURSUS
Theorie bromfiets
61
Domein: Sociale Inclusie - 7.02
Doel:
na het volgen van deze cursus kun je exa-
men doen bij het CBR in Goes.
Inhoud:
- veilig rijden in het verkeer
- verschillende verkeerssituaties
- verkeersregels
- verkeersborden
- verkeerstekens
- wie er voorrang heeft
- stilstaan
- parkeren
- hoe handel je op kruispunten
Voor wie:
mensen die het theorie bromfietsexamen
willen doen.
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: 25 weken, woensdag 14.30 -
16.00 uur
Opmerkingen: € 250,-- voor 25 lessen
Locatie: praktijklokaal “Het Rijbewijsteam”
in Vlissingen
Opmerkingen:
Na het behalen van het theorie examen
volgt een verplicht praktijk examen waar
ook kosten aan verbonden zijn.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
CURSUS
Theorie auto
62
Domein: Sociale Inclusie - 7.03
Doel:
na het volgen van deze cursus kun je exa-
men doen bij het CBR in Goes.
Inhoud:
- verschillende verkeerssituaties
- verkeersregels
- verkeersborden
- verkeerstekens
- stilstaan
- parkeren
- wie heeft er voorrang
- hoe handel je op kruispunten
- wegen en snelheid
Voor wie:
mensen die het theorie autoexamen willen
doen
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: 25 weken
woensdag 16.30 - 18.00 uur
Opmerkingen: € 250,-- voor 25 lessen
Locatie: praktijklokaal “Het Rijbewijsteam”
in Vlissingen
Opmerkingen: Na het behalen van het
theorie examen, kun je via “Het rijbewijs-
team” ook praktijklessen automaat volgen.
Deze cursus gaat van start bij voldoende
aanmeldingen.
Informatie over aanmelden zie pagina 17.
THEMA
Foto & Film
63
Domein: Sociale Inclusie - 7.71
Doel:
na het volgen van deze cursus heb je je
kennis vergroot ten aanzien van jouw per-
soonlijke leervragen op het gebied van “foto
en film”.
Inhoud:
- film
- foto’s
- fotoboek
- scrapbook
- fototoestel
- filmcamera
- fotobewerking
- filmbewerking
- geluidsopnames
Voor wie:
mensen die geïnteresseerd zijn in foto en
film en die het leuk vinden om aan de slag
te gaan met verzoeken van de Academie.
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de week
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
THEMA
KUNST-zinnig
64
Domein: Sociale Inclusie - 7.72
Doel:
na het volgen van dit THEMA heb je je ken-
nis vergroot ten aanzien van jouw persoon-
lijke leervragen op het gebied van “het
kijken en beleven van kunst”.
Inhoud:
- kunst
- musea
- beeldhouwen
- schilderijen
- Zeeuws Museum
- tekenen/schilderen
- kijken
- exposities
- exposeren
- inspiratie
Voor wie:
mensen die geïnteresseerd zijn in kunst
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de week
Opmerkingen: deze cursus wordt aange-
boden in samenwerking met diverse musea
en kunstenaars.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
THEMA
BUITEN-gewoon
65
Domein: Sociale Inclusie - 7.73
Doel:
na het volgen van deze cursus heb je je
kennis vergroot ten aanzien van jouw per-
soonlijke leervragen in een sociale omge-
ving buiten jouw huis.
Inhoud:
- natuur
- mens en dier
- jouw omgeving
- buiten ontdekken
- tuinieren
- volkstuin
- samenwerken
- mensen ontmoeten
- excursies
- beweging
Voor wie:
mensen die graag buiten zijn en in hun “bui-
ten”- gewone omgeving leren ontdekken.
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de week
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
66
Domein: Sociale Inclusie - 7.75
THEMA
Doen
Doel cursisten:
in een door jouw gekozen periode doe je
boeiende ervaringen op waarmee je jouw
mogelijkheden ontdekt om betekenisvolle
rollen in het leven te vervullen.
Doel ondersteuners en sociaal netwerk
van cursisten: je krijgt handvatten om in-
teresses en activiteiten van cliënten om te
zetten in betekenisvolle rollen.
Inhoud:
- ervaren
- beleven
- ont-moeten
- proberen
- interesses
- gevoelens
- zelf-bepalend
- sport
- sociaal gewaardeerde rollen
- muziek
- meedoen
- samenleving
- participatie
Voor wie:
mensen met een intensieve lichamelijke
ondersteuningsvraag, ondersteuners, fami-
lie, vrienden of andere mensen vanuit het
sociaal netwerk.
Periode: januari - december 2015
Tijdsduur: één dag in de week
Opmerkingen:
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
CURSUS
Rechten en keuzes
67
Domein: Rechten - 8.04
Doel:
na het volgen van deze cursus weet je
meer over de rechten van de mens en het
VN verdrag.
Inhoud:
- gelijke rechten
- gelijke behandeling
- keuzes
- VN verdrag
- wonen
- werken
- vrije tijd
- gezondheid
- relaties
- informatie
Voor wie:
mensen die geïnteresseerd zijn in de rech-
ten van de mens
Periode: 3 maanden
Tijdsduur: één dag in de week
Opmerkingen: Deze cursus wordt op-
nieuw aangeboden naar aanleiding van VN
verdrag - gelijke rechten van de mens.
Informatie over kosten en aanmelden zie pagina 17.
Top Related