Tweedegraads NEDERLANDSlerarenopleiding voortgezet onderwijs
IPA, 6 juni 2013Jessica Maduro MSc
dr. Luc Alofs
Doelstelling
Bekwame tweedegraads leraren Nederlands als Vreemde Taal (NVT)opleiden voor het voortgezet onderwijs:• EPB• mavo• EPI• Onderbouw havo/vwo
Uitstroom niveau Nederlands C1/<4F met couleur locale
Doelgroep NederlandsVoltijd
• EPI niveau 4 diploma• havo-diploma• vwo-diploma• Andere hbo-opleidingen
Verkort
• Onbevoegde/onderbevoegde leraar Nederlands met 3 jaar werkervaring in het vak Nederlands
• 2e graads lerarenopleiding diploma in een ander vak met 3 jaar werkervaring in het voortgezet onderwijs
Toelating en aannameDiagnostische toets (& selectief; indien meer vraag dan aanbod)Initiële opleiding-Logopedie-Beroepsmotivatie en attitude: schriftelijk (evt. mondeling)-Instaptoets Nederlands B2-niveau/3F* (mondeling en schriftelijk)
Verkorte opleiding-Instaptoets Nederlands B2-niveau/3F* (mondeling en schriftelijk)-Assessment a.d.h.v. portfolio en gesprek over eerder verworven competenties, beroepsmotivatie en attitude*Europees Referentiekader & Referentiekader Meijerink
Instaptoets NederlandsToetst schriftelijk:• Leesvaardigheid• Schrijfvaardigheid (betoog) onderwerp, woordgebruik, woordenschat, grammaticale
correctheid, spelling en interpunctie, coherentie• Beroepsmotivatie en attitude
Toetst mondeling:• Spreekvaardigheid onderwerp, woordgebruik, woordenschat, grammaticale
correctheid, vloeiendheid, coherentie en uitspraak
• Lager dan B2-niveau: negatief advies of verplichte remediëring
Uitgangspunten
• Eindkwalificaties IPA en Competenties• HBO-raad Kennisbasis Docent Nederlands en
de Generieke kennisbasis• Toets Nieuwe opleiding (NVAO)• Dublin Descriptoren• Europees Referentiekader• Referentiekader Meijerink
Kennisbasis NederlandsKennisbasis1. Vakdidactiek2. Taalvaardigheid3. Taalbeschouwing4. Fictie5. Context
IPA1. Vakdidactiek NVT
Methodologieën, werkvormen en technieken bij overdracht van kennis en vaardigheden van de
onderstaande leerlijnen 2. Taalvaardigheid:
Hoofdvaardigheden/ eigen vaardigheden;kijken en luisteren, gesprek en spreken, woordenschat en lezen en schrijven.
3. Taalbeschouwing: Algemene taalkunde, grammatica, lexicale kennis, fonetiek en fonologie en spelling.
4. Literatuur: Theorie in lokale, Caribische en Nederlandstalige literatuur
en cultuur.
Generieke KennisbasisKennisbasis• Leren in diverse contexten• Didactiek en leren• Communicatie, interactie en
groepsdynamica• Ontwikkeling van de
adolescent• Leerlingen met speciale
behoeften• Professionele docenten• (Arubaans) onderwijs • Pedagogische kwaliteit• Diversiteit en onderwijs
IPA1. De leraar, de leerling en het
lesgeven2. De leraar als pedagoog3. De leerling4. De leraar als mentor5. Leren op school6. Diversiteit, leerling met
speciale behoefte
Voltijdopleiding NederlandsOnderdeel 1e jaar 2e jaar 3e jaar 4e jaar TotaalStudiefasen Propedeuse Beroepsgerichte fase Afstudeerfase
Vakspecifiek gedeelteVakinhoudelijke en vakdidactische lijn
37 35 28 100
Onderzoek en projectlijn (incl. ASP)
10(ASP)
10
Vrije minors 10 10Praktijklijn 10 10 10 25 (LIO)
5 (mesotaak)60
Algemeen gedeelteAlgemene pedagogische en didactische lijn
10 10 10 30
Ondersteunende modules
3 5 2 2 12
Onderzoek en projectlijn
8 (PM)+ 2 (T&C)
5 (SPR) 15
Assessment 3 3Totaal 60 60 60 60 240
Verkorte opleiding Nederlands
Vakinhoudelijke en didactische lijnen
Leerjaar 1 Leerjaar 2 Leerjaar 3 Blok 1 en 2
Leerjaar 3Blok 3 en 4
Totaal
Taalvaardigheid 9 10 9 28
Taalbeschouwing 6 4 4 14
6 7 4 17
Literatuur 9 10 4 23
Vakdidactiek 2 4 7 13
Eigen vaardigheid 5 5
Afstudeerproject ASP 10Keuzeminor 5
15
Algemene pedagogieklijn
5 5 10
Ondersteunende modules
Workshops Onderzoek (2 ect)
2
Assessment 1 1 1 3
Praktijklijn 10 10 10 30
Totaal 53 51 33 (+5) 23(+5) 160
De planning
• Opstarten in de week van 26 augustus • Voltijd: 3 collegedagen en een stagedag• Verkort: 2/3 collegedag en een stagedag (werkplek)• Algemeen deel eventueel samen met CT• Herkansingen bij eenmalige opleiding: 3 kansen
Discussie: 1. tijdstip dag/middag of middag/avond2. aantal klassen
Vrijstelling
• Op basis van resultaat instaptoetsen en/of portfolio met aantoonbare eerder verworven competenties (EVC)
Mogelijk voor• Taalvaardigheid: remediëringsmodules• Ondersteunende modules• Algemene pedagogieklijn
Inschrijving en kosten
• Geïnteresseerden kunnen zich vandaag al inschrijven.
• Mogelijkheid tot inschrijven is tot en met maandag 10 juni.
• Inschrijfkosten zijn Awg. 75,- • Collegegeld bedraagt Awg. 565,- per jaar
• Bijkomende kosten: aanschaf boeken
Hoe nu verder?Initieel en onbevoegde leerkrachten Nederlands gaan vooralsnog voor op andere leerkrachten
Initieel en verkort1. Totaal aantal deelnemers: 27 studenten2. toetsing: week van 17-21 juni3. Assessmentinstructie: 17-21 juni 4. Assessment inleveren: augustus 20133. Toelating tot de opleiding: week van 1-5 juli
Alleen initieel4. Logopedische test: augustus 2013
Er is nog wel één ‘maar’!
• Personeel !
Top Related