SensorSamen sterker in NaSk-techniek
&Vita
De unieke ervaring in mens en natuur
Agenda
• Beter in beta
• Sensor
• Vita
• Geluiden uit het veld
• Persoonlijke service
Beter in Bèta met Malmberg
SensorSamen sterk in NaSk en techniek
Basis van Sensor
• 'Alles' uit Nova, leerjaar 1 en 2 en soms 3• 'Alles' uit Kijk op Techniek• Waar nodig vanuit de contexten extra natuurkunde
en scheikunde onderwerpen
Pakketsamenstelling Sensor
• Twee leerjaren, drie edities: – vmbo-kgt (2006)– havo/vwo (2006)– vmbo-b(k)/lwoo (2007)
• Leerlingenmateriaal– Vmbo-kgt en havo/vwo: per jaar 2 handboeken en 2
werkboeken– Vmbo-b(k)/lwoo: per jaar 3 leerwerkboeken– methodesite
• Docentenmateriaal– toetsen– docentenhandleiding, incl. antwoorden
Waarom ?
Drie soorten lokalen:
- Gewone klaslokalen
- Vaklokalen
- Technieklokaal
U kunt samen met uw collega’s en de
roostermaker de lokalen zo optimaal mogelijk inzetten.
.
Opbouw methodesite Sensor
• Computeropdrachten• Studiehulp• Test jezelf• Kennisspel• Internetopdracht• Vaardigheden• Begrippen
Hoofdstuktitels Sensor
1ATechnisch ontdekkenDe mountainbikeDe achtbaanDe duikbootDe verwarmingsinstallatie
1BDe geluidsinstallatieDe fietsverlichtingDe koelkastDe fabriekWater
2ATransportmiddelenSystemenNaar MarsZenden en ontvangenHet weer
2BEen cd makenFoto’s makenDe LCD-tvEen auto ongelukHet ziekenhuis
Handboek
• ieder hoofdstuk draait om één herkenbare context
• aansprekende intro
In elk hoofdstuk
• als het kan, van alle ‘moedervakken’ iets
• de ‘moedervakken’ zijn niet herkenbaar gemaakt
Elke paragraaf
• begint met een inleiding, een vraag
• heeft vier (kgt) of vijf (HV) subparagrafen waarvan de laatste 'extra'
In elke paragraaf
• verwijzingen naar het werkboek
• samenvattende zinnen
• extra stof voor de betere leerling
Keuzestof
• laatste paragraaf
• voor de snelle, geïnteresseerde leerling
• gaat dieper in op een aspect van de context,
• of legt verband met andere concrete situaties die raken aan de context
aansprekende foto's
Opzet handboek Sensor
hoofdstuk
paragraaf
subparagraaf
samenvatting
keuzestof
Werkboek
• Dezelfde thema's als in het handboek
• In de werkplaatsIn de klasIn het lab
In de werkplaats
• vmbo: twee werkstukken
• HV: één werkstuk en twee eigen onderzoeken
• inleiding: aansluiting met het thema of met de theorie
• deelopdrachten
• samenwerken
• zelfstandig werken
In de werkplaats:
het KOMPA$-model
1. K ijken
2. O plossen
3. M aken
4. P roberen
5. A anpassen
6. $ ale
In de werkplaats
• Het KOMPA$-model
In het lab
• Minstens vier proeven, afhankelijk van het thema en de leerstof
• inleiding: aansluiting met het thema of met de theorie
• 'kookboekpractica'
• zelfstandig (samen-) werken
• vragen begeleiden de leerling
• begeleiding bij de conclusie
Werkboek HV:
• onderzoeksvraag
• meer zelf bedenken
• open onderzoek
Vita De unieke ervaring in mens en natuur
Per module:
- handboek
- werkboek
- antwoordenboek
- ePack
Per module:
- handboek
- werkboek
- antwoordenboek
- ePack
Studiebelasting:
1 module = 28 lesuren
16 x 28 = 448 lesuren (2 jaar)
7 lesuren per week
Studiebelasting:
1 module = 28 lesuren
16 x 28 = 448 lesuren (2 jaar)
7 lesuren per week
3 niveaus:
- vmbo-bk
- vmbo-kgt
- havo/vwo
3 niveaus:
- vmbo-bk
- vmbo-kgt
- havo/vwo
VITA
16 Modules
VITA
BIOLOGIE
VERZORGING
NATUUR-
SCHEIKUNDE
TECHNIEK
Concept
Volledige vakintegratie:
Concept
Indeling in thema’s
Leerling-gerichte contexten
Afgeronde gehelen, als losse projecten te gebruiken
Concept
BS
1
BS
2
BS
3
BS
4
BS
5
BS
6
BS
7
BS
8
BS
1
BS
2
BS
4
BS
6
BS
7
BS
8
INSTA
PTO
ETS
VER
WO
ND
ER
ING
Sam
envattin
g / D
- to
ets
EIN
DTO
ETS
Individueleinvulling
Individuele leerroutes
Concept
• Zelfwerkzaamheid• Kennis is belangrijk• HV: leren onderzoeken• VMBO: beroepen
Per module:
• Instaptoets & digitale planner
• Interactieve computerlessen (75% ter vervanging boek)
• Keuzekaarten
• Vaardigheden
• Samenvatting & diagnostische toets
• Studiehulp
De ePack - leerling
Instaptoets
Digitale planner
De ePack - docent
Per module:
• Leerlingenmateriaal
• Eindtoets
• Docentenhandleiding
Op termijn:
Digitale planner, Presentatie tool, ELO
Samenvattend
• De enige M&N methode met volledige integratie van de 4 vakken• Concept werkt getest op 150 scholen• Activerende didactiek• Keuzekaarten = onderzoeken en presenteren• Een uitgebreid ePack• Zelfde kwaliteit als BvJ, VvJ en Nova
Geluiden uit het veld
Komt mijn vak voldoende aan bod?• Kernbegrippen-matrix als basis• Alle vakken zijn vertegenwoordigd binnen auteursteam
Ben ik voldoende competent om een ander vak te geven?• Docentenhandleiding met uitgebreide instructies• Begeleiding door Malmberg bij de implementatie
Hoe kan ik Vita/Sensor inzetten in mijn schoolsituatie?• Flexibel product• Begeleiding door Malmberg bij de implementatie
Persoonlijke service
• Een innovatieregeling: gunstig overstappen naar een
ander scenario
• Een implementatietraining: ondersteuning bij overstap
naar combivak
Overstapregeling
Wat?• scholen krijgen bij overstap naar combi- of
leergebiedmethode 15% van de aanschafwaarde terug.• Informatie bij de stand
Voor wie?• voor scholen die in 2007/2008 starten met een mixed
media onderbouwmethode van Malmberg• overstap naar combi of leergebied vóór 2009 Waarom?• geleidelijke overgang naar scenario 2/3 • doorgroeien naar scenario3/4 (M&N)
Implementatietraining Sensor/ Vita
• ondersteuning bij voorbereiden en uitvoeren van combivak
• ondersteuning bij organisatie, taakverdeling, rooster en didactische werkvormen
• leren werken met álle onderdelen van de methode
• voor de zomervakantie:– have dag inventarisatie en voorbereiding (maatwerk)– hele dag training met alle betrokken docenten
• najaar: terugkomdag met alle docenten
• professionele trainers
• gratis gebruikersexemplaren en docentenmateriaal
• kosten afhankelijk van afname aantal delen
• informatie: Mirjam van Etten; [email protected]
Voor meer informatie
• Onze stand
• Methodewijzers en beoordelingsmateriaal
• Onze voorlichters
• Vita Workshop Digitaal lesgeven
• www.malmberg.nl
Top Related