seminar Ouders'onderwijsPersoonlijkheids Training
over vijf modules
Ouders'onderwijs (concept) 1. deel - de opbouw
het seminar duurt twee volle jaren twaalf paren vormen telkens een
seminar het seminar is verdeeld in vijf
modules en vier werk fasen na het seminar vindt onder andere de
realisatiefase plaats. Op verzoek kunnen ouders hier ook ondersteuning krijgen.
de fasen worden door vakmensen begeleid
seminar
Ouders´onderwijs
Nederland
opbouwmodule 1
Persoonlijkheid
kind en zijn
grenzen
module 2Wat is
gehoorzaamheid
vandaag en hoe zetten
wij gehoorzamen
om?module 3
Gokken, drugs,
alcohol en andere
stoffen
module 4
Vrije tijd
en opleiding
module 5
Toekomstige planning:
de volgende twee
jaren
Ouders'onderwijs (concept)2. deel - professionele verzoring
de modules worden begeleid door psychologisch opgeleide professionals tijdens de modules, de ouders werken in
groepen met hun begeleiders de mantelzorgers lopen het service
concept van vier paren van ouders tijdens de fasen van werk zijn zij
verantwoordelijk voor het omzetten van de besproken taken
vier mantelzorgers begeleiden elk seminar
Ouders'onderwijs (concept)3. deel - wat word vereist
coöperatie en samenwerking creativiteit en autonomie openheid en bereidheid om te praten zich onthouden van alcoholgebruik
tijdens het gehele seminar afzien van nicotine verbruik tijdens
de seminar uren
Ouders'onderwijs (concept)4. deel - wat wordt gepresteerd
analyseren en bespreken van de huidige problemen in de verschillende constellaties
voorstellen van oplossing modellen voor de verschillende situaties
repeteren en oefenen van de oplossing modellen voor de verschillende paren
bevestigen van opbouwende kritiek aan de individuele geval studies
eigen documentatie - Ondersteuning
Ouders'onderwijs (concept)5. deel - Inbedding
groepen worden samengesteld zodat in een groep met alle leeftijden van kinderen rekening wordt gehouden
de fasen waarin hun kinderen al ouder zijn worden gebruikt voor de verwerking van oude patronen
de fasen waarin hun eigen kinderen nog niet oud genoeg zijn worden als voorbereiding gebruikt
1. module
grenzen en kinderjaren waarvoor kinderen grenzen nodig
hebben grenzen controlleren wanneer grenzen worden
overschreden interventies gevolgen van interventies
module 1
Persoonlijkheid
kind en zijn
grenzen
1. werk fase
in module 1 hebben we de fo-cus uitgewerkt op het onderwerpvan persoonlijkheid kind en zijn grenzen
in deze fase gaat het om het overbrengen van deze prioriteiten in de praktijk
dit geldt voor alle leeftijden (ouders die geen kinderen in de kinderschoenen meer hebben, krijgen een klein project op te lossen)
module 1
Persoonlijkheid
kind en zijn
grenzen
2. module
wat betekent gehoorzaamheidvandaag
wat is de betekenis van een straf wat voor straffen zijn wanneer zinvol angst voor de gevolgen van het
straffen
communicatie als sleutel
module 2Wat is
gehoorzaamheid
vandaag en hoe zetten
wij gehoorzamen
om?
2. werk fase
in module 2 hebben we de fo-cus uitgewerkt op het gebied van gehoorzaamheid en de uitvoering ervan
in deze fase gaat het om het overbrengen van deze prioriteiten in de praktijk
dit geldt voor alle leeftijden (ouders die geen kinderen in de kleuterschool meer hebben, krijgen een klein project op te lossen)
module 2Wat is
gehoorzaamheid
vandaag en hoe zetten
wij gehoorzamen
om?
3. module
algemene informatie oververslavend gedrag
gokken, drugs, alcohol en roken andere verslavende stoffen het ouderlijk rolmodel geboden en verboden wat er nodig is om jezelf te bevrijden
van verslavingen
module 3
Gokken, drugs,
alcohol en andere
stoffen
3. werk fase
in module 3 hebben we de fo-cus uitgewerkt op het probleemgokken, drugs, alcohol en roken
in deze fase gaat het om het overbrengen van deze prioriteiten in de praktijk
dit geldt voor alle leeftijden (ouders die geen kinderen in de preadolescente leeftijd meer hebben, krijgen een klein project op te lossen)
module 3
Gokken, drugs,
alcohol en andere
stoffen
4. module
Vrije tijd spelregels patroon voor goed gedrag samen leven vrije tijd ideeën
Opleiding Waar wil ik naar toe wie helpt mij erbij
module 4
Vrije tijd
en opleiding
4. werk fase
in module 4 hebben we de fo-cus uitgewerkt op het gebied vanvrije tijd en het zoeken naar werk
in deze fase gaat het om het overbrengen van deze prioriteiten in de praktijk
dit geldt voor alle leeftijden (ouders die geen kinderen in de puberale leeftijd meer hebben, krijgen een klein project op te lossen)
module 4
Vrije tijd
en opleiding
5. module
planning is het halve leven zinvol plannen twee manieren om problemen op te
lossen gedachten in het partnerschap
uitwisselen tezamen plannen geeft kracht van af acht jaar kunnen kinderen actief
worden betrokken bij de planning geplande duid niet in steen gebeiteld
de komende twee jaren aanpakken
module 5
Toekomstige planning:
de volgende twee
jaren
realisatiefase
in module 5 hebben we de fo-cus uitgewerkt op het onderwerpplanning van de komende twee jaren
in de laatste fase gaat het weer om het overbrengen van deze prioriteiten in de praktijk
dit geldt voor alle leeftijden (ouders richten zich op de modules waarin hun kinderen thuis zijn. Zonodig wordt hulp aangeboden!)
module 5
Toekomstige planning:
de volgende twee
jaren
documentatie
aan het begin van het seminar ontvangen alle deelnemers hun fundamentele documentatie
tijdens de modules worden de geval studies ontwikkeld. Deze zijn persoonlijk en kunnen niet worden voorbereid op voorhand. Zij worden in de enkele modules ontwikkeld. Alle cursisten zullen de geval studies voor hun documentatie tijdens het seminar ontvangen.
voor de werk fasen en de modules staan de ouders praktische voorbeelden ter beschikking
meldingsplicht
Zowel de ouders als ook de begeleiders moeten periodieke verslagen over hun werk inleveren. Ouders moeten hun verslag van de werk
fase tot twee weken voor het volgende module aan hun begeleider inleveren.
De begeleiders moeten hun werk met de ouders tot een week voor het volgende module aan het course management documenteren.
portal voor interventies
ons seminar moet leven onze deelnemers moeten zich veilig
en begrepen voelen ons seminar moet tot een homogene
groep samen groeien
dit vereist een interventie Portal. Dit word verstrekt op onze website en zal aan het begin van elk module behandelt.
dankzegging
Ik zou me graag bij alle personen en instanties die actief hebben bijgedragen tot het ontstaan van dit seminar willen bedanken. Ik ben altijd blij om nieuwe bijdragen. Met uw steun doet u een belangrijke stap in een zomogelijk geweldvrije omgeving waar onze families de grootst mogelijke kans voor een constructieve ontwikkeling ontvangen. Dank u.de auteur en seminar leider: Adrian
Palm
Top Related