Download - sample - Amazon S3 · 15. Salsa Salsa is een verzamelnaam voor dansstijlen uit Midden-Amerika Structuur van dit stukje : ABA o A. langzame inleiding o B. ritmisch gedeelte (salsa)

inhoud

track TITEL TEMPO MAAT TOONAARD PAG

1 SlowFunk 72 4/4 Gm 72 Barok 120 6/8 Dm 103 PopBallad 65 4/4 C 124 Samba 96 4/4 Em 145 Gymnopédie 92 3/4 C 186 Funky 80 4/4 F 207 Bluegrass 136 6/8 Eb 248 RockBallad 84 4/4 D 269 Tango 52 2/4 Dm 28

10 Shuffle intro:72shuffle:112

intro:3/4shuffle:4/4 Cm 30

11 Gospel 76 4/4 Eb 34

12 Bossa intro:62bossa:68

Intro:2/4,3/4Bossa:2/4 Fm 36

13 Barbershop 80 2/4,3/4,4/4 - 39

14 CountryBallad 70 2/4

(+3/4,3/8,5/8,7/8) C 42

15 Salsa intro:64salsa:92

intro,slot:2/4,3/4salsa:2/4 Dm,D 44

intro

DezestukjesontwikkelendeleesvaardigheidvanleerlingenAMVophetniveauL4vaneenacademie.Uniekisdatdeleerlingendaarnaastaldoendekennismakenmetdemelodischekenmerkenvan15genres:funk,barok,rock,tango,country…Enviadebijhorendebackingtracks,uitgevoerddooreenensembleofband,ontdekkenzedetypischekenmerkenensoundvanelkestijl.Ook thuis kunnende leerlingen aande slag : ze beluisterende tracksmétmelodie en oefenen zeverder in met de versie zonder melodie. Alle tracks zijn vrij beschikbaar ophttp://downloads.goldenrivermusic.eu.Staermetjeleerlingenevenbijstilhoezijthuisopdemeestpraktischemaniermetdetrackskunnenwerkenenhunontdekkingsreiskanbeginnen…

Maarlaatjecreativiteitdaarnietstoppen.Laat je leerlingen een begeleidingsritme spelen op percussie instrumenten of body percussion(‘Salsa’, ‘Bossa’…)? Je kan zeboeienmeteen stukjeBachals ze ‘Barok’ zingen.Vertel ietsoverdesolo- of de begeleidingsinstrumenten die ze horen in de backingtracks : laat na ‘Slow Funk’ eenstandard horen met “onze” Toots Thielemans op mondharmonica. Laat ze kennis maken met dewereld van Satie in ‘Gymnopedie’.Ofmisschienwil een leerling zelf demelodie inoefenenop zijninstrumentendielatenklinkenvoordeklas?Demogelijkhedenzijneindeloos.Hierondervindjeperstukjealvasteenaantalaanzettenomcreatiefaandeslagtegaan.Veelsuccesermee!

- 3 -www.goldenrivermusic.be

sample

inspiratietjes1. SlowFunk

� Funk:determfunkwijstopgesyncopeerdritmeindebegeleiding.

� Melodie-instrument:mondharmonica(bekendgemaaktdoorTootsThielemans)� Detegenstemvultdemelodieaan.Zewordtdooreencellogespeeld� Begeleidingsinstrumenten:drums,bas,elektrischepiano(metchoruseffect),elektrische

gitaar(funkypick:degitaarspeeltstaccatonootjesi.p.v.volledigeakkoorden),strijkers2.Barok

� Barokisdestijlperiodeuitdeklassiekemuziekdielooptvanca.1600tot1750Grotecomponistenuitdebarokzijn:JohannSebastianBachenGeorgFriedrichHändel

� Melodie-instrument:hobo.� Begeleidingopklavecimbel(toetsinstrument,voorlopervandepiano)enfagot(speeltde

laagstestem,debas)� Hoboenfagotzijnhoutenblaasinstrumenten.Deklankwordtgeproduceerdd.m.v.eenriet.

Rietinstrumentenuiteenlatereperiodezijndeklarinetendesaxofoon.3.PopBallad

� Eenballadiseenrustigstuk,hettempoligtdusniethoog� Melodie-instrument:trombone,eenkoperblaasinstrument.Typischisde‘schuif’(daarom

wordtditinstrumentsoms‘schuiftrombone’genoemd)waarmeeglijdendetoonhoogteverschillenof“glissando’s”kunnengemaaktworden.

� Begeleidingdooreenpop-band:drums,elektrischebas,akoestischegitaarmetstalensnaren(steel-string)

4.Samba:

� DémuziekstijluitBrazilië(Zuid-Amerika),nauwverbondenmetkarnaval(RioDeJaneiro);Sambawordtmeestaluitgevoerdmetveelslagwerkinstrumenten

� Tempoligtvrijhoog� Melodie-instrument:sopraansaxofoon� Begeleidingsinstrumenten:drums,percussieinstrumenten,contrabas,piano

5.Gymnopédie

� Determ‘Gymnopédie’isbekenddoorde“3Gymnopédies”vandeFransecomponistEricSatie(1866-1925).Bekendetijd-enlandgenotenvanSatiezijnMauriceRavel(‘Bolero’)enClaudeDebussy.

� Staatindemaatvan3/4enheefteenrustigtempo� Valterietsopaanhetslotakkoord?� Melodie-instrument:vibrafoon,eenmelodischslagwerkinstrument.Despelermaaktde

klankdoormetstokken(mallets)teslaanopmetalenstaven.Gelijkaardigeinstrumenten,maarmethoutenstavenzijndexylofoonendemarimba.

� Begeleidingsinstrumenten:harp,strijkers,contrabasendrums6.Funky

� Funk:syncopeninhetbasisritme� Melodie-instrument:akoestischegitaarmetnylonsnaren(klassiekeofspaansegitaar)

- 4 - www.goldenrivermusic.be

sample

� Begeleidingsinstrumenten:elektrischepiano,2elektrischegitaren(chorus+funkypick),elektrischebas,drums

7.Bluegrass

� Bluegrassiseensubgenrevan‘country’,deAmerikaansevolksmuziekHetisinVlaanderenpopulairgewordendoordesuccesvolleVlaamsefilm“BrokenCircleBreakdown”

� Typerendeinstrumentenzijndebanjo,eengetokkeldsnaarinstrument,endefiddle(folkviool)

� Melodie-instrument:accordeon8.Rockballad

� Rockherkenjeaandeelektrischegitaar,waarvandeorigineletoonvervormdwordt(overdriveofdistortion).Deelektrischegitaarspeelthierindeintroenvultdaarnaastdehoofdmelodieaan.

� Anderebegeleidingsinstrumenten:elektronischorgel(Hammondorgel),elektrischebas,drums,akoestischegitaar(steel-string)

� Melodie-instrument:synthesizer,eentoetseninstrumentwaarvandeklankelektronischwordtopgewekt

9.Tango

� TangoisdémuziekstijluitArgentinië(Zuid-Amerika)� Iseendansstijlmettypischesnellebewegingen� Eenberoemdecomponistvantango’sisAstorPiazzolla� Melodie-instrument:viool� Begeleidingsinstrumenten:strijkkwartet(eersteviool,tweedeviool,altvioolencello)en

slagwerk.Hetstrijkkwartetiseengenredatindeklassiekeperiode(1750-1800)zijnhoogtepuntkende.Bekendecomponistendiestrijkkwartettenschrevenzijno.a.WolfgangAmadeusMozartenLudwigvanBeethoven.

10.Shuffle

� Determ‘shuffle’slaatterugophetritme.Ineenshuffleworden2achtstenoten( )

nietgelijkgespeeldofgezongen,maarwelzo: .Eenanderetermomditsoortritmeaanteduidenis‘swing’.Hetiseentypischritmevoorjazzenblues.

� Detrageinleidingisin¾,dewals-maat.Hetsnellereswing-gedeeltestaatin4/4� Melodie-instrument:vibrafoon� Begeleidingsinstrumenten:drums,contrabas,gitaarenpiano

11.Gospel

� GospeliseenAmerikaansgenre,datoorspronkelijkdoornegersindemisvieringwerdgezongen

� Indezegospelherkenjeeengesyncopeerdritmeindebegeleiding

datdezesongiets‘funky’geeft.

� Melodie-instrument:altsaxofoon


sample

� Begeleidingsinstrumenten:elektrischepiano,elektrischegitaar(chorus),akoestischegitaar(steelstring),elektrischebasendrums

12.Bossa

� DeBossa(of“BossaNova”)isafgeleidvandeBraziliaansesamba.Vandesambaneemtzehetritmevandebasdrumover.IneenBossaishettempotragerenisdesfeerwat‘koeler’danineensamba.

� EentypischritmevoordeBossaishetclave-ritme:

(luisternaardegitaarbegeleiding)� Eenbekendebossa-componistisAntonioCarlosJobimmetzijngrootste‘hit’:“Thegirlfrom

Ipanema”� Melodie-instrument:dwarsfluit� Trageintrometbegeleidingvanakoestischegitaar(nylon-string).� Daarnaeenritmischgedeeltemetbegeleidingdoordrums,percussieinstrumenten,

akoestischebas,elektrischegitaar.13.Barbershop(closeharmony)

� Barbershopisletterlijk“kapperszaak”.Wachtendekappersklantenzouden,omdetijdtedoden,samenzijngaanzingen.Determwordtgebruiktvooreen4-stemmigegezongenuitvoeringvanpopulaireliedjes.Eenanderetermhiervooris“closeharmony”.

� Eenbarbershop-groepbestaatmeestaluitmannen:bassen,baritonsentenoren.� Somswordtdezanguitgebreidmetritmischeklanken,dieenkelwordenvoortgebrachtdoor

hetgebruikvanstemoflichaam.Stemenlichaamwordenpercussieinstrument,eenzogenaamde“beatbox”.

� Bezetting:enkelstemmenenlichaamspercussie14.CountryBallad

� Balladgeeftaandathettemponiethoogis.� CountryisdeAmerikaansevolksmuziek� Melodie-instrument:klarinet(eenrietinstrument)� Viool(country-viooloffiddle)speeltdetegenstem.� Begeleidingsinstrumenten:contrabas,2gitaren:éénspeeltdesnareninéénbeweging

(slaggitaar,inhetEngels:strumming),deanderespeelttokkelend(Engels:fingerpicking)15.Salsa

� SalsaiseenverzamelnaamvoordansstijlenuitMidden-Amerika� Structuurvanditstukje:ABA

o A.langzameinleidingo B.ritmischgedeelte(salsa)o A.langzaamgedeelte;tempo,maatenkaraktervandeinleidingkomennahet

ritmischegedeelteterug.Tochklinktditanders:detoonaardisnugroot(majeur)inplaatsvanklein(mineur)

� Melodie-instrument:panfluit� Begeleidingsinstrumenten:

o eersteenlaatstedeelakoestischegitaar(nylonstring)o middendeel:percussieinstrumenten,akoestische(contra)bas,2akoestischegitaren

(nylonstring+steelstring).


sample

&

&?

bb

bb

bb

44

44

44

∑

œ œ œ œ ˙..œœ Jœœ ˙˙

œ œ œ ˙

G m C m7/G

p

q=72

∑

œ œ œ œ ˙..œœ Jœœ ˙˙œ œ œ ˙

G m D 7sus4

œ œ œ œ œ Œ

‰ jœœœ œœœ œœœ ˙˙̇

œ œ œ# ˙

G m D 7/F#

p

&

&?

bb

bb

bb

4 œ œ œ œ œ Œ

‰ jœœœ œœœ œœœ ˙̇̇

œn œ œn ˙

G m7/F E m7(b5)

œ œ œ œ œ œ œ‰ jœœœ œœœ œœœ ˙̇̇

œb œ œ ˙

C m7/E b C m7

˙ ”

‰ jœœœ œœœ œœœ# ˙̇̇

œ œ œ œ œ œ œ

A m7(b5) D 7

&

&?

bb

bb

bb

7

œ œ œ œ .œ œ œ

‰ jœœœ œœœ œœœ ˙˙̇

œ œ œ# œ œ œn

G m D 7/F#œ œ œ œ œ Œ


œn œ œn œ œ œ

G m7/F E m7(b5)

œ œ œ .œ œ œ‰ jœœœœ œœœœ œœœœ ˙˙˙̇

.œ Jœ œ œ œ

G min7/F C m7/F

1. SLOW FUNK Frank Smolders


sample

&

&?

b

b

b

86

86

86

∑

œ œ œ œ œ .œ.œ œ œ œ#.œ .œ.˙

D m A 7/D

f

e=120

∑

œ œ œ œ œ .œ.œ .œ#.˙ .œ .œ

D m A 7

œ œ œ œ œ œ œ œ

.œ œ jœœœœ Jœœ œœ J

œœ

D m D m/F

fœ œ œ œ œ œ ‰

œ jœ œ ‰.œ œ œ#œœ Jœœ œ œ œ œ œ

G m A 7

&

&?

b

b

b

5


.œ œ jœœœœ Jœœ œœ J

œœ

D m D m/F

œ œ œ œ œ œ œ# ‰

..œœ œœ# ‰.œœ Jœ œ œ œ œ œ œ#

E m7(b5) A 7

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

.œ œjœœ

œœ Jœœ œœ Jœ

D m D m/F œ œ œ œ œ œ Jœ

œ œ œ œ jœœ Jœ .œœ œ œ œ œ œ œ œ

C/E F

&

&?

b

b

b

9 œ œ œ œ œ œ œ œ

œ jœ œ jœœ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ

B b C 7 F D m

œ œ œ œ œ ‰ ?

œ œ œ œ œ ‰.œ œ#œ Jœ œ œ œ œ

G m/B b A 7

pœ œ œ œ œ œ œ œ

.œ œ jœœœ jœ œ jœœ Jœ œ Jœ

D m D m/F

fœ œ œ œ œ œ ‰

œ jœ œ ‰.œ œ œ#.œœ Jœ œ œ œ œ œ

G m A 7

?

&?

b

b

b

13 œ œ œ œ œ œ œ œ

œ jœ œ œ œ œ œ.œœ œ œ œ œ œ

D m B b G m

œ œ œ# œ ‰

.œ œ ‰œ œ œ#œ J

œœ œœ ‰

A sus4 A 7 D m

2. BAROKFrank Smolders


sample

&

&

?

44

44

44

∑

œœœœœœ ..œœ jœ˙

œ œ ˙

F maj7 C/E D sus4

p

q=65

∑

w˙̇ ˙˙b

w

D m7/G G

Œ œ œ œ œ œ œ œ

˙˙̇ œœœ œœœ#

˙ œ œ

C maj7 B m7(b5) E7

p

&

&

?

4

œŒ Ó

œ œ œœœb œœœ˙˙

˙ œ œ

A m7 G m7 C 7

‰ jœ œ œb œ œ œ œ œ

˙̇˙˙ œ̇œb œœ#

˙ œ œ

F maj7 Em7(b5) A 7

œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ

œ œ œœœ œœœ œœœ..œœ

.œjœ jœ .œ

D m7 D m7/G G 7

&

&

?

7

œ œ œb Œ ≈ œ œ œ

...œœœbjœœœ#

b œœœ œœœ


Em7(b5) A 7

œ œ œb ‰ Jœ œb œ

...œœœbbjœœœb œœœ

œb œbœœ

œ œ œb œb œœb

œ

F m7 B b7

œ œb œn œb œ œb œ œ

œœœb œœœœb.œb jœ˙̇̇

œ œ œb œ œ

C m/F G m7 C m/A b C m7/F

3. POP BALLADFrank Smolders


sample

&

&?

#

#

#

44

44

44

∑

œ-> œ.

œ. œ œ œ> œ œ. œ. œ.

œ-> œ.

œ. œ œ œ> œ œ. œ. œ.F

q=96

” ‰ jœ œ œ.œ> œ. ‰ Jœ>. ”

.œ> œ. ‰ Jœ>. ”

Fœ œ œ œ

...˙̇̇Œ

œ œ œ œ

E m

no legato

&

&?

#

#

#

4

œ œ. Œ ‰ jœ œ œ

‰ jœœœ.≈ ...

jœœœ. ˙̇̇œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ3

....˙̇˙˙Œ

œ œ œ œ

C 6

œ Œ Œ œ œ

‰ œœœœ.‰ œœœœ œœœœ

Œ

œ œ .œ œ œ œ

&

&?

#

#

#

7

œ œ œ œ œ œ ‰ jœ

œœœ ‰ ≈ rœœœœ# œœœœ Œ

œœ .œ œ œ œ#

F#m7(b5) B 7

œ œ œ œ œ œ Œ

œœœ ‰ ≈ rœœœœ# œœœœŒ

œœ .œ œ œ œ

E m7 A 7

œ> œ.‰ jœ>

jœ. ‰ œ> œ>jœœœœ>‰ ‰ jœœœœ>

Œ ‰ jœœœœjœ> ‰ ‰ jœ> Œ œ> œ>

A m7 B m7 E m7

4. SAMBAFrank Smolders &

&?

#

#

#

10

œ Œ ‰ jœ œ œ

˙˙̇̇ jœœœœ‰ Œ

.œ œ .œ œ Jœ ‰ Œ

œ œ œ œ œ œ3 3

...˙̇̇Œ

œ œ œ œ

E m

œ œ. Œ ‰ jœ œ œ

‰ jœœœ œœœ ...œœœ# œœœn œœœ#œ œ œ œ

&

&?

#

#

#

13

œ œ œ œ œ œ3

....˙̇˙˙Œ

œ œ œ œ

C 6

œ Œ Œ œ œ

œ œœ œ# œœ œn œ œœ œ œ œ

œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ

œœœœ ‰ ≈ rœœœœ# œœœœ Œ

œ .œ œ .œ œ œ# œ

F#m7(b5) B 7

&

&?

#

#

#

16

œ œ œ œ œ œ Œ

œœœœ ‰ ≈ rœœœœ œœœœ Œ

œ .œ œ# .œ œ œ œ

E m7 A 7

œ> œ. ‰ jœ>jœ. ‰ œ> œ>

œœœœ>œœœœ.

‰ jœœœœ>jœœœœ.‰ œœœœ> œœœœ>

œ> œ ‰ jœ>jœ ‰ œ> œ>

A m7 B m7 E m7

f

f

œ Œ ”

œœœœ œœœœ.≈ ....

jœœœœ œœœœ.Œ

œ œ œ. Œ

&

&?

#

#

#

19

œ œ œ. ‰ œ œ jœ. ‰ Œ

∑

Œ œ- ‰ œ œ œ.

p

p

œ œ œ œ œ œ ”

∑

” ≈ œ œ œ œ œ

œ œ œ Œ œ œ œ œ œ œ

∑

Œ ≈ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

4. SAMBA


sample

?

&

?

43

43

43

∑

Œ ˙̇̇

.˙

Em/C

p

q=92

∑

Œ ˙̇̇

.˙

F/G

∑

Œ ˙̇̇

˙ œ

Em/C

∑

...˙̇̇

.˙

F/G

?

&

?

5.œ Jœ

œ

.˙Œ ˙̇

.˙

Em/C

p.˙

.˙Œ ˙̇b

.˙b

G m7/E

.œJœ œ

.˙Œ ˙̇

.˙

A m7/D

œ ˙

œ œŒ

˙̇

.˙

F/G

?

&

?

9œ œ œ ˙

3

.Œ̇ ˙̇

.˙

Em/C

œ œ œ

.˙Œ ˙̇b

.˙b

G m/Eb.˙b

.˙bŒ ˙̇̇b

.˙b

C m7/Ab˙ Œ

.˙Œ ˙˙˙bn

.˙

G 7(# 9)

5. GYMNOPEDIEFrank Smolders


sample

&

&?

b

b

b

44

44

44

∑

” Œ œ œ œ

∑p

q=80

∑

Œ œœœ œœœœ œœœœ œ œ œ

.œ Jœ ˙

F G m7/F

” Œ œ œ œ

Œ œœœ œœœœ ˙̇̇̇

jœ .œ ˙

F G m7/Fnon legato

p

&

&?

b

b

b

4

˙ Œ œ œ œ

Œ œœœœ œœœœ œœœœ Œ

.œ Jœ œ œ

F

œ œ œ Œ œ œ œ

Œ œœœœ œœœœ œœœœ ŒŒ œ œ œ Œ.˙ œ œ

D m7


Œ œœœ œœœ œœœ.œ jœ ˙

G m7

&

&?

b

b

b

7

˙ Œ œ œ œ

‰ jœ œœœ œœœœ œœœœŒ

˙̇ œœ œ œ

C 7

˙ ‰ œ œ œ œ œ

Œ œœœœ œœœœ œœœœ Œ

.œ Jœ œ œ œ

F

œ œ œ œ Œ œ œ œ œ‰ jœ œœœœ œœœœ œœœœ œœœœ

œ œ ‰ jœ œ œ

D m7

6. Funky

Frank Smolders


sample


sample

&

&

?

bbb

bbb

bbb

86

86

86

∑

œ œ œ œ œ œ‰ œ œ .œ

.œ .œ

Eb Bbe=136

∑

œ œ œ .œ.œ

.œ .œ

Ab Bb

œ œ œ œ œ œ

‰œ œ ..œœ

.œ .œ

Eb Bb

P

&

&

?

bbb

bbb

bbb

4

œ ‰ œ œ œ œ

‰ œ œ ..œœ

.œ œ jœ

Eb Bbjœ œ œ œ œ

‰œ œ œ œ œœ

.œ .œ

Eb/G Ab

.œ‰ œ œ œ œ

.œ̇ œ œ .œ

.œ.œ

Bb7

&

&

?

bbb

bbb

bbb

7œ œ œ ‰ œ œ œ œ

˙ œ œ‰ œ œ .œ

.œ .œ

Eb Ab

œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ

.œ œjœ

Eb Bb7Ab


œ œ œ œ œ œ.œ .œ

œ jœ œ œ œ œ

C m F m/Ab

7. BluegrassFrank Smolders


sample

&

&

?

# #

# #

# #

44

44

44

∑

...œœœjœœœ ...œœœ œ œ

.

.œœ

jœœ

˙˙

D A/D

f

q=84

∑

œœœ œœœ œœœ œœœ ˙˙˙

œœ

œœ

œœ œ

œœœ œ

œ

G/D D A

∑

...œœœjœœœ ...œœœ œ œ

.

.œœ

jœœ

˙˙

D A/D

&

&

?

# #

# #

# #

4∑

œœœ œœœ œœœ œœœ ˙˙˙

œœ

œœ

œœ œ

œœœ œ

œ

G/D D A


...œœœjœœœ

jœœœ...

œœœ

.

.œœ

jœœ

˙˙

D A/D

F

F

˙ ‰ jœ œ œ


.

.œœ

jœœ

œœ œ

G/D D D/F#

&

&

?

# #

# #

# #

7

.œ jœ œ œ

...œœœjœœœ œœœ œ œœœ

œ œ œœ

.

.œœ Jœ

G D

œ œ ˙ ≈œ œ œ

...œœœjœœœ ˙̇̇

.œ jœ œ œœ

D/A A


...œœœjœœœ œœœ œ œœœ

.

.œœ

jœœ

˙˙

D A/D

8. Rock BalladFrank Smolders


sample

&

&

?

b

b

b

42

42

42

∑

œ œ œ œ œ œ œ œ#3

œ œ œ œ œ œ œ œ#3

D m

f

q=52

∑

œ œjœœœ ‰

œ œjœ

œ‰

œ œ œ œ œ

jœœ‰ jœœ

‰

Jœ ‰ Jœ ‰

D m D m b6

f ritmico e non legato

œ œ œ

jœœn‰ jœœb

‰

Jœ ‰ Jœ ‰

D m6 D m b6

&

&

?

b

b

b

5

œ œ œ œ œ

jœ ‰ œ œJœ Jœ

‰

Jœ ‰ Jœ ‰

D m D m b6

.œ ‰

.œ ‰Jœœn ‰

Jœœb

Jœ ‰ œ œ

D m6 D m b6

œ œ œ œ œ œ3

jœœœ‰ jœœœ

‰

‰ jœ‰ jœ

D m D m b6

œ œ œ œ œ3

jœœœn‰ jœœœb

‰

‰ jœœ œ

D m6 D m b6

&

&

?

b

b

b

9

œ œ œ œ œœ3

jœœœ‰ jœœœ

‰

‰ jœ‰ jœ

D m D m b6

.œ ‰

œ œ œ#..œœ Jœ

.œjœ

G m7/C A 7

cantabile

œ œ œ œ œ

œ œ œ˙

.œ jœ

Bbmaj7

F

F

œ œ œ œj

œ‰3

œ œ œ jœ#‰3

.œ

.œ œ œ œ3

A sus4 A 7

9. TANGOFrank Smolders


sample

&

&

?

bbb

bbb

bbb

43

43

43

∑

œ œ

∑p

q=72

∑

˙ œ œ‰ jœ ˙

.˙

C m7

use pedal

Œ Œ œ œ

˙Œ

‰ jœ ˙n.˙

C m6

p˙ œ œ

˙ œŒ ˙‰ jœ ˙.˙

C m7

˙ œ œ

˙ œ œŒ ˙n‰ jœ ˙.˙

C m6

&

&

?

bbb

bbb

bbb

44

44

44

6

œ œ .œ jœ

˙ œ œŒ ˙‰ jœ ˙˙ œ

D m7(b5)

œ Œ œ œ

˙ œ œŒ œ œ‰ jœ˙n œ

G

.œ jœ œ œ œ3

.˙Œ œ œ

‰ jœ ˙.˙

C m7

˙≈

œ œ œ

.œ̇ œ œ‰ jœ ˙n˙ œ œ

C m6

œ œ .œ jœ

œ .œ jœ.œJœn œn

‰ jœ ˙œ ˙

F m/Ab G 7

rit.

&

&

?

bbb

bbb

bbb

44

44

44

11∑

jœœœ‰ jœœœ

‰ jœœœ‰ jœœœ

‰

jœ ‰ Œ Œ ‰ jœ

C mswing feel

F

no pedal

q=112

Ó Œœ œ œ

3

jœœœ‰ œœœ

œœœœjœœœœ

‰œ œ œ

3

jœ ‰ œ œ œ Œ

G 7sus4

F˙ œ> œ.

Œ

jœœœ‰ jœœœ

‰ jœœœ‰ jœœœ

‰

jœ ‰ ‰ jœ jœn ‰ ‰ jœ

C m G 7/B

10. SHUFFLEFrank Smolders


sample

&

&

?

bbb

bbb

bbb

44

44

44

∑

∑


œœ

œ œœ

Eb Ab/Ebq=76

∑

∑

...œœœ

jœœœ ˙̇̇œ

œœ œ

œ

Ebmaj7 Ab/Eb

∑

∑


œœ

œ œœ

Eb Ab/Eb

Ó Œ ‰ jœ

∑

...œœœ

jœœœ ˙̇̇œ

œœ œ

œ

Ebmaj7 Ab/Eb

p

&

&

?

bbb

bbb

bbb

5


œœœ‰ jœœ œœ

Œ

œœ

œœ

Eb Bb/D

.œjœ œ œ œ

œœœ‰ jœœœ œœœ

Œ

œœ

œ œœ

œ

C m G m

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œœ‰ jœœ ˙̇

œœ

œ ˙

Ab Eb/G

œ œ œ œ œ Œ ≈ œ œ œ

œœ‰ jœœœ ˙̇̇

.œjœ œ œ

œ

F m Bb7

11. GOSPELFrank Smolders


sample

?

&

?

bbbb

bbbb

bbbb

43

43

43

42

42

42

43

43

43

42

42

42

43

43

43

∑

œn œ œ œ œ œœ œ œ

œ œ œ œ œp

q=62Introduction

∑

˙œ œn œn

œn œ

œ œ .œJœ

œ ˙.˙

œ ˙˙ œn

pœ œ œ

œ œ œ œn˙

œ œ œœb œ œ

?

&

?

bbbb

bbbb

bbbb

43

43

43

42

42

42

43

43

43

5

œ œ œ œ œ œ

œ œ œœ œœ œ œœ

œ œ œ

.œn ‰ &

.œn ‰œ œ œ œ

˙

œ œ œ œ œ

œœœœœœ

œ œ

.œ jœn œ œ

œn œ œ œ œ œ

œn œ .œ jœ˙̇ œœ

œ œn œ

12. BOSSAFrank Smolders


sample

?

&

?

44

44

44

∑

‰ jœœœ.‰ jœœœ.


Jœ.‰ Jœ. ‰ Jœ.

‰ Jœ.‰

π

p

q=80

∑


Œ Jœœœ.

‰

Jœ.‰ Jœ. ‰ œ

.œ Jœ ‰

œ. œ. œ.œ. œ. œ- ‰ jœ.



Jœ.‰ Jœ. ‰ Jœ.

‰ Jœ.‰

pœ. œ. œ. œ. œ.

œ- œb -Œ


Œ Jœœœ.

‰

Jœ.‰ Jœ.

‰ œ. œb .‰ jœ.

?

&

?

42

42

42

5œ. œ. œ.

œ. œ.œ œ# œ œ œ œ

3 3


‰ jœœœ## .‰ jœœœ.

Jœ.‰ jœ.

‰ Jœ.‰ jœ# . ‰

œb -Œ

‰ œb œ Jœœœ- ‰

Œ ‰ œ œ

œ-œ-

‰ jœœœbb .‰ jœœœ.

œ-

œ-

œ# -œ# -

‰ jœœœ# .‰ jœœœ.

œ#-

œ#-

13. BARBERSHOPFrank Smolders


sample

&

&

?

42

42

42

∑

.œ œ œ˙̇

˙

C maj7

p

q=70

∑

.œ œ œ˙̇

˙

F/C

∑

œ œ œ..œœJœœ

œ œ œœ

G/C F/G

∑

˙̇̇

˙˙

.œ œ œ

‰ jœ œœ

˙

C maj7

p.œ œ œ

‰ jœ œœ

˙

D m7

&

&

?

43

43

43

42

42

42

7

œ œ œ œ

‰ jœœ œœ œœœ

œ œ œ

C/E F maj7

œ ‰ jœ

˙̇̇

œ œ

œ œ œ œ œ œ

˙̇̇ œœœ.œ Jœ

œ

D m7 F maj7

˙ Œ

.˙œ œ œ˙

œ

G sus4 G

œ œ œ œ œ

‰ jœ œœ

˙˙

C maj7

œ œ œ œ œ

‰ jœ œœ

˙˙

D m7

&

&

?

13

œ œœ œ

‰ jœ œœœœœœ

œœ

œœ

œœ

C/E F maj7 jœ ‰ œ œ

˙̇̇

œœ œ œ œ

p

p

œ œ œ œ

˙̇̇

œ œ

D m7

œ œ œœ

œœœ œœœ œœœ

œ œ œœ

F maj7 F/G F/C

˙

œ̇œ œœ

˙˙

C

∑

œ̇œ œœ#

œœ œ

B m7(b5) E7

14. COUNTRY BALLADFrank Smolders


sample

&

&?

b

b

b

43

43

43

42

42

42

43

43

43

42

42

42

∑

œ œ œ œ œ œ.˙œ œ œ

D mIntro

p

q=64

∑

˙œ œn œ#˙

A sus4 A

œ œ œ œŒ œœœ˙

D m

p œ ˙

˙̇Œ œ œ#

.˙

A sus4 A

&

&?

b

b

b

42

42

42

43

43

43

42

42

42

5

œ œ œ œ

Œ œœœ˙

F

˙ ‰ jœ

˙̇Œ œ œ

.˙

C sus4 C

œ œ œ œ

Œ œœœ œœœ˙ œ#

E m7(b5)/G C #dim

œ œ ‰ jœ

˙̇ œ œœ œ# ˙.œ jœ œ œ

D m

&

&?

b

b

b

42

42

42

43

43

43

42

42

42

9

œ œ œ œ

œ œ˙œ œ œœ œ

B b E m7(b5)/G

˙ Œ

˙ Œœ œn œ#˙ Œ.œ Jœ œ œ

A sus4 A

œ œ œ œ œ

œ œ˙

œ œ

D m/F D m

œ œ ‰ œ œ

œ̇ œœ œ# œn œ œ

A/C # A

15. SALSAFrank Smolders


sample

?

&?

####

##

44

44

44

45 œ œ œ œ

˙̇Œ œ œ

.œ jœ# œ

G C #m7(b5)/E œ .œ Jœ

œ œ œ œŒ ˙

œ# œn œ

B m7 œ œ .œ Jœ

œ œ œœ œ Œ

œ œ Œ

AG

w

œ œ œœœœn œœœœŒ œœbŒ œ œn œn

G m B bmaj7/C C 9

rit

.˙ Œ

....˙̇˙˙ Œ

.˙ Œ

D maj7

15. SALSA


sample