Frans Schouwenburg – Kennisnet - @allfrans
Weten wat werkt en gewoon beginnen
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat. 1985
1999
Waarom praten over leren in de 21e eeuw?
Verwachtingen ouders
Kinderen anders?
Omgeving anders
Beroepsleven anders
Invloed van technologie
Nieuwe inzichten over
leren
Nieuwe inzichten impact
onderwijs
Nieuwe inzichten
onderwijs-organisatie
Omgaan met kennis en
media
GENERATIE ...
GENERATIE HD*
Wtf is wrong with this dude? What is he looking at? The world?
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat de foto groot genoeg is i.v.m. de kwaliteit. Oordeel zelf of de
kwaliteit van de foto voldoende is.
Houd er rekening mee dat de foto
automatisch wordt geschaald op 4:3.
3d printen
tablet
Volgprogramma’s
Fullan: Technologie ontwikkelt zich sneller dan pedagogiek. Evolutie door te experimenteren is leuk, maar versnelling is belangrijk. (Stratosphere 2014)
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat. Het valt ook niet mee…
Zorg ervoor dat de foto groot genoeg is i.v.m. de kwaliteit. Oordeel zelf of de
kwaliteit van de foto voldoende is.
Houd er rekening mee dat de foto
automatisch wordt geschaald op 4:3.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat. 1 op 3 ouders weet niet wat hun kind voor de kost doet. U wel?
User Interface Designer Social Media Manager Data scientist Sub-editor front end developer Functioneel applicatiebeheerder implementatie engineer Java ontwikkelaar testcoordinator software architect game artist informatiemanager integration specialist
LinkedIn onderzoek 2013
http://wagepoint.com/blog/jobs-in-the-future
“Na de havo ging ik op het hbo Vertical Gardening Architecture studeren. Binnen deze opleiding leerde ik veel over land- en tuinbouw met een sterke focus op verticale toepassingen.”
Vertical Gardening Architect
Vertical Gardening Architect Personal Environment Specialist Orgaanontwikkelaar Weather Modification Manager Robotmonteur Food Reconstructor Virtueel Reisagent Life Cycle Technoloog Geriatrisch Stadsplanoloog Cross-Data Analyst Techno Fashion Designer DNA sequencer Financial Computing Translator
“Na de havo ging ik op het hbo Vertical Gardening Architecture studeren. Binnen deze opleiding leerde ik veel over land- en tuinbouw met een sterke focus op verticale toepassingen.”
Vertical Gardening Architect
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Initiatieven van ouders…
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Dynamisch leren in een hedendaagse school
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Is kennisoverdracht de belangrijkste taak?
Uitdaging voor het onderwijs:
Vaardigheden die relevant zijn voor de kennismaatschappij &
netwerksamenleving
21st century skills?
Zorg ervoor dat de foto groot genoeg
is i.v.m. de kwaliteit. Oordeel zelf of de kwaliteit
van de foto voldoende is.
Houd er rekening mee dat de foto
automatisch wordt geschaald op 4:3.
Meanwhile in the UK
Programmeerinstructies
Van hype naar hype…weten we wat werkt?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Terug naar de basis
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat. Onderbenutting: ict-kloof
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat. Rendement postief… een greep uit...
Rekenen met de spelcomputer
Online mindmaps ondersteunen vraaggestuurd onderwijs
Digitaal toetsen is efficienter
Slim stampen maakt feiten leren leuk
Beter schrijven met een hulpmiddel dat teksten ordent
Meer leren van beeld én geluid
Met een goede webquest denken leerlingen zelf na
Webquests maken leren actiever
Effectief leren met videovoorbeelden
Dieper leren met computersimulaties
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat. Ik ga investeren, maar..
levert het tijdwinst
op?
realiseert het onze ambitie?
wat weten we erover
uit onderzoek?
kan ik het met
collega’s delen?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Tijdwinst? Het kan!
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Linoit.com
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat. Ik ga investeren, maar..
levert het tijdwinst
op?
realiseert het onze ambitie?
wat weten we erover
uit onderzoek?
kan ik het met
collega’s delen?
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat. Meer weten?
Dank u!
www.kennisnet.nl
Workshop Een visie op ict Workshop Frans Schouwenburg, Pompebled, 27 maart 2014
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Waarom?
Wat? Hoe?
Waar zit uw vraag?
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat. Criteria leerervaring voor ALLE leerlingen
1. Onweerstaanbaar boeiend (voor leerling en leraar)
2. Efficient en eenvoudig in gebruik
3. Gebruik maken van overal beschikbare technologie
4. Gebaseerd op het oplossen van levensechte problemen
Waarom?
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat. Blooms ontleding van het leerproces
creëren
evalueren
analyseren
toepassen
begrijpen
onthouden
hoge cognitieve belasting
lage cognitieve belasting
Waarom?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Route naar gepersonaliseerd leren..
Korte termijn Lange termijn
• Deskundigheid docent • Tijdwinst en hoger rendement zoeken • Methode verrijken • Differentiatie versterken met ict • “Samen iedere dag een stukje beter”
• Programma van eisen met sector • Consumentenorganisatie • Afspraken met producenten • Bredere productie adaptieve systemen • Koppelen systemen
School als volwassen vrager Leraar als professional Markt als volwassen leverancier
Waarom?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Terug naar de basis Hoe?
Onderzoek.kennisnet.nl Wat?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Neem een gratis abonnement! Wat?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Effecten van leerkrachtbenadering (Hattie) Wat?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Testje doen?
40 Leren zichtbaar maken
2.5 Oefening
Geef een kopie van de volgende lijst aan alle leraren (en ouders) en vraag of ze denken dat de genoemde onderwerpen — gemiddeld genomen — een lage, gemiddelde of hoge invloed hebben op de resultaten van leerlingen. Geef hen, nadat ze de lijst hebben in-gevuld, de classificaties van Appendix D en vraag wat ze denken dat op school en in de klas moet veranderen (Tip: er zijn elf hoge, negen gemiddelde en tien lage invloeden).
Invloed Effect
Leerlingen groeperen naar niveau/trajecten/stromingenVersnellen (door bijvoorbeeld een klas over te slaan)Begrijpend lezenConcept mappingCoöperatief versus individueel lerenDirecte instructieFeedbackSekse (prestaties van jongens vergeleken met meisjes)ThuisomgevingIndividuele instructieInvloed van leeftijdsgenotenAanpassen van de manier van lesgeven aan leerstijlenMeta-cognitieve strategiemethodenFonetische instructieProfessionele ontwikkeling van leerlingprestatiesVerschaffen van formatieve evaluatie aan lerarenUitgewerkte voorbeelden geven Rolwisselend onderwijzenKleinere klassenZittenblijvenZelfsturend leerprocesVerwachtingen van leerlingGeloofwaardigheid van leraar volgens leerlingenVerwachtingen van leraarVakkennis van leraarRelatie leraar — leerlingWerken met simulaties en gamesWoordenschatprogramma’sTaalvorming met ‘whole language*’Indeling binnen de klas/groepering binnen de groep
HoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoogHoog
MediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMediumMedium
LaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaagLaag
* http://en.wikipedia.org/wiki/Whole_language
Wat?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Effectgrootte laag Wat?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Effectgrootte medium Wat?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Effectgrootte hoog Wat?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Wat eerst doen? 1. Visie bekijken
2. Hoe willen we leren veroorzaken
3. Welke mix willen we toepassen
4. Wat weten we uit onderzoek?
5. Welke ict-keuzes passen ons het best?
6. Hoe gaan we implementeren?
Hoe?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Hoe?
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat. Visieversneller
Hoe?
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat. visiekaart
Hoe?
Zorg ervoor dat de foto groot genoeg is i.v.m. de kwaliteit. Oordeel zelf of de
kwaliteit van de foto voldoende is.
Houd er rekening mee dat de foto
automatisch wordt geschaald op 4:3.
Voer het gesprek met collega’s Hoe?
Zorg ervoor dat de foto groot genoeg is i.v.m. de kwaliteit. Oordeel zelf of de
kwaliteit van de foto voldoende is.
Houd er rekening mee dat de foto
automatisch wordt geschaald op 4:3. Hoe?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Betere balans in aandacht en inzet van capactiteit
bestaand
nieuw
Hoe?
Zorg ervoor dat de foto groot genoeg is i.v.m. de kwaliteit. Oordeel zelf of de
kwaliteit van de foto voldoende is.
Houd er rekening mee dat de foto
automatisch wordt geschaald op 4:3.
“Evidence aware” herontwerpen
Bron: kennisnet onderzoek
Hoe?
Bloom voor Nederlands
Taxonomie van Bloom
Voor Nederlands naar hoog cognitieve belasting
CRE�REN Video bewerking
Beelden combineren tot video om specifieke inhoud weer te geven
EVALUATIE Weblog
Manier om mening over te dragen aan breder (online) publiek
ANALYSE Mindmapsoftware
door patronen weer te geven wordt het probleem vereenvoudigd en worden patronen en verbanden in zichtelijk gemaakt
TOEPASSEN Werken met webquests Online manier om verdieping op huidige kennis te verkrijgen
BEGRIJPEN Infographic-software Eigen kennis visueel inzichtelijk maken
ONTHOUDEN Overhoor software
door herhaling informatie onthouden, met een adaptief vermogen om de moeilijkheid aan te passen aan het niveau van de leerling
Hoe?
Integrale teamontwikkeling Hoe?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Conclusie uit onderzoek Fullan: Naarmate de capaciteit van de leraren in het systeem toenam, werden collega’s de grootste bron van innovatie.
Hoe?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Kader ict-bekwaamheid leraren
Digitale basisvaardigheden
Hoe?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
ICT-bekwaamheid Hoe?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Stichting LeerKRACHT Hoe?
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
www.stichting-leerkracht.nl Hoe?
Hoe?
Zorg ervoor dat het tekstvak niet over de witruimte en het logo
geplaatst wordt.
Zorg ervoor dat de titel uit 1 regel
bestaat.
Hoe?
Top Related